保护方言
推广普通话和保护方言之间的关系

推广普通话和保护方言之间的关系普通话是现代汉民族的共同语,方言是属于民族共同语言的低级形式,是普通话的地域分支,普通话与方言同属一脉,是相互依存,互补分用的关系,把普通话和方言对立起来是不科学也是不合实际的。
普通话是现代汉民族的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
在新时期,推广普通话是有必要的,首先,推广普通话可以进一步消除方言隔阂,减少不同方言区的人们交际困难,有利于社会交往,有利于国家的统一和安定团结,其次在蓬勃发展的21世纪,文化教育的普及和提高科学技术的进步和发展,传声技术的现代化计算机语言输入和语言识别问题的研究,都对推广普通话提出新的要求。
最后,随着对外开放政策的贯彻执行,国际往来和国际交流越来越多,进一步推广普通话可以减少语言焦急的困难,促进国际交往。
推广普通话很重要,但是,保护方言也不容忽视。
方言不仅是语言,它还是中国地域文化的载体,是文明的土壤,是文化的活化石。
方言作为地方文化的一种,是民族文化的有机组成部分,文化越多的包容性越能显示出其魅力。
文化的多样性以及它们之间的互动、激励和竞争,就是我们文明长盛不衰的内在机制。
方言背后,蕴含着这种文化多样性的精髓,所以,保护方言,是保护文化,也就是捍卫文明。
方言本身不仅是一种文化,还是一种情结。
在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用,贺知章的名篇《回乡偶书》“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来”被千古传诵。
在艺术领域,不同的地方语言是中国丰富口头文学的载体,中国的各种戏曲和曲艺形式大多依赖各自地方语言而生存。
试想若用普通话演唱苏州评弹,那就不成其为地方艺术了。
所以方言又继续发挥繁荣民俗文化的作用。
但是,现在在推广普通话的大流之下,方言遭受不公平的对待,导致一些大城市的孩子的方言能力渐渐消失。
以方言为基础的大部分中国戏曲、曲艺迅速走向衰落,大部分已经濒危或实际消失。
保护方言的高考作文范例5篇

保护方言的高考作文范例5篇无锡话,素来被称为吴侬软语,很多人说好听,可是,随着普通话的普及,越来越多的无锡人也不会讲正宗的无锡话了,而且,经常因为有人听不懂无锡话闹笑话呢!让我们一起来看看关于保护方言的高考作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!保护方言的高考作文1_60年10月,被称为万园之园的圆明园,被英法联军烧毁并劫掠一空,这座世界上最富丽堂皇的皇家园林就此毁于一旦.原本高贵华丽的雕梁画栋,如今只剩下了破碎的瓦砾;原本珍奇秀丽的奇珍异宝如今仍在外漂泊.这怎能不引起我们的深思,引起全中国人民深思?反思自己的腐败堕落,受人欺压的过去,反思自己的耻辱,顽劣,衰败的种.种行为.如今,中国不再受人欺压,不再被外国歌曲,他崛起了,但还有当时唐朝,那泱泱大国的气势吗?还是全世界最富有的国家吗?答案是:不!就因为清朝的闭关锁国,几百年内,西方国家经历了太多的变革,美国独立,欧洲工业革命,英国圈地运动……英国是一个不起眼的小国,一下子拥有了大半个世界,而清朝,固步自封,最后造成了欺压,残破的命运.作为中国的一份子,新时代的接班人,我们应该时刻牢记自己的使命——为中华之崛起而奋斗!我们应该向祖国贡献自己的一份力量,努力建设好中国这个大家庭.我们要汲取中国以前没落的教训,摒弃固步自封的传统观念,从而开创中国新的一片蓝天,这样我们的祖国才能更加富强,于世界强国之林,威震全世界!看见大英博物馆里的琳琅满目的中国陶瓷,看见圆明园内残破的砖瓦,想起英法联军犯下的滔天罪行,我们难解心中之恨,我们一定要努力学习拿回自己的东西.努力读书,振兴中华,是我们义不容辞的责任,我们一定要为中华之崛起而读书!保护方言的高考作文2星期六的清晨,妈妈要去买菜,就对爸爸说:〝今天早上煮鸡蛋吃.〞结果爸爸听成了〝早上煮稀饭吃〞.因为〝煮鸡蛋〞和〝煮稀饭〞读音有点相似,所以闹出了一番笑话.妈妈出门后,爸爸就开始淘米,然后把米放入电饭锅里去煮.差不多过了十分钟左右,稀饭就煮好了.又过了十分钟,爸爸把电饭锅打开,稀饭凉一会更好吃.妈妈买完菜回来,看见爸爸煮了一大锅稀饭,头都要气炸了,捏着爸爸的耳朵说:〝你这耳朵有问题啊!〞爸爸被妈妈骂得名其妙,像那丈二的和尚——摸不着头脑,问妈妈:〝你不是叫我煮稀(鸡)饭(蛋)吗?〞妈妈听了火冒三丈,捏着爸爸的耳朵更使劲了,大声说道:〝我让你煮鸡蛋,你给我煮稀饭,交代给你办的事都做不好,哎,怎么说你呢.〞爸爸听了恍然大悟,伸长舌头做了个鬼脸,说:〝稀稀鸡鸡,饭饭蛋蛋,跟我们老家的方言不是差不多嘛?