[VIP专享]操作系统试验大纲
操作系统实验指导书
《操作系统》课程实验指导书一．实验总学时（课外学时/课内学时）：4/8 总学分：8/44必开实验个数： 4 选开实验个数：0二．适用专业：网络工程、计算机科学与技术2007级三．考核方式及办法：在规定实验时间内完成实验要求,依据实验过程及实验结果在实验现场逐一检查考核。
四．配套的实验教材或指导书：自编实验指导书五. 实验项目：实验1 SHELL命令的使用1、实验目的通过对LINUX的系统启动、注销、关闭和关机，帐号管理，文件系统的日常管理，文件系统的权限控制等常用基本命令的使用及与Windows下DOS SHELL的比较，了解现代操作系统SHELL的特点和功能。
了解编辑器vi的使用方法。
2、实验工具及环境LINUX系统网络环境或单机，Windows系统网络环境或单机。
3、实验计划学时2学时上机实际操作。
4、实验内容及操作步骤⑴系统启动和关闭①使用自己的账户登录UNIX系统，查看系统提示符确定自己使用的shell程序类型别。
◎开机后，系统自检启动后提示login：（输入：root↙）password：（输入：用户口令↙，root用户为redhat）◎查看/etc/passwd文件可以获得用户使用的shell#grep $LOGNAME /etc/passwd↙可能的显示为：user001:*:200:50::/usr/user001:/bin/sh请思考上述命令怎样得到了当前使用的shell类型的？使用下面的命令也可以查看当前shell：#echo $SHELL②注销和关机命令。
◎用户注销使用：$exit↙或$<ctrl>+<D>↙或$logout↙◎超级用户关机使用：#shutdown↙该命令将结束所有的进程，当执行此命令后系统提示“Safe to Power off or Press Any Keyto Reboot”时可以关闭电源或按任一键重启系统。
◎haltsys（halt），reboot只能由超级用户在单用户模式下使用。
操作系统lab2实验报告
操作系统lab2实验报告实验目的：本实验的目的是通过设计和实现一个简单的操作系统内核，加深对操作系统基本概念和原理的理解。
具体实验内容包括进程管理、内存管理和文件系统的设计与实现。
实验环境：1.操作系统：Linux2.编程语言：C语言一、实验背景1.1 操作系统简介操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，负责管理和控制计算机的各种资源，提供用户和应用程序的接口，以及协调和调度各种任务的执行。
1.2 实验目标本实验的主要目标是设计和实现一个简单的操作系统内核，包括进程管理、内存管理和文件系统等功能。
二、实验内容2.1 进程管理①进程创建描述进程创建的过程和相关数据结构，包括创建新进程的系统调用、进程控制块等。
②进程调度描述进程调度的算法和实现方式，包括进程调度队列、调度算法等。
③进程同步与通信描述进程同步和通信的机制和方法，包括信号量、互斥锁、条件变量等。
2.2 内存管理①内存分配描述内存分配的算法和实现方式，包括连续内存分配、非连续内存分配等。
②页面置换描述页面置换的算法和实现方式，包括最优页面置换算法、先进先出页面置换算法等。
2.3 文件系统①文件操作描述文件操作的系统调用和相关数据结构，包括文件打开、读写、关闭等。
②文件系统结构描述文件系统的组织结构和实现方式，包括超级块、索引节点、块位图等。
三、实验步骤3.1 环境搭建搭建实验环境，包括安装Linux操作系统、编译器等。
3.2 进程管理实现根据设计要求，实现进程创建、调度、同步与通信等功能。
3.3 内存管理实现根据设计要求，实现内存分配、页面置换等功能。
3.4 文件系统实现根据设计要求，实现文件操作和文件系统结构。
3.5 测试与调试编写测试用例，对实现的操作系统内核进行测试和调试，并记录实验结果。
四、实验结果分析分析测试结果，评估实验过程中遇到的问题和解决方法，总结操作系统内核的性能和功能特点。
五、实验总结对实验过程中的收获和经验进行总结，提出改进和优化的建议。
【VIP专享】列控中心系统测试大纲-初稿(发各家)
CTCS-2列控系统整治列控中心测试大纲2011年11月目录1.概述 (4)1.1.目的和范围 (4)1.2.参考文件 (4)2.测试环境 (5)2.1.测试设备组成 (5)2.2.测试原理 (5)2.3.测试方法 (5)2.4.测试记录 (6)3.列控中心系统功能测试 (7)3.1.测试类别 (7)3.2.测试案例编号 (7)3.3.测试内容 (7)3.3.1.系统功能测试 (8)3.3.1.1.系统启动功能测试 (8)3.3.1.2.轨道电路状态判断功能测试 (8)3.3.1.3.站内轨道电路编码功能测试 (9)3.3.1.4.区间轨道电路编码功能测试 (11)3.3.1.5.灾害防护功能测试 (12)3.3.1.6.站内轨道电路发码方向控制功能测试 (13)3.3.1.7.区间闭塞控制功能测试 (14)3.3.1.8.区间信号机点灯功能测试 (15)3.3.1.9.站内临时限速功能测试 (16)3.3.1.10.区间临时限速功能测试 (17)3.3.1.11.大号码道岔应答器报文控制功能测试 (18)3.3.1.12.应答器报文发送逻辑功能测试 (19)3.3.1.13.监测维护功能测试 (20)3.3.2.系统接口测试 (21)3.3.2.1.