我心目中的大学职业形象

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大学生职业素质认知状况

大学生职业素质认知状况

大学生职业素质认知状况汇报人:2024-01-05•大学生职业素质认知现状•大学生职业素质的构成要素•大学生职业素质培养途径目录•大学生职业素质提升策略•大学生职业素质的未来展望01大学生职业素质认知现状职业知识大学生对职业世界和行业发展趋势的了解有限,缺乏对不同职业岗位的深入了解和认识。

职业能力大学生在职业技能、实践经验、团队协作等方面的能力相对较弱,与实际工作需求存在一定差距。

自我认知大学生对自身职业兴趣、职业价值观、职业性格等方面的认知程度较低,缺乏深入的自我探索和了解。

职业素质认知程度高校在职业素质培养方面缺乏系统性和针对性,课程设置和实践环节未能充分满足学生需求。

学校教育社会实践自我提升大学生参与社会实践的机会有限,缺乏实际工作经验和团队协作能力的锻炼。

大学生自主提升职业素质的意识较弱,缺乏主动学习和自我发展的动力。

030201职业素质培养方式就业竞争力职业素质是衡量大学生就业竞争力的重要指标之一,对大学生的就业机会和职业发展具有重要影响。

岗位适应能力职业素质较高的学生在适应工作岗位和实现角色转换方面更具优势,能够更快地融入职场。

个人发展良好的职业素质有助于大学生在职场中获得更多的发展机会和晋升空间,实现个人价值。

职业素质与就业关系02大学生职业素质的构成要素大学生应具备所学专业的系统知识和理论体系,能够理解和掌握基本概念、原理和方法。

专业知识大学生应具备与所学专业相关的实践技能,包括实验操作、数据分析、编程等能力,能够将理论知识应用于实际工作中。

专业技能专业知识与技能大学生应具备诚实守信、尊重他人、公正公平等职业道德品质,能够遵守社会公德和法律法规。

大学生应具备高度的职业责任感和敬业精神,能够严格遵守工作纪律和职业规范,保持良好的职业形象。

职业道德与操守职业操守职业道德团队协作与沟通大学生应具备良好的团队协作精神,能够与团队成员有效沟通、协作,共同完成工作任务。

沟通能力大学生应具备清晰、准确、有条理的表达能力,能够有效地与他人交流、沟通,解决工作中的问题。

我心目中理想的大学

我心目中理想的大学

我心目中理想的大学在我心目中,理想的大学应该是一个充满着知识和智慧的天地,一个让青春在这里绽放的地方。

理想的大学应该具有以下几个方面:一、完善的师资力量。

作为高等教育的代表,大学的师资力量是影响整个教育质量的重要因素。

我希望理想的大学有许多优秀的教授和导师,他们具备丰富的教学经验以及严谨的学术素养,能够教会我们知识,还能引导我们进行独立思考和探索。

二、广阔的学术视野。

理想的大学应该侧重于培养学生具备宽广的学术视野和开阔的思想。

不仅仅限于课堂,还要开辟更多的途径,让学生能够接触到各个领域的知识,包括讲座、研究报告和实践活动等。

并为学生提供了良好的学术资源,让他们得以为未来的知识探索奠定坚实的基础。

三、注重素质教育。

大学教育不止于知识的传授,也应该注重学生的全面素质,包括思想道德、文化艺术和体育健康等多个方面。

我们希望理想的大学能够鼓励学生参加社会公益、文化活动和志愿服务等,让他们在学习和成长的同时,能够增加自我价值和社会责任感。

四、宜居的校园环境。

校园环境对于学生的成长和发展有着重要的影响。

理想的大学应该建设美丽宜居的校园,让学生愿意留在校园中,尤其是在校外生活环境不断恶化的当下,大学更应该成为一个净土。

校园环境包括校舍设施、图书馆和实验室等,都应是学生学习、研究和交流的理想场所。

五、开放的国际视野。

随着全球经济和文化的不断交流,国际化已经成为现代教育的一项重要趋势。

理想的大学应该是一个开放、包容和多元的环境。

大学需要为学生提供跨文化交流的机会,如与海外大学合作办学和海外游学等,让学生能够深度了解国际的教育环境和文化差异,开阔眼界,为未来的发展奠定坚实的基础。

六、注重学生发展。

作为教育的主体,学生发展是大学教育的重要目标。

理想的大学应该注重针对学生个性提供的培养模式和课程设置。

在大学,学生应该有更多地自主权,可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习和研究,大学应该为学生提供多元而不同的课程设置,提高学生的自主学习和交流的能力。

