粤教版科学五年级下册知识清单
粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案
粤教粤科版⼩学科学五年级下册全册教案粤教粤科版⼩学科学五年级下册全册教案⽬录第1课《地球》 (2)第2课《太阳》 (5)第3课《⽉球》 (9)第4课《⽩天与⿊夜》 (13)第5课《春夏与秋冬》 (17)第7课《种⼦和幼苗》 (20)第8课《植物长⼤了》 (26)第9课《养蚕》 (29)第10课《我们在成长》 (33)第11课《植物⽣长靠什么》 (36)第12课《动物为什么要吃东西》 (39)第13课《植物繁殖的奥秘》 (44)第14课《卵⽣和胎⽣》 (48)第1课《地球》1教学⽬标1.知道地球的形状、⼤⼩。
2.基本了解地球表⾯海陆分布和⾯积的⼤⼩。
3.了解⼈类对地球形状认识的历史。
4.了解地球内部的基本结构。
2重点难点重点知道地球的形状、⼤⼩, 知道地球表⾯是由⼩部分陆地和⼤部分⽔域构成的。
难点地球内部的结构。
3教学过程3.1第⼀学时3.1.1新设计⼀、导⼊在⽇常⽣活中,我们会常常看到船只进港出港。
为什么从远处驶来进港的船只总是先看见桅杆,再逐渐看见船⾝,⽽出港向远⽅驶去的船只总是先不见船⾝,然后桅杆才逐渐隐没在海平线下?出现这种现象是什么原因?与地球的形状有关吗?⼆、新课(⼀)地球的形状实验模拟实验:将⼩船模形贴着地球仪表⾯来回移动,从另⼀侧观察⼩船模型。
说说⽣活中还有哪些现象能够说明地球是⼀个圆形的球体。
⽉⾷的时候地球的阴影是条曲线。
是谁最早证实了地球的形状?指导阅读p4 《⼈类认识地球形状的漫长历程》简介麦哲伦环绕地球的航⾏(⼆)地球有多⼤?地球的直径约为12800千⽶(三)海洋和陆地观察地球仪,了解地球表⾯海陆的分布情况,估算海洋和陆地的⾯积,使学⽣对地球表⾯海陆的分布情况有⼀个较清晰的认识。
海洋⾯积约占地球表⾯积的7/10陆地⾯积约占地球表⾯积的3/10拓展平原⾯积约占陆地⾯积的多少?平原⾯积占陆地⾯积的1/43.1.2教学活动3.2第⼆学时3.2.1教学活动⼀、新授:地球内部有什么a)介绍地球内部概况b)指导阅读p8的“地球的内部结构⽰意图”⼆、活动:1.查找、收集⼈类近代探索地球形状的历史和数据。
精练科学五年级粤教版知识点高效大全
精练科学五年级粤教版知识点高效大全科学是培养学生科学素养的重要学科之一，它涵盖了广泛的领域，从自然界的现象到人类的健康和环境等等。
五年级是学生突破和巩固科学知识的关键时期，因此本文将为大家提供一份精练的科学五年级粤教版知识点大全，以帮助学生高效学习和回顾。
I. 物质和能量1. 物质和能量的本质- 物质是构成世界各种物体的基本要素，它可以存在于固体、液体和气体三种状态中。
- 能量是物体活动或变化的基本属性，包括动能、势能、热能、电能等。
2. 物质的分类- 纯物质：由同种物质粒子组成，如金属、非金属元素等。
- 混合物：由两种或多种物质混合而成，如沙子和石子的混合物。
3. 物质的性质- 形状：物质可以呈现不同的形状，如固体有固定的形状，液体和气体则没有固定的形状。
- 颜色：物质可以呈现不同的颜色，如红色、蓝色等。
- 气味：物质可以具有不同的气味，如花香、臭味等。
4. 能量的转化- 热能：物体吸收热能时温度升高，释放热能时温度下降。
- 动能：物体运动时具有的能量，与物体的质量和速度有关。
- 势能：物体由于位置或形状而具有的能量，如弹性势能、重力势能等。
II. 生物和环境1. 植物的生长与繁殖- 种子的结构和特点：种皮、胚乳、种子壳等。
- 植物的种植方法：播种、扦插等。
- 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
2. 动物的特征和分类- 脊椎动物和无脊椎动物的区别。
- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类的特征和分类。
3. 环境与生态平衡- 生态系统的组成：生物群落、生物圈、生物多样性等。
- 自然界的物种相互作用：捕食者与被捕食者、共生关系等。
III. 物理与化学变化1. 物理变化- 物质状态的变化：固态、液态和气态之间的相互转化。
- 物体的形状或大小的改变：拉长、压扁、折弯等。
2. 化学变化- 物质的化学性质- 化学反应：酸碱中和反应、金属与非金属的反应等。
3. 分子和原子- 分子：由两个或多个原子结合而成的微粒。
粤教版小学五科学下册复习资料
五年级科学下册填空题⒈1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。
⒉地球的赤道周长约40000千米。
地球的直径约为12800千米。
半径约为6400千米。
⒊海洋面积占地球表面积的71％，陆地面积占地球表面积的29％。
⒋根据地震波的数据，科学家推测地球内部由地壳、地幔和地核三个部分组成。
⒌太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。
太阳每分钟向地球传输的确能量相当于燃烧4亿吨烟煤放出的热量。
⒍太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。
