(新人教版)七年级下册政治复习提纲

七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1、什么是自尊？（定义/含义）P5即自我_____________，指既不向别人______________,也不允许别人________、______。

它是一种______________的心理状态。

2、为什么说自尊是快乐的？P5-6(1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是____________,为人所____________，并且这种价值常常得到他人的________与________。

(2)、如果别人不仅能欣赏我们的___________，而且不耻笑我们的_______ 与________，那么这种被尊重则更能使我们体验到_________与________。

(3)、无论是自己对自己价值的_____________，还是他人对我们价值的__________，即自尊与被人尊重都是__________。

3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6-7(1)、做人不能没有____________。

真正有___________心的人，必定是知道__________的人。

(2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己，正视自己的_________与___________并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我_____________的表现。

4、什么是虚荣心？P8是一种追求表面上的______ 、_______的心理。

（产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的________。

）5、为什么说尊重他人是我的需要？P9(1)、我们的自尊经常受到他人的_______与______，我们也有责任去关注他人的________，维护他人的___________。

(2)、尊重他人，就是尊重_____________。

不尊重他人的人不可能赢得他人的_____________。

(3)无论是谁,尊重他人都是________的需要,也是__________的需要。

6、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P10 P15（1）、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___________。

（2）、尊重他人就是关注他人的____________，既要从____________的角度来善待对方，更要注意不做有____他人的事情。

（3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有__________，尊重他人__________，尊重他人__________。

7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14（1）、自尊的人最看重自己的__________；不图___________，拒绝沾染____________。

（2）、养成一种_________、__________的性格,欣赏他人的_______，感受自尊的快乐。

（3）、对待批评议论，做到“有则________，无则_________”。

（4）、自尊要________；对侮辱和诋毁要及时予以__________，必要时运用__________武器捍卫自尊。

第二课扬起自信的风帆1、什么是自信？（定义/含义）P20是对自身力量的_______，深信自己一定能_______某件事，实现所追求的_________。

2、自信的表现？P20(1)、在思想上_______________(2)、在行为上_______________(3)、在情感上_______________。

3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—224、自信者的哪些心理品质有助于成功？p25(1)、乐观。

自信者想方设法创造________，使目标逐渐________，对完成任务充满________。

面对问题和失败，不轻言________，而是不断给自己鼓劲。

(2)、好奇。

自信者更看中自己解决_________的能力，而不计较______大小。

他们的快乐来自绞尽脑汁攻克难关后的___________(3)、专注。

自信的人对人对事能保持________，目标__________，________分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所________。

他们用最平静的__________、最真诚的_________干事情。

所以，正是由于自信者________、________与________，有________，注重_________,体验_________，他们可以减少外界的__________，全身心的投入到工作中，最______最______地到达胜利的终点。

5、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—31（1）、看到进步和长处，发现自己的________，是________的基础。

（2）、增强信心和实力；________才是撑起信心的最重要的支柱。

（3）、把个人的命运与__________的发展结合在一起,我们的______才有坚如磐石的根基。

6、一个人如果没有_______自信心，他的自信就没有任何______和。

一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的________和________，____________，落落大方，绝不会做出有损_______的事情。

第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生1、什么是自立？有哪些表现？P34-35自立，就是的事情干。

