中考物理 机械能及其转化复习提纲(无答案) 新人教版

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2023年安徽中考物理总复习专题: 第15讲 机械能及其转化

2023年安徽中考物理总复习专题: 第15讲 机械能及其转化

【例2】(2022青海改编)2022年4月,神舟十三号载人飞船安全着陆.飞船在减速着陆过程中,下列说法正确的是( )
A.动能不变 B.重力势能不变 C.机械能不变 D.机械能减小

例3题图
【例3】(2022马鞍山二模)如图所示,用力 将小球压至 点(弹簧处于弹性限度内),撤去力 后,小球从静止开始向上运动, 位置时小球所受弹力大小等于重力, 位置是弹簧自身长度的位置, 位置是小球到达的最高点.整个过程不计空气阻力,下列说法中正确的是( )
大客车
请勿超载、超速(或超载、超速,危机四伏,合理即可)
第一部分 按模块复习考点
第15讲 机械能及其转化
【2022版课标】
1.知道动能、势能和机械能,通过实验,了解动能和势能的相互转化.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化.
核心考点梳理
【版本导航】人教:八下P67~74 沪科:八年级P206~212 沪粤:九上P14~20
考点1 动能和势能
动能
【例1】(2022荆州)打篮球是很多同学喜爱的运动项目,某次打篮球过程中,篮球的部分运动轨迹如图所示.下列说法正确的是( )
例1题图
A.篮球经过相同高度的 、 两点时,机械能相等B.篮球第一次反弹后到达最高点 时,动能为0C.篮球经过 、 两点时,动能可能相等D.篮球在整个过程中机械能守恒
钢球没有从同一高度滚下
【创新装置】
(7)某同学用图2的方法探究动能的大小与速度的关系,他将相同质量的钢球从不同高度 由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小,这种实验方法的错误之处是:______________________________.
没有控制水平面的粗糙程度相同

新人教版八下第十一章功和机械能复习提纲

新人教版八下第十一章功和机械能复习提纲

第十一章 功和机械能 复习提纲班级: 姓名: 。

第一节:功1、判断做功的两个因素:1)有力作用在物体上;2)物体在这个力的方向上移动了距离2、功的计算公式:W = F S (即:功=力×力的方向上移动的距离)W ——功,单位是J ;F ——力,单位是N ;S ——力的方向上移动的距离,单位是:m3、如果是提升重物,公式写成:W = G h (对重物所做的功=物体的重力×物体升高的高度)第二节:功率1、功率是表示做功快慢的物理量,(功率越大,说明做功越快。

)2、功率的计算公式:P =tW 变形求功:W = P t W ——功,单位是J ; t ——时间,单位是S ; P ——功率,单位是W (瓦)。

3、求功率的通常方法:先用W = F S 或W = G h 求出功的大小,再用P =t W 求功率。

第四节:动能和势能1、物体由于运动而具有的能叫 动能 , 不运动的物体则没有动能。

2、物体由于被举高而具有的能叫 重力势能 ,(有一定的高度,则有重力势能)3、动能的大小与物体的 质量 和 速度 有关,质量相同的物体,速度越快,它的动能越大;速度相同时,质量越大,它的动能越大。

4、势能包括:重力势能 和 弹性势能5、重力势能的大小与物体的 质量 和 高度 有关物体 质量越大,高度越高,则它的重力势能越大。

第五节:机械能的及其转化1、动能和势能统称为机械能 (即:机械能= 动能 + 势能)2、物体自由 下降 时,是 重力势能转化成动能 ; (因为高度变小而速度变大)物体自由 上升 时,是 动能转化为重力势能。

