五年级上册口算过关试卷
五年级上册数学口算题
五年级上册数学口算题引言数学口算是培养学生计算速度和计算准确性的重要方法之一。
在五年级上册的数学学习中，口算能力的培养也十分关键。
本文档将提供一些适合五年级学生进行口算训练的题目，并提供相应的解答与解析。
一、加法口算1. 两位数加一位数请计算以下数学题：1.36 + 8 = ____2.47 + 6 = ____3.52 + 9 = ____4.63 + 7 = ____1.36 + 8 = 44 分析：个位数 6 加上 8，得到 14，进位到十位数，最终结果为 44。
2.47 + 6 = 53 分析：个位数 7 加上 6，得到 13，不需要进位，最终结果为 53。
3.52 + 9 = 61 分析：个位数 2 加上 9，得到 11，不需要进位，最终结果为 61。
4.63 + 7 = 70 分析：个位数 3 加上 7，得到 10，进位到十位数，最终结果为 70。
2. 两位数加两位数请计算以下数学题：1.46 + 32 = ____2.58 + 47 = ____3.69 + 25 = ____4.74 + 55 = ____1.46 + 32 = 78 分析：个位数 6 加上 2，得到 8；十位数 4 加上 3，得到 7。
最终结果为 78。
2.58 + 47 = 105 分析：个位数 8 加上 7，得到 15，进位到十位数；十位数 5 加上 4 和进位 1，得到 10，进位到百位数。
最终结果为 105。
3.69 + 25 = 94 分析：个位数 9 加上 5，得到 14，不需要进位；十位数 6 加上 2，得到 8。
最终结果为 94。
4.74 + 55 = 129 分析：个位数 4 加上 5，得到 9；十位数 7 加上 5 和进位 1，得到 13，进位到百位数。
最终结果为 129。
二、减法口算1. 两位数减一位数请计算以下数学题：1.58 - 9 = ____2.67 - 5 = ____4.84 - 6 = ____解答与解析1.58 - 9 = 49 分析：个位数 8 减去 9，需要借位，借10，所以 8 变为 18；十位数 5 减去 0，得到 5。
5年级上口算题
五年级上口算题一、加法口算题1.35 + 48 =2.72 + 29 =3.84 + 75 =4.96 + 63 =5.158 + 204 =二、减法口算题1.87 - 29 =2.124 - 58 =3.80 - 47 =4.214 - 89 =5.187 - 123 =三、乘法口算题1.7 × 8 =2.9 × 6 =3.15 × 12 =4.24 × 4 =5.36 × 5 =四、除法口算题1.56 ÷ 8 =2.72 ÷ 9 =3.96 ÷ 12 =4.108 ÷ 9 =5.180 ÷ 15 =五、混合运算口算题1.35 + 48 - 17 =2.72 - 29 + 18 =3.84 + 75 - 32 =4.96 - 63 + 49 =5.158 + 204 - 137 =六、拓展思维题1.如果一个数字的个位数和十位数相加等于8，个位数和百位数相加等于13，个位数和百位数和千位数相加等于18，这个三位数是多少？2.有一堆苹果，小明拿走了其中的三分之一，小红拿走了剩下苹果的一半，现在还剩下15个苹果，原本有多少个苹果？3.张三年纪比李四大5岁，明年张三的年纪将是李四的2倍，问他们现在分别多大？4.一根木棒长100厘米，分成A、B、C三段，A段长20厘米，B段长30厘米，C段有多长？5.某年某月某天是星期二，那么三天后是星期几？以上是五年级上学期口算题，通过这些题目的训练，希望大家能提高自己的口算能力，培养速算能力，加强对数字的理解和运算能力。
祝同学们学习进步！。
五年级上册 1~3单元 口算题
《五年级上册 1~3单元口算题》一、引言在学习数学的过程中，口算题是一个非常重要的环节。
通过口算练习，学生可以提高计算速度和准确性，培养数学思维，锻炼大脑。
五年级上册的1~3单元口算题涵盖了加减乘除等多种类型的题目，对学生的数学能力提出了挑战，也为他们打下了扎实的数学基础。
二、加法口算练习1. 354 + 189 = 5432. 756 + 287 = 10433. 421 + 598 = 1019在这三道加法口算题中，我们可以看到，学生需要掌握进位的概念，将三位数或更多的数相加时，要注意各位上的进位。
加法口算练习不仅考验了学生的计算能力，还锻炼了他们的注意力和细致性。
通过这些题目的练习，学生可以提高他们的算术技能，为日常生活和学习中的数学问题做好准备。
三、减法口算练习1. 586 - 243 = 3432. 789 - 312 = 4773. 654 - 289 = 365减法口算练习要求学生掌握借位的技巧，正确计算出减数和被减数之间的差值。
这种类型的口算题目考验了学生的逻辑思维能力和数学运算技巧，培养了他们的数学思维和解决问题的能力。
四、乘法口算练习1. 45 × 12 = 5402. 67 × 15 = 10053. 89 × 23 = 2047在乘法口算练习中，学生需要掌握乘法表，并在头脑中快速计算出乘积。
乘法口算练习不仅培养了学生的计算能力，还锻炼了他们的记忆力和逻辑推理能力。
通过这些题目的练习，学生可以提高他们的乘法技能，为解决实际问题提供了必要的数学基础。
五、除法口算练习1. 180 ÷ 12 = 152. 360 ÷ 15 = 243. 480 ÷ 16 = 30在除法口算练习中，学生需要掌握除法的基本概念，正确计算出商和余数。
这种类型的口算题目考验了学生的数学推理能力和逻辑思维能力，培养了他们的解决问题的能力和数学思维。
五年级上册数学口算50题
