中考物理开放型试题归类例谈

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物理中考开放性试题专题复习.ppt

力能改变物体的形状
实验三
观察矿泉水瓶后的手指
手指变粗
光的折射
（矿泉水瓶相当于放大镜）
不能增加器材哦！
2019-8-21
谢谢观赏
12
开放性题型之四：联系生活展开想象
• 【例6】地球是我们人类赖以生存的“家园”，
大气层是这个“家园”的保护伞。没有了它，人类将无法生存。请你设想一下，如果地球周围没有了大气层，在教材中涉及到的有关物理实验及实例中，哪些现象将不再发生。
才是成功的。
2019-8-21
谢谢观赏
4
动手试试
电冰箱如图所示，在结构上和工作过程中应用了许多物理知识，请提问并回答．示例：（1）问题：冰箱内的灯泡与电动压缩机的连接方式如何？回答：并联（2）提出一个与电学、磁学或热学有关的问题并回答．问题：液冰为态箱什制门么冷上使剂的用通密三过封脚冷条插冻为头室什而时么不发能用生使两的冰脚物箱插态封变闭化更是好什？么
物理中考开放性试题专题复习
1
同学们你们辛苦了
开放性试题是指允许、倡导并鼓励答案不唯一的一种习题，它具有命题开放、策略综合、答案多元等基本特征。开放性试题题型多样化，在选择、简答、实验探究、分析计算中均可出现。呈现方式灵活，可借助漫画、模型、情景、图表、文字等设计问题考查学生获取信息和解决问题等的能力。
音，但同样情况下，用自制的土电话就可
以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能
听到远处火车开来的声音而站起来就听不
到了。对此，请你提出一个要研究的问题：声音源声_在发固_波固出_体_在体声_传固_中音_声体_传的_效中_播响果_传的度_比_播距一_气时_离定_体的_比（_好能_在说吗_量空话_？_损气声__失中、_比_传火_在_播车_空_的声_气远）吗，?介

中考物理开放型实验题答题技巧

中考物理开放型实验题答题技巧
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

小编给大家准备了中考物理答题技巧开放型实验题，欢迎参考!
有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的实验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。

开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、【答案】不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。

因为一题多解，考题的难度并不大。

解法分析：求解开放性实验，需要我们在日常生活中做个有心人，多思考、多做实验，试着从不同角度、用不同的方法去解决相同的问题，了解事物的内涵，提高自己的创新能力、发散思维能力。

实验、探究题
本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一，考生应该给于足够的重视。

主要考查实验内容和实验探究能力，其题目特点是综合性，实践性强。

此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验。

都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。

这就要求我们学生在复习时，不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细的复习。

丢开课本进行复习是极不明智的。

综上所述，同学们在复习时应重视课本中出现进的每个实验以及实验的各个细节。

小编为大家整理的中考物理答题技巧开放型实验题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

中考物理20个亮点专题高分三步曲专题12中考物理开放类问题含解析

【点拨】本题把长方体木块作为必备实验器材，允许适当添加其它辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。一般地，只要能达到目的，添加的辅助器材越少、实验原理和过程越简单越好。有些同学把“研究或说明的物理问题”当作现象的描述了，产生理解上的偏差,不能正确地表达现象反映的物理实质。如添加小车做物体具有惯性的实验时，在“研究或说明的物理问题”中，他们只是说木块向前或向后倒下，未提及惯性问题。
示例：
问题：镜片上的雾气是怎样形成的？回答：呼出的水蒸气液化形成的。
（1）问题:________ ；回答：________;
(2）问题:________;回答:________。
【答案】 (1）为什么在手上、文具上喷洒酒精消毒，发现不一会儿酒精干了？因为酒精汽化了。
（2）喷洒消毒液后，能闻到浓浓消毒液的气味？因为消毒液发生了扩散
⑥电路总功率P：P总＝UI＝3V×1.5A＝4.5W
【点拨】由题设中的功率、电流值,据电学中所涉及到的公式，即可联想到如不同电阻的电压、电流、电阻及其功率值。
【例题3】（2020石家庄模拟)在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关的物理问题。（力、热、声、光、电均可）
【解析】(1)有的同学在手上、文具上喷洒酒精消毒，发现不一会酒精干了,是因为酒精汽化成酒精蒸气散发到空气中了.
(2)喷洒消毒液后,能闻到浓浓消毒液的气味，是因为酒精分子在永不停息地做无规则运动，即发生了扩散现象。
【对点练习】甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动，其路程S跟时间t的关系图像如图所示.请您认真、仔细观察图像，能获得什么信息？写出3条。
4。如图所示，一个重为10牛的实心金属块，挂在弹簧秤下并浸入水中(弹簧秤未画出），当金属块的体积的1/3浸入水中静止时，弹簧秤的示数为8牛，当把金属块全部浸入水中并碰到杯底时,弹簧秤的示数( ）

初中物理中考开放性试题复习策略

寒冷的冬天，温室里鲜花盛开．这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过却阻止室内热量和水分的散发．从某种意义上说，地球也是一个大温室，大气层的对流层中水蒸气和 CO2等气体允许太阳的热辐射通过，阻止地表热量的散发，从而使地表温暖湿润．但是，现在对流层中CO2的含量增加明显，引起了全球平均气温上升，即“温室效应”．请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化 ?结合实际谈一谈如何控制温室效应．
初中物理中考开放性试题复习策略
开放题的特点
开放性试题就是把题目中的条件、过程、结论设计成开放式的，使问题的条件、解法或答案不惟一，使试题具有更大的灵活性，从而使学生在分析、讨论、解决问题时开发思维，使思维不受限制，解题时要对问题从不同角度进行探索，从不同层次进行分析，从正反两极进行比较。尽可能发挥学生自己的想像力、思考力，全方位、多角度寻求问题的条件或解决问题的方案，要克服思维定势，避免思维僵化和单一，也更有利于培养和检验学生的发散思维能力和创新能力，更有利于学生的个性发展．
如图所示，请从中找出两个物理现象，并说明所对应的物理知识．现象1：。对应物理知识：。现象2：。对应物理知识：。
在我国，每年的7月和8月属高温天气，又正值农村蔬菜栽种季节，当菜苗栽上后，很容易因蒸发过快而失水干枯，不易成活。农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒上水，使菜苗不致干枯。请运用你学过的物理知识说明这种做法的道理(写出两条即可)。
开放题的三种类型
(1)条件开放题：此类题的特点是所给的条件不充分，补充不同的条件就得到不同的结论，要求考生能从不同的角度进行探索，从不同的侧面进行分析，视野开阔，不着眼于一点。 (2)过程开放题：此类题的特点是解答过程灵活多样，解法多种，答案一般是唯一的，解题时一定要对结论进行分析，得到正确的结论． (3)结论开放题：这类题的特点是条件一定，对结论的要求是开放的，让考生开阔思维，放开思想去发散、去发现、去创新，这样更有助于对问题的全面认识，处理方法灵活多样，在求知中有所创新、有所突破．说明：也有的开放题是条件、过程、结论全开放的．这样的题更能开发学生的发散思维能力和创新能力．

