古代汉语练习题集
古代汉语练习及答案
习题1：常用工具书·填空题：1．我国第一部按部首编排的字典是东汉_许慎_编著的《说文解字》，共分为540部首，收9353单字，重文1163个；主要用于查检字的本义。
2．《_尔雅》是我国第一部词典，共分19篇，其中前三篇分别是释诂、释言、释训。
3．专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人张相的《诗词曲语辞汇释》；其中提到两类词语需要研究，分别是字面生涩而义晦的词和字面普通而义别的词。
4．我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《汉书•艺文志》，其后，较为完善的有《隋书•经籍志》等。
5．我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《四库全书总目》二百卷，其编排顺序是按经，史，子，集，四部目次；语言文字学属于四部之经部•小学类。
6．清代高邮王氏父子的四部重要文献分别是，王念孙的《读书杂志》《广雅疏证》，王引之的《经义述闻》《经传释词》。
7．古汉语常用工具书的检字法主要有音序，部首和笔画，四角号码检字法。
8．王引之的《经传释词》、刘淇的《助字辨略》、杨树达的《词诠》和今人裴学海的《古书虚字集释》等都是研究古汉语虚词的工具书。
9．汇集唐以前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元、臧庸等编的《经籍籑诂》；在此基础上，今人宗福邦等主编的一部汇辑从先秦至晚清的古籍文献中的注释材料的重要工具书是《故训汇纂》。
10．汉代运用“声训”原理而编纂的训诂专书是刘熙的《.释名》。
11．第一部研究汉语方言的著作是汉代扬雄的《方言》，全称是《輶轩使者绝代语释别国方言》。
目前该书最新、最详的校释本是华学诚著《扬雄方言校释汇证》。
12．儒家的十三部经典著作称为“十三经”，它们分别是易，书，诗，周礼，仪礼，礼记，春秋左氏传，春秋公羊传，春秋穀梁传，论语，孝经，尔雅，孟子。
13．唐代学者陆德明撰写的一部用于解释儒家经典文字音义的著作是《.经典释文》，后世治文字、音韵、训诂之学者，均十分推崇此书。
20XX年，中华书局出版该书汇校本，即黄焯《经典释文汇校》。
《古代汉语（四》练习题参考答案
《古代汉语（四）练习题一参考答案一．填空题1．纪传体，司马迁，八书、世家。
裴骃集解、司马贞索隐、张守节正义。
2．32．303．发音部位1．上字取声，下字取韵和调2．吕不韦，纪，论，览，八览3．阴声韵，阳声韵，入声韵1．上字取声，下字取韵和调2．吕不韦，纪，论，览，八览3．阴声韵，阳声韵，入声韵1．战国末期，吕不韦，纪，论，览，八览，吕览2．32．303．发音部位二．选择题ADCBBCADDA三．概念题1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以元音收尾或没有韵尾的，叫“阴声韵”.2．古无轻唇音，即上古时没有轻唇音“非、敷、奉、微”，中古时的轻唇音“非、敷、奉、微”来自于“帮、滂、并、明”，由清代学者钱大昕提出。
3．一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4．这个术语一般是用来注音，但有时也用本字来说明假借字。
5．所谓拗救，就是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。
1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以鼻辅音[-m]、[-n]、[-ŋ]收尾的，叫“阳声韵”；2．我国传统语音学按发音部位的不同，把声母分为：唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类，这就是音韵学上所谓的“五音”。
3．一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4．正义：即注解经书而得义之正。
唐人称“义疏”为 “正义”，义疏即取疏通经注意义的意思。
5．所谓“粘”，指一首律诗中相邻两联的上联对句和下联出句的第二字平仄必须相同。
所谓“对”，是指一首律诗中同一联内的出句和对句的平仄必须相反。
1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以清塞音[-p]、[-t]、[-k]收尾的，叫：“入声韵”。