⒎月相变化的原因是月球围绕地球在公转。
⒏1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员尼尔·阿姆斯特朗迈出的一小步成为人类历史的一大步。
⒐月球体积不足太阳体积的六千万分之一。
月球是地球的卫星，约30天绕地球公转一周。
⒑地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在自转。
地球自转一周约24小时，也就是我们说的一天。
⒒昼夜交替现象的原因是地球在自转。
⒓公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。
波兰天文学家哥白尼提出“日心说”的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由地球自转引起的。
⒔中国北京正午12：00 德国柏林凌晨6：00 美国纽约半夜11：00⒕昼夜变化对动植物的影响如：睡莲一般在清晨开放，昙花总是在夜晚开放；猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕食，鸡白天活动，夜晚休息。
⒖地球表面的热量主要来自太阳。
人们冬天喜欢阳光，夏天尽可能躲在阴凉处。
太阳本身发光的强弱是不变的。
⒗太阳光照射地面的角度在早晨和中午有明显的不同。
同样是正午，一年中不同的季节也有明显的差异，有的地方甚至会出现阳光直射的情况。
⒘地球以一年为周期围绕太阳公转。
由于地球始终是倾斜着身子在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异。
冬季阳光斜射着我们，夏季阳光几乎直射着我们。
粤教版五年级下册科学复习资料
五年级下册科学复习资料1、1519年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领船队，用（3）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了（地球是个球体）。
地球的形状是（球形的）。
古希腊亚里士多德通过观察(月食)，科学地论证了地球是个（球体）。
2、地球的赤道周长约（40000）千米。
地球的直径约为（12800）千米。
半径约为（6400）千米。
3、地球叫（“水球”），也叫（蓝色星球），海洋面积约占地球表面积的（71）%，陆地面积约占地球表面积的（29）%。
4、根据地震波的数据，科学家推测地球内部由（地壳）、（地幔）和（地核）三个部分组成。
5、世界第一高峰——珠穆朗玛峰高（8844.43）米。
6、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个（赤道处）略为隆起，（两级）略微扁平的（椭球体）。
7、地球的赤道周长约（40000）千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（两）天的时间。
8、出海的渔船，慢慢地由船身到桅杆先后消失在海平面的现象说明：（地球不是平面的、地球的表面是弧形）9、我们居住的星球叫（地球），可有人说应该叫（水球）。
10、地球表面既有坚硬的（岩石），也有松软的（泥土），更有浩瀚的（大海）。
11、太阳是自己会（发光发热）的大火球。
太阳照耀着大地，给地球带来了（光）和（热）。
太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧（4亿）吨烟煤放出的热量。
12、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达（1500万）摄氏度，而且压力极大。
13、太阳是太阳系的中心天体，据估计太阳的寿命可达（110亿）年，太阳现有的年龄约（50亿）年，目前正处于稳定的“中年时期”。
太阳是一个天然的（核反应堆），它通过（核聚变）释放出惊人的能量。
14、（太阳）能是地球表面最主要的能源。
太阳给地球带来光和热仅相当于太阳放射出的总能量的（二十亿分之一）。
15、月相变化的原因是（月球围绕地球在公转）。
粤教版小学科学五年级下册复习资料教学文稿
粤教版小学科学五年级下册复习资料粤教版小学科学五年级下册复习资料一部分日地月昼夜四季地日月1、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。
2、地球的赤道周长约40000千米。
地球的直径约为12800千米。
半径约为6400千米。
3、海洋面积占地球表面积的71％，陆地面积占地球表面积的29％。
地球表面既有坚硬的岩石，也有松软的泥土，更有浩瀚的大海。
⒋根据地震波的数据，科学家推测地球内部由地壳、地幔和地核三个部分组成。
5、太阳照耀着大地，给地球带来了光和热，给万物提供了能量。
太阳每分钟向地球传输的确能量相当于燃烧4亿吨烟煤放出的热量,但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的二十亿分之一。
6、太阳是一个天然的核反应堆，它通过核聚变释放出惊人的能量。
