教科版科学五年级下册第四单元测试题
五年级下册科学第四单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学五年级下册培优练习案例讲义厚川2022春教科版小学科学五年级下册第四单元4.1昼夜交替现象同步练习1．填空题。
(1)地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。
(2)昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关，一昼夜的时间是24小时。
2.连线题。
地球自转太阳不动，地球围着太阳转地球不动，太阳围着地球转地球围着太阳转，同时地球自转3．选择题。
(1)用手电筒代替太阳照射地球仪，被光照到的地方是(A)。
A．白天 B．黑夜C．都有可能(2)在昼夜交替现象的模拟实验中，乒乓球代表(B)。
A．太阳 B．地球C．月球(3)在下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中，符合事实的是(C)。
A．地球不动，太阳绕着地球转 B．太阳不动，地球绕着太阳转C．地球绕着太阳转，同时自转(4)下列说法正确的是(A)。
A．在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B．利用昼夜交替现象的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说C．昼夜交替现象只能有一种可能的解释4．实验题。
根据下图，设计昼夜交替现象的模拟实验。
(1)我的假说：地球自转，太阳围着地球转。
(2)模拟材料：用手电筒代替太阳，用小球代替地球。
(3)运动形式：(在正确的括号里打“√”)()太阳不动() 地球不动() 地球逆时针自转()地球逆时针公转 (√)地球顺时针自转 ()地球顺时针公转(√)太阳逆时针公转 ()太阳逆时针自转 ()太阳顺时针自转(4)实验结论：地球上((√)能 ()不能)产生昼夜交替现象。
5．判断题。
下列这些有关昼夜交替现象的解释是否正确，请在正确的括号里打“√"。
(√)太阳不动，地球逆时针自转。
(√)太阳不动，地球顺时针自转。
(√)太阳不动，地球围绕太阳逆时针公转。
(√)太阳不动，地球围绕地球顺时针公转。
(√)地球不动，太阳围绕地球逆时针公转。
(√)地球不动，太阳围绕地球顺时针公转。
教科版五年级下册科学复习资料(自己总结)
1 教科版五年级下册科学复习资料 第一单元 沉和浮 一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 4、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 5、物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。 6、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 8、船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。 9、造船计划包括：准备、制作、改进和完成。 10、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。 11、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。 12、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。 14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 15、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。 16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。 17、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。 二、问答题： 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3） 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4） 答：答案同第一题。 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6） 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7） 2
教科版科学五年级下册4.7做个保温杯练习卷(后附答案)
教科版科学五年级下册4.7做个保温杯练习卷一、选择题1．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（）。
A．内胆和不锈钢不容易传热B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热2．热水瓶的内壁镀银的原因是（）｡A．减少热辐射B．为了美观C．减少热对流D．增加牢固度3．要使冰棍不融化，卖冰棍的阿姨应该让箱子内的温度保持（）。
A．在0~4℃B．在0℃以下C．与气温一致4．热水壶两层玻璃之间抽成真空层的作用是（）。
A．加快热传递B．减慢热传递C．减轻热水壶的重量5．工厂生产保温杯时，要使保温效果更好，隔层应该（）。
A．填充水B．填充空气C．把空气抽走，使其变成真空6．在研究、制作保温杯时，下列措施不是很合理的是（）。
A．选用金属材料的盖子B．选用塑料等导热性能差的材料C．给杯子加个厚外套D．选用塑料等导热性能差的材料做盖子7．双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。
A．隔声B．隔热C．隔水D．保温8．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。
原因是（）。
A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些D．外卖箱比较轻，容易携带9．关于保温杯的保温效果，下列说法错误的是（）。
A．保温杯有没有盖子保温效果都一样B．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好C．保温杯内壁镀银，可以减少热辐射10．夏天，用棉布把棒冰盖起来，与棒冰暴露在阳光下相比，（）。
A．融化更快B．融化得一样快C．融化得慢11．冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。
A．空气是热的良导体，保温性能比较好B．空气是热的不良导体，散热性能比较好C．空气是热的不良导体，保温性能比较好12．某研究小组分别用两种不同保温材料包裹杯子（其他条件都相同），再用温度计定时测量杯中热水的温度得到下表的数据。
教科版科学五年级下册第四单元热 素养评价卷
