学校首批拟设立的三年制专科专业一览表1

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《物联网应用技术专业》三年制大专人才培养方案

物联网应用技术专业三年制大专人才培养方案一、专业名称及代码物联网应用技术专业610119二、入学要求高中毕业生及同等学历者三、修业年限全日制三年四、职业面向（一）就业岗位表1 职业面向表（二）发展通道通过企业调研以及学情分析，本专业毕业生就业岗位主要在物联网工程应用方向、物联网应用软件开发方向、以及嵌入式系统开发方向。

如图1所示，物联网工程应用方向的初始岗位为物联网网络布线工程师，发展岗位为物联网网络工程师、物联网安全工程师、物联网资深解决方案工程师；物联网应用软件开发方向的初始岗位为初级工程师，发展岗位为中/高级工程师、软件架构师、项目经理；嵌入式系统开发方向的初始岗位为嵌入式应用开发工程师，发展岗位为嵌入式linux开发工程师、嵌入式底层驱动工程师、嵌入式系统架构师。

图1 物联网应用技术专业岗位发展通道五、培养目标与培养规格（一）培养目标遵循“六个一”的办学理念，以“353”能力指标体系为目标，通过项目化教学和个性化教育赋予学习者一生持续成长所需的能力，培养具有“人文之素养、科学之方法、专门之特长”，适应社会发展需要，掌握单片机原理、linux操作系统原理、高级编程语言、RFID、传感器原理、无线传感器网络等知识，物联网工程组网布线、物联网应用软件开发、以及嵌入式系统开发等技能，面向物联网应用技术领域的高素质、创新应用型人才。

（二）培养规格参照教育部公布高职专业类教学国家标准，结合学院《2018年人才培养方案制订指导性意见》中表1“353”人才能力指标体系表以及本专业人才培养目标和特色进行表述。

1．基本素养（1）建立正确的宇宙观、世界观。

（2）树立正确的人生观、价值观。

（3）具有造梦、圆梦、做梦的能力。

（4）具有良好的运动习惯，塑造强健的体魄。

（5）传承和发扬中华“仁、义、礼、智、信、孝”等美德。

（6）养成“爱国、敬业、友善、勤奋”等良好的品行。

2．方法能力（1）思考能力：具备战略性思维、逻辑推理能力、系统思维能力、辩证思维、批判性思维。

河南工业职业技术学院的专业有哪些 (荟萃2篇)

下面是机械设计与制造专业的详细介绍：培养目标：本专业注重培养学生机电一体化技术的研究、分析、应用能力，强调机电结合、应用为先的原则，着重培养学生机电一体化技术的实践应用能力。

就业方向：主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作;机械制造工艺规程编制及工艺装备设计工作;机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作、机械产品质量检测与分析等;通用机械设备的管理、维护及修理工作;数控机床操作与程序编制工作;机械产品销售及售后服务。

2建筑工程技术专业共有156人认为河南工业职业技术学院的建筑工程技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。

动漫设计与制作专业介绍 [代码590110]

动漫设计与制作专业介绍 [代码590110][导读]：本文讲述了动漫设计与制作专业的基本信息及专业介绍，如动漫设计与制作专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设动漫设计与制作专业的院校名单。

学历层次：专科专业名称：动漫设计与制作专业代码：590110所属门类：电子信息所属学科：计算机类培养方向：多媒体、动画设计、动漫设计、动漫外包、动漫影视、动漫游戏、二、三维、数位媒体、数字媒体、游戏设计、多媒体制作、数字动漫设计、动画、广告、漫画、美术、二维动画、三维动画、影视动画、影视后期、影视制作、游戏动画、游戏美术同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设动漫设计与制作专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。

具体信息以学校网站公布为准。

培养目标：本专业培养具备动漫设计与制作方面的基本理论知识与技能，能够熟练使用Flash等应用软件进行动画制作，具有美工与电脑技术相结合、动画制作与艺术表现技巧相结合等方面能力，适应各类与电脑动画相关的企事业需求的高等技能型人才。

主要课程：美术基础、艺术概论、产品透视学、艺术史、立体与色彩构成、速写与结构素描、网页制作技术、图形图像处理基础、设计与消费心理学、Photoshop平面设计、动画概论、动画设计基础、动画造型基础、动画场景基础、动画编导基础、原动画基础、世界影院动画精品解读、Flash动画设计等及上述课程相应的实践课程和实训。

