Module 3 Unit 6 See you at the party课件2-优质公开课-教科三起5下精品
Module 3 Unit 6 See you at the party教案
Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party教案教学内容：教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 6 See you at the partys部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇choose，decide，design，invite，special，arrive2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
-- I would like to invite you to …--We hope that …╱I hope that …--If you are coming ╱If you can come--Look forward to seeing you--Hope to see you soon.情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解询问东西的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
教学方法：小组活动，多媒体辅助教Group-work两人小组活动，Pair-work游戏，音频，情景教学法，学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级上学期学生的要求重点是会读并且会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
课题 Unit 6 See you at the party
课题Unit 6 See you at the party第一课时主备老师：许倩坤学习目标：1、能正确朗读本课的单词2、掌握重点短语及语法点：invite… to 邀请……去做……have fun 玩的开心on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会call me on 打我的电话at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起all her friends and classmates 她的所有朋友和同学重点分析：1. I’d like to…是委婉的表达想法的用语，如：I’d like to visit your school next week.2. at作为一个地点介词用，后面跟一个范围不大的地方名词或表示场合的词，如：I saw Jiamin at the swimming pool.See you at the party.3. 现在进行时可以表示已经安排好并且将来一定会发生的事情。
如：I’m working tonight.She’s flying home tomorrow.3、了解课文大意，完成P33“Tick or cross”部分。
学习重难点：1、“四会”掌握本课的单词2、掌握重点短语：invite… to 邀请……去做……have fun 玩的开心on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会call me on 打我的电话at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起all her friends and classmates 她的所有朋友和同学教学准备：PPT、投影及课堂测试题。
预习内容：1. Read the words.2. Text and phrase translation.教学过程：Dictation before class(5mins)一、learn the new words（10mins）1. Introduce the following questions:Who is in the picture? What are they talking about?2. Check the learning vocabulary(1) Selected reading (comment) and learn the new words (2)play a game with the students二、Watch the textbook animation and finish the exercises for P33(10mins)1.Tick or cross:(1) Janet will have a birthday party.(2) Ann knows about the party.(3) The birthday party is on a Saturday.(4) Everyone should arrive at 2:00 p. m.(5) If Janet can come ,she should call Xiaoling.2. Free talk:What are you going to do this weekend?I’m going to….I plan to….I will….3. Translate “Let’s read” one by one三、Grammar Point Explanation(10mins)重点短语：invite… to 邀请……去做……have fun 玩的开心on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会call me on 打我的电话at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起all her friends and classmates 她的所有朋友和同学重点分析：1. I’d like to…是委婉的表达想法的用语，如：I’d like to visit your school next week.2. at作为一个地点介词用，后面跟一个范围不大的地方名词或表示场合的词，如：I saw Jiamin at the swimming pool.See you at the party.3. 现在进行时可以表示已经安排好并且将来一定会发生的事情。
广州版五下英语Unit-6-See-you-at-the-party
广州版五下英语Unit-6-See-you-at-the-partyUnit 6 See you at the party一、单词回顾：邀请____ 特别的 ____ 惊奇 ____ 激动的____ 开始_______下午____ 到达 ______ 打电话 ____ 我想做⋯.. _______二、重点短语：invite ⋯to邀请⋯⋯去做⋯⋯have fun 玩的开心on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会call me on 打我的电话at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起all her friends and classmates 她的所有朋友和同学三、重点句型：1. I ’ d like to invite you to Ann ’ s birthday party.2. We hope that all her friends and classmates will come together and have fun on this special day.st 3. The party will be at the school meeting room, next Saturday, November 21 s 四、重点分析：1. I ’ d like to 是委婉的表达想法的用语，如：⋯I ’ d like to visit your school next week.2. at 作为一个地点介词用，后面跟一个范围不大的地方名词或表示场合的词，如：I saw Jiamin at the swimming pool.See you at the party.3. 现在进行时可以表示已经安排好并且将来一定会发生的事情。
如：I ’ m working tonight.She’ s flying home tomorrow.【随堂练习】一、根据汉语写出英语短语。
Unit 6 See you at the party(教学设计)教科版(广州)英语五年级下册
Unit 6 See you at the party –教学设计教学目标在本节课中，学生将通过学习以下词汇和语句，达到以下目标：•了解关于聚会的词汇和语句•学会礼貌地邀请别人参加聚会并给予回应•识别并积极参与聚会活动教学过程本节课有以下三个部分：1.词汇和语句学习2.邀请别人参加聚会并给予回应3.参与聚会活动词汇和语句学习老师可通过展示图片、播放录音和互动讨论等方式，让学生了解以下词汇和语句：•party•birthday•invitation•come to my party•thank you for inviting me学生应该听、说、读和写这些词汇和语句，以便能够更好地理解和应用它们。
邀请别人参加聚会并给予回应老师可以通过模拟情景、角色扮演和互动练习等方式，让学生学会礼貌地邀请别人参加聚会，并给予回应。
例如：Amy: Hi, Ben. Would you like to come to my party on Saturday? Ben: Sure, I'd love to. What time should I be there?Amy: The party starts at 3 pm. See you then!Ben: See you at the party!老师还可以让学生想象自己是在组织聚会，让他们用适当的词汇和语句来邀请同学参加聚会，并基于不同的情况进行回应。
参与聚会活动最后，老师可以让学生积极参与聚会活动。
例如，让他们跳舞、唱歌、玩游戏、分享零食等等，以让他们在英语环境中自然地运用所学的语言知识。
总结本节课旨在帮助学生了解与聚会相关的词汇和语句，学习礼貌地邀请别人参加聚会，并深入参与聚会活动。
通过实践和互动，学生将能够更好地掌握所学内容，并在更广泛的生活环境中应用它们。
教科版五年级英语下册教案Module 3 Unit 6 See you at the party教案
Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party教案教学内容：教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 6 See you at the partys部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇choose，decide，design，invite，special，arrive2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