【精品推荐】中考物理冲刺总复习：开放性试题(基础)知识讲解

中考冲刺：开放性试题（基础）【中考展望】为了适应素质教育和创新精神培养的需要，在近几年来各地中考物理试卷中均出现了能力考查要求较高的题型，如开放性题型。

开放性试题的特点是问题中的情景，都与生活、社会、科技相联系，问题的提出以及解决的过程、结果都具有灵活性、多变性和不确定性。

开放性试题的引入和深化是培养学生创新思维能力的需要，一般来说开放性试题可分为：条件、过程或结果开放。

该题型的功能主要通过对某一物理事实的描述，考查学生发散思维的能力，鉴别学生对知识的掌握程度，尤其对知识间的联系具有良好的桥梁功能。

这种题型中体现的发散性思维能力主要包括逆向思维(完成从目标到条件的反思过程)、创造性思维(完成对思维定势的克服，寻找到解决同一问题的若干途经)、纵横性思维(完成知识点之间的横向联系和同一知识间的深化)。

希望同学们在思考和解决这类问题时，除了要运用已学过的知识外，还要更多地联系身边的事和物，更多地去感受和体验解决问题的途径和方法，同时还要更多的留意结果的合理性和可能性。

【方法点拨】求解开放性问题，需要我们在日常生活中做个有心人，要灵活运用物理知识。

挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。

抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面加以理解。

【典型例题】类型一、题设条件开放型其特点是：条件多余或隐含，求解问题不指明。

1、在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关的物理问题。

（力、热、声、光、电均可）添加主要器材主要实验过程研究或说明的物理问题示例细绳、小车将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下木块具有惯性设计一设计二设计三【思路点拨】本题不但结论开放，条件也有所开放，只是木块为必备器材之一，同时它又是设计性实验题。

不过题材来自于平时的演示实验，所以难度并不大。

中考初中物理开放类问题题型汇总

专题63 物理开放类问题一、物理开放题的含义物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。

这些试题或条件开放，或策略开放，或结论开放，可谓千姿百态。

通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学习兴趣，考查学生的发散思维能力和创新能力。

求解开放性问题，需要我们在日常生活中做个有心人，要灵活运用物理知识。

挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。

这就需要我们抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面加以理解。

二、开放题类型与特点类型1：题设条件开放型。

其特点是条件多余或隐含，求解问题不指明。

类型2：过程开放型。

其特点是解答方式不统一，方法多样化。

实际上就是我们常说的“异曲同工”。

类型3：设问开放型。

其特点是根据题目给出的已知条件，自己提出问题自己解答。

类型4：待求结论开放型。

其特点是结论不惟一，答案形式多样化。

三、开放性试题的质量标准1.情境新颖，内涵丰富，同时创设开放情境要合理，不能与实际情况脱节.2.创设宽松、开放的环境，有利于学生敞开思路、充分发挥、自由探索.同时开放程度要适当，不能无目的、无限制的开放.3.可以是条件开放、策略开放、过程开放或结论开放.4.具有一定的综合性，学生可以多角度、多层次地探求解决问题的途径和方法.5.为学生提供必要、明确的指导说明，让学生能够理解任务的要求.四、解题技法开放性试题的问题中的情景，都与生活、社会、科技相联系，问题的提出以及解决的过程、结果都具有灵活性、多变性和不确定性。

所以，求解开放性问题，需要我们在日常生活中做个有心人，充分挖掘题目中的情境、图形或图象等隐含条件和重点字句进行分析、推理、比较、联想；同时有机结合所学物理概念、物理规律、物理现象等一切物理知识，寻求广阔的解题思维、方法和结论。

