教研组长资料
学校教研组长工作职责(三篇)
学校教研组长工作职责学校教研组长是指学校教研工作的负责人，负责组织、协调和指导全校教师的教研工作。
教研组长是学校的重要职务，其所承担的工作职责十分重要。
下面将详细介绍学校教研组长的工作职责。
一、教研组织与管理教研组长是学校教研组织与管理的核心人员，需要做好以下工作：1. 组织教研活动：负责组织学校教研组的例会、工作研讨会等活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学能力。
2. 研究制定教研计划：根据学校的教育教学大纲和年度教学目标，研究制定教研计划，明确教研组的工作重点和目标。
3. 分配教研任务：根据教研组成员的专业特长和学科需求，合理分配教研任务，确保每个教师都能够参与到教研活动中。
4. 教研成果归档：负责整理和归档教研成果，建立教研成果的档案，方便教师查阅和借鉴。
5. 指导教研论文写作：指导教师撰写教研论文，发表和宣传教研成果。
二、教研能力提升与指导教研组长需要具备较高的教研能力，能够指导和帮助教师提升教学水平，具体工作如下：1. 指导教学设计：协助教师进行教学设计，提供教材选择、课程设计等方面的咨询和指导，并对教学设计进行评审和改进。
2. 提供教研方法和技巧培训：组织和开展教研方法和技巧的培训，帮助教师更好地进行教研工作，提高教学效果。
3. 定期检查教学质量：定期检查教师的教学质量，对存在问题进行指导和改进，提高教师的教学水平。
4. 提供教学辅导：对教师的教学过程进行辅导，提供教学经验和教学方法的指导，帮助教师改进教学效果。
三、教研课题研究与评估教研组长需要组织和开展教学课题研究，提高学校教学质量和教研成果的实用性，具体工作如下：1. 研究选题：根据学校的教育教学大纲和学科发展需求，确定教研课题，并与教研组成员进行讨论和确定。
2. 教研计划制定：制定教研计划和年度研究任务，明确课题的研究目标和内容，制定相应的研究方案。
3. 数据收集与分析：组织教研组成员进行调研和数据收集工作，并进行数据分析，从而得出相应的研究结论。
组长职责教研组长职责
组长职责教研组长职责
教研组长是指在学校、教育机构中负责指导教师教学并组织教研活动的一位教师。
教研组长承担着指导教师的教学工作和提升教育教学质量的重要责任，具体职责包括：
1. 组织教研活动：负责组织教师进行教科研讨、教案设计、教学交流等教研活动，促进教师之间的互通和经验分享，提高教师的教学水平和专业能力。
2. 指导教师教学：根据学校的教育教学要求，指导教师研究教学大纲、制定教学计划和教材选用，协助教师改进教学方法，提高教学效果。
3. 监督教师教学：负责对教师教学情况进行监督和评估，实施课堂观摩和教学评估，并提供针对性的指导和反馈，帮助教师不断改进教学水平。
4. 教育教学研究：通过参加教育研讨会、学术交流会等专业培训活动，不断积累和更新教育教学知识，与同行保持密切联系，推动教育教学改革和创新。
5. 教师培训与发展：根据教师的需求和学校的发展需求，组织安排教师培训和进修，帮助教师提升专业素养和技能水平，促进教师的职业发展。
6. 教学资源管理：负责教学资源的调配和管理，包括教学设备、教材资料等，保障教学工作的正常进行。
7. 师德师风建设：负责对教师进行师德教育和师风建设，引导教师秉持正确的教育理念、道德和职业操守，以身作则，树立良好的教师形象。
总之，教研组长是一位既要担当起组织者和指导者的角色，又要兼顾教师培训和教学资源管理的重要职责。
他们的工作直接关系到学校教育教学质量的提升，对于学校和教师的发展起着重要作用。
中学教研组长、备课组长职责（3篇）
中学教研组长、备课组长职责中学教研组长和备课组长是学校教研工作的重要组织者和协调者，他们承担着促进教学质量提升、协同备课、教学研究和教师专业发展的责任。
下面将详细介绍中学教研组长和备课组长的职责和任务。
一、中学教研组长的职责和任务：1.组织和协调教研活动：中学教研组长要负责组织教研活动，制定教研计划和安排，并通过集体备课、课题研究等形式，促进教研活动的深入开展。
他们要协调教师之间的意见和合作，推动教师们共同进步。
2.指导和辅导教师发展：教研组长要帮助教师明确自身发展目标，制定专业发展计划，并提供相关指导和辅导。
他们要了解教师的教学情况，针对教师的教学需求，进行个别化的指导，帮助教师提升教学水平。
3.推动教育改革：教研组长要了解教育改革的最新政策和要求，并促使教师积极应对。
他们要组织教育教学研究活动，探索创新教学方法，提供新的教学理念和经验，促进学校教育教学改革的深入推进。
4.搜集和整理教研资源：教研组长要主动搜集和整理各类教研资源，包括教材、教学案例、教学视频等。
他们要建立和维护教研资源库，为教师提供所需的教研资料和工具，方便教师进行备课和教学研究。