〞作为旁观者的我,看准时机,笑着对妈妈说:〝妈妈啊,你不讲普通话,讲方言,也不能全怪爸爸听错呀!〞似乎是我的话起了作用,妈妈的脸色由阴转晴.爸爸故意耷拉着脑袋,弱弱地说:〝亲爱的老婆,对不起,是我听错了,下次我一定拉长耳朵,比猪八戒的耳朵还长,好好地听你的话,嘿嘿,百依百顺!〞妈妈〝噗〞地一声笑了出来,含糊地对爸爸说:〝哈哈,我也有不对,以后一定少讲方言.〞这下好了,两人一起认错,最后我们一家人幸福地吃着温暖的稀饭,其乐融融.所以,普通话对我们真的很重要,尤其是来自不同地方的人交流的时候.大家可不要再用〝方言〞闹出像我们家一样的笑话哦!保护方言的高考作文3说起巴蜀文化,其中最具代表性的城市无疑就是〝天府之国〞----成都了.本作者作为一名土生土长的成都人,不得不向你们介绍一下四川方言才魅力.方言本指因地理区域不同而表现出来的不同发音与日常用语,俗称〝地方话〞.而我们的四川方言确打破常规,它融汇了多方语言元素,比如北京.云南.湖北及广东等地语言.四川人说话极其喜欢用叠词,毫不夸张的讲,四川话平均每两句就会运用三个叠词.举个例子:〝你这个瓜娃子,莽戳戳咧,烧个水都阔以把底底烧烂〞,意思是:你这个孩子笨手笨脚的,烧个开水都可以把(水壶)底给烧坏.这样一句责备的话却显得那么诙谐.儿化音也是四处话的标配.所谓儿化音,就是指词汇的字音韵母因卷舌动作而发生的音变现象.简单来说,就是在词汇后加一个〝er〞的发音.比如生活用品,锅儿.盆盆儿.碗碗儿.盅盅儿.盖盖儿等;儿时小伙伴间的称呼:闷墩儿.莽娃儿.平娃儿……这样的词汇数不胜数,我也就不一一列举了,总之,四川人是怎么顺口怎么来.也许到这儿你都还没过足好奇瘾,莫着急,我在给你整点儿经典的.巴适的.还有我们四川人自创的歇后语,比如:狗撵摩托—不懂科(ko)学(_io);茅斯(厕)头打灯笼—照(找)屎(死);我有大哥,有二弟----你算老几:二流子骂街(gai)----胡说八道……除此以外,四川话还有一大特色,就是有拖尾音的习惯,时常搭配着〝噻(san).耶.哈.嘛.啰.咧〞来表达当下的情绪.例如:拉我以哈(下)嘛;走嘛,一起切(去)耍噻……给人一种撒娇的感觉.总之.四川方言魅力无穷,等你来了灯都,我们再一起喝坝坝茶,慢慢摆哈,我等倒(着)你喔.保护方言的高考作文4〝小声说话〞,在图书馆里可以看见,因为看书需要安静,才能融入书中;〝小声说话〞,在电影院中可以看到,因为看电影要集中精神,才能懂得其中的故事情节;〝小声说话〞,在演出现场能看到,因为听音乐需要悠闲自在,才能感受到它的魅力.〝小声说话〞,是一种修养,也是一种品格.在大庭广众之下,你用大声的话语来说笑,你没有发现他们的脸色在变,用异样的眼光来看着你.他们是陌生人,但他们肯定你是一个没教养.没素质的人.如果你〝小声说话〞,你只是和旁边的人说些悄悄话.你.我.他都会有着安静的场所,你会发现周边人的眼睛里都是温柔的目光.记得有一次,我因生病而住院.我看见医院里有严肃的大夫,还有和蔼可亲的护士阿姨.有洁白的墙壁,还有白色的衣服.白色的床单,一切都是白色调,怪不得以前叫它〝白色的世界〞.看到这些,我倒不害怕打针之类的了,一切都不那么陌生,亲切而又舒适.同时,我还发现,在长长的走廊,为何没有人说话?是他们不爱说话吗?还是因为家人病得太重,伤心地不愿意说话呢?真奇怪!他们连走步都轻轻地,是因为他们的鞋子很软吗?还是因为他们的家人病得太重而腿发软吗?就在这时,一位大汉急急地跑过来,用大声的音量来叫:〝护士,挂个号!〞话音刚落,一位护士轻步快跑过来,用着轻轻的声音,半蹲下来说:〝嘘——小声说话……〞小声说话,用着世界上最轻.最动听的声音;小声说话,用着只有你和我能听到的音量;小声说话,用心来体会别人的感受.原来,小声说话是一种美,别具一格.保护方言的高考作文5在我小学五年级时,我的老师,给我一句话改变了我的人生,至今为止,我依旧将之牢记于心,永不敢忘,到底是什么话使我改变了一切呢?那就是:「筑梦逐梦,人生有梦,筑梦踏实.」这句话,使我改变了一切……记得那时,我总是抱着懒散且怨天尤人的态度,来对待这个世界,那时的我,总是对老师的工作分配不以为然,认为凭什么困难的工作都是我在做?我总是推托不做,想尽各种借口理由,就是不去做,但是,就在我的老师,对我说了「筑梦逐梦,人生有梦,筑梦踏实.」以及一番苦苦谆告,我终于明白了:成功,并非躺着就能获得的,而是要自己努力,要勤劳,才能够完成自己的梦想,而非不劳而获.如今,首富郭台铭能够拥有上千亿的财富,那也是他自己勤劳所赚来的,有多少人白手起家,现在也是名满天下,众所皆知啊!王永庆先生便是一个实例,自小白手起家,靠着卖米迈出了成功的第一步,而他又靠着自己的勤劳,做了许多其他卖米商所不会做的服务,例如:注意客户家中的米缸有多大,大概甚么时候会用完,每当将用完之时,便将米送至家中,且每次都将新米放在下面,因此,所有的米,都是新的,都不会腐烂掉,因此,所有客户,都渐渐聚集到他这啦!他便慢慢有了储蓄,又谨慎的投资,每日慢慢的存,钱便渐渐的多,终于,王永庆靠着他那聪明灵活的头脑,在台湾开出了一片天.「筑梦逐梦,人生有梦,筑梦踏实.」就是这句话,使我改变了自我的态度,做事要勤劳,要好好利用机会,当别人不做,你做了那就是赚到了,要慢慢的磨练自己,天将降大任于人也,必先苦其心志,饿其肌肤,练其身心……因此,我们要脚踏实地的去完成我们的梦想,为自己开创出一片缤纷多彩的天地.保护方言的高考作文。
