散文标题的含义及作用_jx剖析 共17页
散文题目的含义和作用.docx
目的含和作用解要点一、目的含1、注意修辞2、表含3、深含4、文本的中心5、作者感情二、目的作用1、交代文章的象、人物的身份、暗含作者的性格2、索作用3、奠定文章的感情基（目含5）4、置念，引起者的趣5、运用反，增加文章的刺效果，揭示文章的主文段 1：含泪的微笑于随到了距咸宁50 余里的双溪，被安于一小学校的教室内，（沈从文）才算有了一个落脚之地。
小学校坐落在一座高上，四周没有人家，孤零零的。
里面空空，什么也没有。
沈从文的住房，是在大教室里用芦隔开的一，隔壁住着故博物下来的“五七” 士。
里距兆和住地 60 余里。
确如那位副所，双溪景极美。
里原属古云梦湖地。
眼目所及，五万余水田，田横交，分割成无数面明，水波天光，上下映。
一山列，早晚气蒸。
从学校小小窗口，早晚可生牛群身。
常常是一老牛，骨骼大，身后限着三五小牛，用极其庄的步伐在公路上走。
公路，是一片地。
夜清晨，荒草野之，有碗口粗黄喉蛇“咯咯”叫声出。
之前，沈从文在一个被称作“七五二高地”的地方看守菜园子。
他十分称，雪雨晴，从不断。
然他将世事看得十分坦然，不免感到孤独寂寞。
也常有朋来信，关心到他的境。
免除朋担心，他不得不在回信中作愉：在多雨泥遍地的地方，他写信我，居然：“⋯⋯ 儿荷花真好，你若来⋯⋯”上，沈从文得并不富有意。
生活清苦不，里地方偏僻，几乎与世隔。
又无可，在精神上，四周仿佛有望不断的高。
雨季一来，几乎居无宁日。
就在的境中，沈从文仍念念不忘那本服研究。
⋯⋯：系文章内容，合代背景，探究“含泪的微笑”的内涵和作用。
答：内涵：“含泪”指沈从文“文革”被划成“右派”下改造之，生活境劣，生命被病魔和精神上的孤独寂寞以及失去人的痛苦：“微笑” 指他在的状况之下，仍然坦然地面生活。
相信会去，生活究会出光明。
“含泪的微笑”表达了沈从文一期内心的矛盾和未来的希望。
作用：用看似矛盾的“含泪”“微笑” ，吸引者的趣，同表沈从文面辛生活的坦然精神。
文段二：秋日里春的念——代序兼李文珍先生我已第二次接到旅美画家王公懿的越洋了。
标题的含义和作用
标题的含义和作用
标题的含义指的是标题的主题和内容概括。
标题的作用是吸引读者注意、概括文章内容、传达主题和引起读者兴趣。
文章中不能有和标题相同的文字，可以有与标题相关的内容，但不能直接使用完全相同的词语或句子来呈现。
这是因为在文章中使用与标题相同的文字会显得重复和缺乏创造性，不能有效地概括文章内容和吸引读者注意。
文章内容应该在标题的基础上进行发展和扩展，以展示更多的细节和观点，让读者对文章的内容产生兴趣并有所收获。
高一语文：散文——标题作用和含义
散文——标题作用和含义【知识梳理】（一）散文标题含义1.出题方式：散文的标题有什么含义2.典型例题：2010重庆谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
3.答案示例：弯腰”就是暂时放下体面和尊贵，“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。
4.提醒补充：不要只想深层而对于表面的含义视而不见。
当然有时候，题干问的是有什么深刻含义或者标题是一个形象的说法（比如比喻）刚可考虑只答深层含义。
（二）标题的作用1.出题方式：文章以XX为题，有什么作用？2.方法思路：1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
4.如果标题新、深、简，则还应该考虑其吸引读者兴趣的作用。
5.以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。
【教学重难点】散文标题含义1.方法思路：分表层含义和深层含义两大层面去考虑。
具体地：表层意义和主要内容或中心话题相关联。
深层意义往往是双关指代义比喻义。
2.答题范式：表层意义+深层含义（有时）标题的作用答题范式：点明基本作用（与基本时空信息（时间地点环境等），主要情节，中心事件，主要人物等相关联）+分析深层作用（与作者感情，作品主旨，象征意义等相联系）+结构作用（比如线索）+效果性作用（吸引力）【特色讲解】一、阅读下面的文字，完成以下各题。