站间通信接口功能测试 (21)3.3.2.2.联锁通信接口功能测试 (21)3.3.2.3.TSRS通信接口功能测试 (22)3.3.2.4.轨道电路通信接口功能测试 (22)3.3.2.5.LEU通信接口功能测试 (22)3.3.2.6.CTC通信接口功能测试 (22)3.3.2.7.集中监测通信接口功能测试 (23)3.3.2.8.驱动采集接口功能测试 (23)3.3.3.平台故障测试 (23)3.3.4.特殊场景测试 (24)3.3.4.1.转换接口站特殊功能测试 (24)3.3.4.2.枢纽站特殊功能测试 (24)3.3.4.3.端头站特殊功能测试 (24)3.3.4.4.线路所特殊功能测试 (24)1.概述1.1.目的和范围按照铁道部《关于开展客专C2列控系统整治工作》的通知要求，编制本测试大纲用于指导对列控中心设备系统功能测试的工作实施，并作为列控中心测试案例编制的依据。
算机操作系统》实验大纲
《计算机操作系统》实验大纲一、课程性质和任务《计算机操作系统》是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。
通过学习使学员掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统(DOS、Windows和UNIX或Linux) 会进行基本的操作使用。
二、课程的教学基本要求掌握计算机操作系统的基本概念、新名词、术语及设计思路和方法技巧，掌握一种操作系统的安装、使用和简单维护。
三、操作系统实验要求操作系统实验共有5个，它们是在UNIX或Linux环境下工作，用C语言编程。
因此要求学生熟悉UNIX或Linux操作系统的命令，同时具有一定的C语言或其它编程语言的编程能力。
对于算法模拟，可以选用各种其它语言。
例如，VB，VC，Java等。
操作系统实验的要求：1．对实验内容充分准备，并预先作好预习，对一些情况有所分析；2．仔细观察上机现象，记录主要情况；3．认真书写实验报告，实验报告应包括实验目的及要求，程序框图及程序清单，运行情况及分析意见；4．程序中禁止使用GOTO语句，程序中的主要部分要求有注释。
实验1 UNIX或Linux操作系统的实际使用1．目的通过本实验熟悉UNIX或Linux操作系统的命令操作使用。
2．内容参见教材附录3 Linux简要使用说明。
3．要求(1)熟悉开机后登录进入系统和退出系统；(2)常用命令的操作使用；(3)全屏幕编辑器vi的熟悉使用；(4)为以后的上机实验作好充分准备。
实验2 命令解释程序1．目的通过本实验熟悉UNIX或Unux操作系统及C语言。
熟悉系统调用的编程能力，程序中允许使用库函数。
2．内容利用C语言编写一个微型命令解释程序，接收并解释以下命令：(1)dir 列当前目录(2)cop文件1文件2 拷贝文件(3)era文件名删除文件(4)dis字符串显示字符串(5)end 结束，退出3．要求(1)进行命令合法性检查，若不合法，显示出错信息，等待重新输入；(2)命令前后有空格为合法命令。
05 05 操作系统 考核大纲(含信息安全方向) 王新华
05 05 操作系统考核大纲（含信息安全方向）王新华操作系统课程考核大纲一、考核对象：计算机科学与技术专业(含信息安全方向) 本科生。
二、命题依据：该课程教学大纲、教材以及参考文献。
三、考核形式及试卷结构1、试卷总分：100分2、考核时限：120分钟3、考核方式：闭卷 5、试卷题型比例：判断题：10% 选择题：10% 填空题：20%~25% 简答题：20%~25% 综合题：30%~35% 6、试卷内容比例：操作系统引论：8%~12% 进程的描述与控制：6%~10% 进程的同步和通信：10%~16%调度与死锁： 10%~16% 存储器管理： 4%~10% 虚拟存储器： 10%~16% 设备管理： 6%~10% 文件系统： 6%~10% 磁盘存储器管理： 2%~8%四、课程考试内容和要求1、操作系统引论考核内容: 操作系统的目标、发展过程；操作系统的特征与功能。
考核要求：掌握操作系统的概念、功能和特征；熟悉多道程序设计思想；了解操作系统的发展过程。
2、进程的描述与控制考核内容：前趋图和程序执行；进程的描述；进程控制；线程的基本概念。
考核要求：掌握进程的定义、组成和控制，熟悉进程的描述；了解线程的概念。
3、进程的同步和通信考核内容：进程同步的基本概念；信号量机制；经典进程同步问题；进程通信。
考核要求：掌握进程同步、互斥的概念；能用signal原语、wait原语实现进程同步、互斥控制；熟悉和了解进程通信的概念、原理。
4、调度与死锁考核内容：调度的类型和模型；调度算法；实时系统中的调度；死锁的基本概念；死锁的预防和避免。
考核要求：掌握进度调度的类型和各种调度算法；掌握死锁的预防、避免、检测、解除；熟悉实时系统中的调度；了解银行家算法。
5、存储器管理考核内容：程序的装入和链接；连续分配存储管理方式；分页存储管理方式；分段存储管理。
考核要求：掌握分页存储管理和分段存储管理的思想，掌握两种存储管理的地址映射；熟悉连续分配存储管理方式（分区方式）；了解段页式存储管理的思想。
系统测试大纲(范例)
3
界面文字与提示
在系统的测试运行中检查界面文字与提示的表达是否清晰，有无错误和模糊语义。
界面文字与提示表达清晰，无错误和模糊语义。
d)中文符合性
序号
测试内容
测试方法
预期测试结果
备注
1
界面中文符合性
检查系统界面是否使用简体中文。