5.组织教师培训和交流：教研组长要协助学校组织和安排教师培训和交流活动。
他们可以邀请各类专家学者和经验丰富的教师来学校进行培训和讲座，组织教师之间的互动交流，促进师资队伍的专业化和提高。
6.评估和考核教学质量：教研组长要参与学校的教学质量评估和考核工作，组织教学观摩活动，提供专业的评估意见和建议。
他们要帮助教师进行教学反思和改进，提高教学质量。
二、备课组长的职责和任务：1.组织和策划备课工作：备课组长负责组织和策划学科备课活动，制定备课计划和安排。
他们要与学科教师、教务处等相关部门紧密配合，确保备课工作的顺利进行。
2.协调教师备课内容：备课组长要协调教师们的备课内容，确保备课的质量和效果。
他们要了解学科教材的教学要求，指导教师合理安排备课内容，提高备课效率。
初中英语教研组长记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日一、教研组会议记录1. 会议时间：2023年3月15日，上午9:00-11:002. 会议地点：学校多功能厅3. 参会人员：初中英语教研组成员、部分英语教师4. 会议主题：探讨初中英语课堂教学策略及提高学生英语素养会议内容：（1）组长发言组长首先对近期英语教研组的工作进行了总结，肯定了大家在教学过程中取得的成果，同时也指出了存在的问题。
随后，组长对本次会议的主题进行了阐述，强调了提高学生英语素养的重要性。
（2）教学经验分享1. 张老师分享：针对英语阅读教学，张老师提出了以下策略：a. 提前预习，让学生对文章有初步的了解；b. 阅读过程中，注重培养学生的词汇积累能力；c. 鼓励学生进行角色扮演，提高学生的口语表达能力；d. 课后进行阅读拓展，拓宽学生的知识面。
2. 李老师分享：关于英语写作教学，李老师分享了以下经验：a. 从基础句型入手，逐步提高学生的写作水平；b. 鼓励学生多读范文，学习优秀写作技巧；c. 定期组织写作比赛，激发学生的写作兴趣；d. 对学生的作文进行细致点评，帮助学生提高写作能力。
（3）讨论与交流1. 针对英语课堂互动，老师们展开了热烈的讨论。
大家认为，提高课堂互动效果的关键在于：a. 营造轻松愉快的课堂氛围；b. 注重学生的个体差异，关注每个学生的学习需求；c. 利用多媒体技术，丰富课堂形式；d. 鼓励学生积极参与课堂活动。
2. 关于英语作业布置，老师们提出以下建议：a. 作业量适中，避免给学生带来过大压力；b. 作业形式多样化，提高学生的兴趣；c. 作业内容与课堂教学紧密结合，巩固所学知识；d. 定期检查作业完成情况，及时反馈给学生。
（4）会议总结组长对本次会议进行了总结，强调各位老师要继续努力，不断提高自身教学水平，为学生创造更好的英语学习环境。
二、教学检查与反馈1. 检查时间：2023年3月16日2. 检查对象：全体英语教师3. 检查内容：教学计划、备课笔记、作业批改、教学反思检查结果：1. 教学计划：大部分教师能够按照学校要求制定教学计划，但部分教师的教学计划缺乏针对性；2. 备课笔记：教师们的备课笔记详实，但部分教师对教材内容的掌握不够全面；3. 作业批改：大部分教师能够认真批改作业，但部分教师对学生的作业反馈不够及时；4. 教学反思：部分教师能够认真进行教学反思，但部分教师的教学反思缺乏深度。
教研组长工作手册
中学学科教研组工作管理办法为了提高学校的教育教学质量，进一步加强学校学科教研组建设和管理，特制定本办法。
一、教研组的地位1．学科教研组是在学校统一管理下，学科教师集体进行教学研究的基本组织，学科教研组的健全程度和工作水平，直接关系到教学质量的高低。
学校各学科都必须设置教研组。
2．学科教研组的主要任务是研究教育、教学工作，研究学科的教材教法和教学规律，研究学生的学习并对本学科教学工作实施管理。
二、教研组的组织1．教研组的设置要便于开展教学研究和进行教学业务的组织管理。
同科教师三人以上成立教研组，不足三人的可与相近学科教师、相邻学校同科教师成立教研联组。
教师人数较多的学科，可在教研组内设立初、高中教研组或分年级的年级备课组。
2．每个教研组应设组长1～2人，负责全组的工作。
年级备课组也应设组长。
教研组长应由思想好，教学水平较高，组织能力强，善于团结同志，在教师中有一定威性的骨干教师担任。
教研组长可以由学校决定，也可由教师选举产生。
3．教研组长是开展教研组工作的组织者，其主要职责是制订学科教研组工作计划，组织开展本组教学研究活动及学科课外活动，协助学校检查和评估教师的教学工作，做好教师的政治思想工作，团结本组教师全面完成学校规定的教育、教学工作任务。
三、教研组的工作1．组织教师学习党和国家的各项方针、政策，学习教育理论，转变教育教学观念。
