后语言时期西方电影观看理论的误区

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电影理论(硕士1)

电影理论(硕士1)

幻觉
• 经典理论时期:感知心理学与完形(格式塔)心 理学 • 现代理论时期:精神分析学 • 电影心理学在经典理论时期的发展:明斯特贝格、 爱因汉姆作为心理学家运用心理学理论来论证电 影与现实的差别及电影是一种艺术;米特里作为 电影理论家和史学家运用心理学原理来研究电影
一、明斯特贝格的
《电影:一次心理学研究》
• 三重人格理论:本我、自我、超我 • 本我:即“潜意识”,人格结构的最基本层次, 处于心灵的最底层,由于它是动物性的本能冲动、 特别是性冲动,因此它是无序的、毫无理性的, 只知道按照“快乐原则”盲目地追求满足。弗洛 伊德认为婴儿就是处在人格的“本我”阶段。 • 自我:人格结构中处于中间一层,作用是在“超 我”的指导下监管“本我”的活动,并根据现实 条件来调节“本我”与“超我”的矛盾,它按照 “现实原则”行动,既要获得满足,又要避免痛 苦,因此它是在调节“本我”、知觉现实的过程 中寻找能够满足需要的客体。 • 超我:人格结构的最高层,它是一种理想化的自 我,它既能自我批判,又能道德控制。“超我” 的职责是一方面指导“自我”,另一方面抑制 “本我”的冲动,按“至善原则”活动。
• • • • • • •
电影与现实的差别 立体在平面上的投影 深度感的减弱 人工照明和没有色彩 画面的界限和物体的距离 时间和空间的连续并不存在 视觉之外的其他感觉失去了作用
• “爱因汉姆著作中最有创意和含义最丰富的对立 平衡论点之一,即影像的两重性——平面的影像 与所表现的立体的现实之间的对立平衡。”(尼 克·布朗) • 媒介有着自身的特性,电影必须利用自己的物质 资源,也就是电影媒介的独特性。平面的影像与 有深度感的形象之间的差异就是电影媒介能够造 成艺术效果的特性之一。
电影理论
陈晓云

目的论视角下电影片名的误译分析

目的论视角下电影片名的误译分析

目的论视角下电影片名的误译分析作者:李敏来源:《知识窗·教师版》2014年第07期摘要:本文基于目的论的四个指导性原则,分析了电影标题误译的类型和原因,并要求译者在翻译电影片名时应根据目的论的原则,灵活、准确地传递出源语电影的文化信息,同时达到兼具艺术美感和商业利益的双重目的。

关键词:目的论视角电影片名误译随着全球化的日益加速,越来越多优秀的外国电影被引进中国,电影翻译的重要性也日益突显。

电影片名是用简洁的语言高度概括电影的内容和主题,它是电影的精髓,所以电影片名翻译的质量对于影片的宣传起着重要作用。

一、功能目的论概述功能目的论于20世纪70年代出现在德国,是电影片名翻译的一种有效手段。

根据目的论理论,翻译是一种目的性行为,由目的原则、连贯原则、忠实原则和忠诚原则指导。

最重要的是,翻译是一种不同文化交流的行为,必须将它置于文化背景下。

在功能目的论的指引下,译者可以自由地选择最适合的翻译策略,来满足目的文本的预期目标,但是译者的自由是相对的,忠诚原则限制了他们的自由。

二、目的论的四个指导性原则及功能在目的论四个指导性原则中,目的原则被认为是最重要的翻译原则,它要求译者通过各种翻译策略尽量满足目标文本的目的;连贯原则(文本内原则)连接的是源文本的翻译与翻译目的,它要求目的文本应该是有意义的,必须遵守接受者的文化习俗;忠实原则(跨文本原则)存在于源文本与目标文本之间;忠诚原则涉及译者、源文本的发送者、目的文本的接受者和传授者之间的关系。

前三个原则几乎涵盖了翻译的整个过程,而忠诚原则则是一种有益的补充。

布勒和雅各的语言功能理论认为,电影片名具有信息功能、文化功能、美学功能和商业功能四大功能,其基本功能是为观众提供有用的信息内容。

尽管电影片名很简洁,但是片名中的每个词都包含了与电影内容相关的大量信息。

但是,有些电影片名的误译却让人感到迷惑,如cold mountain (《冷山》)、seven(《七》),这样的翻译没有传递出任何与电影内容有关的信息。

深入误区——影片《清凉寺钟声》观后

深入误区——影片《清凉寺钟声》观后

深入误区——影片《清凉寺钟声》观后
马建光
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】1992(000)003
【摘要】如果仅从艺术表现的角度看,谢晋执导的《清凉寺钟声》几乎是无懈可击的。

