【精品】四年级上册标点符号练习题(2)
标点符号练习题 (2)
标点符号练习题
好的，下面是一些标点符号练习题：
1. 请在下列句子中适当加入标点符号：
我喜欢吃苹果橙子和香蕉
答案：我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。
2. 下面两个句子需要通过标点符号来合并成一个完整的句子：
我今天要去超市买东西地铁将在下午2点到达车站
答案：我今天要去超市买东西，地铁将在下午2点到达车站。
3. 找出下列句子中不需要的标点符号，并标出正确的标点符号：
我今天去超市，买东西。
答案：我今天去超市买东西。
4. 请在下列句子中适当加入标点符号，并改写成一个恰当的疑问句：
你喜欢吃火锅梅菜扣肉？
答案：你喜欢吃火锅梅菜扣肉吗？
5. 下列句子中缺少标点符号，请补全标点符号：
今天天气很好风和日丽
答案：今天天气很好，风和日丽。
以上是一些标点符号练习题，希望能帮到你！如果还有其他问题，请继续提问。
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 按要求改写句子（1）鱼儿欢快。
（扩句）（2）戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
（缩句）（3）今天你在家吗______（给句子标上合适的标点。
）（4）我国棉花的生产，长期不能自给。
（修改病句）2. 给句子加标点。
①飞卫对纪昌说______你要想学会射箭______首先应该下功夫练眼力______眼睛要牢牢地盯住一个目标______不能眨一眨______②蔡桓公觉得奇怪______派人去问原因______扁鹊解释道______病在皮肤______用热水敷烫就能够治好______发展到皮肉之间______用针灸的方法可以治好______即使发展到肠胃里______服几剂汤药也还能治好______一旦深入骨髓______只能等死______医生再也无能为力了______现在大王的病已经深入骨髓______所以我不再请求给他医治______3. 阅读下文，回答问题伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分jiān nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
四年级语文上册标点符号专项练习题
四年级语文上册标点符号专项练习题1. 加上标点符号。
生活中常常会听到有人这样说______别人的事管得着吗______其实______仔细想想______人虽有你______我______他之分______但你______我______他又是相互依存于社会中的______没有你也就无所谓我______他______同样______没有他______也就没有你______我______因此______我们要把别人的事情当做自己的事情看待______2. 给句子加标点。
①______啊______大家都高兴得叫起来______雨来没有死______雨来没有死______②鬼子打得累了______雨来还是咬着牙______说______没看见______3. 读课文《中彩那天》填标点。
______过来______孩子______母亲温柔地把我叫到桌前______4. 阅读下文，回答问题下午第一节课，同学们正在上自习。
忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。
它落在了讲台上。
小鸟的身子小巧玲珑___两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石___羽毛是金黄色的___光滑油亮___在太阳的照射下闪烁着点点亮光___它不时还呜叫几声___声音是那样悦耳动听___“快抓住它！”不知是谁喊了一声。
我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（pǔbǔ）鸟行动。
只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。
小鸟被他吓（xiàhē）得满教室乱飞。
“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。
“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。
同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。
蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。
只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似（shìsì）乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可怜的样子，说：“放了它……”．不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻（qīn qīng）易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. 根据提示选择省略号的作用。
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。
（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
______（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！______ （3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。
”______ （4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”______（5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……______2. 读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
______③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ______3. 读课文《我给江主席献花》，给下列句子加上标点符号：①他转过脸来______亲切地问______你叫什么名字______是给江主席献花的吗______②______欢迎______欢迎______热烈欢迎______我和大家一样______挥动着手中的花束______高兴得热泪直流______4. 给下面的句子加标点。
①奶奶笑了也不是那串铃儿虽说声音好听还是比不上我最喜欢的铃儿②太难猜了冬冬说快告诉我吧您最喜欢哪只铃儿5. 给下面的短文加上标点符号。
1965年夏季的一天______三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场______他们是来欢送一位外国元首的______这时______周总理陪同外宾健步走来______人群中立即响起了一片欢呼声______突然______乌云遮日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空刹那间变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______只见我们的周总理还是彬彬有礼地站在原地______向飞机上的外宾招手致意______群众看见了______也都有礼貌地站在原地______工作人员上前为周总理撑起雨伞______并恳求道______总理______您就挡挡雨吧______周总理转过头______你看______群众也在淋雨______我怎么不能呢______6. 说出下列句子引号的作用。
小升初句子——标点符号专项练习题及详细答案解析(2)
小升初句子——标点符号专项练习题及详细答案解析（2）一．填空题（共50小题）1．加标点。
（1）它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了它站在那里做什么呢难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗（2）多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花2．我会加标点（1）他指了指保罗的车说看见了吗很漂亮对不对（2）男孩睁大眼睛你是说这车是你哥哥给你的你不用花一分钱保罗点点头男孩惊叹地是说哇我希望3．读下面句子，加上标点。
（1）□笑是很重要的□老木匠对自己说□谁要是不会笑□谁就没办法过快乐的日子□（2）□你头疼□是吗□小女巫问□4．下面的句子缺少标点符号，请你帮助它！（1）说着刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提那白点即刻没了再一松手白点又出现了奇了（2）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样笑道好好学本事吧5．给下面一段话加上标点符号。
我在院子里碰见小弟弟对他说我们学校要组织看电影我给你们两张电影票吧小弟弟歪着头问真的吗我拍着胸脯说咱说话算话小弟弟高兴的笑着跑开了。
6．加标点符号。
小金花不要哭了擦干眼泪再给我们唱个捣米谣吧怎么心里难过唱不起来7．为下面的破折号选择正确的理解。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进（1）这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