浅谈树立高校辅导员的新形象

浅谈树立高校辅导员的新形象

辅导员的形象至关重要 , 它包括以下三个方面: 第一社会形
象 ; 二在其他 教 师 眼 中的形 象 ; 三 在学生 面 前 的形 象。 第 第
2 有礼 .
其实这个问题对于一个知识文化层 次较高 的人来说 , 不 可 以称为一个 问题 。但在 日 中生 活中我们又不难 发现 , 常 一 些学生真的不知道常规的礼仪标准 。他 们不知道如何 敲门 , 打 电话 , 如何同他 人交往 , 接人待物 , 甚至在招聘 时不知道如 何 推销 自己。这 就要求 我们 对学 生进行 礼仪教 育 。礼仪教
各种职业都有极其丰富的资料来 源。譬 如医学有 医典 , 诊断技术 指导 ; 律有 法典 等 等。而辅 导 员 的专 门理论 指 法
作者简 介 : 肖黎
(97 , , 17 一) 女 辽宁大 连人 , 大连 大学 医学
院学 生工作 办公 室助教 .
导, 除了几本薄薄 的期 刊以外 , 别无他物 。这并不是说 , 我们
个人情感和任何世俗的东西。要原则性和灵活性相结合。
5有爱心 .
爱心不仅 是一 个经过加 工的通 俗易懂而 又有人 情味的
词。其实它是・个人对社会及社会成员的责任感。以前我 们提倡雷锋精神, 今天我们学习的徐洪刚精神。这两种精神
的本 质 , 就是对人 民的爱 心 , 社会 的爱心 。一 个教 师对社 对
而狭义上规范化要求每个学生工作者象其它行业的人员一样有属于自己的符合自己身份的规范化的语言规范化的行为规范化的日常工作方法这样才能给学生以榜样从而有利于工作的顺利进行
维普资讯
第 8卷
第1期
辽宁科技学 院学报
J UR ALO " I O NG I S I UT O C E C AN T C N OG O N F L A NI N T T E FS I N E D E H OL Y

大学教师个人师德师风总结(27篇)

大学教师个人师德师风总结(27篇)

大学教师个人师德师风总结(27篇)大学教师个人师德师风总结 1百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。

到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。

怎样才能做一名好教师呢?我认为,作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。

我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的`过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。