【例题1】2020年初新冠肺炎开始在全球蔓延。

为了阻止新冠肺炎的蔓延，戴口罩、隔离、喷洒消毒液，都能有效的阻止其蔓延。

中考物理开放型试题专题复习

中考物理开放型试题专题复习开放型试题是指题设条件不唯一，或解题方法具有多样性，或答案不单一的题目.这些题目或条件开放，或过程开放，从而导致结论也具有开放性，以此来考查同学们对物理概念和规律的理解和应用.在近几年的中考试卷中，出现了一些立意新颖、情景鲜明、耐人寻味的开放型试题，它们成为试卷中的亮点.开放型试题有利于引导在物理教学中重视“具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神”的培养，因此在复习中应重视开放型试题.开放型试题的题型设计分类大致有以下几种.此类开放题的特点是给出生活中的某个现象，或课本中的某个实验，或是某个情景图片，根据题中的条件进行分析、判断或者提出一些问题.这类题目通常以填空的形式出现，分析时应当寻找题中所包含的有用信息或隐含的条件，结合所学物理知识进行解答.例1 图1所示的自行车是我们常用的交通工具，请你找出它在构造上和使用中所运用的两条物理知识.（1）____. （2）____.解析：此题结合图片考查应用物理知识的能力.应当认真观察图片，找出与物理知识有关的构造，也可以从自行车的使用过程中联系对应的知识.解答的过程是非常开放的，涉及的知识有力学、声现象、光学等方面的概念.答案如：刹车把手相当于省力杠杆，车铃应用了声音发生和传播的知识，轮胎和脚蹬做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦，自行车尾灯应用了光的反射规律.例2 （2007年江西）晚自习时，小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.现在请你根据这个现象，完成下列探究内容：【提出问题】____根据已有的知识和经验，写出你的猜想和验证猜想的依据.猜想1：____；验证猜想的依据是：____.猜想2：____；验证猜想的依据是：____.解析：此题以学生所熟知的教室为情境，考查对电路故障的分析解决能力.提出问题时，要就题目本身的现象提问，例如：教室里的电灯为什么全熄灭了？猜想时，应从短路和断路两方面入手，同时还要考虑到停电这一可能情况.回答验证猜想的依据时应注意，要结合实际情况，验证的方法应具备简单性、可行性.答案如下：猜想1：可能停电了；验证猜想的依据是：观察教室外的灯是否亮着.猜想2：可能校园空气开关跳闸了；验证猜想的依据是：观察校园空气开关是否跳闸.猜想3：可能是教室的保险丝熔断了；验证猜想的依据是：观察教室外的灯是否亮着.例3 图2是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片.请你说出在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填在下面的横线上）.范例物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止；物理知识：小砝码具有惯性.（1）物理现象：____；物理知识：____.（2）物理现象：____；物理知识：____.解析：该实验涉及的知识主要是力学方面的概念，可结合实验的每个步骤进行分析.答案有：（1）物理现象：弹簧片被压弯；物理知识：力可以改变物体的形状.（2）物理现象：被弹簧片打击后的木片飞出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态.（3）物理现象：木片飞出后下落；物理知识：小木片受到重力作用；（4）物理现象：弯曲的弹簧片释放后以一定的速度打击木片；物理知识：弹性势能转化为动能.例4 （2007年遂宁）在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识（概念、原理），写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由.方法1：____；理由：____.方法2：____；理由：____.解析：此题从生活实际出发，考查同学们应用物理知识解决问题的能力.解答的过程是开放的，可结合增大物体内能方面的概念进行分析，因为增大物体内能的方式有做功和热传递两种，可以从这两个方面入手解答.答案略.物理《课程标准》明确要求同学们“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识”.在近几年的中考实验题中，具有创设性、思维拓展性的实验题不断升温，开放型试题、应用型试题和探究型试题的比例呈上升趋势.开放型实验题的主要题型有：给同学们提供一些材料，提供相应的方案，根据方案进行选材；提供相应的材料，让同学们根据材料设计方案；给出某个实验中的现象或故障，根据题目中的条件进行分析、判断，解决相应的问题.例5 两个烧杯中分别装有纯净水和食盐水，请根据学过的物理知识，写出3种确定食盐水的办法（写出简要的操作步骤，使用器材不限）.解析：此题没有给任何器材，开放性很强.应从纯净水和食盐水的不同特性上入手分析，如密度、沸点、导电性等.在设计实验时，过程不要写得太繁杂，说明道理即可.例如：（1）用密度计分别测量两杯液体的密度，较大的是盐水.（2）用量筒量取相同体积的两杯液体，用天平测量其质量，质量较大的是盐水.（3）用酒精灯给质量相同的两杯液体加热，先沸腾的是水.（4）用两根碳棒分别插入两杯液体中，连接电池组和小灯泡，能使小灯泡发光的是盐水.例6 （2007年宜昌）在测量大气压值的实验中，某同学将玻璃板放在桌子上，用吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉，直到吸盘脱离板面．问：（1）实验原理是什么？（2）某同学做实验时发现弹簧测力计的量程都太小，不能测出吸盘脱离板面时的拉力．请你选择其他器材与这只弹簧测力计组合，测出吸盘脱离板面时的拉力．要求写出用到的器材和方法．解析：此题针对测量大气压值的情景设置问题.第（1）问中的实验是利用二力平衡的条件F气=F拉进行测量的，根据所测得的拉力，再由公式p=得出大气压值.第（2）问中，弹簧测力计的量程不够，可以选择将弹簧测力计与杠杆或滑轮组合，此设计过程为一开放性问题.可以将吸盘与杠杆的一端相连，并将支点靠近吸盘，用弹簧测力计拉动杠杆另一端，组成一个省力杠杆（或用一省力的滑轮组）.例7 如图3所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线是否有电流．（1）你准备利用电流的____效应进行实验．（2）你需要的器材有____.（3）主要的实验步骤及方法是____.解析：此题是一道条件开放型题目，由于题目的条件不确定，导致过程和结论也都不是唯一的.解答此题可从电流的热效应和磁效应两方面进行分析，此过程用到了转换法.答案1：（1）磁.（2）小磁针.（3）将小磁针放在桌面上，然后将导线靠近小磁针，变换导线的方位，如果小磁针发生偏转说明导线中有电流，若不发生偏转则说明导线中没有电流．答案2：（1）热.（2）灵敏温度计.（3）将灵敏温度计与导线接触，观察其示数是否变化，若示数不变表示没有电流，若示数上升表示有电流.例8 一个电磁学实验箱内有如图4所示的器材，请写出利用这些器材可做的3个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号，填在下表中.