小学生友善主题班会PPT课件
小学友善主题班会优质课件ppt
送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
谢谢您的聆听！
送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
经典诵读，感知友善
别董大二首 唐_高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
故事欣赏 风和太阳
一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活 给他的许多磨难。（高尔基《梦》）
有能力帮助人的人们必须经常记住，自己决不可以胡 乱浪费掉自己的资本，不然的话，他们就会慢慢失去帮 助人的能力了。——泰戈尔《沉船》
名言欣赏
人生要想得到他人的尊重，首先要 学会尊重他人。
他人尊重的天枰另一边是你的尊重。 要尊重自己，首先要尊重别人。 如果希望赢得他人的尊重,首先尊重
宽容需要不断求知，求同存异，需要学会 把握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、 少一分怨恨。
宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境 界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我 们紧紧握住宽容的双手吧！
在困难来临的时候，请你举起你的左手 左手代表着方向，他不会向困难低头 当遇到挫折的时候，请你举起你的右手 右手代表着希望，他不会为挫折发愁 当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手，我们的力量 就有源头 当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受 有方向 有决心 有节奏，一起牵着手 向前走
他人。
我们平等的相爱，因为我们互相了 解，互相尊重。
经典诵读，感知友善
别董大二首 唐_高适
《友善主题班会》ppt课件
班会目的和意义增进同学之间的了解和信任，营造和谐友好的班级氛围。
培养学生的友善品质和社交技能，促进个人成长和全面发展。
通过班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
01友善是社会主义核心价值观之一，符合学校德育教育的目标。
02当前社会存在诸多不友善现象，需要通过教育引导改善。
03友善主题班会能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯。
友善主题选定原因班会流程安排3. 小组讨论分组讨论与友善相关的话题，如“如何与同学友好相处”、“友善行为对个人的影响”等，并分享讨论成果。
2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于友善主题的演讲，引导大家深入思考。
1. 开场白主持人简要介绍班会主题和目的。
4. 互动环节通过游戏、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中体验友善的力量。
5. 总结与反思主持人对班会进行总结，引导学生反思自己的行为和态度，鼓励大家将友善理念落实到日常生活中。
友善是一种基于善意、关爱和尊重的行为态度，表现为对他人友好、宽容、理解和帮助。
友善的内涵包括尊重他人、关心他人、帮助他人、宽容待人、平等待人等。
友善是一种积极的人生态度，能够营造和谐的人际关系，促进个人和社会的共同发展。
友善定义及内涵阐述友善在社会主义核心价值观中地位友善是社会主义核心价值观之一，体现了中华民族传统美德和时代精神。
友善作为公民基本道德规范，对于促进社会和谐、维护社会稳定具有重要意义。
友善是构建社会主义和谐社会的重要基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。
友善品质能够提高学生的社会适应能力和心理健康水平，促进其全面发展。
通过培养学生的友善品质，可以推动校园文化的建设，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