春天的梦苏叔阳黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。
蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。
哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
中考现代文阅读散文考点四：标题的含义和作用附参考答案解析
考点四：标题的含义和作用散文考点四：标题的含义和作用常见问法：①探究“⋯⋯”在本文中的丰富意蕴。
②请你说说文章标题的含义。
③本文以“⋯⋯”为题，有何好处？④请问本文标题能否改为“⋯⋯”？技巧点拨：1、理解标题含义。
理解标题的内涵可以从以下几方面入手：①从标题与主题的关系入手。
如，有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题；有的标题引导读者对主题进行深思，如《谁是最可爱的人》。
②善抓点题句。
用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍之效。
③分析标题修辞。
就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
④分析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题作用。
分析标题的作用，要按标题特点，结合文章内容和主旨进行分析。
标题一般有以下作用：①概括文章内容；②是行文线索，全文是围绕这条线索展开的，也使得文章结构严谨；③设置悬念，激发读者阅读兴趣；④运用某种修辞手法，使文章标题新颖生动，激发读者阅读兴趣；⑤一语双关，暗示文章主题；⑥直接揭示文章主旨。
考点四：标题的含义和作用【7】家徽（江苏省连云港市，17 分）余华①国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。
我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。
那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。
不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。
等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。
散文题目含义和作用答案课件
关注题目中关键词语或意象
关键词语
分析题目中的关键词语，理解其字面意 义和深层含义，如象征、隐喻等。
VS
意象
关注题目中的意象，如自然景物、人物形 象等，通过联想和想象，理解其在散文中 的作用和意义。
联系上下文理解题目意义
与文章内容的联系
将题目与散文的内容、主题和结构相联系， 理解其在文章中的作用和意义。
随着世界文化的交流融合，国内外散文作 家的互动与合作将增多，推动散文创作的 国际化发展。
THANKS
[ 感谢观看 ]
匆匆代表了时间的流逝和人生的短暂，表达了作者对时间的感慨和对生命的珍视。通过描写时间的匆 匆流逝，表现了作者对生命的思考和感悟。
作用
匆匆作为散文的标题，能够引起读者的共鸣和思考。同时，匆匆也是文章的主题，通过描写时间的流 逝，表达了作者对生命的感悟和对时间的思考。
CHAPTER 04
如何理解并鉴赏散文题目
实例二：《背影》
题目含义
背影代表了离别和思念，表达了作者对亲人的深深眷恋和不舍之情。通过描写父亲的背影，表现了作者对父亲的 怀念和感激之情。
作用
背影作为散文的标题，能够引起读者的共鸣和思考。同时，背影也是文章的主题，通过描写父亲的背影，表达了 作者对亲情的感悟和对生命的思考。
实例三：《匆匆》
题目含义
与作者经历的联系
了解作者的生活经历和写作背景，理解题目 与作者经历之间的联系，深入体会作者的情 感和思想。
体会作者通过题目传达的情感和思想
