四年级标点练习题大全
语文版四年级语文上册标点符号专项考点练习
语文版四年级语文上册标点符号专项考点练习1. 给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B .古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C .每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D .结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？3. 读课文《大自然的语言》，说说下列句子中引号的作用大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？4. 读课文《长城》我会加标点。
城墙顶上铺着方砖______十分平整______像很宽的马路______五六匹马可以并行______5. 阅读下文，回答问题地震中的父与子就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。
”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。
”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音__父亲大喊__阿曼达__我的儿子__（1）给文章的最后一段加上标点符号。
小学四年级标点符号练习题及问题详解
小学四年级标点符号练习题及答案1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、华考上了大学在化学系学习萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿二、给下面的句子加标点。
1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家2、我爸上班了只有我一个人在家小伟说3、我爸上班了小伟说只有我一个人在家三、给下面的句子加上标点。
1、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加有益的活动4、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉5、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣6、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫7、被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为四绝8、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的9、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子10、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书11、儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物12、我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起毅爷爷写的秋菊这首诗来1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？6、全体立正!9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
小学生标点练习题
小学生标点练习题
在小学阶段，标点符号的正确使用对于提高学生的语言表达能力至关重要。
以下是一些练习题，旨在帮助小学生熟悉和掌握各种标点符号的用法。
1. 请在下列句子中正确使用逗号（，）：
- 我喜欢吃苹果，香蕉，橙子，和葡萄。
2. 请在下列句子中使用句号（。
）来完成句子：
- 今天天气真好，我们一起去公园玩吧。
3. 请在下列句子中使用问号（？）来表达疑问：
- 你今天完成了作业吗？
4. 请在下列句子中使用感叹号（！）来表达惊讶或强调：
- 哇，这个蛋糕看起来真好吃！
5. 请在下列句子中使用引号（“”）来引用别人的话：
- 老师经常说：“学习要勤奋，不要偷懒。
”
6. 请在下列句子中使用冒号（：）来引出解释或列举：
- 我最喜欢的水果有：苹果，香蕉，和橙子。
7. 请在下列句子中使用分号（；）来分隔两个独立的但相关的句子： - 我今天去了图书馆；还借了几本书回家。
8. 请在下列句子中使用括号（()）来添加额外信息：
- 我的好朋友小明（他非常聪明）经常帮助我学习。
9. 请在下列句子中使用破折号（——）来强调或解释：
- 我最喜欢的季节是秋天——因为它的凉爽和丰收。
10. 请在下列句子中使用省略号（……）来表示省略或停顿：
- 我今天学了很多新知识，比如数学的加法，减法，乘法……还有除法。
通过这些练习，小学生可以逐步提高对标点符号的理解和运用能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地表达自己的想法。
四年级加标点练习题
四年级加标点练习题
一个合理的写作格式可以是按照每个练习题进行罗列，然后给出正确的加标点答案。
以下是一个可能的写作框架：
四年级加标点练习题
1. 词语搭配
（1）今天天气不错（）一起去公园玩
（2）小明放学后（）去买些水果回家
（3）老师说要上课（）我们迅速进入教室
答案：
（1）今天天气不错，我们一起去公园玩。
（2）小明放学后，他去买些水果回家。
（3）老师说要上课，于是我们迅速进入教室。
2. 句子衔接
（1）火车上很挤小明被碰了几下
（2）小明生病了爸爸晚上请假陪在家看他
（3）妹妹喜欢吃苹果弟弟喜欢吃橙子
答案：
（1）火车上很挤，小明被人碰了几下。
（2）小明生病了，爸爸晚上请假陪在家看他。
（3）妹妹喜欢吃苹果，弟弟喜欢吃橙子。
3. 句子结束
（1）小明会说一些英语词汇（）
（2）玩得很开心（）
（3）他告诉了我们一个好消息（）
答案：
（1）小明会说一些英语词汇。
（2）他们玩得很开心。
（3）他告诉了我们一个好消息。
4. 句子意思
（1）小狗很调皮把书啃坏了你生气了
（2）小明不太高的却很有力气
（3）弟弟会穿扣子刷牙洗脸了
答案：
（1）小狗很调皮，把书啃坏了，你生气了。
（2）小明不太高，却很有力气。
（3）弟弟会穿扣子，刷牙洗脸了。
通过按照练习题给出问题和解答的形式，文章整洁且易于阅读。
请注意，以上只是一个建议的写作框架，你可以根据需求进行修改和调整。
四年级语文下册标点符号专项练习题
