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最新《草房子》pptPPT课件
人物形象：桑桑
桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，
很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运， 因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。桑桑 这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他 推动了蒋一轮与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人 都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他 淘气又善良，鲁莽也细腻。当他得了一种怪病而面临死亡威胁时，作品的 情感内蕴也随之被推向高潮。他参与的每一个画面都如此温情脉脉如此感 人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛 为鸽子为麻雀们做任何一件事情；他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣， 尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打 猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他亲手刺绣的红 莲书包。桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相 反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。
人物形象：纸月
纸月是个内向、善良，一个人见人爱、很体面的小女
孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，心思细腻，懂得诗 词，写的一手令人称赞的毛笔字。她没有爸爸妈妈，只 有一个又当爹又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自 己担心，当板仓小学的男生欺负她时她没有告诉奶奶， 只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生 打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她 话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点， 有时默默无闻却是最可爱的。纸月原在板仓小学上学， 但因为板仓小学几个同学专门欺负纸月学校管理也没有 太大效果无奈之下只好转到油麻地小学学习。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
《草房子》PPT课件【优质版】
草房子
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
曹 文 轩
小说主人公有：
桑桑 秃鹤 纸月 杜小康 ······
桑桑
秃鹤
纸月
杜小康
看完影片，回答问题： 1、桑桑做了什么新奇的举动？ 2、你还知道关于桑桑的什么新鲜事？ 3、在桑桑的身上，你有没有发现自己的影子？
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草房子
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教学目标： 1、欣赏《草房子》初步感受作品
的语言魅力。 2、交流阅读感受，加深对作品的
理解。 3、在阅读交流、阅读参与中发现
阅读的魅力、体验阅读的快乐。
重点难点：
1、理清故事的发展脉络
2、体会人物成长的心理历程
教法、学法
快乐阅读的具体教法：
陆鹤，先天的秃头，让自尊渐长 的他感到了深深的苦恼，为此他一声 不吭的忍着生姜擦头带来火辣辣的刺 痛，为此他与捉弄他的同学们形成了 不能调和的对立，也把自己推向了游 离集体孤独境地。这种境地是难挨的， 面对这样的挫折，是从此沉沦，还是 抓住机会勇敢的自我突围？
让我们从书中寻找答案：（默读 第一张秃鹤5——6小节。）
• 我们应该怎样阅读这部成长小说呢？ • 1、通过泛读，了解故事情节。 • 2、通过选读，感受典型环境。 • 3、通过精读，把握人物形象。 • 4、对照自己，品悟感受作品。
拓展延伸：
• 名人名家对《草房子》的读后感：
• 《草房子》是一首诗。——肖复兴
• 《草房子》就是当代中国之《爱的教育》
•
——崔道怡
❖希望在下一次的阅读交流课上听到 大家精彩的发言。
语文人教版三年级下册《草房子》
《草房子》阅读指导课2教学意图：有人说：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在性灵不断成长的源泉。
还有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。
他的《草房子》至今让我印象深刻。
故事里有少年的欢笑，也有少年的忧郁，有大喜也有大悲，这是部能深深打动人的书。
评论家张美妮老师说，这是部“追求永恒之作”。
教学目标:1、指导学生读懂、读透《草房子》的《药寮4》，为整本书的阅读打开一扇窗。
2、通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。
3、通过读书，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围。
4、引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力，培养学生良好的阅读习惯。
教学过程：一、谈话导入1、同学们，平时都喜欢看书吗？喜欢的请举手，那你们平时都喜欢读些什么书呢？同学们喜欢读书真了不起，（老师也喜欢读书更喜欢读书的孩子，我读过《红楼梦》、《三国演义》、《悲惨世界》、《百年孤独》、《雨慕》等，其中《悲惨世界》一书反映了19世纪法国的社会政治生活，以社会底层受苦受难的穷人为对象，描绘了一副悲惨世界图景。
在《悲惨世界》中，主人公冉阿让本来是一个伐木工人的儿子，是一个诚实的人，在他17岁那年他的姐姐不幸去世了，她便担起了抚养姐姐的7个孩子的责任，而在一个寒冷冬天，为了给饿坏了的孩子们吃面包，他偷了一块面包被判刑了，加上越狱，共坐牢十九年。
出狱之后他处处遭白眼，没有工作，没有饭吃，他发誓报复社会，此时善良的米里哀主教感化了他。
冉阿让化名马德拉，在一个城市办起了工厂，成为富翁，因为他乐善好施，被选为市长。