无论是结构与情节的精心设置,还是演员的精湛表演都是如此。

况且,“煽情”乃是谢晋的拿手好戏,银幕上狗娃、羊角大娘、葫芦、秀秀、大岛和子等人物的遭遇,很容易使观众为之一掬同情之泪。

但是,众所周知,一部作品的价值是包含着思想性和艺术性两个方面的,失却了思想性,艺术性也便成了无源之水和无本之木。

我认为,《清凉寺钟声》的出现,标志着谢晋向着原来的“谢晋”更为彻底的蜕变,他在继《最后的贵族》之后,打着“人性化”和张扬个性的大旗,向着理性的误区又深入了一步。

毫无疑问,任何社会形态的交替变更,都会给芸芸众生带来自身命运的剧烈颤动及相互关系的重新排
【总页数】1页(P7-7)
【作者】马建光
【作者单位】沈阳军区
【正文语种】中文
【中图分类】J905
【相关文献】
1.谢晋艺术引起的观念碰撞——兼论影片《清凉寺钟声》 [J], 梅朵
2.“一脱”“一穿”的妙用——小议《清凉寺钟声》中一组慢镜头 [J], 刘爽
3.从《清凉寺钟声》看创作嬗变的得失——对“谢晋模式”的再探讨 [J], 松子
4.谢晋新作《清凉寺钟声》公映后为何反应冷清? [J], 严敏
5.电影,每一部都应该是新的——看电影《清凉寺钟声》 [J], 倪军仓
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中西方语言交际与非语言交际中的误区及对策

中西方语言交际与非语言交际中的误区及对策

中西方语言交际与非语言交际中的误区及对策摘要:随着国际间融合不断加深,跨文化的交际越发频繁,跨文化的语言交际已被广泛注重。

在中西交往中,语言交际和非语言交际出现了误区,对此提出解决策略:一是诚实;二是话语适当;三是整体把握微笑语言;四是综合判断身体语言。

关键词:语言交际;非语言交际;误区;解决策略一、跨文化交流障碍的原因在跨文化的交流和沟通中,双方的文化差异和冲突是造成误解的主要原因。

有统计表明,跨国公司失败百分之八十的原因在于文化冲突和差异。

在实践中,文化冲突的差异造成跨文化交流的障碍由很多方面的原因造成。

交流的障碍最直接的表现之一是语言的障碍。

双方都不懂得对方的语言,自然无从交流。

例如,当你看见北美的餐厅里有“Smoke Free”的标示牌,那并不是说我们可以在餐厅里随便吸烟,更不是餐厅老板将为就餐者提供免费的香烟,而是中国国内常见的标示牌“禁止吸烟”(NoSmoking)的意思。

当然,语言的障碍也使很多人在跨文化交流的实践中误以为是交流中主要的,甚至是唯一的障碍。

很多外国人刚来到中国时,虽然也同意中西方文化有所差异,但是绝大多数的人并不认为是件什么大不了的事,他们觉得不就是语言上的问题吗?能找个讲英语的当地翻译就都解决了,而自己只要诚实、善良、友好地对待对方,其他问题应该会迎刃而解的。

但是,慢慢地他们发现,他们自认为友好的方式,很多时候并不被其他文化背景下的人们所认同和接受,常常会引起人与人之间的关系紧张,甚至相互间产生厌恶和憎恨的情绪。

双方的行为方式、思维方式、语言和情感的表达方式不同,以及理念、价值观等差异都会造成交流中的误解和对立。

如果我们真想与老外有深入交流,或者成为一名出色的对外汉语教师,那么语言中最难的并不是字面上的翻译,而是两种文化理念之间恰当的语言相互转换。

因此,我们绝不能只是字面的一对一翻译,而是要在尽可能忠实双方愿意的基础上,理解双方要表达的深层的和真正的意思,有时还需要略微“扭曲”一点,才能有效促进中外双方的理解和沟通当双方都缺乏处理文化冲突的实际经验时,只是在几本书上读到过一些原理,某些原理也只是一些道听途说,甚至以讹传讹;而自己又从来没有经历过,当在实践中面对实际问题时,就可能会感到很多问题难以解决,很多场景无从处理。

影视美学-分类试题-题库

影视美学-分类试题-题库

1.传统电影理论主要关注电影与___现实世界______的关系问题;从电影_______符号学__学开始,现代电影理论更多关注电影___文本______及其与_____观影者____之间的关系问题。