保护方言的作文素材摘抄

保护方言的作文素材摘抄好词:1. 乡音袅袅- 小片段:我走在那熟悉又陌生的老街,忽然听到一阵乡音袅袅。
那声音就像一阵轻柔的风,穿过岁月的缝隙吹到我耳边。
隔壁阿婆和大叔唠着家常,“侬晓得伐,前头那家小囡考上大学嘞。
”“真个啊,这小囡有出息咯。
”听着这充满烟火气的对话,乡音就像是一条无形的纽带,把大家紧紧系在一起。
乡音袅袅,那是故乡的呼唤,是我们不能忘却的根。
2. 方音古韵- 小片段:爷爷总喜欢给我讲过去的事儿,他操着一口方音古韵。
听他说话就像打开一本古老的书,每一个字都带着历史的尘埃。
“吾们那时候啊,过年可热闹嘞,家家都做糕饼。
”爷爷眯着眼回忆着。
那方音古韵里,藏着先辈们的生活方式,传承着独特的文化内涵,就如同那博物馆里古老的文物,虽历经岁月,却依然散发着迷人的光彩。
3. 土语乡谈- 小片段:每次回老家,一听到那土语乡谈,心里就暖烘烘的。
小伙伴们聚在一起,“今个咱去河沿逮鱼咋样?”“中啊,可别让恁妈知道喽。
”这种土语乡谈充满了童趣和质朴。
它不是什么高雅的语言,却像田野里的野花,虽然不起眼,但有着最纯粹的美。
土语乡谈是家乡给我们的独特印记,怎么能让它消失呢?好句:1. “方言是故乡的声音名片,它承载着一方水土的记忆与情感,是漂泊游子心中那一抹最柔软的慰藉。
”- 小片段:我有个朋友在大城市打拼多年,每次和他聊天,只要说起家乡话,他整个人就像变了一样。
他说:“在外面累得很的时候,听到一句家乡的方言,就感觉自己又活过来了。
方言就像是故乡的声音名片,不管走多远,一听到就知道家在哪。
”他眼睛里闪着光,“那些高楼大厦没有温度,可方言承载着咱那一方水土的记忆与情感,是咱漂泊游子心中最柔软的慰藉啊。
”是啊,方言就是有这样的魔力。
2. “每一种方言都是一座文化宝库,里面珍藏着当地独特的民俗、传统和历史故事,等待着我们去发掘。
”- 小片段:我参加过一次方言文化展,那可真是大开眼界。
一位老学者在台上介绍:“你们看,咱这的方言,每一个词背后都有故事。
学校方言保护措施

学校方言保护措施引言方言是一种地域特色的语言形式,它承载着人们对地方文化的认同与传承。
然而,现在在全球化的影响下,方言面临着被主流语言冲击的危险。
对于学校而言,作为培养未来社会人才的场所,应该加强方言的保护与传承。
本文将探讨学校方言保护的重要性,并提出一些可行的保护措施。
1. 方言的重要性方言作为一种特色语言,具有以下几个重要的价值。
(1)文化传承:方言承载着地方的历史、文化和土地精神,它是一个地区文化的重要组成部分。
通过保护方言,可以帮助年轻一代更好地了解和传承自己的文化。
(2)身份认同:方言是每个人独特的语言特征,是一个人归属感的象征。
保护方言可以使人们更好地认同自己的文化身份,增强自信心。
(3)多样性保护:方言是语言多样性的体现,也是世界文化多样性的一部分。
保护方言有助于维护语言生态平衡,促进各地方言的发展和交流。
2. 学校方言保护的现状目前,学校在方言保护方面存在着一定的问题和挑战。
(1)忽视方言教育:由于主流语言的影响,学校对方言的重视程度有所减弱,方言教育的地位和地方性课程相对较低。
(2)缺乏方言教材:方言教材的缺乏是学校开展方言教育的一大难题。
由于方言一直被边缘化,很难找到系统性的教材和资源。
(3)传统教学方法的限制:传统的语言教学方法注重书面表达和标准发音,往往忽视方言的教育价值和地方性特征。
3. 提高方言保护重视度的措施(1)增加方言教育课程的设置:学校应该增设方言教学课程,使学生更多地接触并学习方言。
(2)开发方言教材和资源:学校可以组织教师和专家团队开发方言教材和资源,以满足方言教育的需求。
(3)利用多媒体技术:学校可以利用多媒体技术开发方言教学软件和在线资源,提供多样化的学习途径。
4. 方言与主流语言的平衡学校在进行方言保护的同时,也要平衡方言和主流语言的教育。
(1)培养双语能力:学校应该培养学生同时掌握方言和主流语言的能力,使他们能够在多语言环境中自如地交流。