期间他认领了可怜的柯赛特为义女，然而此时，警察沙威正追捕失踪多年的苦役犯冉.阿让，在马德兰市抓捕了一个贫穷的工人商马策拉，认为他就是冉.阿让，为了救这个无辜的工人他挺身而出承认了自己的真实身份，落入警察沙威的手中，在去监狱的路上他设法逃脱。
他找到了柯赛特，带他躲到偏僻的一家修道院里，多年后，沙威混进了起义者队伍进行侦查，被愤怒的人们抓住后判处了死刑，冉.阿让去执行击毙沙威的命令，但他却宽恕并放走了沙威，沙威在冉.阿让高尚的人格面前羞愧难当，便投河自尽了。
《草房子》读书交流会小组汇报课件
回
细 马
回
曹文轩系列作品
阅读 ·悦 美
美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深 刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永不桑
马 书目推荐 月\康
桑桑
扔秃鹤的帽子 桑桑为纸月 打抱不平 温老师为桑桑熬药
回
那些秃顶在枫树下，微微泛 着红光，在枫叶密集处偶尔有些 空隙，那边有人走过时，就会一 闪一闪地亮，像沙里的瓷片。
纯净的 月光照着大 河，照着油 麻地小学的 师生们，也 照着世界上 最英俊的少 年……
回
纸月
杜小康
VS
回
秦 大 奶 奶 躺 在 门 板 上 被 抬 来 抬 去
回
• 这时，温幼菊犯了一个错误。她说：“还不赶快 把鸡赶出去！”她本来是对一个班干部说的。但， 她的话音未落，早已按捺不住的孩子们，立即全 体站了起来。 • 下面的情景是：孩子们桌上桌下，乱成一团，书 本与扫帚之类的东西在空中乱舞；几只鸡无落脚 之处，惊叫不止，在空中乱飞；几个女孩被鸡爪 挠破手背或脸，哇哇乱叫；企图守住尊严的文教 干事以及外校校长们，虽然仍然坐着，但也都扭 过身体，做了保护自己不被鸡爪抓挠的姿势；温 幼菊则捂住头，面朝黑板，不再看教室里究竟是 一番什么样的情景。
那天下大雨，秃鹤没打伞就 上学来了，天虽下雨，但天色并 不暗。因此，在银色的雨幕里， 秃鹤的头就分外亮。
雨沙沙沙地打在竹叶上，然 后从缝隙中滴落到他的秃头上。 他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝 河上望着。
秃鹤的秃，是很 地道的。他用长长的 好看的脖子，支撑起 那么一颗光溜溜的脑 袋。这颗脑袋绝无一 丝瘢痕，光滑得竟然 那么均匀。阳光下， 这颗脑袋像打了蜡一 般亮，让他的同学们 无端地想起，夜里它 也会亮的……
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美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深 刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永不桑
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桑桑
扔秃鹤的帽子 桑桑为纸月 打抱不平 温老师为桑桑熬药
回
那些秃顶在枫树下，微微泛 着红光，在枫叶密集处偶尔有些 空隙，那边有人走过时，就会一 闪一闪地亮，像沙里的瓷片。
纯净的 月光照着大 河，照着油 麻地小学的 师生们，也 照着世界上 最英俊的少 年……
回
纸月
杜小康
VS
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秦 大 奶 奶 躺 在 门 板 上 被 抬 来 抬 去
回
• 这时，温幼菊犯了一个错误。她说：“还不赶快 把鸡赶出去！”她本来是对一个班干部说的。但， 她的话音未落，早已按捺不住的孩子们，立即全 体站了起来。 • 下面的情景是：孩子们桌上桌下，乱成一团，书 本与扫帚之类的东西在空中乱舞；几只鸡无落脚 之处，惊叫不止，在空中乱飞；几个女孩被鸡爪 挠破手背或脸，哇哇乱叫；企图守住尊严的文教 干事以及外校校长们，虽然仍然坐着，但也都扭 过身体，做了保护自己不被鸡爪抓挠的姿势；温 幼菊则捂住头，面朝黑板，不再看教室里究竟是 一番什么样的情景。
那天下大雨，秃鹤没打伞就 上学来了，天虽下雨，但天色并 不暗。因此，在银色的雨幕里， 秃鹤的头就分外亮。
雨沙沙沙地打在竹叶上，然 后从缝隙中滴落到他的秃头上。 他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝 河上望着。
秃鹤的秃，是很 地道的。他用长长的 好看的脖子，支撑起 那么一颗光溜溜的脑 袋。这颗脑袋绝无一 丝瘢痕，光滑得竟然 那么均匀。阳光下， 这颗脑袋像打了蜡一 般亮，让他的同学们 无端地想起，夜里它 也会亮的……
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04 《柳林风声》作者简介
肯尼斯·格雷厄姆Kenneth Grahame （1859～ 1932）童话作家，生于英国苏格兰的爱丁堡。他喜欢 自然和文学，业余研究动物和写作，很早就是一位很 有名气的作家。格雷厄姆酷爱大自然，在他的笔下， 对自然的描写及其流畅、丰富。《柳林风声》在1908 年出版，被誉为英国散文体作品的典范。除《柳林风 声》外，他还留下两本书：《黄金时代》（The Golden Age，1895）和《做梦的日子》（Dream Days，1898），深为英美不同年龄的人喜爱。
飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。 当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们 共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。
02 《小王子》作者简介
安东尼·德·圣·埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry） 法国飞行员，于1900年6月29日出生在法国里昂一个传统的天 主教贵族家庭。
02 《小王子内容简介
小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在 大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。
接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠 遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了 小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在 抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个 星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯 人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商 贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。
