高考生物一轮复习第十单元现代生物科技专题第39讲胚胎工程学案(含解析)北师大版
2022版新教材高考生物一轮复习第10单元生物技术与工程第39课生物技术的安全性与伦理问题学案新人教

word - 1 - / 8 第39课 生物技术的安全性与伦理问题 课程标准要求 学业质量水平 6.1.1 举例说出日常生活中的转基因产品 6.1.2 探讨转基因技术在应用过程中带来的影响 6.2.1 举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题 6.2.2 分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 6.3.1 举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害 6.3.2 认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散 ,举例说出日常生活中的转基因产品。(生命观念) 2.运用批判性思维对转基因技术在应用过程中带来的影响,表明自己的观点并展开讨论。(科学思维 社会责任) 3.运用批判性思维分析生殖性克隆人面临的伦理问题和历史上生物武器对人类造成的严重的威胁与伤害。(生命观念 社会责任) 4.讨论并对我国不接受任何生殖性克隆人实验和我国反对生物武器及其技术和设备的扩散作出理性解释,培养正确的人生态度和价值观。(社会责任)
一、转基因产品的安全性 1.转基因成果 领域 成果
微生物方面 ①转基因啤酒酵母缩短啤酒的发酵周期; ②构建基因工程菌生产氨基酸; ③用基因工程菌生产药物
转基因动物方面 ①培育生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜; ②培育抵抗相应病毒的动物新品种; ③建立某些人类疾病的转基因动物模型 转基因植物方面 培育具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物
(1)产生争论的原因:人们所生活的国家或社会,政治制度、意识形态、某某信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向。 (2)争论内容:对于转基因技术产生不同的见解,特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。 word - 2 - / 8 3.理性看待转基因技术 (1)理性看待转基因技术 ①清晰地了解转基因技术的原理和操作规程。 ②看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响。 ③靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。 (2)我国有关部门制定了一系列的政策、法规并成立相关机构,我国对农业转基因生物实行了标识制度。 二、关注生殖性克隆人 1.生殖性克隆人面临的伦理问题 (1)治疗性克隆与生殖性克隆 ①生殖性克隆指通过克隆技术产生独立生存的新个体。 ②治疗性克隆指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。 (2)关于生殖性克隆人的争论 观点 理由
全国版高考生物一轮复习现代生物科技专题课时分层集训39基因工程

课时分层集训(三十九) 基因工程( 建议用时:45 分钟)A 组基础达标1. (2015 •全国卷I )HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。
回答下列问题:(1) 用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的_____________ ,以其作为模板,在_________ 的作用下合成 ________ ,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。
(2) 从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是___________ ,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是_________________________________ 。
(3) 已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。
引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分____________ 细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4) 人的免疫系统有_________ 癌细胞的功能。
艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。
[解析](1)HIV的遗传物质是RNA所以要想获得相应的目的基因,应以HIV的RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成cDNA(或DNA。
(2) 目的蛋白注入机体后相当于抗原。
在抗原的刺激下,机体进行体液免疫,由浆细胞产生相应抗体(分泌蛋白),由于该抗体能与目的蛋白(抗原)发生特异性结合,所以可通过抗体检测出有无目的蛋白,从而确定体内有无HIV。