71页5.从电影符号学开始,现代电影理论更多关注的是电影理论及其与______之间的关系等问题,由对电影艺术的研究转变为对______的研究。

71页1. 电影诞生于______年,电视诞生于______年。

3页1.电影诞生于______年,以卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映他们自己拍摄的影片为标志。

( )A. 1865B. 1875C. 1885D. 1895 3页2. 电影心理学的代表人物是德国的______、_______。

3页3. 电影心理学的代表人物是德国的______、_______。

雨果·闵斯特堡-3 鲁道夫·阿恩海姆-6 3页3、电影心理学的代表人物是德国的______、______;3页电影符号学的代表人物是__麦茨____。

先锋派电影运动的中心地是______、______等。

12 5.标志着电影心理学这门新学科的诞生的专著《电影:一次心理学研究的问世》的作者是(B)A.阿恩海姆B.闵斯特堡C.普多夫金D.巴拉兹12.在世界电影史上,匈牙利的贝拉·巴拉兹堪称第一位系统探讨电影______和电影______的学者。

文化美学8页13. 第一位系统探讨电影文化和电影美学的学者是( ) 。

选CA.雨果·闵斯特堡B.鲁道夫·阿恩海姆C.贝拉·巴拉兹D.乔治·萨杜9.最早预言电影是一种新的文化的理论家是(C )A.阿恩海姆B.闵斯特堡C.巴拉兹D.巴赞4.《电影文化》的作者是(C )A.巴赞B.阿恩海姆C.贝拉·巴拉兹D.闵斯特堡11早期电影艺术家有______、______、格里菲斯;早期电影理论家有______、阿道夫·阿恩海姆、______。

观影后如何提高自己的电影语言分析力

观影后如何提高自己的电影语言分析力

观影后如何提高自己的电影语言分析力在这个娱乐方式多元化的时代,电影作为一种重要的艺术和文化载体,深受大众的喜爱。

然而,仅仅是观看电影,享受其中的情节和视听效果是远远不够的。

如果我们想要更深入地理解电影,提升自己的审美和认知水平,就需要学会分析电影语言。

那么,在观影后,我们应该如何提高自己的电影语言分析力呢?首先,我们要了解电影语言的基本构成要素。

电影语言包括画面、声音、剪辑、表演等多个方面。

画面是电影最直观的表现形式,包括构图、色彩、光影、镜头运动等。

比如,一部电影中常常会运用特写镜头来突出人物的情感或某个重要的细节;色彩的运用也能传达出不同的情绪和氛围,暖色调可能营造出温馨、欢快的感觉,而冷色调则可能带来压抑、神秘的氛围。

声音方面,包括对白、音乐、音效等。

合适的音乐和音效能够增强电影的感染力和表现力,比如紧张的追逐场景中快速的节奏音乐,或者恐怖场景中突然响起的尖锐音效。

剪辑则决定了电影的节奏和叙事方式,不同的剪辑手法会产生不同的效果。

表演更是赋予角色灵魂的关键,演员的表情、动作、台词的表达等都能影响观众对角色的理解。

观影后,我们可以尝试对这些要素进行逐一分析。

比如,对于画面,我们可以思考导演为什么选择这样的构图方式,是为了突出某个主体还是营造某种不平衡的感觉?色彩的运用是如何服务于故事的主题和情感表达的?对于声音,我们可以留意音乐和音效是如何与画面配合,增强观众的情感共鸣的?对白的设计是否自然、生动,能否体现人物的性格和背景?其次,多了解电影的历史和不同的流派风格也是非常有帮助的。

从早期的无声电影到现代的特效大片,电影的发展经历了许多阶段。

不同的国家和地区也形成了各自独特的电影流派,比如法国的新浪潮电影、意大利的新现实主义电影、美国的好莱坞电影等等。

了解这些历史和流派,可以让我们更好地理解电影语言的演变和创新,从而在分析电影时有更广阔的视野和更深入的见解。

我们还可以通过阅读相关的电影评论和研究著作来提升自己的分析能力。

西方新纪录片实践与理论

西方新纪录片实践与理论西方新纪录片实践与理论本文来自单万里博客[2018年05月29日]北大新传纪录片简史教程《西方新纪录片实践与理论》:1980年代以来,西方纪录电影领域出现了“新纪录电影(New Documentary)”的实践与理论。