就业方向：本专业毕业生可在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作等工作。

动漫设计与制作专业是朝阳师专美术系2021年新设立的三年制专科高职专业。

本专业为适应动画行业、影视制作和创意文化产业发展的需要培养专业人才，要求德、智、体、美全面发展，掌握动画专业的基本理论知识，熟练运用动画设计与制作、后期特效及合成等基本技能，能在电视台、影视制作机构、动画制作公司、网络公司、游戏公司等单位从事动画生产及影视制作的实用技能型人才。

三年制大专课程设置方案

三年制大专课程设置方案引言：随着社会的快速发展和职业需求的不断变化，越来越多的学生选择进入大专院校接受职业教育。

为了更好地满足学生的需求，我们制定了一份三年制大专课程设置方案。

本文将详细介绍该课程设置方案的内容和理念。

第一部分：课程设置目标三年制大专课程设置方案的目标是培养具有一定职业技能和实践能力的专门人才，以满足社会对各种职业的需求。

课程设置要紧密结合职业发展前景，注重实践能力的培养，提高学生的就业竞争力。

第二部分：课程设置原则1. 职业导向：课程设置以职业需求为导向，紧密结合就业市场的需求，培养具备实践能力和创新能力的专门人才。

2. 综合素质：课程设置注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等，以提高学生的综合竞争力。

3. 课程整合：课程设置要注重各门课程之间的整合，避免重复和冗余，提高学生的学习效果。

4. 实践教学：课程设置要注重实践教学环节的设置，通过实践训练提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5. 能力培养：课程设置要注重培养学生的职业能力和创新能力，通过项目实践和实习环节提高学生的实际工作能力。

第三部分：课程设置内容1. 基础课程：包括语文、数学、外语等基础课程，旨在提高学生的基本素质和学习能力。

2. 专业课程：根据不同专业的要求，设置相应的专业课程，包括理论课程和实践课程。

理论课程包括专业基础知识和专业核心知识的学习，实践课程包括实验操作和实习实训等。

专业课程要注重理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力。

3. 公共课程：为了提高学生的综合素质和社会责任感，设置了一些公共课程，包括人文科学、社会科学、自然科学等。

通过这些课程的学习，培养学生的人文关怀和社会责任感。

4. 实践环节：课程设置中注重实践环节的设计，包括实习实训、毕业设计、社会实践等。

通过实践环节的设置，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

第四部分：课程实施方法1. 教学方式：课程实施采用多种教学方式，包括讲授、实验、案例分析、项目实践等。

2023年专科专业招生计划表

2023年专科专业招生计划表随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，对各类专业人才的需求也在不断增加。

为了适应社会的发展需求，各类学校和高等教育机构纷纷调整自己的专科专业招生计划，以适应不同行业的需求。

以下是2023年专科专业招生计划表，供广大考生参考。

一、工学类专业1. 机械工程招生人数：200人学制：4年培养目标：培养适应国家经济建设和社会发展需要，掌握机械工程基础理论和专业知识，具有较强的科学研究和实际工程技术应用能力的高级技术人才。

2. 电子信息工程招生人数：150人学制：4年培养目标：培养德、智、体全面发展，适应信息产业发展的复合型电子信息技术人才。

3. 建筑工程招生人数：180人学制：4年培养目标：培养以综合建筑设计和工程管理为主的具有工程实践、技术创新和建筑策划前瞻性的复合型高级专门人才。

二、文史类专业1. 我国语言文学招生人数：120人学制：4年培养目标：培养掌握我国文学、对外汉语国际交际、编辑出版、文化传播等领域相关基本理论和技能，有较扎实的语言基础和较广泛的文化知识，掌握与当代社会和经济发展相适应的文学、语言教学实践，适应社会、经济和文化发展新要求的高级专门人才。

2. 历史学招生人数：100人学制：4年培养目标：培养掌握历史学科理论基础和方法论，掌握历史学的专业知识和技能，掌握必需的外国语、计算机基础知识，能够胜任中学、高等学校、社会科学研究机构等部门从事教学、科研、文献工作的高级专门人才。

三、理工类专业1. 数学与应用数学招生人数：80人学制：4年培养目标：培养数学专业本科生具有扎实的数学基本理论和数学建模、软件开发等方面的专业知识，具备良好的数学素养和创新精神，能在教育、科研、经济和管理部门从事教学、科研、技术开发和管理工作的高级数学人才。

