认识有机化合物(第二课时)
高二化学选择性必修3 §1-1-2 有机化合物的结构特点(第2课时)教学设计
教学目标：
1.认识有机化学的同分异构现象。
2.能辨识常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。
3.通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，从微观层面上理解有机化合物分子结构的复杂性
教学过程：
环节要点
教师活动
学生活动
教学环节一：新课引入
从实际情境，激发学生的科学精神与社会责任的化学学科素养
教学环节二：认识有机化合物的同分异构现象
【展示】正戊烷和异戊烷的球棍模型，写出他们对应的结构简式，从分子组成和碳骨架结构的角度总结他们的相同点和不同点。
【讲授】
1.化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象是同分异构现象。
2.具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
【归纳】减碳对称法的书写技巧，主链有长到短，支链由整到散，位置由心到边，多支链同邻间。重点在于利用对称轴找到相同位置的碳原子，并插入取代基后检查主链碳原子的数目有没有发生改变。
复习减碳对称法书写碳架异构的同分异构体
教学环节三：同分异构体的书写方法-位置异构的书写方法
【展示】位置异构是由于官能团位置不同而引起的同分异构现象。
【引入】公布了一个化工名词---戊烷异构化。该名词是指正戊烷在异构化催化剂上生成异戊烷的反应。异戊烷可提高汽油辛烷值，汽油辛烷值越大，汽油的品质越好。
【过渡】由此可以见：不同结构的戊烷在生产生活中有着不同的价值，因而这种同分异构现象，也是有机化学研究的重要内容。
现在让我们一起来学习这种同分异构现象。
【讲授】插入法
【例1】写出分子式为C4H8的烯烃的同分异构体
1.先写出碳架异构，
鲁科版高一化学必修第二册《认识有机化合物》说课稿
鲁科版高一化学必修第二册《认识有机化合物》说课稿一、引言欢迎各位教师朋友们来到今天的化学课堂。
本节课我们将深入学习《认识有机化合物》这一章节的内容。
有机化合物是我们日常生活中不可或缺的一部分，而对于高一学生来说，了解有机化合物的基本概念和性质将为他们今后的学习奠定坚实的基础。
因此，本节课旨在通过引导学生进行有机化合物的观察和实践，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和实验操作技能。
二、教学目标1.了解有机化合物的基本概念和特点；2.掌握有机化合物的命名规则和化学式的写法；3.理解有机化合物的物理性质与化学性质之间的关系；4.能够通过实验方法合成一些常见的有机化合物。
三、教学内容1. 有机化合物的基本概念有机化合物是由碳原子和氢原子以及少量其他原子（如氧、氮、硫等）组成的化合物。
我们将学习有机化合物的命名规则、构造式表示方法和氢、碳、氧、氮等元素的特点。
2. 有机化合物的命名规则学习有机化合物的命名规则是非常重要的一部分。
我们将学习命名常见的烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃以及含有羟基、羧基、胺基等官能团的有机化合物的方法，并通过练习来加深理解。
3. 有机化合物的物理性质物理性质是指物质在不发生化学变化的情况下所表现出的特性。
我们将学习有机化合物的熔点、沸点、密度等物理性质，并通过实验方法来进行观察和比较。
4. 有机化合物的化学性质化学性质是指物质在与其他物质发生化学反应时所表现出的性质。
我们将学习有机化合物的燃烧、酸碱性等化学性质，并通过实验来观察有机化合物的一些特殊反应。
5. 有机化合物的合成学习有机化合物的合成方法对于理解有机化学的基本原理至关重要。
我们将学习几种简单的有机化合物的合成方法，并通过实验来进行验证。
四、教学过程1. 导入（10分钟）通过一个和学生相关的问题，如“大家平时都用过什么有机化合物？”来引入本节课的内容，激发学生的学习兴趣，并提前激发他们对有机化合物的好奇心。
2. 知识讲解（20分钟）结合教材内容，以PPT的形式向学生介绍有机化合物的基本概念、命名规则、物理性质和化学性质，并通过举例和图示的方式帮助学生更好地理解。
最简单的有机物——甲烷(第二课时)