（2）老是忍不住叫了一声：“哎﹣﹣哟。
”（3）我扭头一看，猎狗已经扑上去﹣﹣一口咬住了小麻雀。
（4）这是什么﹣﹣是橘子！是诱人的橘子。
8．给下列句子加上合适的标点。
（1）你为什么要这样做呢教育家问（2）这个实验我做过好多次每次孩子们都争着往外拉铅锤结果铅锤都堵在瓶口一个也拉不出来教育家激动地说今天我的实验终于成功了9．给下面一段话加上标点：我特别喜欢读书报今年我在学校订了中华少年儿童文学和中国少年报我一定要认真阅读不断增长知识10．改正下列句中用错的标点。
（1）鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。
乌鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。
新人教版四年级语文上册标点符号专项练习题
新人教版四年级语文上册标点符号专项练习题1. 句子乐园。
（1）电灯发明了爱迪生（连词成句并加上合适的标点。
）（2）星期天人们都去公园赏花______（给句子加上合适的标点。
）（3）你在练习______ 。
（把句子补充完整。
）2. 读课文《小英雄雨来》填标点。
扁鼻子军官压住肚子里的火气______用手轻轻地拍着雨来的肩膀______说______我最喜欢小孩______那个人______你看见没有______说呀______3. 读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。
______什么时候才能冒出来______我问______也许过几天______也许就在明天______小吕笑道______四月的维也纳可说不准______一天一个样儿______4. 加标点。
列车开动了______载着燕子的列车______带着人类的友情驶向远方______燕子在车厢里唧唧喳喳______仿佛在向人类致谢______5. 给下面的句子加标点。
①奶奶笑了也不是那串铃儿虽说声音好听还是比不上我最喜欢的铃儿②太难猜了冬冬说快告诉我吧您最喜欢哪只铃儿6. 阅读下文，回答问题奇特的树世界上有各种各样的树__你听说过能产面粉__结面条__长面包的树吗__ 老挝有一种“面粉树”。
把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。
非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。
“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。
还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。
热带居民把它当做主要的食品。
（1）给第一自然段加上标点符号。
世界上有各种各样的树______ 你听说过能产面粉______ 结面条______ 长面包的树吗______（2）短文给我们介绍了______、______、______3种奇特的树。
它们分别生长在______、______和______。
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 读课文《夸父逐日》，给文段加标点夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林2. 根据提示选择省略号的作用。
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。
（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
______（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！______ （3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。
”______ （4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”______（5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……______ 3. 阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。
“给邻居家的阿姨做饭。
”“为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。
我们这几天要好好照顾她。
”“为什么需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。
人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。
女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。
突然，她走到邻居家敲门。
一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。
“有什么事吗？”邻居问道。
“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。
”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。
“阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。
”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。
她抱住女孩说___谢谢___这个创可贴会治好我的伤口的___ （1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。
她抱住女孩说______谢谢______这个创可贴会治好我的伤口的______（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“——”画出来。
（3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？（5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？4. “当然有用。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元14 普罗米修斯-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？________________________________________________________________【答案】他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后，可在文章第二段中找到答案。
【答题】赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是_______、________、_________，其中_________是详写，结局是______________。
【答案】营救普罗米修斯捕杀猛狮戏弄国王戏弄国王赶走了国王【分析】本题考查学生对课文的理解和概括能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后可得到答案。
文中第一段中写到赫拉克勒斯解救了普罗米修斯；捕杀了残害人类的猛狮；第二段中写到他戏弄了国王，并成功让国王下位。
【答题】你敬佩赫拉克勒斯吗？为什么？________________________________________________________________【答案】示例：我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
【分析】本题考查的是对人物形象的分析。
【解答】文中的赫拉克勒斯是一个既勇敢又聪明的人，他能杀死猛兽，又能戏耍不称职的国王，说明他充满智慧，聪明无比。
由此进行阐述，言之有理即可。
1.【综合题文】阅读短文。
天上偷来的火种（节选）那时，地面上还没有火。
真的，连一丁点火星也没有。
人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就quán suō在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜……有一个名叫普罗米修斯的神，看到这个bēi cǎn的情景，心中十分不忍。
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人教版语文四年级上册标点符号练习卷姓名：____________ 评分：______________________
一、破折号的作用
注释说明声音延长话题转换
1. 大白鹅“嘎一一嘎一一〞地叫着。
〔〕
2. 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，
就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一志熬汤喝一一那可就要大吃一惊了。
〔〕〔〕
3. 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑
的枢纽局部 -- 中央大厅。
〔〕
4. “今天好热啊！——你什么时候去上海？〞张强对刚刚进门的小王说。
