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防范电信诈骗宣传 ppt课件(共23页PPT)
Part 4
网络安全 知识
教育诈骗有哪些常见形式
回答：网络教育诈骗常见形式包括假 冒教育机构、虚假招生信息、伪造学 历证书等。诈骗分子可能通过伪造官 方网站、邮件或社交媒体消息来诱骗 学生报名或支付学费。为防范此类诈 骗，学生应只通过官方渠道获取教育 信息和报名渠道；在报名前仔细核对 教育机构资质和招生信息。
如何防范冒充公检法诈骗
回答：网络冒充公检法诈骗通常涉及 诈骗分子冒充公安机关、检察院或法 院工作人员，通过电话或网络告知受 害者涉嫌违法，要求配合调查并转账 或提供个人信息。为防范此类诈骗， 学生应了解公检法机关的工作流程和 法律程序，不要被突如其来的“涉嫌 违法”所吓倒。
“钓鱼”手法是什么
回答：“钓鱼”手法是网络诈骗中常用的一种手段，诈骗分子通过 伪造邮件、网站或社交媒体消息，引诱受害者点击恶意链接或下载 恶意软件，从而窃取个人信息或进行资金盗取。为防范此类诈骗， 学生应谨慎对待来自陌生人的链接和下载请求，不要随意点击或下 载未知来源的内容。
网络社交的安全意识
网络社交是学生日常生活的一部分， 但也存在一定的风险。家长和老师应 教育学生在网络社交中保持警惕，不 轻易接受陌生人的好友请求，避免与 陌生人分享个人信息。同时，鼓励学 生在社交平台上保持真实的自我，不 要过度美化自己，避免因虚假信息而 受到伤害。
网络使用的法律知识
了解网络使用的法律知识是保护学生的重要一环。学校应开设网络 法律知识课程，让学生了解网络行为的法律后果，如侵犯他人隐私、 网络诈骗等。同时，家长也应关注相关法律法规，帮助孩子树立法 律意识，增强他们的责任感。此外，鼓励学生在遇到法律问题时， 及时寻求专业人士的帮助，维护自己的合法权益。
影响政府形象
电信诈骗的频发也损害了政府的形象。 公众可能会认为政府在打击犯罪、保 护民众利益方面存在不足或失职。
新教师培训讲座ppt课件
新教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 新教师角色认知 • 教育教学基础 • 班级管理与沟通技巧 • 教师专业发展与成长 • 应对挑战与提高效率
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
培养人才
塑造品德
教师承担着培养德智体美全面发展的 学生的重任，需要关注学生的个性发 展，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
教师培训与进修
1 2
参加学校和地区组织的培训活动
新教师应积极参加学校和地区组织的各类培训活 动，提升教育教学水平。
参与在线学习平台和课程
利用在线学习平台和课程资源，新教师可以灵活 安排学习时间和进度。
3
参加学术会议和研讨会
参加学术会议和研讨会，了解学科前沿动态，拓 展专业视野。
教师科研与学术交流
团结协作
教师应当积极参与团队协作， 共同为学生提供优质的教育服 务，同时尊重同行，互帮互助
。
02
教育教学基础
教育教学理论
01
02
03
现代教育理念
介绍现代教育的基本理念 ，包括以学生为中心、全 面发展和创新教育等。
教育心理学
阐述教育心理学的基本原 理，如学习动机、记忆与 遗忘、思维与创造力等。
教育社会学
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学研究动态，积极开展研究，探索有效的教 学模式和方法。
参与学术论文撰写和发表
通过学术论文的撰写和发表，新教师可以提升学术水平和影响力。
加强学术交流与合作
积极参与学术交流活动，与其他教师和研究人员合作，共同推进学 科发展。
05
应对挑战与提高效率
应对工作压力的策略
建立有效的时间管理
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 新教师角色认知 • 教育教学基础 • 班级管理与沟通技巧 • 教师专业发展与成长 • 应对挑战与提高效率