太阳能是地球表面最主要的热源。
太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。
据估计，太阳的寿命可达100亿年，目前它正处在稳定而旺盛的中年时期。
7、天空中的月亮常常改变模样，有时像个圆盘，有时像把镰刀，这就是月相变化。
月相变化的原因是月球围绕地球在公转。
月相在右，是上半个月（初一到十五），月相越小，时间越早，月相越大，时间越晚；月相在左，是下半个月（十六到二十九）月相越小，时间越晚，月相越大，时间越早。
8、1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员尼尔*阿姆斯特朗迈出的一小步成为人类历史的一大步。
9、月球体积不足太阳体积的六千万分之一。
月球是地球的卫星，约30天绕地球公转一周。
昼夜10、地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在自转。
地球自转一周约24小时，也就是我们说的一天。
11、昼夜交替现象的原因是地球在自转。
古代中国人用“浑天说”解释昼夜变化，古代欧洲人用“地心说”解释昼夜变化。
12、公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。
粤教科技版五年级下册科学复习资料
五年级科学重点背诵1、1519年葡萄牙航海家麦哲伦率船队用了3年时间，完成环球航行，直接证实了地球是球体。
2、17世纪，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响。
推测出地球是一个赤道处为隆起，两极为扁平的椭球体。
3、地球内部由地壳、地幔、地核三部分组成。
内部可能有坚硬的岩石和炽热的岩浆。
人们根据地震波在地球内部的传播速度，来了接地球内部的结构。
4、地球表面海洋和陆地分布有什么特点？答：地球表面的总面积为5.1亿平方千米，其中陆地面积有1.49亿平方千米，占总面积的29%，海洋面积为3.61亿平方千米，占总面积的71%，陆地主要集中在地球的北半球，因此，有人把北半球叫“陆半球”，把南半球叫“水半球”。
第二课太阳1、太阳照耀地球，给地球带来光和热。
太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧4亿吨烟煤放出的能量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放出的能量的二十亿分之一。
2、太阳是个天然的核反应堆，它通过核聚变释放出惊人的能量。
太阳能是地球表面最主要的热源。
3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。
4、太阳每秒由于核聚变而损耗的质量大约为400万吨。
按这样的消耗速度，太阳在过去的50亿年，只消耗了0.03%的质量。
太阳的寿命可达100亿年，目前它正处在稳定而旺盛的中年时期。
5、太阳有什么作用？答：1.太阳直接给地球提供了光和热。
2．太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动及生物生活的主要动力来源。
3.煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能。
4.太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。
第三课月球1、月相变化是由月球绕地球公转造成的。
2、1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船经过4天多的飞行，降落月球。
宇航员尼尔·阿姆斯特朗成为登月第一人。
3、月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在着巨大的差异。
月球体积不足太阳体积的六千万分之一。
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粤教版小学科学五年级下册复习资料第1课地球1.1519年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领船队，用（3 ）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了（地球是个球体）o2.地球的赤道周长约（40000 ）T米。
地球的直径约为（12800 ）千米。
半径约为（6400 ）千米。
3•海洋面积约占地球表面积的（71 ）%,陆地面积约占地球表面积的（29 ）%。
4.根据地震波的数据，科学家推测地球内部由（地壳）、（地幔）和（地核）三个部分组成。
5.世界第一高峰——珠穆朗玛峰高（8844.43 ）米。
6.17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个（赤道处）略为隆起，（两极）略为扁平的椭球体。
7•地球的赤道周长约（40000 ）千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（两）犬的时间。