1921~1923年在法国空军服役。他曾经有志于报考海军 学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员，他还是法国最早的 一代飞行员之一。1923年退役后，先后从事过各种不同的职 业。1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此 期间，出版小说《南方邮件》（1929）、《夜航》（1931）， 从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品《人类的大 地》问世。第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽 约开始流亡生活。在这期间，写出《空军飞行员》《给一个人 质的信》《小王子》（1943）等作品。1944年重返同盟国地 中海空军部队。在二战时期的一次飞行任务中（1944年7月31 日），他驾驶飞机驶上湛蓝的天空，从此一去不复返。《在沙 漠中心》（选自《人类的大地》）被选入中学课本。
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第4页01 《夏洛网》作者介绍
埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.White)（1899－1985），美国 当代著名散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻清丽， 辛辣幽默，自成一格”。生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大 学。作为《纽约客》主要撰稿人怀特一手奠定了影响深远 “《 纽约客》文风”。他还为孩子们写了三本书：《斯图尔特鼠小 弟》（又译《精灵鼠小弟》）、《夏洛网》与《吹小号天鹅》 ，一样成为儿童与成人共同喜爱文学经典。
第7页
03 《草房子》内容介绍
小说故事发生在油麻地，故事中经过对主人公男孩桑桑刻 骨铭心而又终生难忘六年小学生活描写，讲述了五个孩子，桑 桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地老师蒋一轮、白雀关 系纠缠和孩子们苦痛成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参加了一连串看似寻常但又 催人泪下、感感人心故事：少男少女之间毫无瑕疵纯情，不幸 少年与厄运相拼时悲怆与优雅，垂暮老人在最终一瞬间所闪耀 人格光彩，在体验死亡中对生命深切而优美领悟，大人们之间 扑朔迷离且又充满诗情画意情感纠葛……这一切，既清楚又朦 胧地展现在少年桑桑世界里。这六年，是他接收人生启蒙教育 六年。
在朱克曼家谷仓里，高兴地生活着一群动物。小猪威尔伯 和蜘蛛夏洛建立了真挚情谊。然而一个坏消息打破了谷仓里平 静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只 猪，悲痛欲绝威尔伯似乎只能接收任人宰割命运了。然而看似 渺小小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出 了被人类视为奇迹网上文字，这些赞美威尔伯文字彻底改变了 威尔伯命运，终于让威尔伯在集市大赛上赢得尤其奖，和一个 安享天年未来。但在这时，蜘蛛夏洛生命也走到了尽头……之 后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛孩子！
读书很有趣
五年四班
第1页
埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.White)（1899－1985），美国 当代著名散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻清丽， 辛辣幽默，自成一格”。生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大 学。作为《纽约客》主要撰稿人怀特一手奠定了影响深远 “《 纽约客》文风”。他还为孩子们写了三本书：《斯图尔特鼠小 弟》（又译《精灵鼠小弟》）、《夏洛网》与《吹小号天鹅》 ，一样成为儿童与成人共同喜爱文学经典。
第7页
03 《草房子》内容介绍
小说故事发生在油麻地，故事中经过对主人公男孩桑桑刻 骨铭心而又终生难忘六年小学生活描写，讲述了五个孩子，桑 桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地老师蒋一轮、白雀关 系纠缠和孩子们苦痛成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参加了一连串看似寻常但又 催人泪下、感感人心故事：少男少女之间毫无瑕疵纯情，不幸 少年与厄运相拼时悲怆与优雅，垂暮老人在最终一瞬间所闪耀 人格光彩，在体验死亡中对生命深切而优美领悟，大人们之间 扑朔迷离且又充满诗情画意情感纠葛……这一切，既清楚又朦 胧地展现在少年桑桑世界里。这六年，是他接收人生启蒙教育 六年。
在朱克曼家谷仓里，高兴地生活着一群动物。小猪威尔伯 和蜘蛛夏洛建立了真挚情谊。然而一个坏消息打破了谷仓里平 静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只 猪，悲痛欲绝威尔伯似乎只能接收任人宰割命运了。然而看似 渺小小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出 了被人类视为奇迹网上文字，这些赞美威尔伯文字彻底改变了 威尔伯命运，终于让威尔伯在集市大赛上赢得尤其奖，和一个 安享天年未来。但在这时，蜘蛛夏洛生命也走到了尽头……之 后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛孩子！
读书很有趣
五年四班
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草房子 PPT课件
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读书感言
在成长的道路上要：勇敢、坚强、 永不放弃！
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32
曹文轩语言特点： 质朴纯美
