浅谈图书馆“互联网+”经典阅读推广
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究随着互联网的迅速发展，网络文化已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。
在这种大环境下，图书馆的经典阅读推广面临着新的机遇和挑战。
本文将通过分析网络文化对图书馆经典阅读的影响，探讨如何利用网络文化推广图书馆的经典阅读，以及如何应对网络文化带来的挑战。
1.1、便利性提升网络文化的兴起使得人们获取信息变得更加便利。
通过互联网，读者可以轻松地获取到各种经典作品的电子版本，省去了前往图书馆借阅的时间和精力。
这种便利性的提升无疑影响了人们对图书馆经典阅读的需求和行为。
1.2、信息过载随着互联网信息的爆炸式增长，人们也面临着信息过载的问题。
在海量的信息中，经典阅读往往会被新奇的内容所掩盖，读者容易被一些短暂的网络内容吸引，而忽略了深度阅读经典作品的机会。
这种信息过载对图书馆的经典阅读推广造成了一定的困难。
1.3、影响阅读习惯网络文化还对人们的阅读习惯产生了影响，越来越多的人更倾向于在手机、电脑上进行阅读，而忽略了传统的纸质书籍。
这种阅读习惯的改变也对图书馆的经典阅读推广带来了一定的挑战。
二、利用网络文化推广图书馆经典阅读2.1、建设数字阅览室针对网络文化带来的便利性提升和传统阅读习惯的改变，图书馆可以建设数字阅览室，为读者提供电子书籍的借阅和阅读服务。
这样一来，读者无需前往图书馆，就可以方便地阅读各种经典作品，提高对经典阅读的积极性。
2.2、开展线上阅读活动利用互联网平台，图书馆可以开展各种线上阅读活动，比如推荐经典作品、开设网络读书会等。
通过线上活动，可以吸引更多的读者参与到经典阅读中来，培养他们对经典作品的兴趣，推动经典阅读的传播。
2.3、借助社交媒体宣传图书馆可以通过社交媒体平台，比如微博、微信等，宣传经典阅读的重要性，推荐经典作品的阅读方法和技巧，吸引更多用户关注经典阅读。
通过社交媒体，可以将经典阅读推广的信息传达给更多的人，提高图书馆经典阅读的知名度和影响力。
2.4、开发阅读推广APP为了更好地适应网络文化的发展，图书馆可以开发阅读推广的手机APP，提供经典阅读的电子书籍借阅、阅读推荐等功能。
“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略探讨①
“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略探讨①随着互联网的不断发展和普及，如今我们已经进入了“互联网+”时代。
在这个时代下，高校图书馆的阅读推广也面临着新的挑战和机遇。
如何更好地利用互联网技术，推动高校图书馆阅读推广工作的创新和发展，成为了摆在我们面前的重要课题。
本文将围绕“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略展开探讨。
一、互联网+时代背景下高校图书馆阅读推广的新特点1. 多元化阅读需求：互联网+时代下，人们的阅读方式愈发多元化，不再局限于传统的纸质书籍阅读，而是更加倾向于电子书、在线阅读等多种形式。
2. 快捷便利阅读环境：互联网技术的普及和应用，使得人们可以更加便捷地获取各类阅读资源，不再受限于时间和空间。
3. 智能化服务需求：随着人工智能技术的不断发展，用户对于智能化的阅读服务需求也在逐渐增加，期望能够通过智能设备获取个性化的阅读推荐。
在“互联网+”时代下，高校图书馆需要着眼于新的发展趋势和特点，积极探索新的阅读推广策略，以满足用户的多元化阅读需求。
以下是一些可行的策略探讨：1. 建设数字化图书馆：高校图书馆可通过建设数字化图书馆，提供在线阅读服务，为用户提供更加便捷的阅读体验。
