祝福使用版

小说的定义
• 小说，是以塑造人物形象为 中心，通过完整的故事情节 和环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。
小 说 三 要 素
情节
人物
环境
小说的情节
• 序幕—开端---发展---高潮---结局---尾声
小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。
小说刻画人物的手段
语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、 侧面描写；细节描写等。
所谓的“四德”是指：德、容、言、 工，就是说做女子的，第一要紧是品 德，能正身立本；然后是相貌（指出 入要端庄稳重持礼，不要轻浮随 便，）、言语（指与人交谈要会随意 附义，能理解别人所言，并知道自己 该言与不该言的语句）和治家之道 （治家之道包括相夫教子、尊老爱幼、 勤俭节约等生活方面的细节）。(《周 礼、天官、九嫔》)
三、环境描写
这部小说有哪几处环境描写？品味其中 的语句，体味环境描写的作用。
• 1、开头的祝福景象：小说在开头就渲染了鲁
镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、 爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。 调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次 分明，具体形象，使人如见其景，如闻其声。 课文中用“沉重”的晚云，“阴暗”的天色， “将鲁镇乱成一团糟”等语句透露出作者对 这种气氛的反感和贬抑。
鲁迅(1881～1936)，原名周樟寿， 后改名周树人。中国现代伟大的 作者简介 文学家、思想家和革命家，新文 学的奠基人。鲁迅的小说集有 《呐喊》、《彷徨》、《故事新 编》；散文集《朝花夕拾》（又 名《旧事重提》）；散文诗集 《野草》。《祝福》是鲁迅的小 说代表作之一，也是鲁迅第二个 小说集《彷徨》中的第一篇。鲁 迅的小说具有最清醒的现实主义 精神，为中国现代文学的艺术殿 堂塑造了第一批不朽的典型形象， 如阿Q、闰土、祥林嫂、孔乙己等。
创作背景及时代意义
《祝福》创作于１９２４年，后收入 作者第二部小说集《彷徨》中．２０世 纪２０年代，正是中国新文化运动的发 展时期．新文化运动的口号是“民主、 科学”，而阻止中国进入民主、科学时 代的最大障碍，就是中国两千多年遗留 下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是 封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇女 题材，是为了深刻揭露封建思想文化的 流弊和余毒．
二、人物形象分析
<一>祥林嫂
1、肖像描写
（1）文中共几次写到了祥林嫂的肖像？
三次
这三次肖像描写可以说代表 了她人生的三个阶段
2）祥林嫂的三次肖像有何变化？
衣着打扮 头上扎着白头 绳，乌裙，蓝 初到鲁镇 夹袄，月白背 心 脸色 脸色青黄， 但两颊还 是红的 眼睛 顺着眼 精神状态 做工毫不懈 怠，反满足， 口角边渐渐 的有了笑影， 脸上也白胖 了 手脚已没有 先前那样灵 活，记性坏 的多，死尸 似的脸 消尽了先前悲 哀的神色，仿 佛木刻似的
提问:谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手？
封建统治造成国民愚昧和冷漠是 祥林嫂悲剧产生的社会环境。
封建思想、封建礼教是杀害 祥林嫂的真正的刽子手
谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元 凶???
?
林嫂祥勤快能干而又善良,在一次次走投无路 中苦苦挣扎到最后一息. 封 合 建 鲁镇的环境 迷信麻木愚昧 礼 谋 教 谁 氛围 杀 与 是 鲁镇的思 顽固守旧,尊崇 害 迷 信 想认识 礼教 祥 才 凶 林 是 真 嫂 凶 手 鲁镇的待人 淡漠而无耻 处事态度
（4）总结肖像描写的作用:
表现人物的质朴、善良、温顺 与勤劳,更重要的是表现了人 物命运的变化,揭示了人物一 步一步被逼向灭亡的过程.
