部编教材一年级上册语文要求会写的生字组词带音节
一年级上册语文课文--全部课文-----人教部编版
2018部编版小学一年级语文第一册课文内容“东方作业工作室”提供入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。
天安门广场是的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。
《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
第一单元课时2识字1天地人一、习课文天地人你我他天时地利和人和，有你有他也有我。
团结友爱认真听，学习语文真快乐。
识字2金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
识字3口耳目口耳目手足站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
识字4日月水火日月水火山石田禾日月照山河，石头防水火。
田地禾苗壮，四海享安乐。
识字5对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
语文园地一一、识字加油站一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
四、日积月累鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元课时8汉语拼音1-a o e一、学拼音a o ea o e 张大嘴巴：a a a拢圆嘴巴：o o o扁扁嘴巴：e e eā á ǎ àō ó ǒ òē é ě è汉语拼音2-i u ü y w一、学拼音i u üi u ü牙齿对齐：i i i嘴巴突出：u u u口吹笛子：ü ü üīíǐìūúǔùǖǘǚǜy w一个树杈y 小屋倒影w y读音同i，w读音同u【单韵母】a，o，e，i，u，ü都是单韵母。
【声母】y，w是声母。
单韵母 a o e i u ü声母y w汉语拼音3-b p m f一、学拼音b p m f 小广播bbb，上山坡ppp，两个门洞mmm，一尊大佛fff。
部编版一年级语文上册拼音字词专项练习题
第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意： yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。
如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。
部编一年级上册语文第四单元大单元备课
一、游戏导入，复习旧知
1.复韵母卡片抽读：教师指名学生认读复韵母卡片。
2.拼读大转盘：教师点击开始转动转盘，学生认读转盘停止后指针指向的音节。
二、借助图片，认读生字
1.仔细看课本中的插图，说一说：图上有什么？
预设：萝卜、白菜、鸭梨、西瓜。
2.拼读音节词。
（1）学生观察带有音节的词语“萝卜”，教师范读，提醒学生“萝卜”中的第二个“卜”读轻声。
14.《ang eng ing on》2课时语文园地四3课时
课 堂 教 学 教 案
时间：年月日
内容
“拼 音 王 国”文化节
——第四单元大单元教学设计
审查人
年 月 日
学
习
内
容
分
析
横向分析：
该单元是汉语拼音单元，安排了《ai ei ui》《ao ou iu》《ie üe er》《an en inunün》《ang eng ing ong》5课拼音课文，主要学习9个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和“ye、yue、yuan、yin、 yun和ying”6个整体认读音节。教学本单元时要引导学生读准拼声;准确地拼读音节;能借助汉语拼音认识“妹，奶”等16个生字，朗读儿歌，体验童趣。
1.学生应能够熟练正确认读ao ou iu、 ai ei ui、 er ue jue等复韵母，以及an en in un Un、 ang eng ing ong等鼻韵母的发音规则。掌握整体认读音节及两拼音节、三拼音节。
2.学生会正确书写复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节。
3.认识“妹、奶”等生字,会拼读“妹妹、奶奶”等音节词。
（2）学生尝试自主拼读，然后集体拼读。
3.学习生字“白、菜、西、瓜、果”。
2024年秋新教材一年级上册语文《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》
3.辨析后鼻韵母 ang eng ing 和前鼻韵母 an、en、in 的发音；
1.正确认读后鼻韵母 ang eng ying ong 和整体认读音节 yinɡ 及其四声，读准音，认清形。
2.正确拼读声母与 ang eng ying ong 组成的带调音节，能在 教学目标 四线格中正确书写音节词“mínɡ liàng”。
3.借助拼音，认读“游泳、滑冰、骑自行车、打乒乓球”4 个 词语，认识“冰、自、行、车”4 个生字。
（2）做“送信”游戏。 将 4 张分别写有后鼻韵母的卡片分发给 4 名学生，再请这四名学生上台来带 读。（配读儿歌：丁零零，丁零零，邮递员来送信。送的什么信？送的表扬信。） （3）（课件出示情境图）指出图中含有 ɑng、eng、ing、ong 的事物名称。 （二）学习整体认读音节 ying 过渡：大家听了 ɑng、eng、ing、ong 的自我介绍，认可了它们，于是让它 们加入鼻韵母一组一起去秋游。秋游刚回来，ing 的双胞胎弟弟来找它了！ing 的双胞胎弟弟是谁呢？ 1.（课件出示情境图）指名说出图中 ing 的身影。（老鹰形状的挂钟、妈妈 怀中的婴儿。）教师板书 ying。 2.复习整体认读音节 yi、yin，比较 yi、yin 和 ying 及其四声。 yi：衣服、阿姨、蚂蚁、会议室 yin：声音、银白、隐身、脚印 ying：婴儿、萤火虫、树影、倒映 注意：ing 不能自成音节，要舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。要想读好后鼻韵母，读准 韵尾-ng 是关键。舌根抬起，抵住软腭，用鼻子哼，即可发出-ng 的音。