情感
分析题目中蕴含的情感色彩，如喜怒哀乐等 ，理解作者通过题目传达的情感倾向和态度 。
思想
思考题目所反映出的社会现象、人生哲理等 ，理解作者通过题目传达的思想观念和价值
散文题目的理解
散文题目的理解
《文心雕龙》中说“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”，意思是读文章、研究学问要注意保持其真切纯正的东西，而不是只注重内容奇巧和辞藻华丽。
散文是表达真感情的文体，标题往往质朴纯真，但也往往意蕴深厚。
所以阅读散文时，要仔细品味耐人寻味的标题。
一、散文标题的含义(内涵)
散文标题的含义包含表层含义和深层含义，表层含义即在文章中字面的意思。
深层含义包括比喻义或者象征义，要透过字面的意思结合作者要表达的情感以及关键词来分析。
【例】《江南是一口深井》用了比喻义，把江南文化比喻成一口深井，表现文化底蕴的厚重。
二、散文标题的作用(好处)
1.点明文章的写作内容。
2.表达作者的情感或者写作态度。
3.贯穿全文的线索或者表明作者的写作思路。
4.凸显文章主旨。
5.运用修辞手法，生动形象，吸引读者阅读的兴趣。
【例】《灯如红豆》这篇文章的标题中的“灯”作为线索贯串全文的,使文章结构严谨,思路清晰;然后作者运用了比喻手法,形象生动,吸引读者。
同时“灯如红豆”含蓄地表达了作者对灯相思的情感和对灯下美好人物感怀。
散文标题的含义
散文标题的含义散文，是文学种类之一，一般指散文随笔和散文小品。
散文的特点是文章内容广泛，结构松散，语言自由，不拘泥于特定的文体和规范。
散文的表现形式丰富多样，可以是记叙、描写、议论、抒情等不同形式的文学作品。
在散文中，标题是一个非常关键的部分。
一个好的散文标题可以概括文章的主题，引导读者进入故事情境，增强读者的阅读兴趣。
因此，散文标题的含义是非常重要的。
首先，散文标题应该准确地概括文章的主题。
一个好的标题应当能够传达文章的核心思想，而且要简洁明了。
例如，在散文《我的老师》中，一个好的标题可以是“我记忆中的老师”，或者“那位陪伴我成长的老师”，这样的标题能够表达出文章的主题和情感。
其次，散文标题应该有一定的想象力和艺术性。
一个好的标题应当能够引起读者的注意，让读者产生强烈的想象力和共鸣。
比如，在散文《小溪畔的情感》中，一个好的标题可以是“溪水的另一端”，或者“流年在溪畔”，这样的标题能够引起读者的思考和遐想，让读者更深入地品味文章的内涵。
第三，散文标题应该有自己的独特性。
一个好的标题应当能够与其他文章区分开来，让读者一眼就能够看出它的独特之处。
比如，在散文《城市的一天》中，一个好的标题可以是“冬天，城市里的一天”，或者“我在城市的一天”，这样的标题能够让读者立刻知道这是一个独特的故事。
最后，散文标题应该有一定的内涵。
一个好的标题应当能够涵盖文章的深层含义，让读者在阅读中更深刻地体会到文章的思想。
例如，在散文《时间的河流》中，一个好的标题可以是“时间带走的不只是青春”或者“时间的美丽与哀伤”，这样的标题能够表达出文章的深度和思想。
总之，一个好的散文标题应该准确、想象力丰富、独特性强、有一定内涵。
在阅读中，标题是一个很重要的参考点，也是故事情境的引航者。
读者在看到一个好的标题之后，就能够更自然地进入文章，并且深入感受到文章的思想和情感。
因此，在写散文的时候，一个好的标题是写作思维的关键，也是艺术性的展现之一。
散文标题的作用
散文标题的作用
散文是一种具有敏感性和表现力的文学形式，而标题作为散文的开篇，承载着
引领读者思维、激发阅读兴趣的重要功能。
在散文中，标题扮演着不可或缺的角色，它既是作品的门面，又是作品的灵魂，具有引导、提示、概括和凝练作用。
散文标题的作用主要体现在以下几个方面：
引导读者阅读
标题是散文的窗户，读者通过标题第一时间接触到作品的主题和内容。
一个吸
引人的标题能够引起读者的好奇心，激发他们继续阅读的欲望。
在信息爆炸的当今社会，一个引人入胜的标题往往可以让作品在众多内容中脱颖而出，吸引更多读者的关注。
概括主题内容
标题是对散文主题和内容的一个概括，它可以通过简明扼要的方式传达作品的