2. 语言描写
（1）自述阿毛之死
提问：为什么作者不厌其烦地写？
更突出了祥林嫂的痛苦与自责 （2）与柳妈的对话 加重了她的精神负担 （3）与“我”的对话 展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭
仍然头上扎着白 再到鲁镇 头绳，乌裙，蓝 夹袄，月白背心 头发全白，全不像四 十上下的人 死前相遇 提着竹篮，内中一个 破碗，空的；一手拄 着一支比她更长的竹 竿，下端开了裂；她 分明已经纯乎是一个 乞丐了
脸色青黄， 只是两颊 上已经消 失了血色。 脸上瘦 削不堪， 黄中带 黑，
顺着眼，眼 角上带些泪 痕，眼光也 没有先前那 样精神了 只有那眼 珠间或一 轮，还可 以表示她 是一个活 物
4、鲁镇人们对祥林嫂的态度以及他们自 己的生活状态也是一种环境，是对社会 环境的反映，同样显示了祥林嫂悲剧的 社会性。
课堂小结之环境描写——
• 烘托人物形象 • 推动情节发展 • 渲染故事气氛 • 暗示社会环境 • 深化作品主题
四、主题总结
《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国的 社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教 吃人的本质，指出彻底反封建的必 要性。 许寿裳：人世间的惨事，不惨 在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥嫂。
<三>试着用同样的方法分析文中 涉及到得其他人物形象
• 柳妈 • 文中的“我”
柳妈
和祥林嫂一样是旧社会中受 压迫的劳动妇女的形象，她虽 然同情祥林嫂，但由于受封建 礼教和封建迷信的毒害很深， 最终也造成了祥林嫂的悲剧。
“我”
是全文的线索人物，祥林 嫂一生的悲惨遭遇都是通过 “我‘的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小 资产阶级知识分子的形象，同 情劳动人民，不满黑暗现实， 但也有软弱和无能的一面。
3.细节描写
她一手提着竹篮，内中 一个破碗，空的；一手拄 着一只比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比 她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。
4、动作描写 提问：文中同样用了很多的
（3）比较它们的异同，思考其用意
• 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的 性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要 求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊 和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激， 极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨， 乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残， 精神麻木，已是濒于死亡。 • 作者正是用白描手法，在对比中显示人物 的境遇、内心的痛苦和悲哀。
语言描写：
六次开口，说了57个字，却字字如铅丸，沉而重， 冷而硬，把他反动、顽 固的性格特征，揭露的 淋漓 尽致。
行为描写：
两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感， 没有同情心。
间接描写：
通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老 爷的身份（地主阶级、封建理学的卫道士）。
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的 代表人物。政治上迂腐、保守， 思想上守旧、反动，为人自私、 冷酷。 他是封建思想的坚决捍卫者， 造成祥林嫂悲剧的一个重要人 物，从精神上摧毁了祥林嫂。
小说的环境
1、自然环境：交代人物活动时间、地点、景 起烘托气氛，表现人物情感的作用。 2、社会环境：交代时代背景。 物，
所谓的“三从”，是指：未嫁从父，既嫁 从夫，夫死从子。意思是说女孩子在未出 嫁之前要听从家长的教诲，不要胡乱地反 驳长辈的训导，因为长辈们的社会见识丰 富，有根本性的指导意义；出嫁之后要礼 从夫君，与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、 教育幼小；如果夫君不幸先己而去，就要 坚持好自己的本分，想办法扶养小孩长大 成人，并尊重自己子女的生活理念。这里 的“从”并不是表面上的“跟从”之意， 而是有工作性质的“从事”之本质。(《仪 礼、丧服、子夏传》)
• 2、结尾的祝福景象：这一段描写与 开头的景物描写前后呼应，渲染了热 烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲 凉。最后一句拿祥林嫂的惨死和歆享 了供品的天地圣众预备给鲁镇的人们 祝福作对比，深化了旧社会封建礼教 吃人的本质，结构上也做到了首尾呼 应。
3、此外， 序幕中祝福景象中有一句话“年年 如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之 类的，——今年自然也如此”值得注意。这句 话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封 建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出， 在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福 可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础。
情节
• 序幕
• 结局 • 开端 • 发展 • 高潮
内容
祝福景象与鲁四老爷
祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇
顺序
倒叙ຫໍສະໝຸດ • 尾声祝福景象和我的感受
结构上采取倒叙手法的作用 小说将祥林嫂的悲惨结局在开 始就呈现在读者面前，为读者设置 了一系列悬念。写祥林嫂在富人们 一片祝福声中寂然死去，造成了浓 厚的悲剧气氛，而且死后引起鲁四 老爷的震怒，这就揭示了祥林嫂与 鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了 小说反封建的主题。
五、文章以“祝福”为 题好在哪里？
• 作者以“祝福”为题，而写的主要内容 是祥林嫂的悲惨遭遇。 • 1、实际上是拿富人的“福”和穷人的 “苦”相对照，并揭示了两者之间的内 在联系。 • 2、“祝福”又贯穿全篇，起到线索作用。 • 3、它在突出主题的同时又使文章结够谨 严。
动作描写，是以“祥林嫂再到鲁镇”这部 分为例说说表现祥林嫂什么样的心理？
她讪讪的缩了 手 转了几圈，疑 惑的走开 受了炮烙似的 缩手，失神的 站着
难为情
心怀希望
彻底崩溃
B:你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质 是什么?
逃 撞 捐
躲避被卖 不愿二婚
“从一而终”的封建观念 向封建迷信低头
总结:
抗争是自发的,缺乏明确的认识,而且方式方 法都是错误的.所以,抗争的结果只能是逃出 “苦海”,又进“狼窝”.封建礼教与迷信在 祥林嫂头脑中也是根深蒂固的,落后与愚昧仍 然是祥林嫂性格中相当突出的因素.
小结：概括祥林嫂形象
祥林嫂是旧中国农村劳动妇女 的典型形象。她勤劳、善良、质 朴、顽强，但在旧社会她不但不 能争得一个做人的起码权利，反 而成为一个被践踏、遭迫害、受 鄙视甚至于被封建礼教和封建迷 信所吞噬的人物 。