5、CH3CH（CH3）CH2CH3
、C（CH3）4
C、CH3CH3和 CH3CHCH3 | CH3 D、CH3CH2Br 和 CH3CH2CH2Cl E、CH3CH2CH2CH3 和 CH3CHCH3 | CH3
同位素、同素异形体、同系物、同分异构 体四概念的比较
概念 内 涵
比较对 象 原子
单质
实例 氕、氘、氚 O2、O3
质子数等，中子数 同位素 不等，原子之间 同素异形 同一元素 形成的 不同单质 体 同系物 同分异构 体 结构相似，组成上 差一个或n个CH2 相同分子式，不 同结构的化合物
在碳原子数目相同的烷烃异构体中， 直链烷烃的沸点较高，支链烷烃的沸点较低， 支链越多，沸点越低。 一般的，碳链异构体的数目随着化合物分子中所 含碳原子数目的增多而增多
若烷烃分子中含有n个碳原子，则含有2n＋2个氢 原子，因此烷烃的通式为CnH2n＋2 不难发现，相邻的两烷烃分子间相差一个CH2基团 像烷烃分子这样，结构相似、在组成上相差一个或 多个CH2的一系列化合物互称为同系物。
请根据下列有机物的结构模型，写出其结构式、 结构简式和分子式。
结构式 CH3CHCH3 CH3 C4H10
结构简式
分子式
CH3CH2CH2CH3
C4H10
烷烃的物理性质递变： 1. 状态：气态（C:1~4) 、液态（5~16)、固态（C：17以上） 2. 熔点、沸点、相对密度随碳原子数增加而升高。 3. 溶解度：难溶于水，易溶于有机溶剂。
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—— 甲烷(第2课时） 学习目标：
1.了解烷烃的概念、通式及结构特点； 2.了解烷烃的主要物理性质和化学性质； 3.理解同系物、同分异构体的概念，并会进行判断。
最简单的有机化合物--甲烷(第二课时)
3.烷烃的物理性质的递变和化学性质的相似 4.同分异构体：分子式相同，结构不同。
烷烃的化学性质：由于结构相似，所以烷烃化学性质都 是相似的（具体类似甲烷）
1、化学性质稳定，不与强酸、强碱、强氧化 剂发生反应
2、可以燃烧
3、在光照条件下能与氯气发生取代反应
结构式
HH HC C H
HH
乙烷
H HH HC C C H
H HH
丙烷
H HH HC C C
H HH
丁烷
H CH H
H HCA．C97H2源自0B．C98H200C．C99H200
D．C100H200
3．下列化学性质中，烷烃不具备的 是（C D）
A.可以在空气中燃烧 B.一定条件下可与氯气发生取代反应 C.可以氢氧化钠溶液反应 D.能使高锰酸钾溶液褪色
课堂小结
1.烷烃：碳原子间以单键连成链状，碳的其 余价键被氢原子饱和的烃，通式CnH2n+2
H
HH CC HH
H CH H
正丁烷
H HC
H
HH C CH
H
HC H H
异丁烷
分子式： C4H10
课堂作业
1、乙烷是一种重要的烷烃，通常用 CH3－CH3来表示，这种表示法是 其 （C ）
A．电子式 B．结构式
C．结构简式 D．分子式
2、某烷烃含有200个氢原子，那
么该烃的分子式是 （ C）
最简单的有机化合物 －－甲烷
（第2课时）
宁乡五中
邓乔飞
空 间 结 构
思考分析： 1．每个碳原子共有多少个价键，为什么？ 2．碳原子是否连成了一条直线？ 3．这些原子在一个平面上吗？
高中化学必修二有机化合物ppt课件
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂）
甲烷还能与其它的卤素单质发生取代反应
31
【思维延伸】
甲烷的正四面体结构
二氯甲烷没有同分异构体，这便可以证明CH4是正四面体结构而非 正方形平面结构。
具有正四面体结构的物质有金刚石、晶体硅、碳化硅、二氧化硅、 白磷、CH4、CCl4、SiF4、NH4＋等，其中只有白磷(P4)为空心正四 面体结构。
观察图３－１所示的Ｃ与Ｈ空间 位置关系。试用原子结构拼插模型 （或用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙 签、火柴棍等代用品），自制甲烷的 分子模型。
23
三、甲烷的化学性质
通常情况下， 甲烷性质很稳定，在特定条件下可 与某些物质发生反应。
1、甲烷的氧化反应（燃烧）
实验： 甲烷的燃烧
现象：1、明亮的淡蓝色火焰，放出大量的热。
二、甲烷的分子组成和结构
H
..