(因为速度变小而高度变大)3、只有动能和势能之间相互转化,机械能总和才保持不变(即机械能守恒)4、卫星绕地球运转过程中,没有摩擦,所以机械能是守恒的。

从远地点 近地点 是重力势能 动能 (因为高度变小了)从近地点 远地点 是动能 重力势能 (因为高度变大了)5、如果涉及到摩擦,则机械能一定不守恒。

陕西省洛南县古城新华中学八年级物理下册《11.4 机械能及其转化》学案(无答案) (新版)新人教版

陕西省洛南县古城新华中学八年级物理下册《11.4 机械能及其转化》学案(无答案) (新版)新人教版
自主学习
合作学习
自主学习:
1.如右图所示:同一小球从A点有静止开始运动,A点的具有的能量是(),B点具有的能量是(),C点具有的能量是(),能量的转化过程是()。
2.机械能包括(),势能包括(),动能和势能是可以()。
3.如果物体只受到动能和势能,或者只有重力或弹力做功,动能和势能可以发生相互转化,但总量保持(),这叫做()。
合作学习:
1.当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能,动能,速度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能,动能,速 度又如何变化?
2.卫星在近地点的动能最势能最;在远地点的动能最,势能最。
3.滚摆和单摆的机械能转化过程
达标检测
1.一只皮球落到地上又被弹起.在此过程中,自皮球接触地面到静 止,_______能转化为_______能;自皮球恢复原状到跳起,_______能转化为_______ 能.
8. 唐诗中有“黄河远上白云间,不尽长江滚滚来”的诗句,前一句生动形象表明黄河水蕴藏着大量的能,后一句表明长江水具有大量的_________能。
9.在“9•11”事件中恐怖分子利用所劫持的飞机具有较大的_________撞击世贸大厦对其做功,导致大厦最终成为一片废墟。
10.滚摆上升时,________能转化为________能 ,滚摆下降时,________能转化为________能,这里能量转化的多少可以用________力的做功多少来量度。
2.运动员掷出的标枪在上升过程中,_______能转化为______能;在下落过程中,_______能转化为_______能.
3.甲、乙两位同学各买了一只同样大小的球.甲说:在同样条件下,我的球比你的球弹得更高,落下后,看哪个球弹得高
B .将两球向地面掷去,看哪个球弹得高

中考物理总复习《机械能及其转化》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《机械能及其转化》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《机械能及其转化》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________基础题一、选择题1.高空坠物危害大,就算一个苹果从十层高楼自由落下都可能把汽车玻璃砸烂.下列说法正确的是()A. 运动的苹果具有动能B. 高空的苹果没有重力势能C. 下落过程中苹果的动能减小D. 下落过程中苹果的重力势能增大2.田径运动会上,运动员投出的铅球在下落过程中,下列说法正确的是()A. 动能增加B. 重力势能增加C. 动能转化为重力势能D. 机械能增加3.图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮,小红乘坐该摩天轮时速度大小不变,则她从最低点上升到最高点的过程中()第3题图A. 动能减小B. 重力势能不变C. 机械能增大D. 机械能不变4.7月23日,“天问一号”探测器成功发射,迈出了我国自主开展行星探测的第一步,对探测器在离地加速上升的过程中能量的变化,说法正确的是()A.动能减小B.重力势能增大C.重力势能转化为动能D.机械能减少5.飞机在林场上空某一高度喷洒农药时,水平匀速飞行,关于飞机的动能和势能变化,下列说法中正确的是()A. 动能减少,势能减少B. 动能减少,势能增加C. 动能增加,势能减少D. 动能不变,势能不变6.掉在水平地面上的弹性小球会跳起,而且弹跳的高度会越来越低.如图所示是小球弹跳的频闪照,小球在1、2位置的高度一样.下面说法正确的是()第6题图A. 小球在1、2位置的动能相同,机械能也相同B. 小球在1、2位置的动能相同,2位置的机械能较小C. 小球在1、2位置的机械能相同,2位置的动能较小D. 小球在2位置的动能较小,机械能也较小7.如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图.雨滴在t1~t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3,不考虑下落过程中雨滴的质量变化,则动能的大小关系是()第7题图A. E1<E2<E3B. E1>E2>E3C. E1<E2=E3D. E1=E2<E3二、填空题8.如图所示,小朋友在玩荡秋千时,当从最高位置向下荡的过程中,小朋友的________能转化为________能.第8题图9.如图所示,在一个金属罐的盖和底各开两个小洞,先将橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来,再将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部,使小铁块悬于罐体内.做好后将罐子从不太陡的斜面滚下,罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的______.滚动一段时间后罐子停下来,然后再沿斜面反向向上滚动,则在罐子向上滚动的过程中其重力势能会________(选填“增大”“减小”或“不变”).第9题图10.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,物体的质量m1=m2<m3.实验时,让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落,将木桩打入沙中,三次实验木桩进入沙中的深度如图所示.木桩进入沙中的深度越深,则物体对木桩做的功越________.比较a、b可知:物体重力势能的大小与物体的________有关;比较________可知:物体重力势能的大小与物体的质量有关.第10题图三、实验、探究题11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.第11题图(1)要探究动能大小与物体质量的关系,应保证铁球达到水平面的________相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使铁球_________________________.(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是:物体质量相同时,________________________.(3)三次实验中,碰撞前动能最小的是图________(选填“甲”“乙”或“丙”)中的铁球,原因是________________.(4)小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时,也用到了斜面,让小车从斜面顶端由静止滑下,比较在不同表面滑行的距离(如下表),小车在三个表面克服摩擦力做功________(选填________运动.表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远创新题1.(科学推理)滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动.如图是U型滑台和运动员姿势的简化示意图.运动员在滑台A处由静止自由下滑,不计滑台摩擦和空气阻力,仅依靠滑行过程中运动员姿势的自然(不用力)变化,最有可能滑到滑台C处的是()第1题图2. (模型建构)一颗番茄从手中由静止开始下落,撞击水面时溅起许多水珠(如图),同时番茄仍有较大速度并继续下沉.若不计一切机械能损耗,番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能()第2题图A. 等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和B. 大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和C. 等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和D. 小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和参考答案基础题1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】重力势动9.【答案】弹性势能增大10.【答案】多高度a、c11.【答案】(1)速度从斜面的同一高度由静止滚下(2)速度越大,动能越大(3)丙图丙纸盒被推动的距离最小(4)相等匀速直线创新题1.【答案】B2.【答案】B。

