(参考资料)刘润清-西方语言学流派
刘润清编著《西方语言学流派》的述评

刘润清编著《西方语言学流派》的述评
《西方语言学流派》是一本深入浅出、实用性强的西方语言学话题图书,由刘润清先生编写完成。
该书从西方语言学发展背景下讲述西方语言学流派,勾勒出了语言学发展的大致曲线,凭借清晰的时序脉络,将西方语言学研究的概念、分类、基础框架等都娓娓道来,清楚地论述了不同语言学流派及其学者在语言学发展中的影响和作用。
其文字写实、精炼,语言逻辑清楚明了,堪称该类书中的精品。
此外,本书涉及的话题广泛,如特殊语言学、语言学研究方法论、尤克里语言学等。
作者善于运用表示性工具,实现在形象与思想上的深度呈现,从而让读者能够更加深入地感受西方语言学流派这一学科发展的趋势及其灵性。
总之,《西方语言学流派》是一本实用性强的、全面及深入的语言学专业参考书,对深入学习语言学有着绝对的价值,是一本值得推荐的研究工具书。
刘润清编著《西方语言学流派》的述评

刘润清编著《西方语言学流派》的述评西方语言学流派是一本论述西方语言学发展历史的著作,由中国语言学家刘润清编著,于2009年由上海交通大学出版社出版,全书共分为两部分,共410页,受到了语言学界的普遍好评。
《西方语言学流派》的第一部分介绍了西方语言学的发展历史,作者首先介绍了西方语言学的进阶:从古希腊语言学家修克勒和索多玛的概念到19世纪西方语言学发展的基础,作者介绍了西方社会以及西方语言学的奠基人的历史。
本章还介绍了20世纪西方语言学发展的新趋势,以及西方语言学家主要认识论和发展趋势。
第二部分介绍了当代西方语言学流派的发展。
作者首先介绍了结构主义流派,他指出,结构主义有着独特的语言分析方法,并将其视为一种语言学理论。
其次,他介绍了当代语用学流派的发展,以及当代句法学流派的发展。
接着,作者介绍了言语学流派的发展,以及当代英语语言学的发展。
最后,刘润清概括了西方语言学所取得的成就,指出语言学研究的可能性以及未来的研究方向。
总的来说,本书对当代西方语言学的发展做了一个全面的回顾,书中所有的内容都是系统梳理,体现了作者刘润清卓越的专业能力。
全书以历史和概念为基础,首先介绍了西方语言学发展的历史,接下来介绍了20世纪西方语言学发展的新趋势,再具体介绍当代西方语言学流派的发展,以及各流派的主要特征,从而使读者对当代西方语言学有一个更加全面的认知。
刘润清编著的《西方语言学流派》为语言学研究者提供了一个全面而详细的回顾,它填补了西方语言学发展史的重要缺口,是一部重要的语言学发展史著作,也是一部重要的语言学理论叙述。
刘润清编著的《西方语言学流派》不仅让人了解西方语言学发展历史,还让读者更加深入了解不同语言学流派的理论根据、主要认识论和研究方向,以及它们的优缺点,全面提升读者的历史和理论知识水平,有助于指导实践,为未来诸多语言学研究做准备。
在总结全书之际,不得不提到作者刘润清在语言学领域的卓越功绩。
他首先以清朗的思维结构和严谨的文字,将西方语言学史的发展和全面的流派有机地结合起来,使得本书的内容更加丰富,更容易理解,而他深入浅出的文字则使得当代西方语言学的理论变得更清晰可见。
刘润清《西方语言学史》教案(20130828)

第一章绪言【教学目的和要求】本章主要介绍什么是语言和什么是语言学等基本理论,要求学生了解其基本观点,为今后的学习打下良好的基础。
【教学重点和难点】语言学的特点【教学方法和手段】讲授法、多媒体教学。
【教学时数】1学时【教学过程和内容】一、课堂导入:介绍本课程的基本情况:本课程是语言本科专业必修课,是“语言学概论”的后续课程,在“语言学概论”课的基础上,进一步介绍西方语言学的发展历史,介绍西方语言学的主要流派、理论方法。
二、教学内容:(一)什么是语言?语言是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号系统。
1.系统性2.任意性3.口语性4.符号性5.交际性(二)什么是语言学?语言学是对语言的科学的研究。
1.客观性2.系统性3.清晰性三、本章总结:本章是全书的绪论篇,主要介绍什么是语言和语言学。
当代著名心理学家皮亚杰曾说过:“语言学,无论就其理论结构而言,还是就其任务之确切性而言,都是在人文科学中最先进而且对其他各种学科有重大作用的带头学科。
”当今的语言学是人文科学中先进的学科。
语言学的先进性主要体现在其科学性、精密性、前沿性等方面。
学好语言学是中文系学生基本素养的体现。
四、课后思考:1.如何理解人类语言与动物交际系统的区别?2.语言学的性质有哪些?3.怎样理解“语言学家之间的分歧,与其说是谁是谁非的问题,不如说是从不同的角度观察语言、分析语言”?五、参考书目:1.索绪尔:《普通语言学教程》,商务印书馆,1980年。
2.罗宾斯:《简明语言学史》,许德宝等译,中国社会科学出版社,1997年。
3.林玉山:《现代语言学的历史与现状》,福建人民出版社,2000年。
4.乔姆斯基:《乔姆斯基语言学文集》,宁春岩译注,湖南教育出版社,2006年。
