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教师工作考核细则

责 项目 内容

具 体 细 则

任 人

１、工作积极主动，服从组织领导和安排。不服从每次扣 1 分，发牢骚造成影响的扣 0.5分，挑拨同事团结，造成不良后

工

果每次扣 1分。

作

２、认真履行岗位职责，按时完成学校布置的各项工作。否

态

则每次扣 1分。

度

政

３、积极参加学校组织的政治学习，笔记按要求记录详细，

治

3分

不详者每次扣１分，因故不能参加者每次扣 0.5分，记录必须

思

后补。

想 为 1、关心学生的发展， 教育方法不当 （体罚、变相体罚、讽刺， 和 挖苦学生等） 造成不良后果的每次扣 2分（严重后果自负） 本 人

师

年度不评优、先、模。

师

德

2、上岗期间由于饮酒影响本人或他人工作，有损教师形象，

表 修 4分 造成不良后果的每次扣 2分，聚众闲聊乱侃， 不钻研业务每次

养

扣1分。

1、遵守、执行学校的各项规定，团结同事，相互配合工作，

10分 遵 违者每次扣 1分，

（全体）

纪 2、私自收费，搞有偿家教，组织、购买、推销教辅资料的每守 次扣 1分。 法

3、在公共场所有赌博、打架、斗殴现象，被公安机关处理的

3

分 每次扣 2分，有此现象被校方发现者每次扣 1分。不评优、先、模。

１、项目齐全（课标、进度、单元目标、重、难点、课时目标、重、难点、过程、后记） ，书写规范。 2分

教

２、教学目标明确，体现新课标要求的知识、能力、情感态度价值观，重、难点、关键突出 。 1分

备

３、教学方法体现明显，讲究技巧。 （妙、趣、活、新） 1分

学

４、教案与课时数相符，做到超周备课。 1分

５、精心设计教学过程，体现自主探究的学习活动，板书设课 计合理新颖 。 1分

工 8分 ６、作文教案次数与教材相符，有作文指导，有下水文，有

点评。 1分

作

７、教学反思要结合实际，有分析、有体会、重实效，认真 写好反思集，每篇反思字数在 1500字以上。 1分 １、精神饱满，精力充沛，不带个人情绪进课堂，机智地处 理偶发事件，灵活调控课堂。 1分

２、传授知识准确无误，无教学事故，注重能力培养，说好

课普通话。 1分

教学工作

（46）

分班任

（56）

分科任

（33）

分中层

堂3、面向全体学生，注重培养学生的良好学习习惯，运用鼓励教性语言。1分

学4、按时进入课堂，不随意离开课堂，不做与教学无关的事，

7分不说与教学无关的话，不准坐着讲课，课堂上不准接打手机。

1分

5、充分做好课前准备工作，禁止不备课、不带教案上课现

象，充分利用好教学设备和教具。 1分

6、服从并接受领导的听课及各项工作的检查，不配合每次扣

1分。 1分

7、课堂上不准吸烟，不准酒后进入课堂。1分

1、作业本规范整洁，作业书写工整、认真。1分

2、作业量适当，紧扣重、难点，作业量所用时间按规定执

行。 1分

作

3、作业批改讲究实效，发挥反馈功能，有批有改。1分

业4、作业批改及时、认真、详细，杜绝错批、漏批现象，发现

与一处扣0.5分。1分

批5、数学、语文作业每月不少于 20次，写字作业每日一批，其

改它科目按课时节数计算，采用等级制、人文性加鼓励性的评

6分语。1分

6、作文按教材要求的次数批阅，少一次扣 1分，只阅不批或

批改不细一次扣 0.5分，批语用楷书，书写工整，学生要坚持

写日记，每周不少于 2篇。 1分

1、学困生辅导要有跟踪记录，有步骤、有详细记录，辅导要讲究方

法，注重实效。 2 分

学

困2、学困生工作考查重成绩和实效，每学期末成绩与上学期比

生较，成绩提高给予加 1分（含科任）并视情况该生成绩不记入

提班级成绩，较上学期成绩下降 5个百分点不扣分，超过 5个百

高

分点扣 1分，该生成绩记入班级成绩。 1分

3分

3、每学年各年级的学困生由教导处认定，对该生进行全学科

考查。

1、对统考成绩所教学科按平均分计算（ 10分，班任）（20

分，科任）：低年级（ 1.2年级）平均分以 100分为基准，每 2

分为一档，每档相差 0.5分，中高年级以 90分为基准，2分为一

档，每档相差 0.5分。

2、优秀率（5分）：对统考成绩每科优秀率在30％以上 5分（含教30％）， 25％以上得 4分， 20％以上得 3分， 15％以上得 2分，

学

14％以下得 1分。

成

3、及格率（ 5分）：（取所教学科的平均分）在 100％得 5分，

绩

90％以上得 4分， 80％以上得 3分， 70％以上得 2分，60％

以上

（20

得1分， 59％以下 0分。

分） 4、对专、兼职教师同样进行所教学科的考试，分笔试或口试

（30 两种形式，考试成绩按以上办法执行。地方课程以口试或问分）

卷形式进行考核。 (成绩满分为 7分 )

听课每学期每位教师听课20节，听课后及时与授课教师交流，并

2分

记好评课记录。 2分

1、有针对性、科学地制定切实可行的班级工作计划，并按计

划开展落实各项活动，有记录、有总结。 1分

2、班级表册齐全、规范，记录及时、认真，不弄虚作假。 1

分

3、每学期至少召开一次家长座谈会，有记录。1分

班4、重视家访工作，每学期每生至少家访一次，有家访记录或反馈表。有家长联系卡。 2分

主5、上好主题班队会课，精心组织材料，程序齐全，并做好记

任

录。 2分

6、能科学规范管理班级，桌、椅等备品摆放整齐，保持教室工整

洁，重视学生良好行为习惯养成。 2分

7、班级布置有特色，有创意，符合本班特点，定期高质量

出教作好雏鹰板报并留底稿。 2分

8、做好学生、家长的思想工作，能协调好学校的各项工

作，以学校利益为重。 1分

育20 9、能积极配合学校各科室开展各项工作，接受任务并认真完成。 2分分10、认真做好学籍管理，并按要求及时考评，填写，督促科

任教师及时考评。不搞突击填写，学生评语要富有鼓励性，

工特长鉴定要有引导性。 2分

11、能利用多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义教育、

队知识等教育。 2分

作12、班级值周检查评比在年组获流动红旗次数多。2分

1、每学期初依据中心校的工作计划，制定出适合本部门的各

项工作计划 .（各科室、小学） 3分

2、根据制定的计划认真开展好活动，并做好活动记录，备查。

管（各科室、小学）3分

3、本部门各种制度健全，表册齐全，记录及时，按时整理

存档，存档要认真分类。（各科室、小学） 3分

4、科室布局合理、整洁卫生，有值日轮流表。（各科室、小

理学） 3分

5、做好本科室教师的思想工作，加强团结协作，弘扬无私奉

献精神。（各科室、小学） 3分

工6、每月对负责的工作进行一次全面检查，做好检查记录。（各科室、小学） 3分