界面使用统一的简体中文。
2
字库中文符合性
系统无自带中文字库。
用户文档的内容一致，与程序及数据一致。
f)病毒检查
序号
测试内容
测试方法
预期测试结果
备注
1
病毒检查
运用杀毒软件检测病毒。
没有病毒。
g)灰盒测试
序号
测试内容
测试方法
预期测试结果
备注
1
结算
通过plsqldev.exe查询结算结果
详细查看灰盒测试用例
2
分成
通过plsqldev.exe查询结算结果
****系统测试大纲
1、测试目的：通过测试验证该系统已经达到设计指标。
2、测试环境：
硬件环境：
软件环境：Winrer8.0Oracle10.0
测试工具：plsqldev.exe
3、测试方法：使用以用户文档为基础构造的测试用例来测试程序和数据。
4、测试项目：
用户和密码验证功能正确，权限设置正确。
3
运行稳定性
在系统的测试运行中进行判定。
没有发生由于系统件错误而导致的系统崩溃和丢失数据现象。
c)用户界面
序号
测试内容
测试方法
预期测试结果
备注
1
界面输入
在系统的测试运行中检查界面输入是否正常。
【VIP专享】《WEB系统开发》实验大纲
3.上机实验完成后,认真写出实验报告,对上机中出现的问题进行分析、总 结。
4.上机过程中要遵守实验室的各项规章制度,爱护实验设备,服从指导老师 安排。
5．本课程的实验过程中，不得进行游戏、上网等操作。
四、 实验项目名称和学时分配
序号
1
实验项目 名称
利用 模拟一个随
机点名程序
利用文件上传控件实现图
对运行结果如何分析等。
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
操作系统实验_实验1课案
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 2015年11月11日实验课操作系统成绩程名称实验项进程管理与进程通信指导老师陈康民目名称(***报告只能为文字和图片,老师评语将添加到此处,学生请勿作答***)进程管理（一）进程的创建实验一、实验目的1、掌握进程的概念，明确进程的含义2、认识并了解并发执行的实质二、实验内容1、编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。
当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。
让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示'a'，子进程分别显示字符'b'和字符'c'。
试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。
2、修改上述程序，每一个进程循环显示一句话。
子进程显示'daughter …'及'son ……'，父进程显示'parent ……'，观察结果，分析原因。
三、实验步骤1、编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。
代码：#include <stdio.h>main( ){int p1,p2;while((p1=fork( ))= = -1); /*创建子进程p1*/if (p1= =0) putchar('b');else{while((p2=fork( ))= = -1); /*创建子进程p2*/if(p2= =0) putchar('c');else putchar('a');}}运行结果：bca，bac, abc ,……都有可能。
2、修改上述程序，每一个进程循环显示一句话。
子进程显示'daughter …'及'son ……'，父进程显示'parent ……'，观察结果，分析原因。
代码：#include <stdio.h>main( ){int p1,p2,i;while((p1=fork( ))= = -1); /*创建子进程p1*/if (p1= =0)for(i=0;i<10;i++)printf("daughter %d\n",i);else{while((p2=fork( ))= = -1); /*创建子进程p2*/if(p2= =0)for(i=0;i<10;i++)printf("son %d\n",i);elsefor(i=0;i<10;i++)printf("parent %d\n",i);}}结果：parent…son…daughter..daughter..或parent…son…parent…daughter…等四、分析原因除strace 外，也可用ltrace -f -i -S ./executable-file-name查看以上程序执行过程。
操作系统原理实验报告
操作系统原理实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的软件之一，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源，为用户和应用程序提供一个方便、高效、稳定的运行环境。
本次实验的目的在于通过实际操作和观察，深入理解操作系统的核心原理和关键机制，包括进程管理、内存管理、文件系统管理、设备管理等方面，提高对操作系统的认识和应用能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10 专业版，开发工具为Visual Studio 2019，编程语言为 C+＋。
