人教版高中历史必修一 第一课《夏、商、西周的政治制度》 提高练习题(有答案)
人教版高中历史必修1第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度习题(2)
西商西周政治练习1．右图是北京广安门桥北的蓟城柱。
<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建立相关的制度是A ．禅让制B ．井田制C ．分封制D ． 郡县制2．唐代柳宗元在《封建论》一文中认为：“封建非圣人之意也，势也。
”对于文中“势”的理解正确的是A ．西周初年的复杂局面B ．强大的贵族势力C ．日益强化的皇权D ．唐朝强盛的国力3. 分封制是西周治理国家的重要政治制度。
下列关于分封制叙述正确的是A. 周武王把全国土地和人民分封给诸侯B. 诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务C.分封制形成君主与贵族联合执政局面D.分封制在春秋时期的改革中最终瓦解4．观察右图，我们可以获取的历史信息有①分封诸侯有利于边疆地区开发 ②黄河流域是当时最重要的文明区域③重要地区均被分封给同姓诸侯 ④北京地区的开发最晚可追溯到西周A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①③④5．西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”的局面。
但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制A ．分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B ．依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C ．使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D ．激化了西周统治阶级内部的矛盾，加速了西周的灭亡6. 阅读下列《西周初年主要诸侯国分布表》。
从中得出的正确信息有①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯主要分布在黄河流域③分封制扩大了西周的统治疆域④分封制加强了西周王室的权威 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④7．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
”此大臣的主张：A.主张王位世袭制B.主张宗法制C.主张郡县制D.主张分封制8．我国古代历史上，对于用人历来就存在两种不同的路线，一个是“任人唯亲”，一个是“任人唯贤”。
高中历史人教版 必修一 1.1 夏、商、西周的政治制度练习题
1.1 夏、商、西周的政治制度1、《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”材料所述现象，对后世影响最大的是（）A. 中央集权B. 官僚政治C. 家国一体D. 君主专制2、汉语中，对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。
这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“uncle”完全不同。
可见，这些汉语称谓语体现出( )A.明亲疏的家族追求B.辨等级的阶级理论C.重家庭的人伦观念D.别长幼的宗法意识3、我国先秦时期政权更替的顺序是（）A. 夏、商、周B. 周、商、夏C. 夏、周、商D. 商、周、夏4、有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。
这说明西周政治制度特点是（）A. 中央集权B. 家国一体C. 天下为公D. 官僚政治5、周幽王为博褒姒一笑不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自( )A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主制6、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是( )A．王－卿大夫－诸侯－士 B．王－诸侯－卿大夫－士C．王－诸侯－士－卿大夫 D．王－大夫－士－卿7、宗法制中嫡庶尊卑关系的区分，不仅决定着王位继承者，也决定着主持家庭事务的最终裁决者。
据此可知，宗法制中政治权力分配的依据是A．财产多寡 B．血缘亲疏 C．辈份尊卑 D．事务大小8、西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
造成上述“分散性、松散性”的制度因素是( )A．分封制 B．世卿世禄制 C．家国同构制 D．礼乐制度9、周朝规定同姓不婚。
贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。
这样做，从政治角度看( )A.有利于监督周王的权力B.维护了嫡长子继承制C.奠定了传统文化的基础D.有利于维护社会稳定10、西周时期，一诸侯娶了一位妻子，为他生了一个女儿，再娶了一个妾，为他生了大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子，当该诸侯死后，继承他的爵位的应该是( )A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子11、据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。
人教版高中历史必修一 第一课《夏、商、西周的政治制度》 培优练习题(有答案)
人教版高中历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》培优练习题（有答案）第一课《夏、商、西周的政治制度》培优练习一、选择题1．周人“制五”等之封，凡千百七十三国”，建立了完善的分封制度及差别明显的“畿服之制”。
