江苏专用高考语文二轮复习练习2语言文字运用+名句名篇默写+文言文阅读+古诗词鉴赏含解析
高考语文二轮复习江苏专版练习:阅读组合增分练3 Word版含解析.doc

阅读组合增分练3文言文+古诗词+名句名篇(时间:30分钟满分:37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成1~4题。
孙君小传[清]秦湘业孙君名慧良,自号纳琴,世居无锡,析县为金匮人。
父尔纯生子三,君其季.。
幼颖悟,读书十数行下,于汉、魏以降诗学源流罔不探讨有得。
其时吴江赵艮甫流寓于锡,以诗鸣当代。
君窃慕效之几方驾,赵亦订为忘年交。
高才生以诗赋有闻者,类工应制体,君弗之善。
尤厌弃举子业。
故年二十四始游于庠,亦不数数应秋闱试。
故滑稽,好狎侮人,人畏其口,弗敢近。
君乃慨然出游,依从叔文靖公于闽。
文靖爱其才,厚资膏火,而颇束缚之,弗任以事。
君忽忽不乐,竟返里。
后乃游汴、游燕,以记室为诸侯上客。
然脩脯入手辄尽,贫如故。
道光末年,余尝遇之京师,旋别去,不相闻,而其家人亦罕得其音耗.也。
同治四年九月,忽挈妇航海归。
时邑经兵燹,室庐荡然,亲故零落殆尽,乃僦屋城隅以居。
五年春,予权.浙江运使,因招君游杭。
见其形容憔悴,意气败丧,诗亦渐颓唐,无复往时精诣矣。
是秋,余丁母忧去官。
君不欲他就,亦返。
自此不再出,益穷困无聊。
越五年而卒,年六十有八。
余齿少君十余岁,弱冠闻其名,以素册乞书,君为录《闽游草》数十首。
写景言情辄与少陵、东坡颉颃,行楷亦得苏法。
余藏诸箧笥数十年,乱中失去。
迨.君身后求遗稿,不可得。
余友华君翼纶,其甥也,近始搜得君诗二首,曰《余生草》,晚年之作曰《簏中草》。
早年之作皆不如中年之工,惜乎其胥付灰烬有若重厄之者。
然古来诗人湮没何限?君有贤甥搜罗掇拾,将授之梓,以永其传,岂非厚幸也夫?1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.父尔纯生子三,君其季.季:排行最后B.而其家人亦罕得其音耗.也耗:消息C.予权.浙江运使权:谋划D.迨.君身后求遗稿迨:等到解析:选C权:权摄,暂代官职。
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.孙君年少时聪慧过人,仰慕赵艮甫的诗才并仿效他的诗,水平与赵诗不相上下。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练20 Word版含解析.doc

小题组合保分练20(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()经典之为经典,就在于其中________了对人类基本境况的观察和思考,因而具有永恒的价值。
现在社会上________的风气和网络媒介的强势对于阅读经典的确造成了巨大冲击,我认为是很可悲的。
不过,事实上,经典作品仍在________地出版,证明它们仍拥有基本的读者群,火种仍在传承,绝不会熄灭。
A.汇聚迫不及待层出不穷B.凝聚急功近利源源不断C.凝聚迫不及待源源不断D.汇聚急功近利层出不穷解析:选B凝聚:聚集,积聚。
汇聚:聚集。
“凝聚”多为抽象事物,“汇聚”多为具体事物。
结合语境,第一个空应选“凝聚”。
急功近利:急于追求目前的成效和利益。
迫不及待:急迫得不能再等待。
结合语境,第二个空应选带贬义色彩的“急功近利”。
源源不断:形容接连不断。
层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。
结合语境,最后一个空应选“源源不断”。
2.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(3分)()A.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
B.日长花欲睡,风软幕微波。
C.是处红衰翠减,苒苒物华休。
D.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
解析:选B A项,“帆”是船的一部分,这里代指船。
B项,“花欲睡”运用了拟人手法,“幕微波”运用了比喻手法,风吹之下,帷幕起伏如波。
C项,“红”“翠”分别以特征代本体“花”“绿叶”。
D项,“尺素”,古代用素绢写信,通常为一尺,后来“尺素”成了书信的代称。