化学式： CH4
电子式： H ：C.. ：H
• 结构式：
H
•
H
CH
H
最简式
H
结构简式：
CH4
CH4
21
正四面体结构示意图 五个原子不共面，键角 109028’
22
球棍模型
裁一段长25cm、宽8.7cm的矩形纸 板或硬纸条，按下图所示方式，裁去两 头的小三角，按虚线向内折成如图３－ １所示的正四面体，其顶点分别为甲烷 中４个氢原子的位置，中心是碳原子。
8
(二)、按碳架分类
根据碳原子结合而成的基本骨架不同，有机化合物
被分为两大类：
1．链状化合物：这类化合物分子中的碳
原子相互连接成链状。（因其最初是在脂
人教版高中化学选修5《有机化学基础》全册教案(83页)
选修5《有机化学基础》教案第一章认识有机化合物【课时安排】共13课时第一节：1课时第二节：3课时第三节：2课时第四节：4课时复习：1课时测验：1课时讲评：1课时第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
（2000多万种）一、按碳的骨架分类：有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1．链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。
）如：CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2．环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类：（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如：OH环戊烷 环己醇（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。
如：苯萘二、按官能团分类：什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 常见的官能团有：P.5表1-1烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型：练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）2．〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
第一节 最简单的有机化合物—甲烷(第二课时)
思考：结合甲、乙、丙、丁烷的分 子式，思考一下烷烃的分子式中碳、 氢原子个数间有何规律？你有几种 推测方法？
归纳法 价键推断法
B 烷烃通式：CnH2n+2（n≥1）
[练习 ] 写出下列烷烃的分子式：
C38H78 （1）含有38个碳原子的烷烃的分子式
（2）含有38个氢原子的烷烃的分子式 C H
18 38
相同点：只含C、H两种元素，每个 碳 以四个单键与其它原子（ C、H ）相 结合。
不同点：C、H原子数不同。
1、结构：
A烷烃（饱和烃）：烃分子中碳原 子间只以碳碳单键结合成链状， 剩余价键均与氢原子结合，使每 个碳原子都达到“饱和”，这样 的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。 课本P62
思考：烷烃中一定含碳碳单键 吗？
注意：
n≤4时，均为气态； 5＜n ≤ 16，均为液态； n≥17时，均为固态
2. 烷烃性质
（2）化学性质：与甲烷相似。
通常状况下很稳定，
强酸、强碱、酸性KMO4、溴水等不发生反应， 跟_______________________ 能发生: 在空气中能点燃； ①______________________________________ ， 较高温度下能分解 ②______________________________________， 光照下能与Cl2、Br2蒸气等反应 ③______________________________________ 。
总体： 性质较稳定 甲烷化 学性质
燃烧反应
一定条件下
取代反应 受热分解
甲烷球棍模型：
与甲烷结构相似的有机 物还有很多，请你观察下列 有机物的结构，试归纳出它 们在结构上的特点。
球棍模型
新教材 人教版高中化学必修第二册 第七章 有机化合物 知识点考点重点难点提炼汇总
第七章有机化合物第一节认识有机化合物...................................................................................................... - 1 - 第1课时碳原子的成键特点与烷烃的结构.............................................................. - 1 -第2课时烷烃的性质.................................................................................................. - 7 -微专题6烷烃的同分异构体及其取代物种类......................................................... - 10 - 第二节乙烯与有机高分子材料........................................................................................ - 13 - 第1课时乙烯............................................................................................................ - 13 -第2课时烃有机高分子材料................................................................................ - 16 -微专题7烃燃烧的有关计算..................................................................................... - 22 - 第三节乙醇与乙酸............................................................................................................ - 24 - 第1课时乙醇............................................................................................................ - 24 -第2课时乙酸官能团与有机化合物的分类........................................................ - 27 - 第四节基本营养物质........................................................................................................ - 33 - 第1课时糖类............................................................................................................ - 33 -第2课时蛋白质油脂............................................................................................ - 38 -微专题8常见有机反应类型的判断......................................................................... - 43 - 实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点......................................... - 45 - 实验活动9乙醇、乙酸的主要性质................................................................................. - 47 -第一节认识有机化合物第1课时碳原子的成键特点与烷烃的结构一、有机化合物中碳原子的成键特点1．甲烷是最简单的有机化合物，甲烷的分子式为CH4，电子式为，结构式为。