2．叠韵：双声是古汉语中常见的语音现象，就是两个字的韵相同。
3．七音：宋元等韵学家从舌音中又分出半舌音，从齿音中又分出半齿音，连同上述“五音”，就构成了音韵学上所谓的“七音”。
大学古代汉语考试练习题及答案411
大学古代汉语考试练习题及答案41.[单选题]作的本义是( )A)站起来B)兴起C)创造、制作答案:A解析:2.[单选题]伤的特指义是( )A)战斗时遭受创伤B)受伤C)悲伤答案:A解析:3.[单选题]“赴”的特指义是( )A)奔向,投向B)奔告丧事C)投向凶险的处所或危险的事物答案:C解析:4.[单选题]陟彼崔嵬。
()A)陟置臧否B)黜幽陟明C)瞻云陟记答案:C解析:5.[单选题]次的本义为( )A)等级较差的B)临时驻扎C)依次序排列答案:B解析:6.[单选题]假舆马者,非利足也,而致千里。
(《荀子·劝学》( )A)到达7.[单选题]皇( )A)君主B)大C)美盛鲜明答案:B解析:8.[单选题]其不欲见贤邪。
(《老子》)( )A)显示出、表现出B)看到C)被答案:A解析:9.[单选题]剌()A)名刺B)扎C)用尖锐的话指出别人的坏处答案:B解析:10.[单选题]"晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
"句中"以"、"贰"的含义是( )A)因为、第二次B)以便、两属C)因为、两属答案:C解析:11.[单选题]下列各组汉字都是同体会意字的是:A)吕 北 步 骉B)及 众 林 比C)淼 炎 行 磊答案:A解析:12.[单选题]《说文解字》收录了( )小篆,并进行了说解。
A)7000多个13.[单选题]请的本义为( )A)谒见B)请求C)请求给予答案:A解析:14.[单选题]下列句子中含有介宾结构做状话情况的是A)斧厅以时入山林B)填然鼓之，兵刃既接C)河内凶， 则移其民于河东，移其栗于河内；河东凶亦然。
D 、鲁人欲勿殇童汪踦。
答案:A解析:15.[单选题]离的本义是( )A)仓庚B)分离C)遭受答案:A解析:16.[单选题]亩( )A)田垄B)农田C)土地单位量词答案:C解析:17.[单选题]北的本义是( )A)败逃B)相背、违背C)方向名词,指北方答案:B解析:18.[单选题]天下皆知美之为美,斯恶已。
(完整word版)古代汉语练习1-汉字结构a
古代汉语练习（一)——汉字结构一、分析下列各字的结构。
腋虎取受眉遘夕亦伐莫行趾雷車問甘和从林人【示例】人：象形，像人侧立的样子。
二、分析下列会意字的结构,并简要分析形义关系。
逐取及看即伐戍戒並(竝）采鳴各北【示例】北：从二人，像两人相背站立,表示“相背”。
三、分析下列形声字的结构.哀衷悶閨錦錫篇鴻膏旂徒從雜盆基勝務街累釜斧鳳藩波匪群【示例】群：从羊君声,右形左声。
参考答案一、腋:形声，从肉夜声。
虎：象形,像老虎的样子。
取：会意，从耳从又。
受：会意(兼形声)，从爪从舟从又。
眉:象形，像眉毛在眼睛上的样子。
遘：形声,从辵冓声.夕：象形，像月亮的样子。
亦：指事，从人从两丶，丶指示腋下.伐：会意，从人从戈，像用戈砍人的样子。
莫：会意，从茻从日,表示太阳落在草丛中。
行：象形，像通衢大道的样子.趾：形声，从足止声。
雷：形声，从雨畾省声。
車:象形，像车子的样子.問：形声,从口门声.甘：指事，从口从一,一指示口中有可口之物.和：形声,从口禾声。
从:会意，从二人，表示一个人跟随着另一个人。
林：会意，从二木，表示多树的林子。
二、逐：从辵从豕,像追赶猪的样子，表示“追逐"。
取：从耳从又,像获取耳朵的样子（古代战爭的礼俗），表示“获取"。
及:从人从又，像用手(又）触及人的样子，表示“赶得上”。
看：从手从目，像手搭凉棚观望的样子,表示“眺望"。
即：从皀从卩，像一个人跪在食器旁的样子,表示“靠近"。
伐:从人从戈,像用戈砍人的样子，表示“征伐”.戍:从人从戈，像人扛着戈的样子，表示“戍守”。
戒：从廾从戈，像双手持戈的样子，表示“警戒".並（竝）:从二立，像两个人并肩站立的样子，表示“并立”。
采:从爪从木，像用手在树上采摘的样子，表示“采集”。
鳴：从鸟从口，表示鸟叫.各:从口从夂（止的反写)，像脚踏在某处的样子,表示到达。
北：从二人，像两人相背站立，表示“相背”。
三、哀:从口衣声，内形外声。
大学古代汉语考试练习题及答案541
大学古代汉语考试练习题及答案51.[单选题]薄言掇之。