3.下面是从某中学生杂志栏目中摘录的文章标题,所选文章与栏目名称对应最准确的一项是(3分)()第一组:《天眼计划》《星穹之外》《外星人谜踪》《月球上真的有水吗》第二组:《“南山”是座什么山》《花木兰女扮男装的真相》《朱自清与“背影”》《这个寒假读什么》第三组:《我来倾听你的故事》《如何应对成长之痛》《我和烦恼握手言和》《还我一双自由飞翔的翅膀》A.魅力星球校园随笔心理诊室B.宇宙探秘校园随笔依然故我C.宇宙探秘课堂内外心理诊室D.魅力星球课堂内外依然故我解析:选C第一组,四篇文章都与对宇宙的探秘有关,但并不局限于“星球”,所以应用“宇宙探秘”。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练32 Word版含解析.doc

小题组合保分练32(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()梭罗去瓦尔登湖,独自一人在那儿,________地生活着。
他像修剪门前的杂草灌木一样,决然删除日常的________,因为他认为,我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑________殆尽,他以一种近乎英雄主义的孤身试验,证明人的生存所需其实很少,并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱。
A.安之若素细枝末节消费B.从容不迫繁文缛节消耗C.安之若素繁文缛节消费D.从容不迫细枝末节消耗解析:选B安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。
从容不迫:非常镇静、不慌不忙的样子。
根据语境,应用“从容不迫”。
细枝末节:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。
根据后面的“琐屑”,选用“繁文缛节”更恰当。
消费:为了生产或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。
消耗:①(精神、力量、东西等)因使用或受损而逐渐减少;②使消耗。
根据“殆尽”的语境,应用“消耗”。
2.下列名言的内涵与朱光潜先生的这段话的主旨一致的一项是(3分)()著名美学家朱光潜先生说:“我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副‘无所为而为’的精神,把自己所做的学问事业当作一件艺术品看待,只求满足理想和情趣,不斤斤于利害得失,才可以有一番真正的成就。
”A.道常无为而无不为。
B.虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。
C.以出世的精神干入世的事业。
D.每一个人做任何事情都应该把它当成天职来做。
解析:选C考生先要读懂朱光潜先生这段话的意思,这段话强调的是做事要有超功利的态度,多一些情感观照、审美情趣。
A项,“道常无为而无不为”是老子的“无为”思想,强调一切要顺应自然;B项,“虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知”意思是虽然天地很大,万物品类很多,但是我一心只专注蝉的翅膀,强调的是做事要心无杂念,凝神于物;D项,此话强调的是人要乐业,要有高度的责任感、使命感。
2021届高考二轮复习语文(江苏专用)10天语基、默写与翻译练:第2天

第2天一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()有了伴侣,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了伴侣;保持自己生命的完整,不受时间________,也是为了伴侣。
友情要像爱情一样才________人心,爱情要像友情一样才________。
A.侵蚀温存颠扑不破B.侵蚀温存牢不行破C.侵袭温润牢不行破D.侵袭温润颠扑不破答案B解析①侵蚀:渐渐侵害使变坏;暗中一点一点地侵占(财物)。
侵袭:侵入并攻击。
依据“生命的完整”,应选“侵蚀”。
②温存:温存;使感到温存。
温润:温存;温存润湿;细润。
依据“人心”应选动词“温存”,而“温润”只有形容词词性。
③颠扑不破:无论怎样摔打都不会裂开,比方永久不会被推翻(多指理论、道理)。
牢不行破:坚固得不行摧毁(多用于抽象事物)。
对象是“爱情”“友情”,故而选“牢不行破”。
2.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()A.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
B.似将海水添宫漏,共滴长门一夜长。