(2)方言与主流语言的对话:学校可以引导学生在方言和主流语言之间建立对话,促进两者的共存和交流。
方言保护调研报告

方言保护调研报告一、调研背景方言是指某个地理区域内特定社群使用的语言变体,通常在口头传承和日常交流中使用。
然而,随着现代化进程的加快,方言的使用范围越来越受限,逐渐面临消亡的风险。
为了保护和传承方言文化,许多地方政府和社群组织开始推出方言保护政策和计划。
二、目的本调研旨在了解方言保护的现状、探讨保护方言的可行性和有效方法,并提出相关建议。
三、调研方法1. 文献研究:对方言保护相关的政策、计划和研究文献进行综述分析。
2. 现场访谈:选择若干方言地区进行实地调研,与方言使用者、地方政府和相关组织进行深入访谈。
四、调研结果及分析1. 方言保护政策和计划的推广已取得一定成效,但仍存在诸多问题,如缺乏有效的执行机制、不同方言地区之间的差异和协调问题等。
2. 方言保护需要广泛参与,仅依靠政府力量是不够的。
应鼓励社群组织、方言使用者和学术界积极参与,形成合力。
3. 方言保护可以通过多种途径进行,如方言教育、方言文化的传承和推广、方言研究和方言资源的收集与保护等。
4. 方言保护还需要关注方言使用者的意愿和需求,在尊重方言使用者的同时,推动方言与现代社会的融合发展。
五、建议1. 完善方言保护政策和计划的执行机制,确保政策能够落地生根。
2. 加强方言教育,通过学校、社区等场所开设方言课程,培养年轻一代的方言意识和使用能力。
3. 支持方言研究和资源保护,鼓励学术界开展方言文化、语言学等研究,建立方言数据库和方言文献保护机构。
4. 开展方言文化传承和推广活动,如方言戏剧、方言歌曲、方言文学等,提升方言的社会认同度。
5. 增加方言交流和互动的机会,例如方言节、方言比赛等活动,促进方言使用者之间的交流与合作。
六、结论方言保护是一项复杂而重要的任务,需要政府、社群组织和广大方言使用者的共同努力。
通过完善政策、加强教育、支持研究和传承推广方言文化等方面的工作,可以有效地实现方言保护的目标,保留和传承方言的丰富文化遗产。
保护方言的作文素材摘抄

保护方言的作文素材摘抄好词:一、“活化石”好词小片段:方言就像是语言里的“活化石”,它承载着一个地方古老的记忆。
我老家在一个小山村,村里的老人们说起方言,那感觉就像打开了一扇通往过去的大门。
有一次,我问爷爷为啥咱这方言这么难懂,爷爷笑着说:“这可是咱老祖宗留下来的宝贝,就像那些古老的化石一样,珍贵得很呢。
你看这方言里的每一个词,都藏着以前的故事。
”所以啊,保护方言,就是在保护我们文化的“活化石”。
二、“文化瑰宝”好词小片段:方言是当之无愧的“文化瑰宝”。
我和小伙伴们去外地旅游,在一个古镇上听到了当地的方言。
那韵味,就像一首古老的歌谣。
我就跟朋友说:“你听,这方言多有意思,就像博物馆里那些精美的文物一样,是独一无二的文化瑰宝。
”朋友也连连点头,说:“是啊,每一种方言背后都有独特的民俗和传统,要是没了方言,就像宝库缺了一块最耀眼的宝石。
”这让我深刻觉得,我们必须保护方言。
好句:一、“方言是地域文化的灵魂,没有了方言,地域文化就像失去了根基的大厦,摇摇欲坠。
”好句小片段:我在城市里上学,学校里来自五湖四海的同学很多。
有个同学说他家乡的特色小吃可有名了,但是当他用普通话描述的时候,总觉得少了点什么。
我就说:“你得用你们家乡方言说方言是地域文化的灵魂呢。
你想啊,没有了方言,就像你们家乡那独特的美食文化,就像失去了根基的大厦,摇摇欲坠。
要是用方言来讲,那美食仿佛都更有味道了。
”他一试,还真是,大家都更感兴趣了。
所以,保护方言对传承地域文化太重要了。
二、“每一种方言都是大地孕育出的独特花朵,散发着本土气息的芬芳,不应在时代的浪潮中凋零。
”好句小片段:我参加过一个民俗文化展,看到各个地方的文化展示。
听到不同的方言,我就想,这些方言多像大地孕育出的花朵啊。
我跟旁边的讲解员聊起来,我说:“这些方言都好有魅力,每一种都是独特的花朵,散发着本土气息的芬芳呢。
”讲解员说:“是啊,可是现在很多方言都快没人说了,真担心它们像花朵一样在时代浪潮中凋零。
方言保护与传承的意义浅析
方言保护与传承的意义浅析一、本文概述方言,作为地方文化的重要组成部分,承载着深厚的历史底蕴和独特的地域特色。
然而,随着全球化的推进和普通话的普及,方言的使用和传承面临着前所未有的挑战。
如何在保护传统文化的实现方言的有效传承和发展,成为当下亟待解决的问题。
《方言保护与传承的意义浅析》一文旨在探讨方言保护与传承的重要性,分析当前方言面临的困境,并提出相应的保护措施和策略。
本文将从方言的文化价值、社会功能、教育意义等方面展开论述,以期引起社会各界对方言保护与传承问题的关注和重视。