数字化图书馆还可以整合各类数字资源，满足用户对多样化阅读资源的需求。
2. 强化网络推广：通过网络推广活动，高校图书馆可以将自身的阅读资源和服务向更多用户推广，提高知名度和影响力。
可以通过建设官方网站、微信公众号等网络平台，开展各类在线阅读活动，吸引更多的用户关注和参与。
3. 智能化阅读推荐：利用人工智能技术，高校图书馆可以为用户提供个性化的阅读推荐服务，通过分析用户的阅读习惯和兴趣，为其推荐相关的阅读资源，提升用户阅读体验。
4. 融合实体与虚拟阅读空间：高校图书馆可以尝试将实体与虚拟阅读空间进行融合，打造数字化阅读环境，为用户提供更加丰富的阅读选择。
例如在图书馆内设置电子书阅读区域，提供数字资源的阅读设备和服务。
5. 创新阅读活动形式：高校图书馆可以结合互联网技术，创新阅读推广活动的形式，开展在线读书会、阅读分享会等活动，吸引更多的学生参与，提高阅读推广效果。
互联网+时代公共图书馆阅读推广浅析
互联网+时代公共图书馆阅读推广浅析本文对“互联网+”进行了简要分析，并阐释了“互联网+”时代背景下人们阅读模式的转变，集中讨论“互联网+”时代公共图书馆阅读推广的策略和趋势，以供参考。
标签：“互联网+” 公共图书馆阅读推广伴随着“互联网+”时代的到来，人们的生活方式和阅读模式也发生了翻天覆地的变化，尤其是公共图书馆阅读推广工作，要面临市场带来的机遇和挑战，不仅要整合阅读平台，也要对阅读模式以及阅读资源等予以衡量和管理，充分发扬互联网精神。
一、“互联网+”概述2015年，“互联网+”在政府工作报告中被首次提起，是一种多样化的组合模式，指的是互联网和各种传统行业融合的统称，需要注意的是，这个“+”的过程并不是简单的相加，而是两种行业的融合，借助互联网思维建构信息技术和互联网交流平台，整合传统行业发展趋势和互联网深度融合策略，从而形成新的行业形态以及领域。
基于此，“互联网+”是对社会行业进行的深刻改革和创新，也是新时期各个领域发展的基本路径，要整合互联网资源和产业发展需求，才能顺应市场变革。
无论是行业服务项目还是行业产品结构，只有从根本上满足互联网时代的目标，才能实现可持续发展，尤其是“互联网+图书馆”，实现了传统图书推广行业的创新性变革[1]。
二、“互联网+”时代阅读模式的转变在“互联网+”时代，人们的阅读变化明显，因此，图书馆常规化管理工作也要顺应人们阅读模式的转变需求，真正践行创新性发展和升级。
第一，阅读渠道得以拓展。
在云计算和大数据时代背景下，信息化技术实现了全面优化，其中，新媒体技术不断发展，无论是信息传递形式还是信息内容都呈现出深刻变革的形态，基于此，信息的传播路径也实现了扩展和升级，信息的传递成本逐渐降低，而信息量则大幅度增加。
在传统的信息整合结构中，阅读的基础性载体就是纸媒，无论是图书还是杂质报纸，都是结构固定的单一化信息传递平台。
而在“互联网+”时代，信息传递借助互联网技术，在移动设备中进行阅读也成为主流。
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究随着网络文化的飞速发展，传统的图书馆文化和经典阅读在一定程度上受到了冲击。
网络文化与图书馆经典阅读并非对立关系，它们可以相互促进、相互补充。
本文将就网络文化对图书馆经典阅读的影响展开研究，并提出相应的推广策略。
1.网络文化的便捷性和娱乐性随着互联网的普及和发展，人们可以通过电子书、网络文章等形式获取各种信息和知识。
网络阅读具有便捷性和娱乐性，能够满足人们碎片化阅读的需求。
相比之下，传统的图书馆经典阅读方式可能会显得有些古板和枯燥。
2.网络文化对注意力的分散在网络上，人们面临着大量的信息和内容，容易受到注意力的分散。
与此一些虚假信息和低质量内容也会对读者产生干扰，影响其对经典阅读的专注度。
3.网络文化对阅读习惯的改变随着人们在网络上获取信息的习惯，阅读习惯逐渐发生变化。