四年级语文下册标点符号专项练习题1. 阅读下文，回答问题下午第一节课，同学们正在上自习。
忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。
它落在了讲台上。
小鸟的身子小巧玲珑___两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石___羽毛是金黄色的___光滑油亮___在太阳的照射下闪烁着点点亮光___它不时还呜叫几声___声音是那样悦耳动听___“快抓住它！”不知是谁喊了一声。
我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（pǔbǔ）鸟行动。
只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。
小鸟被他吓（xiàhē）得满教室乱飞。
“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。
“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。
同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。
蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。
只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似（shìsì）乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可怜的样子，说：“放了它……”．不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻（qīn qīng）易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。
此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。
只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。
看着它远去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它的伙伴们一起歌唱。
（1）在第3，5自然段的横线上选择正确的读音捕______（pǔbǔ）鸟吓______（xiàhē）得似______（shìsì）乎轻______（qīn qīng）易（2）在第2自然段的横线上填上恰当的标点符号。
小鸟的身子小巧玲珑______两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石______羽毛是金黄色的______光滑油亮______在太阳的照射下闪烁着点点亮光______它不时还呜叫几声______声音是那样悦耳动听______（3）请在文中找出下列词语的近义词。
标点符号练习题四年级上
标点符号练习题四年级上1. 请在下列句子中填入正确的标点符号。
（1）今天天气真好______我们去公园玩吧______。
（2）老师问小明______你昨天为什么没来上课______？（3）妈妈买了很多水果______有苹果、香蕉、橘子等______。
2. 阅读下面的段落，并在每个句子的末尾添加正确的标点符号。
这个周末我们全家去了郊外游玩。
我们看到了美丽的风景，也呼吸到了新鲜的空气。
孩子们在草地上奔跑，大人们则在树下聊天。
午餐时，我们吃了自己准备的食物，大家都很开心。
3. 将下列句子中的标点符号进行修正。
（1）我最喜欢的动物是熊猫、猴子和大象。
（2）他问我：“你今天作业做完了吗？”（3）小红说：“我明天要去图书馆借书。
”4. 根据句子的意思，在空白处填入合适的标点符号。
（1）这是谁的书包______小红的______还是小明的______？（2）他一边走一边唱______非常快乐______。
（3）老师告诉我们______明天要考试______请大家做好准备。
5. 阅读下面的对话，判断每个句子应该使用哪种标点符号，并填入空白处。
小华说：“我今天读了一本很有趣的书。
”小刚问：“______书的名字是什么______？”小华回答：“______书的名字是《海底两万里》______。
”6. 请在下列句子中填入正确的标点符号，并解释为什么这样使用。
（1）我喜欢吃的水果有______苹果______香蕉______和橘子______。
（2）他问我______你明天有空吗______我们一起去看电影______。
7. 阅读下面的段落，并在需要的地方添加标点符号。
春天到了万物复苏小草从土里探出头来花儿也竞相开放孩子们在公园里放风筝老人们在树下下棋。
8. 将下列句子中的标点符号进行修正，并说明修正的理由。
（1）他是个勤奋好学的孩子，经常在图书馆一呆就是一整天。
（2）老师告诉我们，明天要考试请大家做好准备。
9. 根据句子的意思，在空白处填入合适的标点符号，并解释选择的理由。
(提分王)部编版四年级语文上册标点符号专项训练卷(附答案)
部编版四年级语文上册全册标点符号专项训练卷及答案
时间:90分钟 总分:100分
一、下面句子中标点符号有误的一项是( )(10分)
A.我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
B.科学家又做了两次实验,一次把蝙蝠的耳朵塞上;一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
C.老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
D.大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
二、理解下列句子中引号的用法,将正确答案的序号写在句后的括号里。
(20分)
A.表示特定称谓
B.表示讽刺或否定
C.表示特殊含义
D.表示引用
1.蝙蝠的耳朵,怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢？（ ）
2.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
（ ）
3.大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,真是“孝顺”啊!（ ）
4.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（ ）
三、请给下面的句子加上恰当的标点符号。
（35分）
1.
2.