培养学生友善品质有助于建立和谐的人际关系，减少校园暴力、欺凌等不良现象。
培养学生友善品质重要性01学习上的互助成立学习小组，共同讨论问题，分享学习方法和经验，促进共同进步。
02生活上的关心关注同学的生活状况，主动询问并提供帮助，如帮助生病的同学打饭、送药等。
《友善待人》主题班会精美课件PPT
增强国际形象
国民友善待人，有助于树 立良好的国际形象，提升 国家的国际地位和影响力 。
05
总结与反思
总结本次主题班会的收获
了解友善待人的重要性
01
通过本次班会，学生们深入了解了友善待人在人际关系、个人
成长和社会和谐中的重要作用。
掌握友善待人的技巧
02
学生们学习了一些实用的技巧，如倾听、尊重、关心和宽容，
03
友善待人的实践与行动
在学校中如何做到友善待人
尊重他人
在学校中，尊重他人的意见和观点，不嘲笑 或贬低他人。
建立良好的人际关系
积极参与集体活动，与同学建立良好的人际 关系，促进班级团结。
帮助同学
当看到同学遇到困难时，主动伸出援手，给 予帮助和支持。
遵守校规
遵守学校的规章制度，尊重师长，保持良好 的课堂秩序。
心理健康
友善待人有助于减少焦虑、抑郁 等心理问题，增强心理韧性，提
升幸福感。
人际关系
友善待人有助于建立良好的人际关 系，增强社交能力，扩大人际网络 。
个人品质
友善待人有助于培养宽容、理解、 尊重等优秀品质，提升个人修养。
对社会和谐的意义与影响
01
02
03
减少冲突
友善待人有助于减少人际 冲突和矛盾，维护社会稳 定。
促进合作
友善待人有助于促进社会 成员之间的合作，提高社 会效率。
传递正能量
友善待人能传递积极向上 的能量，激发社会的正能 量。
对国家文明的意义与影响
提升国民素质
国民整体友善待人，是国 家文明进步的重要标志之 一。
传承优秀文化
友善待人是中华优秀传统 文化的重要组成部分，传 承和弘扬了中华民族的传 统美德。
二年级《友善友助》主题班会PPT课件
友善友助的实践
展示成果：邀请同学们分享他们在友善 友助中取得的成果和进步。
总结与鼓励
总结与鼓励
友善友助是我们每个人的责任 ，让我们一起努力成为友善的 好朋友和乐于助人的人。
谢谢大家的参与，希望我们能 友善友助地共同成长！
谢谢您的观 赏聆听
二年级《友善友助》主 题班会PPT课件
目录 打招呼与介绍 友善的行为 友助的行为 友善友助的重要性 友善友助的实践 总结与鼓励
打招呼与介绍
打招呼与介绍
欢迎大家参加今天的班会！ 今天的主题是《友善友助》。
打招呼与介绍
我们将一起学习如何成为友善的好朋友 和帮助他人。
友善的行为
友善的行为
尊重他人：学会礼貌地对待他 人，不说伤人的话。
友善友助的重 要性
友善友助的重要性
好友谊：通过友善友助，我们 能建立长久的友谊。
愉快学习：友善友助的环境下 ，我们能更愉快地学习和成长 。
友善友助的重要性
和谐共处：友善友助带来和谐的班级和 社区。
友善友助的实 践
友善友助的实践
特别活动：在课堂和课外活动 中组织友善友助的小组活动。
讲故事：分享友善友助的故事 和经验，鼓励大家互相学习和 帮助。
善良待人：在学校和家庭中， 对他人友好和善良。
友善的行为
分享与合作：与他人分享和合作，一起 完成任务和玩乐。
友助的பைடு நூலகம்为
友助的行为
关心他人：多关心和关心身边 的朋友，帮助他们解决问题。
理解包容：学会理解和包容他 人的不同，尊重每个人的特点 和需求。
友助的行为
提供帮助：主动提供帮助，帮助他人克 服困难。
友善主题班会ppt课件完整版
02
校园内友善行为展示
2024/1/28
7
师生间相互尊重与关爱
01
02
03
老师关心学生成长
关注学生的学业、生活和 心理健康，提供必要的指 导和帮助。
2024/1/28
学生尊重老师劳动
认真听讲，积极参与课堂 活动，遵守校规校纪。
师生平等交流
建立和谐的师生关系，促 进双方共同成长。
8
同学间互助合作与分享
5
培养友善品质意义
提升个人素养
培养友善品质有助于个人形成健 全的人格和良好的品德，提高个
人素养和道德水平。
2024/1/28
促进人际关系
友善品质能够使个人更容易与他人 建立亲密、信任的关系，有利于形 成良好的人际关系网络。
营造良好氛围
友善品质能够传递正能量，营造积 极向上、和谐友好的社会氛围，为 社会的稳定和发展提供有力支持。