短时、碎片化的阅读方式取代了深度阅读，人们对于经典著作的关注度和阅读欲望也逐渐下降。
二、图书馆经典阅读的推广策略1. 强化阅读教育针对网络文化对阅读习惯的影响，图书馆可以加强阅读教育，通过举办讲座、展示和培训等形式，引导读者养成深度、持续的阅读习惯，提高对经典阅读的兴趣和热情。
2. 创新服务模式图书馆可以借鉴网络文化的便捷性和娱乐性，改变传统的阅读环境和服务模式。
在图书馆布置舒适的阅读角落，提供wifi、茶水等服务，让读者在享受阅读的同时享受网络带来的便利。
3. 加强数字化推广借助网络平台，图书馆可以将经典著作和相关资料进行数字化推广。
通过建设数字阅读平台，提供电子书籍、在线课程等资源，方便读者随时随地获取和阅读经典著作。
4. 引入互动元素结合网络文化的特点，图书馆可以引入互动元素，开展线上活动、阅读分享等形式，激发读者对经典阅读的热情。
可以通过社交媒体等平台宣传图书馆的经典阅读资源，吸引更多年轻人参与其中。
5. 提升阅读体验改进图书馆的环境氛围和服务质量，提升阅读体验。
比如增加舒适的休息区域、丰富的阅读资源、多样的文化活动等，让读者在图书馆内享受到丰富的文化体验。
浅析图书馆阅读推广模式——基于“互联网+”背景
图书情报近年来，随着对图书馆相关问题的研究力度不断加大，阅读推广的研究成为热门话题之一，越来越多的专家学者参与到这一研究行列。
但是在相关的资料库当中，确定“阅读推广”为关键词进行检索之后笔者了解到，大多数的学者和专家重点研究普通高等院校的图书馆阅读推广和公共图书馆阅读推广，但是很少关注“互联网＋”背景下的图书馆阅读推广情况。
面对我国社会经济发展的新变化，我国图书馆管理创新举措已经全方位开展，不管是微观上还是宏观方面，我国图书馆的管理创新方案都在积极进行，获取了一定的成果，同时也吸收了很多教训。
一、对传统阅读推广方式予以整合对传统阅读推广方式予以整合，可以促进阅读推广的受众面不断扩大。
将较好的阅读资源推荐及介绍给读者，是图书馆阅读推广的要求，目的是为了促进读者的受众面不断增加，对读者的阅读兴趣起到激发作用，以此促进图书馆馆藏资源利用率不断提升。
面对互联网＋的时代背景，很显然，新型的网络阅读推广方式具有明显的优势，不过依旧不可以全盘摒弃或者否定传统的阅读方式。
与之相反，应该加强二者之间的交互程度，促进其相互利用，希望可以有新的火花在不断碰撞当中产生，将阅读推广的优势充分发挥出来，对阅读效果的提升起到积极的促进作用。
立足于传统的线下阅读推广活动，其主要形式包括宣传栏和橱窗的宣传介绍、文化展览、读后感征文比赛、读书相关摄影比赛、书评比赛、读书沙龙、举办读书节、发放读者手册。
尽管线下宣传的力度不够强大，不过依旧可以取得不错的推广效果。
对于昔日的单方面线下阅读推广来讲，在图书馆的作用下，已经发生较大的改变，再加上和线上渠道的整合，可以将新媒介的优势充分发挥出来，向读者的计算机桌面不断的主动推广阅读资源和相关信息，有助于图书馆影响力不断扩大。
二、营销推广图书馆的人本服务推广并营销图书馆的人本服务，有助于读者的阅读兴趣得到充分调动。
使用者需求是图书馆营销所强调的重点，简言之就是在可靠的途径以及迅速方式的作用下，图书馆可以向读者传播信息服务和馆藏资源，同时向基层的每一个角落延伸发展，便于读者可以对图书馆形成进一步的了解。
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究网络文化的影响越来越深入人心，对于图书馆经典阅读的推广也产生了一定的影响。
随着信息技术的发展，人们对书籍的获取方式也发生了巨大的变化，网络上可以轻松获取图书馆的各种资源。
网络文化对经典阅读的推广是否具有正面的作用？我们有必要对这一问题进行深入研究。
1. 提高了阅读的便捷性网络文化的发展让人们可以随时随地获取图书馆的资源，无论是借阅电子书籍还是通过文献检索系统查询相关文献资料，都变得更加便捷。