二、方言的文化价值方言,作为地域文化的载体,承载了深厚的历史文化信息和独特的地域文化特色。
每一种方言都是一部活生生的历史,是地域文化的活化石。
方言的保护与传承,不仅是对语言的尊重,更是对文化的尊重和传承。
方言的文化价值首先体现在其独特的词汇和表达方式上。
方言中的词汇和表达方式往往承载着地域特有的历史文化信息,反映了地域的生活习俗、风土人情、思维方式等。
例如,某些方言中的词汇可能源于古代的用语,或者与地域特有的事物、现象相关,这些词汇的存在,为我们了解和研究地域的历史文化提供了宝贵的线索。
方言的文化价值还体现在其反映的地域文化特色上。
不同的方言区,由于其历史、地理、经济、文化等方面的差异,形成了各具特色的方言文化。
这些方言文化,无论是语言习惯、表达方式,还是风俗习惯、民间传说等,都是地域文化的重要组成部分,反映了地域的独特魅力和个性。
方言的文化价值还体现在其对地方戏曲、民间艺术等传统文化的影响上。
许多地方戏曲、民间艺术都是以方言为基础的,方言的语音、语调、词汇等都为这些艺术形式的创作和表演提供了丰富的素材和灵感。
保护和传承方言,不仅有利于地方戏曲、民间艺术等传统文化的传承和发展,也有利于丰富和完善我国的文化艺术宝库。
方言的文化价值是多方面的,它既是地域文化的活化石,又是地域文化的独特标志和魅力所在。
因此,我们应该重视方言的保护与传承工作,让方言这一独特的文化资源得以延续和发扬光大。
请同学们简述一下保护地方方言的意义。
请同学们简述一下保护地方方言的意义。
保护地方方言的意义非常重要。
首先,地方方言是地域文化的重
要组成部分,代表着当地人的语言和传统。
通过保护地方方言,可以
保留和传承地域文化,传达人们的价值观和世界观。
其次,地方方言是社区和身份认同的重要标志。
方言是当地人的
独特语言特征,是他们与其他地区的区别之处。
保护地方方言有助于
保持社区凝聚力和认同感,让人们更加自豪地展示自己的身份和文化。
此外,保护地方方言也有助于语言多样性的保护。
每种方言都是
一种独特的语言系统,具有自己的语音、音韵、词汇和语法等特点。
保护地方方言可以使世界上的语言多样性得以保留,确保不同语言以
自己独特的方式传递信息和表达思想。
最后,保护地方方言对于语言学研究和人类学研究也具有重要意义。
地方方言反映了人类语言的多样性和演变过程,为语言学家和人
类学家提供了研究的重要素材。
通过保护地方方言,可以为语言学和
人类学的发展做出贡献,并促进人类对自身语言能力和文化差异的认识。
总而言之,保护地方方言的意义在于保留和传承地域文化、维护
社区认同感、保护语言多样性以及促进学科研究的发展。
这些都是保
护地方方言需要重视和努力的重要原因。
方言应该被保护 正方的观点
正方:1、方言交流不便。
2、造成地方歧视3、推广普通话是社会主义文明的要求4、体现了素质教育反方:1、掌握方言和普通话不冲突2、被完全同化体现不出文化特色3、很多戏曲用的就是方言4、语言差异的存在是必然的,例如各国语言的不同。
只要多学习。
简单说来,可以提倡普通话,但是不能废弃方言。
如果要便于交流,为什不让全世界人都说一种语言?除了交流之外还有就是地区文化的传承载体,这应该是反方的底线吧。
而全国使用普通话是对文化多样性的不尊重和扼杀。
纵然在地区间交流使用普通话无可非议,就向国际上使用英语法语等国际语言一样,但是不代表要废除各国语言。
除了交流信息之外,语言还有很多功能。
比如东北话演小品,粤语电视剧等等。
而且,废弃方言不可能,不现实。
其实,正方的观点太过偏颇。
全国都是用普通话没有问题,并且事实上也是这么执行的。
全国的铁路、民航、官方新闻等等,用的都是普通话,而且大家也都能懂、并不影响交流。
但这种情况下,方言依然存在,并没有废弃。
所以说,如果要“废弃方言”,则显得多此一举,而这也是正方很难以论证的。
在反方的角度,方言是很多地方文化的支柱。
例如陕北信天游里不开陕北方言,东北二人转离不开东北方言,各个地方剧中很多都是如此。
但伴随着方言使用的减少,使得这些地方文化受到了冲击。
此外,这个辩题中有两个概念要区分开:一是方言和少数民族语言。
后者属于一种语种,是独立在汉语之外存在的,也是法律规定可以作为官方语言使用的。
例如,西藏自治区的官方网页上是双语的,既有汉语也有藏文;但广东省的官方网页上就不是这样,不能既用普通话也用粤语。
二是方言和口音。
很多情况下我们认为北方方言具有优势,例如赵本山在春晚上用东北方言表演小品,不仅大家不觉得有问题,而且还觉得效果不错;但如果严顺开用上海方言表演小品,那估计节目连初审都通过不了。
而实际上,这个理解有偏颇。
虽然北方方言占有优势,但如果赵本山完全使用东北方言,大家一样是听不懂的。
实际上,赵本山使用的是东北口音而已,很多用词仍然是按照普通话的用词习惯。
