七年级音乐上册《与乐同行—希望与你同行》教案

《与乐同行—希望与你同行》教案课题与乐同行

教育教学目标

（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观）1、过用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖，唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬。

2、在欣赏童声合唱《校园多美好》这首歌曲的过程中，积极参与音乐体验了解歌曲的内容和情感。

3、在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。使学生热爱生机勃勃的校园景象和崭新的中学生活。在朗诵、绘画、律动等活动中感受集体的氛围，使新同学之间加强交流，加深师生感情。

4、介绍使学生了解童声合唱的相关知识点。

教学重点难点重点:有感情地演唱歌曲，注意养成良好的歌唱习惯，注意声音的统一性。

难点:轮唱的练习清晰而富有层次，引导学生统一声音，均衡音量，稳定速度

教学策略及创造性教学设计（教学选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体运用、课程资源开发利用等）教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素,引导学生喜欢音乐面对一个个活泼学生个体,力求在教学内容和教学方法上求新:教学导入求新;挖掘教材求新;学生的创编活动求新,培养他们的审美情趣及创新能力。

以分析,比较,体验,合作的方式,引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律,节拍,节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性

教法：讲授法视听感受法律动表演。

学法：感受法，回忆联想，小组讨论法，朗诵律动

布置

作业

课后熟悉歌曲，下节课分组练习

教学内容、过程安排

（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价、

反思、体会

第一课时

《希望与你同行》

一、师生相互问好，同学们做自我介绍。

（老师用亲切的话语向学生问好，请同学用自己的语言介绍新同学新老师和新的环镜。并请有的同学为音乐课规划美好的蓝图，说出心中的希望。）

二、教授歌曲《希望与你同行》

1、聆听歌曲，向周围同学表示亲切地问候。

2、配乐朗诵歌词

3、分析歌曲

4、学唱歌曲

师范唱

生在钢琴的伴奏下试着学唱，并找出难点

师讲解常见的力度记号

5、分组讨论排练，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。

如：配合朗诵、小组表演唱、将歌曲旋律作为背景音乐配合短小的情景

故事。

三、小结下课。

四、课后记：老师用亲切的话语向学生问好，请同学用自己的语言介绍新同学新老师和新的环镜。并请有的同学为音乐课规划美好的蓝图，说出心中的希望。

教学内容、过程安排

（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价、

反思、体会