C.请君试问东流水,别意与之谁短长?D.此曲只应天上有,人间能得几回闻。
答案A解析A项没有使用修辞手法。
B项写宫漏好像接通了大海似的,水永久滴不完,夜长得好像没有了期限,以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。
C项将“别意”与“东流水”相比,是夸张。
D项乐曲如此奇怪,应是“天上有”的东西,是夸张。
3.下列各句中,所引诗句最符合语境的一项是()A.“山随平野尽,江入大荒流。
”乘舟远望,眼前是一望无际的低平的原野和寥廓的天空,远山和江水,仿佛欢迎着我这远归的游子。
B.“举杯邀明月,对影成三人。
”每当夜晚来临,夫子庙吵闹非凡,天空中明月高照,酒楼里灯红酒绿,高朋满座,觥筹交叉。
C.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
”在海外读书追梦的孩子,又怎能体会到远隔万里的母亲在家乡的牵挂和思念呢?D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
”面对人生中的风风雨雨,我们要具有顶风冒雨、从容前行、不畏坎坷的旷达超逸情怀。
高考语文二轮复习(江苏专用)专题分组练 名句默写押题练 Word版含解析.doc

七、名句默写押题练(160分)1.(2016·苏州期末)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)(1)不愤不启,不悱不发。
________________,则不复也。
(《论语》)(2)且举世而誉之而不加劝,________________。
(庄子《逍遥游》)(3)________________,春与秋其代序。
(屈原《离骚》)(4)________________,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)(5)庄生晓梦迷蝴蝶,________________。
(李商隐《锦瑟》)(6)不畏浮云遮望眼,________________。
(王安石《登飞来峰》)(7) ________________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)(8)________________,岂因祸福避趋之?(林则徐《赴戍登程口占示家人》) 答案(1)举一隅不以三隅反(2)举世而非之而不加沮(3)日月忽其不淹兮(4)闻道有先后(5)望帝春心托杜鹃(6)自(“只”也可)缘身在最高层(7)庭下如积水空明(8)苟利国家生死以2.(2016·常州一中模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)(1)士之耽兮,________________。
(《诗经·氓》)(2)________________,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)(3)寄蜉蝣于天地,________________。
(苏轼《赤壁赋》)(4)________________,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)(5)________________,纫秋兰以为佩。
(屈原《离骚》)(6)庭下如积水空明,________________,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)(7)辛苦遭逢起一经,________________。
(文天祥《过零丁洋》)(8)________________,我以我血荐轩辕。
(鲁迅《自题小像》) 答案(1)犹可说也(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)渺沧海之一粟(4)雕阑玉砌应犹在(5)扈江离与辟芷兮(6)水中藻荇交横(7)干戈寥落四周星(8)寄意寒星荃不察3.(2016·常州北郊中学模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练31 Word版含解析.doc

小题组合保分练31(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()宋词是一种由唐诗发展而来的________的文学体裁,它兼有文学和音乐两方面的特点。
宋词的流派众多,佳作________,其中最具代表的婉约、豪放两大流派将宋词推向文学高峰。