(1) 根据第①组实验得出 增大蒸发面积 可以加快蒸发。(2分)
(2) 根据第②组实验得出 加热
可以加快蒸发。(2分)
(3) 根据第③组实验得出 加快空气流动 可以加快蒸发。(2分)
(4) 实验中用到的重要科学研究方法叫作 对比 实验。(2分)
2. 小明在材料箱里找到两种金属棒，想要用它们探究“不同金属的传热性能”， 他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个六边形，上半部分较粗的是甲金属棒， 下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个 点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。(10分)
11. 夏天天气炎热，小明想让杯中的热水凉得快一些，他不应该( C )。 A. 揭开杯盖 B. 选用单层的杯子 C. 在杯子外侧裹上锡箔纸 12. 冬天，用手触摸室外同一个地方的木头和钢铁，感觉钢铁更冷一些，正 确的解释是( B )。 A. 钢铁的温度比木头的低 B. 钢铁比木头的传热性能好 C. 钢铁比木头重 13. ( A )不是由于热传递使物体的温度升高的现象。 A. 双手不停对搓感到暖和 B. 将金属汤匙放在开水里，一会儿手柄就热了 C. 把手伸到热水中，手会感到热
二、 判断题。(每题1分，共10分) 1. 我们端起比较烫的汤盆时，喜欢用毛巾垫着，是因为毛巾不容易传热。 (√ ) 2. 实验时，禁止触摸加热后的铁片，因为加热后的铁片会烫伤皮肤。( √ ) 3. 由不同材料制成的物体的传热性能不同。( √ ) 4. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。( ✕ ) 5. 冬天，我们在外面晒太阳觉得很暖和，这种热主要以热传导方式传递。 (✕ ) 6. 热传导是物体间热传递的唯一方式。( ✕ ) 7. 夏天，冰棒在不锈钢饭盒中保存得更久，在保温杯中熔化得更快。( ✕ ) 8. 同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。( ✕ ) 9. 江河湖海的水只有太阳晒到时才会蒸发。( ✕ ) 10. 刚洗过手未擦干时感到凉，是因为水蒸发时要吸热。( √ )
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案一、填空：1、地球自转产生了昼夜交替。
地球公转形成四季变化。
2、古希腊天文学家XXX提出了“地心说”的理论；波兰的天文学家XXX提出了XXX说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
3、法国一位物理学家名叫XXX，他用实验证明了地球在自转。
XXX作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。
恒星的周年视差是XXX观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。
4、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
5、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过XXX的经线，定为度经线。
从度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
6、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来XXX。
地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的工夫不同，东边早，西边晚。
7、人们在夜间观星时，发觉一个特殊现象：北极星的位置仿佛一直没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针扭转。
8、北极星的位置其实不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
9、地球是围绕着一个假想的轴在滚动，称作地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球滚动时，地轴一直倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因而，地球仪也就是做成倾斜的模样。
10、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转一周是一年。
11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。
四季的构成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
12、人们在不同夜晚的统一工夫观察星座时发觉，天空中的星座的位置会跟着工夫的推移逐步由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这能够申明地球在公转。
13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
14、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。
教科版小学五年级[下册]科学单元检测试题
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五年级下册科学第一单元试题一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。
2.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。
3.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。
4.物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关, 还和液体的（）有关。
5.浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。
6马铃薯在清水中（），在盐水中（）。
盐水比清水（）。
7.当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。
8.改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。
二、判断：对的请在括号里打，错的请在括号里打“X”。
（）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
（）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
（）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