新旧乃相对而言,新事物的出现往往是对旧事物的否定(但是否定中又有肯定)。

新纪录片是对从前的纪录片的否定,尤其否定“真实电影”的观念和手法(所以又称为“反真实电影”或“新真实电影”,详见下文)。

如果说真实电影注重展示“生活是怎样的”,新纪录电影则偏重揭示“生活是如何成为这样的”。

在探寻事物原因过程中,新纪录电影创作者将目光转向了过去,过去的过去……由于拓展了表现手法和题材范围,新纪录片吸引了大量观众。

依照美国电影学者林达·威廉姆斯的看法(参见《没有记忆的镜子:真实、历史与新纪录电影》),新纪录片之“新”,简单来说就是肯定了1960年代以来盛行于西方的“真实电影”(cinéma-vérité)否定的“虚构”手法。

她认为:“纪录片不是故事片,也不应混同于故事片,但是纪录片不久可以而且应该采取一切虚构手段与策略以揭示真实”。

事实上,下面观点已经成为新纪录片的一个原则:“电影无法揭示事件的真实,只能表现构建竞争性真实的思想和意识,我们可以借助故事片大师的叙事方法搞清事件的意义。

”在这个意义上来说,新纪录片又称“反真实电影”(anti-vérité documentary)或“新真实电影”(new vérité documentary)。

连相关链接单万里:认识新纪录电影;孙红云《真实的游戏:西方新纪录电影》。

在《没有记忆的镜子》一文中,作者着重以美国影片《细蓝线》(The Thin Blue Line,1987,艾罗尔·莫里斯)和法国影片《浩劫》(Shoah,1985,克劳德·朗兹曼)为例,分析了新纪录电影的叙事策略。

后现代主义影视批评


《迷墙》 导演:艾伦· 帕 克
《洞》 蔡明亮
第二节 后现代主义影视批评方法概述
• 在对电影批评的关系上,后现代主义没有 形成一套像其他理论方法一样系统完整的 理论和批评方法 • 这是因为在本性上怀疑统一的理论框架是 后现代主义的本质特征之一。后现代观念 通过动摇较早理论的既有知识系统和本体 论观念对电影研究产生影响。
(一) 鲍德里亚的“拟像理论”
• 让· 鲍德里亚(1927-2007),法国哲学家 和社会学家,他的著作中与传播批判相 关的有《消费社会》、《符号政治经济 学批判》、《生产之镜》、《仿真与拟 像:后现代性的哲学话语》等。
主要观点: 1. 符号在后现代社会的支配性。
• 鲍德里亚吸收了福柯等人的后结构主义观
• 资本主义的三个阶段(杰姆逊)
阶段Байду номын сангаас1 2 3
文化典型症 候 市场资本主义 现实主义 垄断资本主义 现代主义 后期资本主义 后现代主义
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时期
1.后现代电影生存环境。
• 詹明信描述了后现代文化逻辑的三个主要表 现: • 首先,表现为空前的文化扩张; • 其次,表现为语言和表达的扭曲; • 最后,表现为其理论作为一种“后哲学”, 不再宣布发现真理是自己的义务和天职。 与此相联系,后现代主义的表征为距离感消 失、深度模式削平、主体性丧失和历史意识 隐褪。这些都在后现代电影中得到表现(空 间优位、视像文化盛行、高科技狂欢)
念,提出了“符号交换”理论。
• 符号形式所指向的并非指向商品的使用价
值和效用,而是指向了人们的欲望,因此
它们也就是可以被操控的。
2.“拟像”与传媒
• 传媒的推波助澜加速了从现代生产领域向后现代“拟像”社会 的堕落。 • 拟像无须原物或者实体,而是通过模型来生产真实——“超真

后现代下对电影研究

后现代下对电影研究随着20世纪80年代以来的后现代思潮的兴起,电影研究也遭遇了不同寻常的转变。

在这篇文章中,我们将探讨后现代对电影研究的影响和挑战。

后现代主义是20世纪80年代以来全球普遍的一种思想,认为现代主义的观念已经过时,是一种一致、同质、单一的思想。

因此,后现代主义开始摆脱单一的思想和体系,学者们也开始探讨电影作为一种大众文化产物的影响和作用。

随着后现代主义兴起,电影研究从本质上也发生了变化。

传统电影理论主要关注“电影是什么”(What is film),而后现代电影理论主要关注“电影如何意味着”(How does film mean)。

传统电影理论主要关注经典学院派电影,如文艺复兴时期的电影制片厂、电影唯物主义和视觉的效应等,在很大程度上被认为是线性和确定的。

而后现代电影理论也许更多地关注那些不确定的和难以理解的电影,如David Lynch的《蓝丝绒》、Spike Jonze的《野狼教练》、Ben Wheatley的《Kill List》等电影。