(3) HIV主要攻击人体的T(或T淋巴)细胞,从而降低机体免疫系统的防卫功能。
(4) 癌细胞在机体中属于抗原,人体的免疫系统能够监控和清除癌细胞。
[答案](1)RNA 逆转录酶cDNA(或DNA)(2) 抗体抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除2. (2014 •全国卷H )植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。
2021届高三生物一轮复习课时跟踪检测:选修3第39讲胚胎工程与生态工程

选修3现代生物科技专题第39讲胚胎工程与生态工程(含生物技术的安全性和伦理问题)‖A级·基础练‖一、选择题1.(2019届盐城模拟)精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后,顶体释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。
下列有关叙述错误的是()A.细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解B.精子游向卵子所需的能量主要来自线粒体C.受精卵的形成依赖于生物膜的选择透过性D.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方解析:选C溶酶体是“消化车间”,能够分解衰老、损伤的细胞器,因此细胞中溶酶体酶的释放可造成细胞裂解;精子游向卵子所需的能量主要来自聚集在精子尾部的线粒体鞘;受精卵的形成依赖于生物膜的流动性;受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会合在一起,因此受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。
2.下列关于高等哺乳动物早期胚胎发育的叙述,正确的是()A.囊胚的每一个细胞都属于全能细胞B.原肠胚开始出现细胞分化并形成两个胚层C.胚胎在孵化之前未与母体子宫建立组织上的联系D.从受精卵到桑椹胚时期,细胞的相对表面积逐渐减小解析:选C囊胚的内细胞团属于全能细胞,滋养层细胞不是,桑椹胚的细胞都是全能细胞;囊胚期开始出现细胞分化;胚胎在孵化之前未与母体子宫建立组织上的联系;从受精卵到桑椹胚时期,卵裂球的总体积基本不变,因单个细胞的体积缩小,因此细胞的相对表面积逐渐变大。
3.梅花鹿属于单胎动物,季节性发情,育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。
下列有关叙述正确的是()A.给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子B.培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质C.当受体数量有限时,可采用胚胎分割技术以获得更多的后代D.梅花鹿的胚胎形成后一直处于游离状态,为胚胎收集提供可能解析:选A给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子;维生素、激素都不是能源物质;梅花鹿属于单胎动物,因此当受体数量有限时,无法通过胚胎分割技术获得更多的后代;梅花鹿的胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这为胚胎的收集提供了可能。
2020届高考一轮复习生物课件 第十一单元 第39讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题

考点分阶突破
知识梳理
考点一 体受精和早期胚胎发育
1.精子与卵子的发生
项目 场所
精子的发生 睾丸的 曲细精管
卵子的发生 卵巢 (MⅠ)、输卵管(MⅡ)
从 初情期 开始,直 ①卵泡的形成和在卵巢内的储备:出生前(即
时间
胎儿时期)
到生殖机能衰退
②排卵:初情期后
考点分阶突破
项目
精子的发生
过程
卵子的发生
期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其
原因是活细胞的细胞膜
。
(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹胚或
囊胚阶段的早期胚胎进行
处理,再植入受体内。若要对早期胚
胎进行长期保存,应将其置于
条件下。
考点分阶突破
[答案] (1)顶体酶 (2)初级 中 受精 (3)生理状态 促性腺 卵母细胞 对物质的吸收具有选择性 (4)胚胎分割 冷冻(或液氮) [解析] (1)精子头部主要由顶体和细胞核组成。其中顶体位于头部的最前端,在受 精过程中可将顶体酶释放到精卵接触处,促进精子入卵。(2)减数第一次分裂尚未 完成,此时卵子称为初级卵母细胞,当该细胞发育至减数第二次分裂中期时,才具 备受精能力。在卵细胞膜和透明带之间可以看到两个极体,表明卵子开始受精。
考点分阶突破
·归纳提升 1.受精过程的三个易混点 (1)精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。 (2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。动物排出的卵子成 熟程度不同,有的可能是次级卵母细胞,如猪、羊等;有的可能是初级卵母细胞, 如马、犬等。但它们都要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂的中 期时,才具备与精子受精的能力。 (3)受精的标志≠受精完成的标志:开始受精的标志是在透明带和卵细胞膜的间 隙观察到两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