为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

第三,对学生给的知识负责。

教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。

教师的教授内容必须准确科学。

教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。

不允许含有不清和错误的概念出现。

要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。

这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。

教师作为一种职业,在人类社会的发展中起着桥梁和纽带的作用,承担着传播人们的思想和文化,培养新一代,培养各种社会需要的人才等艰巨的任务。

只有不断提高自己的道德素质,才能培养出有礼貌、诚实、自尊、自爱、自信、有创新精神的高素质人才。

新时代背景下的教师形象——研究生心目中好教师形象调查报告

新时代背景下的教师形象——研究生心目中好教师形象调查报告
系, 是能够在一起 探讨 问题 , 出各 自的 提
[ 2 】叶 澜 . 世 纪 教 师 专 业 素 养 初 探 [. 新 J 1
教 育 研 究 与 实验,9 8 1 : 1 4 . 19 ( )4 . 6
观点 , 甚至产生激 烈 的争执后 , 能拍着 都
作者简介 :尹湘 云(9 9 )女 , 17 一 , 白族 , 云南鹤庆人 , 山学 院音乐系讲 师 , 保 云南师范大学艺术学院课程与教学论 音乐专业在职 研究生 , 研究方向 : 声乐教学与理论研究 。
自从 我们呱呱 落地来 到这 个世界 ,父母
就开始爱 着我们 , 直到永远 。 亲的爱深 父
沉、 执著 , 这种爱 充满着严厉 , 神情 威严 。
当学生犯错 时 ,会很怕接 触到教师 的眼 光, 犹如看到严父般 。但又能从这种严肃
二 、 查 工 具 与 过 程 调
本 次调 查 主 要 采 取 随机 抽 样 的 方 法, 调查 问卷采用开放式 问卷 。调查时间
型人 才 — — 大 学 校 园 里 的 研 究 生 ,是 怎
中的灯塔 、 引路 人。作为教 师 , 不仅 要做
学生知识上 的引路人 ,也要做学生 做人 上的引路人 。这就需要教师躬身 自问, 勤
修 自身 。
2父 母 .
研 究生阶段 的学 习不仅立足于知识
的薪火传承 , 更要 开拓创新 。开展大量研
等对待学生 、 热爱学生为基础。对于成年 的研究生 同学 ,这 种要 与教师 相互平等 的愿望更 加突显 。学生希望好教 师像朋
【 1 亚 玲 . 育 科 学研 究 方 法 [ . 京 : ]孙 教 M] 北
科 学 出版 社 .0 9 20 .
友, 彼此间是平 等 、 互相尊重和 默契的关