从另一个角度来看,后现代电影理论还强调了视觉和感性的审美体验,突破了传统电影理论的语言中心和透明性。

后现代电影理论认为观众不仅受到电影所“描述”的意义所影响,还受到电影的声音、配乐、镜头运动等因素的影响。

因此,在电影研究中,文本分析变得更加困难,需要更复杂的方法来理解和解释。

此外,后现代电影理论还关注了电影的叙事结构和诠释方式。

传统电影理论往往强调的是电影的线性结构,并试图将电影的叙事结构归纳为隐含的、统一的意义。

然而,后现代电影理论认为电影的叙事结构可能是无序的、错综复杂的,并且反映了社会和文化上的杂乱和多元化。

比如,后现代电影可能包含多个叙事线索和时间序列,需要通过复杂的解构和解读来理解电影的内在结构和意义。

由于后现代电影理论的思想体系相较于传统电影理论来说更为复杂,因此陷入了理解的困难。

后现代电影理论的精髓是其强调了一个事实:电影不只是在屏幕上的一个形象,它的意义和价值也可以被感受到。

消费主义视域下《木乃伊》系列电影对东方文化误读的研究

消费主义视域下《木乃伊》系列电影对东方文化误读的研究 导言 《木乃伊》系列电影是一部以古埃及为背景的冒险电影系列,讲述了一群探险者在追寻古文物时触发了诅咒,引发了一连串的惊险事件。这部电影系列在全球范围内拥有着庞大的粉丝群,也成为了好莱坞的金字招牌之一。在这部备受瞩目的电影中,古埃及文化和东方文明往往被片面地呈现出来,出现了许多对东方文化的误读与误解。本文试图从消费主义的视域下,分析《木乃伊》系列电影对东方文化的误读,探讨其背后的原因及影响。

二、《木乃伊》系列电影的东方文化误读 《木乃伊》系列电影以古埃及为背景,描绘了古埃及文明的神秘和惊险,但却往往将东方文化简化为“神秘”、“威胁”和“诅咒”,从而导致了对东方文化的误读。电影中的古埃及文化往往被夸大其神秘和超自然的一面,忽略了其实际的历史价值和文化内涵。电影中描绘的古埃及人往往被呈现为野蛮、残暴和邪恶的形象,忽略了他们的智慧、文明和艺术成就。电影中的古埃及文物往往被描绘为带有诅咒和邪恶力量的神秘物品,忽略了其实际的历史意义和文化价值。这种片面化的描绘和夸大其词的表达方式,导致了对东方文化的误读和曲解。

三、误读背后的原因 那么,《木乃伊》系列电影对东方文化的误读究竟是怎么产生的呢?其背后的原因主要有以下几点:商业利益是主要考虑因素。电影制作方往往追求票房收入,倾向于制造出更加神秘和惊险的故事情节,来吸引更多的观众。文化认知的片面性。很多电影制作人对东方文化并不了解,他们只是从表面上的印象和传统想象中获取了有限的信息,往往产生误读和曲解。审美取向的功利化。观众对于古埃及文化和东方文明的认知主要来源于电影、小说和传统故事,他们往往更愿意接受那些神秘、惊险和刺激的表达方式,从而间接影响了电影内容的制作。

四、误读的影响 《木乃伊》系列电影对东方文化的误读产生了一系列的不良影响。误读了东方文化的历史和文化内涵。观众往往会从影片中获取到东方文化的片面和不准确的印象,导致他们对东方文化的认识出现偏差。误读了东方文化的价值和意义。东方文明是人类文明的重要组成部分,它积淀了丰富的历史和文化内涵,应当得到应有的尊重和理解,而不应被简化和曲解成“神秘”和“邪恶”的形象。误读导致了对东方文化的误解和误判。观众对于东方文化的片面认知,往往会影响其与东方人的交流和沟通,甚至导致对东方文化的偏见和歧视。

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新闻与传播臃 磐 蛰 囊 0 …………………~…………………… XI.NIf'E.h"AIHAO,ZHE 2010・3(下半月) 