这使得对经典阅读的推广更加容易，因为读者不再受制于时间和空间的限制，可以在任何时间、任何地点进行阅读。
通过网络，读者可以轻松地与其他读者交流、讨论，分享自己的阅读心得，这种互动性使得经典阅读的推广更加生动有趣。
读者之间的互动交流也有助于激发学习兴趣，增强对阅读的认同感。
3. 扩大了阅读的范围网络文化的发展使得图书馆的资源能够覆盖更广泛的读者群体，不仅可以满足专业学术领域的需求，也能够满足普通读者的阅读需求。
这种扩大了的阅读范围有助于经典阅读的推广，让更多人接触到优质的经典阅读资源。
二、网络文化对图书馆经典阅读的推广产生的问题及解决方法1. 信息质量参差不齐在网络上，关于经典阅读的信息参差不齐，有些信息可能不准确、不完整，导致读者误解经典著作的内容和意义。
为解决这一问题，图书馆可以加强对网络资源的筛选和审核，确保向读者提供的信息是准确可靠的。
2. 阅读技能的降低在网络文化的影响下，人们更喜欢短时高频的阅读方式，而对于经典著作的深入阅读能力有所下降。
图书馆可以通过开展相关阅读活动，引导读者以更加深入的方式来阅读经典著作，并提高他们的阅读技能。
3. 阅读习惯的改变网络文化的影响让人们更加依赖手机、电脑等电子设备，而且对于经典著作的纸质书籍越来越少。
这种阅读习惯的改变可能会对图书馆传统的推广方式产生一定的影响，图书馆可以通过加强对电子资源的采集和推广，以及建设电子借阅平台，满足读者多样化的阅读需求。
浅谈少年儿童图书馆数字化阅读推广服务策略
浅谈少年儿童图书馆数字化阅读推广服务策略随着科技的不断发展，数字化阅读已经成为现代人的一种主流阅读方式。
而对于少年儿童来说，数字化阅读更是成为他们获取知识、拓展视野的重要途径。
针对少年儿童图书馆的数字化阅读推广服务策略显得尤为重要。
本文将就如何制定有效的数字化阅读推广服务策略进行浅谈。
一、加强数字资源建设要想推广数字化阅读服务，首先需要加强数字资源建设。
数字化阅读服务的核心在于数字图书馆的资源建设，要提供给少年儿童更多更丰富的数字化阅读资源。
这包括数字图书、数字期刊、数字报纸等各类资源，还可以丰富一些数字化图书馆的功能，如提供在线阅读、下载、互动讨论等功能，以及与其他图书馆的数字资源共享等。
只有建设了丰富的数字化资源，才能更好地满足少年儿童的数字化阅读需求。
二、利用平台提供更多元化服务目前，数字化阅读平台已经成为主流，因此图书馆也应该利用这些平台提供更多元化的服务。
可以通过建立数字化图书馆网站、App等平台，为少年儿童提供更便捷的数字化阅读服务。
在平台上除了提供数字资源外，还可以开设在线阅读、分享交流、互动学习等功能，甚至可开展一些线上主题活动，如线上讲座、线上书评等，吸引少年儿童的参与，提升他们的数字化阅读体验。
三、加强宣传推广，提高知名度在数字化阅读推广过程中，宣传推广工作至关重要，图书馆应该加强对数字化阅读服务的宣传推广工作，提高数字图书馆的知名度。
可以通过制作宣传资料、举办数字化阅读推广活动、利用社交媒体进行推广等方式，让更多的人了解到数字化阅读服务，并吸引他们前来使用。
也可以通过与学校、社区等合作推广，将数字化阅读服务推向更广泛的受众群体。
四、配套线下服务，提供更全面的阅读体验虽然数字化阅读在便捷性和灵活性上有很大优势，但是线下服务同样不可或缺。
图书馆应该在数字化阅读推广中，提供更全面的阅读体验，例如在图书馆内设置专门的数字化阅读区域，提供电子阅读设备，指导少年儿童如何使用数字化阅读资源，甚至定期举办一些数字阅读讲座等，以提高少年儿童对数字化阅读的兴趣和使用率。
数智时代图书馆的经典阅读推广