直到今日,宋词仍________着人们的情操,给人们带来很高的艺术享受。
A.别树一帜不绝如缕熏染B.别出心裁不绝如缕陶冶C.别树一帜层出不穷陶冶D.别出心裁层出不穷熏染解析:选C别树一帜:比喻创造出独特的风格或另外开创一个局面。
褒义词。
别出心裁:“心裁”指心中的设计、策划;独创一格,另外想出与众不同的主意、办法。
语境是宋词开创了一种独特的风格,故第一空应填“别树一帜”。
层出不穷:不断出现,没有穷尽。
不绝如缕:像只有一根细线联系着,差一点儿就要断了,形容形势极其危急,也形容声音等细微悠长。
语境是“佳作”不断出现,故第二空应填“层出不穷”。
熏染:长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。
陶冶:比喻给人的思想、性格以有益的影响。
从感情色彩上判断,第三空应填“陶冶”,且和“情操”搭配的也只能是“陶冶”。
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.国际雪车联合会公布,首次组建的中国雪车队和中国钢架雪车队共获得4个平昌冬奥会参赛席位,车队选手们将历史性地首登冬奥会赛场。
B.国际足球职业化的经验告诉我们,中国足协的角色要由过去的“一抓到底”向足球联赛的组织者和青训项目的推动者转变。
C.绍兴的水乡戏台之所以让人眷恋,不仅是因为在这里能感受原汁原味的越地传统文化,更重要的是在这里可以欣赏到地道的绍兴戏。
D.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
解析:选A B项,成分残缺,“一抓到底”后面缺少中心语,可加“的实施者”;C 项,语序不当,应该是“不仅是因为在这里可以欣赏到地道的绍兴戏,更重要的是在这里能感受原汁原味的越地传统文化”;D项,句式杂糅,可在“起到”后加“的”。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练36 Word版含解析.doc
小题组合保分练36(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)()作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。
此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;________的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,犹如________的佳人。
A.钟爱飘飘洒洒形单影只B.喜爱纷纷扬扬遗世独立C.热爱洋洋洒洒绝世独立D.欣赏沸沸扬扬倾国倾城解析:选B由语境可知,第一空所填词语是文人雅士对梅的情感,“热爱”用在此处不合适;并且“为……所热爱”不恰当。
另“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富,连续不断;或形容规模或气势盛大。
用在此处不符合语境。
故排除C项。
第二空的成语用来形容雪花,“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,形容人声喧扰,议论纷纷。
用在此处不符合语境,故排除D项。
“飘飘洒洒”多形容下雪的时候,雪漫天飞舞的样子,又像是飘落,又像是天空洒下来的,用在此处符合语境。
“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子,用在此处符合语境。
故保留A、B两项。
再看第三空,“犹如……的佳人”,“形单影只”形容孤独,没有同伴,而语境并无此意,故排除A项。
而“遗世独立”用在此处表示梅的高洁和傲骨,使用正确。
2.下列对联与人物对应不恰当的一项是(3分)()A.鹿野舟沉王业兆;鸿门斗碎霸图空。
(项羽)B.门前学种先生柳;岭上长留处士坟。
(孟浩然)C.浩气冠中华,血沃杂文墨作泪;铭言留后世,自嘲小品恨如哭。
(鲁迅)D.振朝纲,扬法纪,社稷有幸;弘正义,斗奸邪,铁面无私。
(包拯)解析:选B A项正确,项羽在巨鹿破釜沉舟,击败秦朝的军队,确定了他义军首领的地位,后来灭秦自立为西楚霸王。
他在鸿门宴上没有听从范增的建议杀掉刘邦,而是放虎归山,导致最终“霸图空”。
B项错误,对联说的是陶渊明,陶渊明作有《五柳先生传》一文,文中说“宅边有五柳树”。
(江苏专版)高考语文大二轮 第二章 小练4 语言基础知识+名句名篇默写+文言文阅读