()A)道不掇遗B)豪末不掇,将成斧柯C)上竿掇梯答案:A解析:2.[单选题]庄子持竿不顾曰。
(《庄子·庄子钓于濮水》)( )A)看、视B)回头看C)照顾、照应答案:B解析:3.[单选题]不惩其心,复怨其正。
()A)惩忿窒欲B)惩善劝恶C)惩前毖后答案:C解析:4.[单选题]“赴”的特指义是( )A)奔向,投向B)奔告丧事C)投向凶险的处所或危险的事物答案:C解析:5.[单选题]堪的本义为( )A)经得起B)可以C)地答案:C解析:6.[单选题]过的本义是( )A)经过、走过7.[单选题]目( )A)眼、眼睛B)条目C)注视,以目示意答案:A解析:8.[单选题]伤的特指义是( )A)战斗时遭受创伤B)受伤C)悲伤答案:A解析:9.[单选题]亩( )A)田垄B)农田C)土地单位量词答案:C解析:10.[单选题]故的本义是( )A)缘故、原因B)所以C)旧的答案:A解析:11.[单选题]驷( )A)六匹马驾一辆车B)车两旁的马C)四匹马驾一辆车答案:C解析:12.[单选题]天下皆知美之为美,斯恶已。
(《老子》)( )A)则、就13.[单选题]下列各组汉字都是异体会意字的是:A)美 取 逐 监B)秉 众 即 来C)马 劣 尖 宿答案:A解析:14.[单选题]听的本义是( )A)听从B)聆听C)任从、由着答案:B解析:15.[单选题]乐的本义为( )A)快乐B)喜爱C)音乐答案:C解析:16.[单选题]完的本义是( )A)完全、完整B)修葺C)完毕答案:A解析:17.[单选题]骤的本义为( )A)马快跑B)屡次C)快速,快疾答案:A解析:18.[单选题]皇( )A)君主19.[单选题]下列各组汉字都是同体会意字的是:A)吕 北 步 骉B)及 众 林 比C)淼 炎 行 磊答案:A解析:20.[单选题]“徐庶见先主，先主器之。
”用了特殊的动宾关系中的（ ）。
古代汉语教程(下)古代汉语练习题(有答案)
《古代汉语练习册》（华南师范大学文学院古代汉语教研室编）2005年8月30日修订目录一、具书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1）二、词汇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（5）三、文字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（14）四、语法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（19）五、修辞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（29）六、音韵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（31）七、古书注解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（34）八、古书的句读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（36）九、诗词格律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（44）十、参考答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（56）工具书[练习一]一、古汉语工具书一般可分为字书、辞书、韵书、目录书、类书、图录谱表和其他几类。
其中：1．我国第一部按部首编排的字书是东汉_____编著的《________》，宋代徐铉等校定。
全文分为____篇。
加目录和自叙共______篇，共_____卷，分为_____部首，共收______单字；重文字______个。
2．《_________》是我国第一部辞典，共分19篇，其中前三篇分别是________、_________、_______；3．专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人_______的《_____________》：4．我国最早的韵书是魏______著的《________》，而现存最古的韵书是宋陈彭年、邱雍等编的《_____》，它的全名叫《__________》，大致反映了_________时期汉语的语音系统；5．我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《_________》，其后，较为完善的有《___________》；6．