解析：此题让根据提供的器材进行选择性的方案设计，综合考查对演示实验的掌握情况、设计实验的能力及语言表达能力等多个方面.此类实验题是中招的热点题型，要求同学们具备较强的综合应用知识的能力.答案见下页表.猜想和探究题是中招考试中的热点题型.猜想不是胡猜乱想，猜想是应用现有的经验和知识对问题中的事实寻求可能解释的过程.猜想与假设合理，能帮助探究者明确探究的内容和方向，指导探究沿着预定目标展开，避免探究的盲目性；它为收集信息、分析和解释信息提供一个大致框架，也为制订探究计划、设计方案奠定了必要的基础.设计实验方案的具体要求来自于探究问题所提出的猜想与假设. 探究过程，就是从操作的角度把探究猜想具体化、程序化.一般做法是先分析该探究要解决哪几个问题，每个问题有哪几种解决方法，根据现有条件和要求，应选择哪种方法为好，然后根据被选中的方法确定需要什么器材以及构思出操作步骤.例9 小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来.他想，水的凝固点是0 ℃，酒精的凝固点是-117 ℃，只要把混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达-5 ℃）中就可以了.于是他照此办理，但是经过相当长的时间后，小明取出混合液时却发现水和酒精并没有分离.就这个现象你能提出的问题是：____.针对你提出的问题能做出的合理猜想是：____.解析：本题根据同学们了解的不同液体凝固点一般不同的知识，联系同学们易获得的生活经历，创设了情境，有物理现象和产生这个现象的过程的描述，从而引导同学们在生活中注意去发现问题，提出猜想.能提出的问题是：水中加入酒精后，水的凝固点怎样变化？能做出的合理猜想是：水中加入酒精后，水的凝固点降低了.其他答案只要合理也可.例10 （2007年山东）现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下页表所示.请你设计实验方案，在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能.（1）应选用编号为____的锰铜合金丝和编号为____的镍铬合金丝进行实验.（2）你是如何通过实验比较出这两种材料的导电性能的强弱的？简要写出你的做法.解析：（1）若比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能，应选用长度和横截面积都相同的两种合金丝，所以应选择编号为D、H的两根合金丝进行实验，这里用到了控制变量法.（2）比较这两种材料的导电性能的强弱，即比较电阻大小，阻值较小的合金丝导电性能较强.在实验中可利用转换法，通过电流表的示数或小灯泡的亮度判断电阻大小.方法1：分别将选好的锰铜合金丝和镍铬合金丝与电流表串联后接到同一电源上，根据电流表读数的大小比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱.电流表读数大的合金丝导电性能强.方法2：分别将选好的锰铜合金丝和镍铬合金丝与小灯泡串联后接到同一电源上，根据小灯泡的亮暗比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱.与亮的小灯泡串联的合金丝导电性能强.方法3：选择欧姆表，调零后，测选好的两种合金丝的电阻，根据阻值的大小比较锰铜合金丝和镍铬合金丝导电性能的强弱.阻值小的合金丝导电性能强.此类开放型试题以计算题为背景，利用题目所给的条件求解若干未知量；也可能是根据题目情境自己提出问题进行解答，多见于力学和电学的计算题.解答此类题目要求熟练掌握课本中的计算公式，同时思维要敏捷、全面.有些题目中还可能设计两个不同的问题情境，要求根据计算结果对两种情况进行评估，这类问题也多是开放型的，解答时应结合生活实际进行分析.例11 在三峡水电站发电机组安装现场，一位工人用滑轮组起吊质量为60 kg的零件，他站在地上用200 N的力往下拉绳，用时15 s使零件匀速上升了3 m，滑轮组工作时的机械效率为75%.根据上述已知条件，你还能求出哪些量？请按示例要求，再求出3个量，并把它们填写在右表内.（取g=10 N/kg）解析：这是一道力学综合计算题，根据题目所给条件，可以计算出拉力、有用功、总功、额外功、功率、速度等物理量.答案见右表.例12 如图5所示，有两个阻值分别为20 Ω、30 Ω的电阻串联在电路中，请你任意补充一个条件，提出问题，然后解答.（至少选择两种做法，但要求每次补充不同类型的条件，提出不同的问题）解析：这是一道电学综合计算题，且条件和过程完全放开，补充条件时应注意数据不要太繁杂，要有利于下一步的计算解答.（1）补充条件：电源电压为12 V；求电路中的电流；解答：R＝R1＋R2＝20 Ω＋30 Ω＝50 Ω，I＝＝＝0.24 A.（2）补充条件：20 Ω的电阻的功率是3.2 W；求：30 Ω电阻的功率是多少？解答：根据P＝I2R，可求得P2＝4.8 W.其他答案合理也可.例13 （2007年济宁）图6是家庭常用的电热水壶.（1）结合你对电热水壶的了解，就电热水壶的结构和使用过程中出现的一些现象，提出一个与物理有关的问题，并给出简要回答.示例问题：用电热水壶烧水时，壶嘴为什么冒白汽？答：是水蒸气从壶嘴冒出后，遇冷液化形成小水珠的缘故.问题:____.答：____.（2）暑假里的一天，李红去商店购买电热水壶,售货员给他了一份推销××牌电热水壶的宣传广告，其内容如下：请你根据上面提供的信息，计算：①电热水壶正常工作时的电阻是多少？②电热水壶正常工作3 min消耗多少电能？③请你估计本地夏季自然界中水的温度为____℃，根据你的估计值，若将一壶水烧开需要吸收多少热量？［c水=4.2×103 J/（kg·℃），气压为1标准大气压］④根据上述计算结果，请你对上述宣传广告中“电热水壶的优点”有关内容作出评价，并给消费者提一条有益的建议.解析：此题集填空、计算、评估为一体，以家庭常用的电热水壶为背景展开问题情境，综合考查同学们的应用分析能力.（1）①用电热水壶烧水为什么不能灌得太满？因为水热胀冷缩，水受热膨胀溢出有危险.②电热水壶的提手为什么用胶木做？因为胶木是绝缘体和热的不良导体.③电源插头处为什么用较好的绝缘材料？为了防止漏电.（2）①电热水壶的额定功率P=1 000 W，额定电压U=220 V，由P=得R===48.4 Ω.②电热水壶工作3 min消耗的电能W=Pt=1 000 W×3×60 s=1.8×105 J.③估计的水温只要在10 ℃～35 ℃之间皆可.一壶水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×2.0×10-3 m3=2 kg.若估计的水温按20 ℃，用这种电热水壶烧开一壶水需要吸收的热量Q=cm（t2-t1）=4.2×103 J/（kg·℃）×2 kg×（100 ℃-20 ℃）=6.72×105 J.④电热水壶3 min内产生的热量Q=W=1.8×105 J，该热量远远小于烧开一壶水所需的热量（或电热水壶3 min消耗的电能远小于烧开一壶水需要的热量），所以3 min不可能将水烧开，此宣传广告不可信.请消费者慎对宣传广告，购买前要科学分析、充分了解后再买.开放型试题的变化比较多，解答方式也不固定，使得这类题目成为中考的难点.在复习中应多加练习，并注重观察日常生活中与物理知识有关的现象.解答这类问题时，要抓住题中的关键条件，同时挖掘隐含条件，寻找相关的物理概念和规律进行分析解答，并且思维一定要全面.。