三、实验内容及步骤（一）进程管理实验1、进程创建与终止编写程序，使用系统调用创建一个新的进程，并在新进程中执行特定的任务，如打印一段文本。
观察新进程的创建过程和资源分配情况。
编写程序，实现父进程等待子进程终止，并获取子进程的退出状态。
2、进程调度编写程序，模拟多个进程的并发执行，设置不同的优先级和时间片。
观察进程的调度顺序和执行时间，分析调度算法的效果。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放编写程序，使用动态内存分配函数（如 malloc、new 等）申请一定大小的内存空间，并进行读写操作。
观察内存的分配和释放过程，检查是否存在内存泄漏。
2、内存分页与分段了解操作系统的内存分页和分段机制。
编写程序，模拟内存分页和分段的过程，展示地址转换和页面置换算法的效果。
（三）文件系统管理实验1、文件创建与读写编写程序，创建一个新文件，并向文件中写入一定的数据。
读取文件中的数据，并进行验证。
2、文件目录操作编写程序，实现对文件目录的创建、删除、遍历等操作。
观察文件目录的结构和变化。
（四）设备管理实验1、设备驱动程序了解设备驱动程序的基本概念和工作原理。
编写一个简单的设备驱动程序，实现对特定设备的控制和数据传输。
2、设备中断处理模拟设备中断的产生和处理过程。
编写中断处理程序，处理设备中断事件。
四、实验结果与分析（一）进程管理实验结果与分析1、进程创建与终止成功创建了新进程，并在新进程中打印出指定的文本。
计算机操作系统实验报告
计算机操作系统实验报告一、实验目的本次计算机操作系统实验旨在深入了解计算机操作系统的工作原理和核心功能，通过实际操作和观察，增强对操作系统的认知和理解，提高解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行：操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio 2019硬件配置：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，512GB 固态硬盘三、实验内容与步骤（一）进程管理实验1、创建进程使用 C+＋语言编写程序，通过调用系统函数创建新的进程。
在程序中，设置不同的参数和条件，观察进程的创建过程和资源分配情况。
2、进程调度编写模拟进程调度的程序，实现不同的调度算法，如先来先服务（FCFS）、短作业优先（SJF）、时间片轮转（RR）等。
通过改变进程的到达时间、执行时间和优先级等参数，观察不同调度算法对系统性能的影响。
3、进程同步与互斥使用信号量和互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。
编写多进程程序，模拟生产者消费者问题、读者写者问题等经典的同步互斥场景，观察程序的运行结果，分析同步互斥机制的有效性和性能。
（二）内存管理实验1、内存分配实现不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
通过模拟内存请求和释放的过程，观察不同算法下内存的使用情况和碎片产生的情况。
2、虚拟内存配置系统的虚拟内存设置，观察虚拟内存的工作原理。
编写程序访问超过物理内存大小的数据，观察系统如何利用虚拟内存进行数据交换和页面置换。
3、内存保护设置内存访问权限，编写程序尝试越界访问内存，观察系统的保护机制如何防止非法访问和错误操作。
（三）文件系统实验1、文件操作使用系统提供的文件操作接口，进行文件的创建、读写、删除等操作。
观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。
2、文件权限管理设置文件的访问权限，包括读取、写入、执行等权限。
通过不同用户身份访问文件，观察权限管理的效果和安全性。
3、磁盘调度实现不同的磁盘调度算法，如先来先服务（FCFS）、最短寻道时间优先（SSTF）、扫描算法（SCAN）等。
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三、实验项目说明 实验一 WINDOWS 进程初识 【实验目的与要求】
（1）学会使用 VC 编写基本的 Win32 Consol Application（控制台应用程序)。
（2）掌握 WINDOWS API 的使用方法。
（3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。 【实验内容】
（1）编写基本的 Win32 Consol Application 步骤 1：登录进入 Windows，启动 VC++ 6.0。 步骤 2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择