【教师必备】部编版一年级语文上册第二单元【集体备课】
1、带声调的两、三拼音节的拼读方法。 2、知道j、q、x和ü相拼，ü上两点要省略的拼写规则。
教学重、难点
教学重点： 1、 读准音，认清形。 2、熟读并书写带声调的韵母和音节。 3、正确拼读两拼和三拼音节。 4、正确认读部分整体认读音节。
o
太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。
e
你发现了什么？ 它们还像什么？
e
清清池塘一只鹅，水中倒影eee
注意：发音o e 时口型不能动 o的发音 嘴唇要圆， e的发音 嘴唇要扁。
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
1.找伙伴、猜音节游戏。 拿卡片，找声母和韵母拼在一起； 拿出图片说一个字，生并找相应的音节，然后当小老师领读。 医生的医 乌鸦的乌 小鱼的鱼 椅子的椅 梧桐树的梧 羽毛的羽 阿姨的姨 跳舞的舞 2.读音节，再用音节口头组词。
单韵母： 由一个元音构成的韵母； 它的发音特点是自始至终的口型不变，舌位不移动。
3个单韵母i、u、ü2个声母y、w 3个整体认读音节 yi wu yu
教学目标： 1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。 3.正确认读i、u、ü、yu、wu的四声。 教学重点： i、u、ü、y、w和yi、wu、yu的正确认读;i、u、ü和yi、wu、yu的四声练习。 教学难点： 知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。
部编一年级语文上册 第2单元备课
部编一年级语文上册第2单元集体备课
2018年新人教版部编版语文一年级上册1-8单元知识点详细解析(王一一)
部编版语文一年级上册1-8单元知识点详细解析第一单元知识点一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是（）耳的第三笔是（）手的第四笔是（）田的第三笔是（）虫的第五笔是（）火的第二笔是（）山的第二笔是（）二、会认读的字。
天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。
三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。
四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。
文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。
第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。
所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。
二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f 默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
部编版一年级上册语文汉语拼音《ie--üe-er》教学设计及教学参考6
2016部编本ie ue er 教案教材分析：本课安排了三幅十分形象图:树叶;月亮;耳朵.两个复韵母：ie、üe，以及一个特殊韵母：er和两个整体认读音节ye；yue的学习。
教学目标：1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。
3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点：学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。
教学难点：使学生能够区别ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略规则。
教具准备：课件、实物投影、拼音卡片教学时间：2 课时教学过程：第一课时一、复习检查，导入新课。
1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。
2、我们学过哪些整体认读音节？3、指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歄。
（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。
）二、提出教学任务。
上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。
还学会了带复韵母的三拼音。
这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
三、教学复韵母ie，和整体认读音节ye。
1、看插图说话，引出ie：图上画着什么？启发学生回答“椰树”，板书ie。
2、教学ie的发音，记清形。
ie老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。
）领读，指名读，开火车读，齐读。
3、板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。
部编版一年级上册语文拼音ai ei ui教学设计及教学参考1
《ai ei ui》教学参考教材解析本课有6部分内容。
第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。