出现这一局面的主要原因是()A．西周统治疆域比较广阔 B．西周推行了严格等级制C．中央王朝控制能力不足 D．周人比较重视血缘关系2．《论语·述而》曰：子……戈不射宿(孔子主张可以射飞鸟，但不射巢中歇宿的鸟)下列言论所蕴含的思想与“戈不射宿”相符的是()A．治民无常，唯法为治 B．天下兼相爱则治，交相恶则乱C．人主不公，人臣不忠也 D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也3．《左传》记载，公元前516年，齐景公问政于晏婴。
晏婴献策回答：“唯礼可以已之”，若行礼制则“民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔，大夫不收公利”。
这表明先秦的“礼”是()A．治国安邦的重要措施 B．以人为本的民本思想C．维护宗法分封的工具 D．强化等级秩序的手段4．在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。
到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。
这反映了() A．宗教祭祀仪式简化 B．宗法嫡庶关系确立C．人的主体意识增强 D．天人合一理论成型5．据《春秋左传》记载：“王后无适，则择立长。
年钧以德，德钧以卜。
王不立爱，公卿无私，古之制也。
”材料表明()A．礼乐制度规范贵族行为 B．传统政治中的理性考量C．嫡长子继承制受到冲击 D．儒家伦理决定王位继承6. 史学家唐德刚认为，自公元前4 世纪商鞅变法起至汉武帝和昭帝之间，古代中国实现了从“封建”到“帝制”的转变。
这一转变是（）A. 从家族政治到家国政治B. .从集体统治到君主专制C. 从世俗政治到神权政治D. .从贵族政治到官僚政治7. “新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”，这段材料涉及到的政治制度有( )1 / 7①分封制②郡县制③皇帝制④三省六部制A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8. 公元前634 年，齐国攻打魯国，魯国派使臣见齐君说，魯国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有世世子孙无相害的盟誓，你打鲁国怎么对得住先祖?于是，齐君下令退兵。
高一上历史(人教版)必修1课时《第1课 夏、商、西周的政治制度》练习卷
高一上历史（人教版）必修1课时《第1课夏、商、西周的政治制度》练习卷这就决定了A．商王位卑与方国首领地位平等B．周王能够完全控制各个诸侯国C．商周两代行使王权的强弱差异D．血缘关系开始影响国家的政权C8．据《春秋》记载，在二百四十二年间，鲁国国君曾朝贡周王三次，朝觐齐国十一次，朝贡晋国二十次，朝贡楚国二次。
这一现象反映的实质是A．分封制正逐步地瓦解B．各诸侯国之间联系密切C．周天子成为天下共主D．周王未能实现高度集权A9．下面是两张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照，它们反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。
这种情结与下列哪一制度有关A．宗法制B．分封制C．世袭制D．禅让制A10．许倬云先生的《万古江河》中提到“除了军事与经济资源的互为挹注（从有余的地方取出来，以补不足），这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。
”这反映了西周的政治机制A．有利于稳定社会政治秩序B．有利于西周中央高度集权C．有利于民族间的交流与融合D．有利于边疆的开发与拓展A11．商代的青铜文化光辉灿烂，经济获得明显进步，国家统治职能有了进一步发展，但氏族依然是社会的基本结构：“祖先崇拜”与“上帝崇拜”合一。
这说明商朝社会A．呈现出浓厚的血缘色彩B．笼罩于神权统治之下C．带有浓厚原始禅让特色D．体现出强烈专制色彩B12．周天子与绝大多数的诸侯都是亲戚关系，同姓诸侯不是他的兄弟就是他的子侄，异姓诸侯通过婚姻与他形成甥舅之亲。
这体现出A．家国一体B．天下共主C．等级森严D．世卿世禄A二、非选择题13．阅读材料，回答问题材料一四子争位周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。
周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……材料二 2019年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。
人教版高一历史必修1课后同步练习卷：第1课 夏、商、西周的政治制度
选择题《左传·桓公二年》记载，“晋昭侯封桓叔（昭候之叔）于曲沃。
师服预言：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，……是以民服事其上，而下无觊觎。
……今晋，甸侯也，而建国。
本既弱矣，其能久乎。
’”师服意在A. 离间宗亲关系B. 取消分封制度C. 维系统治秩序部D. 建立中央集权【答案】C【解析】“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗”体现出分封制等级关系，“以民服事其上，而下无觊觎”说明该制度有利于维护统治阶级的统治，C正确；A与材料中宗法关系作用不符合；此时期实行的是分封制度，B错误；前秦时期没有实现权力高度集中，D错误。
选择题春秋时代，社会群体可分为公子、卿大夫、士三层；到战国时期，大夫或士大夫越来越成为官僚、贵族和有名望的知识分子的统称。
这种变化说明A. 等级制度逐渐消失B. 社会结构发生变化C. 儒学思想产生影响D. 官僚政治已经确立【答案】B【解析】战国时期等级制度仍然存在，并未逐渐消失，故A错误；战国时期，经济、政治、文化领域发生巨变，社会结构发生变化，故“大夫或士大夫”称谓含义发生变化，故B正确；“大夫或士大夫”称谓变化与儒学思想没有直接联系，故C错误；材料无法体现当时官僚政治已经确立，故D错误。