中考物理分类复习题型19 开放性试题(解析版)

题型19开放性试题1. 很多同学有过疑问:声音具有的能量与声音的响度和频率是否有关呢?某同学对其中的一个问题进行了探究,实验装置如图所示,A为一个两端开口的圆筒,它的一端用剪成圆片的硬纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,B为一根点燃的蜡烛.完成表中的内容.探究内容声能与响度是否有关做法观察现象【答案】分别轻拍、重拍塑料膜观察烛焰摆动幅度的改变(合理即可)2. 物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．自然现象物理知识实际应用跳远时利用助物体具有惯性跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能【答案】刹车时人向前倾流体流速大处压强小热机【解析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．具有惯性的自然现象有：离弦的箭继续飞行、刹车时人向前倾倒、用力拍打刚晒过的被子除灰尘等；鹰翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速，由流体流速大处压强小可知，上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力；内能转化为机械能的应用：热机．3.中国古诗意境优美、内涵丰富.下面是一首完整的唐诗《山亭夏日》,请在空格处填上相应的物理知识.诗句涉及的物理知识绿树阴浓夏日长光的直线传播楼台倒影入池塘水晶帘动微风起满架蔷薇一院香【答案】光的反射现象力可以改变物体的运动状态分子在不停地做无规则运动4. 用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平．操作方法：(也可以用图描述操作方法)实验现象：①若桌面水平：____________________________________________；②_____________________________.实验中利用的物理知识：重力的方向总是________________．【答案】操作方法：如答图所示，将重垂线固定在锐角顶点上，再将三角尺竖直放在被测桌面上，使一直角边与桌面重合，观察重垂线是否与另一直角边平行，改变三角尺在桌面上的位置，重复上述操作．实验现象：①重垂线始终与另一直角边平行②重垂线与另一直角边不平行竖直向下【解析】充分的利用三角尺和重垂线，重垂线悬挂时，重垂线的方向就是重力的方向，总是竖直向下，所以可以利用重垂线的方向总是竖直向下来检验桌面是否水平．所以实验操作是：将重垂线固定在锐角顶点上，再将三角尺竖直放在被测桌面上，使一直角边与桌面重合，观察重垂线是否与另一直角边平行，改变直角三角尺在桌面上的位置，重复上述操作．当重垂线始终与另一直角边平行时，桌面水平，重垂线与另一直角边不平行，桌面不水平．由此得出重力的方向始终是竖直向下的．5. 2020年6月23日9时43分,指挥员一声令下,长征三号运载火箭喷出猛烈的火焰,在一团“白气”中拔地而起,加速直刺苍穹(如图所示).达到预定速度和高度后,火箭无动力滑行到赤道上空,再次点火修正方向,满足星箭分离的条件.在火箭所带摄像头的注目下,卫星渐渐离开火箭,顺利展开太阳帆板,缓缓“迈向”太空.随着最后一个卫星成功组网,北斗全球导航系统搭建完成,此国之重器彰显出我国的大国担当和作为!请结合上述情景,找出一个相关的物理信息,并指出其对应的物理知识,不得与示例重复.示例:物理信息:太阳帆板.物理知识:太阳能转化为电能.作答:物理信息:.物理知识:.【答案】物理信息:火箭喷出猛烈的火焰物理知识:化学能转化为内能物理信息:“白气”物理知识:液化物理信息:加速直刺苍穹物理知识:机械运动(或力能改变物体的运动状态)物理信息:摄像头的注目下物理知识:凸透镜成像物理信息:修正方向物理知识:力能改变物体的运动状态物理信息:无动力滑行物理知识:惯性物理信息:“迈向”太空物理知识:机械运动物理信息:导航系统物理知识:电磁波传递信息物理信息:一声令下物理知识:声能够传递信息……(对应且合理即可)6. 一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上，如图所示．要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为________(选填序号)；a. 2 Nb. 20 Nc. 100 N(2)需要的测量工具是______________________________________________；(3)简要叙述测量的方法____________________________________________；(4)作业本对桌面的压强是_______________________【答案】(1)b (2)天平；刻度尺 (3)用天平测出这摞作业本的质量m ，用刻度尺测出作业本的长度l 和宽度d ，然后用公式计算出压强 (4)p ＝mg ld 【解析】(1)每本作业本重约40 g ，所以这摞作业本重约G ＝50×0.04 kg×10 N/kg ＝20 N ；(2)作业本对桌面的压强p ＝mg S ＝mg ld.故需要刻度尺和天平．7. 小强家中一个月前、后电能表示数如图所示,小强家所在地区每度电的电费是0.6元,那么本月他家应交电费元.请你为小强家提一条节约用电的建议: .【答案】180 人离开时随手关灯(合理即可)【解析】小强家本月消耗的电能W =1 081.5 kW·h-781.5 kW·h=300 kW·h=300度,小强家本月应交的电费为0.6元×300=180元.8. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则它们的材料密度ρ甲________ρ乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)．若将两物体同时沿某一方向切去一部分，使剩余部分对地面的压强仍相等．请写出两种沿不同方向切的具体做法：(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________【答案】小于 (1)沿竖直方向切去一部分 (2)沿水平方向切去一半9. 图像法是物理学中重要的研究方法之一,利用如图所示的图像可以清晰地表示某些物理量之间的关系,请参考示例,写出该图像可以表示哪些物理量之间的关系及图线倾斜程度的含义,不得与示例重复.【示例】燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系,图线倾斜程度表示燃料的热值大小.【作答】(1).(2).【答案】(1)物质质量和体积的关系,图线倾斜程度表示物质密度大小(2)定值电阻两端电压与通过定值电阻的电流的关系,图线倾斜程度表示定值电阻的阻值大小(合理即可)10. 小亮的叔叔承包了村里的鱼塘,有人向叔叔推荐了一个一本万利的投资项目.设计图纸如图所示,用水管和水池就可以让水车持续转动,带动发电机不断发电.你认为这个投资项目的设计方案(选填“可行”或“不可行”),理由是.【答案】不可行水管中的水只能达到与鱼塘水面相同的高度(合理即可)【解析】水管和水池组成了一个连通器,不借助外力,水管中的水只能达到与鱼塘水面相同的高度,无法带动水车持续转动.11. 如图所示，世界上第一架3D打印无人驾驶飞机——“SULSA”，机身质量仅为3 kg，翼展2 m，它的主体部分是把尼龙熔化后再凝固的方式层层打印出来的．SULSA被用来协助破冰船在南极破冰，它从破冰船的甲板上起飞，船上工作人员通过笔记本电脑对其进行远程控制，并接收通过机载摄像头拍摄的实时画面，为这艘破冰船探索最佳前行路径，它结束任务后自动在水上降落．SULSA 为人们探索南极海域带来极大的便利．请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复．示例：物理信息：笔记本电脑进行远程控制；物理知识：利用了电磁波．作答：物理信息：________________________________________；物理知识：_______________________________________.【答案】物理信息：翼展2 m物理知识：气体压强与流速的关系【补充答案】物理信息物理知识尼龙熔化吸热尼龙凝固放热机身仅3 kg 密度小从甲板上起飞重力势能增加从甲板上起飞运动状态发生了改变机载摄像头光的折射(凸透镜成像原理)它在水上自由降落重力的作用12.