（）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
（）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
（）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、选择1.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（）①铝球②干木球③铁球2.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）① 它的重量② 液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
（）①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入（）中会浮起来。
①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（）最重①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉①小于②大于③等于7.同样50克的方木块，（）容易浮。
18教科版(2017秋)五年级科学下册双减政策下第四单元热摸底练习B(含答案)
五年级科学下册双减政策下第四单元热摸底练习(B)班级_______ 姓名__________ 学号___________ 等级____________一、填空题1、热的物体温度（），冷的物体温度（）。
2、水变成水蒸气的现象叫（），水蒸气变成水的现象叫（）。
3、温度不同的物体相互接触，原本温度低的物体会( )，原本温度高的物体会( )。
两个物体温度趋向一致后不再变化，说明这两个物体在发生传热的条件下趋向于( )。
4、热总是从温度（）的部分传向温度（）的部分。
5、热在水中是以（）的方式传递的。
6、如图所示，将塑料勺、木勺和金属勺同时放入热水中，几分钟后摸勺柄的上部会感觉到热。
其中最热的是（），7、热的良导体吸热（），散热（）;热的不良导体，吸热（），散热（）(填“快”或“慢”)8、像金属那样导热性能好的物体叫作（）;像塑料、木头那样导热性能差的物体叫作（）。
二、选择题（） 9、一个标准大气压下，水结冰时的温度和水沸腾时的温度分别是(▲)。
A.0℃和101℃B.-1℃和100℃C.0℃和100℃（） 10、冰融化成水时，形态变化是(▲)。
A固态到气态 B固态到液态 C液态到固态（） 11、水变成水蒸气的过程，形态变化是(▲)。
A.固态到液态 B固态到气态 C液态到气态（） 12、下列不属于蒸发现象的是(▲)。
A.晒在阳光下的湿衣服变干了B.洗过的头发被吹风机吹干了C洗过的手用毛巾擦干了（） 13、如图，关于杯子上方的“白气”和杯壁上的“水雾”，下列说法正确的是(▲)。
A.“白气”是水蒸气，“水雾”是小水珠B.都是水蒸气C.都是水蒸气受冷凝结成的小水珠（） 14、冬天戴眼镜的同学从室外进入室内，会发现镜片模糊了，原因是(▲)。
A.镜片上有尘土B.室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成水，使镜片模糊C.室内空气中的水蒸气遇到热的镜片凝结成水，使镜片模糊（）15、刚烧开的热水太通，我们可以把装开水的杯子浸在(▲)里就可以快速降温。
五年级下册科学试题-第四单元地球的运动教科版(教师用 含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、（法国）一位物理学家名叫（傅科），他用实验证明了（地球在自转）。
（傅科摆）作为地球（自转）的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（自西向东）（或（逆时针）），也就意味着越是（东边）的时区，就越先迎来黎明。
（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边）早，（西边）晚。
2、人们以地球（经线）为标准，将地球分为（24）个时区，将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属（东经），向西180度属（西经）。
经线每隔（15）度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差（1）小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：（北极星）的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕（北极）在（逆时针）旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的（北方）的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作（地轴）。
北极星就处在（地轴的延长线）上。
地球转动时，地轴始终（倾斜着）指向（北极星），这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成（倾斜）的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐（由东向西）移动，比如（北斗七星）就是如此，这可以说明（地球公转）。
7、阳光的（直射）和（斜射）造成了地球上不同地区气温的不同。
8、（北）半球（夏季）时，太阳长挂在（北极）天空就是不会下落，（北极中心）的白天甚至长达半年时间；而到了（冬）季，就几个月见不到太阳，（北极点）附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫（极昼）和（极夜）。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现（极夜）现象。
赤道地区（不可能）出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是（23）度。
11、现在，人们通过（太空望远镜）、（人造卫星）等，能直接观察到地球确实在围绕（太阳）公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）答：两种学说的相同点是，地球是球形。
五年级科学(教科版)下册第四单元第4课：热在金属中的传递
还可以在金属条上涂感温油墨来帮助观察变化。
探 索 观察热在金属片中的传递
在涂有蜡（或感温油 墨）的金属圆片边缘的一 个点上加热，观察蜡（或 感温油墨）的变化情况。
推测热在金属片中是怎样传递的，记录在表格中。
探 索 观察热在金属片中的传递
在涂有蜡（或感温油 墨）的金属圆片中心加热， 观察蜡（或感温油墨）的 变化情况。
五年级科学(教科版)下册
第四单元 热
第4课 热在金属中的传递
聚焦
喝汤时，将金属勺 浸在热汤中，过一会儿， 勺柄也热起来了。 怎样解释这种变化呢？ 热是怎样传递的？
探索
热是怎样传递到勺柄的呢？
预测
用箭头画一画
怎样让金属上的热 传递可以“看到”?