-- I would like to invite you to …--We hope that …╱I hope that …--If you are coming ╱If you can come--Look forward to seeing you--Hope to see you soon.情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解询问东西的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级上学期学生的要求重点是会读并且会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
最新教科版小学英语五年级下册See you at the party公开课教学设计
Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party教案教学内容：教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 6 See you at the partys部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇choose，decide，design，invite，special，arrive2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
-- I would like to invite you to …--We hope that …╱ I hope that …--If you are coming ╱If you can come--Look forward to seeing you--Hope to see you soon.情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解询问东西的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级上学期学生的要求重点是会读并且会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
Module 3 Unit 6 See you at the party教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party教案教学内容：教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 6 See you at the partys部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇choose，decide，design，invite，special，arrive2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
-- I would like to invite you to …--We hope that …╱I hope that …--If you are coming ╱If you can come--Look forward to seeing you--Hope to see you soon.情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解询问东西的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
Unit6 See you at the party
---“Of course. __________ is it?”
---“From 3:00 to 5:00 in the afternoon.”
A. Where
B. What time
C. How soon
D. When
( )5. ---What are you doing tomorrow evening?
B. Will
C. Does
D. Can
( ) 10. Dingdong invites me ______ to his house.
A. coming
B. to come
C. coming
D. comes
四、选用所给的单词填空。
tell
fun
enjoy
arrive
meeting begin
surprise
B. Don’t worry
C. That’s too bad
D. No, I
( ) 7. ---____________? ---It’s Friday.
A. What’s the matter
B. What’s the problem
C. What day is it today
D. What’s the weather like
A. asks
B. invites
C. makes
D. tells
• ( )3. Thanks ________ your help, and now I have made great progress in my English.
A. to
B. with
C. for
D. by
( ) 4.---Can you go to the movie with us on Sunday?
2018-2019年英语教科版小学五年级下册See you at the party优质课教案
Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party教案教学内容：教育科学出版社英语（三起）五年级下册Unit 6 See you at the partys 部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇choose，decide，design，invite，special，arrive2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
-- I would like to invite you to …--We hope that …╱ I hope that …--If you are coming ╱If you can come--Look forward to seeing you--Hope to see you soon.情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解询问东西的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级上学期学生的要求重点是会读并且会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
最新广州版英语小学五年级下册Module 3 InvitationsUnit 6 See you at the party
Unit 6 See you at the party一、单词回顾：邀请_______ 特别的______ 惊奇_______ 激动的______ 开始________下午_______ 到达________ 打电话_______ 我想做….._________二、重点短语：invite… to 邀请……去做…… have fun 玩的开心on this special day 在这个特殊的日子里 a surprise party 一个令人惊喜的聚会call me on 打我的电话 at the school meeting room 在学校会议室come together 聚在一起 all her friends and classmates 她的所有朋友和同学三、重点句型：1. I’d like to invite you to Ann’s birthday party.2. We hope that all her friends and classmates will come together and have fun on this special day.3. The party will be at the school meeting room, next Saturday, November 21st.四、重点分析：1. I’d like to…是委婉的表达想法的用语，如：I’d like to visit your school next week.2. at作为一个地点介词用，后面跟一个范围不大的地方名词或表示场合的词，如：I saw Jiamin at the swimming pool.See you at the party.3. 现在进行时可以表示已经安排好并且将来一定会发生的事情。
如：I’m working tonight.She’s flying home tomorrow.【随堂练习】一、根据汉语写出英语短语。
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My name’s…
hope that
coming Come Look forward Hope so please do not
Blackboard
I would like to invite you to …
We hope that …╱ I hope that … If you are coming ╱If you can come Look forward to seeing you Hope to see you soon.
If you are coming, please call me on 442-2211
If you can come, I will be very happy.
If you can come, please call me.
m sure you will have a good time.
Look forward to seeing you.
Hope to see you soon.
It’ is a surprise party, so please do not tell Ann. She will love it.
Ok!
Let’s practice
表示邀请：
I you to Ann's birthday party.
表示希望： We
all her friends and classmates will come together and have fun on this special day.
表示希望：
I hope you will .
表示如果你能来：
If you are , please call me on 442-2211
表示如果你能来：
If you can , I will be very happy.
表示期待见面：
to seeing you. to see you soon.
It’ is a surprise party, tell Ann. She will love it
Ok!
Answers
I’d like to invite
Module 3 Invitations
Unit 6 See you at the party!
Let’s learn
I would like to invite you to Ann's birthday party. We hope that all her friends and classmates will come together and have fun on this special day. I hope you will enjoy this special day.