后语言时期西方电影观看理论的误区 

电影诞生一百年来,在西方形成了很 多的理论流派.他们高举各自的理论主张 想证明什么是电影,或者说电影是什么。 他们从电影的形式、艺术特点到根本任务 进行了详尽的探讨。电影的基本组成部分 是镜头。那么电影镜头是遵循什么原则组 接在一起的呢?目前形成一致的看法是电 影镜头根据电影文法进行组接.同时电影 的叙事遵循一套完整的文法规则——电 影语言。代表人物和代表著作为马赛尔・ 马尔丹的《电影语言》。根据这个理论,我 们可以把繁杂的西方电影理论分为前语 言时期、语言时期和后语言时期。 西方电影后语言时期的理论代表是 匈牙利电影理论家伊荚特・皮洛的《世俗 神话——电影的野性思维》。皮洛认为电 影语言是一套独立于自然语言之外的语 触正确信息、头脑中不存在偏见和教条的 “局内人”去完成。基于这种“局内人”的精 英意识,李普曼认为,以报刊为代表的大 众传播不可能提供信仰民主的人们所相 信的“与生俱来”的事实:报刊至多只能引 起人们对某一个事件的关注,它不能提供 “事实”,我们不应寄希望于新闻能表达人 民的意愿和事实的真相。他否认媒介的角 色是使公民获知.以使他们作m理性的判 断;认为媒介只是提供简单、清晰的标记, 为“没有见识的人做出合理的行为进行指 导”。公众甚至不适合于判断规则的对错, 政府的运作应由少数见多识广的人来进 行。公众的唯一角色是,当公共事务的管理 进行得好时支持在朝者,反之.则支持在野 者。按照李普曼对新闻和民主的分析.新闻 不适合于告知信息.公众也不适合于被告 知.见多识广的“专家”在很大程度上会在 管理行动上取代幻影般的公众。他对新闻 与民主关系的分析.对我们反观西方式的 新闻自由与民主有重要的启发意义。 李普曼传播思想溯源及评估 李普曼的传播思想主要来自两个源 头。一个源头是他在哈佛大学的导师詹姆 斯。詹姆斯继C・皮尔士之后,开创了美国 实用主义的哲学传统。詹姆斯信奉的怀疑 口梁阿龙 言。电影语言和自然语言无关,电影思维 是一种在感性层面上的经验思维。“它们 超越理性,千变万化。”电影意义是在观看 过程中自动生成的。皮洛对电影思维的描 述是建立在分析哲学和禅宗的基础上,这 也是电影观看理论在后语言时期的思想 基础。 19世纪末至20世纪初期,弗雷格、罗 素、维特根斯坦等天才的哲学家相继登上 了哲学舞台.形成了一个在西方哲学历史 上有很大影响的哲学流派——分析哲学。 分析哲学家们主要致力于意义的分析,并 将其作为哲学的主要任务与目标。他们希 望单独地、确定地、一劳永逸地去解决一 个个具体的哲学问题.从现代逻辑输入精 确性,从现代科学引入方法论,把语言问 题当做突破口,运用逻辑分析和语义分析 主义.也是李普曼奉为圭臬的哲学原则。 此外,詹姆斯提出的“社会虽不完美,但可 以改得更好”的向善论.以及“要勇于决 断”的实践论.在李普曼的著作中均不难 看出。李普曼传播思想的另一个源头,来 自“从美学角度来审视宗教,而不是把宗 教作为道德指南”的自由思想家、美学家 桑塔雅那。桑塔雅那严谨缜密的行事方 式、敏锐练达的批判态度、卓尔不群的见 解和特立独行的做人方式,都使李普曼在 精神上紧追他的步伐。 在深受两位精神教父的影响之外,李 普曼并没有局限于书斋和学院化的学术 藩篱,在社会实践过程中,他又投向了费 边主义的怀抱。除此之外,从李普曼的著 作中,我们还可以间接地发现柏拉图、弗 洛伊德、尼采、叔本华、勒庞等人的影子。 新闻、舆论、自由是李普曼在新闻传 播领域研究最多的问题。他在继承前人民 主自由观点的基础上,结合自己的新闻实 践对现实的民主、传播进行了批判,并提 出了一系列影响深刻的新思想、新观点。 在与约翰・杜威的学术论争过程中.李普 曼也接触并吸收了芝加哥学派的不少理 论观点。而且,之后又有贝奈斯、拉斯韦 尔、拉扎斯菲尔德等一批学者沿着李普曼 的方法,使哲学逻辑化、科学化和分析化, 达到哲学思想的明晰性和确定性。罗素认 为。自然语言是个不精确的系统,存在着 一些致命的缺陷。基于此,他提出了罗素 悖论。罗素认为自然语言的存在必须遵循 两个规则:一是文法规则,二是逻辑规则。 但自然语言有时候就违背了自己的逻辑 规则.在形式上变得无法判断。例如命题 “我在说谎”就在形式上无法判断真伪。庞 大的自然语言库里存在了很多这样在形 式上无法判断的命题,因此这个语言体系 是不安全和不稳定的。维特根斯坦认为哲 学本来就没有问题.所有的问题都是人类 误用了语言的结果。因此他分析问题排斥 语言的歧义.是把问题当做一个整体来分 析的。“事物的外观成为基本事实。皮洛认 为这种基本事实是电影表现形式的最小 