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书尊敬的各位:我们作为中国汉语方言的使用者和爱好者,深感汉语方言作为中国灿烂文化的重要组成部分,正面临着严重的保护和传承困境。
在现代化进程中,全球化的冲击和城市化的推进,使得汉语方言的使用和传播逐渐减少,许多方言甚至面临着濒危的境地。
因此,我们发起这个保护及弘扬汉语方言的倡议,希望引起社会各界对这一问题的重视。
首先,我们应该重视方言的保护。
方言是汉语文化的瑰宝,是我们祖先的智慧结晶。
方言不仅仅是一种语言表达方式,更是一种文化载体。
通过保护方言,我们可以更好地了解和传承我们的历史和文化。
我们要通过各种形式的活动和宣传,引起社会对方言的重视,增强对方言的保护意识。
同时,各级政府也应制定相关政策和法规,提供方言保护的经费和人力资源支持。
其次,我们应该积极弘扬汉语方言。
汉语方言拥有丰富多样的表达方式和独特的音调特点,是我们民族文化的一大瑰宝。
我们要鼓励人们使用方言进行交流,提倡方言在教育、文化、媒体等领域的应用。
在教育方面,我们要推动方言的课程设置,培养更多的方言教师和研究人员。
在文化方面,我们要举办方言文化节、方言歌曲比赛、方言戏曲等活动,让方言成为我们生活的一部分。
在媒体方面,我们要鼓励电视台、广播电台和互联网平台使用方言进行节目制作和信息传播,让方言成为我们社会交流的重要媒介。
最后,我们应该携手共同努力,保护和传承汉语方言。
汉语方言是我们民族的共同财富,也是我们文化的根基。
我们要加强学术研究,保留和整理各个方言的词汇、语法和文化特点,形成方言数据库和研究成果。
我们要推动方言教育和研究的交流合作,建立方言保护和传承的机构和平台。
同时,我们要鼓励每个人积极参与方言保护和传承的行动,让方言成为我们社会和家庭的共同财富。
保护及弘扬汉语方言,是我们每一个人的责任和使命。
让我们携起手来,共同努力,让汉语方言在世界文化的交流中发出更加独特而响亮的声音!谢谢大家!【倡议发起人名单】。
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方言的保护 [摘 要]在大力推广普通话的今天,方言虽然表面上呈现出繁荣的景象,而实际上很多方言却濒临消亡。方言和普通话并不是完全对立的,它具有自身的价值。在推广普通话的同时,也要给予方言一定的话语空间,实现方言与普通话协调的共存与发展。 [关键词]普通话、方言、现状、价值、保护措施 [正 文]
一 方言形成的原因 方言,英文dialect,是语言的变体。一些语言学者认为,所谓“方言”和“语言”的区别基本上是任意的,遭到其他很多语言学者激烈反对,并提出种种不同的判断标准予以佐证,这些不同的判断标准又常常会产生不一致的结论。一般来说,所有的方言实际上都可以被称作或视作语言。但方言有这样几个显著特点:缺少适当的书面语,并且,语言未达到准确描述的程度;语言使用者也没有属于自己的国家。 就拿我们汉语的方言来说。汉语方言是汉民族语言的地域性变体。汉语方言的内部发展规律服从于全民族共同语,同时又具有不同于其他方言的特征,在语音、词汇、语法方面都有自己的特点。作为汉语的不同方言,必须具备两个条件:分布在不同地域;是古代汉语的发展结果。汉语方言与汉语的关系是个别同一般的关系。 汉语方言的形成和发展与社会的发展和变化是息息相关的,只有密切联系汉族和中国社会发展的历史,才能了解汉语方言形成以及发展的详细过程。 汉语方言的形成主要有两个方面的原因: 一、 社会原因 (一)人口的迁徙 原来居住在同一地方、使用同一语言的人,由于战乱、垦荒、戍边等原因向其他地方迁徙,是方言形成的主要原因。 汉语方言就是历史上居住在黄河中下游地区的汉族人向四周迁徙形成的。 在远古时期,汉语是在比今天小得多的范围内使用。当时汉族居住的中心是黄河流域陕西、山西、河南一带,周围是使用非汉语的其他民族,这些民族主要有东夷、南蛮、西戎和北狄。到了周朝,汉语显然已扩散到边远的地区了。以后的几个世纪,说汉语的人一直向外扩展,渐渐分布到了今天这样广阔的地域。 汉族历史上有三次重要的人口迁徙。首先是北人南下,其次是东人西徙,最后是中心区向边疆移动。 先说北人南下。北方汉族向南的大迁徙主要有三次。第一次是西晋末年至五胡十六国时期,北方陷入兵荒马乱之中。黄河中下游一带的汉族人开始扶老携幼纷纷向南迁徙。他们渡过淮河、长江,来到江西中部一带。第二次是唐代末年至五代十国时期,黄巢起义的战火迫使河南西南部、安徽南部以及南迁江西的移民继续往南迁移,到达福建西部及江西南部一带。第三次是宋末元初,蒙古元人挥戈南下,北方人再一次向南迁徙。这次南下的人进入福建、广东、广西,甚至有人渡海来到海南岛、台湾。