主旨。
一个准确的标题能够让读者在短时间内了解作品的主要思想，为阅读散文提供一个整体的认识和框架。
提示内容亮点
优秀的标题往往能够点明作品的亮点和特色，让读者对散文产生兴趣。
标题可
以在不泄露全部内容的情况下，通过精妙的用词和结构，对散文中的重点或独特之处进行提示，引导读者关注和思考。
唤起情感共鸣
标题带有一定的感染力和共鸣性，它可以通过情感色彩和表现力，激发读者的
情感共鸣和共鸣。
一个恰到好处的标题能够触动读者的内心，唤起他们的共鸣，使阅读过程更加深入和有意义。
在散文创作过程中，标题的选择显得尤为重要。
一个合适的标题可以让一篇普
通的散文变得引人入胜，增加作品的阅读量和影响力。
因此，我们不仅要在写作内容上精益求精，更要在标题的选择上下功夫，让标题成为散文的一部分，赋予作品更多的生命力和思想力量。
关于散文题目含义和作用课件
• 例1《云南看云》
【试题】请简析文中云南的“云”的主要特点及
象征意义。 【参考答案】云南的“云”的主要特点素朴、单 纯。云南的“云”的象征意义：始终坚守一个庄严 伟大的理想——把个人的发展统一到国家民族发展
张炜《木车的激情》（浙江卷）、周劼人 《寂静钱锺书》、张炜《耕作的诗人》（广东 卷），这些标题中，我们要特别注意表达感情 的词语，如“激情”“寂寞”，这是是作者对 对象的主体特征内在感情的一种概括，我们要 结合文章内容准确理解其含义；而如“耕作” 这样的动词，也让我们自然联想到劳动的踏实、 辛苦和苦苦追寻的感情，阅读时对“耕作”的
神。对他的写作态度和方式表示赞美。 【解析】本文始终围绕“耕作”二字描写托尔斯泰 的，这两个字既表现了托尔斯泰的精神，也体现了 作者对托尔斯泰的高度评价，应结合原文内容，从
这两个方面作答。
• 3、揭示文章的主旨或哲理
周国平《记住回家的路》（山东卷）、张笑天 《上善若水》（江苏卷）等，是以句子为标题 的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。理解 前者，需联系定语“回家”，读出它的表层和 深层含义，能更好地把握其哲理；理解后者， 需进一步弄清此“水”的宽泛意义和具体环境，
• 例4、《书房的窗子》
【试题】窗子在全文的结构中有什么作用？试作简 要说明。
【参考答案】①窗子是本文的一条重要线索。②作 者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的
理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。 【解析】要了解某一对象在文章结构中的作用，可 以先看标题、开头和结尾，再看文章每段的大意。本 文以“书房的窗子”为题，自然紧扣窗子展开，而窗 口，既是作者视力所及Байду номын сангаас范围，又是自己所思所感的 起点，文章描述和思索的主要内容都与“窗子”有关。 因此，“窗子”（文中是“北窗”）就是“线索”。 同时，结构上，作者紧扣此线索，有条有理地展开了
2023届高考语文复习：散文阅读3——标题含义与作用
高考文学类（散文）文本阅读 3 ——标题含义与作用+例题分析【知识梳理】一、理解散文标题含义的思路（一）找出关键句理解标题的深层含义就必须借助关键句。
所谓关键句，就是指文中点题句，能概括本段文字的句子，能透露作者情感的句子，或能体现本文主旨的句子。
（二）深究标题的中心义从文章主旨角度入手去理解标题含义。
对文章主旨反复进行推敲，确定作者的写作意图，明确文章标题的深层含义。
（三）提炼整合答案从标题的本义、语境义、中心义中角度去提炼答案。
用文章的点题句、中心句、主旨句、结论句印证标题的含义。
按照要求，精练语言，整合答案。
二、标题作用题的解题思路（一）明确标题含义(表层义+语境义)，留意文章的标题有没有深层义或象征义。
（二）分析标题结构上的作用。
有的标题是文章的线索，起到贯穿文章的作用；有的标题常常与文章的选材安排有关，文章的开头或结尾与标题照应；有的标题还暗含文章的行文思路。
(结构上)（三）探究标题与文章故事情节的关系。
文章的标题是不会游离于文章中心之外的。