数智时代图书馆的经典阅读推广目录一、数智时代背景下的图书馆经典阅读推广概述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 经典阅读推广的重要性 (3)1.3 推广目标与策略 (5)二、数智技术在图书馆经典阅读推广中的应用 (6)2.1 数字技术在图书馆的应用现状 (7)2.2 智能化技术助力经典阅读推广的途径 (9)2.3 数字资源建设与利用 (10)三、图书馆经典阅读推广活动的实践与创新 (11)3.1 常规活动概述 (13)3.2 创新推广活动的探索与实践 (14)3.3 活动效果评估与反馈机制 (15)四、图书馆经典阅读推广中的用户参与与互动机制构建 (16)4.1 用户需求调研与分析 (18)4.2 用户参与路径与方式设计 (19)4.3 互动机制的构建与优化 (21)五、图书馆经典阅读推广的跨界合作与社会支持网络构建 (22)5.1 跨界合作的背景与意义 (23)5.2 合作模式与案例分享 (25)5.3 社会支持网络的构建与维护 (26)六、数智时代图书馆经典阅读推广的挑战与对策建议 (27)6.1 面临的挑战分析 (29)6.2 对策建议与未来展望 (30)6.3 持续改进与优化的路径选择 (31)七、总结与展望 (32)7.1 总结回顾 (33)7.2 未来展望 (34)一、数智时代背景下的图书馆经典阅读推广概述进入21世纪，信息技术蓬勃发展，数字时代加速到来，构筑了以信息流为基础的数智世界。
在这个充满信息碎片化和网络喧嚣的环境中，经典阅读的价值与日俱增。
经典作品蕴含着深厚的文化底蕴、永恒的思想精髓和丰富的营养价值，能够帮助读者沉淀心性，提升审美情趣，洞悉人性与历史，最终达到心灵升华和知识积淀的目的。
数智时代也给经典阅读推广带来了新的挑战，读者获取信息的方式发生了改变，面对海量信息，经典阅读的吸引力相对减弱。
传统图书馆推广模式也难以适应新时代的需求，如何利用数智技术，提升经典阅读的趣味性和互动性，成为摆在图书馆面前的重要课题。
县级图书馆阅读推广的创新路径浅析
县级图书馆阅读推广的创新路径浅析县级图书馆在阅读推广方面一直扮演着重要的角色，它不仅是文化传承的载体，也是知识普及的平台。
随着信息时代的到来，县级图书馆在阅读推广方面面临着诸多挑战，如何创新推广路径，激发公众的阅读热情，是当前亟需解决的问题。
本文将围绕县级图书馆阅读推广的创新路径进行浅析，旨在为县级图书馆在阅读推广方面提供一些思路和方法。
一、借助互联网平台进行推广互联网的普及使得信息传播的渠道更加畅通，县级图书馆可以充分利用互联网平台进行阅读推广。
可以建设图书馆官方网站和微信公众号，及时发布图书馆的最新动态、馆藏书目、图书推荐、阅读活动等信息，吸引更多读者关注和参与。
可以开设网上图书馆，将部分馆藏图书数字化，建设电子阅览室，方便读者在线阅读。
可以开展在线阅读推广活动，如“书香知识大赛”、“线上读书会”等，激发读者的兴趣和参与度。
二、拓展阅读推广形式传统的阅读推广形式主要包括书展、讲座、读书会等，为了吸引更多人参与，县级图书馆可以尝试拓展阅读推广的形式。
可以结合文学盛典举办“读书节”，邀请作家、学者等文化名人到图书馆进行互动交流，增加阅读的趣味性和吸引力。
还可以举办阅读节、阅读马拉松等活动，吸引更多人参与到阅读活动中来。
三、建立健全阅读推广制度健全的制度对于图书馆的阅读推广工作至关重要。
县级图书馆可以建立相应的奖惩机制，激励员工参与阅读推广工作。
可以设立“优秀阅读推广员”奖项，对于在阅读推广方面表现突出的员工给予表彰和奖励，激发员工的工作积极性。
也要建立阅读推广的考核评估制度，确保阅读推广工作的持续和有效进行。
四、加强与学校、社区的合作与学校、社区的合作是县级图书馆开展阅读推广工作的重要途径。
图书馆可以与学校签署合作协议，共同开展阅读推广活动。
可以定期举办“校园阅读日”活动，在学校举办图书展览、读书会等，让更多的学生参与到阅读推广活动中来。