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
培养人才
塑造品德
教师承担着培养德智体美全面发展的 学生的重任，需要关注学生的个性发 展，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
教师培训与进修
1 2
参加学校和地区组织的培训活动
新教师应积极参加学校和地区组织的各类培训活 动，提升教育教学水平。
参与在线学习平台和课程
利用在线学习平台和课程资源，新教师可以灵活 安排学习时间和进度。
3
参加学术会议和研讨会
参加学术会议和研讨会，了解学科前沿动态，拓 展专业视野。
教师科研与学术交流
团结协作
教师应当积极参与团队协作， 共同为学生提供优质的教育服 务，同时尊重同行，互帮互助
。
02
教育教学基础
教育教学理论
01
02
03
现代教育理念
介绍现代教育的基本理念 ，包括以学生为中心、全 面发展和创新教育等。
教育心理学
阐述教育心理学的基本原 理，如学习动机、记忆与 遗忘、思维与创造力等。
教育社会学
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学研究动态，积极开展研究，探索有效的教 学模式和方法。
参与学术论文撰写和发表
通过学术论文的撰写和发表，新教师可以提升学术水平和影响力。
加强学术交流与合作
积极参与学术交流活动，与其他教师和研究人员合作，共同推进学 科发展。
05
应对挑战与提高效率
应对工作压力的策略
建立有效的时间管理
教师心理健康教育讲座_【PPT课件】
5、行为反应适度：
人和人在行为反应上有差异，一个人在人 生的不同阶段反应也有差别。但反应敏捷不 等于反应过敏；反应迟缓不等于不反应。
总之，心理健康最突出的特点就是“接 受精神”
二、教师心理压力产生的原因分析：
1、职业原因：
(1)培养人的成就动机：学生在知识、品德等方面的进 步是老师工作的目标，但这个目标的实现仅凭老师的 主观愿望是不能实现的。再者，老师的工作具有长期 性和滞后性。特别现在的教育急功近利，抓分数，排 名次。
（3）情绪的机体表现：
呼吸：在不同的情绪状态下,呼吸的频率、深浅、快 慢等都不同。平静时每分钟呼吸20次，恐惧时64次，悲痛 时9次。
血液循环：心血管系统是肌体唤醒状态的标志之一。
脑电反应：不同情绪状态下的脑电图是不同的。
皮肤电反应：不同的情绪状态，皮肤血管容积及汗腺 分泌变化有关，从而引起皮肤的导电性发生变化。
(2)学术研究上的成就动机：教师工作时间长，劳动强 度大，业务水平常停留在经验层面，很难上升到理论 高度。
(3)晋升职称的动机：职称作为教师教育教学水平的标 志，不仅可以满足精神需要，在一定程度上满足教师 的物质需要，但条件够，名额不够。
2、教师自身的原因：
（1）自我意识不正确，没有职业认同感。表现为怨 职型、自我型、异常型、暴戾型。
一、教师专业发展的内涵：指教师专业能力熟练 程度由一般化到专业化的持续发展过程。 二、专业的标准： 1.运用专门的知识技能 2.强调服务的理念和职业伦理 3.经过长期的培养与训练 4.不断的学习和进修 5.享有有效的专业自治 6. 形成专业团体
三、教师专业化的基本含义： 1.包括学科专业性和教育专业性。 2.国家有教师教育的专门机构、内容和措施。 3.国家有教师资格的认定制度。 4.教师专业发展是一个发展、深化的过程。
新教师培训讲座ppt课件
<扩展结果结束>
PART 04
教育法律法规与师德师风
REPORTING
教育法律法规概述
教育法律法规是国家教育行政管理的 依据，规定了各级教育行政部门和学 校在教育管理中的权利和义务，保障 了受教育者的合法权益。
教育法律法规包括《中华人民共和国 教育法》、《中华人民共和国教师法 》等，是维护教育秩序、促进教育事 业发展的重要保障。
新教师培训的不足与改进建议
3. 提供更多的实践操作机会，让新教师在实践中掌握技能。 4. 合理安排培训时间，避免影响正常的教学工作。
新教师未来的发展与展望
01
02
03
04
持续学习与进修
新教师应不断学习新知识、新 技能，提高自身素质。
参与教育教学研究
积极参与教育教学研究，探索 新的教学方法和理念。