用美的语言来书写美。
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33
曹文轩系列作品
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34
表健作的大三全欢者电多物上追鲸他洋险的范年文而主曼《（巨米学发捕，们，；海作全品作英岁书离，影项，不学斗义人开·名1《9者现过而从看最底《《罗，的影家雄的透合可也大堪可史争作三朗人0《假6阿了程是太到后秘《海名兰年她人响之偶生过，视获奖称不上所家传基传昆一龙一中平许，密如底城人编》）以们了一像活英淡作得，一读都表、或罗艘纳只，洋多当公虫两给南传著是、构一应整，。为子淡她了感部的有现音三是斯被他出罕潜诸万记我旧造在断不发见水于》，个珍个美背童的的巨动“经它的乐大雕《《里》三事奇海定幸，的艇世是》经身惜世国景稚哀代大了昆典的妙家英塑贝托这天妙洋为落经海到。》是由由残生界的的愁表成一虫名地不、雄家《多尔本的深 独 水 过 生 达光法是1中志命。一双与作功代的著位可小传兼时芬斯潜角 挪处 ， 珊 动书9国明著世国水坚，凯部眼沉。，人史。。言说。画代传泰鲸 威旅 泅 瑚 植作可》名艇的 海行 到 海 物纪著的珍勒自，沉导还。诗这这的家传家周》传家以是女。大 岸的 怪 、 和末凡名柔惜被传观的演获”部部，、记，刊（》说作潜怪 时故 物 印 水.作尔2翻弱造认体看相吴得，巨巨惊剧里托》1（是水物 ，事 的 度 中09家纳家世译女物为短大思贻了同著著人作的尔把01艇， 阿。 脊 洋 的科的海39林纪家船子主是篇人，弓“时在所的家三斯她年1他 龙这 背 、 奇代学伦1海长接 纳事 上 红 异初傅的赐小世感根中，法表灵、人泰2列）年表与·0音尼受 斯发 。 海 景法作雷视予说界染据国它国述性社，是世为、）文凯摩邀 不生 这 、 象的之国翻角的集了小电也自的。会贝小纪的2《学邀请辞在怪地，勒0一以著译， 一喜 一说 影 是 然是 活 多 说最总世米请，而物中又1完，的8其名传他告切初怒代改金一科昆动芬家富称纪开参别不海经6叙美6散七作加，是，历年批入诫。版哀又编鸡本学虫家是。感，美朗述结文岁海追把什进了，判了中身她乐一的奖当史为罗音召又国1基合代9底捕他么入许当到法现国体的、代同”代上生乐力称十6罗的旅。知独大多时0国十实。悲读名等青与存家为年传行在道角西危海典生3。，》。5
五年级暑假读书汇报课草房子培训课件
桑乔拍了拍他的肩：“走，回家 了”。
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭 出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙 里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯静的月光照着大河，照着油麻地 小学的师生们，也照着世界上一个最英 俊的少年……
• 秃鹤倔强的外表下有一颗善良、 上进、热爱集体的心，这样一个活
秃鹤不再快活了。
你觉得陆鹤该不该在意？
有了自尊心的陆鹤，如何面 对自己的“明显”的缺陷？
《草房子》第一章秃鹤 帽子
失去遮掩自己的帽子 之后，秃鹤应该再买一 顶新帽子吗？
秃鹤没有再戴那顶帽子秃鹤与大家 的对立情绪日益加深。秃鹤换了念头： 我就是个秃子，怎么样?!因为有了这个 念头，即使冬天来了，他本来是可以顺 理成章地与别人一样戴顶棉帽子的，他 也不戴。大冬天里，露着一颗一毛不存 的光脑袋，谁看了谁都觉得冷。他就这 样在寒风里，在雨雪里，顶着光脑袋。 他就是要向众人强调他的秃头：我本来 就是个秃子，我没有必要瞒人!。
• 湖水是你的眼神
• 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶 的门 童年有一群亲爱 的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有
•那些我爱的人 那些离逝的风
那些永远的誓言 一遍 一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪
那些永远的誓言 一遍 一遍
•
我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻的一天天一年又一年 长大间我们是否还会再唱起心愿 轻轻的一天天一年又一年 长大间我们是否还会再唱起心愿 长大间我们是否还会再唱起心愿
洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭 出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙 里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯静的月光照着大河，照着油麻地 小学的师生们，也照着世界上一个最英 俊的少年……
• 秃鹤倔强的外表下有一颗善良、 上进、热爱集体的心，这样一个活
秃鹤不再快活了。
你觉得陆鹤该不该在意？
有了自尊心的陆鹤，如何面 对自己的“明显”的缺陷？
《草房子》第一章秃鹤 帽子
失去遮掩自己的帽子 之后，秃鹤应该再买一 顶新帽子吗？
秃鹤没有再戴那顶帽子秃鹤与大家 的对立情绪日益加深。秃鹤换了念头： 我就是个秃子，怎么样?!因为有了这个 念头，即使冬天来了，他本来是可以顺 理成章地与别人一样戴顶棉帽子的，他 也不戴。大冬天里，露着一颗一毛不存 的光脑袋，谁看了谁都觉得冷。他就这 样在寒风里，在雨雪里，顶着光脑袋。 他就是要向众人强调他的秃头：我本来 就是个秃子，我没有必要瞒人!。
• 湖水是你的眼神
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•那些我爱的人 那些离逝的风
那些永远的誓言 一遍 一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪
那些永远的誓言 一遍 一遍
•
我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻的一天天一年又一年 长大间我们是否还会再唱起心愿 轻轻的一天天一年又一年 长大间我们是否还会再唱起心愿 长大间我们是否还会再唱起心愿
洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽
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秃鹤
秃鹤的秃，是很地道的。他 用长长的好看的脖子，支撑起 那么一颗光溜溜的脑袋。这颗 脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟 然那么均匀。阳光下，这颗脑 袋像打了蜡一般亮，让他的同 学无端地想起，夜里它也会亮 的。由于秃成这样，孩子们就 会常常出神地去看，并会在心 里生出要用手指蘸一点唾沫去 轻轻摩挲它一下的欲望。 9