故选B。
选择题西周初年，武王去世，周公辅佐成王，开创周朝大业。
战国时，魏国率先模仿西周产生了文侯、武侯和惠成王，而后，诸侯国间此风盛行。
这本质上说明A. 魏王们非常尊崇周朝先王B. 诸侯争霸，周王地位受到挑战C. 各国想藉此继承周王权威D. 周王室衰微，宗法制趋向崩溃【答案】D【解析】战国时期，诸侯国模仿周天子时期的封王，显然是对于天子礼乐制度不予遵守，体现出分封制维系的宗法制的崩溃，故D项正确；材料不是体现出对于先王的尊崇，故A错误；B属于现象，不是本质的意图；C中各国说法绝对，材料是模仿周天子制度。
选择题《礼记》记载：“殷人称神，率民以事神，先鬼而后礼”：周人则提出“天命廊（无）常，惟德是辅”，周公营说，“民之所欲，天必从之”。
新人教版高一历史必修1课后练习题：第1课 夏、商、西周的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度一、选择题1．使“天下为公”变为“天下为家”，以王位世袭制取代禅让制，他是( )答案 D解析“天下为家”反映的是国家的出现。
我国历史上第一个王朝夏的建立者是大禹，故选D项。
2．下图为夏朝世系示意图，下列对其王位继承解读最准确的是( )A．世袭制 B．父死子继C．兄终弟及 D．举荐制答案 A解析由图片可知，王位在一个家族中传递，这说明夏王朝实行的是王位世袭制，故选A项。
3．商代统治者凡事都要通过占卜决定。
这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( )A．以血缘关系为纽带B．神权与王权的密切结合C．权力高度集中于商王手中D．决策体现原始民主色彩答案 B解析结合所学知识可知，我国早期古代政治制度的特点有：神权与王权相结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中等。
材料中“商代统治者凡事都要通过占卜决定”反映出神权与王权密切结合，故B项正确。
A、D两项本身正确，但不符合题意，排除；C项不符合史实，排除。
4．“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”与材料描述相关的制度是( )A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制答案 C解析根据“鲁、卫、晋、齐”可以看出，这些都是西周初年分封的诸侯国；根据“新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子”可以看出，这是周初分封的对象。
因此材料描述的是分封制，故选C项。
5．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。
”可见同姓亲族是分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们( )A．封号和耕牛 B．土地和耕牛C．土地和人口 D．奴隶和铁犁答案 C解析为了巩固统治，西周实行分封制。
周天子把土地和人口分给自己的亲族、功臣等，封他们为诸侯。
故选C项。
6．分封制使西周统治阶层内部形成的等级序列是( )A．周王—卿大夫—诸侯—士B．周王—诸侯—卿大夫—士C．周王—诸侯—士—卿大夫D．周王—大夫—士—卿答案 B解析结合所学可知，分封制下，西周统治阶层内部形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的森严等级，故选B 项。
人教版历史必修一课后练习：1 夏、商、西周的政治制度
人教版历史必修一课后练习：夏、商、西周的政治制度(限时35分钟)一、选择题1．据史书记载，从夏禹到夏桀，共传14代、17王，用岁约471年。
从商汤到商纣，共传17代、31王，用岁约496年。
材料主要说明夏商实行()A．封邦建国B．王权至上C．王位世袭制D．宗法制2．周初，“天下未集”。
有商朝遗民“作乱叛周”，“周公讨之，三年而毕定”。
之后，部分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于()A．燕地B．鲁地C．宋地D．楚地3．西周分封，天子(王)的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”。
这说明分封制的本质是()A．周天子间接统治国家的方式B．贵族内部权力与财产的再分配C．安抚功臣与异姓贵族的手段D．巩固和扩大周朝统治的政治制度4．山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。
编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏率乃师……伐夙夷。
”这反映了诸侯要对周王尽的义务是()A．朝觐述职B．镇守疆土C．出征作战D．交纳贡赋5．西周夷王在位时，诸侯多不来朝，并且互相攻伐。
这种现象反映出的实质问题是()A．分封制彻底崩溃B．宗法制彻底瓦解C．周王室趋于衰微D．礼制已不复存在6．据《史记·周本纪》所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。
由此反映出西周实行的是()A．禅让制B．宗法制C．分封制D．皇帝制7．公元前651年，齐桓公齐集诸侯在葵丘(开封)会盟，周天子也派代表参加，盟誓：不准以邻为壑；不准更换太子；不准以妾为妻。
材料反映了当时() A．王室衰微，诸侯挑战中央权威B．诸侯争霸斗争激烈C．宗法制度受到挑战D．分封制瓦解8．周宣王晚年，干涉鲁国立太子之事，使得鲁国发生内乱，从而引起许多诸侯不满，结果是“诸侯多畔(叛)王命”。
这说明当时()A．出现了“礼崩乐坏”局面B．诸侯已不承认周王为共主C．王位世袭受到诸侯的威胁D．周朝中央集权受到威胁9．《殷周制度论》中写道：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
高一历史人教版必修1练习：第1课 夏、商、西周的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度随堂作业——练双基一、选择题知识点一从禅让到王位世袭1．在商朝，“国之大事，在祀与戎”。