88.8918÷.12990.÷1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8.535.78208÷.0232173c0*0÷1=m920.30392.2c=1÷203m=2÷1202.52=3535=42314)c*5232m40341*.31252=3.*1.153.5*03134.2*920522..104455=+21*3*50202.2.0285.4850.13*50+5c8*125*12m0.2+050.+0*014.852*0051000+0+/038.T+0÷+=55*+1011+010+91÷0145405*00010200+5+0+080+40*04+***115.103910*-%*C%6(+÷*M==5M÷5)0*3*0(31÷3110**5*+*÷414.m2371e=%7)8n08%.=s8.5=77.93cc60.mc*m4*m13,101w9.9o.k24mc-.cem5nm2csp2665m*9..03-4.50c60*5.pc3m85,9cm0.5g.i50mr0l-.p.s85p/6c50bc.0om7m.yp.cs6pc5m+;c0m..m7.ckm; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”
1) B2Ak+22+12=+15+c51mc+=5m=2c111++m+12+21+++2=12=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
88.8918÷.12990.÷1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8.535.78208÷.0232173c0*0÷1=m920.30392.2c=1÷203m=2÷1202.52=3535=42314)c*5232m40341*.31252=3.*1.153.5*03134.2*920522..104455=+21*3*50202.2.0285.4850.13*50+5c8*125*12m0.2+050.+0*014.852*0051000+0+/038.T+0÷+=55*+1011+010+91÷0145405*00010200+5+0+080+40*04+***115.103910*-%*C%6(+÷*M==5M÷5)0*3*0(31÷3110**5*+*÷414.m2371e=%7)8n08%.=s8.5=77.93cc60.mc*m4*m13,101w9.9o.k24mc-.cem5nm2csp2665m*9..03-4.50c60*5.pc3m85,9cm0.5g.i50mr0l-.p.s85p/6c50bc.0om7m.yp.cs6pc5m+;c0m..m7.ckm; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
整个课程的实验按照其难易程度分为验证型实验、设计型实验，共 6 个实验项目。其
中验证型实验 3 个、设计型实验 3 个。验证型实验是验证所学部分程序的正确性,加深对理
论的理解；设计型实验是用于培养学生的设计能力，将所学的知识运用于解决实际问题。
实验类型及学时分配如下表：
实验序号
实验项目名称
实验一
Windows 进程初识
处输入工程目录。创建一个新的控制台应用程序工程。 步骤 3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++
Source File”, 然后在“File” 处输入 C/C++源程序的文件名。 步骤 4：将清单 1-1 所示的程序清单复制到新创建的 C/C++源程序中。编译成可执行文
1) B2Ak+22+12=+15+c51mc+=5m=2c111++m+12+21+++2=12=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
实验类型 验证型
实验学时 4
实验二
进程管理
验证型
4
实验三
进程同步的经典算法
设计型
4
实验四
存储管理
设计型
4
实验五
文件和设备管理
设计型
4
实验六
文件系统设计试验
验证型
《操作系统》实验教学大纲
一、实验目的及要求 （一）实验目的 操作系统实验(上机练习)是必不可少的学习环节之一,也是检验掌握操作系统知识的手
段之一。一方面通过上机练习，可加深对课程内容的理解和掌握。另一方面，使用 VC 来编 写操作系统程序程序上机调试、运行可以实现操作系统理论和实践相结合。操作系统实验 是培养学生熟练运用 C 语言，掌握操作系统的核心内容，理解计算机系统整体结构及工作 原理，提高系统软硬件开发能力。
（二）具体要求 通过本课程的上机实验，学生应达到下列要求： 1． 理解和掌握操作系统的基本概念、基本组成与工作原理； 2． 理解和掌握操作系统中进程调度的工作原理及其实现算法； 3． 掌握软件模块设计技能；熟悉并能较好地利用 VC++软件开发环境独立编程、调试和分 析程序运行情况，逐渐形成创新思维和从事系统软件的研究和开发能力。 二、实验项目安排
件。 步骤 5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入
Windows“命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的 debug 子目录，执行编译好的可执行 程序：
E:\课程\os 课\os 实验\程序\os11\debug>hello.exe 运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ： _______________________________________________________________________________