5.岑运强等编:《语言学基础理论》,北京师范大学出版社,2006年。
6.胡壮麟主编:《语言学教程》,北京大学出版社,2007年。
7.箫国政主编:《现代语言学名著导读》,北京大学出版社,2009年。
刘润清-西方语言学流派

1. 区分流派与分支 Distinction between Schools and Branches
1.3 历史视角和共时视角 一起 可以画出 一个十字, 像一个坐标.
The diachronic and synchronic perspectives will form a cross, which like a coordinate.
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
4.形式主义者把语言当成独立系统
研究;功能主义者把语言放在社会 功能中研究。 The formalists regard language as an independent system; the formalists study language in the social context by referring to its social function.
2.宏观区分流派
Halliday:
The basic opposition is not that between ‘structural’ and ‘generative’ grammars . The more fundamental opposition is between those that are primarily symtagmatic in orientation (by and large the formal grammars, with their roots in logic and philosophy)
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
2.3 两派的区别
1.
形式主义者认为语言是心理现象; 功能主义者说语言是社会现象. The formal camp say language is a psychological fact; the functional camp say language is a social fact.
刘润清编著《西方语言学流派》的述评

刘润清编著《西方语言学流派》的述评《西方语言学流派》是刘润清编著的一部经典语言学著作。
本书在构建西方语言学发展史的基础上,全面综合地叙述了自近代起,以研究语言结构为主要内文,以表达理论语言学研究成果为主要目标而形成的西方语言学流派及其理论的历史潮流及其发展趋势。
本书从清晰明了的视角着眼,着重介绍了国外语言学大家的核心意见,内容丰富,语言简洁,让读者深入了解西方语言学流派,从而更好地参与语言学的研究和实践。
本书详细介绍了从具体文法学到实验语言学、从言语学习到现代句法学,从语言演变到语言变化,从明确的概念到抽象的理论的语言学流派的发展历史,并分析了两个主要流派之间的关系,这就是基于语言结构的视角和基于语言行为的视角。
本书还介绍了当前语言学研究中著名专家的研究成果,如西班牙语和英语现代语言学家Jose Echegaray和著名比较文法学家Jose Lapes Gruel等,他们研究的流派被归类为数据学,叙事学,语义学,认知学,普遍语言学,多语调学,新古典主义,物理语言学,量化语言学派等等。
包括历史语言学,描述语言学在内的语言学流派也有所涉及。
本书还详细介绍了不同流派之间的核心理论观念,如国际音标体系,语义学,认知语言学,表征理论,新古典主义,多语调学,语言变化,有机语言学,系统语言学等。
结合号召力的案例,本书全面地总结了西方语言学流派的发展历史,并且对相关的理论提出了客观的整理和分类。
本书对当代语言学家的发展有着重要的帮助。
此外,本书提供了一个更丰富的学术视野,将全球范围内的语言学流派整理到一起,帮助读者更好地理解当下语言学研究和实践,准确把握未来语言学发展趋势,推动语言学研究的进步。
总之,《西方语言学流派》是一本极具参考价值的语言学史料,在语言学研究中具有重要的指导意义,这本书促使读者深入分析建构语言学历史,把握语言发展趋势,加强理论分析,促进语言学研究的进步,令语言学的发展更加完善。
《西方语言学流派》读书笔记

《西方语言学流派》拓展阅读笔记《西方语言学流派》是刘润请编著,由外语教学与研究出版社出版的关于一本介绍西方语言学流派的著作,是作者在讲课笔记的基础上整理而成。
根据课程的任务分布,我阅读的是本书第七章——乔姆斯基与生成语法。
下面是我阅读完第七章之后的的一个肤浅认识。
乔姆斯基,博士,是麻省理工学院语言学的荣誉退休教授。
乔姆斯基的《生成语法》被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献。