图书馆还可以与社区开展合作，利用社区资源开展阅读推广活动，如在社区举办读书节、亲子阅读活动等，吸引更多社区居民参与。
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究
网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究随着互联网的不断发展，网络文化已经成为人们日常生活中重要的一部分。
网络文化的快速传播和普及对传统图书馆的经典阅读推广带来了一定的影响。
本文将探讨网络文化对图书馆经典阅读推广的影响，并提出相应的研究思路。
网络文化的兴起导致人们从传统的纸质书籍阅读转向了电子书籍阅读。
网络上存在大量的电子书籍资源，人们可以随时随地通过手机、平板电脑等移动设备进行阅读。
这对传统图书馆的纸质书籍借阅量产生了一定的冲击，因此图书馆要想在网络文化影响下推广经典阅读，需要积极与时俱进，提供更多的电子书籍资源，以迎合人们对移动阅读的需求。
网络文化的兴起也使得人们对经典阅读的时间和精力分配发生了改变。
网络上存在大量的娱乐内容，如短视频、社交媒体等，人们往往更愿意在网络上消磨时间。
这对经典阅读的推广造成了一定的困难。
图书馆可以通过利用网络文化资源，如开展线上书评、举办线上读书会等活动，将经典阅读与网络文化相结合，增加人们对经典阅读的兴趣和参与度。
网络文化的快速传播也促进了知识的广泛流通和分享。
通过网络搜索引擎，人们可以轻松获取各种领域的知识，这大大降低了经典阅读的门槛。
网络上的信息内容良莠不齐，不太可靠的信息可能会误导读者，对经典阅读产生负面影响。
图书馆要加强对网络信息的筛选和过滤，提供可靠的经典阅读指引，引导读者进行深入、系统的经典阅读。
图书馆应该积极利用网络文化的传播方式，推广经典阅读。
举办线上讲座、展览、分享会等活动，吸引更多人参与到经典阅读中来。
图书馆还可以与其他网络文化平台进行合作，进行经典阅读的宣传推广，通过网络影响力扩大经典阅读的影响范围。
针对以上问题和思路，可以开展如下研究：可以通过调查问卷等方式，了解人们对网络文化和经典阅读之间关系的认知和态度。
可以对图书馆目前推广经典阅读的情况进行调查，并与网络文化发展的趋势进行对比分析，找出存在的问题和不足。
可以通过实地调研和案例分析，总结出目前一些图书馆在经典阅读推广方面取得的成功经验和做法，为其他图书馆提供借鉴和推广。
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浅谈图书馆“互联网+”经典阅读推广
“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加。
在“互联网+”时代背景下，“互联网+”经典阅读的数字阅读模式与纸质图书的传统阅读模式并驾齐驱，阅读新环境的推动使得图书馆必须要改变固有模式，与时俱进、顺势而为。
本文通过对图书馆“互联网+”经典阅读推广问题的分析，探究如何把互联网与经典阅读有效的结合并进行推广创新，贯彻落实中央“全民阅读”精神，构建学习型社会，弘扬中华传统文化，提高国民素质。
标签：图书馆互联网+ 经典阅读推广
一、我国数字阅读环境基础
根据第十四次全国国民阅读调查报告，2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本，其中纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为3.21本，但仍落后于众多发达国家。
数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为68.2%，数字化阅读的发展提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。