2. 材料科学与工程招生人数：90人学制：4年培养目标：培养具有较深厚的自然科学、社会科学基础和系统的材料科学与工程专业知识，具有较强的理论分析和实验技能、较强的综合协调能力和初步的独立科学研究、工程设计和管理工作能力的高级科学技术人才。

三年制专科临床医学专业学分制人才培养方案

三年制临床医学专业是培养具备扎实的医学理论知识、临床技能和高品质医学素养的专门人才。

为了保证学生获得充分而全面的教育和培养，以下是三年制临床医学专业的学分制人才培养方案。

一、总体目标本专业旨在培养具有医学原理、医学基础、临床技能和职业操守等基本素质的临床医学人才，他们能熟练运用医学知识和专业技能，进行疾病的预防、诊断、治疗和护理，具备扎实的医学理论知识、良好的临床实践技能和较高的医学道德素养。

毕业生应能在各级医疗卫生机构从事临床工作，并具备继续深造的能力。

二、主要课程设置和学分分配根据培养目标和学科特点，将主要课程分为医学基础、临床医学、公共卫生和人文社科四个领域，具体课程及其学分分配如下：1.医学基础领域（1）人体解剖学：4学分（2）生理学：4学分（3）病理学：4学分（4）药理学：3学分（5）医学微生物学：3学分（6）医学免疫学：3学分（7）医学遗传学：2学分（8）医学生物化学：2学分2.临床医学领域（1）内科学：8学分（2）外科学：6学分（3）儿科学：4学分（4）妇产科学：4学分（5）眼科学：3学分（6）耳鼻喉科学：3学分（7）皮肤病学：3学分（8）口腔医学：2学分（9）急诊医学：2学分（10）孕产保健学：2学分3.公共卫生领域（1）流行病学：2学分（2）预防医学：2学分（3）卫生统计学：2学分4.人文社科领域（1）医学伦理学：2学分（2）医学心理学：2学分（3）医学卫生法学：2学分（4）社会医学：2学分三、实践环节为了培养学生的实践能力和职业素养，专业设置一定数量的实践环节，包括临床实习和科研实践。

其中，临床实习分为基础临床实习和高级临床实习，要求学生在临床实践中实际操作并进行病例分析。

科研实践要求学生参与科研项目，进行实验、数据分析和学术报告等。

四、毕业要求根据培养目标和学分要求，学生需要完成相应课程的学习，并达到以下毕业要求：（1）具备医学基础知识和临床医学技能；（2）熟悉临床工作流程，能够进行常见疾病的诊断与治疗；（3）具备医德医风，能够尊重患者权益并遵守医疗伦理；（4）具备一定的实践能力，能够应对常见急危重症处理；（5）具备继续深造的能力，具备进行临床科研的基础。

沧州医学高等专科学校医学技术专业(三年制)培养方案

沧州医学高等专科学校医学技术专业(三年制)培养方案目标培养适应我国医药卫生专业现代化发展，既有崇高的职业道德和良好的人际沟通能力，又理论知识扎实，技能熟练，志愿服务于基层，掌握一定医学检验技术的实用人才。

培养要求1.热爱祖国，拥护共产党领导，努力学习马克思主义理论，坚持中国特色社会主义道路，具有崇高的思想境界和强烈的社会责任感。

爱岗敬业，尽忠职守，恪守社会公德和职业道德。

2具有与专业（职业）相适应的人文科学知识，具有较深厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力和独立获取知识，提出问题，分析问题，解决问题的能力。

3毕业生应获得以下几方面的知识和能力3.1 掌握相关基础医学、疾病概论、检验医学的基本理论，基本知识，熟练掌握常用的医学检验技术。

3.2 具有对常用医学检验项目的标本采集、实验操作、结果审核与分析、与临床医生沟通等全果成的掌控能力。

3.3 学会医学文献检索，资料调查的基本方法，具备初步的科学研究能力，学会一门外语，能够阅读本专业外文书刊，掌握计算机应用技术。

3.4参加体育锻炼，身心兼修，具备从事医学职业的健康体魄和良好心理状态。

4：以人为本，培养良好的医学职业道德。

主干学科和主要课程【主干学科】基础医学，化学，检验医学【主要课程】生理学、病理学、有机化学、分析化学、生物化学检验、临床基础检验、免疫学检验、微生物检验、血液病检验技术、仪器分析修业年限和时间分配1：年限3年2：实习实训包括临床见习、毕业实习，45周课程设置和要求主要课程均为必修课。