04
社会上友善行为推广与实践
2024/1/28
15
遵守社会公德，文明礼貌
2024/1/28
尊重他人，礼貌待人
01
在公共场合保持安静，不打扰他人；尊重他人的隐私和权利，
不侵犯他人的利益。
遵守交通规则，安全出行
02
不闯红灯，不乱穿马路；驾驶机动车礼让行人，不抢道行驶。
爱护公共设施，维护公共卫生
03
不随意破坏公共设施，如公园座椅、图书馆书籍等；不乱扔垃
01
友善是一种积极、正向的人际交 往态度，表现为尊重、理解、关 心他人。
02
友善的内涵包括尊重生命、热爱 和平、积极向上、引人向善。
4
友善在社会中作用
2024/1/28
促进社会和谐
小学生友善教育主题班会PPT
培养友善行为的方法
讲故事：分享友善行为的故事 和案例 游戏与竞赛：鼓励友善行为并 奖励参与者
友善教育的案 例分享
友善教育的案例分享
校园友善大使计划：培养学生在校园中 传播友善的能力 活动分享：举办友善互助日、友善行动 月等活动
友善教育的案例分享
社区合作：与社区组织合作开 展友善教育推广活动
结语
小学生友善教育主 题班会PPT
目录 导言 友善的定义与意义 友善的表现方式 培养友善行为的方法 友善教育的案例分享 结语
导言
导言
主题介绍：友善教育的重要性 目标：培养小学生友善行为和 价值观
导言
大纲：本次班会将围绕友善教育展开
友善的定义与 意义
友善的定义与意义
友善的含义：关心他人、尊重 差异、乐于助人 友善带来的好处：建立友谊、 提升心理健康、改善学习环境
结语
总结：友善教育是培养良好社交习惯和 价值观的重要途径
鼓励：大家一起努力，让友善成为我们 的共同选择
谢谢您的观赏聆听
友善的表现方 式
友善的表现方式
点头微笑：向他共同合作：团队合作和分享资 源 接纳多样性：尊重不同文化、 宗教和兴趣
培养友善行为 的方法
培养友善行为的方法
角色扮演：模拟场景进行友善行为训练 绘画与手工：通过创作表达友善的想法 和情感
2024版《友善待人》主题班会精美课件pptx
目录•友善待人概述•友善待人的表现•友善待人的益处•友善待人的实践方法•校园内友善待人的具体举措•家庭中友善待人的培养与教育友善待人概述友善的内涵包括尊重、理解、关心、帮助等多个方面，是一种积极向上的处世态度。
友善待人的定义指以友好、和善的态度对待他人，尊重他人的权利和感受，积极促进人际关系的和谐发展。
定义与内涵友善待人的重要性01促进社会和谐友善待人是社会和谐的基础，有助于减少人际冲突，增进社会团结。
02提高个人品质友善待人能体现一个人的良好品质，有助于赢得他人的尊重和信任。
03推动事业发展在工作中，友善待人有助于建立良好的人际关系，促进团队合作，提高工作效率。
意义培养学生友善待人的意识，提高其人际交往能力。
为学生未来的生活和事业奠定良好的基础。
增进同学之间的了解和信任，促进班级团结。
目的：通过班会的形式，引导学生认识友善待人的重要性，学会以友善的态度与人相处，营造和谐的班级氛围。
班会目的与意义友善待人的表现01尊重他人的意见和观点，不轻易打断别人的发言。
02尊重他人的隐私和个人空间，不随意干涉别人的事务。
03尊重他人的文化背景和习惯，不歧视或嘲笑别人的差异。
01主动询问他人的近况和需求，表达关心和关注。
02在他人遇到困难或挫折时，给予安慰和支持。
关注他人的情感和心理健康，提供倾听和理解。
02分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和完成任务。
在他人需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。
鼓励他人追求梦想和目标，给予积极的建议和支持。
对于他人的错误和过失，保持宽容和理解的态度。
不轻易发怒或抱怨，以平和的心态面对他人的不足。
尊重他人的选择和决定，不强加自己的意愿和要求于他人。
宽容他人友善待人的益处促进人际关系和谐友善待人能够减少人际冲突，增加人与人之间的信任和理解，从而建立和谐的人际关系。
通过友善的行为和言语，可以传递出友好、尊重和包容的态度，促进人与人之间的沟通和交流。
友善待人有助于营造积极、健康的社交氛围，使人们在相互交往中感受到温暖和关爱。
小学《友善》主题班会课件ppt
学会关心他人
学会倾听他人的想法和感受
培养对他人的尊重和关爱
积极参与帮助他人，关注他 人的需求和困难