这三次主要是北人南下,把汉语带到了南方原来使用非汉语的地区。 再说东人西徙和中心区向边疆移动。明清两代,东部的人向西部的四川、湖 南、湖北、云南等地迁徙;山东东部(胶东半岛)和河北的人向东三省迁徙(即闯关东),山西和陕西人向内蒙古迁徙(即走西口)。 由于汉族这几次大迁徙,汉语就从原来只使用于黄河中下游一带的一种语言变为今天分布在全国各地的语言。分布在全国各地的汉语方言就此形成了。 (二)民族的接触 不同民族语言的接触,也会导致产生方言差异。 汉族在迁徙到新居住地之后,与原住民族相互接触,导致语言的接触。语言接触最常见的是词语的借用。 例如,壮侗语言称“屋”或“家”为“栏”[ran2]。作为壮侗民族传统房屋的栏,是用竖立的木桩构成底架,建成高出地面的一种房屋,屋内住人,屋下的空间养家畜。这种形式的房子被称为干栏式建筑。 在现代汉语的南方方言中,虽然没有把人住的房屋称为“栏”的,但牲畜的住处仍然沿用称为“栏”,如“牛栏”、“猪栏”。 又如,现代有些壮侗语言把集市称为“墟”,现代的粤语还是把集市称为“墟”的。东北话把面包叫做“裂巴”,这是从俄语中借来的。 二、语言自身的原因 汉族带到新居住地的汉语,在各地发展是不平衡的。这种不平衡也是造成汉语方言差异的重要原因。官话在学术里就叫官话方言,也分了很多种,中国自古以来疆域就大,而且古人往来之间并不象现在这样方便,所以基本上各地都以自己当地语言为交流语言,这种语言是随着历史变迁、地理环境等因素行成的,并没有完全统一的一个标准,现在的八大方言形成是因为使用这些方言语言的人相对形成区域,某区域内的大部分人都使用这种语言交流,就形成了现在的八大方言,但如果细究,就同一方言区域,各区县语言都可能不一样,这就是俗话说:“十里不同风,百里不同俗”,所以方言没有人规定,只是大家习惯约定俗成的语言。官话是因为各地区之间需要交流,大部分人都能听懂的语言就逐渐成为了大家共同使用的语言——官话。一般来说官话都是统治者所在区域的语言。比如现在为什么国际通用英语,就是因为英国的殖民主义时期形成的,汉语开始热,是因为中国逐渐开始成为世界政治经济的重要力量。所以,是先有方言,后有官话的。
二 方言面临的危机 如今的濒危方言早已经不局限于使用人数少的语种,而是已经扩展至全部汉语方言。城市规模越大,方言受到的冲击越大。其中以上海话和杭州话表现的最为明显。 (一)方言濒危的第一表现,就是语言环境的极度收缩。近几十年来,由于地方戏曲的走下坡路,影视事业的发展,教育的普及和语言规范化方针的贯彻,方言最先退出的是文化生活。随着市场经济的发展,不同方言区的人交往愈来愈多。加以政治宣传和行政管理的需要,方言正逐渐退出经济生活和政治生活。家庭生活成了方言最后的活动空间,甚至有些青少年掌握不好方言,将普通话也带进了家庭,方言已经带有残存性质了。 表面上看,在上海这样的大都市,仍然有成千上万的人在说上海话,而实际上,使用上海话的范围越来越窄。任何来自书面或者媒体的信息,都要用普通话表达。上海话只能用在几乎没有文化层次的吃饭、睡觉之类日常生活狭小的范围内。上海话正在走向名存实亡的不归路,长此以往,将会 造成上海方言的词汇日趋贫乏。专门研究上海方言的上海大学中文系教授钱乃荣举出了佐证,根据他的统计,上海话中有特色的、而在普通话中没有的单音动词,其中有74个词在现今大学生一代中已消失不再用了。同样的情况还发生在闽南话、粤语,以及其他几乎每一个应用方言的环境。 (二)第二个困境是年轻一代的疏离。越来越多的年轻的上海人,他们的普通话已说得相当纯熟,纯熟到日常口语中普通话的比例已占到二分之一左右,他们可以把普通话和上海话说得一样流利,甚至更流利。他们在学校里无论上课下课,是回答提问还是同学间交谈、打闹,基本上说的是普通话。只有回到家里,才用上海话,这个上海话也不纯粹。普通话的影响,已在今天的上海话中潜移默化的显露出来。例如今天的青年将“为什么这样”说成“为啥格样子”,而不是说“为啥迭能”,并且将“为”念作去声,而不是像以前的上海话那样念成阳平。 很多小孩子已不会说上海话。就拿最简单的“我”来说,很多人吐字不准,变成了“吾”或“窝”;在一个连贯的句子中,常常上海话夹杂着普通话;一些沪语俚语年轻人根本听不懂,如“鸭屎臭”“到铁板新村去”等。事实上,年轻一代使用普通话的熟练程度早已超出方言。 不仅仅上海话正在被遗忘、异化,这种语言要素的流失还殃及了地方文化。专家指出,沪剧、昆曲、评弹说书等原来在江浙一带广为盛行的地方曲剧,越来越边缘化;就连曾一度被全国人誉为海派特色的上海滑稽戏,也正在逐渐丧失它的文化地位,甚至与年轻一代“绝缘”。