初中物理复习 机械能—动能、势能、机械能及其相互转化

初中物理复习 机械能—动能、势能、机械能及其相互转化

机械能—动能、势能、机械能及其转化模块一动能和势能【一、知识点】1.能量(1)定义:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。

(物体对外做功本领越强,能量就越大)注意:物体具有能,并不是说它一定做了功,而是指能够、可以做功或者正在对外做功。

如:运动的子弹、流动的水、流动的空气(风);高山上的石头、头顶的吊扇;被压缩的弹簧、被拉开的弓箭都具有能量。

(2)单位:能量的单位是焦耳(J)。

2.动能(1)定义:物体由于运动而具有的能称为动能。

流动的水具有能量(2)决定因素:物体的质量和速度。

(3)比较大小的方法:相同质量时比较速度,相同速度时比较质量。

3.重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量,叫重力势能。

山上的石头具有重力势能(2)决定因素:物体的质量和被举的高度。

物体的质量越大,被举的高度越高,物体所具有的重力势能越大。

4.弹性势能(1)定义:物体由于弹性形变而具有的能量,叫弹性势能。

拉开的弓弦具有弹性势能(2)决定因素:弹性形变的大小和弹性大小。

物体弯曲的程度越大,弹性越大,物体所具有的的弹性势能越大。

动能重力势能弹性势能定义 物体由于运动而具有的能量 物体由于被举高而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量影响大小因素 质量、速度质量、被举高的高度 形变量、物体的弹性计算式 21=2E mv 动=E mgh 重21=2E kx 弹【二、例题精讲】【例1】★关于动能和势能,下列说法正确的是( ) A . 物体没有做功,它一定不具有能 B . 位置高的物体,它的势能一定大 C . 质量大、速度大的物体动能一定大 D . 弹簧一定具有弹性势能 考点: 动能大小的比较;势能大小的比较.解析: A 、物体只要能够做功,它就具有能量,并不一定正在做功,故A 错误;【测试题】下列关于动能的说法,正确的是()A.运动的物体具有的能,叫动能B.物体由于运动具有的能,叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大,所具有的动能一定越多【例2】★“跳远”是一项常见的体育运动.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做是为了()A.增大了跳远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能【测试题】下列关于动能的说法,正确的是()A.运动的物体具有的能,叫动能B.物体由于运动具有的能,叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大,所具有的动能一定越多【拓展题】关于动能的概念,下列说法中正确的是()A.速度大的物体具有的动能一定大B.质量大的物体具有的动能一定大C.运动物体只具有动能D.一切运动的物体都具有动能【例3】★★老鹰和麻雀都在空中飞行,如果他们具有的动能相等,那么()A.老鹰比麻雀飞得快B.麻雀比老鹰飞得快C.老鹰比麻雀飞得高D.麻雀比老鹰飞得高【测试题】如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是()A.汽车、摩托车、列车B.列车、汽车、摩托车C.摩托车、汽车、列车D.汽车、列车、摩托车解析:汽车、摩托车和列车的质量,列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小;因为三者的速度相同,所以三者的动能从大到小的顺序:列车、汽车、摩托车.答案:B【拓展题】我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁的原因是()A.鸟飞行的速度很大B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小D.以飞机为参照物,鸟的速度很大考点:运动和静止的相对性;参照物及其选择;动能的影响因素.解析:以相向而行的飞机为参照物,相同的时间内,鸟和飞机之间的距离变化很大,以飞机为参照物,鸟的速度很大.小鸟的速度越大,它的动能越大,所以鸟与飞机相撞引起机毁.答案:D【测试题】小丽从学校回家过程中如图示是她的s﹣t图象,则小丽动能最大的时间段是()A.在0﹣t1时间内B.在t1﹣t2时间内C.在t2﹣t3时间内D.无法确定考点:动能大小的比较.解析:当运动物体确定了,就是物体的质量是确定的.影响因素就只有速度了.在题中S-t图像曲线中,0- t1曲线最陡,动能最大答案:A【测试题】下列说法正确的是()A.甲物体比乙物体所处的位置高,则甲的势能比乙的势能大B.甲物体比乙物体的速度大,则甲的动能比乙的动能大C.