小练4 语言基础知识+名句名篇默写+文言文阅读(用时:45分钟)一、语言基础知识1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.皈.依/龟.裂窗棂./三棱.镜赫.然/荷.枪实弹B.殷.红/氤.氲铩.羽/煞.风景寿诞./涎.皮赖脸C.侍.奉/对峙.精湛./颤.巍巍船舷./故弄玄.虚D.抉.择/联袂.信笺./监.护人琐屑./解.甲归田答案 C解析A项依次读ɡuī/jūn,línɡ/lénɡ,hè。
B项依次读yān/yīn,shā,dàn/xián。
C 项依次读shì/zhì,zhàn/chàn,xián/xuán。
D项依次读jué/mèi,jiān,xiè/jiě。
2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.根据环保部初步调查结果,华北平原局部地区地下水存在重金属超标和有机物污染,其重要原因是海河流域受污染地表水入渗补给和重点污染源排放。
B.由我国自主研发并搭载世界首创的智能化运动控制系统——i5数控系统的系列数控机床日前首次对外在北京中国国际机床展览会上亮相。
C.在我们的生活经验里,虚假宣传似乎已经见怪不怪,相关行政执法部门本有查处之责,怎可坐等媒体爆料,甚至在媒体努力推动之后仍不闻不问?D.在不断提高科技管理服务水平,为科研人员创造宽松环境的同时,科技部将进一步加强监督检查工作,规范科技经费的管理和使用。
答案 D解析A项成分残缺,应在“有机物污染”后加“的现象”。
B项语序不当,应为“日前在北京中国国际机床展览会上首次对外亮相”。
C项不合逻辑,应为“我们对于虚假宣传已经见怪不怪”。
二、名句名篇默写3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)桑之落矣,________________。
(《诗经·氓》)(2)且举世而誉之而不加劝,______________________。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练25 Word版含解析.doc
小题组合保分练25(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()成为文化世家的必要条件是家庭有着________的文化底蕴。
北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读、勤于笔耕的美名________,而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲,真可谓________。
A.深厚家喻户晓长江后浪推前浪B.深厚不言而喻这山望着那山高C.深重不言而喻长江后浪推前浪D.深重家喻户晓这山望着那山高解析:选A深厚:(感情)浓厚;(基础)坚实。
深重:(罪孽、灾难、危机、苦闷等)程度高。
修饰“文化底蕴”应该强调基础坚实,故选用“深厚”。
家喻户晓:每家每户都知道。
不言而喻:不用说就可以明白。
此处的主语中心语为“美名”,故应选用“家喻户晓”。
长江后浪推前浪:比喻人或事物不断发展更迭,新陈代谢。
这山望着那山高:比喻不满意自己的环境、工作,老觉得别的环境、别的工作好。
此处形容儿子们的影响超过了父亲,故选用“长江后浪推前浪”。
2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A.女士们、先生们,大家好!欢迎光临古都洛阳!(导游对游客)B.下一阶段的工作我已经安排好,如有疑问,欢迎垂询!(上级对员工)C.这次回母校叨扰老师,耽搁您宝贵的时间,真不好意思!(学生对老师)D.请记得按时服药,及时复诊,祝您早日康复!(医生对患者)解析:选B垂询,敬辞,称别人对自己的询问,旧称上对下有所询问。
此处是上级对员工,使用不得体。
A项,导游对游客,应以尊敬的语气表示对游客的欢迎,使用得体。
C项,学生对老师应表达出敬意,同时对自己的打扰表示歉意,使用得体。
D项,医生叮嘱患者服药和复诊,并表达祝愿,使用得体。
3.下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3分)()①摘星捧日,雄踞五岳之首蔚霞蒸云,广纳万有之灵②水木荣春晖,柳外东风花外雨江山留胜迹,秦时明月汉时关③山高则配天,阳鲁阴齐资化育坤厚故载物,西河东海仰生成④气备四时,与天地日月鬼神合其德教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选A泰山位于山东省中部,有“五岳之首”“五岳之长”“五岳之尊”“天下第一山”之称,且被古人视为“直通帝座”之地,成为百姓崇拜、帝王告祭的神山。