2015年7月4日，國务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，从国家政策层面上引导各行各业通过互联网思维的进一步实践。
在“互联网+”时代背景下，如何将经典阅读利用信息通信技术以及互联网平台创造新的发展生态，吸引更多的人加入到读者队伍中来；如何把互联网与经典阅读进行深度融合推广，提高国民阅读率构建学习型社会，提高国民素质弘扬中华传统文化等，我们仍任重道远。
二、图书馆“互联网+” 经典阅读推广的重要意义
1.“互联网+” 经典阅读推广有利于构建学习型社会
古人云：读万卷书，行万里路。
在“互联网+”时代背景下，你不一定会随身携带一本图书，但你一定会随身携带一部手机，而一个足够大内存的电子书阅读器便可以装下一整座图书馆的图书内容，这部手机便是一座可随身携带的图书馆。
据统计，我国成年国民人均每天手机触时长为74.40分钟，人均每天微信阅读时长为26.00分钟。
通过互联网技术，将经典文化转换成数字，利用数字阅读的方式阅读经典，读者可以利用手机、平板电脑等媒介通过图书馆网站、微信公众号等网络平台对经典文化进行下载，不仅便捷且选择面广。
闲暇之余，打开手机阅读经典，使阅读跳出地域空间甚至时间的束缚变得随时随地，从而逐步提高国民的阅读率，一点一滴的构建学习型社会。
2.“互联网+”经典阅读推广有利于传承中华经典文化
高尔基说：书是人类进步的阶梯。
但众所周知，纸质版图书的保存极易受到外界环境因素的影响，特别是图书馆里的书籍，由于借阅的频率较高，读者看书习惯参差不齐等因素，无形中缩短了图书的使用寿命，使得大部分的经典不得不
锁在柜子里远观而不能细品，极大地影响了经典文化的传承。
在“互联网+”时代背景下，人们利用电子设备进行阅读已经非常普遍。
据统计，2016年有55.3%的成年国民进行过网络在线阅读，66.1%的成年国民进行过手机阅读，7.8%的成年国民在电子阅读器上阅读，10.6%的成年国民使用平板电脑进行数字化阅读，有62.4%的成年国民在2016年进行过微信阅读。
通过互联网技术，将经典文化转换成数字，把这类书籍保存在存储设备中，利用互联网、多媒体等载体和平台供读者下载，让更多的人接触到实实在在的经典。
我们不需要打开柜子便能让读者品味到中华经典文化的魅力，在潜移默化中受到前辈崇高风范和人格力量的熏陶，让每一个人都参与到中华经典文化的传承中来。
3.“互联网+” 经典阅读推广有利于缩小信息鸿沟
福尔特尔说：整个世界都被书统治着。
几千年来，中华经典文化长盛不衰，是因为我们的经典从古至今有着一脉相承的精神脉络、精神特质、精神追求，这些精神都是通过历史的典籍传承下来的。
通过互联网技术，将经典文化转换成数字，利用数字阅读的方式阅读经典。
在“互联网+”时代背景下，其相对较低的成本及无处不在的广泛链接，使得不同年龄、不同地域、不同族群的人们都可以通过互联网获取信息，参与到经典阅读中来。
互联网作为传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体，担负着推动世界优秀文化交流互鉴，促进人类文明进步的光荣使命，“互联网+经典阅读”的时代阅读新模式架起了经典阅读的畅通之路，不断缩小地球村民的信息鸿沟，让各国人民了解中华经典文化，让中国人民了解各国优秀文化。
三、图书馆“互联网+”经典阅读推广遇到的问题
1.阅读碎片化降低“互联网+”经典阅读质量
在帝国主义对我国发动侵略的战争年代，我国的每一寸土地再也摆不下一张安静的书桌，长期的战争让我们无法独善其身去安静的阅读，使我们逐渐丢失了阅读习惯。
随着我国综合国力的不断增强，迎来了阅读最美好的时代，阅读习惯的断点让我们只能顺应时代直接跳入了“互联网+”的数字阅读模式，与国外公车上、地铁上随处可见拿着纸质图书阅读的人群相比，我国的“低头族”无处不在，手机虽然也可以阅读到经典，但读者的注意力很容易被漫天消费式的讯息充斥，让阅读变得碎片化从而缺乏思考，严重降低“互联网+”经典阅读的质量。