一个物体能够做功,说明它具有能D.一个物体具有能,说明它正在做功考点:能;动能大小的比较;势能大小的比较.解析:A、重力势能除了与高度有关之外还与质量有关,甲和乙的物体质量不确定,所以势能的大小也是不确定的.B、动能除了与速度有关之外,还与物体的质量有关,甲和乙的物体质量不确定,所以动能的大小也是不确定的.C、一个物体能够做功,这个物体就具有能.D、一个物体具有能,说明它有做功的能力,但它不一定做功.答案:C【例4】★★在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图;实验中应保证___________相同.(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是.(3)该实验是通过观察来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.考点:探究影响物体动能大小的因素.解析:(1)要探究动能大小与物体质量的关系,应保持小球的速度相同,质量不同,所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下,因此要选择甲、乙两图;(2)由图示实验可知,甲、丙两次实验,球的质量相同,甲滚下的高度大于丙滚下的高度,甲将纸盒推动得更远,说明动能更大,可得质量相同的物体,运动速度越大,它具有的动能就越大;(3)该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的,这种方法是转换法.答案:(1)甲、乙;铁球到达水平面的速度;(2)质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大;(3)纸盒被推动距离的大小.【测试题】为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是()A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度考点:探究影响物体动能大小的因素.解析:A、球的动能是从木块被推出的距离看出的,这里采用了转换法的思想,故该选项说法正确;B、球的动能与质量和速度都有关系,根据控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等;故该选项说法正确;C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度,木块的质量和软硬影响碰撞的程度,所以在实验器材的选择时,考虑斜面的光滑程度,木块的质量和软硬等因素,故该选项说法不正确;D、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关,同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度,故该选项说法正确.答案:C【拓展题】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.(1)为验证猜想一,他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩(相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较,从而比较弹性势能的大小;(2)为验证猜想二,需选用的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩(相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;(3)若水平面绝对光滑,本实验将(能/不能)达到探究目的;(4)小明根据实验现象认为:小球和木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了,你认为小明的观点是(正确/不正确)的,理由是.考点:探究影响物体势能大小的因素.解析:(1)此题要改变弹簧的弹性形变大小,因此要将同一个弹簧压缩不同的长度;运用转换法,观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小.(2)为验证猜想二,需选用长度和粗细相同,材料不同的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;(3)若水平面绝对光滑,木块就会做匀速直线运动,无法比较木块移动距离的远近,达不到探究目的.(4)小球推动木块移动一段距离后都要停下来,是因为水平面有摩擦力,木块克服摩擦做功,机械能转化为内能,而不是机械能消失了.故小明的观点是错误的.答案:(1)不同;被推动距离的远近;(2)长度和粗细相同,材料不同;相同;木块被推动的距离不相等;(3)不能;(4)不正确;机械能转化为内能.模块二机械能及其转化【一、知识点】1.机械能及其转化(1)概念:动能和势能统称为机械能。

