材料学(化学术型硕士研究生培养方案
化学学科硕士研究生培养方案-湖南大学化学化工学院
化学学科硕士研究生培养方案学科代码： 0703 学科级别：一级一、学科简介湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。
目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。
本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。
本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。
我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。
化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。
二、培养目标通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。
三、主要研究方向四、学制与学分1、实行弹性学制，学习年限2至4年。
2、第一学年内完成所有课程学习。
五、课程设置注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2门六、开题报告具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
七、学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案学科代码： 0817 学科级别：一级一、学科简介化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。
厦门大学材料工程研究生培养方案
专业选修课
2
1
2/36
否
28 GS028
数理方法
专业学位课
3
1
3/54
否
29 GS029
应用数理统计
专业选修课
2
1
2/54
否
30 GS030
X 射线衍射分析和应用
专业选修课
2
2
2/54
否
31 GS031
材料电化学
专业选修课
2
2
2/36
否
32 GS032
材料科学发展趋势
专业选修课
2
2
2/36
否
33 GS033
O.C
2
Progress in Materials Science
O.C
2
Polymer Research Methods
R.C.
3
Semester ** 1
total hours
2/40
class Bilingual Teaching course
No
2
2/40
No
1
3/45
No
2
2/30
No
1
2/36
The Type of courses*
O.C.
Credit 2
Mathematics of Advanced Engineering Engilish(No.1) Engilish(No.2)
Polymer Physical Chemistry
O.C.
2
R.C.
3
R.C
2
O.C.
2
Liquid Crystal Polymer
化学一级学科硕士学位研究生培养方案
“化学”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：070300）（2017年修订）一、培养目标1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论；具有良好的敬业精神和科学道德；品行优良、身心健康。
2.能够适应科学进步及社会发展的需要，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识及现代实验方法和技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力；掌握一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文。
3.积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、研究方向1.无机化学主要包括现代无机合成化学、无机分离化学、配位化学、微界面化学、生物无机化学等。
2.分析化学主要包括化学与生物传感分析、电分析化学、光化学分析、色谱分析、食品安全与检测、分析化学计量学等。
3.有机化学主要包括有机合成化学、金属有机化学、天然产物有机化学、有机氟化学品等。
4.物理化学主要包括胶体化学与界面、催化化学、量子化学、结构化学、电化学等。
5.高分子化学与物理主要包括无机高分子化学、功能高分子化学、高分子合成化学、有机氟聚合物化学等。
三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式全日制学术型硕士研究生培养主要采取课程学习和学位论文工作相结合的方式，实行导师负责制与指导小组集体培养相结合的办法。
鼓励与社会力量联合培养，建立和完善有利于研究生快速适应社会的培养机制。