我理想中的大学

我理想中的大学

我理想中的大学大学,在中国的教育体系中是一个十分特殊的存在。

大学不仅是一个普及高等教育的场所,它还承载了大量国家科研、文化、社会服务等方面的期望和任务。

同时,随着时代和社会的不断变迁,大学的定位和作用也在不断发生着变化。

作为一个在读研究生,我认为,一个理想的大学应该是具有以下几个特点的。

首先,一个理想的大学应该是教育的圣地。

我所说的“教育的圣地”并不仅仅是一个形象的比喻,而是希望大学成为学生获得真正教育的场所。

在现实中,大学不仅是学生获得知识和技能的重要场所,更应该是学生摆脱浮躁心态、强化人文修养、增强社会责任感、形成人生追求的重要场所。

学校应该重视课堂教学,建设多元化、高品质的课程体系。

同时,学校应该搭建起一个完善的学科风气,营构良好的师生关系。

此外,学生组织活动、丰富课外文化生活等也应该被学校所重视。

其次,一个理想的大学应该是科学研究的基地。

研究,是大学作为高等教育机构不可或缺的一个方面。

大学应该为教学和研究提供优秀的师资力量和研究设备,吸引优秀的科研人才加入到这个大家庭中来。

同时,大学应该注重科研成果的转化和应用,在为社会提供实际价值的同时,也能够为学校带来可持续的收益。

第三,一个理想的大学应该是社会服务的平台。

大学不应该是一个孤立于社会的象牙塔,而应该是为各行各业提供人才和资源的平台。

学生应该在校期间就拥有一定的社会服务经验,对社会的需求和问题有一定的了解。

同时,学校应该大力推动校企合作、科研成果转化等工作,真正把大学和社会连接起来,为社会发展做出贡献。

最后,一个理想的大学应该是一个开放的平台。

大学应该为学生提供良好的成长环境,让他们拥有开阔的胸襟和多元化的思想。

在学校里,应该充分尊重学生的个性、兴趣和想象力,鼓励学生去探索、尝试新事物,从而不断拓展思维和知识的边界。

除此之外,大学应该也是一个国际化的平台,吸引、培养具有国际视野的人才,推进学术交流与合作,增进世界各国人民之间的友谊和合作。

自我新形象1


社会对从事不同职业的人也有一种期待。
你来预测
未来十年内热门的职业是什么? 老师的预测:
1、环保相关的职业
3、看护孩子的保姆
2、健身教练
4、网站开发师
5、法律业
7、医疗保健业 9、保安工作
6、网络警察
8、心理学家 10、教师(教育工作者)
选择一种你喜欢的或将来想从事的职业,通过 多种途径了解这个职初中生了,父母、老师、 同学、朋友、社会对我们都有了新的期 待。我们也都期待着自己有美好的未来, 每个人的自我期待中都包含着对自己未 来职业和生活的希冀。
每个人都期待自己有美好的未来,每个人的自 我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。
父母对我的新期待: 老师对我的新期待: 同学对我的新期待: 朋友对我的新期待: 邻居对我的新期待: 社会对我的新期待:
1、确立个人成长的目标应注意
①了解自己的个性特点与潜能。(兴 趣特长等)
②、了解社会对各种职业的角色的期待; ③从社会需要与自身的特点出发。
2、如何实现自己的成长目标:
制定详细的初中生活规划,培养良好的生 活和学习习惯,养成自省、自律行为习惯。
苗卫芳看来,他理想的收入稳定的工作,就是所谓的“铁 饭碗”——当公务员或进事业单位。但是,公务员一般要求 年龄在35周岁以下,他毕业时40岁的年龄一下子关上了通往 公务员岗位的大门。苗卫芳曾到保定七中应聘教师未成功, 他认为招录“不公平”。 还曾到保定东方双语学校宣传科工 作,负责校报编辑和领导讲话稿写作,但上班十来天就辞职 了,原因不明。接下来他就在灵寿护驾疃中学教了两年历史 课,之后辞职前往另一所私立学校。该校负责人说,学校给 出每月2500元的工资待遇,可是苗卫芳要求2800元,否则 不来。学校认为他纠结于300元的差价,情商不是很好,就 未答应他的薪酬要求。苗卫芳最终也未得到这份工作。经历 一系列求职挫折后,苗卫芳又回到了原点,回村种地。

我心目中的理想教师演讲稿范文800字

我心目中的理想教师演讲稿范文800字我心目中的理想教师演讲稿范文800字(精选5篇)我心目中的理想教师演讲稿范文800字篇1尊敬的各位老师,同学们:大家好!今天我要演讲的内容是我心目中的好老师‘’。

首先,我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。

应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。

要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。

那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。

这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌本能,而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了教师这个职业,就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。

因此,教师有责任和义务关心爱护全体学生,尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

但是,在当今的教育现实中,有些教师教书意识太浓,育人观念较薄,对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜;有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔;有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。

其实,教师和学生的地位在人格上是平等的,所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好,应该受到充分的尊重和肯定。

如果学生对教师的尊重换不来尊重,而是对尊重的侵犯,学生就不会再相信我们的教育,那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

其次,我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者。

记得有人曾经说过这样一句话:如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱。

大学教师工作的述职报告

大学教师工作的述职报告大学教师工作的述职报告范文(通用8篇)每一天的时间都非常珍贵,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,快快来写一份述职报告吧。

那么问题来了,述职报告应该怎么写?以下是小编帮大家整理的大学教师工作的述职报告范文(通用8篇),希望能够帮助到大家。

大学教师工作的述职报告1一年来,我热爱教育事业,精心培育桃李。

认真进行学术研究,取得不错的成绩。

下面是我一年来的述职情况:一、政治和职业道德方面政治上,我坚持“四项基本原则”,坚持学习,作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。

我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《xxxx》,并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文),和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。

“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。

今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟,包括20xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

2024大学教师师德师风总结(4篇)

2024大学教师师德师风总结国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。

教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。

从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

现将有关情况总结如下:教书育人是师德师风的关键。

教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好,这就要求教师要具渊博知识。

在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。

浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教书育人是教师的天职,教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。