物理中考总复习:机械能及其转化知识讲解

物理中考总复习:机械能及其转化知识讲解

总复习:机械能及其转化【知识网络】【考点梳理】考点一、动能、势能、机械能(高清课堂《力学6:功和能》机械能概述)1.动能物体由于运动而具有的能,叫做动能;动能的大小与质量和速度有关。

物体的速度越大,质量越大,则它的动能越大。

要点诠释:(1)一切运动的物体都有动能。

(2)动能是“由于运动”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。

例如在空中飞行的飞机,不但有动能而且还具有其它形式的能量。

2.重力势能物体由于高度所决定的能,叫做重力势能;重力势能的大小与质量和高度有关。

物体的质量越大,被举得越高,则它的重力势能越大。

要点诠释:(1)一切被举高的物体都有重力势能。

(2)重力势能是“被举高”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。

例如在空中飞行的飞机,不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。

3.弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能量,叫做弹性势能;弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。

要点诠释:(1)一切发生弹性形变的物体都有弹性势能。

(2)弹性势能是“由于发生弹性形变”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能”。

4.机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。

考点二、动能和势能之间的相互转化(高清课堂《力学6:功和能》动能和势能的转化)1、在一定的条件下,动能和重力势能之间可以相互转化。

如将一块小石块,从低处抛向高处,再从高处下落的过程中,先是动能转化为重力势能后,后来又是重力势转化为动能。

2、在一定的条件下,动能和弹性势能之间可以相互转化。

如跳板跳水运动员,在起跳的过程中,压跳板是动能转化为弹性势能,跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。

3、机械能守恒。

如果一个过程中,只有动能和势能相互转化,机械能的总和就保持不变。

这个规律叫做机械能守恒。

【典型例题】类型一、基础知识1、(2016•济宁)弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。

中考物理复习方案 第13课时 功 功率 机械能及其转化课件(包考解读+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)


包考解读
考点聚焦
包考探究
第13课时┃功
功率
机械能及其转化
(3) 小明同学想在图 (a) 的基础上继续探究物体动能 的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的 让小球从同一高度滑下,改变小球 实验步骤及论证方法: ____________________________ 的质量,观察木块被撞后移动距离的远近 论证方法: _________________________________________________ 如果两次实验中木块被推动的距离相同,说明动能和物 _________________________________________________ 体的质量无关;如果两次实验中木块被推动的距离不同, _________________________________________________ 说明动能和物体的质量有关 ______________________________ 。
握和运用,计算时利用好W=Fs,不要受接触面粗糙程
度和物体质量的影响。
包考解读
考点聚焦
包考探究
第13课时┃功
类型二 功率
功率
机械能及其转化
例2 [2013·邵阳] 如图13-2所示,小丽和爷爷进行爬 楼比赛。他们同时从一楼出发,爬到五楼,结果小丽先到达。 已知小丽的体重比爷爷的体重小。下列说法正确的是( B ) A.爬到五楼时,小丽做功比爷爷做的功多 B.爬到五楼时,爷爷做的功比小丽做的功多 C.小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大 D.爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大 图12-1
包考解读
考点聚焦
包考探究
第13课时┃功
功率
机械能及其转化
解 析