树立正确的课堂管理理念，尊重 学生、公正公平地对待每一位学
生。
课堂纪律维护
制定并执行合理的课堂纪律规定 ，确保课堂秩序井然，营造良好
的学习氛围。
应对突发事件
掌握应对课堂突发事件的策略和 方法，如学生争吵、失控行为等
，确保课堂安全。
PART 03
教师心理素质与提升
REPORTING
教师心理压力来源与应对
利用在线课程平台，提供丰富的课程资源和教学 素材。
云存储与共享
教师可上传和分享教学资源，方便学生下载和学 习。
3
在线协作工具
支持学生在线讨论、合作学习和项目制作，提高 学习效果。
教育信息化发展趋势与展望
人工智能与教育融合
利用AI技术辅助教学，实现个性化学习、智能评估等功能。
在线教育普及化
随着互联网技术的发展，在线教育将更加普及，突破地域和时间 限制。
PART 04
教育法律法规与师德师风
REPORTING
教育法律法规概述
教育法律法规是国家教育行政管理的 依据，规定了各级教育行政部门和学 校在教育管理中的权利和义务，保障 了受教育者的合法权益。
教育法律法规包括《中华人民共和国 教育法》、《中华人民共和国教师法 》等，是维护教育秩序、促进教育事 业发展的重要保障。
新教师培训的不足与改进建议
3. 提供更多的实践操作机会，让新教师在实践中掌握技能。 4. 合理安排培训时间，避免影响正常的教学工作。
新教师未来的发展与展望
01
02
03
04
持续学习与进修
新教师应不断学习新知识、新 技能，提高自身素质。
参与教育教学研究
积极参与教育教学研究，探索 新的教学方法和理念。
树立正确的课堂管理理念，尊重 学生、公正公平地对待每一位学
生。
课堂纪律维护
制定并执行合理的课堂纪律规定 ，确保课堂秩序井然，营造良好
的学习氛围。
应对突发事件
掌握应对课堂突发事件的策略和 方法，如学生争吵、失控行为等
，确保课堂安全。
PART 03
教师心理素质与提升
REPORTING
教师心理压力来源与应对
利用在线课程平台，提供丰富的课程资源和教学 素材。
云存储与共享
教师可上传和分享教学资源，方便学生下载和学 习。
3
在线协作工具
支持学生在线讨论、合作学习和项目制作，提高 学习效果。
教育信息化发展趋势与展望
人工智能与教育融合
利用AI技术辅助教学，实现个性化学习、智能评估等功能。
在线教育普及化
随着互联网技术的发展，在线教育将更加普及，突破地域和时间 限制。
班主任讲座ppt课件
二．培养一个优秀班级
◆儿童学习任何事情最合适的时机是当他们兴 致高、心里想做的时候。—— 英国教育家洛克
◆我们的全部尊严在于思想。
——
帕斯卡
“火车跑得快，全靠车头带”，通过让学 生自由选择，公平竞争，培养一支精练有热 情有组织能力有威信的班干部队伍，对班级 凝聚力的形成起着至关重要的作用。在班级 管理中，知人善任，激发每个同学的学习和 工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班 干部队伍，增强班级凝聚力。通过各种角色 设置，使每个学生在集体中都有一定的职务， 都有自己满意的角色，这样一来，调动了每 一个学生的积极性和主动性。
为了使家委会运作尽快上轨道，班主任必 须要坚持“扶一程，送一程”的原则。从每次 活动的方案计划，一次次开会交流讨论每个细 节，到实地考察，乃至活动结束后的活动总结 等，我都要手把手教给家长一些管用的方法。 在这样一次次周密的安排下，每一次的活动我 们都能获得圆满的成功。
在这样的实践活动中，我们的家长特别是 家委会的组织者就会有很多的收获，我组织家 长们把自己的感想写下来，然后推荐一些诸如 《给教师的100个建议》之类的书籍，请他们 去找找理论根据，这样家长们就会觉得原来枯 燥的理论其实都蕴含在每一次实践活动中。
◆教室墙——凸显个性
◆图书角——汇聚知识
◆软黑板——挑战能力
◆教室墙——凸显个性
我们全班学生在老师的帮助下精心布置“小
荷园、丰收林、心愿树、光荣榜”。“小荷园” 把全班同学的优秀习作、精彩日记在这里展现。 “心愿树”则是孩子们心理健康的加油站。“丰 收林”则是在学校的各项活动中的小报、读书卡 等的展示。“光荣榜”更显眼，班级的各项奖状 经过塑封后，再贴到墙壁上，有助于今后的保存， 在光线的照射下更熠熠生辉。