这说明商朝时()A．祭祀是唯一的政治活动B．对外战争是唯一的政治活动C．王权具有神秘色彩D．负责祭祀占卜的官员政治地位最高答案：C解析：“国之大事，在祀与戎”是指商朝时国家的重大事情是祭祀与对外战争，将国家的重大政治活动与祭祀等具有神秘色彩的活动相结合，使得王权具有神秘色彩，因此C项正确；A、B两项说法过于绝对，D项与史实不符。
2．夏商时期，在国家最高权力的传承上都实行()A．禅让制B．王位世袭制C．民主推选制D．嫡长子继承制答案：B解析：夏朝建立后，政治权力由“传贤”演化为传子，“家天下”的王位继承制由此开始。
此后，王位在一家一姓中传承，禅让制被王位世袭制所取代。
3．商王朝实行内外服制度。
所谓内服是商王直接统治的地区，外服则是附属国管辖的地区，其君主接受商王的册封，大体服从商王的权威。
所以商朝实际上是() A．以商国为中心的方国联盟B．以商政权为核心的中央集权国家C．不同部落组成的部落联盟D．有共同血缘关系的国家共同体答案：A解析：依据材料中“内服是商王直接统治的地区，外服则是附属国管辖的地区”“其君主接受商王的册封，大体服从商王的权威”等信息分析可知，商王控制的地区与周边方国控制的地区有明显区别，这说明商王并未形成对方国的绝对控制，两者只是契约上的从属关系，商朝是一种相对松散的联盟，因此A项正确，D项错误；商朝时并未出现中央集权，B项错误；部落联盟出现在原始社会，C项错误。
因此，本题选A项。
4．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。
”文中的“大道”是指()①禅让制②世袭制③公有制④私有制A．①③B．②③C．③④D．①②答案：A解析：根据材料中内容可知“大道”为私有制社会所代替，它应指的是禅让制、公有制。
5．商朝时，下列官员可与商王一起掌管政务的是()①侯②伯③相④卿士A．①②B．①③C．②③D．③④答案：D解析：本题为组合选择题，商朝中央设有相、卿士与商王一起掌管政务。
高中历史 第1课 夏、商、西周的政治制度课后作业(含解析)新人教版必修1
第1课夏、商、西周的政治制度[等级提升]一、选择题1．据史载，夏后启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戳于社”。
商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”“子畏上帝，不敢不征”。
周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。
这表明夏、商、周时期的中国( ) A．集权政治制度已形成 B．神权与王权有机结合C．占卜和迷信活动盛行 D．宗法等级观日渐凸显答案 B解析材料中“恭行天罚”“天命殛之”“子畏上帝”“天命诛之”都体现出借用上天意愿来加强统治或达到其他政治目的的思想，反映出神权与王权有机结合的特点，故B项正确。
夏、商、周时期的中国，最高统治者尚未实现权力的高度集中，故A项错误；材料反映的是统治者借助神权思想达到其政治目的，不是迷信活动盛行，故C项错误；材料没有体现出宗法等级观念，故D项错误。
2．《尚书·酒诰》在追述商朝的制度时说：“越在外服，侯甸男卫邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工，越百姓里居。
”这反映出商朝实行( )A．王位世袭制 B．内外服制度C．封建制度 D．中央集权制度答案 B解析从材料“商朝的制度”“越在外服”“越在内服”中可以看出，商朝实行内外服制度，故B项正确。
3．学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
”对此观点理解正确的是( ) A．分封制强化了血缘宗法关系B．分封制扩大了西周疆域领土C．分封制保证了周灭商的成功D．分封制奠定了地缘政治基础答案 D解析材料信息体现的是对血缘政治的削弱，而不是加强，故A项错误；B项材料没有体现；分封制是周灭商后推行的，故C项错误；材料中“……封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”，说明分封制在一定程度上也体现出地缘政治的特点，这就为以后的地缘政治出现奠定了基础，故D项正确。
4．《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。
高中历史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度练习新人教版必修1
第1课夏、商、西周的政治制度一、选择题1.中国是世界四大文明古国之一,早在商周时期就确立了先进的政治制度。
下列关于中国商周时期政治制度特点的表述,正确的是()①皇权至上②最高决策集团尚未形成权力的高度集中③神权与王权相结合④深受宗法等级观念的影响A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④解析:商周时期我国还没有出现皇权,因此排除含①的选项,选A项。
答案:A2.(2015江苏单科,1)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。
与此相关的政治制度是()A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行制解析:本题考查中国古代的政治制度。
题干材料没有涉及郡县制及郡国并行制,排除C、D两项。
三公九卿制是中央官制,材料中的“公”“侯”“伯”“子”不仅涉及中央官制,而且涉及地方制度,因此B项错误,A项符合题意。
答案:A3.右图这件青铜器,内底有铭文120余字,主要记载了周王将一个贵族分封到宜地,并赐其土地、人口和仪仗等情况。
该出土文物的主要历史价值是()A.说明周王朝实行宗法制B.说明周王朝实行井田制C.说明周朝的甲骨文已成为成熟文字D.证实了周王朝实行分封制解析:由题干中的“将一个贵族分封到宜地,并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知,该出土文物的主要历史价值是反映了西周时期实行分封制。