2021届高考语文(江苏专用)二轮提优导学专题训练 第二周 古诗词鉴赏 50_【答案】
其次周古诗词鉴赏每天限时小练(一)1. B(A. zhú/zhuó,chéng/chěng,yù;B. zhēn/jiān,yì/sì,tuò/tà;C. zhòu,xié,sǔn;D. qi ān,jīn/yín,lù/lòu)2. B(“滋生”多指不好的事物的产生。
“萌生”多用于抽象事物,如“萌生邪念”“萌生一线期望”等。
“急不行待”侧重于心态;“迫在眉睫”侧重于外物;“当然”后面一般要转折,表示有更需要确定的事物;“当然”表示确定。
“鱼龙混杂”侧重于状态;“混淆视听”侧重于目的和结果)3. C4. A(结合具体的语境,“光临”“打算”“磋商”三个词语用得就不得体。
“光临”为敬辞,只能用于对方;“打算”用在这里格外不礼貌,既然有劳对方,说话应当客气;“磋商”是“反复商量,认真争辩”的意思,用在这里不合适)5. A(②承接开头说明“阅读与写作”合为一体,①则具体说明“阅读与写作”的关系。
运用排解法即可推知答案为A项)6. C(由题干中的提问标志词“主旨”可知本题为概括提炼材料的主旨题。
材料首先引经据典,通过引用诗文表明在古代“紫燕”“飞燕”都是马的代称;最终得出结论,即“铜马应直截了当地取名为‘紫燕骝’或‘飞燕骝’”。
C项表述最符合材料主旨。
A项错误,材料只是引用了写马的诗句,并没有说古代诗人擅长写马;B项为材料的细节,不是主旨;D项在材料中没有依据,属于无中生有) 7. (1) 本诗通过描写牛渚岸边苍茫浩渺的西江,寥廓空明的天宇掩映在明朗的月色之中,描绘出一幅牛渚月色图,营造出空阔渺远的意境。
(2) 空:白白地,徒然。
诗人登舟望月吟诗,联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音,受到谢尚的赏识,名声大作。
而自身空负袁宏之才,谢尚却不复可遇。
“空”字抒发了知音难觅、怀才不遇的感慨。
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练习2 语言文字运用+名句名篇默写+文言文阅读+古诗词鉴赏 一、语言文字运用(12分) 1.(2018南通中学期初)下列诗词中,没有运用拟人手法的一项是(3分)( ) A.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。(张若虚《春江花月夜》) B.独立小桥风满袖,平林新月人归后。(冯延巳《鹊踏枝》) C.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》) D.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。(钱起《暮春归故山草堂》) 答案 B A项中“月徘徊”和C项中“明月不谙离别苦”都赋予“月”人的动作情态,生动形象。D项,“幽竹”不改变对“我”的态度,依旧洒下浓浓的绿荫等待“我”,运用了拟人的修辞。B项只是景物描写,没有使用拟人修辞。 2.(2018前黄中学等三校联考)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ) 。 。 。 。 。照这种情形而论,我认为对着一块长约十五英寸的长方形木牌表示敬意,其尊敬程度和英国把国王肖像印在邮票上并没有什么高下之分。 ①崇拜祖先所用的礼仪造成一种宗教的形式,非常自然而且合理 ②因为凡属信念是不能没有表现方式的 ③它不涉及神怪,所以崇拜祖先不妨和信仰基督仙佛或回教神道同时并行 ④至于它的非宗教方面就在于它里面很少有超自然的成分 ⑤中国的祖先崇拜,曾被某些作家称为一种宗教,我相信在某种程度上是很对的 A.⑤④③①② B.⑤④②③① C.①②③⑤④ D.①④②③⑤ 答案 A 通读所给的五句话,找出几个句子之间的内部关系,如③④两句中出现了“它”,那么前面应该有指代的主语出现,再看④句中的“非宗教方面”是针对⑤句中的“曾被某些作家称为一种宗教”而言的,而③句中“不涉及神怪”就是对④句中“很少有超自然的成分”的解释,所以顺序应该是⑤④③,然后利用排除法选A。