适当开设选修课，选修课以知识拓展与人文教育为主基本要求1. 积极进行教学改革，不断提高教学质量。

改变传统的教学方式。

注重采用现代化的教学手段与方法，培养学生的创新能力和自学能力、提高学生的整体素质。

2：加强实践教学，实验实训课程与工作情境紧密结合。

使学生提前进入“角色”，提高学生解决实际问题能力。

3：加强外语，计算机和人文素养的教学，培养学生的综合素质成绩考核为检查教学成果，巩固所学理论知识，强化操作技能，对各门课程实行科学严格的成绩考核。

2024年2024哈尔滨市卫生学校开设的专业一览表

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验可以报考临床执业医师资格证，四年制医学检验技术则为检验技师。 6、助产专业
哈尔滨市卫生学校助产专业培养目标
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。哈尔滨市卫生学校助产专业主要课程
专业教师中高级职称教师占80%，拥有双师证的教师占60%，学校为提高师资水平不断地将教师送到全国各地以及香港特别行政区的医疗康复机构进行专业培训，增加和更新专业教师的理论、实践技能水平。哈尔滨市卫生学校康复技术专业教学设备
学校设有相应具备先进设备的康复技术实训室，以满足教学需要。在学生培养中，学生除在本校接受教师的培养，我校还积极与市立第二医院建立教学、实习和培训基地，学生的许多专业知识和专业技能由医院的康复临床医生亲自讲授和技能培训，使学生专业水平得到快速的提高，更能适应临床实践工作，为将来的工作打下坚实的基础，扩展了学生的就业适应能力。哈尔滨市卫生学校康复技术专业发展体系
公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础。专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理。专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。 7、农村医学专业
英语教学完成后，学生将参加具有国际认证的雅思考试，获得该考试认证后学生将可以有机会选择美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、新西兰、英国、沙特等国家留学、就业、移民等项目。学校为打造涉外特色专业，大力赞助丰富多彩的冬令营、夏令营活动，全力支持各项省市以及国家级比赛。在学校领导国际范儿建设理念的高度引领下，在涉外教师狠抓教学，乐业奉献的认真建设下，在涉外学生活力时尚、自信国际的精彩表现下，我校的涉外护理专业将不断发展、更加辉煌! 哈尔滨市卫生学校涉外护理专业教学特色

法律事务专业三年制专科教学计划

法律事务专业三年制专科教学计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的专科学生，掌握法学基本理论，包括法理学、宪法以及各类实体法和程序法，熟悉党的相关政策，了解基本的经济理论，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在面向市场经济的法律服务机构从事法律工作，并具有初步研究能力的综合性高等应用型专门人才。

二、基本规格要求
1、培养学生具有较坚实的马克思主义法学基本理论，系统地掌握法学理论知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及国内立法信息。

2、通过培养，使学生能正确理解党和国家的路线、方针、和政策，能较熟练地运用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，处理各类法律纠纷，掌握法学的基本分析方法与技术。

3、具有较强的法律工作实践能力和良好的文字与口头表达能力，具有良好地从事法律实际工作的能力和素质。

4、能掌握一门外语，熟悉计算机应用。

三、课程修读要求
学制3年（专科）。

本专业主干课程包括法理学、中国宪法、民法、刑法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际经济法。