他还通过对伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳的《口头行为》的评论,发动了心理学的认知革命,挑战在1950年代占主导地位的行为主义者学习精神和语言的方式。
他那自然的学习语言的方法也对语言和精神的哲学起了很大的影响。
他的另一大成就是建立了乔姆斯基层级:根据文法生成力不同而对正则语言做的分类。
乔姆斯基还因他对政治的热忱,尤其是他对美国和其它国家政府的批评而著名。
乔姆斯基把自己归为自由社会主义者,并且是无政府工团主义的同情者。
一般认为他是活跃在美国左翼政坛的著名主要知识9分子。
据艺术和人文引文索引说,在1980年到1992年,乔姆斯基是被文献引用数最多的健在学者,并是有史以来被引用数第8多的。
本文主要是针对乔姆斯基的语言观点做一个简单的介绍。
分别从下面几个方面论述。
一、乔姆斯基的语言观综述在大学阶段,姆斯基所受的语言学教育是结构主义,对他影响最大的老师是哈里斯,乔姆斯基的第一本著作《语法结构》还没有完全摆脱的框架。
在不断地语言研究过程中,乔姆斯基发现很多现象时结构主义语法和行为主义心理学所解释不了的,如一个五六岁的小孩就可以掌握母语,并且带有创作性,另外儿童在学习其他知识时常常表现出不同的天赋。
通过研究,乔姆斯基提出了“语言习得机制”的假说:儿童天生有学习语言的能力,他使一切儿童只要稍许接触语言材料,就能在几年之内习得母语。
乔姆斯基认为对人类大脑的初始结构提出设想目前还不大可能,但是他提出了某些猜测:这就是“普遍语法”,或者“语言普遍现象”。
英语语言文学专业 专业方向推荐书目(1)

英语语言文学专业专业方向推荐书目语言类:1.湖南教育出版社出版的《语言学系列教材》(共11部)2.上海外语教育出版社出版的《现代语言学丛书》(15种)3.李延福主编,英语语言学基础读本,山东大学出版社,19994.胡壮麟等,语言学教程,山东大学出版社,19895.刘润清,西方语言学流派,外语教学与研究出版社,19996.当代国外语言学与应用语言学文库,2000,剑桥大学出版社7.刘润清等,现代语言学名著选读(上下册),测绘出版社,19888.黄永安主编,新编大学英语语法,华中理工大学出版社,19979.张道真,实用英语语法,商务印书馆10.章振邦,新编英语语法教程,上海外语教育出版社11.陆国强,现代英语词汇学,上海外语教育出版社12.王佐良等,英语文体学引论,外语教学与研究出版社13.冯翠华,英语修辞大全,商务印书馆14.黄任,英语修辞与写作,上海外语教育出版社15.谢祖钧,英语修辞,机械工业出版社16.文军,英语修辞格词典,重庆大学出版社17.覃先美,英语修辞学——理论与实践,台湾万人出版社18.Partrick Hartwell, Open to Language---A New College Rhetoric, Oxford University Press19.Winfield Goong, Rhetoric in Practice,香港图书公司20.Randolph Quirk et al, A Grammar of Contemporary English (1972)21.Leech, Geoffey and Svartvik, Jan, A Communicative Grammar of English (Longman) 期刊:《外语教学与研究》、《外国语》、《现代汉语》、《当代语言学》等。
文学类1.刘炳善,英国文学史,上海外语教育出版社2.Elizabeth B. Booz, A Brief Introduction to English Literature, 上海外语教育出版社3.Highlights of American Literature, Books Ⅰ---Ⅳ, 上海译文出版社4.Elizabeth Booz, 现代美国文学简介5.范存忠主编,英国文学史纲,四川人民出版社6.董衡巽等,美国文学简史,人民文学出版社7.孙凤城等,现代欧美文学,北京师范大学出版社8.杨岂深主编,英国文学选读(1-3册),上海译文出版社9.陈嘉,Selected Readings in English Literature(1-3册)10.王佐良等,美国短篇小说选,商务印书馆11.Marcus Canlift, The Literature of the United States12.Norton Anthology of English Literature13.Norton Anthology of American Literature14.阿尼克斯特,英国文学史纲,人民文学出版社15. 常耀信英国文学简史,美国文学简史南开大学出版社2006期刊:《外国文学评论》、《外国文学研究》、《中国比较文学》、《世界文学》、《外国文艺》等翻译类1.张培基等,英汉翻译教程,上海外语教育出版社2.陈廷佑,英文汉译技巧,外语教学与研究出版社3.吕瑞昌等,汉英翻译教程,陕西人民出版社4.张梅岗,实用翻译教程,湖北科技出版社,19925.罗新璋,翻译论集,商务印书馆,19846.