个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。

教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。

这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。

大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。

可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。

一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。

所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。

而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。

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我心目中的大学职业形象 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?美丽也是竞争力;塑造与身份相匹配的形象是提高竞争力的重要砝码。好形象换来好印象。大学生应带着明确的目标来训练自己,尽快完成从校园人向职业人的过渡。你知道如何给面试人员留下良好的第一印象吗?你知道如何赢得你心爱的人的芳心吗?你知道如何化妆吗?你知道该怎么打领带吗?你知道怎么搭配衣服吗?这是职场职业竞争必不可少的基础和手段。 “形象”是指能够引起思想或感情活动的具体形状或姿态,它所反映出的是某个国家、某个产品、或某个个人的整体印象。而职业形象,即通过衣着打扮、言行举止,反映你的个性、形象及公众面貌所树立起来的印象,是大学生在踏入社会后,在职业思想、追求抱负、个人价值和人生观等方面,与社会进行沟通并为之接受的重要途径之一。 天之骄子的你我作为新时代的大学生,应该努力塑造和培养自己良好的形象。新时代的大学生应该做遵纪守法的模范;新时代的大学生应该做精神文明的楷模;新时代的大学生应该努力学习,不断提高自己的专业水平;新时代的大学生还应该善于社交,广交益友;新时代的大学生更应该投身改革洪流,做新一代的开拓者。 职业形象是指在职场中公众面前树立的印象,具体包括外在形象、品德修养、专业能力和知识结构这四大方面。它是通过个人的衣着打扮、言谈举止反映出其素质修养、专业态度、技术和技能等。 注重职业形象,不仅仅是把自己的美丽的气质烘托出来,而且要将自己的形象和应聘的职位、公司文化相协调。你的内在能力固然重要,而形象是走在能力前面的,一个良好、出众、得体的形象将对我们的择业、交友、公关起到推波助澜的作用。不要在起步开始就因为形象的不得体而失去了与别人竞争职场的先机。要让别人感觉到你充满信心,使他们相信你确实能干好这份工作;要让别人很快对你产生信任,使他们在你通往事业成功的道路上不与你为难。 新世纪的曙光已光茫四射,机遇与挑战属于每个开拓进取的人。“曾记否中流激水,浪遏飞舟”。“问沧茫大地谁主沉浮?”“数风流人物还看今朝。”人的一生可能燃烧,也可能腐朽。我们不能腐朽,我们要燃烧起来,做新时代的开拓者! 随着知识经济时代的到来,用人单位对招聘人员的要求越来越高,加上目前我国下岗职工日益增多,大学毕业生多如牛毛,就业形势非常严峻;作为只有一纸文凭而缺乏实际工作经验的大学毕业生,要在如此激烈的人才市场竞争中打败竞争对手而谋取一份理想职业实属不易。然而在竞争激烈的职业面试中,第一印象非常重要,可以决定先机的成败,对于初涉社会的大学生来说,除了要在短暂的面试期间展示自己的能力外,还要特别注意“学生气”与“职业化”的平衡,要尽可能在形象上展现出稳重、干练的职业特点。还要注重自己的形象,还要加强对于自己职业纪律方面的培养。 因此,每一位大学毕业生在求职前考虑把自己精心的包装一下以增强与对手的职场竞争能力是至关重要的一环! 职业形象通常要达到一下几个标准:与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。个人的举止更要在标准的基础上,在不同的场合采用不同的表现方式,在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。 虽然学生的主要任务是学习,但在学校期间必须除了要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动,注意课堂礼仪,遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退,还要注重职业纪律的培养。从而内化为自己的道德要求,转化为自己的自觉行为。让“优秀”纪律在我们心中荡漾。 择业,人生一次重大选择。寒窗苦读正值厚积薄发,大学生要从校园走入社会,不仅仅需要的是知识技能,还有与人相处的社会技巧,也就是常说的智商与情商并重。 人际关系的融洽,离不开交流的技巧。面试,是踏入职场的第一关,知道如何面对你的提问对象,尊重并沟通你的面试官,才能让你的潜能和才智有可能在平和而融洽的空间里,按你的预期逐步展示。 不合时令的穿着,不张显气质的发型,孩子气的面容,甚至是格格不入的随手携带物,会让你的面试官增加主观排斥的印象影响,甚至是你刚踏进办公室的第一步,就被认为是难以胜任的参与者。 注重职业形象,不仅仅是把自己的美丽的气质烘托出来—当然是最最基础的,而且要将自己的形象和应聘的职位、公司文化相协调。例如,去应聘幼儿教师的岗位和公司的销售专员的形象一定是迥然不同的;应聘公司的前台接和总经理秘书的形象也有细节差别。 不要在起步开始就因为形象的不得体而失去了与别人竞争职场的先机。