的道路.开辟了舆论学和大众传播研究的 领域。因此,从这个意义上讲,李普曼与芝 加哥学派之间确实存在着一种学术上的 继承关系。正如黄旦教授所阐述的那样: 应该“从传播观念及其研究的角度,为李 普曼添加一个座位,置于芝加哥学派和四 个先驱者之间.构成芝加哥学派、李普曼 到拉斯韦尔等的历史链条”。② 作为一位深受实用主义思想影响的 非学院派的思想大师,李普曼在传播研究 领域的确作出了不可磨灭的贡献。 注释: ①②黄旦:《美国早期的传播思想及其流 变——从芝加哥学派到大众传播研究的确 立》,《新闻与传播研究》,2005年第12卷第1期, 第l6页。 参考文献: 1.罗杰斯著,殷晓蓉译:《传播学史——一 种传记武的方法》,上海:上海译文出版社, 2002年版 2.李普曼:《舆论学》,北京:华夏出版社, 1989年版。 3.切特罗姆著,黄静生、黄艾禾译:《传播媒 介-9美国人的思想》,北京:中国广播电视出版 社,1991年版。 (作者单位:云南民族大学人文学院) 编校:郑 艳 

22 釉藏黔者 ………………~ zV ⅣAIHA07__J-IE 2010・3(下半月) 