我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《_________》二百卷，其编排顺序是按________、________、__________、________四部目次；7．《____________》是叶圣陶编的关于索引类的工具书8．我国最早的类书是三国魏文帝时命令王象、刘邵编纂的《_________》，其后影响较大的有隋末唐初虞世南编辑的《________》，唐欧阳询等编的《____ ___》，唐______编的《初学记》、唐白居易编辑，宋孔传续辑的《_____ __》，宋李昉等编的《_____ ___》、宋王钦若、杨亿等编的《___ ___》，明朝解缙等编写的《__ _____》；9．“三通”指的是唐杜佑的《通典》、宋郑樵的《____ __》、元马端临的《文献_______》，遇到历史上的疑难问题可资查询，后人又陆续加以编纂，合称为“___ _____”；10．政书会要之类影响较大的有《春秋会要》、《西汉会要》和《_______》等。
古代汉语练习题及答案
古代汉语练习题及答案古代汉语，又称古文，是中国古代书面语言的一种形式，它与现代汉语在语法、词汇、句式等方面存在较大差异。
为了帮助学生更好地掌握古代汉语，以下是一些练习题及答案：# 练习题1. 请解释“之乎者也”在古代汉语中的用法。
2. 阅读以下古文段落，并翻译成现代汉语：> 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3. 古代汉语中的“使动用法”是什么？请举例说明。
4. 请解释“宾语前置”在古代汉语中的特点，并给出例句。
5. 阅读以下句子，并指出其主谓宾结构：> 吾日三省吾身。
6. 古代汉语中的“意动用法”是什么？请举例说明。
7. 请解释“倒装句”在古代汉语中的作用，并给出例句。
8. 阅读以下古文段落，并指出其中的修辞手法：> 桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
# 答案1. “之乎者也”是古代汉语中的虚词，用于句中起到停顿、连接或强调的作用。
“之”通常用来代指人或事物，“乎”、“者”、“也”多用于句末，表示疑问、判断或陈述。
2. 翻译：> 孔子说：“学习了又时常温习，不也是一件快乐的事吗？有朋友从远方来，不也是一件令人高兴的事吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子的风范吗？”3. “使动用法”是指动词用作使令的意思，使宾语做某事。
例如：“使”字，可以翻译为“让”或“使”。
4. “宾语前置”是指在古代汉语中，宾语有时会放在动词之前，起到强调的作用。
例如：“吾日三省吾身”中的“吾身”就是宾语前置。
5. 主谓宾结构为：“吾（主语）日三省（谓语）吾身（宾语）”。
6. “意动用法”是指动词表示一种意向或愿望。
例如：“欲”字，可以翻译为“想要”。
7. “倒装句”是古代汉语中的一种句式，主语和谓语的位置互换，起到强调或修辞的作用。
例如：“桃之夭夭，灼灼其华”中的“桃之夭夭”就是倒装句。
8. 修辞手法包括排比和拟人。
“桃之夭夭”是排比，“灼灼其华”是拟人，将桃花比喻为有生命力的少女。
郭锡良等《古代汉语》练习题(五)参考答案
郭锡良等《古代汉语》练习题（五）参考答案一、解释下列名词：●四六：文体名，也称“四六文” ，就是骈体文。
全篇多以四字六字的句子，世称骈四俪六。
此文体形成于魏晋时期，南北朝时期成为文章的正宗，唐代称为“时文” ，晚唐至明称“四六”或“四六文” ，清代始称骈体文。
其语言特点是：骈偶、 “四六”、平仄、用典和藻饰。
●工对：骈体文和近体诗中的一种对仗，因其对得工整，故称“工对” 。
它要求在对仗中用相同“事类”的词语相对，即天文对天文，地理对地理，动物对动物，植物对植物等。
●律赋：唐宋时科举取士所采用的骈赋，要求平仄对仗，并限定韵字，因此又叫做律赋。
律赋大都内容贫乏，文字呆板，毫无生气，在文学上没有多少价值。
●互文： 古代修辞方式的一种，也叫“互文见义” 应、互相补充。
二、简述赋体的演变和各种赋体的特点：赋体在其发展演变过程中产生了四种主要形式：骚赋、古赋、骈赋和文赋。
●骚赋产生于汉初，由楚辞演变而成，其写作模拟《楚辞》 ，如贾谊的《吊屈原赋》 。