有机化合物中的官能团 同分异构现象和同分异构体 课件 2022-2023学年高一化学必修第二册
【及时巩固】
下列有机物中，含有两种官能团的是 A．CH3COOCH2CH3 B．CH3CH2OH C．CH2==CHBr D．CH3COOH
【概念辨析】
概念
内涵
比较对象
性质
实例
同位素 同素异形体
质子数等,中子数 不等的不同原子 （核素）
同一元素 形成 的不同单质
原子 单质
化学性质几乎完全 相同，物理性质略 氕、氘、氚 有差异
化学性质相似，物 理性质不同
O2、O3
同系物
结构相似,组成上 有机 差一个或n个CH2 化合物
相同分子式，不 同分异构体 同结构的化合物 化合物
CH3CH2CH2CH2CH3 结构简式
CH3(CH2)3CH3
CH3CH2CHCH3 CH3
CH3CH2CH(CH3)CH3
CH3 CH3CCH3
CH3 CH3C(CH3)2CH3
【规律总结】
一般来说，有机化合物的同分异构体的数目随碳原子数目的增加而增加。如甲
烷、乙烷、丙烷没有同分异构体，丁烷有 2 种，戊烷有 3 种，己烷有 5 种。
第1节 认识有机化合物 第2课时 有机化合物中的官能团
同分异构现象和极重要的意义。 地球上所有的生命体中都含有大量有机物。目前已知 的有机物多达数千万种，数量远远超过无机物。
【思考】 （1）有机物种类繁多的原因是什么？ （2）生活中使用食醋和酒精是有机物吗？二者性质相同 吗？为什么？
1.了解有机物的简单分类、官能团等定义，通过学习会识别简单有机 物中含有的官能团的种类。 2.理解同分异构体的概念，学会判断及书写简单烷烃的同分异构体。
第一章 认识有机化合物(全章教案)
第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类一、教学目标【知识与技能】1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
【过程与方法】根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。
利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。
【情感、态度与价值观】通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。
二、教学重点认识常见的官能团；有机化合物的分类方法三、教学难点认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类四、教学过程【引入】师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。
有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。
研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。
我们先来了解有机物的分类。
【板书】第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类师：有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。
【板书】一、按碳的骨架分类链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）有机化合物脂环化合物（如）环状化合物芳香化合物（如）【板书】二、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃————甲烷CH4乙烯CH2=CH2烯烃双键炔烃—C≡C—三键乙炔CH≡CH芳香烃————苯卤代烃—X（X表示卤素原子）溴乙烷CH3CH2Br醇—OH 羟基乙醇CH3CH2OH酚—OH 羟基苯酚乙醚CH3CH2OCH2CH3醚醚键醛醛基乙醛酮羰基丙酮羧酸羧基乙酸酯酯基乙酸乙酯【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？【小结】本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。
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CH3
讨论：正丁烷和异丁烷的组成、结构、性质有何关系？
正丁烷和异丁烷的性质
物质
熔点(℃) 沸点(℃) 液态密度(g·cm-3)
正丁烷
-138.4 -0.5 0.5788
异丁烷
-159.6 -11.7 0.557
[思考]什么是同分异构现象和同分异构体？
化合物具有相同的分子式但结构不同的现 象叫同分异构现象
动动手
[活动 · 探究]
丁烷
正丁烷
分子式
结构式
H H H H ︱ ︱ ︱ ︱ H — C —C—C—C—H ︱ ︱ ︱ ︱ H H H H
结构简式
CH3CH2CH2CH3
C4H10 异丁烷
H H H ︱ ︱ ︱ H — C — C— C—H ︱ ︱ H H H — C —H ︱ H
CH3CHCH3
丙烷
H C H
H C H
H
结构式
H
结构简式
CH3CH3
CH3CH2CH3
问题2、烷烃的概念和通式 ︱ ︱
碳原子间以碳碳单键（
）相连形成 碳链，碳原子的剩余价键与氢原子相连，即被 氢原子所饱和的烃叫烷烃。又叫饱和链烃 烷烃分子的通式：CnH2n+2 问题3、烷烃如何命名? 有机化合物通常按分子中含有的碳原子数命名, 从分子中含有一个碳原子开始,随着碳原子数的 增加依次为甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、 壬、癸、十一、十二… …
④ 。 （4）互为同分异构体的是________
选择题
1、下列各组物质中，两种物质互为同分异构体的 是（ ） A、NH4CNO和（NH2）2CO
B、正丁烷和异丁烷
C、CH3CH3和CH3CH2CH3
D、CH2Cl2和C2H4Cl2 6、下列化学式不只表示一种物质的是（ ） A、C3H8 B、C4H10 C、CHCl3 D、CH2Cl2
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体 理解：同分 —— 相同分子式
同分异构体的组成相同吗？相对分子质量相同吗？ 最简式相同吗？C、H元素的质量分数相同吗？（同）
理解：异构 —— 结构不同
分子中原子的排列顺序或结合方式不同，性质不同
思考：试比较同素异形体、同位素、同分异构 体三个名词的含义
同素异形体 同位素 同分异构体
组成 结构
分子组成不同
结构不同 单质
质子数相同 中子数不同
—— 同一元素的 不同种原子
分子组成相同
结构不同 化合物 正丁烷和异 丁烷
类别 实例
O2 和 O3
氕、氘、氚
烷烃中开始出现同分异构现象的是哪一个烷烃？
同分异构体的数目随碳原子数增多如何变化？
附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数
碳原 1 2 子数 名 称
.. ： H C H H： ..