在硕士研究生培养过程中，既要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注重研究生自学、独立工作和创新能力的培养。
课程教学更多地采用启发式、研讨式、案例式等教学方法。
培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学研究的基本方法，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的培养。
哈工大硕士研究生培养方案
哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案REQUIREMENTS OF MASTER TRAINING PROGRAMMES研究生院2015-09前言研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。
随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。
2013年为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。
我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。
新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。
新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。
在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。
新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。
共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。
新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。
新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。
本方案为2014年修订版本，供2014年9月以后入学研究生使用。
化学一级学科硕士研究生培养方案 .doc
化学一级学科硕士研究生培养方案(070300)适用专业： 070301无机化学、070302分析化学、070303有机化学、070304物理化学、070307高分子化学与物理一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的研究型、应用型高层次专门化学人才。
所培养的研究生应达到如下水平：1、具有高度的政治理论水平和思想觉悟，能够用辩证唯物主义观点观察和分析事物。
热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和团结合作精神；能立志为祖国的建设和发展服务。
2、具有严谨的治学态度和实事求是的科学精神；具有本学科坚实的理论基础和系统的专业知识以及熟练的实验技能。
了解本学科及相关学科发展动态，能够独立进行科学研究，勇于探索、创新、刻苦勤奋。
具备较高的英语水平，能够熟练地阅读英文专业书刊，并能用英文撰写化学专业方面的研究论文；能熟练应用计算机及现代化信息工具。
3、具有健康的体魄和较强的心理素质。
二、研究方向1．无机化学：●配位化学●主族元素化学●新能源材料化学●无机生物医学材料●超分子化学2．分析化学：●电分析化学●分子光谱●分离富集技术●生物、环境和先进材料分析化学3．有机化学：●有机合成化学●药物化学与药物设计●绿色化学●化学生物学4．物理化学●绿色化学●生物物理化学●能源电化学●分子设计与模拟●催化化学●能量转化与存储材料5．高分子化学与物理：●功能高分子●高分子纳米材料三、学习年限学习年限一般为三年。
一年时间完成硕士学位的必修课和选修课，至少获得35学分。
剩余二年时间从事科学研究，完成硕士学位论文，并通过论文答辩。
如果研究生能在较短的时间内将规定的课程学完，并得到足够的学分，通过论文答辩，可提前毕业。
必要时，研究生经批准也可适当延长学业，具体情况按照学校及学院相关规定执行。
四、考核方式研究生的必修课均为考试课程，采取试卷的形式进行笔试，选修课可以根据情况采取考试或考查的方式进行考核。
考试课程成绩按百分制，75分为合格；考查课程按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定成绩。
南方科技大学学术型硕士研究生培养方案
南方科技大学
学术型硕士研究生培养方案
一级学科名称化学
一级学科代码 0703
适用对象 2019级
南方科技大学研究生院制表
2019年 5 月 8 日
一、培养目标
二、主要学科方向
三、学习年限
四、应修学分
五、实践环节
六、年度考核
七、学位论文开题考核
八、学位论文总体要求
九、学位论文评审
十、学位论文答辩
十一、学术成果要求
十二、其他说明
化学培养方案附录附录一：课程设置
说明：
1.高等有机化学B = MSE5010有机与生物材料（材料系）