感动着他们身上散发的人性美，情感美。
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《屠桥》
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对尊严的执着坚守
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她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气， 却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其 他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的 样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得， 她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯 而柔和的女孩儿。
12
扑朔迷离的身世、 与桑桑的纯真友谊
13
桑
他没有穿鞋，两只光脚
杜小康是坐在那里咀嚼着油麻地的任何 一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的 那些美丽而残酷的题目。
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直面生活大起大落，用坚强的意志， 面对现实，重新生活。
18
细马
这是邱大最大的儿子， 一个长得很精神的男孩， 大额头，双眼微眍，眼珠 微黄，但亮得出奇，两颗 门牙略大，预示着长大了 ，是一个有大力气的男人 。
桑
脏兮兮的；裤子被胯骨勉 强地挂住，一只裤管耷拉
在脚面，而另一只裤管却
卷到了膝盖以上；褂子因
与人打架，缺了纽扣，而
两只小口袋，有一只也被
人撕得只பைடு நூலகம்一点点连着。
桑桑，桑乔校长的儿子，家住在油麻地小学里。
14
面对病魔，战胜病魔，对生死的最初体验
15
杜
家境富裕、班长、红门、自行车
小
康
16
对于杜小康来讲，无论走到哪一天，他 也不会忘记在芦荡度过的那几个月——那是一 个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风 、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥 饿……这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也 在教养、启示着杜小康。……
23
《草房子》是一个美好的所在，他让我们想 起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们 走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实 被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写 了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则 并不简单的生活， 也许我们永远不会经历那些人 事变迁，生离死别，但是从这些孩子和老师身上 ，从他们在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独 中的理解、冷漠中的默默温馨中，我们感动着， 感动于荡漾在作品中的悲悯情怀。感动成长与苦 难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。
19
以后的日子里，她就在 “被人发现在艾地里、被人 抬走、又被人发现在艾地里 、又被人抬走”这样一个循 环往复的过程中一日又一日 的度过。
20
白雀
蒋一轮
21
22
桑桑骑自行车片段
这真是练车的好地方，到处是草垛， 桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力 一般，将他吸引过去，他就会连车带人斜 靠到它松软的身上。……
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• 曹文轩，1954年生于江苏盐城。74年就读 北大中文系，后留校任教。主要长篇小说 有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦 》《根鸟》等。先后获“冰心儿童文学奖 ”大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文 学和第四届国家图书奖等。
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也许，我们谁也无法走出自己的童年……
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本书作者以自己的童年生活为题材而写的。 《草房子》描写的很多故事都是我童年的 生活印记，《草房子》中的桑桑身上就有 我童年的影子。——曹文轩
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作品写了一个名叫桑桑的男孩在油麻地 小学的六年生活中的种种故事和经历。
他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻 常但又催人泪下、感动人心的故事。
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第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
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秃鹤
秃鹤
秃鹤的秃，是很地道的。他 用长长的好看的脖子，支撑起 那么一颗光溜溜的脑袋。这颗 脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟 然那么均匀。阳光下，这颗脑 袋像打了蜡一般亮，让他的同 学无端地想起，夜里它也会亮 的。由于秃成这样，孩子们就 会常常出神地去看，并会在心 里生出要用手指蘸一点唾沫去 轻轻摩挲它一下的欲望。 9
感动着他们身上散发的人性美，情感美。
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《屠桥》
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对尊严的执着坚守