2022届高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第39讲胚胎工程与生物技术的安全性及伦理问题课件

2.胚胎的早期培养
(1)目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。
两“盐”: 无机盐和有机盐
两“素”:
维生素和激素
(2)培养液成分巧记两“酸”: 氨基酸和核苷酸
另有水和血清等
(3)胚胎处理:向_受__体__移__植___或冷冻保存。
3.胚胎工程的应用及前景 (1)胚胎移植 ①生理学基础
答案:(1)超数排卵 (2)c、d、b、e、a (3)输卵管 胚胎收集 (4)丙、丁 ④ 细胞体积小、细胞核大、核仁明显
命题点2 以早期胚胎发育过程为依托考查生命观念及科学思维 3.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是( C )
A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育 B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大 C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜 D.原肠胚期是进行胚胎移植的最好时期
①治疗人类的某些顽症
(4)应用②培育
人造组织器官
③研究体外细胞分化的理想材料
1.教材选修3 P79“侧栏思考题”:对囊胚阶段的胚胎进行分割时,为 什么要将内细胞团均等分割? 提示:内细胞团一般到囊胚阶段才出现,它是发育为胚胎本身的基础细 胞,其他细胞为滋养细胞,只为胚胎和胎儿发育提供营养。若分割时不 能将内细胞团均等分割,会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强, 少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。
2. 教材选修3 P82~83“拓展视野”: 说出SRYPCR胚胎的性别鉴定操作 的基本程序。 提示:先从被测胚胎中取出几个细胞,提取DNA,然后用位于Y染色体 上的性别决定基因,即SRY基因的一段碱基作引物,用胚胎细胞中的 DNA为模板,进行PCR扩增,最后用SRY特异性探针对扩增产物进行 检测,出现阳性反应者,胚胎为雄性,出现阴性反应者,胚胎为雌性。
【公开课】高三一轮复习生物课件胚胎工程

进一步挖 掘动物的 繁殖潜力
1.体外受精
①体外受精技术主要包括:
雌性哺 乳动物
a.卵母细胞的采集
卵母细胞 的采集
b.精子的获取 c.(体外)受精
卵母细胞 成熟培养
成熟卵母细胞
雄性哺 乳动物
精子的 获取
精子 获能处理
获能的精子
体外受精 受精卵
②体外受精技术过程 1.卵母细胞的采集与培养
采集并培养
卵巢
优良供体母牛
受体母牛
同期发情处理
思考:同期发情处理的目的是什么?
使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,供体的胚胎移入受 体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。
密的细胞团,形似桑葚时,
这时的胚胎称为桑葚胚。
桑葚胚
桑葚
每个细胞具有全能性,属于全能性细胞。
囊胚 细胞开始出现分化
囊胚 腔
透明带
发育
滋养层
胎盘和胎膜
内细胞团发育 胎儿的各种组织
1.内细胞团细胞具有全能性,可以作为胚胎干细胞的来源。 2.滋养层细胞已经分化
孵化 囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其 中伸展出来,这一过程叫做孵化。
小结
全能细胞
卵裂期
胚胎发育
细胞分化
孵化
性
继续 分化
幼 体
出生 发育
成 熟 个
体
内细胞团 滋养层细胞 囊胚腔
外胚层 中胚层 内胚层(原肠腔)
胚后发育
个体发育
特别提醒:
1.胚胎发育中的细胞分裂均为有丝分裂,原肠胚阶段是个体发育中 分化限度最大的阶段,但细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中。
2.桑椹胚及以前的细胞均未分化,细胞全能性高,是胚胎分割的最 佳时期。
2020年苏教版高中生物一轮复习学案:第39讲 胚胎工程
2020年苏教版高中生物一轮复习学案:第39讲胚胎工程第第39讲讲胚胎工程胚胎工程考纲要求1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础。
2.胚胎干细胞的移植。
3.胚胎工程的应用。
