工作计划 2020少儿美术培训教学工作计划
2024年学校美术工作计划小学美术教学工作计划（六篇）
2024年学校美术工作计划小学美术教学工作计划为确保本学期美术教学目标的顺利实现，特制定以下教学工作计划：一、指导思想本学期，我们将进一步深化对美术新课程标准的学习与理解，更新教学观念，运用先进的教学理念指导日常工作，力求在美术教学上取得新的进展。
二、教学目标作为全校美术教学的承担者，本学期将继续基于学生心理特点和学习需求，融合欣赏、绘画、工艺教学，运用多样化的教学手段，拓宽学生美术视野，提升其绘画技能、色彩感知及审美动手能力。
注重培养学生的观察、记忆、思维、想象以及实践能力，鼓励学生自主完成任务，提升美术素养。
三、具体工作1. 加强对新课程标准的学习，积极参加业务培训，深化教学理念。
2. 研究课堂教学新理念、新模式及新教法，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，提升教学质量。
3. 组织学生创作美术作品，积极参与各级各类赛事，展示学生才能。
四、注意事项1. 维护课堂秩序，确保教学活动正常进行，不影响其他班级。
2. 注意课室卫生，指导学生正确使用颜料，保持环境整洁。
五、学生情况与教材分析1. 学生对绘画有浓厚兴趣，具备一定的分析判断和造型表现能力，但需培养其持之以恒的学习精神和明确的学习目标。
2. 教材内容丰富，涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等方面，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
六、教学目标与措施1. 激发学生美术兴趣，培养美术情感。
2. 尝试多种媒材和表现方法，体验造型活动乐趣。
3. 引导学生观察生活、欣赏美，用语言表达感受。
4. 通过造型游戏等活动，发展学生解决问题的能力。
5. 教学中注重审美规律，激发学生创新精神，培养实践能力。
6. 强化师生互动，确立学生主体地位，运用多元评价方法。
七、教学重难点与策略重点在于掌握美术语言和造型色彩应用，难点在于提升艺术感知和造型表现能力，教学中将遵循审美规律，利用现代化教学手段，改革教学方法，尊重个性差异，激发学习兴趣。
通过以上措施，我们期望本学期的美术教学能够促进学生全面发展，提升教学质量，达到预期的教学目标。
2020小学美术教学工作计划模板五篇
2020小学美术教学工作计划模板五篇计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。
主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。
但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。
比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。
下面就是给大家带来的2020小学美术教学工作计划模板，欢迎大家阅读!一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
儿童美术培训教学计划(共13篇)
儿童美术培训教学计划（共13篇）第1篇：儿童美术教学计划东莞市青少年活动中心 2021 年暑假班篇二：幼儿园大班美术教学计划老张集中心幼儿园大班美术教学计划 2021——2021学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。
今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
少儿美术工作计划和总结 少儿美术每周工作计划(实用10篇)
少儿美术工作计划和总结少儿美术每周工作计划(实用10篇)少儿美术工作计划和总结篇一由于接触艺术作品和经历的增加，五年级学生对空间的感觉很深，逐渐摆脱了儿童画大胆泼辣的画风。
绘画讲究“意象”。
表现对象时，画风趋于生硬细致，色彩分配依然大胆。
总体来说，处于低阶段。
1、对整本教材的简要分析：本教材共20课，分为鉴赏、绘画、手工制作三种类型。
通过学习色彩知识、绘画技巧和造型技巧，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。
2、一般教学目标：(1)认知目标：了解和理解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体的基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)智力目标：培养学生的绘画技能和基本造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)思想道德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生开阔思维，用审美的眼光观察生活中的事物，热爱自然。
3、主要教学措施：(1)、教师：改变原有的课堂教学形式，让学生更多的参与，让教师启发诱导。
(2)学生：让学生成立互助小组，逐一学习，共同完成教学任务。
4、教材重点和难点(简要分析):本教材第三、五单元是重点和难点。
第三单元的作文知识是第一次接触，学生很难理解。
第五单元人体比例简单难画。
5、简要分析各单位(或培训组)的内容、教学目标(认知目标、智力目标、思想道德目标)和重点难点：第一单元：通过欣赏展示动物的艺术作品来学习更多的艺术表达。
然后，在第二课，创作并制作动物绘画。
第二单元：认识《四宝斋》，多学习中国画的水墨画，画一些写意的画。
教学目标是学习中国画，进一步感受写意的墨味。
第三单元：画面构成和景物主次安排。
教学目标是教给学生选择景物和景物构图的知识。
画面中物体的合理排列，主次排列等。
第四单元：人物画的学习，学生通过测量来了解人体的比例，以及使用速度写的手法画一画。
通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。
用线描的形式表现照片中不同的动态。
通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。
少儿美术教学培训计划
少儿美术教学培训计划一、培训目的和意义少儿美术教学培训计划是为了提高少儿美术教学水平，促进少儿美术教育的发展。
通过培训，可以提升教师的教学水平和能力，提高教师的美术教学素养，进而提高学生的美术素养和创造力。
二、培训对象本培训计划对象为少儿美术教师和相关从业人员，培训对象具体包括少儿美术教师、艺术家、美术相关行业的从业人员等。
三、培训内容1.美术教学理论知识培训通过专家讲座、学习资料和教学案例分析等方式，使参训教师了解美术教学的理论知识，包括美术教学的心理学理论、教学设计理论、美术史和理论等方面的知识。
2.美术教学技能培训通过教学实践、教学案例分析和教学技能训练等方式，提高教师的美术教学技能，包括教学方法、教学技巧、教学评价等。
3.美术教育实践培训通过教学实践、调研访谈等方式，增强教师对美术教学实践的理解和认识，提高教师的实践能力和创新能力。