这种赋体在形式上同楚辞相似，以“兮”字入句；其内容则重在“写志”而不重在“体物” 。
●古赋是指骚赋以外的汉赋，如司马相如的《子虚赋》 、《上林赋》。
这种赋体往往可分为三部分。
开始有段近似序的散文。
中间常用问答的形式，篇幅也较大，极力铺陈夸张；韵文中夹杂散文，用散文叙述，用韵文描写。
结尾再用一段散文，发些议论，以寄托讽喻之意，类似楚辞的“乱”或“讯” 。
古赋在句式上一般不再用“兮”字，主要是四言和六言，杂以三言和五言。
●古赋在六朝时期发展成为骈赋，如江淹的《别赋》 。
这种赋体一般都是四六句，且讲究对偶和平仄，堆砌典故。
实际上，骈赋等于有韵的骈体文，既具有骈体文的一般特点，又体现出赋铺陈夸张的特色。
另外，骈赋到唐宋时期，科举中要求平仄对仗，并限定韵字，因而又称“律赋” 。
●文赋是受古文运动的影响而产生的。
唐宋古文家在赋的创作上，极力摒弃骈俪之习，通篇贯串散文的气势，重视清新流畅，在艺术形式上给赋体注入了新的活力，并创作了一些具有较高文学价值的文赋，如苏轼的《赤壁赋》等。
古代汉语注疏部分练习
古代汉语注疏部分练习题一、名谊鮮释1・疏又称“正义”，古书注解的体例之一。
作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。
2•桨解注释的一种类型。
分两类：（一）兼解经传。
如：西晋•杜预《春秋经传集解》。
（二）汇杂旧注. 下以己意。
如：三国何晏《论语桨解》。
3•衍文因缮写、刻版、排版错误而多出来的字句。
4•正义又叫“疏”，足唐代兴起的一种新的注粹方式. 这种注释方式既对经文正文注辞. 也对前代人的注释做注释。
5•脱文：校勘术语. 也叫“脱字、夺字、脱”等.指古书在传抄刻印过程中误脱落的字。
6•读若、读如:这两个术语一般足用来注音的，有时也可以说明假借字。
7.读为：古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语° 其特点是，既注音又释义。
8.句读：古人读书，常在句末一个字的旁边加个点或圆圈.叫做“句”；在句中停顿处字的下面加一个点，叫做“读％两者合称句读。
9.之为言：古书释义术语之一。
足通过声音关系解释词义的方法。
二、简答题：1、写出《十三经注疏》包含的典藉及其注疏者。
《十三经注疏》所包含的典藉及注疏者足：《诗经》.唐孔颖达疏；《易经（周易）》，馬孔颖达疏；《尚书》.唐孔颖达疏；《礼记》，唐孔颖达疏；《仪礼》，唐贾公彦疏；《周礼》，唐贾公彦疏；《春秋左氏传》，唐孔颖达疏；《春秋公羊传》.唐徐彥疏；《春秋谷梁传》，士勋疏；《孝经》. 宋邢昂疏；《论语》，宋邢爲疏；《尔雅》，宋邢昂疏；《孟子》，宋夾疏。
2.说出《说文》四大家的名字以及代表箸作。
段玉裁《说文解字注》；朱骏声《说文通训定声》；柱馥《说文解字义证》；王筠《说文句读》。
3.古书注解的主要容足什麽？（1）解粹词义（2）阐述语法（3）说明修辞（4）注明字音（5）校勘文字（6）串讲文意4.说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《呑秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。
《周易》王冏、康伯注.唐孔颖达疏《尚书》汉孔安国传，唐孔颖达疏《礼记》汉玄注，唐孔純达疏《春秋左传》晋杜预注.唐孔颖达疏三、逸择题：1. _________________________________________ 《孟子•滕文公上》：“树艺五谷。
古代汉语练习题二
古代汉语练习题二、选择题1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）A 、末行劣都B 、目析戒哀C 、鱼甘受牧D 、皿亦修疆 2、下列各组字，关系为异体字的一组是（ ）A 、知一一智B 、翦一一剪C 、襍一一雜D 、雕一一彫3、下列各组字，关系为通假字的一组是（ ）A 、桀一一揭B 、昏一一婚C 、赴——讣D 、暱——昵4、下列句子，属于用代词复指的宾语前置句的一句是（ ）A 、有基无坏，无亦是务乎？B 、是以远至迩安。
C 、姜氏何厌之有？D 、君何患焉？5、 下列句子中具有名词用作意动用法的一句是（ ）A 、 止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
B 、 今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