考点一考点一受精和胚胎发育受精和胚胎发育1.精子和卵子的发生项目精子的发生卵子的发生场所睾丸的曲细精管卵巢M.输卵管M时间从初情期开始,直到生殖机能衰退卵泡的形成和在卵巢内的储备胎儿期;排卵初情期后过程过程特点M和M是连续的,需变形;两次分裂细胞质都是均等分配M和M 是不连续的,不需要变形;只有M中的第一极体分裂为第二极体时细胞质均等分配,其余细胞质都是不均等分配结果形成4个精子形成1个卵子和3个极体相同点原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂;原始生殖细胞产生成熟生殖细胞为减数分裂;减数分裂过程中经染色体复制一次,细胞分裂两次,子细胞中染色体数目减半2.体内受精1精子获能刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
卵泡液.输卵管分泌物.血清等液体可使精子获能。
2卵子的准备卵子要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。
3受精过程3.哺乳动物胚胎发育过程卵裂期1细胞分裂方式有丝分裂2细胞数量增多,胚胎总体积不增加或略有缩小桑椹胚1细胞数目为32个左右2细胞都具有全能性囊胚1内细胞团发育为胎儿的各种组织2滋养层细胞发育成胎膜和胎盘原肠胚1外胚层内细胞团表层的细胞2内胚层内细胞团下方的细胞胚层分化胚体形成1.有关精.卵细胞的发生及受精的判断1精子和卵子的发生都是从初情期开始的2卵子形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的3排卵是指卵泡从卵巢中排出4成熟的精子并不具有受精能力,必须获能后才具备受精能力5卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体6透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障2.有关早期胚胎发育的判断1卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大2卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加3在胚胎发育过程中,细胞的分化出现在桑椹胚期4内细胞团将来发育成胎膜和胎盘如图表示哺乳动物发育过程的几个阶段,据图分析1A.B.C的名称分别是什么提示桑椹胚.囊胚.原肠胚。
高三生物一轮复习优质课件2:第39讲 生态工程
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中
的
、
和
。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,如下图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。 ②如果将“无机物→农田”这一环节去掉,对生态农业系统有 何影响? ______________________________________________________。 (3)根据生态工程的物种多样性原理,有人认为生态农业建设中 使食物链越长、营养级越多越好。请你结合所学知识,分析该 结论是否正确,为什么? ______________________________________________________。
类型
实例
__农__村__综__合__发__展__型_生态工程
窦店村以_沼__气__工__程__为中心的物质多级 循环利用工程
__小__流__域__综__合__治__理_生态工程 甘肃陇南地区“_九__子__登__科__”治理模式
__大__区__域__生__态__系__统_恢复工程
“三北”防护林生态工程,退耕还林 还草生态工程
5.生态经济: (1)原则:“_循__环__经__济__”。 (2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个 系统的_生__产__原__料__。 (3)目的:实现__废_弃__物__的__资__源__化__。 (4)实现循环经济最重要的手段之一:_生__态__工__程__。
二、生态工程具体实例
改变和优化系统 的结构,以改善 功能
桑基鱼塘
能保持很高的系 珊瑚礁藻类和珊瑚
统生产力
虫的关系
【高考警示】整体性原理≠系统整体性原理 (1)整体性原理。 ①含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个生态 系统的稳定与平衡。 ②举例:林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统的关 系问题,即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。
2020届高三生物一轮复习测试 第十单元 现代生物科技专题(含答案)
2020届高三生物一轮复习测试第十单元现代生物科技专题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素,只要有0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。
肉毒杆菌毒素分子的作用机理是()A.抑制呼吸中枢,使人因缺氧而窒息而死B.阻断血红蛋白与氧气结合,使人因缺氧引起肌肉麻痹C.阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹D.抑制线粒体进行有氧呼吸,心肌细胞无力收缩,阻碍血液循环2.下面是胚胎干细胞分离途径示意图。
相关说法正确的是()A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C.在体外培养情况下,胚胎干细胞可以只增殖而不发生分化D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用3.SOD是一种抗氧化酶,它能将O2-转化成H2O2,增强植物的抗逆性。