第2课太阳1.太阳照耀着大地，给地球带来了（光）和（热）。
太阳毎分钟向地球传输的能量相当丁燃烧（4亿）吨烟煤放出的热量。
2.太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达（1500万）摄氏度，而且压力极大。
第3课月球1.刀相变化的原因是（刀球围绕地球在公转）。
2.（ 1969 ）年（7 ）月（20 ）日，美国（“阿波罗11号”序宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员（尼尔•阿姆斯特朗）迈出的一小步成为人类历史的一大步。
3.月球体积不足太阳体积的六千万分之一。
（月球）是地球的一卫星，约（30 ）天绕地球公转一周。
也就是我们平时我们说的一天。
4.在茫茫宇宙中，（刀球）是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。
第4课口犬与黑夜1.地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在（自转）。
地球自转一周约（24 ）小吋，也就是我们说的一天。
2.昼夜交替现象的原因是（地球在口转）。
3.公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。
波兰天文学家（哥白尼）捉出（“日心说”）的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由（地球□转）引起的。
小学科学粤教版五年级下册第二单元微观生命世界知识点2023春
第二单元微观生命世界1.放大镜是我们常用的观察工具，能帮助我们看清微小的物体或物体的细节2.我们日常所使用的光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学仪器3.使用光学显微镜进行观察时，只有让光透过观察的物体，才能看清物像4.转动转换器，分别用低倍镜和高倍镜观察洋葱鳞片叶表皮玻片标本，并用文字和画图的方式记录下来。
5.在我们所处的环境中有很多微小的生物，需要借助显微镜才能观察到。
6.池塘中生活着众多微小生物，它们个体微小，结构简单如水螺、水绵等。
7.生活中人们常用发酵的方法，将面粉制作成各种食物。
8.发面过程中加入的干酵母粉里有一种特殊的微生物酵母菌9.在一定温度、湿度等条件下，酵母菌可以把面粉中的一些糖类分解。
在这个过程中，会有二氧化碳产生。
促使面团体积膨胀，使制作出来的面食松软可口。
10.酵母菌是一种由单细胞组成的真菌，既不属于动物，也不属于植物。
11.病毒是目前人类所了解的个体最微小、结构最简单的一类生物，比细菌小得多。
12.植物和动物的生存都需要一定的条件，如二水分、空气、阳光等。
13.放大镜的基本组成结构有（镜框）、（镜片）和（镜柄14、放大镜是常用的（观察）工具。
15、放大镜可以让我们看到（微小）的物体或物体的（细节）。
16.在使用放大镜观察物体时，我们可以采用眼睛和放大镜不动，通过移动（物体）来观察。
17.不同倍数的放大镜，观察到物体的细节（不同）。
18.光学显微镜是由多块（透镜）组合而成的光学仪器。
19、显微镜由光学部分、（机械部分）和（照明部分）组成。
20、载物台是用来安放（玻片标本）的。
21、遮光器是用来调节光线（强弱22.显微镜是精密的（光学仪器），在使用时应遵守操作规范。
22、在我们所处的环境中有很多微小的（生物），需要借助（显微镜）才能观察到。
24.池塘中有些生物我们可以通过（肉眼）、（放大镜）和（显微镜）来观察。
25、要想知道水中有哪些肉眼看不见的生物，需要先取水样制成（临时玻片26、池塘中生活着众多微小的生物，它们个体（微小），结构（简单）。
2019粤教版 五年级科学下册知识必背
五年级科学（下册）必背知识点（粤教版）1、那些例子证明地球是圆的？答：出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失。
月食时地球的影子是圆的，卫星拍照的地球照片都能证明地球是圆的。
2、最早证明地球是圆的是古希腊科学家亚里士多德。
葡萄牙航海家麦哲伦率领船队用3年时间第一次完成环绕地球一周航行。
3、地球的赤道长40000千米，地球的直径12800千米。
4、因为地球表面71％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。
5、地球表面的海水面积占71％，陆地面积只占29％，平原面积只占陆地面积的1/3左右。
6、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。
7、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900千米）和地核三部分组成，地球的半径约6400千米。
8、太阳给地球带来光和热，太阳每分钟给地球输送的能量相当于燃烧4亿吨煤。
9、太阳给地球带来什么？（也就是太阳对地球万物的作用）答：如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。