冬冬学习了电与磁的相关知识后,回到家里,他取下台灯灯罩,把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面(如图所示),他惊讶地发现灯丝在晃动;移去磁铁后,灯丝不再晃动.你认为灯丝晃动的原因可能是,请用实验证明你的猜想:.【答案】磁场对电流有力的作用断开台灯开关,把U形磁铁放到白炽灯泡外面,观察灯丝是否晃动(合理即可)13. 如图所示，2019年4月12日，长安睿骋自动驾驶汽车从重庆出发行程近2 000 km，途经狭窄车道、陡坡急弯、车流人流、雨雾天气等考验顺利到达北京．这款汽车具备全速自适应巡航、交通拥堵辅助、自动紧急刹车、车道对中、自动换道、主动限速及语音助手七大核心功能，不仅可以通过前视摄像头、前视雷达、高精地图等实现停走型自适应巡航，还可以实现超车换道．它代表了我国自主品牌汽车在无人驾驶研发领域的最新进展．请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复．示例：物理信息：汽车通过前视雷达实现巡航；物理知识：电磁波传递信息．作答：物理信息：_____________________________________________；物理知识：_______________________________________________.【答案】物理信息：汽车从重庆出发行程近2 000 km物理知识：汽车做机械运动【补充答案】物理信息物理知识汽车上下陡坡重力势能改变汽车转弯力改变物体的运动状态雨雾天气液化现象车轮受摩擦力作用，力可以改变物体汽车紧急刹车的运动状态，机械能转化为内能汽车自动换道力改变物体的运动状态汽车的前视摄像头凸透镜成像运动和静止的相对性，汽车超车换道力可以改变物体的运动状态14.无人机起飞时竖直方向的速度不断增大,是因为无人机受到的向上的升力(选填“大于”“等于”或“小于”)无人机的总重力.在无人机升空的过程中,若由于某种原因无人机的总重力突然增大并且大于无人机的升力,请你猜想无人机的运动情况将会是;简单写出你这样猜想的理由:.【答案】大于先减速上升,后加速下降无人机的总重力大于升力,竖直方向上无人机受到的合力向下,无人机先减速上升至速度为零,然后加速下降(合理即可)15. 今年是我国系统推进智能制造的发展元年，机器人、人工智能、智能制造首次出现在“十三五”规划中．长沙市某中学的小明从小就热爱科学，尤其是对机器人着迷．听说长沙开了一家机器人餐厅，他更是兴趣盎然地前去体验了一番．走近餐厅，门口的迎宾机器人便发出“欢迎光临”的声音．餐厅内的科幻感十足：厨房里，刀削面机器人有节奏地挥动刀片，大小均匀的面条“嗖嗖嗖”地飞进上方浮动着白气的面汤里；柜台上，跳舞机器人在音乐伴奏下跳着《江南Style》，音乐声传递着无限的欢乐；餐厅里，五台送餐机器人沿着地面上的黑色磁条轨道在餐桌间有条不紊地穿梭，将菜准确无误地送到客人的餐桌前，并发出“您好，您点的菜到了，请拿一下，谢谢！”的声音．为防止碰撞客人．每台送餐机器人都装有遥感装置，一旦发现行进范围内有障碍物就会停止前进．每台送餐机器人高1.5米，每次可运送15 kg 的物体．每台机器人每天工作8小时，只要消耗大约6.4度电．通过交谈小明了解到，餐饮机器人功能相对简单，技术也并未完全成熟，还需要多方面研发与改进．小明决心努力学习，将来在机器人领域中做出自己的贡献．(1)机器人发出“欢迎光临”的声音，是由于发声体的________而产生的．(2)请根据文中所给信息提出一个与物理知识相关的问题并进行回答．(注：不与第一问内容重复)问：________________________________________________________________________?答：________________________________________________________________________.【答案】(1)振动(2)面汤上飘着的白气是什么？(白气的形成经历的物态变化是什么)白气是液态的小水珠(先是水汽化成水蒸气，然后是水蒸气液化成小水珠)【解析】(1)声音是由发声体的振动产生的．(2)可以在所给信息中寻找与物理有关的描述，然后提出问题并解答．例如：问：面汤上飘着的白气是什么？它的形成经历了什么物态变化？答：白气是液态的小水珠，其形成经历汽化、液化两个过程．再如：问：遥感装置是通过什么传递信息的？答：电磁波．当然还可以问机器人的重力、对地面的压力、平均功率等．16. 如图所示是一款无叶风扇,风扇底座表面有进风口,内部有电动机,正常工作时将空气吸入并压缩进入圆环空腔,再从圆环空腔的细缝中高速吹出,气流夹带着周围的空气一起向前流动,导致后方更多的空气流入风扇的出风口,风量往往比进入时增加十几倍.出风口的空气温度(选填“高于”“等于”或“低于”)室内的空气温度,原因是.【答案】低于压缩气体膨胀对外做功,内能减小,温度降低(合理即可)【解析】因为压缩空气从细缝中高速吹出时,气体膨胀对外做功,气体的内能减少,温度降低,所以出风口的空气温度低于室内的空气温度.17. 小明家有个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来，小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量5千克；木衣架质量3千克；圆底盘直径30厘米；其他数据如图，衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心．(1)请你通过计算，解释衣架倒下来的原因．(2)为了防止衣架倒下来，小明提出了改进意见：适当增大圆底盘直径，请你再说出一种其他方法．解：(1)书包的重力G1＝m1g＝5 kg×10 N/kg＝50 N；木衣架的重力：G2＝m2g＝3 kg×10 N/kg＝30 N；圆底盘的半径为15 cm，由图知，以底盘右侧点为支点，书包对衣架，力和力臂的乘积为F1L1＝50 N×(25 cm－15 cm)＝500 N·cm衣架自身重力和力臂的乘积为F2L2＝30 N×15 cm＝450 N·cm因为F1L1>F2L2，所以衣架倾倒．(2)由题意知，衣架倾倒的原因是两边力和力臂的乘积不相等造成的，所以要防止其倾倒，可减小挂物与其力臂的乘积或增大自重与其力臂的乘积，故可减小挂衣钩的长度或增大底盘的直径或圆盘底座换用大理石等密度更大的材料或挂衣钩的对侧挂物品等．18. 用塑料吸管吸饮料利用的是.小洛用塑料吸管喝汽水(汽水中含有二氧化碳气体)时发现,将吸管插在汽水中,松手后吸管会自动上浮,但插在凉开水中的吸管却不会,请你分析插入汽水中的吸管上浮的原因:.【答案】大气压从汽水中析出的二氧化碳以气泡的形式附着在吸管上,使它们整体所受的浮力大于所受的重力,因而上浮(合理即可)【解析】用塑料吸管吸饮料时,嘴将吸管中的气体吸出,吸管内的压强减小,饮料在大气压的作用下上升到嘴里.吸管插在汽水中时,汽水中的二氧化碳会附着在吸管上,形成气泡,增大了吸管排开水的体积,从而增大了吸管受到的浮力,当浮力大于重力时,吸管会自动向上浮起.19. 乒乓球是人们常见的一项体育运动．分析这项体育运动中在哪些方面应用了什么物理知识，请根据示例再写出两条．示例：球拍表面贴橡胶，是为了增大球与球拍间的摩擦(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________．【答案】(1)乒乓球受到击打后，改变运动方向及速度大小，因为力可以改变物体的运动状态；(2)弧圈球是指旋转的球沿弧线运动，这是因为空气流速大的地方压强小．(或乒乓球落到台面后弹起，因为不同形式的能可以相互转化；球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有惯性等．) 【解析】(1)用球拍击打球，既改变了球的运动方向，又改变了速度，利用了力能改变物体的运动状态；(2)弧圈球在前进的过程中，上方与下方(或者左方与右方)空气的流速不同，流速大的地方压强小，球的运动轨迹要向压强小的地方偏移．(乒乓球落到台面后弹起，是由于弹性势能先转化成动能，动能再转化成重力势能；球与球拍脱离后，不再受球拍的作用力，但由于惯性依然向前运动．)20. 小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸,发现当车牌被识别系统识别后,绿灯亮,栏杆抬起,车辆通行.于是他设计了如图所示的模拟电路,车牌识别成功相当于图中开关S闭合.(1)已知该电路电源电压为6 V,指示灯L工作时的电阻为5 Ω,滑动变阻器接入电路的电阻为10 Ω,线圈电阻不计.闭合开关后,线圈吸住铁柱时,指示灯的功率为W.