要善于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出本文的人物形象或情感主旨。
（四）分析其效果（手法）。
有的题目运用了手法或者特殊句式，就要考虑表达效果上的作用：生动形象、新颖含蓄、发人深思、引起读者阅读兴趣等。
【真题分析】【2021·北京卷】阅读下面作品,完成后面题目。
心灵的呼吸音乐，在我的童年生活里，是沉重而苍凉的存在。
许多真诚而朴实的响器的演奏和歌声，强烈地感染了我，像土地、阳光、露珠、微风那样地真实。
我觉得人世间的确有一些美好的声音使你无法忘却，它渗透了你的生命，它沉重如种子落在你的心上，永远留在那里，生了根。
父亲屋里的墙上，挂着一管竹箫，我只听他吹过一次。
一个秋天的黄昏，我已近十岁光景，父亲独自到房顶上，背靠着烟囱，手挂着箫。
我坐在房顶的一个角落，离父亲好远，我的心灵感到一片空茫，隐隐地感觉出父亲是孤独而哀伤的。
天渐渐地暗黑下来，父亲的面孔已经模糊不清。
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【标题意蕴答题模式及步骤】
• 模式：表层含义+深层含义+中心 • 步骤：第一步，理解标题的表层含义，一般指的
是其字典义或常用义。 • 第二步，体会标题的语境义，即它的比喻义和象
征义。 • 第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标
题与文章中心的关系。 • 第四步，提炼整合答案。
答题技巧，具体解析
• ③“可以预约的雪”富有诗意，与文章清新雅致的风格一致 。
• 答案示例： ①文题中“可以预约的雪”意指秋
天的菅芒花，文章内容是写由朋友预约看菅芒花 而引发的人生感悟，虽然没有写雪，但“菅芒花 ”和“雪”都有“可以预约”、可与人的主观期 许愿望达成一致的相似点。②与人生的“不可预 约”形成鲜明对比，反衬出人生的变化无常，更 能凸显文章的主体内容。③“可以预约的雪”别 致而富有诗意，与文章清新雅致的风格一致，也 更能引发读者的阅读期待。
• ③独木舟之道即探险之道，就是崇尚一种敢想敢做的挑战 精神。狂风暴雨和急流中，充满着变化多端、无法预测的 险情，荡舟其中，能够真正感受自然的力量，激发出置生 死于度外、抗争命运的勇气与豪情。
• ④独木舟之道即自由之道，就是追求一种超越限制、摆脱 羁绊的自由境界。独木舟小巧灵活，不受水域限制，荡舟 人到达任何心驰神往的地方，充分享受划独木舟带来的自 在与乐趣，体验到无拘无束的心灵自由。
• 答案示例：①独木舟之道即自然之道，体现了人与自然的 和谐之美。划独木舟有一种与大地和睦相处、融为一体的 感觉；荡舟的过程中既能感受荡舟之乐，欣赏自然之美， 也能从自然中获得精神启迪。
• ②独木舟之道即生存之道，体现了一种朴素的生活哲学。 荡舟人背着行囊，远离家园，漂泊荒野，就能直面生活的 本质，懂得简单就是幸福，从而获得精神的充实和内心的 宁静。
【标题意蕴（内涵）】
• 一般标题有两层含义。 • 1、联系表层含义即标题的字面义、常用义。 • 关注内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章
主要内容） • 2、体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往
往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中 心。 • 注意修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等） ，和文章内容相关的引申义，双关。
神或某种哲理，表现某种情感 • ③引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作
者感情的触发点 • ④照应开头或结尾，或与之对比 • ⑤概括文章内容，含蓄或形象的揭示文章中心（要