C 、 阳货欲见孔子，孔子不见。
D 怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？6、 下列句子，具有使动用法的一句是（ ）A 、 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
B 、 象有齿以焚其身。
C 、 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？D 单于壮其节，朝夕遣人候问武。
7、 下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（ ）A 、 老者安之，朋友信之，少者怀之。
B 、 从左右，皆肘之。
C 、 乃幽武，置大窖，绝不饮食。
D 范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。
8、 下列句子，属于介词宾语前置的一句是（ ）A 、彼且奚适也？B 、何以知其然也？C 、之二虫又何知？D 、去以六月息者也。
9、下列句子，具有名词作状语表示“按照” A 、会天大雨，度已失期。
失期，法皆斩。
C 、东面而视，不见水端。
D 10、下列句子，属于被动句式的一句是（ ）A 、屈原放逐，乃赋《离骚》。
B 、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？C 、见犯乃死，重负国。
D 、终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎?11、下列各句，画线字在本句中的意义为该词本义的是： （） A 、（仲尼）出游于观之上 B 庖丁为文惠君解牛C 、太后曰：“然 12、下列各句，作者对杀人致死事件持否定态度的是：（ ）A 赵盾弑 其君。
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古代漢語練習（1） 一、單項選擇（每題1分，共10分） 1、下列關於《康熙字典》的說法正確的是（ ） A全書按部首排列，共分540部。 B全書按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三種注音方法。 D王引之《字典考證》糾正了五千多條錯誤。 2、注重分析虛詞特殊用法的著作是（ ） A《經傳釋詞》 B《詞詮》 C《助字辨略》 D《古漢語虛詞通釋》 3、許慎的“本無其字，依聲託事”是指（ ） A會意 B形聲 C假借 D轉注 4、下列各組中完全屬會意字的是（ ） A莫、休、甘、武 B炎、寒、賊、朱 C從、信、秉、亦 D友、及、伐、取 5、下列各組字中是古今字關係的是（ ） A錯/措 B睹/覩 C置/寘 D沽/酤 6、下列句中加點詞使用了本義的是（ ） A孟嘗君顧．謂馮諼。 B天帝使我長．百獸。 C塗有餓莩而不知發．。D學而時習．之，不亦說乎。
7、下列句中“孰與”與其他三句不同的是（ ） A吾孰與城北徐公美。 B從天而頌之，孰與制天命而用之。 C公之視廉將軍孰與秦王。 D百姓足，君孰與不足。 8、“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。”下列有關說法錯誤的是（ ） A“為之所”是雙賓語句。 B“無”與“勿”是古今字。 C“何厭之有”是賓語前置句。 D兩個“之”用法不同。 9、“說文四大家”中注重分析字義來源和發展的是（ ） A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱駿聲 10、下列句中加點詞與例句“童子隅．坐而執燭”用法不同的是（ ）
A其後秦稍蠶．食魏 B舜勤於民事而野．死 C良庖歲．更刀，割也 D子路拱．而立 二、填空（每題1分，共10分） 1、《說文》作者是東漢___ 。這是中國 的奠基之作。收字_ 個，另有重文1163個。 2、《詩詞曲語辭匯釋》近人________所著，這是一部研究詩詞曲中________的一部專著。 3、形聲字“裁”的意符為______，聲符為________。 4、文字學家辨別本義主要是憑_________，如“叔”的本義是__________。 5、“以勸事君者”中，“勸”的意義為___________。 三、名詞解釋（每題2分，共6分） 1、轉注 2、偏義複詞 3、形容詞的意動用法 四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法（共２0分） 1、草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登．，禽獸偪人。