3.(2019南京、盐城一模)下列各句中,表达得体的一项是(3分)( ) A.今天是小女婷婷的十岁生日,借此机会,聊备薄酒,感谢各位亲友多年来对我全家的关怀和帮助,请大家开怀畅饮! B.俗话说“千里送鹅毛,礼轻情意重”,你送我的笔筒虽不贵重,但盛满浓浓的友情,我就笑纳了,一定好好珍藏! C.这么多年来承蒙你的关怀照顾,我是受益匪浅。现在你家里遇到了难处,我自然也应该鼎力相助,竭诚回报。 D.杨总率先发言,抛砖引玉,提出不少建设性的建议。接下来,请未发言的同志不吝才智,献计献策,畅所欲言。 答案 A B.笑纳:客套话,用于请人收下礼物。此处是自己接受别人的礼物。C.鼎力相助:大力相助,指别人对自己的大力帮助。敬辞,多用于求人相助时的客气话,常误用为表示自己对他人的帮助。此处语境是我帮助别人。D.抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、拙劣的东西(多指文章、意见等)引出别人高明的、完美的东西。此处用词不符合语境中人物的身份。
4.(2019盐城中学期初)对漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)( ) A.人与人之间有了距离才能产生美感。 B.人们总是羡慕别人的环境优于自己。 C.我们面对面却相距很远。 D.有对比才有差别,有比较才能鉴别。 答案 C 首先要明确画面的主体,有两个玻璃鱼缸紧靠在一起,两个鱼缸里各有一条金鱼,它们面对面紧靠着,对视着。两者虽然看起来紧靠着,也望得见彼此,但相隔两层玻璃而不自知。漫画讽刺了现实生活中有些人虽然身体靠得很近而心却离得很远。所以C项最符合漫画的寓意。 二、名句名篇默写(8分) 5.(2018如东中学全真模拟二)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1) ,子无良媒。将子无怒,秋以为期。(《氓》) (2)好学近乎知,力行近乎仁, 。(《礼记·中庸》) (3) ,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (4)乘骐骥以驰骋兮, !(屈原《离骚》) (5) ,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) (6)吾师道也, ?(韩愈《师说》) (7) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) (8)古之立大事者,不惟有超世之才, 。(苏轼《晁错论》) 答案 (1)匪我愆期 (2)知耻近乎勇 (3)所以动心忍性 (4)来吾道夫先路 (5)闲来垂钓碧溪上 (6)夫庸知其年之先后生于吾乎 (7)浊酒一杯家万里 (8)亦必有坚忍不拔之志 三、文言文阅读(20分) (2019苏州阳光指标调研)阅读下面的文言文,完成问题。(20分) 书姜次生印章前 周亮工 姜次生正学,浙兰溪人。性孤介,然于物无所忤.。食饩于邑,甲申[注]后弃去,一纵于酒,酒外唯寄意图章。得
酒辄醉,醉辄呜呜歌元人《会稽太守词》。又好于长桥上鼓腹歌,众环听,生目不见,向人声乃益高。每醉辄歌,歌文必《会稽太守词》,不屑他调也。 方邵村侍御为丽水令,生来见,谓侍御曰:“公嗜图章,我制固佳,愿为公制数章。正学生平不知干谒,但嗜饮耳。公醉我,我为公制印。公意得,正学意得矣。”侍御乃与饮,醉即歌《会稽太守词》。于是侍御得生印最多,侍御署中酿亦为生罄.矣。
一夕,漏下数十刻,署中尽熟寐,忽剥啄甚。侍御惊起,以为寇且发,不则御史台霹雳符也。惊起询,则报曰:“姜生见。”侍御遣人谢曰:“夜分矣,请以昧爽。”生砰訇曰:“事甚急。”侍御以生得他传闻意外也,急趋.迎之,执手问故。曰:“我适为公成一印,殊自满志,不及旦,急欲令公见也,事孰有急于此者乎?”遂出掌中握
视之,侍御乃大笑。复曰:“如此印,不值一醉耶?”于是痛饮,辨明而去。去又于桥上歌《会稽太守词》。桥侧饼师腐家起独早,竞来听之,谓此君起乃更早,遂已醉耶。生意乃快甚。 生无妻,无子女,常自言曰:“曲蘖吾乡里。吾印必传,吾之嗣续也,吾何忧?”别侍御返里.,年八十,卒。
辛亥秋,侍御以生所为印示余,予入之谱,复括楼冈太史述生事,录之于前。侍御曰:“每展玩生印,觉酒气拂拂从石间出。生歌《会稽太守词》声,犹恍惚吾耳根目际也。” (选自《虞初新志》) [注] 甲申:1644年。 6.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)( ) A.然于物无所忤. 忤:发怒 B.侍御署中酿亦为生罄.矣 罄:完、尽 C.急趋.迎之,执手问故 趋:快步走 D.别侍御返里. 里:故乡 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确...的一项是(3分)( ) A.姜次生本是一个读书人,朝代鼎革后,他放弃了读书仕进之途,刻章、喝酒、醉歌成了他生活的主要内容。 B.醉酒之后,姜次生喜欢在长桥上鼓腹而歌,人们围着听他歌唱。他眼睛不好,只能向着有人声的地方高歌。 C.姜次生自信刻章技艺高超,他以此要求跟方侍御换酒喝。方侍御答应了他,从而成了得到姜次生图章最多的人。 D.姜次生“寄意图章”,是将生命熔铸其中,他认为他的印章一定会传之后世的;后来他的印章被周亮工收入印谱。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)正学生平不知干谒,但嗜饮耳。(3分) (2)我适为公成一印,殊自满志,不及旦,急欲令公见也,事孰有急于此者乎?(4分) (3)吾印必传,吾之嗣续也,吾何忧?(3分) 9.结合文章内容,概括姜次生形象的主要特点。(4分)
