电脑专用室管理工作计划
电脑室管理制度例文(2篇)
电脑室管理制度例文一、计算机室是学校重要的教学设施，是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。
管理人员必须具有基本的计算机操作和保养能力，非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电、防感应雷设施。
应备有必要的计算机维修保养工具和软件。
三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到账据齐全、账物相符。
四、要建立工作日志或周志，记载每天的计算机室温度、湿度、日常工作情况。
要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
学期初有工作计划，学期末有工作总结。
五、要做好系统维护和设备保养工作。
雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。
六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按《上机操作规程》操作。
学生离室时，要检查设备，填写使用记录。
学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
七、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。
下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。
电脑室管理制度例文（2）电脑室管理制度第一章总则第一条为保障电脑室的正常运行和有效使用，维护电脑设备的安全与稳定，提高学生使用电脑的素养和能力，制定本管理制度。
第二条电脑室的管理原则是：公平、公正、公开、高效。
第三条电脑室的使用对象为本校全体师生。
第四条电脑室的使用目的是为了教育、学习和研究。
第五条本制度所称电脑室包括所有配有电脑设备的实验室、综合电教室以及各系所的专业电脑室。
第二章电脑室的管理体制第六条学校设立电脑室管理委员会，由有关职能部门和相关教师组成。
小学计算机室工作计划
小学计算机室工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计算机室工作计划
计算机室工作计划
《计算机室工作计划》
在现代社会中，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
无论是学习、工作还是娱乐，计算机都起着至关重要的作用。
因此，对于计算机室的工作计划也显得相当重要。
首先，计算机室的工作计划需要明确规定使用时间和人员安排。
每天的计算机室开放时间及使用规定需要得到统一安排，以确保计算机资源的充分利用。
同时，需要有专门的工作人员进行管理和维护，确保计算机室内的设备正常运行。
其次，计算机室的工作计划还需要包括安全管理和使用规范。
在计算机室内，需要设立相关的安全措施，确保计算机网络的安全和数据的保护。
同时，计算机室内的用户需要严格遵守使用规范，不得进行违法或不当操作，以免造成计算机系统的不稳定或数据丢失。
最后，计算机室的工作计划还需要具备灵活性和创新性。
随着科技的不断进步，计算机室的工作计划也需要与时俱进，不断更新计算机设备和系统，提高计算机室的整体运行效率。
同时，计算机室也可以组织相关活动或培训，为用户提供更多的学习和交流机会。
总之，计算机室的工作计划是一项复杂而重要的工作，需要有系统的安排和规定，以确保计算机室的正常运行和用户的合理
利用。
只有在严格管理和灵活创新的基础上，计算机室才能发挥其最大的作用，为我们的生活和工作提供更多便利和支持。
电脑室管理制度模版
电脑室管理制度模版1. 目的和适用范围本管理制度的目的是为了确保电脑室的正常运营和安全使用，提供给所有使用电脑室的人员参考。
适用范围包括所有进入电脑室的人员，包括教职员工、学生和访客。
2. 电脑室的使用规定2.1 电脑室的开放时间为每天08:00至22:00。
使用者必须在开放时间内进行使用，不得擅自进入或停留在电脑室内。
2.2 使用电脑室的人员必须遵守学校的相关规定和国家法律法规，不得利用电脑室进行非法活动，包括但不限于盗用他人账号、传播非法信息、进行网络攻击等。
2.3 对于本科生和研究生来说，他们必须在课业完成后，才能进入电脑室使用。
教职员工和访客的使用时间由相关管理部门和系统管理员协商决定。
2.4 使用电脑室的人员必须遵守网络道德，不得在电脑室内进行违反道德和伦理的言论和行为，包括但不限于诋毁、侮辱、歧视他人。
2.5 使用电脑室的人员必须正确使用电脑和相关设备，不得私自更改电脑设置，不得安装和运行未经授权的软件或程序。
2.6 除非获得相关部门和系统管理员的批准，使用电脑室的人员不得私自连接外部设备和网络，不得私自共享文件和资源。
3. 管理措施和安全规定3.1 电脑室的进出必须经过身份认证，使用者必须使用自己的账号进行登录。
3.2 电脑室内设有监控摄像头，对使用者的行为进行录像，以便查找和证明问题。
3.3 管理员有权随时检查和维护电脑室设备，有权中断和终止使用者的操作。
3.4 使用者在离开电脑室后，必须关闭电脑、清理桌面和卫生环境，不得擅自带走任何设备和物品。
3.5 使用者对自己在电脑室内的行为负全部责任，包括因违反规定而导致的损失和问题。
3.6 管理员有权对违反规定的使用者采取相应的处罚措施，包括但不限于警告、禁止使用电脑室、申请相关部门进行纪律处分等。
4. 应急措施和故障处理4.1 在电脑室内发生火灾、泄漏或其他紧急情况时，使用者必须迅速撤离，不得擅自返回或停留在危险区域。
4.2 电脑室内发生电脑死机、系统崩溃等故障时，使用者应立即通知相关管理员或工作人员进行处理，不得私自拆卸或更改设备。
微机室工作与使用维护工作计划
微机室工作与使用维护工作计划微机室工作与运用维护工作打算篇1新的学期起先了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的打算，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立效劳意识，提高电教管理水平，建立良好地运用、管理和教学新的模式。
一、当好一名老师，敬业爱岗，增加责任心首先做到爱岗敬业、钻研业务、听从工作安排、坚守岗位;增加效劳意识，自觉维护与管理设备，要时时到处心中有设备，在教学中要耐性辅导学生，树立老师形象，在做好各项工作的同时，谨慎钻研微机教学及教法，并踊跃参加教科研活动;其次，既有工作分工，也要相互协作。
在微机室的日常工作中，每位老师都要有主子翁意识，敢于管理，大胆管理，谨慎履行管理职责，发觉各类问题(机器、学生管理、卫生)要刚好处理，发觉教学上存在的问题要刚好补救;同时要谨慎细致的做好各类记录，重要的要刚好整理并汇报。
抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