难道我们永远就在这儿坐下去吗
4.20
四、我会选择破折号的用法。
（填序号，15分）
A.表示解释说明
B. 表示意思转折。
有关标点的试题及答案
有关标点的试题及答案1. 请指出下列句子中使用错误的标点符号，并说明正确的标点符号。
- 错误：他问我，你吃饭了吗？我回答说，吃了。
- 正确：他问我：“你吃饭了吗？”我回答说：“吃了。
”- 错误：小明说，他明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
- 正确：小明说，他明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
2. 选择正确的标点符号填空。
- 他问我：____ 你吃饭了吗？- 正确：他问我：“你吃饭了吗？”- 她说：____ 我明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
- 正确：她说：“我明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
”3. 判断下列句子中标点符号的使用是否正确，并给出理由。
- 错误：今天天气真好，是出去郊游的好时机！- 理由：感叹号使用不当，应使用句号。
- 正确：今天天气真好，是出去郊游的好时机。
- 理由：句号使用正确，表示陈述句的结束。
4. 请将下列句子中的标点符号进行正确使用。
- 错误：今天天气真好，是出去郊游的好时机！- 正确：今天天气真好，是出去郊游的好时机。
5. 阅读以下段落，找出并改正其中的标点错误。
- 错误：小明和小红一起去公园玩，他们玩得很开心，他们还买了许多零食。
- 正确：小明和小红一起去公园玩，他们玩得很开心；他们还买了许多零食。
6. 根据语境，选择最合适的标点符号填空。
- 他问我：____ 你明天有空吗？- 正确：他问我：“你明天有空吗？”7. 请将下列句子中的标点符号进行正确使用。
- 错误：今天天气真好，是出去郊游的好时机！- 正确：今天天气真好，是出去郊游的好时机。
8. 阅读以下段落，找出并改正其中的标点错误。
- 错误：小明说，他明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
- 正确：小明说，他明天要去参加一个很重要的会议，所以今天晚上要早点休息。
9. 请指出下列句子中使用错误的标点符号，并说明正确的标点符号。
小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)
小学四年级语文标点符号专项练习（含答案）一、请在下面句子的方框中加上标点符号。
(54分)1．大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生2．我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗3．难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面发生了一些事情我有这种预感4．20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村5．燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候6．他轻轻地摇了摇头两眼望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来二、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(7分)A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
(9分)巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四、为下列句中的省略号选择正确的作用。
(12分)省略号的作用有：A．表示话未说完 B．表示列举的省略C．表示说话断断续续 D．表示引文的省略E．表示重复语句的省略 F．表示语意未尽1．这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！( )2．“可恶！然而……”四叔说。
( )3．达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……()4．大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……()5．他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看看。
”() 6．妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”() 五、阅读练习。
最新部编版四年级语文下册标点符号专项练习题
最新部编版四年级语文下册标点符号专项练习题1. 说说句中省略号或破折号的作用。
①人还曾经是草履虫，是鱼，是青蛙，是兔子……还曾经是猴子……②这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常伴着驱逐与压迫。
2. 给下面的句子，加上合适的标点。
①瓦特发明蒸汽机爱迪生发明了电灯泡贝尔发明了电话莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西却是看不见摸不着的②惠特尼的发明多奇妙啊它启发我们发明创造不只表现在有形的物品上还表现在科学的方法上3. 加标点。
九色鹿一眼就看到了那个人______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______4. 阅读下文，回答问题伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分jiān nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
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四年级标点练习题大全
在四年级的学习中，标点符号是一个非常重要的知识点。
正确使用标点符号能够让我们的语言更加准确、流畅，增强表达的能力。
为了帮助同学们更好地掌握标点符号的使用，下面将为大家提供一些四年级标点练习题。
一、用适当的标点符号填空：
1. 我们明天去游泳（）
2. 你会游泳（）
3. 李明今天生日（）
4. 冬天来了那图发白（）
5. 他喜欢看电视看故事书听音乐( )
6. 请你把书放回原处然后开始写作文（）
7. 小明生病了昨天没来上学（）
8. 把你的作业交给我（）
二、在下列句子中，找出错误的标点符号并改正：
1. 大雨下了一整天可好像谁也不想停
2. 哥哥领着妹妹走在回家的路上笑容灿烂
3. 我们一起去游泳怎么样天气明天会晴朗
4. 妈妈骑着自行车，我跟在后面跑得特别快
5. 小明正在专心地写作业，妈妈走进了他的房间
三、给下列句子加上适当的标点符号：
1. 昨天小明和小华一起去公园玩啦
2. 上学的时候，我遇到了小明小华和小红
3. 今天我要早点回家妈妈给我做了我最爱吃的饺子
4. 爸爸妈妈晚上带我去看了大熊猫真可爱
5. 现在是下午三点爸爸下班后我们一起去买水果
四、给下面的句子排序，并用适当的标点符号将其连成一个完整的句子：
1. 上学了
2. 吃完早饭
3. 起床后
4. 我们一起
5. 才能
五、根据情景，在下列句子中加入恰当的标点符号：
1. 大家都很高兴没什么大不了的事
2. 感恩节要到了我们要给爸爸妈妈准备一个惊喜
3. 放学后我们可以一起去图书馆看书
4. 妈妈给了我一本有趣的故事书我马上打开阅读
六、根据所给内容，补全下列句子并加上适当的标点符号：
1. 昨天下午刮起了一阵大风（），吹得树枝摇摇欲坠。
2. 他看见小明在飞舞的风筝（），于是也买了一个自己玩。
3. 这个礼拜天我准备去看电影（），你有兴趣一起去吗？
4. 爷爷给了我一个红包，我决定把它存到银行里（）。
5. 昨天晚上妈妈做了我最喜欢吃的蛋糕（），我们一起吃了。
七、根据所学标点符号的规则，给下列句子加上适当的标点符号：
1. 早上醒来后我洗漱完毕
2. 小狗在跑我在追
3. 春天到了天气变暖了
4. 妈妈给了我一支笔可以写字了
5. 很高兴你能来参加我的生日派对
以上就是一些四年级标点练习题，希望能够帮助同学们更好地掌握
标点符号的使用。
通过不断练习，相信大家能够在写作和表达中更加
准确、流畅地使用标点符号，提升语言表达能力。
祝同学们学习进步！。