四、培训方式1.线上教学通过网络平台开展在线培训，包括专家讲座、网络课程、讨论交流等。
2.线下教学开展面对面教学，包括专家授课、教学实践、课题研究、教育考察等。
五、培训时间本次培训计划为期一个月，包括线上和线下两部分，每周安排2-3次培训课程，培训时间为每次1-2小时。
六、培训师资本培训计划邀请了美术教育专家、著名艺术家、美术教师等专业人士，来担任培训讲师，他们具有丰富的教学经验和理论知识，能够为参训教师提供全方位的指导和帮助。
七、培训评估为了确保培训效果，本次培训计划将进行多种培训评估手段，包括学习成绩考核、教学实践评价、培训反馈调查等。
八、培训成果本次培训计划将为参训教师颁发培训结业证书，标志着他们成功完成了本次培训，提高了美术教学水平。
九、培训后续为了使培训取得更好的效果，本次培训计划将建立完善的跟踪督导机制，对参训教师进行定期的教学指导和反馈，提供专业的教学帮助和支持。
以上是少儿美术教学培训计划的详细内容，希望能够为少儿美术教学领域的发展做出贡献，提高教师的教学水平，促进少儿美术教育事业的发展。
少儿美术学校教学工作计划
一、指导思想本学期，我校美术教学工作将以“激发学生兴趣、培养审美能力、提高绘画技能”为目标，全面贯彻国家教育方针，落实新课程标准，以学生为主体，以教师为主导，通过丰富多样的教学活动，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 培养学生热爱美术，树立正确的审美观念。
2. 提高学生的绘画技能，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生的团队协作精神和独立思考能力。
4. 培养学生良好的学习习惯和自律意识。
三、教学内容1. 儿童兴趣班（4~6岁）教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等，以激发学生对美术的兴趣为主，培养学生的基本绘画技能。
2. 少年兴趣班（6~8岁）教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等，进一步提高学生的绘画技能，培养学生的创意思维。
3. 少年提升班（8~12岁）教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成等，为学生向专业绘画方向发展奠定基础。
4. 专业绘画班（12~18岁）教学内容：素描、色彩、速写、油画、雕塑等，针对有志于报考美术院校的学生，进行专业系统的训练。
四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的兴趣和想象力。
2. 注重因材施教，根据学生的个体差异，制定相应的教学方案。
3. 结合实际，开展丰富多彩的教学活动，提高学生的实践能力。
4. 鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1~4周）：进行课程导入，讲解美术基础知识，培养学生的基本绘画技能。
2. 第二阶段（5~8周）：开展创意绘画活动，提高学生的创意思维和审美能力。
3. 第三阶段（9~12周）：进行专业绘画训练，提高学生的绘画技能。
4. 第四阶段（13~16周）：举办学生美术作品展览，展示学生的创作成果。
5. 第五阶段（17~20周）：进行期末总结，为学生颁发优秀学员证书。
六、教学评价1. 定期检查学生的绘画作品，了解学生的学习情况。
2. 开展学生美术比赛，评选优秀作品，激发学生的学习积极性。
少儿美术培训教学计划
少儿美术培训教学计划一、培训目标1. 培养学生的审美能力和创造力，激发其儿童时期的艺术潜能。
2. 培养学生的绘画基本功，包括素描、色彩、构图等技巧的训练。
3. 让学生在美术创作中体验快乐，树立自信心，提高自我表达的能力。
二、教学内容1. 素描基础训练：从简单的几何图形开始，逐步引导学生掌握线条、透视等素描基本技巧。
2. 色彩基础训练：学生通过混色、调色等练习，掌握基本的色彩理论及运用技巧。
3. 静物写生：通过观察和绘画静物，锻炼学生的观察力和表现力。
4. 动物写生：让学生通过写生动物，加深对动物形态和特征的理解，并提高造型表现能力。
5. 风景写生：让学生通过写生自然景观，学习描绘自然光影和空间感。
6. 手工艺术制作：通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学方法1. 教学引导：老师通过实际示范和讲解，引导学生认识艺术作品，分析构图、色彩等要素。
2. 观察练习：学生通过观察实物或图片，进行观察练习，提高对事物形态和细节的认知。
3. 模仿练习：老师指导学生模仿名家作品进行写生和练习，加强学生对艺术风格和技法的理解。
4. 创作训练：老师引导学生进行自由创作，培养学生的创造力和表现力。
四、教学过程1. 素描基础训练：第一阶段：学习线条的基本绘制方法，进行几何图形的素描练习。
第二阶段：学习简单静物的素描，包括饼干、水果等，加深对光影的理解。
第三阶段：学习透视原理，进行简单的建筑或风景的素描练习。
2. 色彩基础训练：第一阶段：学习色彩基本理论，包括色相、明度、饱和度等概念。
第二阶段：学习色彩的混色、调色技巧，进行简单的色彩练习。
第三阶段：学习色彩搭配原理，进行简单的静物和风景的彩色练习。
3. 写生训练：第一阶段：学习观察和描述事物的方法，进行简单的静物写生练习。
第二阶段：学习动物的外貌特征，进行简单的动物写生练习。
第三阶段：学习自然光影和空间感的表现，进行简单的风景写生练习。
4. 手工艺术制作：第一阶段：学习手工创作的基本原理和技巧，进行简单的手工制作练习。
美术教学工作计划最新2020精选5篇
美术教学工作计划最新2020精选5篇美术教学工作计划怎么写?使同学们更直观的感知客观事物，身临其境的效果增强对形象的感受能力，激发学生学习美术的兴趣。
一起来看看,欢迎查阅!美术教学工作计划120__—20__学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。
美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。
在美术教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
二、教学目标：1、创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的`艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