2．组织教师学习本学科教学大纲（课程标准），明确学科的教学目标和年级的教学要求，指导教师制订学期教学计划。
3．组织教师认真分析教学对象和大纲（课程标准）、教材，认真设计教学目标、教学过程和教学评价。
在个人设计的基础上进行集体研究。
以备课组为单位讨论，教学设计应每周进行。
4．经常分析本学科教师教的情况和学生学的情况。
正确处理教学中加强基础文化知识教学，发展能力和培养个性及心理品质的关系。
5．组织和指导教师认真进行教学小结。
搞好教学评价。
6．研究和确定期中考试、期末考试的命题原则，按要求作好有关考试的命题组织和质量分析工作。
张玉梅最美教研组组长个人先进事迹材料
张玉梅最美教研组组长个人先进事迹材料最美教研组长先进事迹材料——记三宫店分校数学教研组组长张玉梅张玉梅老师是一名小学数学教师兼数学组教研组长。
她于82年9月参加工作，至今已经整整30年了。
在这30年的时间里，张玉梅老师把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献张玉梅老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中深深扎根。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
师范毕业后，她终于梦想成真，成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
张玉梅老师告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
所以，她面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀～二、率先垂范，身教感染在教育学生时，张玉梅老师想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，张玉梅老师明显地感觉到:自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
三、团结一心，互帮互助教育教学工作是一门艺术，只有团结一心，互帮互助，才可赢得同事的的信赖，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
教研组长岗位职责(15篇)
教研组长岗位职责(15篇)教研组长岗位职责11.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。
2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。
(电教组组长由教师兼任)3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。
期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。
4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。
5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。
每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结;每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。
关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。
6.关心青年教师的'成长，安排好指导教师。
7.结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。
8.向教导处主任推荐各年级备课组长。
关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。
9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。
教研组长岗位职责21、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。
3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的'备课情况。
4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。
注意各界教学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。
