八年级下册政治知识点总结
八年级下册道德与法治必背知识点
八年级下册道德与法治必背知识点第一单元坚持宪法至上★知识点1 宪法的地位是什么?宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
★知识点2 我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
★知识点3 我国宪法的基本原则是：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
★知识点4 宪法如何保障国家权力属于人民?(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
★知识点5 人权的实质内容和目标是什么?人自由、平等地生存和发展。
知识点6 人权的广泛范畴是什么?(1)人权的主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)人权的内容广泛：包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
★知识点7 我国如何尊重和保障人权?(1)立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
(4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
★知识点8 宪法为什么要规范权力运行?(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。
人教版八年级下册道德与法治知识点总结
人教版八年级下册道德与法治知识点总结篇一人教版八年级下册道德与法治主要围绕公民权利与义务、我国政治制度等内容展开。
在“公民权利”章节，公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。
比如选举权和被选举权，这是公民参与管理国家和社会的基础。
言论自由能让我们畅所欲言表达自己的观点。
人身自由权更是重要，像禁止非法拘禁他人就是在保障人身自由。
有个案例，小李被错误拘留，后来通过法律途径维护了自己的人身自由权，这充分说明我们要勇敢地用法律武器维护自身权利。
“根本政治制度”章节，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
它保障人民当家作主，各级人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力。
比如在制定某项政策时，人大代表充分调研，反映人民的意愿。
“基本政治制度”中，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于集中民智，促进科学民主决策。
民族区域自治制度保障各少数民族的合法权益。
基层群众自治制度让居民和村民自我管理、自我服务。
通过学习这些知识点，我们能更好地理解自己的权利和义务，积极参与国家政治生活，为国家的发展贡献自己的力量。
篇二权利与义务咱先说说权利与义务这个主题哈。
公民有很多权利呢，像选举权和被选举权、言论自由权等等。
比如说，在选举的时候，大家可以根据自己的意愿选出代表，这就是在行使选举权。
但权利可不是随便用的哦，得在法律规定的范围内。
同时呢，公民在享受权利的同时也得履行义务。
比如依法纳税的义务，要是大家都不纳税，那国家哪来的钱去搞建设呢？还有遵守法律的义务，不能违法乱纪呀。
就像过马路得看红绿灯，这就是在履行遵守交通规则的义务。
国家机构国家机构那也是很重要的。
有立法机关、行政机关、司法机关等等。
立法机关制定法律，像全国人民代表大会就是最高国家权力机关，它制定的法律对全国都有约束力。
行政机关负责执行法律，比如政府部门，要为老百姓办事。
司法机关呢，负责审判案件，保证法律的公正实施。
宪法宪法可是国家的根本大法。
八年级《道德与法治》下册知识点总结
八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
八下政治知识点总结
八下政治知识点总结课隐私受保护篇一1、隐私的含义P46 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）2、保护隐私的意义（必要性）(1)。
是人独立自由的需要(2)。
是人们对自身安宁和安全的需要（3）。
是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
3、隐私权的含义P48隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
4、隐私权的内容：(1) 私人生活安宁权我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。
派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。
（搜查权的相关知识P 49）（2）个人信息保密权(3) 私人通信保密权明白公民有权对自己的通信内容保密，个人通信保密受法律保护。
5、如何尊重别人的隐私权？（1）树立隐私意识明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识（2）明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
6、保护隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
八年级下册政治重点知识点总结篇二心有他人天地宽一、海纳百川，有容乃大1、金无足赤，人各有别（1）宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
（2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础（3）人人都会犯错误，需要宽容对待2、宽容他人，悦纳自己宽容的重要性：⑴宽容是一种美德。
新人教版八年级下册政治知识点总结
新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元：1.我国的国家性质：我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，由工人阶级领导。
2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。
不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.人民是国家和社会的主人，拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。
4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，公民的基本权利是宪法规定的公民权利。
5.人民是政治概念，公民是法律概念，中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来，司法保障是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域，包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。
8、公民在行使权利时应该尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，并以合法方式行使权利。
9、在行使的权利时，公民不得利用此来侮辱、诽谤他人，也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
12、公民必须履行义务，因为我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
完整版)八年级政治下册知识点(全)
完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础，工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享受公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
八年级政治知识点总结(5篇)