2、亟．請於武公，公弗許。 3、君若以德綏．諸侯，誰敢不服？ 4、晉不可啟，寇不可翫．。 5、若舍鄭以為東道主，行李．．之往來，共其乏困，君亦無所害。 6、穆公訪．諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。” 7、勤．而無所，必有悖心。 8、於是乘其車，揭．其劍，過．其友曰：“孟嘗君客我。” 9、師進，次．於陘。 10、公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦，秦軍引．而去。 11、此惟救死而恐不贍．，奚暇治禮義哉？ 12、子曰：“過．而不改，是謂過矣。” 13、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸．孔子豚。 14、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作．，對曰：“異於三子者之撰。” 15、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就．有道而正焉，可謂好學也矣。” 16、封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被．於宗廟之祟，沉於諂諛之臣，開罪於君……” 17、世以鮑焦無從容．．而死者，皆非也。 18、子以我為不信．，吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走．乎？ 五、簡答（每題3分，共9分） 1、古漢語動量表示法有何特點？ 2、舉例說明古漢語判斷句有哪些活用形式？ 3、介詞“於”有哪些用法？ 六、指出下列句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題2分，共10分） 1、宗廟之事，如會同，端章甫，願為小相焉。 2、不如吾聞而藥之也。 3、若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。 4、若弗與，則請除之，無生民心。 5、群臣後應者，臣請劍斬之。 七、指出下列句子的類型並分析其特點（每題2分，共10分） 1、孟嘗君怪之，曰：“此誰也？” 2、吾長見笑於大方之家。 3、鬼神非人實親，（惟德是依）。 4、紾兄之臂而奪之食，則得食。 5、諫而不入，則莫之繼也。 八、解釋加點虛詞的詞性、語法意義（每題2分，共10分） 1、太后盛氣而．揖之。
2、皮之．不存，毛將安傅？ 3、宣子未．出山而復。 4、天下之父歸之，其子焉．往？ 5、今也，父兄百官不我足也，恐其．不能盡大事。 九、給下面的短文加標點，並翻譯（15分） 陳 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 詳 為 縛 其 奴 從 少 年 之 廷 欲 謁 殺 奴 見 狄 令 因 擊 殺 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 諸 侯 皆 反 秦 自 立 齊 古 之 建 國 儋 田 氏 當 王 遂 自 立 為 齊 王 發 兵 以 擊 周 市 周 市 軍 還 去 田 儋 因 率 兵 東 略 定 齊 地。 參考答案 一、單項選擇（每題1分） 1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D 二、填空（每空1分，有錯別字不得分） 許慎、文字學、9353 2、張相、特殊語辭3、衣、。 4、字形、手拾 5、 勉勵 三、名詞解釋（每題2分） 1、轉注：建類一首（1分），同意相受。（1分）“受”寫作“授”不得分。 2、偏義複詞：由意義相同或相近的兩個詞構成（1分），只有一個詞起表義作用，另一個詞不表義，只是一種陪襯（1分），這種複合詞叫做偏義複詞。 3、形容詞的意動用法：主觀上認為（1分）賓語具有了該形容詞的性質或狀態（1分）。 