《安全知识教育讲座》PPT课件
编辑课件
10
四、体育活动安全
1、学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的 健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；教 师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变 化情况，出现异常及时处理。
2、参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上 不要戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要 求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活 动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参 加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后， 不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬 季运动后还应增加衣服、注意保暖。
八、消防安全
(一)学校及公共场所防火 1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打
火机等易燃易爆物品。 2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、
加气站等易燃易爆场所。 3、不在上学、放学途中打火把、燃烧
农作物秸秆、草坡。
编辑课件
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(二)遇有火险时，用下列方法处置：
(1)立即拨打119，向消防部门报告准确的地 点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等侯 消防车；
2第一课时?近年来校园内外师生安全隐患依然存在迗法迗纪现象时有収生师生安全教育呾防范工作更要摆在重中之重的位置为了深入贫彻以人为本的教育理念努力极建呾谐平安校园务请同学仧提高安全意识保障自身安全
安全知识教育讲座
日照实验高中安保处
编辑课件
1
第一课时
近年来，校园内外师生安全隐患依然存在， 违法违纪现象时有发生，师生安全教育和 防范工作更要摆在重中之重的位置，为了 深入贯彻“以人为本”的教育理念，努力 构建“和谐、平安校园”，务请同学们提 高安全意识，保障自身安全。下面我就来 谈谈学生安全问题。
新教师培训讲座ppt课件
多媒体课件制作技巧
在制作多媒体课件时，需要注意界面设计、内容呈现、交互设计等方 面，以提高课件的质量和教学效果。
网络教育资源利用
01
网络教育资源定义
网络教育资源是指通过网络传播的各种教育资源，包括课程资源、学科
资源、专题资源等。
02
网络教育资源的获取
教师可以通过搜索引擎、教育网站、学科平台等途径获取网络教育资源
参加短期培训，学习新的教育理念和 教学方法。
学术交流
参加学术交流活动，与同行交流教学 心得和经验。
在职研究生教育
攻读在职研究生教育，系统地提升自 己的专业知识和素养。
教育研究与论文写作
教育研究
论文写作
开展教育研究，探索教育规律，解决教育 问题。
撰写教育教学论文，总结教学经验和研究 成果。
学术规范与伦理
现代教育技术定义
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通 过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价 ，以实现教学优化的理论与实践。
现代教育技术的发展历程
从幻灯、电影、录音等传统媒体，到计算机、网络、多媒 体等现代媒体，教育技术不断更新换代，为教育教学的改 革和发展提供了强大的技术支持。
表达与交流
新教师需要掌握有效的表达和交流 技巧，能够清晰地传达自己的观点 和要求，同时鼓励学生表达自己的 观点和情感。