具体写出中心是什么），表达主旨，突出主题，深 化主题 • ⑥用修辞，新颖独特，吸引读者，生动形象、新颖 含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
• 理解了文章的内容主旨，然后从五个方面的作用去分析，去 筛选 ：①（修辞）比喻、拟人，象征本文是写由朋友预约 看菅芒花而引发的人生感悟，作者以“雪”喻“菅芒花”， 是因为“菅芒花”和“雪”都有“可以预约”的相似点，以 此反衬人生的“无常”。
• ②（与主旨的关系）揭示了文章的中心。“可以预约的雪” 象征人生的美好、希望，形象地揭示了主旨。
现代文阅读之
标题意蕴（内涵）或妙处（作用）
高考常见设问方向
标题的妙
处（作用）
• （1）文章为什么要以XXX为题？
• 文章以XXX为题在文中有什么效果？
• 文章以XXX为题在文中有什么作用？
意蕴、 含义
• （2）文章标题有什么深刻意蕴（含义）？
• （3）有人认为文章标题应该为XXX，你认为
呢？
辨Байду номын сангаас，分析标题的妙处（作用）
标题作用答题的步骤
• 第一步，明确标题含义（表层义+语境义） • 第二步，分析文章结构。标题常常与文章的选材安排有关，
有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路—— 线索。 • 第三步，探究标题与文章中心的关系。 • 设这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标 题是不会游离于文章中心之外的。理解标题的中心义，要善 于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出 人物和事件所蕴含的哲理美，当然，有的标题本身就有点题 的作用。 • 第四步，最后分析其效果 （题目本身特点，如果是比喻 等修辞或或者运用了句式，就要还原。） 生动形象、新 颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
3、本文内容不是写雪，为什么以“可以预约的雪” 为题？ 《可以预约的雪》（《优化方案》P228）
• 解析：朋友约我看——花两年前看花之人的变化——“常” 与“变”的关系：“常”是表象，“变” 是本质，即生命 是不可预约的。—— 对待“常”与“变”的态度 ：以悯恕之心对待“常”“变 ”，永远保持着预约的希望。
• ⑤独木舟之道即传统之道，就是通过体验传统生活方式来 反思现代工业文明。当独木舟穿行于渐趋荒僻的水道时， 荡舟人与往昔旅者精神相遇，感慨古老明智的生活传统的 逝去，并对现代人远离自然的生活方式进行反思。
【标题作用（妙处、原因、效果）】
• ①线索：贯穿全文的线索，推动情节发展 • ②双关：反映人物情感变化—象征人物的形象或精
强化训练：
• 《用岁月在莲上写诗》（林清玄） • 1、纵观全文，谈谈标题“用岁月在莲上写
• 《独木舟之道》（2019·安徽卷）
• 在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木 舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟.请结合文本，从两个不 同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。(8分)
• 解析：本题考查探究散文的标题意蕴。这是一篇哲理散文，饱 含着深刻的哲理。答题时先要给出观点，也就是具体的呵护文 本的“感悟”，再联系文本谈个人对自然与社会的理解。其中 一个重要的前提就是感悟必须是建立在对文本的深刻理解之上 的。比如从“挑战”的角度谈感悟，就要结合“它们充满激情 ，变化多端，无法预测，但凡是熟悉独木舟水路的人都喜爱它 们的怒吼和激流”“只有在独木舟上，你才能真正感受到河流 及其力量”“当你明白已经无法掌握命运，没有任何选择时， 便如同以往所有那些荡舟人一样高喊着冲入激流，将自己的生 死置之度外”“当小舟完全处于河流的掌握之中时，荡舟人便 知道了超然的含义”等内容，再谈个人对自然与社会的理解， 如挑战要有勇气，要有豪情，要有迎难而上、不服输的精神。