刘宓庆,文体与翻译,中国对外翻译出版公司,19907.刘宓庆,现代翻译理论,江西教育出版社,19908.刘宓庆,汉英对比研究与翻译,江西教育出版社,19919.刘重德,浑金璞玉集,中国对外翻译出版公司,199410.刘重德,文学翻译十讲,中国对外翻译出版公司,199411.张今,文学翻译原理,河南大学出版社,198712.许钧,文学翻译批评研究,南京出版社,199213.萧立明,翻译新探,台北书林出版有限公司14.毛荣贵,英译汉技巧新编,外文出版社,200115.范武邱,实用科技英语翻译讲评,外文出版社,200116. 郭著章李庆生英汉互译实用教程武汉大学出版社1996 16.Catford, J. C. 1965, A Linguistic Theory of Translation, An Essay in Applied Linguistics, London:Oxford University Press17.Jin, Di & Nida, Eugene A. On Translation, Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 198418.Nida, Eugene A. Toward a Science of Translating, Leiden: E.J. Brill, 1964 19.Newmark, Peter, A Textbook of Translation, London: Pergamon Press, 198820.期刊:《中国翻译》、《中国科技翻译》、《上海科技翻译》、《外语与翻译》等。
西方语言学流派笔记

西方语言学流派笔记西方语言学流派笔记西方语言学流派读书笔记西方语言学流派读书笔记蒋淞宇语言研究西方语言学的形成不是一朝一夕之事,数世纪来,无数语言学家通过实践调查整理分析研究讨论形成了不同的派别。
他们各持己见又互相学习,坚持扬弃的过程,无数的语言学理论才得以形成。
小编阅读了刘润清西方语言学流派一书,过程中顺便做了一些笔记,在这里和各位读者分享。
希望能够让正在学习语言学和即将学习语言学的同学带来一些帮助。
文章中罗列了西方语言学历史上比较出名的语言学家及其重要的理论成果,以下。
一古希腊时期(前5世纪前4世纪):柏拉图亚里士多德:惯例派规则派斯多葛学派:自然派异常派二古罗马时期(前3世纪):瓦罗多纳特斯普利森语法惯例三中世纪:公园476年西罗马灭亡到15世纪欧洲文艺复兴开始近千年时间:思辨语法,波依修斯彼得海利亚斯希思帕尼斯:主要意义和附加意义,本质意义和外加意义摩迪斯泰学派四文艺复兴时期到十八世纪的语言学罗赫林论希伯来语的基本规则斯巴华伊:研究阿拉伯语法但丁拉梅,当时的结构主义先驱而著称夏维尔:第一次将汉语语法学传到欧洲经验主义(弗朗西斯培根,约翰洛克乔治贝克莱,大卫休谟)理性主义(笛卡尔)威尔金斯:普遍语法,保尔罗瓦雅尔学派的指导思想包泽:语言中的两种原则,一种是普遍原则,一种是特殊原则,后者是世界不同语言产生的原因。
结构主义和生成主义的对立面。
海德:语言和思维的关系Harris:词与其所指称的实体的关系是任意的,约定俗成的。
五古印度的语言学18世纪最后几年,发现欧洲语言和梵语相似,开始了19世纪的比较语言学和历史语言学印度学者认为语言有两种,抽象语言原则,一种是具体场合讲出的话,六十九世纪与历史语言学关于语言的派系,当时著名的语言学家有:但丁论俗语,斯卡利杰(scarliger)瑞典学者:斯田赫姆(stiernhelm)雅杰(AJager)德国著名数学家和哲学家:莱布尼茨(Leibniz):极力研究词源,地名和河流名称是研究语言史的重要线索。
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1. 区分流派与分支
从外部分: 心理语言学, 社会语言学, 计 算语言学, 神经语言学, 文化语言学, 人 类语言学等. Distinction from within: psycholinguistics, sociolinguistics, computation linguistics, neurolinguistics, anthropological linguistics, cultural linguistics, etc.
西方语言学流派漫谈
Schools of Linguistics: Introduction
1. 区分流派与分支
Distinction between Schools and Branches
1.1 流派多指思潮, 有代表人物, 代表著作, 主要观点, 研究方法, 盛行时代,有其影 响, 往往有历史视角.
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