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2020少儿美术培训教学工作计划 2020少儿美术培训教学工作计划 一、学生知识现状分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 二、本册教材分析 本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索的课型。 1、造型表现学习领域 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、设计应用学习领域 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 3、欣赏评述学习领域 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 2020少儿美术培训教学工作计划 4、综合探索学习领域 造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 三、教学重点、难点 (一)教学重点 1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。 3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。 (二)教学难点 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、课程标准对本册教材的要求 1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美2020少儿美术培训教学工作计划 术表现和美术创造的欲望。 3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造能力。 五、本学期教学目标 1、知识目标：培养学生审美情操，使学生开阔视野，扩大知识面。培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。 2、能力目标：通过学习色彩，锻炼学生的写生能力，观察能力，培养学生的创新精神和实践能力。学习简单的手工制作，提高学生的动手能力。 3、德育目标：培养学生对生活的积极乐观态度，培养学生对美术的兴趣与爱好，陶冶学生情操，提高学生素质和审美情操。 六、完成教学目标的措施 1、按新课程标准要求，精心准备，做好课前工作。 2、采用学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。 3、引进先进的教学媒体，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶。 4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。 5、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践2020少儿美术培训教学工作计划 中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 6、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 7、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 8、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 9、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 2020少儿美术培训教学工作计划 一、教研组情况分析： 我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的2020少儿美术培训教学工作计划 激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。 二、工作目标： 1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。 2、带好兴趣小组活动，使"布贴画"在组内逐步形成特色。 三、教研重点： 1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。 2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。 3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。 四、理论学习： 1、组织教师深入学习《纲要》精神。 2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。 3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回"家"。 五、青年教师培养： 配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教2020少儿美术培训教学工作计划 师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。 六、评教评学： 1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。 2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。 七、特色活动： 1、以"布贴画"为主的美术兴趣班活动。 2、"跟进式"的美术课堂研讨活动。 3、特色楼道创设。 4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。 2020少儿美术培训教学工作计划 本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。 二、主要工作 2020少儿美术培训教学工作计划 (一)更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。 2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。 (二)改进教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。 3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 三、日程安排 第一月份 2020少儿美术培训教学工作计划 1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。 2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 第二月份 1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一年级集体备课。 4、小学美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题研究工作。 3、小学美术学科协进组活动 第四月份 1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题研究工作。 第五月份 1、课程改革经验交流座谈会。 2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。