6.答案 A 忤:不顺从,不和睦,指为难。不是发怒的意思。 7.答案 B “他眼睛不好,只能向着有人声的地方高歌”分析有误。文中说的是姜次生闭眼不看,(只是)听到人声后,唱得更加响亮。 8.答案 (1)我生平不知道为了自己来求见(官员),只是喜欢喝酒罢了。 (2)我刚为您刻了一枚印章,自己很满意,(我)等不到天亮,急着想让您看看(印章),有什么事能比这更紧急的呢? (3)我的印章一定会传之后世,那就是我的后代,我又有什么可担忧的呢? 解析 (1)正学,指说话者姜次生,此处应用第一人称,译为“我”;干谒,求见(官员);但,只;耳,罢了。 (2)适,刚才;成,刻好,刻;满志,满意;及,等到;旦,天亮;见,看见;孰有……乎,哪有什么比……呢。 (3)印,印章;传,留传,传到;之,的;嗣续,后代。翻译时还需注意句式和语气。 9.答案 行为怪诞;痴迷于刻图章;胸怀家国之痛。 解析 首先要仔细审题,明确题干概括的内容方向,然后通读原文,整体感知,确定答题区间,理解后加以归纳,分点概括。概括的时候注意用词要准确。第一段写他喜欢在长桥上鼓腹闭目唱歌,行为怪诞;但这种怪诞的行为,是甲申之变后,指的是明末李自成攻入大明首都北京,明朝作为全国统一政权灭亡,随后清军入关的历史事件。其中能体现他胸怀家国之痛。文章主体部分写他痴迷于刻图章,并且刻得很好。 [参考译文] 姜次生,名正学,浙江兰溪人。他性格耿直方正,不随流俗,但从不与人为难。在乡里以廪膳生补贴为生。甲申之变后他放弃了廪生资格,听凭自己放纵于酒,此外只寄情于图章。他喝酒就醉,醉后就呜呜地唱元人的《会稽太守词》。他又喜欢在长桥上鼓腹而歌(拍击腹部,以应歌节),众人围绕着听他唱歌。姜次生闭眼不看,(只是)听到人声后,唱得更加响亮。每每喝醉必定唱歌,每次唱歌必定唱《会稽太守词》,认为其他的歌都不值得唱。 侍御方邵村任丽水知县时,姜次生前来求见,他对方侍御说:“您酷爱图章,我刻制的印章很好,愿意为您刻几枚章。我生平不知道为了自己来求见(官员),只是喜欢喝酒罢了。您给酒让我喝醉,我为您制作印章。您满意于我的印章,我也满意于您的酒。”方侍御于是与姜次生喝酒,姜次生醉后就唱《会稽太守词》。因此,方侍御得到姜次生的印章最多,而方侍御官署中的酒也被姜次生喝光了。 一天晚上,漏壶中的水滴了几十刻(指已夜深),官府中的人都睡熟了,忽然响起了很急促的敲门声。方侍御被惊醒了,以为是强盗来犯,或者就是御史台来送紧急文书。侍御惊起询问,手下通报说:“是姜生求见。”方侍御派人谢绝说:“已经半夜了,请天亮时来。”姜次生大声说:“事情很紧急。”方侍御以为姜次生从别人那儿获得了意外的紧急消息,急忙快步上前迎接他,握着他的手问他原因。姜次生说:“我刚为您刻了一枚印章,自己很满意,(我)等不到天亮,急着想让您看看(印章),有什么事能比这更紧急的呢?”于是伸开手掌让方侍御看印章,侍御于是放声大笑。姜次生又说:“有了像这样好的印章,难道不值得一醉吗?”于是痛快淋漓地喝酒,天亮才离开。离开官署后又在桥上唱《会稽太守词》。桥边只有做面饼、豆腐的人家起得早,争相来听,说这个人居然起得(比我们)更早,就已醉了。姜次生(听后)心情更加畅快。 姜次生没有妻子,没有子女,常自言自语:“酒乡就是我的家乡。我的印章一定会传之后世,那就是我的后代,我又有什么可担忧的呢?”(后来)他辞别方侍御回到家乡,年届八十去世。 辛亥年秋天,方侍御把姜次生所刻的印章给我看,我把它们收入印谱,又依照楼冈太史讲述的姜次生的事迹,将它们记录在《印谱》之前。方侍御说:“每次赏玩姜次生的印章,觉得酒气从印石中满满地散布出来。姜次生所唱的《会稽太守词》的歌声,还仿佛在我耳畔响起,(当时的情形)仿佛在我眼前出现。” 四、古诗词鉴赏(11分) (2018常州一模)阅读下面这首宋诗,完成问题。(11分) 十二月十四日夜微雪,明日早往南溪小酌,至晚 苏轼 南溪得雪真无价,走马来看及未消。 独自披榛寻履迹,最先犯晓过朱桥。 谁怜破屋眠无处?坐觉村饥语不嚣。 惟有暮鸦知客意,惊飞千片落寒条。 10.请简要分析诗人情绪的变化过程。(6分)