下图为培育农作物新品种的一种方式,与此有关的叙述中正确的是()A.①过程常用的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体B.②、③分别表示脱分化、再分化,培养基中需添加植物激素C. SOD可能为O2-转化成H2O2的过程提供能量D.培育过程中需根据基因型的不同进行人工选择4.目前科学家已成功培养出全球首例遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎动物中是首例。
虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。
你认为这样做主要的意义是()A.防止基因污染,保护物种多样性B.保护自身知识产权C.避免出现新物种,维护生态平衡D.充分利用杂种优势5.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5 μg,所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示:从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是()A.个体间的杂交B.基因工程C.细胞融合D.器官移植6.抗菌肽对治疗癌症有一定作用,下图表示抗菌肽合成过程。
高考生物一轮复习 第10单元 现代生物科技专题 第36讲 胚胎工程、生物技术的教学案
第36讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程[考纲明细] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ) 4.转基因生物的安全性(Ⅰ) 5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ) 6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)7.简述生态工程的原理(Ⅱ)8.生态工程的实例(Ⅰ)考点1 体内受精与早期胚胎发育1.精子与卵子的发生项目精子的发生卵子的发生场所01睾丸的曲细精管02卵巢时间从03初情期开始,直到生殖机能衰退①卵泡的形成和在卵巢内的储备:出生前;②排卵:初情期后过程过程特点①MⅠ和MⅡ是04连续的,需变形;②两次分裂细胞质都是均等分配①MⅠ和MⅡ是05不连续的,不需要变形;②只有MⅡ中的第一极体分裂为第二极体时细胞质均等分配,其余细胞质都是06不均等分配结果形成4个精子形成1个卵子和3个极体相同点①原始生殖细胞的增殖方式为07有丝分裂;②原始生殖细胞产生成熟生殖细胞为减数分裂;减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,子细胞中染色体数目减半(1)概念:01精子与02卵子结合形成合子(03受精卵)的过程,它包括受精前的准备阶段和受精阶段。
(2)受精前的准备阶段①精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,相应的生理变化后,才能获得受精能力。
②卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程[特别提醒] (1)精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。
(2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。
(3)受精的标志≠受精完成的标志:受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精过程完成的标志是雌、雄原核的融合。
3.早期胚胎发育1.(选修3 P63讨论T1)1个卵泡中能形成几个成熟的卵子?提示正常情况下,一个卵泡只能形成一个成熟的卵子。
2.(选修3 P63讨论T3)刚排出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的什么部位与精子受精?提示刚排出的卵子尚未完全成熟,仅完成减数第一次分裂,需要在输卵管内进一步成熟,直到减数第二次分裂的中期才能与精子结合完成受精过程。
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第39讲胚胎工程考点一生殖细胞的形成与胚胎的发育1.生殖细胞的形成(1)精子的发生①精子的形态结构精子结构一般都可以分为头、中段和尾3部分。
精子的头部主要由一个囊状的顶体和变形的细胞核构成。
顶体内含有多种与受精有关的水解酶,细胞核中染色体高度浓缩,含有雄性动物的全部遗传信息,细胞质很少。
②精子发生的过程a.场所:睾丸。
b.过程ⅰ.增殖期:精原细胞通过有丝分裂增殖,一部分贮藏于曲细精管中继续增殖,另一部分进入生长期。
ⅱ.生长期:进入生长期的精原细胞长大成为初级精母细胞。
ⅲ.成熟期:初级精母细胞进行连续两次分裂。
ⅳ.精子形成期:附睾中的精子一般没有受精能力,只有当精子头部的糖蛋白被分解后精子才能具备受精能力。
③精子发生的激素调节:雄激素的作用主要是刺激雄性生殖器官和精子的发育与成熟,激发并维持第二性征。