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她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气， 却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其 他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的 样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得， 她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯 而柔和的女孩儿。
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扑朔迷离的身世、 与桑桑的纯真友谊
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桑
他没有穿鞋，两只光脚
杜小康是坐在那里咀嚼着油麻地的任何 一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的 那些美丽而残酷的题目。
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直面生活大起大落，用坚强的意志， 面对现实，重新生活。
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细马
这是邱大最大的儿子， 一个长得很精神的男孩， 大额头，双眼微眍，眼珠 微黄，但亮得出奇，两颗 门牙略大，预示着长大了 ，是一个有大力气的男人 。
桑
脏兮兮的；裤子被胯骨勉 强地挂住，一只裤管耷拉
在脚面，而另一只裤管却
卷到了膝盖以上；褂子因
与人打架，缺了纽扣，而
两只小口袋，有一只也被
人撕得只பைடு நூலகம்一点点连着。
桑桑，桑乔校长的儿子，家住在油麻地小学里。
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面对病魔，战胜病魔，对生死的最初体验
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杜
家境富裕、班长、红门、自行车
小
康
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对于杜小康来讲，无论走到哪一天，他 也不会忘记在芦荡度过的那几个月——那是一 个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风 、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥 饿……这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也 在教养、启示着杜小康。……
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《草房子》是一个美好的所在，他让我们想 起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们 走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实 被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写 了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则 并不简单的生活， 也许我们永远不会经历那些人 事变迁，生离死别，但是从这些孩子和老师身上 ，从他们在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独 中的理解、冷漠中的默默温馨中，我们感动着， 感动于荡漾在作品中的悲悯情怀。感动成长与苦 难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。
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以后的日子里，她就在 “被人发现在艾地里、被人 抬走、又被人发现在艾地里 、又被人抬走”这样一个循 环往复的过程中一日又一日 的度过。
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白雀
蒋一轮
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桑桑骑自行车片段
这真是练车的好地方，到处是草垛， 桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力 一般，将他吸引过去，他就会连车带人斜 靠到它松软的身上。……
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• 曹文轩，1954年生于江苏盐城。74年就读 北大中文系，后留校任教。主要长篇小说 有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦 》《根鸟》等。先后获“冰心儿童文学奖 ”大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文 学和第四届国家图书奖等。
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也许，我们谁也无法走出自己的童年……
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本书作者以自己的童年生活为题材而写的。 《草房子》描写的很多故事都是我童年的 生活印记，《草房子》中的桑桑身上就有 我童年的影子。——曹文轩
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作品写了一个名叫桑桑的男孩在油麻地 小学的六年生活中的种种故事和经历。
他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻 常但又催人泪下、感动人心的故事。
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第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二） 第九章 药寮
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