答案:D4.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人……”材料所述现象,对后世影响最大的是()A.中央集权B.官僚政治C.家国一体D.君主专制解析:根据所学知识可知,“姬”为当时的周王室姓氏,王室子弟受封居多体现了血缘家族与国家政权相统一,故选C项。
答案:C5.有学者认为西周封邦建国是通过“控股政权”来巩固统治、扩大疆域的。
其扩充“股份”的主要方式是()A.采取高度的中央集权制B.广封王族为各地诸侯C.采取嫡长子继承制度D.创立郡县制控制全国解析:在题目所给的四个备选项中,只有B项符合题干中“封邦建国”的信息。
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人教版高中历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》提高练习题（有答案）第一课《夏、商、西周的政治制度》提高练习一、填空题1. 下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。
该铭文拓片可直接用于研究()A．禅让制 B．分封制C．礼乐制 D．郡县制2. 柏杨在《中国人史纲》中把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能断绝但至少成功地阻止或避免更多的明谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。
其评价的是()A．国与国的关系 B．嫡长子继承制C．郡国并行制 D．三公九卿制3. 《通志·氏族略》记载：“三代之前，姓氏分而为二，男子称氏，妇人称姓。
氏所以别贵贱，姓所以别婚姻……三代之后，姓氏合而为一。
”对此认识正确的是() A．姓与氏都是贵族专有 B．姓与氏的区分是为了强化宗族认同C．姓与氏都产生于分封 D．姓氏合而为一反映了贵族阶层壮大4. 淳于越曾向秦始皇进言：“臣闻殷、周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。
”据此判断，淳于越主张实行()A．分封制 B．郡县制C．郡县并行制 D．行省制5．《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是() A．宗法制 B．分封制C．内服制度 D．联姻结盟1 / 76．《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半。
诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。
诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。
诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。
诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。
”由此可见，在分封制下() A．按不同等级授予贵族土地 B．土地所有权与使用权结合C．按血缘关系授予贵族土地 D．按封地全部面积征收租税7．观察下图，西周分封时，将同姓诸侯国与异姓诸侯国交错分布，其主要目的是()A．分而治之 B．巩固统治C．论功行赏 D．富国强兵8．《诗经·大雅·板》中有“大邦维屏，大宗维翰”的表述。
学者刘宗绪将“大邦维屏”解释为：把经由——而建立的大国尊为周王室的屏障。
根据刘宗绪的解释，其中空格处为()A．宗法制 B．分封制B．C．礼乐制度 D．世袭制9. 周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。
这说明分封制（）A. 以政治权力重构为前提B. 从西周时期开始实行C. 确立周代基本政治原则D. 稳定西周的统治范围10. 农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。
永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（）A. 违背人伦礼仪B. 不利于社会进步C. 重视尊卑贵贱D. 有利于凝聚宗族人教版高中历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》提高练习题（有答案）11. 学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。
”这主要体现了传统中国（）A. 宗法血缘关系B. 家国同构观念C. 中央集权意识D. 安土重迁理念12. 周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的（）A. 河南B. 河北C. 陕西D. 山东13. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A. 都是地方制度，加强了中央集权B. 都顺应了历史潮流。
维护了封建统治C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D. 前者是贵族政治，后者是官僚政治14. 有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。
该学者评价的制度是（）A. 世官制B. 嫡长子继承制C. 分封制D. 中央集权制15. 下列选项不能体现宗法制及其影响的是（）A. “封建亲戚，以蕃屏周”B. “谱牒不立，则传久而失宗”C. “父死子继，兄终弟及”D. “内举不避亲，外举不避仇”16. 张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。