2.阅读群体单一限制“互联网+”经典阅读推广范围
由于我国的信息技术普及教育起步较晚，各地的普及教育情况千差万别，导致数字阅读读者群年龄断层，较年轻群体占我国成年数字化阅读方式接触者比重最高，更容易接受并掌握使用手机、平板等新兴电子科技产品进行阅读，较年长群体由于阅读习惯及信息技术基础知识的匮乏，并不能完全接受此类新型阅读方式，造成“互联网+”的阅读群体较为单一，很大程度上限制了“互联网+”经典阅读推广范围。
3.版权制约“互联网+”经典阅读推广发展
随着互联网的飞速发展，我国数字出版产业规模早已超越了纸质版图书，电子书已经成为传播文化的重要载体，部分年代久远不涉及版权问题的古籍是可以通过互联网技术，将经典文化转换成数字；但除古籍外的大多数经典书籍，由于我国知识产权保护法律不够完整且缺乏有效监管，一些互联网平台为了追求利益，抄袭盗版层出不穷，网络连载、转载、博客等免费阅读数不胜数，使得许多经典作品的作者对授权失去了信心，与传统出版社签署出版合同时并不一定把数字版权同时授权，导致大多数经典无法借助互联网的优势转换为数字阅读，制约“互联网+”经典阅读推广发展。
四、图书馆“互联网+”经典阅读推广的建议
1.强化馆员能力推送经典好书
在“互联网+”的时代背景下，数字阅读已成为现代读者的重要阅读途径之一，但快节奏生活方式下的阅读碎片化早已不可避免。
图书馆人应顺势而为，定时定期定量开展员工培训，不断强化馆员自身业务能力，熟悉馆藏文献、善于发现经典，根据市场、读者的需求编制重要推荐书目，通过图书馆网站、微信公众号等互联网官方平台，定期向读者推送经典好书、撰写书评，努力为读者提供高质量的阅读推荐和阅读辅导。
在碎片化时间内尽可能地抓住读者注意力，让读者读到自己最感兴趣的内容，帮助其快速浏览文章主旨并延伸阅读搭建知识体系，让碎片化阅读变得更立体、更有深度，最大限度的提高碎片化阅读质量。
2.总分馆制构建社会阅读氛围
随着我国综合国力的不断增强，人民精神需求日益增加，现有图书馆的服务半径早已无法满足广大读者的需求，但有限的土地和财力决定了图书馆不可能多址建设。
认真贯彻中央有关打通公共文化服务“最后一公里”精神，通过总分馆制建设，形成以上一级公共图书馆为总馆，各城区图书馆为分馆，街道、社区书屋等基层图书室为馆外基层服务点的公共图书馆总分馆制服务体系，面向城市各人流较密集区域着重开展24小时自助图书馆建设，与中小学甚至大学共同探索建立图书共享合作机制，让图书馆走进校园实现图书资源共建共享作为服务体系的补充，使图书馆真正扎根基层、服务群众，构建社会阅读氛围，提升全民文化素质。
3.积极开展读者辅导培训活动
科技的进步充斥着社会的每一个角落，一个足够大内存的手机便是一座可移动的随身图书馆，但偌大的知识殿堂不应该只属于年轻人，要想跨越年龄鸿沟让更多的读者走进这座知识殿堂，就必须充分发挥图书馆的服务优势，组织中老年读者群体开展信息技术基础知识免费培训，发放图书馆互联网平台简易操作手册，普及图书馆网站、微信等数字阅读应用知识，通过有奖问答、知识竞赛等互动性活动激发中老年读者对数字阅读的兴趣，让更多的读者参与到“互联网+”经典阅读中来。
4.顶层设计提供政策法律依据
政府应充分发挥顶层设计指导作用，及时出台“互联网+”经典阅读发展相关政策，规范行业秩序；通过对相关法律的不斷完善，建立司法、行政对接平台，真正实现维权与处罚的有效对接。
积极探索互联网全民监管模式，调动社会监督积极性，让广大读者对抄袭盗版等版权问题进行监督，做到发现、上报即刻处理，倒逼行业自律，建立原创者授权信心，打造行业健康生态，让图书馆能够借助“互联网+”的优势将更多的经典之作全面推广。
参考文献
[1]数据：第十四次国民阅读调查报告发布数字化阅读率提升显著，央广网。