反馈与鼓励
新教师需要及时给予学生反馈和鼓 励，肯定学生的进步和成绩，激励 学生不断努力进步。
家校合作与沟通
建立家校联系
新教师需要主动与家长建 立联系，了解学生的家庭 背景和生活环境，促进家 校之间的合作。
03
04
课堂纪律维护
建立良好的课堂秩序，确保教 与课堂活动，提高学习效果。
在制作多媒体课件时，需要注意界面设计、内容呈现、交互设计等方 面，以提高课件的质量和教学效果。
网络教育资源利用
01
网络教育资源定义
网络教育资源是指通过网络传播的各种教育资源，包括课程资源、学科
资源、专题资源等。
02
网络教育资源的获取
教师可以通过搜索引擎、教育网站、学科平台等途径获取网络教育资源
参加短期培训，学习新的教育理念和 教学方法。
学术交流
参加学术交流活动，与同行交流教学 心得和经验。
在职研究生教育
攻读在职研究生教育，系统地提升自 己的专业知识和素养。
教育研究与论文写作
教育研究
论文写作
开展教育研究，探索教育规律，解决教育 问题。
撰写教育教学论文，总结教学经验和研究 成果。
学术规范与伦理
现代教育技术定义
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通 过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价 ，以实现教学优化的理论与实践。
现代教育技术的发展历程
从幻灯、电影、录音等传统媒体，到计算机、网络、多媒 体等现代媒体，教育技术不断更新换代，为教育教学的改 革和发展提供了强大的技术支持。
表达与交流
新教师需要掌握有效的表达和交流 技巧，能够清晰地传达自己的观点 和要求，同时鼓励学生表达自己的 观点和情感。
反馈与鼓励
新教师需要及时给予学生反馈和鼓 励，肯定学生的进步和成绩，激励 学生不断努力进步。
家校合作与沟通
建立家校联系
新教师需要主动与家长建 立联系，了解学生的家庭 背景和生活环境，促进家 校之间的合作。
03
04
课堂纪律维护
建立良好的课堂秩序，确保教 与课堂活动，提高学习效果。
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教学方法：讲授法、讨论法、案 例分析法等
针对不同学科和学生的特点选择 合适的教学方法与策略
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
策略：启发式教学、合作学习、 探究学习等
结合实际教学案例，分析不同教 学方法与策略的优缺点
课堂管理技巧：如何建立良好的 课堂秩序，激发学生的学习兴趣 和积极性
课堂管理与评价的结合：如何将 课堂管理与评价相互融合，提高 教学效果和学生的学习效果
制定教学计划和课程设计 组织和管理课堂 评估和反馈学生表现
促进学生学习和发展 参与学校活动和社区服务 持续学习和专业发展
了解学校文化和教育理念 掌握教学技能和班级管理方法 学会与同事、学生和家长沟通 适应新环境并完成角色转换
教育教学目标：明确教学目标，培养学生的知识、技能和情感态度 教学内容与方法：选择合适的教学内容，采用多种教学方法，提高教学效果 教学评价与反馈：建立有效的评价机制，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略 教育教学环境：营造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣和积极性
沟通交流的重要性：有效沟通能够消除误解，增强信任，提高工作效率
培训目标：提高新教师的教育教学能力 培训内容：教育教学理论、教学方法、课堂管理、学生评价等 培训效果：新教师教育教学能力得到提高，能够更好地适应教育教学工作 培训展望：未来将继续加强新教师培训，提高教育教学质量
制定个人成长计划
强调本次讲座的重要性和意义
培训目标：提高新教师的教育教学能力，促进专业成长 培训内容：教育教学理论、教学方法与技巧、课堂管理、学生评价等 培训形式：讲座、案例分析、互动讨论等 培训效果：帮助新教师更好地适应教育教学工作，提高教育教学质量
新教师作为教育者
新教师作为学习者