10、随着月亮在星空中自西向东地移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着。
这就是月亮位相变化，叫做月相。
（也是月相变化的原因）11、月相变化规律。
每当月球运行到太阳与地球之间，被太阳照亮的半球背对着地球时，人们在地球上就看不到月球，这一天称为“新月”，也叫“朔日”，这时是农历初一。
过了新月，月球顺着地球自转方向运行，亮区逐渐转向地球，在地球上就可看到露出一丝纤细银钩似的月球，出现在西方天空，弓背朝向夕阳，这一月相叫“蛾眉月”，这时是农历初三、四。
随后，月球在天空里逐日远离太阳，到了农历初七、八，半个亮区对着地球，人们可以看到半个月亮（凸面向西），这一月相叫“上弦月”。
上弦月过后，在农历初九左右－农历十四左右，便是“凸月”。
我们能看到月球的大半部分当月球运行到地球的背日方向，即农历十五、十六、十七，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为“满月”，也叫“望”。
粤教版小学科学五年级下册复习资料
五年级下册科学复习资料第1课地球1、1519年，葡萄牙航海家（麦哲伦）率领船队，用（3）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了（地球是个球体）。
2、地球的赤道周长约（40000）千米。
地球的直径约为（12800）千米。
半径约为（6400）千米。
3、地球叫（“水球”），也叫（蓝色星球），海洋面积约占地球表面积的（71）%，陆地面积约占地球表面积的（29）%。
4、根据地震波的数据，科学家推测地球内部由（地壳）、（地幔）和（地核）三个部分组成。
5、世界第一高峰——珠穆朗玛峰高（8844.43）米。
6、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个（赤道处）略为隆起，（两级）略微扁平的（椭球体）。
7、地球的赤道周长约（40000）千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（两）天的时间。
第2课太阳1、太阳照耀着大地，给地球带来了（光）和（热）。
太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧（4亿）吨烟煤放出的热量。
2、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达（1500万）摄氏度，而且压力极大。
第3课月球1、月相变化的原因是（月球围绕地球在公转）。
2、（1969）年（7）月（20）日，美国（“阿波罗11号”）宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员（尼尔·阿姆斯特朗）迈出的一小步成为人类历史上的一大步。
3、月球体积不足太阳体积的六千万分之一。
（月球）是地球的卫星，约（30）天绕地球公转一周，也就是我们平时说的一个月。
4、在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的邻居，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。
第4课白天与黑夜1、地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在（自转）。
地球自转一周约（24）小时，也就是我们说的一天。
2、昼夜交替现象的原因是（地球在自西向东自转），太阳东升西落的原因也是（地球在自西向东自转）。
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1 粤教版科学五年级下册知识清单 第1课 地 球 1、哪些例子证明地球是圆的(或球体的)？ 答：（1）出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失； （2）进港的船只先看到桅杆，后看到船身； （3）月食时，月球上地球的影子是圆弧的； （4）卫星拍照的地球照片； （5）南北半球所见的星空不同，如在南半球看不到北极星； （6）登高望远，站得更高可以看到更远的地方； 2、最早证明地球是圆的人，是古希腊学者亚里士多德。 3、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用 3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。 4、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体。 5、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体 6、地球的直径约12800千米，半径约6400千米，赤道周长约40000千米，表面积约是5.1亿平方千米。（注意计量单位！） 7、世界第一高峰 --- 珠穆朗玛峰 高 8844.43米。 8、地球表面的海水面积占71％，陆地面积占29％。所以又有三分陆地七分海洋的说法。 9、平原面积只占陆地面积的 1/4左右。 10、因为地球表面71 ％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。 11、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。 12、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900 千米）和 地核三部分组成。 13、地球的内部是不是都是岩浆？ 答:不是 2