八年级政治知识点总结隐私受保护1.隐私的含义和内容人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。
具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
2.保护隐私的必要性当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
3.隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
4.法律保护隐私的意义法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
5.隐私权的内容隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。
公民有权对个人信息保密。
如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。
6.侵犯隐私权的后果侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
7.我们应该如何尊重他人隐私（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
隐私权两种最忠实的守护------责任和信誉8.隐私权受侵犯时的做法当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
9.侵犯隐私权的行为表现有哪些10.维护隐私不等于自我封闭增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结一、政治概念1. 政治概念的含义政治是指一个国家或地区内，人们所进行的有关政治权力的竞争、协商、组织、分配和运用的一系列活动。
2. 政治权力的本质政治权力是指一个国家或地区内，人们对其他人或团体进行控制和支配的能力。
3. 政治的属性政治的属性包括普遍性、必要性、复杂性和多样性。
4. 政治的功能政治的功能包括统治功能、协调功能、管理功能和监督功能。
5. 政治的形式政治的形式包括国家政治、民主政治、宪政政治和社会主义政治。
二、国家的基本概念1. 国家的本质国家是一个独立的政治实体，包括领土、人民和主权。
2. 国家的四个基本元素国家的四个基本元素包括人民、领土、主权和政府。
3. 国家的主权国家的主权是指国家对自己领土上的事务享有最高决定权。
4. 国家的政权国家的政权是指国家的权力机关对人民实施国家统治的权力。
5. 国家的分权国家的分权是指国家权力机关依法分解、分工，各司其职，相互制约和制衡。
6. 国家的政治制度国家的政治制度是指国家政权的组织结构和运行方式。
7. 国家的政治文明国家的政治文明是指国家政治制度和政治生活的文明程度。
三、国家的国际关系1. 国家的国际关系的本质国家的国际关系是指不同国家之间相互联系的关系。
2. 国家的对外政策国家的对外政策是指国家为维护和发展自身利益，与其他国家之间所采取的一系列外交政策行动。
3. 国际关系中的主权国际关系中的主权是指国家对自己内外事务的最终控制权。
4. 国际关系中的平等国际关系中的平等是指不同国家在国际事务中享有平等的权利和地位。
5. 国际关系中的互利国际关系中的互利是指各国为了共同利益而进行合作。
6. 国际关系中的和平国际关系中的和平是指国家之间不使用武力，通过和平手段解决争端和冲突。
四、国内政治生活1. 党的领导党的领导是指中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的基本方略。
2. 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径。
八年级下道德与法治期末复习知识点
一、个人品德1.什么是良好的个人品德？2.如何培养良好的个人品德？3.介绍一下少先队的基本知识和主要活动内容。
二、公民道德1.什么是公民道德？2.作为公民，应具备哪些基本的道德要求？3.如何培养和践行公民道德？三、政治道德1.什么是政治道德？2.政治道德有哪些基本要求？3.政治道德对个人和社会的重要性。
四、法律基本知识1.什么是法律？2.法律的特点有哪些？3.举例说明法律的适用范围和权威性。
五、法律与道德的关系1.法律与道德的相同点和不同点。
2.法律与道德的互动关系。
3.法律能否替代道德？为什么？六、依法治国与依法治校1.依法治国的内涵和基本要求。
2.学校中的法律意识和法治教育。
3.学校应该建立哪些制度来保证依法治校？七、网络法律与网络道德1.什么是网络法律？2.在网络上如何维护自己的合法权益？3.在网络上如何规范自己的行为，遵守网络道德？八、消费者权益保护1.什么是消费者权益？2.消费者权益保护的法律法规和主要措施。
3.作为消费者，应该如何保护自己的权益？九、环境保护与资源利用1.什么是环境保护？2.如何保护环境和合理利用资源？3.举例说明我们身边的环境问题，并提出解决方案。
1.什么是国家安全和社会安全？3.如何预防和应对常见的安全事故和突发事件？以上是八年级下道德与法治期末复习的知识点，你可以对每个知识点进行更具体的阐述并举例说明，以帮助记忆和理解。
记住要结合实际生活和社会实践，将知识应用到实际中去，不断提升自己的法律意识和社会责任感。
祝你复习顺利！。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结单元一：全球化与世界格局全球化的基本概念和内容全球化是指一种经济、文化、社会和政治等方面的全球互动和联结现象，是世界各国之间交流、合作、竞争不断加深，一切事物朝着全球整合的趋势发展的过程。
内容包括货物和服务的跨境交换、资本的流动、人员的迁移、技术和文化的交流等。
世界格局的基本特征世界格局指的是世界各主要国家的地位、力量、关系和地缘政治局面。
其基本特征包括：1.单极化格局：以美国为代表，世界格局主要以美国为中心。
2.多极化格局：以美国、欧盟、日本、中国、印度、俄罗斯为代表，世界格局形成六极格局。
3.中美大国关系格局：以美国和中国为代表，双方关系的变化对世界格局产生重大影响。
单元二：中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度的基本特征中国特色社会主义制度是中国共产党领导下创立的、中国特色的社会主义制度，其基本特征包括：1.论马克思主义的指导地位。
2.整个社会主义的基本路线。
3.以人为本的发展观。
4.中国特色社会主义政治制度。
5.社会主义市场经济体制。
6.维护国家安全的国家安全制度。
中国特色社会主义制度的优越性中国特色社会主义制度相对于其他社会主义制度，具有以下优越性：1.中国特色社会主义制度是符合中国国情和发展阶段的。
2.中国特色社会主义制度可以以自己的方式解决中国人民的根本利益问题。
3.中国特色社会主义制度可以独立掌控自己的发展道路和方向，不受外界干扰影响。
单元三：中国现代化建设的道路中国现代化建设的发展道路中国现代化建设的发展道路有以下几个阶段：1.解放战争时期：农村革命战争。
2.新中国成立后：完成土地改革、对民族资本主义工商业的社会主义改造等一系列基本建设。
3.20世纪70、80年代：改革开放进程，注重调整产业结构和优化经济结构。
4.21世纪以来：全面建设社会主义现代化国家，进一步提升国家的实力和核心竞争力。
中国现代化建设的成就和挑战中国现代化建设的成就包括新型城镇化、数字化、生态文明、创新驱动等方面的进步。
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八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结
在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟
悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真
正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的八年级下册政治知识点总
结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级下册政治知识点总结
1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民
民主专政的社会主义国家。 2、现阶段，在我国人民包括哪些人?