(2)卵细胞的发生①卵细胞的形态结构:卵细胞的细胞膜外周由内向外依次是透明带、放射冠,细胞质多,核糖体十分丰富。
②卵细胞发生的过程a.场所:卵巢中的卵泡。
b.过程i.增殖期:哺乳动物在胚胎期完成性分化后,雌性胎儿的原始生殖细胞就分化为卵原细胞。
这些卵原细胞最后一次有丝分裂后发育为初级卵母细胞。
初级卵母细胞进一步发育,并被卵泡细胞包围形成原始卵泡。
ii.生长期:雌性哺乳动物性成熟以后,原始卵泡中的初级卵母细胞陆续再次进入生长发育状态,此时其细胞体积不断增大,随后进入成熟期。
iii.成熟期:随着卵泡的成熟,卵泡内的初级卵母细胞,经减数分裂Ⅰ形成一个次级卵母细胞和一个很小的第一极体。
对多数哺乳动物来说,次级卵母细胞继续进行减数分裂Ⅱ,但它停止在分裂中期阶段。
③卵细胞发生的激素调节:卵泡刺激素(FSH)可促进卵母细胞的生长和发育,并和黄体生成素(LH)一起使卵泡细胞释放更多的雌激素促进卵泡生长,LH增高会引起排卵。
2.胚胎的发育(1)受精作用①含义:是两性配子结合形成一个新细胞合子的过程。
②场所:哺乳动物是体内受精的。
③过程:当精子和卵细胞接触时,精子发生顶体反应,释放出水解酶,将卵细胞的透明带分解,从而进入卵细胞内。
与此同时,精子接触卵黄膜时,卵细胞被激活,释放出一种物质传播到卵黄表面,引起透明带发生改变,阻止后来的精子入卵,所以哺乳动物多是单精子入卵的。
(2)胚胎发育的过程①场所:卵细胞在输卵管中与精子受精结合。
受精卵形成后,在输卵管中开始了有丝分裂的进程。
②早期胚胎发育包括3个阶段a.桑椹胚:受精卵开始进行的几次有丝分裂,较普通有丝分裂快得多,称为卵裂。
当卵裂球分裂到16~32个细胞时,细胞紧密连接成为一个细胞团,此时叫桑椹胚。
当卵裂球内含有2~8个细胞时,其中的每一个细胞都具有全能性,可以发育成一个完整的个体。
这时的每一个细胞都可以做胚胎移植的核供体。
b.囊胚:桑椹胚继续发育,细胞分泌液体,在胚胎内部形成空隙,逐渐变大成为囊胚腔,并出现细胞定位现象,一端细胞个体较大,形成密集的内细胞团;另一面只有环透明带一排细胞叫做滋养层,此时的胚胎叫囊胚。
c.原肠胚:囊胚进一步发育,内细胞团外的滋养层退化,内细胞团裸露形成胚盘,在胚盘的下方衍生出内胚层,经过变化又出现了第三个胚层,它插入到上下胚层之间,称为中胚层。
这时的胚胎叫原肠胚。
[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外授精( ×)(2)成熟的精子并不具有受精能力,必须获能后才具备受精能力( √)(3)排卵是指卵泡从卵巢中排出( ×)(4)精子和卵子的发生都是从初情期开始的( ×)(5)卵子形成过程中,减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ是连续的( ×)(6)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大( ×)2.精子的形成完全是在精巢中完成的,卵子的形成是否也完全在卵巢中进行?提示不是,卵子的形成过程中减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的,其中减数第二次分裂是在受精过程中进行的,场所是输卵管。
3.早期胚胎的发育过程中,卵裂时细胞的体积和所有的细胞体积之和有何变化?提示卵裂过程中,细胞只分裂而不生长,所以每个细胞的体积越来越小,总的体积基本不变。
题组一图析配子的发生1.分析下面图解,判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别( )A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数目答案 D解析初级精母细胞是雄性动物初情期开始后,才由精原细胞分裂形成的,而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后形成的。
精子的产生过程中,减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ是连续的,而卵细胞产生通过减数分裂Ⅰ形成次级卵母细胞,在精子与卵子的结合过程中才完成减数分裂Ⅱ。
精子细胞形成后变形为蝌蚪状,卵细胞不需要变形。
成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成,都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。
2.下图表示卵子的发生过程。
与此相关的叙述中,不合理的是( )A.图中A是第一极体,B是合子,E是指受精,阶段C是指胎儿期,阶段D是指初情期后B.当观察到第二极体时,可以表明卵子已经完成了受精C.能发生染色体着丝粒分裂的阶段是①④D.①阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异答案 D解析图中①为有丝分裂,可增加卵原细胞的数量,卵原细胞进一步演变为初级卵母细胞;③为减数分裂Ⅰ,只有在受精后,次级卵母细胞才能最终完成减数分裂Ⅱ,因此E是受精,B 是合子;卵泡的形成是在胎儿期,减数分裂是从初情期开始的,因此阶段C为胎儿期,阶段D为初情期后。
当观察到两个第二极体时,表明卵子已完成了受精作用。
着丝粒分裂可发生在有丝分裂中,也可发生在减数分裂Ⅱ中,因此①④均能发生着丝粒分裂。
有丝分裂中的变异类型只有基因突变、染色体变异,没有基因重组。