四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法（每題１分，能准確解釋出詞語的意義即可） 1、成熟 2、屢次 3、安撫 4、放松警惕 5、外交使節 6、咨詢，征求意見 7、勞苦 8、高舉；拜訪 9、臨時駐扎 10、向後退 11、足 12、犯錯誤 13、通“饋”，贈送 14、站起來 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟寬大 18、言語真實；逃跑 五、簡答（每題3分） 1、（1）古漢語沒有動量詞，數詞直接用在動詞之前 。（2）數詞置於整個句子之後，在其他部分後加上代詞“者”。 2、（1）表比喻 （2）表複雜內容 （3）表原因 3、（1）引進處所，涉及對象 （2）引進比較對象 （3）引進施事者 （4）引進時間 六、指出下列句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題2分，共10分） 1、端：名詞用作動詞，穿上禮服；章甫：名詞用作動詞，戴上禮帽。 2、藥：名詞的意動用法，把……當作藥。3、亡：動詞的使動用法，使……滅亡。 4、生：動詞的使動用法，使……產生。 5、劍：名詞作狀語，表示工具，用劍。 七、指出下列句子的類型並分析其特點（每題2分，指明句式類型1分，分析特點1分） 判斷句（1分），“此“作主語”；“誰”作謂語。（1分） 被動句（1分），“見”表被動，“於”引出主動者。（1分） 賓語前置句（1分），用“實”復指否定句中。（1分） 雙賓語句（1分），“奪”帶雙賓語，“之”作間接賓語，“食”作直接賓語。（1分） 賓語前置句（1分），否定句中代詞賓語“之”前置。（1分） 八、解釋加點的虛詞的詞性、語法意義，能釋出的要釋出（每題2分） 1、連詞，用在狀語和動詞之間。 2、介詞，用在主謂之間，表示語意未完，讓讀者等待下文。 3、副詞，用在動詞之前，表否定。 4、疑問代詞，表處所“哪裏”。 5、代詞，表說話人自稱“我”。 九、給下面的短文加標點，並翻譯。（15分，標點5分，每錯3個扣1分，扣完為止） 也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齊，國‘儋，氏，王。”王，市。去，地。 陳勝剛剛起義稱王楚地的時候，讓周市攻取平定魏地，向北到達狄地。狄城守官田儋假裝捆綁了他的僕從，帶領青年人到廷堂，想拜見令，殺死了僕從，得以拜見令，趁機殺死令，於是召見豪強子弟，說：“諸侯都叛秦，自立為王。齊國，是古代建的國；儋是田姓，應當稱王。”於是自封為齊王，發兵攻打周市，周市軍隊返回了狄，田儋於是率領軍隊向東攻取平定齊地。
古代漢語練習（2） 一、填空（每空1分，共15分） 1、從_________開始，把古韻分成十部，至_____分成十七部，王力分成________部。 2、《莊子》注本到清代有___________的《莊子集解》和___________的《莊子集釋》。 3、《切韻》是隋代 編寫的，分為 韻。在《切韻》的基礎上，北宋_ __編成《廣韻》。 4、近體詩的對仗中，有兩種特殊的類型：__________和__________。 5、三十六字母中的齒頭音是指________________，舌上音是指________________。 6、七言律詩平起仄收式頸聯對句的平仄格式是________________。 7、作為格律要求，律詩中__________、__________兩聯必須對仗。 二、解釋下列句中加點的詞。（每題1分，共25分） 1、木直中繩，輮．以為輪，其曲中規。
2、有一母見信饑，飯．信。 3、坐．法當斬，其輩十三人皆已斬。 4、同我婦子，饁．彼南畝。 5、以盛水漿，其堅．不能自舉也。 6、於是焉河伯始旋其面目，望洋．．向若而歎。 7、楚之有直躬，其父竊羊而謁．之吏。 8、春日載．陽，有名倉庚。 9、七月在野，八月在宇．。 10、僕終已不得舒憤懣以曉左右，則是長逝者魂魄私恨．無窮。 11、亟．其乘屋，其始播百穀。 12、八月斷壺，九月叔．苴。 13、登大墳．以遠望兮，聊以舒吾憂心。 14、余既滋．蘭之九畹兮，又樹．蕙之百畝。 15、當其取於心而注於手也，唯陳言之務．去。 16、英俊鳥．集，秦失其鹿．。 17、上常．從容與信言諸將能不，各有差．。 18、高帝以陳平計，天子巡狩會．諸侯。 19、朋．酒斯饗，曰殺羔羊。 20、夫離．法者罪，而諸先生以文學取。 21、王素慢．，無禮，今拜大將，如呼小兒耳。 22、信乃令軍中毋殺廣武君，有能生得者購．千金。 三、指明下列句子的修辭方式（每題1分，共5分） 1、英雄無用武之地，故劉豫州遁逃至此。 2、來時，太夫人已不幸，陵送葬之陽陵。 3、臣聞洪水橫流，帝思俾義。