学前教育史
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学前教育史复习题(开放本科2013.1)
一、单项选择题:
1、把监督法、小老法和瘦身法作为胎教方法的国家是( A )。
A、中国
B、英国
C、印度
D、德国
2、杜威最系统、最集中地阐述实用主意教育思想的是其1916年出版的(C )。
A、《学校与社会》
B、《儿童与课程》
C、《民主主义与教育》D《经验与教育》
3、提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是( A )。
A王守仁B、颜之推C顾炎武D、朱熹。
4、新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是(B )。
A、《关于农村幼儿教育的几点意见》
B、《幼儿园管理条例》
C、《幼儿园工作规程》
D、《幼儿园教育纲要》。
5、反映赫尔巴特0—8岁婴儿教育思想的著作是(C )。
A、《普通教育学》
B、《民主主义与教育》
C、《教育学讲授纲要》
D、《人的教育》
6、童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在(D )。
A、隋代
B、唐代
C、汉代
D、宋代
7、按照“壬子癸丑”学制的规定,学期教育机构的名称为(A )。
A、蒙养园
B、幼儿园
C、幼稚园D幼稚院
8、清代我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是(D )。
A京师B、上海C长沙D、武昌。
9、古罗马著名雄辩家和教育家是( C )。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、西亚罗。
10、下列哪一项不属于《中华人民政治协商会议共同纲领》规定的新中国教育的主要任务是( B )。
A、提高人民文化,培养国家建设人才
B、清肃封建的、买办的、法西斯主义的思想
C、发展为人民服务的思想
D、发展为无产阶级政治服务的思想。
11、我国古代第一个专门教育太子的教育文件是(A )。
A、《世子法》
B、《傅职》
C、《西汉会要》
D、《贾子新书》
12、1923年在北京发起成立“中华平民教育促进会”的是(A )。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张雪门
D、陈独秀
13、皮亚杰儿童心理学的理论核心是(A
A、发生认识论
B、结构主义
C、结构
D、认知发展阶段论。
14、提出学“眼前事”主张的思想是( B )。 A、王守仁 B、朱熹 C、司马光 D、贾谊
15、根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园园长及教师的合格学历为( C )。
A、师范大学毕业
B、高等幼儿师范大学毕业
C、中等幼儿师范学校毕业
16、1990年,联合国大会通过(A )。
A、《儿童权利公约》
B、《儿童纲要》
C、《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》
17、史前社会的幼儿教育产生于( B )
A、母系家庭
B、原始家庭
C、氏族公社
D、军事民主制
18、在古代儿童的教材中,为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后。( D )。 A、汉代 B、隋代 C、唐代 D、宋代。
19、清末民初,一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深,它是。( A )
A、日本式
B、德国式
C、欧美式
D、教会式 20、亚里士多德将学前教育分为。( A )。
A、第一个阶段
B、第二个阶段
C、第三个阶段
D、第四个阶段
二、正误判断(正确打“√”错误“x”)
1、卢梭认为,人的教育来自三个方面。(√)
2、裴斯泰洛奇坚信:通过爱的教育,可以消除贫困,改造社会。(√)
3、德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。( x )
4、夸美纽斯所说“母育学校”的意思是母亲膝前的教育。(√)
5、蒙台梭利热在美国再度兴起始于20世纪60年代后期。(√)
6、我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。(√)
7、规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是《城市幼儿园工作条例》。(√)
8、1951年颁布的《关于改革学制的决定》规定幼儿教育机构的名称是幼稚园。(x )
9、陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。( x )
10、提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。( x )
11、古代东方早就在公元前3000年左右就建立了学前教育体系。(√)
12、我国幼儿园的主要收托形式是全日制幼儿园。(√)
13、二战后苏联最主要的学前教育机构是保育学校。( x )
14、提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。(x )
三、填空题:
1、亚里士多德认为,决定儿童道德品质的构成有 3 个因素,即天性、习惯、理智,其中习惯最重要。
2、古印度佛教的幼儿教育主要有寺庵教育和家庭教育。
3、贾谊“太子之善,在于早喻教与左右”。早,一是要行胎教,一是要实施学前教育。
2、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《__千字文_》,简称三、百、千。
4、古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。
5、英国保育学校的创始人是麦克米伦姐妹。
6、提出“积极办好幼儿师范,为幼儿教育培养骨干教师”的文件是.《关于加强和发展师
范教育的意见》。
7、意大利人文主义教育家维吉乌斯的主要著作是《儿童教育论》。;书中详尽论述了他
人道化、个性化幼儿教育思想
8、德国学前教育机构类型较多,如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、"白天的母亲"。其中幼儿园占主导地位。
9、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举的教育方针。
10、18世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构,其中最重要的创办者是_别茨考伊。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法,但在教学方法上,更具有人道主义特点,坚决反对体罚。
四、名词解释:
1、开端计划——
答:是1965年美国联邦教育署提出的旨在实现幼儿教育机会均等的目标的一项重要计划。该