的可分析单位。影片的结构无非是基本事 实的系列。这些事实的特征在于它们本身 是由若干元素构成,这些元素的相互关系 表达着一定的内容,构成语义学秩序”。分 析哲学用逻辑证明了自然语言是有局限 的,因此分析哲学在理论上排斥自然语 言。无独有偶,禅宗也排斥自然语言。禅宗 是中国佛教最主要的一个宗派.禅宗认为 人与自然的最高、最和谐的境界是天人合 一。自然语言是人和自然连接的桥梁。由 于语言是一个工具,使用这个丁具必然对 信息会有损耗.使得人类对自然的理解出 现偏差和误解。因此只要有自然语言存 在,人就不可能彻底了解自然。禅宗提倡 的是用心去悟,只有这样才能不被自然语 言束缚,真正了解自然,达到天人合一的 最高境界 有了哲学基础的支持,皮洛有了充分 的证据认为自然语言不可靠,电影的语言 和自然语言没有任何关系。电影语言“通 过自己的辩证动力学和自身矛盾性.也可 以逐渐形成表现人类思维活动的能力。但 是电影语言无法回避一个恒定因素、一个 事实,影片永远是故事,影片是一个有意 义动作的再现”。“因此,我们可以有把握 地宣称电影思维过程体现在再现方式中、 体现在影片叙事——故事和表达的程序 中”。自然语言的文法规则和逻辑规则与 电影语言无关。因为自然语言是诉诸理性 的层面,通过逻辑思维达到接收信息的目 的。而电影语言首先诉诸感性层面.不需 要通过逻辑的通道产生意义,电影传达的 意义在观看过程中自动生成。 后语言时期西方的电影观看理论在 费希纳美学流派和格式塔心理美学流派 的支持下完成自身的心理建构。费希纳 美学流派试图从客观事物的自然属性中 探索美的本质。格式塔心理学派强调整 体并不等于部分的总和,整体乃是先于 部分而存在并制约着部分的性质和意 义。简单地说,视觉形象首先是作为统一 的整体被认知的,而后才以部分的形式 被认知,也就是说,我们先“看见”一个构 图的整体.然后才“看见”组成这一构图 整体的各个部分。后语言时期的电影观 看理论认为审美主体观看时看到的是复 合的形象。观众在观看的过程中始终是 先接受电影传达的一个整体的形象,其 次才注意到每个镜头的构图、光线、色彩 和镜头的组接形式。而感受的这个整体 形象还要在我们的脑海中无意识地通过 知识进行修正。“心理学家詹姆斯・吉布 逊区分了视觉域和视觉世界。前者指直 接反映在视网膜上的影像.后者则是完 整的感知。任何感知都会受到我们已有 知识的修正。视觉域生成在我们的视网 膜上,它来自不断变化的光影结构.从这 些光影结构出发,我们创造出自己的视 觉世界”。因此后语言时期电影理论认为 “事物的存在和运动呈现为一个有机的 整体”。如“只有当苍蝇落在蜘蛛网上.蜘 蛛才能发现苍蝇。苍蝇加蜘蛛网才是对 蜘蛛有意义的构象,脱离蜘蛛网,苍蝇对 蜘蛛就是不存在的……因为我们看到的 不是在孤立的和自足的现实中认识事 物,而是通过它们与外界的持续不断的 相互作用来认识事物的” 后语言时期的电影观看理论虽然看 起来比较精致,但是如果我们仔细分析. 就会发现它并不像皮洛想象的那样坚不 可摧,它还存在很大的局限性 首先,它的基本理论建构在分析哲学 和禅宗的思想上。分析哲学和禅宗排斥自 然语言,认为自然语言有自己无法克服的 盲区,不信任自然语言。但是分析哲学和 禅宗本身却无法从根本上否定语言。因为 分析哲学的理论主张和理论体系是依靠 自然语言来建构的。禅宗教义虽然简单. 但是还是依靠自然语言来传达思想的,因 此他们自身也陷入了一个悖论中。虽然他 们排斥自然语言,不信赖自然语言,但是 自身却不得不依赖自然语言.他们实际上 是对自身进行了彻底的否定。不管是分析 哲学家的代表维特根斯坦还是禅宗的六 祖惠能都无法解决这个问题。皮洛把自身 的理论建构在这个哲学基础上,那么其理 论自然有无法自圆其说的矛盾.因此后语 言时期的电影观看理论也是不完善和不 安全的。 其次,后语言时期依靠的审美心理学 理论也存在一定的问题。费希纳美学学科 强调了事物美的自然属性和外部形式.忽 视了美的社会属性和社会内容,因而是不 全面的。而格式塔心理学派也是有问题 的。因为格式塔把直接经验世界看做是唯 一确实而又可知的世界。把全部心理学问 题完全简化为数理的问题。这其实已经违 背了系统观,具有很大的片面性。事物都 是感性和理性的结合,是感性思维在理性 上的升华,审美的过程也是如此。因为后 语言时期电影理论在基本的支撑理论上 都有很多的不完备和不科学性。因此后语 言时期的电影理论也是需要批判地接受. 不能全盘照搬。这不是学电影的科学态 度。经过对后语言时期电影理论进行分 析,了解了它的理论特征和局限性后.我 们再来思考后语言时期的电影理论,对它 进行部分的修正。 在现代文明的大环境下,电影的观看 不是孤立的观看,而是理性和感性的互动 观看。因为纯粹的感性观看是不存在的。 我们在观看的过程中.感性材料总是要通 过我们逻辑的理性通道来整合.才能完成 意义的传达和接受。尽管直接感受力支配 着感性思维的种种表现.但是它的综合能 力也是不可低估的。没有这种能力我们就 无法破泽事物。因为感性材料本身不足以 提供准确的图景。唯有对知识、经验、实践 和习惯不断阐释和比较,才能把不同的刺 激因素整合成一个整体。我们看到通过自 然组接的镜头段落的时候,沉积在我们心 底的文化系统、逻辑系统和想象系统就同 时开动。这个过程是一种自然的反映。所 以观看行为一旦产生.自然语言和观看的 映射就会产生.理性层面因素就介入进 来.支配观看的过程。因此观看行为的完 成是感性和理性共同参与的结果。后语言 时期的观看理论局限在简单利用分析哲 学和禅宗来反对语言.片面强调了形式上 的不可判断的自我相关特征,利用了在形 式上无法判断但在内容上可以判断,得出 纯粹的感官观看直接导致抽象意义的片 面观点。电影艺术实践证明,任何电影都 有理性表抒机制即叙事机制。电影观看必 须有感性机制和理性机制的参与,是二者 共同作用的产物。没有感性机制参与的艺 术是文学,感性和理性有机存在的艺术是 电影,如果单纯地依靠感性层面来观看电 影,我们看到的只是一堆光线、明暗不同 的色块,接受不到电影文本传达的思想。 电影的形式也就不存在,电影的艺术性也 荡然无存。人类的实践证明,语言是人类 文明的最高成果,是人类传承文明最有效 的工具,彻底的抛弃语言最终结果是文明 的灭亡。后语言时期电影观看理论的局限 就是没有搞清楚这一点.在最基础的问题 上绕了个弯子,相当于在虚无缥缈的基础 上建造了~座精致的楼房。 参考文献: 1.伊荚特・皮洛著:《世俗神话——电影的 野性思维》,中国电影出版社。 (作者单位:西安石油大学人文学院) 编校:张红玲 

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