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动
者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，
都是国家和社会的人。
3、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，
这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本
的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保
障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：
(1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不
同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国
国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治
权利的人。
6、立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国
家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：①平等权;②政治权利和自由;③宗
教信仰自由;
④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、
控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利
和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、
归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：(1)公民在行使权利时要尊重他人权
利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)
要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利
9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”
你怎样认识此观点?
这种说法是错的。议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自
由是法律不允许的。
具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得
利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破
坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
1、权利和义务是什么关系?
(1)公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的'主
体，又是履行义务的主体。(2)我们不仅要增强权利观念，依法行使权
利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
八年级政治知识归纳
友好交往礼为先
1.礼貌的含义：是处理人们间关系的一种规范，是日常交往中共
同遵守的道德准则，反应自身素质，是尊重的具体表现，是文明的体
现。P79
2.礼貌的作用：礼貌是文明的体现，它表明一个人是否具有道德
修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族
的尊严。P79
3.有礼貌的表现：P80(与人友好交往必备的素养)
(1)语言文明(2)态度亲和(3)举止端庄
4.语言文明的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，谈吐
文雅，不说粗话脏话，与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的
口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5.态度亲和的作用：能使我们增添交往的魅力，也是文明礼仪的
主要内容;也会给对方一种
亲切感、会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回
应我们。就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖，愉快。P81
6.社会交往的基本要求：注意举止的规范。P82
7.个人礼仪的基本要求：表现在举止文明、仪表端庄、姿态潇洒、
手势得当、表情自然、行为检点、动作优雅、着装得体、讲究卫生等
许多方面。P84
8.按礼仪要求去做的意义：有助于提升道德水平和精神境界，会
使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳;能展示我们内心的自信，蓬勃
的朝气，振奋的精神，有助于强健身体，给人以美的感受。发自内心
的微笑，体现了我们的真诚，心灵的善美，对人的尊重，拉近了我们
与他人的距离。P84-85
9.与个人交往的前提：遵守健康、文明的社交礼仪。(展示高尚品
德的具体要求)：P87
10.对传统礼仪的正确态度：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而
应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传
统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P88
八年级必备治知识点
竞争合作求双赢
1.竞争
(1)竞争的作用：A、对人的发展和社会进步有促进作用。P90 B、
竞争的消极影响：
(2)竞争的副产品--忌妒：P91 (3)竞争的规则--公平：P92
(4)竞争的基本准则--道德和法律：P92
(5)竞争的目的：超越自己，开发潜能，激发学习热情，提高工作
效率，取长补短，共同进步。P92
2.合作
(1)合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结
果。P93
(2)合作的核心：发扬集体主义精神。P93
(3)合作的作用：合作是事业成功的土壤，合作能聚集力量，启发
思维、开阔视野、激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神。精
诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜
利。P94
3.合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。P95
4.在合作中竞争的内涵：一方面看，团体的通力合作鼓励各个成
员相互竞争，另一方面，成员相互竞争促进团体竞争力的提高。
5.在合作中竞争的意义：才能达到充分的合作和合理的竞争，竞
争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的
进步。P95
6.怎样在合作中竞争：A、要尊重竞争对手，向竞争对手学习。B、
要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。C、在合作竞争中，
不以成败论英雄。P96-97(三点)
7.在竞争中合作的意义：竞争中需要合作，竞争本身并不是目的，
而是达到更高目标的手段。
在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。
P98
8.怎样在竞争中合作：A、应体现“双赢”的原则。B、要处理好
自己与他人的关系。C、需要我们形成团队精神。P98-99(三点)
9.竞争中合作的真谛：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，
而要相互促进、共同提高。P98
10.怎样处理好自己与他人的关系：A、学会欣赏他人，发现别人
的长处，虚心向别人虚心。
B、要学会理解和谅解他人C、要站在对方的位置上考虑，想想别
人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，求得共同发展。P98
11.什么是团队精神：团队内部形成的上下一致，相互支持，密切
合作，无私奉献的群体精神。P99
12.团队精神的核心：是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个
人利益服从团队的利益。P99
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