5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。
中学教研组长、备课组长职责（三篇）
中学教研组长、备课组长职责中学教研组长和备课组长都是负责教研和备课工作的教师职位，他们的职责如下：中学教研组长职责：1. 组织和协调教研组的教学研究活动，制定教研计划并组织实施。
2. 主持教研组的例会或研讨会，对教学问题进行研讨和解决。
3. 带领教研组进行教案编写、教学设计和评估工作。
4. 收集和整理教学资料，及时向教师们提供教育教学信息和学科最新动态。
5. 指导教师进行课堂教学，提供教学指导和教育教学改进方案。
6. 建设和管理教研团队，推动教师专业发展和提高教学质量。
备课组长职责：1. 组织和协调备课组的备课工作，确保备课工作的准备和完成。
2. 分配备课任务和制定备课计划，确保各科备课工作的顺利进行。
3. 协助教研组长指导教师进行教案编写、教学设计和评估。
4. 与其他备课组长和教研组长进行沟通和协调，共同解决备课中的问题。
5. 收集和整理备课资料，及时向教师们提供备课信息和教育教学资源。
6. 配合学校教学督导工作，根据学校的要求和安排进行备课和教学质量评估。
总的来说，中学教研组长和备课组长都是负责协调和推动教研和备课工作的教务管理职位，他们需要具备一定的教学经验和组织能力，能够有效地指导教师进行教研和备课，并提高教学质量和效果。
中学教研组长、备课组长职责（二）中学教研组长和备课组长的职责包含以下几个方面：1. 教学内容策划与指导：负责教研组或备课组的工作安排和教学计划的制定，根据学校的教育教学要求，提出教学目标和教学重点，指导教师完成教学内容的策划和设计。
2. 教师教学能力提升：负责组织教研组或备课组的教研活动，组织教师进行教育教学经验的交流和学习，推广先进的教学方法和教学理念，提高教师的教学能力和教育教学水平。
3. 教材和教辅选用：根据学校教育教学要求和教材的使用情况，负责评估和选用教材及教辅资料，确保教学内容的质量和适应性。
4. 教师培训和指导：负责对教师进行培训和指导，提高教师的教学能力和素质。
中学政治教研组组长先进事迹材料
中学政治教研组组长先进事迹材料中学政治教研组组长先进事迹材料中学政治教研组组长先进事迹材料事迹材料先进组长政治教研中学，男，39岁，中共党员，中学政治教研组组长，县首届高中政治学科带头人，市高中政治骨干教师培养对象，从事班主任工作20年，共带过小学、初中、和高中毕业班合计8届，届届超额完成目标任务，用辛勤的汗水和骄人的业绩推动了基础教育的快速发展。
一、锐意进取，为人师表。
同志坚持党的基本路线，忠诚和热爱党和人民的教育事业，有良好的教师职业道德和成熟的教育教学技巧，以党员标准严格要求自己，出色完成了各项工作任务。
该同志注意学习新理论、新知识，在教育方法上不断更新，注意学习借鉴他人的教育经验，结合自身实际总结经验，写出多篇教育经验论文。
该同志在实际工作中随时注意检点自己的言行，凡要求学生生做到的，自己首先做到，坚持以身作则，为学生师表。
二、教书育人，无怨无悔，同志在长达20年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，认认真真带好每一届的每一个学生。
不管是担任小学、初中的班主任，还是担任高中班主任，也不管是管理慢班还是有管理有高考升学任务的重点班，都坚持耐心细致地做学生的思想工作，采取多种措施和办法培养学生，抓住各种教育契机塑造学生，既重视过程管理，更重视方法的引导，注意利用升旗、板报、班会等形式对学生进行德育教育，在政治课教学中联系学生实际帮助学生树立正确的“三观”。
tML用实际行动诠释了育人“四诀”：动之以情是德育教育的基础，晓之以理是打开学生心灵的钥匙，导之以行是对学生进行教育的关键，持之以恒是成功教育学生的保障。
在班级管理中践行了因材施教、宽严适度、公平公正、事理结合、全面育人的班主任工作要诀。
三、与时俱进，重视管理班级的科学性和艺术性。
同志注意用科学理论指导班级管理，重视班级管理制度的建立和落实检查。
班级管理讲究教育艺术，力求朴实真切，用爱心去换取爱心，通过有针对性的管理增强班级的凝聚力和战斗力。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责教研组长是学校教师队伍中的骨干力量，作为中层管理者，承担着重要的教学和研究工作。
教研组长的职责包括指导教研工作、协调教学工作、推进教师发展等方面。
下面将从七个方面详细介绍教研组长的岗位职责。
一、组织和指导教研工作教研组长应根据学校的教育教学目标和教学改革的要求，制定教研计划，组织教研活动，推动教师的教学研究。
教研组长要组织教师参加各类教研活动，如教研会、研讨会等，引导教师进行课题研究，推动教育教学改革的实施。