探 索 观察热在金属条中的传递
在一根金属条表面均匀涂上蜡， 然后将金属条固定在铁架台上。 用酒精灯加热金属条的中部， 观察金属条上蜡的变化。
我的发现：热量的传递有一定的方向性，通常热从温度高的部分传向温度 低的部分。
拓展 热传递的三种方传递给另一个物体， 或者从物体的一部分传递到另一部分。
热传递有一定的方向性，由温度高 的物体传向温度低的物体。
课堂小结
推测热在金属片中是怎样传递的，记录在表格中。
研讨
1. 金属条上的热是通过什么传递过去的？
金属条上的热是通 过金属传递过去的。
研讨
2. 热在金属条中是怎样传递的？热在金属片上又是怎样传递的？
热在金属条中是从中间温度高的部分向两端温度低的部分传递。 热在金属片上是从温度高的部分向四周传递。
研讨
3. 在金属条和金属片中，热的传递方式有什么相同特点？
它们热的传递方式的相同，都是从 温度高的部分传向温度低的部分。
教科版五年级科学下册科学复习题及答案
一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。
5、不同的物体产生的浮力也（）。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。
7、比同体积的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。
8、当物体在水中受到的浮力（）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（）重力。
9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。
10、潜水艇应用了物体在水中的（）。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
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小学五年级下册科学第四单元复习题 班级 ： 姓名： 分数： 一、填空：（共36分，每空2分） 1、地球是一个非常巨大的（ ），地球上的人和物体都在与地球共同（ ）。 2、北极星“不动”是因为地球转动时，（ ）始终倾斜着指向北极星。 3、地球自转的方向是（ ），这就意味着越是（ ）的时区，就越先迎来黎明 4、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为（ ）。 5、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（ ）方向运动。 6、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为（ ）。 7、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（ ），只有黑夜而没有白天的日子叫（ ）。 8、目前我国统一采用的地方时是（ ）。 9、地球自转周期是（ ），相当于1小时转动（ ）。地球自转的证据是（ ），并会产生（ ）现象。 10、公转就是地球围绕着太阳转动。公转方向是（ ），公转一周是一年。四季的形成与地球的（ ）、（ ）的倾斜有关。
二、判断题，（对的打“√”，错的打“×”）（共18分，每空2分）
1、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的
人们将会第二天上午通过电视观看到盛大的开幕式直播。（ ）
2、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。（ ）
3、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。（ ）
4、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的。（ ）
5、虽然我们感觉地球是平稳的，但是地球却是在不停地自转。（ ）
6、 “地心说” 的观点是错误的。（ ）
7、现在我们人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和
公转。（ ）
8、地球围绕太阳公转过程中，人们在观察远近不同的星星时产生的视
觉上的相对位置差异，称为恒星周年视差。（ ）
9、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会
随着时间的推移由东向西移动，比如北斗七星就是如此。这可以说明
地球在公转。（ ）
三、选择题 （在括号内填字母）。（共18分，每空2分）
1、太阳的东升西落、昼夜的交替，正确的解释是。（ ）
A地球不动，太阳绕着地球转
B太阳不动，地球围着太阳转
C地球围着太阳公转的同时也自转
2、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为（ ）。 A地球公转轨道不断发生变化 B地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C地球自转的轴不断发生变化 3、 傅科摆可以证明（ ）。 A地球围着太阳公转的同时也自转 B太阳不动，地球围着太阳公转 C地球自转 4、日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（ ） A年 B 天 C 小时 5、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（ ）。 A北京 B上海 C乌鲁木齐 6、下列现象中与昼夜有关的是（ ）。 A猫头鹰 B大雁迁徙 C小草枯萎 7、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ ）。 A赤道 B纬线 C经线 8、我国古代把一昼夜划分为12个时辰，每个时辰合现在的（ ）小时。 A、1 B、2 C、3 9、天文学家哥白尼的伟大著作是 A、《天论》 B、《八十天环游地球 》 C、《天体运行论》 四、综合实践题。（共28分）
1、请运用你学到的知识解释一下“北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来
黎明”。（8分）
2、请运用你学到的知识，用图画和文字解释“为什么会有极昼极夜
现象”？ （9分）
3一分钟我能做的事有（ ）、（ ）、
（ ）（举三个例子）。（3分）
4、用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。当转到某个
位置时，北半球阳光直射,是_________季，北极会出现 现象；
南半球阳光________射,是_______季，南极会出现 现象。（5分）
5、写出人们在认识地球的历史过程中的著名的科学家的名字（至少三
位）（3分）