14、人类有哪些方法了解地球内部的情况？ 答：（1）通过地下岩层钻探标本来推测； （2）通过观察火山喷发出的地下熔岩来推测； （3）根据地震波的传播速度来推测。
第2课 太 阳 1．太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧 4亿 吨烟煤放出的热量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的 二十亿分之一 。 2、有没有生物不依赖太阳而生存？ 答：有，深海生物圈中的生物不依靠阳光，其中的微生物是依赖地热活动生存的。 3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达 1500万 摄氏度，而且压力极大。 4、太阳能是地球表面最主要的热源。 5、太阳能依靠什么发光发热产生能量？ 答：核聚变反应 6、太阳的寿命是100亿年，年龄是50亿年，正处于中年期。 7、太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。 8、太阳给地球带来什么（或问：太阳对地球万物的作用）？如果没有太阳，地球上会是什么样子？ 答：太阳给地球带来了：（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动和生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；（4）太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。 如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。 3
第3课 月球 1、月相，天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。 2、月相变化的原因: 答：(1)月球不发光，不透明； (2)与月、地、日三者的相对位置有关。 3、月相变化过程（图要记住，文字要看但不需要识记）。
（1）新月（朔日）。农历每月初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮（相当于“黑月亮”），称为新月或朔， （2）娥眉月。农历初二到初七，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月球位于 4
太阳的东边。月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为娥眉月， （3）上弦月。约在农历初八左右，月球绕地球继续向东运行，月地连线与日地连线成90度。地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，呈半圆形，叫上弦月。 （4）凸月。农历每月初九到十四，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，即为凸月。 （5）满月（望）。农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧，月球亮面全部对着地球，称为满月或望。 （6）残月。农历每月十七到二十二，月相又变成凸月，月面朝东， （7）下弦月。农历每月二十三左右，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角，月球在日地连线的西边90度。这时我们看到月球东半边亮呈半圆形，月面朝东，称为下弦月。 （8）下娥眉月。农历每月二十四到月末，月相又变成娥眉月，亮面朝东。 （9）晦日。农历月最后一天称为晦日，不见月亮。 ☆月相就是这样周而复始地变化着。如果用月相变化的周期（即一次月相变化的全部过程）来计算，从新月到下一个新月，或从满月到下一个满月，就是一个“朔望月”，时间间隔约29.53天。中国农历的一个月长度，就是根据“朔望月”确定的。 4、月相变化的规律。 （1）月相的变化顺序依次是： 新月（农历初一）→上娥眉月（初二到初七）→上弦月（初八）→凸月（初九到十四）→满月（十五，十六）→残月（十七到二十二）→下弦月（二十三）→下娥眉月（二十四到二十九）→晦日（三十）。 （2）月相变化是从缺到圆，再从圆到缺的周而复始的循环过程。上半月（初一到十五、十六），月亮从缺到圆（新月→ 满月），从右月牙开始亮，亮的部分越来越大，阴影部分越来越小， 5