5. “呜——〞火车开动了。
〔〕
6. 在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客〞植物的种子。
〔
〕
7. 喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。
〔〕
8. 那份资料好似早丢了一一你去老王那查一查。
〔〕
二、省略号的作用
引文的省略列举的省略说明话语断断续续语义的省略
1. 她轻轻地哼起了?摇篮曲?：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……〞〔〕
2. 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……
春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！〔〕
3. “我…… 对不起……大家，我……没有……完成…… 任务。
〞
〔〕
4. 他们永远活在我们心中……〔〕
三、引号的作用
引用表示特殊含义1. “满招损，谦受益〞这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2. 这样的“聪明人〞还是少一点好。
3. 原来其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱〞里。
4.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞来形容。
四、冒号的作用
提起下文引起下文的分说引出解释或说明总结上文
1. 同志们，朋友们：开会了……〔〕
2. 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！〞〔〕
3. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
〔〕
4. 外文图书展销会
日期：10月20日至于11月10日
时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司〔〕
5. 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
〔〕五、给以下句子加上标点符号
2、你看到什么了孩子
4、这孩子的嘴多巧李阿姨说
6、全体立正
7、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样
&冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸
煮饭煮东西吃
1、去好呢还是不去好呢
3、我也不知道该不该去
5、再见吧亲爱的妈妈
10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思
11＞他时而默读时而朗读时而背诵
12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西
13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校
读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途
14＞人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的
15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壶茶杯要洗火生了茶叶也有了
16、推开门一看呵好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩
上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界
17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了
18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都
喜欢看
19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮
留下了清新的空气与洁净的大
地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居
20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了
21＞他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命
22＞大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人
我们爱自己的祖国
23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来
24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好似没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿六、附加题
〔一〕根据释义选择正确的词语填在括号里。
扫视俯视眺望注视仰望鸟瞰1. 往高处看。
〔〕2.注意地看。
〔
〕3.向低处看。
〔:
4.从高处往远处看。
〔〕
5.目光迅速地向周围看。
〔〕
6.从高处往下看。
〔〕
〔二〕选择适宜的词语填空。
不然显然依然当然虽然
1. 〔〕下着雨，但运动会照样举行。
2. 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭〔〕不宽裕。
3. 你母亲已经不在这个世界上了，但她能看见你，她〔〕爱着你, 她还生活在你身边。
4. 别再闲扯了，〔〕就上不了飞机了。
5. 要问我最爱的人是谁？那〔〕是我的妈妈了！
〔三〕我知道恐龙的一支演变成鸟类的过程。
其中，一些猎食性恐龙的身体〔〕，骨骼〔
〕：
身体〔〕，前肢〔〕，体表长出〔
〕
可能为了〔〕或〔〕而转移到〔〕生存，在树木之间〔〕,慢慢具备〔〕,最终能够〔〕。
最正确答案
1＞去好呢，还是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
3、我也不知道该不该去。
4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。
5、再见吧，亲爱的妈妈！
&全体立正！
7、“这孩子的嘴多巧！〞李阿姨说
8、“冬冬，王老师来了。
〞冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸
煮饭、煮东西吃。
10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
11＞他时而默读；时而朗读；时而背诵。
12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，
读机械制造专业；我在百货公司工作。
我们都有光明的前途。
14＞人们常说的；开卷有益，读书破万卷。
就是从这里来的。
15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壶、茶杯要洗，火生了，
茶叶也有了。
16、推开门一看。
呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。
全都罩
上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
17、“不！不！你误会了。
〞他解释着，“我不是残疾人，我是给别人
送拐杖的。
〞说着，他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了。
18、图书馆里的书真多：?格林童话??上下五千年??十万个为什么? 我
都喜欢看。
19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大
地。
啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。
20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！〞说着就昏过去了。
21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！〞
22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自己的，祖国！〞
23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！〞我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。
我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！〞他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。
就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。
拿过来给我说；“带回去吃吧！〞我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好似没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。
〞。