二、协调教学工作教研组长要协调教研组内教师的教学工作，确保教研组的教学活动有序进行。
教研组长要根据学校的教学计划和教学进度，制定教师的教学安排，统筹考虑各门课程的教学进度和质量，保证教学质量。
三、指导教师发展教研组长要对教研组内的教师进行指导和培训，帮助教师提高教学能力和教育教学水平。
教研组长要根据教师的实际情况，制定个性化的培训计划，提供针对性的培训和指导，帮助教师解决教学中的困难和问题。
四、整理和总结教学资源教研组长要负责整理和总结教研组的教学资源，包括教案、教材、课件等，为教师的教学提供支持和帮助。
教研组长要建立教学资源库，方便教师查阅和使用，保证教学资源的可持续发展。
五、评估教学效果教研组长要对教研组的教学效果进行评估，了解教师的授课情况和学生的学习情况。
教研组长要定期组织教学效果评估工作，收集和分析教学数据，评估教师的教学能力和教育教学水平，及时发现问题并提出改进措施。
六、协助学校开展研究课题教研组长要协助学校领导开展研究课题，参与课题研究和项目申报工作。
教研组长要组织教师参与研究课题的立项、开展和总结，推动学校的科研工作，为学校的教学改革和发展作出贡献。
七、宣传和推广教育教学成果教研组长要宣传和推广教研组和学校的教育教学成果，提高教育教学工作的影响力和知名度。
教研组长要积极参加各类学术会议和交流活动，发布教学论文和成果，引领学校教育教学的发展方向。
总结起来，教研组长的岗位职责主要包括组织和指导教研工作、协调教学工作、指导教师发展、整理和总结教学资源、评估教学效果、协助学校开展研究课题以及宣传和推广教育教学成果等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别：一 档案编号：B5
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组长简历
2
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别：一 档案编号：B7
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组长工作汇报会、评比会会议记录 1
2 教研组评比及教研成果记载 1
3 教研论文校级评比记载 1
4 学生获市局奖证复印件
3
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别：一 档案编号：B9
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教学经验交流会记录 2
2 教育教学活动简报 2
3 公开课评比教案 2
4
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B1
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组活动计划(B1)、总结（B11） 1
2 教研组长会议记录本
3 教研组长述职报告（B11） 1
5
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B3
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教师业务检查情况登记表
另见一类
B8
2 教师业务检查情况记录
3 优秀教案平展记录 1
6
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B4
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组对教师听评课检查资料
2 教师业务检查总结
7
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B5
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组活动记录本 1
见二类B1
2 教学理论研讨记录 1
3 教研组集体备课资料 2
8
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B6
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教研组研究课、公开课资料 2
2 教案、记录、图片 2
9
毕节市小吉场二中教学常规档案目录
教研组长：档案类别： 二 档案编号：B8
序号 资料名称 年度 份数 备注
1 教师教学总结或论文
见三类个人
档案
2 教师发表论文及复印件
见中继教档
案
3 教师公开课、听说课交流材料 2