我的美术老师五年级作文我的美术老师五年级作文（精选10篇）我的美术老师五年级作文1说到最喜欢的老师，还是美术老师，她可是一个"变脸大师"呢！星期一课间，我想：前面的课都那么严厉，后面肯定是不温柔的。
所以，美术老师一进来，我们就赶快坐好了。
没想到，美术老师温柔的对我们说：“同学们，现在开始上课。
"我们一看，美术老师这么温柔，大家就放松了，有闹的，有吵的看到我们这样，美术老师突然严肃得大声说到："赶快给我坐好！”我们赶快坐好了，老师又微笑着给我们上课了。
讲完后，开始画画了，一个同学为了抢第一名，用了十分钟就画完了，得意地跑过去拿给老师看，老师看后严厉地说："你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的，重画！"他低着头失望地走了回来。
旁边的一个同学一看乐了，心想：这下我是第一了，哈哈。
没想到，交上去一看，老师又说："线条这么不认真，像上一个一样，重画！"这个同学也像泄了气的气球，垂头丧气地回到座位上。
大家看到老师要求这样严格，都很认真地画起来。
后来，又一个同学交了上去，大家怀着忐忑的心看着老师，准备又一轮的炮轰，可这次老师却温柔地摸着她的头说："画的很好，给你们小组加一分。
"大家听了顿时长舒了一口气。
下课了，我想：这个美术老师变脸可真快啊！我的美术老师五年级作文2两个学期又在不知不觉中过去，我来到了六年级。
新学期新气象，我们迎来了几位新老师：体育老师、音乐老师和美术老师，他们各有各的特点，其中最让我印象深刻的是美术吴老师。
周一下午最后第二节课，我们迎来了新美术老师。
她看上去斯斯文文的，有点像刚毕业的大学生。
戴着普普通通的眼镜，梳着整整齐齐的头发，穿着朴朴素素的衣服，一点也不特别。
所以同学们也没把她放在眼里，该干嘛接着干。
而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思，只是讲了一大通的规则，大家说说笑笑，谁也没有放在心上。
人教版小学五年级上册数学口算题试题全套
因数和倍数口算题1、选一选，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012 15 16 20 21 24 40 42 60 803的倍数4的倍数既是3的倍数又是4的倍数2、按要求填一填。
①10以内2的倍数（）②40以内7的倍数（）③30以内5的倍数（）④20以内3的倍数（）⑤60以内12的倍数（）⑥60以内10的倍数（）○750以内8的倍数（）⑧80以内16的倍数（）⑨100以内30的倍数（）3、写出下列各数的因数。
①24的因数②45的因数③16的因数④21的因数⑤36的因数⑥72的因数⑦42的因数⑧81的因数⑨2的因数⑩54的因数⑪33的因数⑫8的因数⑬29的因数⑭17的因数⑮68的因数4、从下面的每一组数中，找出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
①4和36 ②77和11③8和2 ④30和270⑤60和15 ⑥81和27⑦7和35 ⑧12和4⑨56和8 ⑩70和280○1128和84 ○1290和45○1344和22 ○14105和5 ○1586和43 ○1645和9 ○17 6和24 ○18 3和15 ○196和3 ○20 7和28 ○212和18 ○22171和57 ○2366和22 ○2448和8 ○2531和93 ○2635和7 ○277和91 ○288和24 ○2981和3 ○3065和13 5、按要求填一填。
48的因数 13的倍数（写5个）48最大的因数是 13最小的倍数是20以内最小的偶数是 20以内最大的质数是90的因数 40的因数90和40的公因数是6、2的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数7、判断下列算式的结果是奇数还是偶数。
13+5 （）1046+2031（）5+27 （）3427-1521（）37-21 （）930+1215（）65+71 （）2472+9475（）135+101（）3451-211（）44+50 （）380+1400（）28+29（）2516+ 3160（）8、①在下列数中圈出3的倍数。
五年级上册数学口算题可打印免费
五年级上册数学口算题可打印免费（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册口算过关试卷
姓名： 班级： 成绩：
1.6÷0.08= 0.39÷3.9= 1.2-0.02= 3.7+4.2=
2.5×0.4= 2.5×0= 25÷10= 2.5÷2.5=
0.46+0.34= 1-0.78= 2.7×3= 9.3÷0.3=
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15-5.7= 0÷2.9= 3.5÷3.5= 1÷4＝
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3.4×0＝ 1.08+0.8＝ 1.6×5＝ 1.25×0.8＝
12÷5＝ 10÷0.1＝ 2.1÷7＝ 0.1×0.5=
4÷0.5= 0.6×1.2= 10×0.01= 30.2-3.02=
9×0.4= 4.5×0.1= 15×0.4= 8.89+0.1=
0×25.4= 0.4×0.02= 2.6÷0.13= 3.7+4.2=
0.25×0.7×4= 0.4+0.4÷0.1= 8.2÷8.2+8.2=
0.6×0.5×4＝ 0.2+0.8÷2＝ 8.74-8.74÷8.74＝