(2)若电源电压下降,栏杆不能抬起.除了更换电池外,请你再写出一种能使栏杆正常抬起的方法:.【答案】(1)0.8(2)滑动变阻器滑片向上移动(合理即可)【解析】(1)该电路中灯L与滑动变阻器串联,电路中的电流I===0.4 A,灯L的电功率P=I2R L=(0.4 A)2×5 Ω=0.8 W.(2)栏杆不能抬起的原因是电磁铁的磁性太弱,由于电磁铁的磁性与电流的大小和线圈的匝数等因素有关,因此应增大电路中的电流,除了更换电压较大的电源外,还可以向上调节滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器接入电路的电阻减小.21. 在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图所示的实验装置．闭合开关后，小东左右移动金属棒AB，均未发现电流表的指针发生偏转．经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．请你猜想电流表指针不偏转的原因是____________________，写出检验猜想的方法：____________________________________________________．【答案】电流表的量程太大，无法显示将电流表换成灵敏电流计，再闭合开关，重复相同的操作，观察指针是否偏转22. 如图所示,在粗糙程度相同的水平面上,一物体在拉力F 的作用下沿水平面向右做匀速直线运动.当撤去拉力F 后,物体在运动过程中受到的摩擦力的大小将 (选填“增加”“减小”或“不变”),其原因是 .(不计空气阻力)【答案】不变接触面的粗糙程度不变,物体对水平面的压力也不变,故物体所受的滑动摩擦力大小不变(合理即可)23. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是________，你这样判断的理由是：________________________．【答案】乙因为v ＝s t，t 乙＝t 甲，s 乙>s 甲，所以v 乙>v 甲，即乙运动的比甲快【解析】甲、乙运动员是从同一起跑线同时起跑，运动的时间相同，而乙运动的路程长，所以乙运动员运动较快．24. 新冠肺炎疫情期间,科学家为了说明戴口罩防护的重要性,用高速摄像机拍下了打喷嚏的过程.如图所示,数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶),组成高密度喷射物,最远可达8 m,大量病毒随产生的小液滴传播开来.小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象.你认为他的说法是否正确? (选填“正确”或“不正确”),你判断的依据是: .【答案】不正确小液滴不是分子(合理即可)25. 某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温度随时间变化图像．请结合图像写出两个相关物理知识点：a______________________________；b______________________________．【答案】水的沸点是100 ℃冰的熔点是0 ℃26. 观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法.请联系表中的相关内容填写表中空格.现象刮风时,窗帘向外飘煮熟的饺子浮在水面探究原理电流热效应物体的浮沉条件应用电炉飞机【答案】电热毯通电发热流体压强与流速的关系潜水艇(合理即可)27. 如图，公共汽车的里里外外包含着许多物理知识(力、热、电、磁、光、声、能的转化等)的应用．试举三例说明(从公共汽车的零部件、所配物品及操作中寻找物理知识的应用)．示例：车上所配破窗锤，其尖部面积小，同样的力可增大压强．(此条不可再用)(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________．【答案】(1)汽车前面的后视镜，利用光的反射原理；(2)车内监控装置，应用凸透镜成像原理；(3)汽车安全带，减少因惯性带来的危害；(4)汽车禁止超速、超载，减小动能，减小滑动距离，减小交通事故的发生；(5)车轮宽大，增大受力面积，在压力相同时减小对地面的压强；(6)汽车发动机，将内能转化为机械能；(7)汽车发电机，应用电磁感应现象；(8)汽车方向盘，运用轮轴省力；(9)车窗玻璃，对声音的传播起阻碍作用．【解析】此题关键是从所给情景中找出与物理相关的现象，然后说出其中的物理知识的应用．答案是非常开放的．例如：在力学方面，除了上述还有这样的例子：牵引力使汽车由静止到运动，利用力能改变物体的运动状态；汽车启动，利用力的作用是相互的；汽车刹车，利用增大压力来增大摩擦力；汽车采用轮胎滚动运动，应用滚动摩擦远小于滑动摩擦；坐在车上的乘客不看外面无法感知自身的运动情况，利用运动和静止的相对性；坐在软座椅上感到很舒服，利用增大受力面积减小压强……当然还可以从声、热、电、磁等方面举出其他很多例子，例如：喇叭报站，利用的是振动发声；看见公共汽车的路线牌等，利用光的反射；开空调人感到很凉爽，利用热传递；冬天车窗内有小冰晶，是水蒸气的凝华形成的；晚上开灯，把电能转化为光能和内能……28. 2020年6月23日,我国成功将北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星送入预定轨道,标志着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成.发射前,搭载着卫星的火箭矗立在发射平台上,给火箭加注低温燃料过程中,火箭周围冒出缕缕“白气”;点火后,火箭尾部喷出熊熊火焰(如图所示),搭载着卫星腾空而起;在加速飞向太空的过程中,地面遥测站与火箭和卫星不停地进行着信息交换;卫星和第三级火箭脱离后,火箭上的摄像头监控到卫星缓缓离去,卫星上的太阳能电池帆板缓缓打开,能给卫星提供工作需要的电能.请找出一个与上述情景相关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复.示例:物理信息:火箭搭载着卫星腾空而起.物理知识:以地面为参照物,火箭和卫星是运动的.作答:物理信息:.物理知识:.【答案】物理信息:太阳能电池板给卫星供电物理知识:将太阳能转化为电能物理信息:火箭周围冒着缕缕“白气”物理知识:“白气”是液化现象物理信息:火箭尾部喷出熊熊火焰物理知识:燃料燃烧放出大量热量物理信息:火箭在发射前固定在发射塔上物理知识:火箭处于平衡状态/火箭与地面是相对静止的物理信息:遥测站与火箭及卫星进行信息交换物理知识:利用了电磁波……(对应且合理即可)29. 如图所示,硬盒内装有较满的豆乳,向外倾倒时采用(选填“甲”或“乙”)图所示的方式能较顺畅地将豆乳倒出来,原因是 .【答案】乙采用乙图所示的方式倾倒豆乳时空气更容易进入盒中(合理即可)【解析】采用甲图所示的方式倾倒豆乳时,由于空气不容易进入盒中,所以在倒出一部分豆乳后,盒内气压小于外界气压,豆乳不易流出;采用乙图所示的方式倾倒豆乳时,空气较易进入盒内,盒内气压和盒外气压相等,更容易把豆乳倒出来.30.小明是个科幻迷,他创作了一篇科幻题材的短篇小说——《我是超人》.小说中有这样的故事情节:超人小明上天入海无所不能,有次为营救小伙伴,情急之下让地球骤然停止自转,结果小伙伴却被甩向了天空.他这样幻想的科学依据是.地球骤然停止自转,你认为可能发生的现象还有(写出一条即可).【答案】人具有惯性地球上的汽车等物品也会被甩向天空(合理即可)31. 通过银幕,看着航天员在失重状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情.假如你是在太空中工作的航天员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你将会怎样?,其原因是.【答案】向后运动力的作用是相互的(合理即可)【解析】用力向前推巨石,人将向后运动,因为物体间力的作用是相互的.32. 许昌市科技馆已于疫情后6月6日恢复对外开放.某学习小组对科技馆中的“最速降线”装置进行了研究,其模型如图所示,甲、乙为两条光滑轨道,两轨道的起点高度相同,底部高度也相同.若将A、B两个完全相同的小球,同时由静止从甲、乙两个轨道的起点滚动至底部,发现两小球不同时到达,到达底部时两小球的动能分别为E A和E B,速度大小分别为v A和v B,则E A E B,v A v B(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”).你的依据是.。