题组二体内受精及早期胚胎发育过程分析3.关于体内受精的顺序,正确的是( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核被膜消失A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①答案 D解析受精过程包括精、卵相遇,发生顶体反应,精子穿越放射冠;精子接触透明带;精子穿越透明带,接触卵细胞膜;精子头膨胀,同时卵子完成减数分裂Ⅱ,释放第二极体;雌、雄原核形成,核被膜消失,两个原核融合;第一次卵裂即将开始。
4.如图表示哺乳动物发育过程的几个阶段,请据图回答问题:(1)写出各个阶段的名称:A:____________,B:____________,C:____________。
(2)写出图中各标号的名称:[2]__________,[4]__________,[5]____________,[7]__________,[8]____________。
(3)A时期的细胞具有发育上的__________性,B时期开始出现________,C时期开始出现____________。
(4)[2]将来发育成__________________。
答案(1)桑椹胚囊胚原肠胚(2)内细胞团囊胚腔外胚层原肠腔内胚层(3)全能细胞分化胚层分化(4)胎儿的各种组织解析(1)图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。
(2)图B中[1]是滋养层,[2]是内细胞团,[3]是透明带,[4]是囊胚腔;图C中[5]是外胚层,[6]是滋养层,[7]是原肠腔,[8]是内胚层。
(3)桑椹胚细胞具有全能性;囊胚开始出现细胞分化,已分化为滋养层细胞和内细胞团;原肠胚已有胚层分化,分化为外胚层、内胚层,在内、外胚层之间将形成中胚层。
(4)内细胞团将发育为胎儿的各种组织,滋养层将发育为胎儿的胎膜和胎盘。
1.图解精子和卵子的产生过程2.受精过程的三个易混点(1)精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。
(2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。
(3)受精的标志≠受精完成的标志:受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精过程完成的标志是雌、雄原核的融合。
3.卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律(1)有机物:胚胎没有和母体建立联系,没有从母体获取有机物,而一直呼吸消耗,有机物总量减少。
(2)细胞体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个细胞体积减小。
(3)细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但每个细胞中核DNA 含量保持相对稳定。
考点二胚胎工程实验技术1.人工授精和胚胎体外培养(1)人工授精①精子的获取a.采精:常用人工采集的方式采集精液。
b.精液的保存:通常需要加入特殊的稀释液,并在低温下保存。
②卵细胞的获取a.获取场所:可以从卵巢中采集处于不同发育时期的卵细胞,也可以从输卵管或子宫内采集卵细胞。
b.超数排卵:指人为注射外源促性腺激素,促使卵巢排出较正常情况下更多的成熟卵细胞。
c.采卵技术:有手术采卵(冲洗输卵管采卵)和非手术采卵(子宫冲卵)两种方法。
(2)体外授精①体外培养条件:利用化学药物(咖啡因、肝素等)使精子达到获能状态,这样才能够穿入到卵细胞内部。
②含义:采取雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子,使其在试管中受精。
③过程:取出成熟附睾精子,放入培养液中,在CO2培养箱内放置2h,使精子活力增强;采集成熟的卵细胞,放入含有精子的卵细胞培养液中,6h后检查受精情况。
(3)显微授精①含义:是将完整精子或精核用显微操作仪注入卵周隙或卵胞质,激活卵母细胞并完成受精作用。
②优点:显微授精过程不受精子的数量、活力等因素的影响。
(4)胚胎体外培养①含义:胚胎体外培养是应用人工创造的环境,对获取的早期胚胎进行体外培养。
②要求:进行胚胎体外培养时,必须配制一系列含有不同成分的培养液,培养不同发育时期的胚胎。
2.胚胎移植技术(1)胚胎移植前的准备①胚胎的采集a.胚胎的来源:一种是采用超数排卵技术(简称超排),以增加可用卵的数量;另一种是利用体外授精技术培育胚胎。
b.要求:胚胎移植的整个过程必须迅速准确,并保持无菌操作。
②供体、受体动物的准备a.供体的选择:应先从那些遗传性能优良而稳定的健康母畜中选择,然后再根据营养情况、繁殖力、年龄、发情周期、对超数排卵的反应及自然排卵是否正常等指标来进一步选择理想的供体群,并建立严格的供体档案。
b.受体的选择:原则上选择那些生产性能较低、数量较多、健康无病、发情周期正常的适龄母畜作为移植受体。
c.要求:进行胚胎移植时要求受体母畜的发情同步化。
③胚胎的保存胚胎保存是指在一定条件下使胚胎停止发育并保持重新恢复发育活性的一种方法。
(2)胚胎移植的实施①手术法a.适宜动物:一般用于中小型的动物。
b.过程特点:不同的动物和胚胎细胞数量,胚胎植入的部位不同。
②非手术法a.适宜动物:一般用于大家畜。
b.过程特点:将装有胚胎的吸管装入移植枪内,通过子宫颈插入子宫角深部,注入胚胎。