2.高等材料化学B = MSE5002 高等材料化学（材料系）
附录二：相近研究方向推荐课程
附录修订日期2019年 8 月12日。
烟台大学材料科学与工程一级学科硕士研究生培养方案
烟台大学材料科学与工程一级学科硕士研究生培养方案学科代码：080500 学科门类：工学一、培养目标把立德树人作为研究生教育的根本任务，培养德智体美全面发展，具备一定的批判性思维和创新性思维，能从事材料科学研究工作或承担材料领域技术或管理工作，拥有国际视野，具备进一步深造的学术基础和科研技能的创新创业、高层次应用型专门人才。
具体包括：1．品德素质：遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，有社会责任感和团队合作精神。
恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究。
具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神。
2．知识结构：适应科技进步和经济社会发展的需要，掌握材料学科领域坚实的基础理论和系统的专门知识，了解国际学术前沿发展动态，具有较宽的知识面和国际视野。
3．基本能力：掌握科学研究的基本技巧和方法，能较熟练地阅读外文资料，具备开展学术研究、学术交流和及时了解国际学术前沿发展动态的能力。
通过系统的科研训练，能从事科学研究或技术工作。
二、修业年限基本修业年限为3年，允许修业年限为2~5年。
三、研究方向1、材料物理与化学（1）晶体物理与化学：主要研究晶体的生长机理、制备方法、物理性能及其改性方面的基础研究，以及晶体材料的新品种、新工艺、新特性、新用途、新实用技术的研究与开发。
（2）薄膜材料与器件：在研究薄膜材料微观组织结构、界面状态等物理与化学问题的基础上，侧重于研究功能薄膜材料制备及相关器件的研发。
（3）纳米材料：主要研究纳米材料的合成及主客体纳米材料的组装、组成、特性及应用。
2、材料学（1）无机非金属材料：主要研究无机材料的结构、性能与制备工艺之间关系，研究与开发无机质材料的新品种、新工艺、新特性、新用途以及新的实用技术。
（2）高分子基复合材料：主要研究反应加工机理和技术。
研究在加工过程中实际上可以进行的化学反应并对其进行调控；研究将高分子材料合成与加工融为一体的新型反应加工制造技术；对通用高分子材料进行化学修饰，使聚合物性能多样化，研制与开发功能化、高性能化的工程材料及其合金。
机械与汽车工程学院材料科学与工程专业代码0805)
机械与汽车工程学院材料科学与工程专业 (代码: 0805 )学术学位硕士研究生培养方案一、本学科、专业简介材料科学与工程是属于工学门类的一级学科，它以数学、力学以及物理、化学等自然科学学科为基础，是一个理工结合，多学科交叉的学科。
其研究领域涉及自然科学、应用科学以及工程学。
主要研究材料的组成与结构、合成与加工、性质、使用性能等要素和它们之间相互关系的规律，并研究材料的生产过程及其技术。
我校的材料科学与工程一级学科是我校重点建设学科。
2003年“材料学”获硕士学位授权点；2005年材料科学与工程一级学科获批硕士学位授权点； 2008年材料科学与工程一级学科被批准为校重点学科；2011年自主设立“材料学”和“材料加工工程”两个二级学科硕士点；2016年按一级学科材料科学与工程学科招生。
本学科拥有“安徽高性能有色金属材料省级实验室”、“安徽省再制造材料及装备工程研究中心”和“安徽省矿用电缆工程技术中心”等省级学科建设平台；拥有“安徽鼎恒再制造产业技术研究院”、“安徽工程大学再制造表面工程技术研究中心”等市、校级学科平台；拥有“机械与材料工程”省级实习实训基地等。
学科主要师资队伍25人，其中教授5人，副教授16人，讲师4人；博士18人，硕士6人，学士1人。
另有兼职教授3人、柔性引进人才1人。
二、培养目标培养适应国家和区域现代化建设需要的，具有优良的思想政治品质，强烈的社会责任感、良好的职业道德，能掌握材料科学与工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科国内外研究状况以及新的发展动态，具备独立从事所在学科相关的科学研究、技术开发、教学、管理等方面能力的高级创新型应用人才。
三、学制、学习年限学制：3年；学习年限：2～4年。
四、主要研究方向1. 材料物理与化学(080501)从材料的基础物理与化学特性的研究入手，通过材料的结构和功能设计，实现材料的制备与合成，探索材料的成分、结构及其性能的关系，构建材料结构与性能的物理与化学模型和计算机模拟，研究和发展新型先进材料。
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材料学（化）学术型硕士研究生培养方案
1. 所属学院：化学与化工学院学科、专业代码：080502 获得授权时间：1990年2．学科、专业简介
本学科侧重于高分子材料基础理论及工程应用研究。
内容涉及高聚物多相体系结构、性能与流变学，聚合物共混与复合改性，精细与功能高分子化学，聚合物纳米复合材料等诸多方面。
在共混物结构与性能、功能高分子的合成与分子设计、加工流变学等方面的基础研究处于国内领先水平。