月逐渐变圆为满月；下半月（十五、十六到三十、三十一），月亮从圆到缺（满月→ 新月），从右边开始缺，阴影部分越来越大，亮的部分越来越小，月逐渐变得看不见为晦日或者朔月。 （3）月相变化的周期是一月。 5、月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中， 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月， 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 6、判断月相与按时间顺序排列月相图的方法。 第一步，判断月相名称。新月（晦日）和满月的判断很简单，新月（晦日）全部是阴影，满月全部是亮的。对其他的月相图，判断步骤是：①判断是上半月还是下半月的月相:右边亮左边暗是上半月，左边亮右边暗是下半月。②根据月相亮的部分和暗的部分的大小判断具体是什么月相：上半月的月相，如果亮的部分小于暗的部分，就是上娥眉月；如果亮的部分等于暗的部分，就是上弦月；如果亮的部分大于暗的部分，就是凸（读tu）月。下半月的月相，如果亮的部分大于暗的部分，就是残月；如果亮的部分等于暗的部分，就是下弦月；如果亮的部分小于暗的部分，就是下娥眉月。（口诀：右亮左暗上半月，左亮右暗下半月；亮小暗大娥眉月，亮暗相等上下弦，亮大暗小凸残月。） 第二步，按时间顺序排列月相图。顺序是：新月→上娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→下娥眉月→晦日。（参看前图） 7、1969年7月20日22时56分20秒，美国“阿波罗11 号”宇宙飞船经过 4天多的飞行，终于降落月球。宇航员 尼尔•阿姆斯特朗 迈出的一小步成为人类历史的一大步。 8、月球的体积不足太阳的六千万分之一。 9、月球上物体的重量只有地球上的六分之一， 6
10、月球是地球的卫星，约 30 天绕地球公转一周。也就是我们平时我们说的一月。 11、在茫茫宇宙中，月球 是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。 12、月球表面物质和引力等特点。 （1）月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程。（2）月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。（3）月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127.25℃；夜晚温度可低到-183.75℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于没有大气，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。（4）月球上的引力只有地球1／6，也就是说，地球上6公斤重的东西到月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。 13、如果你去月球旅游，出发前需要准备些什么物品？ 准备的物品 原 因 无线电对讲机 月球上几乎没有空气，无法传播空气。 氧气 月球上几乎没有空气，也没有氧气。 水 月球上没有水。 食物 月球上没有生命，自然就没有食物。
宇航服 月球昼夜温差大，需要穿宇航服调节气温，而且月球上没有大气层的保护，需要隔离辐射等。 7
第4课 白天与黑夜 1、地球是绕太阳运行的一颗行星，地球绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约24小时，也就是一天。 2．昼夜交替的原因是 地球自转 。 3、说说地球上的昼夜是怎样产生的？ 答：昼夜变化是由地球自转引起的。地球自转一周约需24小时，当地球在自转过程中，朝着太阳的一面，就是白天；背对着太阳的一面就是黑夜。地球不停地自转，所以昼夜交替产生。 4、公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家 哥白尼 提出 “日心说”的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由 地球自转 引起的。 5、昼夜的变化对动植物有哪些影响？ 答：昼夜的变化对动植物的影响很大，如向日葵的花盘白天总是向着太阳，牵牛花清晨开放夜间闭合，昙花总是在夜间开放，蝴蝶通常在白天活动，猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕食，鸡在白天活动夜晚休息等。
第5课 春夏与秋冬 1、地球表面的热量主要来自 太阳 。太阳本身发光的强弱是 不变 的。 2、直射与斜射有什么差异？ 答：太阳直射时，光热集中，地表单位面积获得的热量多，气温高；斜射时，光热分散，地表单位面积获得的热量少，气温低。 3、为什么早晨和中午温度不同？ 答：太阳光照射地面的角度在早晨和中午有明显的不同，早晨斜射的角度很大，所以温度低；中午直射或近似于直射，所以温度高。 4、说说四季的成因。