二、标准管理，加强根底管理工作为了较好的记录日常工作状况，上课老师运用微机室须填写运用状况登记表(2xxx、2、17起先实行)，坚持各项工作记录如维护修理记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮番卫生值日制度等，要求微机老师在开学时都要带着学生学习各类规章制度。
运用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要刚好到位。
三、加强政治与业务学习，提高教科研实力政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。
在业务活动的根底上，接着开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，踊跃进展教学、教研沟通，大力提高教学、教研水平。
同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
详细工作如下：1、整理机房，修理设备，并适当进展修理;2、制定微机室课程表。
依据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表;4、对学校电教线路与电教设备的保管进展检查;5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查;6、组织开展公开课与听课等各类教研活动;7、协作开展信息技术与课程整合;8、统计各老师运用电教室状况及教学与管理状况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理状况。
2024年计算机教室工作计划
2024年计算机教室工作计划计算机教室工作计划1新学期的工作已经开始了。
展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。
现对本学期工作拟定如下计划：一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。
要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。
在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
二、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。
在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。
与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。
同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
微机室管理员工作计划
微机室管理员工作计划
一、每日工作
1. 每周一、三、五上午8点半到微机室值班,负责管理微机室的开门作业。
2. 值班期间,监督学生使用微机室的秩序,如有违纪行为及时制止。
3. 值班期间,检查微机室内各项设施是否正常运行,如空调、灯光设施等,如有异常及时联系技术人员修复。
4. 值班期间,负责验收学生使用过后的座位是否整洁,如有脏乱不堪的位子要及时清理。
5. 每日值班结束前检查微机室是否有遗漏的个人物品,如有及时转交给相关部门保管。
二、每周工作
1. 每周二检查各台机器软硬件是否正常,有无故障,如有制作维修单报中心。
2. 每周四对微机室进行全面清扫,保持环境整洁。
3. 每周五检查消耗品如墨盒、纸等存货,如低于警戒存量需及时报备采购。
4. 每月初对上月微机室维修情况进行统计,并汇总报告给管理部门。
5. 不定期对微机室连接的后台服务器及网络设施进行检查,发现问题及时解决。
这个工作计划描述了微机室管理员每日每周的主要管理和值守工作,确保微机室的运转与卫生整洁。
实际工作中还需要根据实际情况进行调整完善。
电脑室管理工作计划(实用17篇)
电脑室管理工作计划（实用17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2009学年度电脑专用室管理工作计划
奉贤区阳光外国语学校王洪业
一、指导思想
结合我校实际,进一步完善学校教育技术装备建设,规范管理,加强应用。
加强培训与指导,有效提高教师信息技术应用水平,进一步建设数字化校园,为学校各项工作的正常开展打下良好的基础。
二、工作目标
1、要以创建为目标,把握机遇,大力推进教育技术装备建设;
2、要进一步开展信息技术与学科整合的实践研究,抓好教师的信
息技术培训工作,深化改革,大力提升教育技术应用能力;
3、要切实抓好师生的信息技术教育,不断提高师生使用计算机和
利用网络进行教与学的能力。
4、要建好、管好学校网站及教育资源库,使之真正成为师生交流、
学习的平台。
5、要加强对专用教室的管理与检查工作,充分发挥其功能作用,更
好地为教育教学服务,为课程改革服务。
三、主要工作
1、继续推进教育信息化的软、硬件建设。
教育信息化硬件建设是
开展普及应用工作的基础。
一是对现有机房进行升级改造,使之
能适应教学的需要。
二是完善更新网络安全设备,进一步对学校
资源库和网络使用进行安全、规范的管理,完善校本资源库,为
教学提供良好的服务。
2、加强学生的信息技术教育。
以信息技术课为基础,开展兴趣组活
动,注重培养电脑操作的能力。
为满足学生的要求,分层提高初
中部学生的文字输入能力。
并通过各种与信息技术相关的兴趣
小组的活动开设,丰富学生课外活动内容。
3、充分利用学校的网络平台，积极完善学校网站的建设。
加强使
用管理,努力为师生构建互动、学习、交流平台。
并将逐步完善
各教师、教研组、班级、学生主页,展示教师、学生的风采。
4、加强资料建设。
认真做好信息技术教育的资料积累、整理和归
档工作。
本学期要认真做好计算机应用台帐(学生上机记录);
5、加强设备的维护和检修工作。
切实加强对专用教室的管理和检查工作。
重点加强多媒体报告厅、电脑教室、科学实验室等的管理工作。
要落实管理职责,规范使用,注意使用安全和财产安全,记好使用记录和维护记录。
要切实提高专用教室的使用率和使用质量。
专用教室管理老师和任课老师要认真组织学生进入专用教室上课,保证上课铃响时学生已进入教室,此外要认真做好专用教室的卫生保洁工作。
四、工作安排
1、制定本学期专用室工作计划。
明确目标和分工。
2、开学前对专用教室、多媒体教室、机房等进行检查维修。
3、做好每个专用教室的使用登记册。
4、组织教师参加教育技术能力水平培训以及校本培训。
教育技术是教育水平的体现,是教育质量的保障,只有求得技术上的突破和服务上的提高,才能真正实现教育改革质的飞跃。
在新的学期里,电脑专用室室要加强学习和交流,不断解放思想,立足本职,负重奋进,扎实工作,为课程改革的进一步推进,为学校开展的各项活动尽最大的努力。
2009年9月。