材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于（）A. 拥有世袭统治权B. 所属土地可以买卖C. 尊重上级的权威D. 属下人民归其管理17. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是（）3 / 7A. 都是地方制度，加强了中央集权B. 前者是贵族政治，后者是官僚政治C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D. 都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度18. 电视剧《步步惊心》正热播一时，剧中康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位于第四子胤祯（即后来的雍正帝）．康熙这种做法明显破坏了中国古代的（）A. 世官制B. 分封制C. 宗法制D. 王位世袭制19. 《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是（）A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制20. 分封制是我国早期政治制度的主要内容之一。
下列现象中反映分封制遭到破坏、趋于崩溃的是：①“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
”②“烽火戏诸侯”③按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。
”：A. ①②③④B. ①②③C. ①③D. ③④21. 山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁，而不是齐。
关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是（）A. 鲁国的历史更为悠久B. 受宗法制正统观念影响C. 因孔子受到历代推崇D. 由分封制等级体系决定22. 周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”，然，王的儿子有嫡、庶之分，嫡子有长、幼之别，于是又规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。
该制度的核心标准是（）人教版高中历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》提高练习题（有答案）A. 年龄长幼B. 贤良优次C. 出生贵贱D. 血缘亲疏23. 古代中国“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的谚语盛行，农村家族组织历经几千年而牢不可破，异姓间的互相排斥，宗族、村寨间的仇杀、械斗频仍，这些均根源于（）A. 社会宗法观念B. 血缘亲族团结C. 家族观念流行D. 散漫自私意识24.有学者对春秋时期在政治上活动的516人和战国时期在政治上活动的713人做了研究统计发现，战国时期出身微贱的人的百分比两倍于春秋时期。
这种变化反映战国时期（）A. 社会阶层流动日趋频繁B. 平民成为官员主要来源C. 贵族阶层退出政治舞台D. 平民政治代替贵族政治25.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东…九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是（）A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制二、非选择题26.材料分析题材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独善其亲，不独子其子。
材料二：今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也…… 一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。
----（清）顾栋高《春秋大事表》（1）材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志又是什么？5 / 7（2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？（3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？27. 春秋战国时期是古代社会历史巨变时期，这一时期的变革集中体现在政治、经济、军事等方面。
结合史实指出这三个方面分别出现的新变化，据此分析这一历史时期我国社会发展的总体趋势。
人教版高中历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》提高练习题（有答案）参考答案1-5 BBAAA 6-10 ABBDC 11-15 BCDBD 16-20 ABCAC 21-25BDCAA20.（1）变化：禅让制被王位世袭制所取代（或家天下取代公天下）标志：启继承王位．（2）关系：上下级关系义务：服从周王室的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐职。
（3）现象：春秋时期周天子地位下降，从天下共主的威势地位变得不再受诸侯尊重。
原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国壮大，分封制崩溃。
10．政治：①各国先后变法：强化君权，建立君主专制；用法律的形式确立起封建土地所有制；奖励农耕。
②各学派从各自立场和政治主张出发形成“百家争鸣”局面。
经济：铁器和牛耕普遍使用使生产力有了重大发展；水利工程建设与农业发展的关系越来越密切；商品经济高度发展，中原市场形成和地域性经济中心城市的兴起成为商品经济发展的重要标志。
军事：从春秋时期的争霸战争发展到战国时期的兼并战争，战争的规模越来越大，战争越来越残酷，水平越来越高，出现了军事专著。
总体趋势：统一的进程加快。
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