中考物理真题知识点分类汇编开放性问题专题新人教版

中考物理真题知识点分类汇编开放性问题专题新人教版二、填空题（2012济宁）1．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把答案：声音是由物体的振动产生的（空气可以传声、声音具有能量等）（2012泰安）2．如图所示是物理教材中的一幅插图——《鱼在哪里？》，“划船叉鱼”的过程中，用到许多物理知识。

请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象，填在下表中，写出相对应的物理知识（不得与示例重复）。

物理现象物理现象（2012泉州）3．如图所示是小勇同学跳远的几个阶段，请你据此提出2个物理问题，并尝试解答．问题一：解答：问题二：解答：答案：问题一:离开地面后为什么可以继续向前运动?解答:由于惯性,要保持原来的运动状态问题二:从最高处下落到沙坑这一过程中,机械能的转化情况怎样?解答:重力势能转化为动能（2012宁德）4．仔细观察电动自行车的构造，如图所示，会发现很多地主应用了物理知识，例如：滚珠轴承以滚动代替滑动来减小摩擦．请再举一例：______________________答案：座椅较大通过增大受力面积来减小压强（2012本溪）5．自行车是常用的交通工具，应用在自行车上的物理知识有：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿．答案：刹车手闸是一个省力杠杆自行车座垫做得宽且大是为了减小压强自行车外胎的粗糙花纹是为了增大摩擦（其它合理的也行）三、解答题（2012本溪）6．许多交通事故造成的损失和伤害都是和惯性有关的，为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，请你写出其中的两条．答案：开车请系好安全带限速严禁超载等（2012自贡）7．如图，自行车是一种人们常用的、无污染的简便交通工具。

仔细观察自行车的构造，想想你的使用过程，结合所学有关知识，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。

问题1：_______________________________？回答1：_______________________________；问题2：_______________________________？回答2：_______________________________；答案：问题1：自行车的刹车把手是省力杠杆还是费力杠杆？回答1：刹车把手是省力杠杆问题2：轮胎上为什么要刻有花纹？回答2：这样做可以增大轮胎与地面之间的摩擦（其他答案合理均可）（2012宁夏）8．由图示男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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中考物理开放型试题归类例谈
一、结论开放型
例(湖北咸宁)日常生活中使用的气体打火机涉及许多学过的理科知识，请参照下述示
例，列举三种：
示例：拨动转轮打火，机器械能转化为内能；
(1)_________________________________
(2)_________________________________
(3)_________________________________
例谈：中考物理试题涉及到的开放性，是让学生通过对题给材料信息展开思维，发现创
新，此题“生活中的打火机”贴近生活，联系实际，知识与应用有机相融，使学生感到物理
在我身边，既亲切又新鲜，顺势思考，涉及很多知识，例如：(1)可燃气体加压液化后装入
机内；(2)气体燃烧，化学能转化为内能；(3)可燃液体快速喷出降压，迅速汽化；(4)打火
机转轮上制有条纹，增大摩擦；(5)利用省力杠杆，开启阀门；(6)增大手柄接触面积，为了
减小压强。
二、过程开放型
例：(湖北咸宁)给你一融眼镜，请你根据所学的光学知识，说出三种用实验的方法判断
它是老花镜还是近视镜。
例谈：过程开放型试题答法多种多样，但必须科学合理，表述清楚，该类题目多由应试
能力考查向素质能力考查的转变，是中考命题的一个热点。就该题来说，可以从两大方面思
考：一是从透镜对光线的作用(光可选太阳光)；二是从凸透镜能成像。例如：(1)对着太阳
光，有会聚作用的是老花镜；不能会聚的近视镜。(2)对着书报上(字)观察，有放大作用的
是老花镜；反之是近视镜。(3)用白纸当光屏，能承接到物体通过透镜所成实像的是老花镜，
不能在透镜另一侧成实像的是近视镜。
三、设问开放
例：(湖北咸宁)一边长为10cm的正方体物体，质量为8kg，放置在水平地面上，它在
12N的水平拉力作用下以0.2m/s的速度作匀速直线运动。(g取10N/kg)
请根据上述提供的已知条件，自己设计提出两个问题，并计算出两个相应的物理量(即
作出解答)。
例谈：开放性试题中设问的开放又称条件开放，条件开放型试题，要求学生能够发现问
题，敢于提出问题，才能自觉地、主动地探究和实践，而在探究实践中激发他们的创新灵感，
产生思维的火花。但有一点，学生提出问题必须要求明确、准确，例如该题即可以问：(1)
正立体受木板对它的摩擦力是多大？(2)正方体的重力是多大？(3)该正方体的密度是多
少？(4)正方体对木板的压强是多少？(5)水平拉力做功的功率是多少瓦？
四、设问开放，结论开放
例：(山东济南)某些液体吸收了2.1×104焦的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请
你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。
例谈：此题要求学生自己添加条件并解答，是一道条件开放、结论开放的好题，由题可
知，可以假设液体(例如水)，也可以假设液体的比热，再计算。
五、结论、过程、设问均开放型
例：(安徽省)给你一把直尺、一只弹簧秤、一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工
具，或单独使用，或组合起来使用，直接和间接测量出哪些物理量(要求至少说出6个能被
测出的物理量)。
(1)____；(2)____；(3)____；(4)____；(5)____；(6)____。
例谈：该题属开放性热点试题，命题新颖别致，考查了四种测量工具或单独使用或各种
不同组合使用方式，既复习了基础的实验技能、实验方法，又考查了学生的综合运用能力与
多向思维的潜质，此题符合中考改革的新要求，值得关注。