本学科学术队伍现有教授8名、副教授10名。
曾完成国家及安徽省攻关项目10余项、国家自然科学基金项目10项、其它项目20多项。
近五年来总科研经费1000多万元。
现承担国家自然科学基金、安徽省重大科技攻关等项目7项，发表学术论文200余篇。
获得国家科技进步奖4项，省部级科技进步三等奖以上十余项。
3. 培养目标
1) 具有扎实的化学及材料基础、实验技能和应用数学知识
2) 具有坚实的高分子材料基础、应用工程知识和科技研发能力
3) 具有较强的文献检索阅读、英文写作和自主学习能力
4) 具有团队合作精神和较强的沟通能力
5) 了解本学科专业的前沿和发展趋势
6) 具有端正品行、热心服务及重视专业伦理
4. 主要研究方向
（1）精细与功能高分子的合成与应用；
（2）聚合物纳米复合材料；
（3）多相多组分聚合物体系的结构与性能；
（4）高分子材料的复合与改性；
（5）高分子加工新技术
5. 学制及学分
学制2.5年，最长不超过4年；总学分为28-32学分，学位课程学分为16-18学分。
课程关系图：
8．实践能力标准
实践能力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或产生及创造出某种产品所需要的综合性能力。
本学科培养的研究生所具备的实践能力，须满足三个层次上的要求：
一般实践能力。
掌握一些适应当前和未来职业活动、生活活动和社会活动的基本实践能力，主要包括独立生活能力、环境适应能力、交流合作能力、计算机应用能力和外语应用能力等。
专业实践能力。
掌握从事本学科领域相关职业活动所必须具备的实践能力，包括具备绘图能力、化学化工与材料实验能力、设备仪器使用能力、加工操作能力、数学运算能力、设计能力等实践能力。
综合实践能力。
具备较强的完成材料领域中复杂任务和解决新问题所具备的实践能力，不仅能综合地运用一般实践能力、专业实践能力和本专业的知识，还要有运用跨学科跨专业的知识和技能。
9．实践教学地图
10．课程设置方案：
具体见课程设置一览表
11．必修环节
（1）文献阅读
硕士研究生在学期间应结合学位论文任务，阅读至少40 篇研究领域内的国内外文献，了解、学习本领域的新进展，并在此基础上撰写不少于 5000字的文献综述报告。
（2）开题报告
开题报告以文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的来源、目的、意义及该课题在国内外的概况、课题研究的主要内容及拟解决的问题和预期效果等内容，并在一定范围内答辩。
普通硕士研究生应于第三学期完成开题报告。
（3）学术交流
硕士研究在校期间应参加不少于 8次学术活动，其中本人进行正规性的学术报告不少于 1 次。
每次学术活动要有 500 字左右的总结报告。
（4）创新实践
创新能力培养是硕士生培养的一个重要方面，影响硕士研究生培养质量水平。
硕士生的科研能力培养应依托科研平台，在导师的指导下参加科研课题。
发表相关学术论文，研究生根据自己的研究成果申请专利和撰写科研项目申请书，参加各类竞赛和其他创新实践活动。
（5）工作技术实践
工作技术实践内容可以是本科生的课程教学、辅导、试验、实习的指导，课程设计、毕业设计或毕业论文的辅导，也可以是厂矿企业、科研部门、工程单位的生产、科研技术或管理工作。
作为工作技术实践的一部分，硕士研究生培养方案中，将硕士生担任助教或助管工作设立为1个学分的必修环节。
要求助教所助课程学时（或累计）不少于48学时；助管工作量当量等同于助教工作量要求。
12．学位论文
硕士研究生用于科学研究和学位论文撰写的时间不得少于1年。
硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解，能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
达到培养方案和授予学位的要求，完成硕士学位论文者可申请学位论文答辩。
有关学位论文答辩按照我校相关管理办法和要求执行。
13．论文发表
执行学校《合肥工业大学学术型研究生授予硕士学位工作办法》及有关学位论文的规定。
14．能力要求
本学科所培养硕士研究生应掌握高分子材料合成、改性、成型加工与应用领域的基础理论，熟悉Office、Origin等应用软件，具有从事本学科相关高分子合成、改性、加工、应用等方面的研究工作、教学工作和独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力；能熟练运用计算机，在所从事的研究方向的范围内了解本学科的科学技术发展现状和趋势；能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要；学术道德高尚，具有团队合作精神，能在国民经济建设相关部门从事高分子材料的合成、改性、加工及应用以及新工艺、新材料、新技术的研制、开发和生产组织管理、科学研究等方面的高级工程技术人才。
15．其他说明
鼓励学生跨专业报考本专业研究生。
跨专业及同等学力考生，入学后补修本专业本科主干课程2—3门，不计学分。
材料学（化）学术型硕士研究生课程设置一览表。