你的内在能力固然重要,而形象是走在能力前面的,一个良好、出众、得体的形象将对我们的择业、交友、公关起到推波助澜的作用。 现在很多用人单位因工作需要对求职者的形象方面要求很高,而大部分学生对此方面的知识很少。 一、职业形象就是你的未来 职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符,合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉,脱离主旋律则会打破和谐,给自己的职业发展带来负面影响。良好的职业形象不仅能够提升个人品牌价值,而且还能提高自己的职业自信心。 个人形象指的主要是:容貌、魅力、风度、气质、化妆、服饰、谈吐等外在的东西,这是一种值得开发、利用的资源。我们日常接触到的种种形象特点,就像标点符号写在每个职业人的脸上、身上,是个人职业生涯的标点,对职业成功有着重大意义。 职业形象要达到几个标准:与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。个人的举止更要在标准的基础上,在不同的场合采用不同的表现方式,在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。 二、职业形象——着装方式 穿衣的3A原则 不成功的着装传达给老板的唯一信息是:重要的任务不能放心交给你去做。而不成功的着装传达给客户的信息,就意味着不跟你合作。衣着打扮、言行举止,对个人的职业生涯有着重要的影响。因此在踏上事业道路之初,值得你花点时间学习一下塑造良好形象的技能。 穿什么样的衣服是让别人认真对待你的一种方法。如何选择正确的职业服装呢?不同的单位标准是不一样的,要根据该单位的企业文化、历史和传统、产品和服务性质等等来确定。着装大体应该坚持以下三个原则: 1)Aesthtics(美观):能衬托你的身段和肤色,颜色、质地、纹理上下彼此和谐。 2)Appropriateness(合适):想一想要赴会的场合、时间、地点、天气、文化及要会面的人对你的期望。 3)Attitude(状态):你的穿着将尽显你自己、单位和所从事工作的状态。 2、着装提示 1)如果你是高级职员,那就穿得体面些。职位越高,穿着始终与众不同就越显重要。 2)如果你是一般职员,那么不要穿那些不适合工作的业余服装。你的上司不会认为没有付给你足够的工资,他们只会认为你没有购置合适的服装,由此得出你没有足够认真地对待自己的工作的结论。 3)如果你为自己工作,那也不要胡乱穿衣。穿质量过得去的衣服,让自己具有成功者的形象。 但是要想树立完美的职业形象,只是穿上完美的衣服还远远不够,不合适言谈举止,照样会损害你的职业形象。 职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符,合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉,脱离主旋律则会打破和谐,给自己的职业发展带来负面影响。良好的职业形象不仅能够提升个人品牌价值,而且还能提高自己的职业自信心。 职业形象需要严格恪守一些原则性尺度。其中最为关键的就是职业形象要尊重区域文化的要求,不同文化背景的公司肯定对个人的职业形象有不同的要求,绝对不能我行我素破坏文化的制约,否则受损的永远是职业人自己;其次,不同的行业、不同的企业,因为集体倾向性的存在,只有你的职业形象符合主流趋势时,才能促进自己职业的升值。而且,职业形象是个人职业气质的符号,有些人对深色调的一贯喜爱,体现了他沉稳的个性;经常的身着艳丽颜色或对比强烈的服装,可以展现激情四溢的作风;深浅的素色的衣着似乎在告诉人们善于调节自己的工作模式;一丝不苟的服装款式预示着严谨态度,层层装饰的外表揭示着求新求变的心态等等,但是要想树立完美的职业形象,只是穿着还远远不够,不适合言谈举止,照样会损害你的职业形象。 完美的形象可以使人在社会的激流中搏击前进,健康的姿态可以让您在广阔的天空中翱翔,时代赋予我们大学生新的使命,新的使命要求新的素质、新的形象。相信自己,战胜一切,让我们在完美中塑造自己,在自信中开辟成功。 职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符,合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉,脱离主旋律则会打破和谐,给自己的职业发展带来负面影响。纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平。完美的形象可以使人在社会的激流中搏击前进,严谨的职业纪律可以让我们在广阔的天空中翱翔,时代赋予我们大学生新的使命,新的使命要求新的素质,新的形象,新的纪律。相信自己,战胜一切,让我们塑造自己完美的职业形象和遵守严谨的校园和职业纪律,在自信中开辟成功。 职业形象通常要达到一下几个标准:与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。个人的举止更要在标准的基础上,在不同的场合采用不同的表现方式,在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。何为纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序,执行命令和履行自己职的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。职业纪律'是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序,它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

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