H
电子式 H
结构式 H
结构简式
H
C
H
CH4
正四面体结构：CCl4 CF4
[阅读 · 交流]
二、有机化合物的结构特点
问题1、什么是烃? 仅由碳和氢两种元素组成的有机化合物总称 为烃，又叫碳氢化合物。
通式：CxHy
(y为偶数且不大于2n+2）
甲烷是组成最简单烃、相对分子质量最小的有机 物、密度最小的有机物、含H量最大的有机物。
3 4 5 6 已 烷 7 庚 烷 11 十一 烷 16 十六 烷
甲 乙 丙 丁 戊 烷 烷 烷 烷 烷
同分 异体 1 1 数
1
2
3
5
9
159
10359
同分异构体的书写
例：写出C5H12的同分异构体。 步骤：①写出碳原子依次相连（最长碳链）的分子 CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 结构简式。 ②逐一缩短碳链（支链数依次增加）支链位置 由里向外变化。 CH3-CH-CH2-CH3 CH3 CH3 CH3-C-CH3 CH3
书写规则：主链由长到短，支链由繁到简； 支链位置由心到边。
下列各式表示的物质互为同分异构体的有（ BE ） A
CH3 CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH2 CH CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 CH2
B
CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3
C
D
CH3 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3
— C —C— ︱ ︱
[活动 · 探究]
问题4、烷烃有什么结构特点? （1）碳原子与碳原子之间以单键结合成链状。 （2）碳原子的其它价键全部与氢原子结合。 （3）碳原子都形成4个共价键；形成四面体结构。 问题5、有机物结构复杂种类繁多的原因
（1）分子中每个C原子参于形成４个共价键。 （2）碳原子之间可以连成链状或环状。 （3）碳原子与碳原子之间可以是单键、双键、三键。 （4）分子式相同时，可以出现多种结构。即同分异构 现象非常普遍。
练习：写出C6H14的同分异构体
①写出碳原子依次相连（最长碳链）的分子
结构简式。 ②逐一缩短碳链（支链数依次增加）支链位 置 由里向外变化。
书写规则：主链由长到短，支链由繁到简；
支链位置由心到边。
问题3、有机物中碳原子的成键有什么特点?
碳原子最外层有4个电子，因此碳原子需要 与其它原子结合形成4条共价键才能达到8e－稳定 结构。碳原子之间可以单键、双键、叁键相连。 多个碳原子可以相互结合成链状，也可以结 合成环状，还可以带支链.
[活动 · 探究]
动手拼插乙烷和丙烷的结构
名称 乙烷
H H C H H H C H H C H
鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学2（必修）
第二章
认识有机化合物第二课时
有机化合物的结构特点
本课时知识点
1：烃的概念、烷烃的概念及结构特点和通式 2：有机物结构复杂种类繁多的原因
3：了解烷烃的简单命名
4：掌握同分异构现象及同分异构体的概念并
பைடு நூலகம்
会书写简单烷烃的同分异构体。
分子式
CH4
E
CH3 CH2Cl CH2 CH3 CH3 CHCl CH3
下列各物质：
①O2和O3 ②12C和14C ③ C2H6和 C3H8 CH3 CH3 ④CH3 CH CH CH3和CH3 C CH2 CH3 CH3 （1）互为同位素的是______，
②
CH3
① （2）互为同素异形体的是_______, ③④ （3）同属于烷烃的是_______,