四、方言消失的原因 方言之所以出现上述危机,原因是多方面的,主要表现在以下几个方面: 第一,国家政策。①当美国动画片《猫和老鼠》的方言译制片在全国热播时,国家广电总局针对这种用方言配音的境外动画片的播出日渐增长的趋势,出台了《广电总局关于加强译制境外广播电视节目播出管理的通知》,以“不利于普通话的推广”为由,紧急叫停了这种方言版本动画片在广播电台和电视台的播出。②针对有些官员在接受电视采访时使用方言,教育部有关官员在一次新闻发布会上表示“这样做影响不好,将和有关部门进行磋商,提出要求让官员说方言不要出镜”。 方言译制片叫停与说方言的官员不得出镜接受媒体采访让方言似乎成了“过街老鼠”。 第二,社会原因。随着经济的发展,人与人之间的交往更加频繁,这使得普通话成为必不可少的交流工具。特别是在一些经济发达的大城市,集中了从全国各地涌入的人群,普通话就变成人们在工作和生活中的主要语言,方言的使用场合越来越小,语言环境极度收缩。 第三,思想观念。随着普通话的推广,普通话意识已深入人心,人们往往按照普通话的标准来看待自己的方言。特别是年轻人,在思想上排斥自身的方言,认为自己的方言很“土”,从而不愿意说方言。有些年轻的父母有了孩子之后,就一直用普通话和他们进行交流,这使得这些小孩子根本不会说方言。
四、方言的重要作用 (一)方言代表着中国文化的多元性 中国幅员辽阔,历史悠久,不同的地域形成了不同的地域文化,而这些特有的地域文化都是以方言为载体的。在这些地域文化中,最引人注目的是楚文化,楚文化的代表作品《楚辞》就是用楚地方言写成的,“书楚语,作楚声,记楚地,名楚物”,具有浓厚的地方色彩。其中所涉及的历史传说,神话故事,风俗习惯等,都带有鲜明的楚文化色彩。 此外,富有代表性 的还有客家文化。客家人是一个独特的群体,他们古时候由中原迁到福建、广东、海南等地后,由于与原居住地长期分隔,他们的语言逐渐发生变化,但却彼此互通,这就是客家话。在此基础上,也形成了自己独特的文化———客家文化。客家文化就是以客家话为载体而存在并不断发展着的。方言代表的是文化的多样性。方言消亡了,表面上看来是无所谓,对民族文化的沟通不会有影响,甚至这种沟通会越来越顺畅。但是一旦方言丢了,一个具备特点的文化载体就消亡了,这牵涉到文化的多样性,而这种多样性的消失,跟物种灭亡一样,是没有办法恢复的。 (二)方言是中国传统文化的载体 中国是一个曲艺之乡,有很多的地方戏曲和说唱艺术。戏曲有京剧、越剧、楚剧、汉剧、黄梅戏、粤剧等,说唱艺术有东北的二人转、陕西的秦腔、苏州的评弹等。其实不管说唱艺术也好,还是地方戏曲也好,它们都是方言的一种延伸。如果没有这么丰富的方言,我们很难想象中国有这么丰富的地方戏曲和说唱艺术。 地方戏曲,由于受到独特的方言的限制,使得不掌握这种方言的人无法独立从事这一剧种的剧本创作。同时戏曲在几十年前的中国曾独步一时,培养出一大批发烧友。由于在正统传媒和文化教育中一味的杜绝方言,事实上就是在一刀切断戏曲传播的血脉,使之萎缩并最终走向衰亡。这一点无论是从戏剧作为“土特产”,还是从生产者的角度———它的消费群而言,都是显而易见的。作为雅剧的昆曲的发展和衰亡也从另一个方面证明了过度规范化和统一化带来的萎缩,昆曲由于经过文人介入,给它带来了很多繁琐的条条框框,同时它的背后依托脱离了方言,使用一种所谓中州韵来押韵,最后沦为少数文人的游戏,不断衰落,虽然清朝一些文人企图复兴,已无回天之力。 另外,中国很多传统文化名著也是用方言写成的。据研究,中国四大名著中的《红楼梦》和《水浒传》就是用方言写成的。 (三)方言是普通话的源泉方言是最贴近生活的,语言中最鲜活的成分还是蕴涵在方言当中。普通话中很多鲜活的词汇来自于方言,没有方言,普通话也就不复存在。 中央民族大学中文系副教授敬文东就说,四川方言天生的能力是,不用我们费力,就能把我们领进锣鼓喧天、锅碗瓢盆、家长里短的沸腾生活,那是茶馆与火锅代表着的人间事件。胡适明确地把中国的语言分成三等,方言土语是最自然的语言。在《〈海上花列传〉序》中说:“方言的文学所以可贵,正因为方言最能表现人的神理。古文里的人物是死人,通俗的白话固然远胜于古文,但终不如方言能表现说话的人的神情口气。古文里的人物是死人,通俗官话里的人物是做不自然的活人,方言土语里的人物是自然流露的人。”在《〈吴歌甲集〉序》中,胡适又说:“我常常想,假如鲁迅先生的《阿Q正传》是用绍兴土话做的,那篇小说要增添多少生气啊!……最近徐志摩先生的诗集里有一篇《一条金色的光痕》,是用硖石的土话作的,在今日的活文学中,要算是最成功的尝试。.……凡懂得吴语的,都可以领略这诗里的神气。这是真正的白话,这是真正活的语言。”老舍之所以能将老北京的百姓生活写的活灵活现,很大一部分原因,就是因为他完美地运用了北京方言。 正是因此,过去很多方言词汇,如大排挡、便当、银楼、写字楼、垃圾等正不断地进入普通话之中,为普通话增添了不少活力