放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。
小圆桌上放着一杯水。
其中"挨、奶、白、戴"提示ɑi的音，"杯、围"提示ei的音，"水"提示ui的音。
第二部分是复韵母ɑi、ei、ui的四声。
第三部分是声母与ɑi、ei、ui的拼读，包括两拼音节和三拼音节。
第四部分是词语，配有一幅情境图。
奶奶带着小孙女愉快地玩耍，小女孩正快步奔向奶奶。
图的右边是两个带拼音的词语"妹妹、奶奶"，提示了图中的人物关系，其中"妹、奶"是本课要认的生字。
第五部分是儿歌《小白兔》。
其中bái、wěi、zuǐ、zài是本课新学的音节，"白、皮"是本课要认的生字。
第六部分是本课要求会认的生字"妹、奶、白、皮"以及要求书写的音节词"páiduì"。
教学目标1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。
了解复韵母的标调规则。
能在四线格中正确书写音节词"páiduì"。
3.借助拼音，正确认读"妹妹、奶奶"2个词语；正确朗读儿歌《小白兔》。
4.认识"妹、奶、白、皮"4个生字。
教学重点：复韵母ɑi、ei、ui的正确认读；声母和ɑi、ei、ui组成音节的正确拼读。
教学难点：了解复韵母的标调规则。
教学建议一、复韵母教学1.读准音。
情境图中隐含着复韵母的读音，复韵母读音的教学要充分利用情境图。
要引导学生仔细观察情境图，让学生用完整的句子说说图中有什么。
在学生说到"挨、奶、白、戴、杯、水、围"等读音的时候，相机出示ɑi、ei、ui。
2024秋季新教材部编版一年级上册语文第三单元-汉语拼音9 y w 教案
第三单元汉语拼音⑨y w【教学目标】1.正确认读声母y、w，读准音，认清形，并能正确书写声母y、w。
2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y与ü在一起组成音节时，ü上两点要省略的拼写规则。
3.掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
4.正确拼读y、w和单韵母组成的两拼音节。
5.借助拼音，正确认读“乌鸦、鸭子、蚂蚁、鱼”4个生词，会认“鱼、鸭、乌、鸦”4个生字。
6.正确朗读儿歌《哪座房子最漂亮》。
【教学重难点】1.声母y、w和单韵母组成的两拼音节，正确认读带调的整体认读音节。
（重点）2.知道y与ü在一起组成音节时，ü上两点要省略的拼写规则。
（难点）【教学准备】多媒体课件、音节卡片【教学课时】2课时第1课时◆课时目标1.正确认读声母y和w，读准音，认清形，并能正确书写声母y、w。
2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y与ü在一起组成音节时，ü上两点要省略的拼写规则。
3.掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
◆教学过程一、复习导入，巩固认读1.集中复习，巩固声母。
师：同学们，我们在拼音王国已经认识了很多声母宝宝。
来，我们跟它们打个招呼吧！今天我们来学习最后两个声母宝宝，看看它们是谁。
2.板书课题，齐读课题。
师：这就是我们今天要学习的两个声母。
y，是单韵母小i的妈妈，我们叫它大y；w,是单韵母小u的妈妈，我们叫它大w。
大y和大w是声母，所以我们也叫它们声母y、w。
二、学习声母y、w发音和形1.出示图片，看图说话。
师：现在，老师带你们去一个农家小院。
你们看到了什么？（五（w）个小朋友在一起做游戏，房子的屋（w）顶真漂亮，一只乌（w）鸦正在大树上休息。
）2.读准声母y、w的音。
（1）师：你能试着读读这两个声母吗？我们把“衣服”的“衣”读得轻一点、短一点就是声母y的读音。
把“屋顶”的“屋”读得轻一些、短一些就是w 的读音。
一年级上册统编版最新部编本7-青蛙写诗
参考答案：小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号， 一串水珠来当省略号。
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
参考答案： 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱
呱呱呱 呱呱呱……
读一读。
shī ɡē shī rén
字词学习 xià 我会写
下
ɡè
个
yǔ
雨
men
们
让我们一起学习下其它生字
xiě
写
我会认
xiě zì 写字
shī
诗
tánɡ shī 唐诗
diǎn
点
yǔ diǎn 雨点
yào
要
xū yào 需要
ɡuò
过
ɡuò mǎ lù 过马路
ɡěi
给
sònɡ ɡěi 送给
dānɡ
荷叶 上 的一 串 水 珠 说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。”
思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？
省略号是六个的，一个不行的，一串排起来 才有趣！
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
青 蛙的诗 写 成 了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
人——（ ） 米——（ ）
三、我帮字娃娃组词。
日（ 生日 ） 十（ ）
木（
） 开（ ）
白（
） 土（ ）
本（
） 升（ ）
目（
） 天（ ）
禾（
） 自（ ）
四、我能找出一个不同类的词语，并 且把它圈出来。 １、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
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部编教材一年级上册语文要求会写的
生字组词带音节