本专业课程分为必修课和选修课两大类。

具体课程和学分分配见课程计划表。

本专业学生毕业需修满130学分。

四、课程结构比例表
五、课程计划表
法律事务专业三年制专科课程计划表
注：1、独立设置的实践性课程中“课外阅读”要求学生阅读裁判文书。

六、实践教学计划表。

机电一体化技术专业(三年制)教学计划表

机电一体化技术专业（三年制）理论教学计划表
招收对象：普通高中及中职毕业生
类别
序号
课程名称
理论
教学
时数
学期教学周数及周学时分配
百分比
一
二
三
四
五
六
14周
15周
14周
13周
14周
公共课
1
新基础
58
2
2
32.31
﹪
2
概论
54
2
2
3
体育
86
2
2
2
4
大学英语
170
4
4
2
2
5
高等数学、线性代数
144
4
4
2
6
普通物理学
六
8
毕业综合实习
顶岗实习
六
8
时间分配总表（以周计算）
学
年
理论教学
考
试
入学
教育
及
军训
机
动
教学实习
生产实习
课程设计
假期Biblioteka 毕业实习毕业教育总
计
1
29
4
1
2
4
10
50
2
27
4
2
7
2
10
52
3
14
3
2
12
4
8
1
44
合
计
70
11
1
6
23
2
24
8
1
146
86
4
2
7
计算机应用基础
56
4

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学校首批拟设立的三年制会计电算化专科专业一览表
专业师资科研和获奖论文论著教学计划摘要

会
计
电
算
化

本专业有专任教师共27人，其中副教授12人，讲师7人，硕士研究生8人，正在攻读硕士研究生的3人。承担省级以上立项课题8项，其中2项获省级三等奖；承担连云港市社科基金项目 1 项，连云港职教学会课题11项，承担校级课题1项，江苏省职教先进个人1人，省德育先进个人1人，市职教先进个人3人，市学科带头人1人。教师在省级
以上学术期
刊发表论文
112篇，其中
中文核心期
刊5篇，在省
级论文评比
中有3篇论
文获奖，在市
级论文评比
中有，编写著
作15部。

1、培养目标：
培养具有与本专业未来工作岗位相适
应的职业素质和职业道德，德、智、体、
美等方面全面发展，具有高度的敬业精
神、团队精神，较强的学习能力和创新
意识，掌握会计核算、财务管理、计算
机审计监督的基本理论和方法，具有计
算机语言编程和微机系统维护技术，掌
握财务软件的操作方法，运用计算机熟
练处理会计业务能力，具备精通会计核
算，利用和分析会计信息参与理财和决
策的能力，能够适应企事业单位会计电
算化管理工作需要的高端技能型专门
人才。
2、办学条件：

（1）师资队伍情况：
本专业拥有一支高素质的教学和管理
师资队伍，专任教师教学实力较雄厚，
年龄结构较合理，学历水平较高。在27
人专任教师中，其中副教授12人，讲
师7人，硕士研究生8人，正在攻读硕
士研究生的3人。
（2）教学基础设施情况：
本专业拥有的教学设施齐全并拥有现
代化的计算机实验室和多媒体教室。实
训、实习场所主要包括：会计岗位模拟
实训室、货币与票据陈列室、会计工具
与技术展示室、会计资料陈列室、会计
文化展示室、纳税模拟实训室、会计电
算化实训室、模拟银行、ERP实训中心、
证券投资实训室、审计实务实训室等。
核心设备和实训资料主要包括：会计电
算化实训室的计算机设备及财务软件；
模拟银行专用设备及相关软件；点钞
机、验钞机、POS机等；具有系统、先
进的、完整的专业技能仿真训练资料体
系（票据、凭证、账册、印鉴等）。
（3）实践教学条件：
本专业拥有较为完善的实践教学体系
和良好的教学条件。首先是校内实训设
备与实训环境：如会计岗位模拟实训
室；会计文化展示室、纳税模拟实训室、
会计电算化实训室、模拟银行、ERP实
训中心、证券投资实训室、审计实务实
训室等。同时拥有先进的会计模拟实习
软件：如厦门大学的网中网会计模拟实
训软件；3D会计模拟实训软件；用友
T3畅捷通软件；金蝶会计软件等。其次，
建立“紧密型”校企合作机制，在连云
港金蝶软件公司、连云港苏信财务公司
创建校外实训基地，与南京亿株科贸有
限公司共建国际服务外包基地等。
3、主要专业课程及实践环节：基础会
计、企业（财务）会计（初级、中级）、
成本会计、财务管理、会计电算化、财
经法规与职业道德、企业纳税实务、财
务软件真账实务、会计环境认知实训、
会计基本技能实训、会计基础实务实
训、财务会计与会计岗位实训、会计电
算化系统实训、纳税申报实训、理财管
理系统实训、财务软件真账系统实训、
ERP沙盘模拟经营实训、岗位实习、毕
业论文、顶岗实习等，实践教学课时
（1032）占教学计划总课时（3360）的
31%
4、标准学制：
三学年