培养与他人合作、分享、互 助的精神
学会尊重他人
培养友善的精 神，首先要学 会尊重他人。
尊重他人的观 点和立场，即 使与自己不同。
尊重他人的感 受和情感，不 要伤害或冒犯
他人。
尊重他人的劳 动和贡献，给 予认可和鼓励。
确定活动时间和 地点
招募活动参与人 员
分组合作，实施活动方案
合作：小组内合作，共同完 成任务
实施：按照活动方案进行实 施
分组：根据学生兴趣和特长 进行分组
活动成果展示与分享
学生参与度：展示学生在活动中的参与情况及所取得的成果 团队合作：展示学生在活动中的团队协作和合作精神 活动感悟：分享学生在活动中的感悟和体验，以及对自己和他人的影响 家长反馈：展示家长对活动的认可和反馈，以及对孩子的成长和发展所起到的积极作用
总结活动经验，提升友善品质
回顾活动，分享感受：回顾参与的活动，分享彼此的感受和收获 总结经验，提升能力：总结活动经验，提升自己在友善方面的能力和素质 发现不足，改进方案：发现活动中存在的不足之处，提出改进方案 分享经验，传递友善：将总结的经验和收获传递给更多的人，让友善的理念深入人心
感谢观看
汇报人：WPS
在家庭中实践友善
尊敬长辈，关爱家人
兄弟姐妹和睦相处，互相帮助
主动承担家务，为家庭付出
关心父母的身体健康，表达孝 心
在学校中实践友善
关心和尊重同学，不欺负或排挤他人。 乐于助人，为他人着想，如借东西给同学、帮助同学值日等。 遵守纪律，不恶意破坏班级秩序和公共设施。 宽容和包容，不歧视或排斥不同背景或特质的同学。
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（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
（2）你平时说脏话吗?
A.不说
B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
自测：你是一个文明的孩子吗？
送给父母的一句话
“爸爸”、“妈妈”， 我· · · · · ·
你拍一，我拍一。热爱祖国记心间。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴 你拍三，我拍三。父母之爱大如山。 你拍四，我拍四。关心他人做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。和睦相处才长久。 你拍十，我拍十，我是礼仪小卫士。
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时
C.不能
孩子，你得了多少分 ？
分数为30－23分：你是个讲文明，懂礼貌的孩子。 举止言谈文明，与老师、父母、同学和睦相处，大 家都喜欢你哦！我们要说······
分数为22－15分：一般情况下，你是个文明 的孩子，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事。我们一起说快快努力！
分数为14—0分：许多情况下，你是个不文明, 不太招人喜欢的孩子。我们要说要改哦！
我们进行一轮礼貌用语抢答赛
（1）、早上上学见到老师，应该说…… （2）、出门上学对爸爸、妈妈应该说…… （3）、不小心弄掉别人的东西，应该说…… （4）、老师奖给你红花时，应该说…… （5）、需要别人帮忙时，应该说…… （6）、别人向你道歉时，应该说……
自测：你是一个文明的孩子吗？
选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教师：张永红 班级：二
请、谢谢、您好 对不起、再见
我说你做
• 小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，“晚上好！晚上
好！”
• 太阳下山了，他说：“您早！您早！” • 啄木鸟送他大蛋糕，他说：“对不起！对不起！” • 小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：“谢谢，谢谢，
别客气！”
• 小八哥学得真糟糕，小朋友们快来把他教。
一句祝福
一首歌 《歌声与微笑》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来