识字2 yī èr sān sì wǔ bā 一（二. 三.四. 五. 八） yí ɡè yí yuè yí rì yì tiān 一 个 一 月 一 日 一 天 Shàng xià shān zǎo qù 上 上下 上山 早上 上去 tóu mǎ qī bā xià 上头 马上 七上八下 识字3 kǒu zhōng kāi chū zi 口 口 中 开口 出口 口 子 ěr mù ěr ěr duo zhōng ěr 耳 木 耳 耳 朵 中 耳 mù tóu mù mù zhōng wú rén ěr mù 目 头 目 目中无人 耳 目 Shǒu zhōng xīn duì 手 手中 手心 对 手 识字4 rì yuè zi jǐ bàn chū 日 日月 日子 几日 半 日 日出 Shí yī 十 月一日 tián shuǐ li xīn 田 水田 田里 心 田 hé miáo tián 禾 禾苗 禾田 huǒ shān dà shàng kāi lì 火 火山 大火 上火 开火 火力 识字5 chóng zi dà shū 虫 虫子 大虫 书虫 yún bái duǒ tóu 云 白云 云朵 云头 shān shí shàng xià tiān kǒu 山 山石 上山 下山 天山 山口 bā gè rén tiān 八 八个 八人 八天 shí sì sān yì wǔ yì shí 十 四十 三十 一 五一十
课文1
le hǎo shǎo lái
了 好了 少了 来了
zǐ zǐ nǚ ér zi nǚ zi
子 子女 儿子 女子
rén dà cái kǒu lì shǒu
人 大人 人才 人口 人力 人手
dà xiǎo shān yǔ yī
大 大小 大山 大雨 大衣
课文2
yuè ér yá míng shàng
月 月儿 月牙 明月 上月
ér zi nǚ shào ér
儿 儿子 儿女 少 儿
tóu chūtóu kǒu tóu kāi tóu mùtou
头 出 头 口头 开头 木头
lǐ shān li shuǐ li lǐ tóu
里 山 里 水里 里头
课文3
kě shì kǒu bù
可 可是 可口 不可
dōng xī shān mén
东 东西 山东 东门
xī shān tiān bā
西 山西 西天 巴西
课文4
tiān shàng míng bái xià wén
天 天上 明天 白天 天下 天文
shì bú de yú
是 不是 是的 于是
识字6
shuǐ guǒ li shǒu yǔ
水 水果 水里 水手 雨水
qù lái huí xià bú
2 / 3
去 来去 回去 下去 不去 bù bú duì bú jiàn bù míngbù bái 不 不对 不 见 不 明 不 白 lái huí shàng le chū 来 来回 上来 来了 出来 识字7 xiǎo shǒu chóngzi mǎ dà 小 小手 小 虫 子 小马 大小 shǎo duō bù jiàn 少 多少 不少 少见 niú shuǐ xiǎo tóu 牛 水 牛 小 牛 牛头 guǒ zi shuǐ shān 果 果子 水 果 山 果 niǎo xiǎo ér shuǐ huǒ 鸟 小鸟 鸟儿 水鸟 火鸟 识字8 zǎo 早 早上 早日 一大早 shū chū 书 书本 出书 书目 ch ǐ zi cùn yì 尺 尺子 尺寸 一尺 dāo zi 刀 小刀 大刀 刀子 běn zi rì lái 本 本子 日本 本来 识字9 mù 木 木马 林木 木头 tǔ 土 土里 水土 本土 田土 xīn 心 人心 心里 心中 开心 小心 手心 l ín zhú 林 林子 竹林 山林 lì yǒu 力 人力 大力 有力 识字10
zhōng
中 中心 手中 口中 耳中
lì
立 立正 中立 立马
zhèng fán zhēng
正 正好 正是 正中 反正 正月
nǚ
女 女生 女人 儿女
Kāi chē
开 开水 开车 开门 开心
课文5
zài zì
在 正在 不在 自在 在下
hòu
后 后来 后天 日后 后果 后山
wǒ men nǐ de
我 自我 我们 你我 我的
hǎo wèn de
好 好人 问好 好的
课文6
cháng báishān jiāng zhǎng dà
长 长 白 山 长江 长 大
bǐ
比 好比 正比 对比 比一比
bā
巴 大巴 下巴 巴西 巴士
bǎ
把 火把 把手 把子 一把
课文7
xià
下 下来 下水 下去 上下
gè
个 个子 个人 个头 十个
yǔ
雨 雨天 下雨 小雨 雨水
men
们 你们 人们 我们
3 / 3
课文8 wèn xué 问 学问 问好 自问 下问 yǒu 有 有才 有用 有的 有力 bàn 半 半天 一半 半日 半生 cóng 从 从来 从中 从头 nǐ 你 你好 你们 你的 课文9 cái 才 天才 口才 人才 才女 才干 míng 明 明白 明日 明天 明月 tóng 同 同学 一同 不同 Xué hào 学 学会 自学 学生 好 学 课文10 zì yóu 自 自我 自大 自学 自由 jǐ 己 自己 yī 衣 上衣 雨衣 大衣 课文11 bái 白 白云 白的 白天 白水 de 的 长的 我的 好的 yòu 又 又是 又一个 又一天 又大又好 hé 和 和好 和平 我和你 不和 课文12 Zhú
竹 竹子 竹林
yá
牙 门牙 大牙 虫牙
mǎ
马 马头 马上 大马
yòng
用 不用 用心 用力 用人
jǐ
几 几天 几个 几人 几日
课文13
zhī zhī zhī zhǐ zhǐ
只 几只 十只 只有 只是
shí
石 石头 山石 石子 石马
duō
多 多少 不多 多半 多云
chū
出 出去 出门 出头 出自 出力 出土
jiàn
见 不见 少见 开门见山
课文14
duì
对 不对 对了 对立
mā
妈 妈妈 大妈 干妈
quán
全 完全 全对 全是 全才
huí
回 上回 回来 回去 回头 回手
gōng
工 工人 手工 打工 开工 木工
chǎng zhǎng
厂 工厂 厂子 出厂 厂 长