2. 形式主义者说语言普遍现象是人类生 理遗传;功能主义者说是来自社会对语 言的普遍运用. The formal camp say linguistic universals are men’s biological inheritance; the functional camp say language similarities come from the common use of language.
Distinction between Schools and Branches
1. 区分流派与分支
1.2 语言学的分支: Branches: 从内部分:语音学, 音系(位)学, 词汇学,
形态 学, 句法学, 语义学, 语用学(?) Distinction from within: phonetics, phonology, lexicology, morphology, syntax, semantic, pragmatics (?)
1. 区分流派与分支 Distinction between Schools
and , 也有经典著 作, 有影响的人物, 多用共时观点. (Branches refer to areas of study, with their classics, and influential figures; often a synchronic perspective.)
2.1 形式派 注重分析语言的形式, 结构, 成分和成
分的分布, 对语言进行形式描写和描写的 形式化, 考虑语言的心理性.
The formal school: emphasize the formal, structural aspects of L, and distribution of elements; formalize the description of L; a psychological perspective.
1. 区分流派与分支
美国结构主义语言学(1930—50) American structuralism 美国转换生成语法(1957—现) Chomsky’s Generative Grammar 认知语言学 (today) Cognitive linguistics
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
1. 区分流派与分支 Distinction between Schools and
Branches
1.3 历史视角和共时视角 一起 可以画出 一个十字, 像一个坐标.
The diachronic and synchronic perspectives will form a cross, which like a coordinate.
Schools refer to trends of thought, with their representative figures, works, unique ideas, methods and influence on later development; a diachronic perspective.
现代语言学开端(索緖尔, 20世纪初) the beginning of modern linguistics;
1. 区分流派与分支
欧洲功能主义(20世纪20-50)European functionalism
伦敦学派(1940—50)The London School;
系统功能语法(1960—现在) Halliday’s Systemic-functional grammar
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
2.2 功能派 注重分析语言的功能, 分析不同层次上 的成分的语义功能, 认为功能决定形式, 考虑语言的社会性. The functional school: emphasize the functional nature of L; analyze the semantic function of elements on all levels; function determines form; a sociolinguistic perspective.
1. 区分流派与分支
大分类: 理论语言学, 应用 语言学 Theoretical linguistics and applied linguistics.
1. 区分流派与分支
1.3 语言学流派: 传统语法 (600BC—18世纪)traditional grammar;
历史语言学(19世纪100年) historical linguistics;
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
2.3 两派的区别
1. 形式主义者认为语言是心理现象; 功能主义者说语言是社会现象. The formal camp say language is a psychological fact; the functional camp say language is a social fact.