自立的生活表现在方方面面，例如、、、、。

2、人生需自立： P36-38（1）和生活是人生的起点，我们终究要离开和的呵护，走向社会，经风雨，见世面。

（2）是我们的成长过程，是我们的锻炼过程，也是我们和的锻炼过程。

自立可以让我们不断地，学会，增强，提高。

逐步地学会，善于，和谐相处；积极地，关爱，，成为一个、、对社会负责的能够的人。

（3）如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备，锻炼，培养，就难以在未来社会中自立。

3、怎样培养自己的自立能力呢？P39-45答：（1）不能再有依赖。

依赖思想（的危害）：⑴会使人丧失，会使人缺乏的责任感，造成。

⑵只想过的生活，贪图，就不能适应，甚至危害，走上的道路。

（2）学会独立生活，做事有主见。

告别依赖，一个重要的表现是。

自立自理的关键是。

自己的事自己负责的前提是要。

（3）多实践，多锻炼。

培养自立能力最基本的就是立足于自己当前、的问题，从做起。

培养自立能力的最好办法是。

4、做家务的好处有哪些？P36答：（1）可以培养孩子吃苦耐劳、、、等品质。

（2）能提高能力和的能力；（3）增强心；（4）培养心。

5、走向自立我们需要培养哪些能力？P38答：⑴展示自己、的能力，⑵、的能力，⑶运用维护的能力，⑷不断学习、等等。

6、P42自主就是，能对自己的行为。

自主不仅是一种，更是一种。

7、P39自立不是拒绝，依靠不是。

第四课人生当自强1、P47自强的含义：一个、、的人，必定对充满，永远，这就是自强。

2、P47自强是一种，一种美好的，对一个人的成长具有的作用。

3、P48自强的表现：⑴在困难面前，；⑵，；⑶勇于，积极；⑷志存高远，；等。

4、为什么要自强？P47-48（1）自强，是的动力。

自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

（2）自强，是通向的阶梯。

一个人能否取得成功，原因是多方面的。

但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。

无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。

5、少年怎样才能自强？P51-56（1）树立，这是自强的航标；（2）战胜，自强的；（3）发挥自己的特长，，自强的捷径。

6、P50 与自强是对立的。

自弃，是指自己，，不求，不思。

自弃的人最终将。

7、P52所有自强者共同特点是：。

8、P53人最大的敌人是。

自强要从始。

9、爱迪生一天工作18个小时，他却说一生从未做过一天工作，为什么？答：第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生1、P60挫折的含义：挫折即人们所遇到的、和等。

2、P60-62挫折与相伴；挫折普遍存在、难以避免。

P61-62造成挫折的原因：（1）、不能和及时的。

（2）、各种人为因素：①、都可能对我们的成长造成不利的影响；②、等，都可以导致我们情绪低落。

（3）、个人原因：个人的、、、以及某些等也会使我们遇到挫折。

人们是在不断地、的过程中成长和发展起来的。

可以说，是人生的一部分。

5、面对困难和挫折的三种人是（1）、；（2）的人；（3）、的人。

6、挫折的影响：（1）消极影响：使人们、产生、、、等消极心理。

（2）积极影响：有利于人们、。

7、遭遇挫折时，首先要，然后，找到的有效方法。

8、、是战胜挫折，克服消极心理的有效方法。

9、战胜挫折的方法：（1）、；（2）、；（3）、；（4）。

10、自我疏导的方法有：（1）。

如：。

（2）。

如（3）。

如：。

第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人的表现：（1）自觉性：。

（2）果断性：。

（3）自制力：。

（4）坚忍性：2、坚强意志是人们在进行的活动中、、的保障。

3、坚强意志的作用（重要性）（1） ;（2）（3）（4）4、有没有，是能否将的关键5、是一种无形的巨大的力量，一经形成就会影响人们的和。

是一个人终生受益的财富。

6、人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其和，而取决于。

7、能否踏进成功的大门，关键是看我们，而坚强的意志是出来的。

8、怎样培养坚强的意志？（1）（2）（3）（4）9、、在的生活和环境中，对于一个人的健康成长是十分有益的。

10、，，在保证安全的前提下进行和等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。

第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严1、自觉，维护，是一个现代公民成熟的标志。

2、社会生活中的规矩，是人们、所依据的，也就是都应遵守的。

、、十分重要。

3、在生活中，调节我们行为的规则有、、等多种。

4、道德：靠、和的力量，力求在人们定出准则。

5、纪律，规章：按的需要，定出在的准则。

6、法律是的社会行为规范。

它具有三个最为显著的特征：一是。

二是。

三是。

7、我国法律作为和的体现，它通过规定和，规范的行为。

8、法律的作用（1）、规范作用：它规定人们、、、。

如果人们违反法律，就会受到法律的。

（2）、保护作用：离不开法律，离不开法律。

9、、、是我们应尽的责任；是我们应取的态度10、违法行为：凡，或者做出都是违法行为。

11、根据其违反的法律，违法行为可分为、和12、行政违法行为就是违反的行为。

民事违法行为就是违反的行为。

刑事违法行为就是违法的行为。

其中任何一类违法行为都有其，都要承担相应的。

13、一般违法行为是指和的情节比较，相对而言，对社会的违法行为。

14、刑事违法行为属于，是。

15、刑法的含义：是以规定是和对处以的。

16、我国刑法的任务：保护、的有力武器。

17、犯罪的含义：是指具有、并依法应受的行为。