(整理版)九年级物理《第十章能及其转化》基础知识复习

九年级物理《第十章能及其转化》根底知识复习一、机械能1.一个物体能够,这个物体就就有能量。

2.一个物体具有的能量的多少,用这个物体所能够的多少来衡量。

3.动能:物体由于而具有的能叫动能。

运动物体的越大,越大,动能就越大。

4.势能分为势能和势能。

5.重力势能:物体由于而具有的能,物体越大,被举的,重力势能就越大。

6.弹性势能:物体由于而具有的能,叫弹性势能。

物体的越大,它的弹性势能就越大。

7.和统称为机械能。

〔机械能= + 〕单位是:焦〔J〕8.动能转化为势能,能要减小,能要增加;势能转化为动能,能要减小,能要增加。

二、内能1.分子运动论的内容是:〔1〕物质由组成;〔2〕一切物体的分子都永不停息地做。

〔3〕分子间存在相互作用的和。

2.扩散:两种不同的物质相互接触,自发地彼此进入对方的现象,叫扩散。

扩散说明:①②。

3.固体、液体不易压缩分子间存在很大的;固体很难被拉伸分子间有很大的。

4.内能:物体内所有分子的动能和的总和叫内能。

内能单位:焦耳一切物体都有内能。

〔内能不可能为零〕和质量有关。

物体升高,内能增大;降低内能减小。

6.比热容c:单位质量的某种物质,温度每升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一,单位:7.常见物质中水的比热容最大。

C水=读法:。

物理含义:表示质量为水温度升高吸收热量为。

8. 改变物体内能的方法:和。

9. 做功和热传递对改变物体内能是。

10.外界对物体做功,物体的内能会;物体对外做功,物体的内能会11.热传递的条件:有温度差。

热量〔Q〕:在热传递过程中,物体吸收或放出的内能的多少。

【是过程量】12.物体吸收热量,内能,温度可能升高;物体放出热量,内能,温度可能降低13.热量计算:三、内能的利用---热机——燃料的燃烧〔燃料燃烧:能转化为。

〕2.内能的利用方式:⑴利用内能来加热;从能的角度看,这是内能的过程。

⑵利用内能来做功;从能的角度看,这是能转化为能。

人教版中考物理课件-机械能及其转化


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C.列車的運動狀態保持不變
D.列車的動能減小
解析:以月臺為參照物,列車在進站時,列車和小李同學的品質保持 不變,速度都逐漸減小,所以列車和小李同學的運動狀態都發生了變化, 動能都減小.故D選項正確.
答案:D
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8.(2012中考預測題)載人飛船完成各項任務後,在返回的過程中, 返回艙進入大氣層將通過一段黑障區,這一段時間飛船將“燒成”一個大 火球,如圖所示,而飛船內的宇航員和設備則安然無恙.下列說法正確的 是( )
2.物體由於_運__動__而具有的能叫動能.物體的動能與品質和運動速 度有關.品質相同,速度越大,動能__越__大_ ;速度相同,品質越大,動 能_越__大__。
3.物體由於_被__舉__高__而具有的能叫重力勢能.重力勢能的大小與品 質和被舉高度有關,品質相同,高度越大,重力勢能__越__大__ ;高度相 同,品質越大,重力勢能_越__大__。
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C.鐵鎖在下降過程中,重力勢能轉化為動能 D.鐵鎖在上升過程中,重力勢能轉化為動能 解析:鐵鎖在擺動的過程中,由於摩擦阻力機械能會減小.在下降過 程中位置越來越低,速度越來越大,重力勢能轉化為動能,最低點時鐵鎖 速度達到最大;動能也最大.上升過程中鐵鎖位置越來越高,速度越來越 小,動能轉化為重力勢能,故C項正確. 答案:C
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5.(2011·桂林)如圖所示,品質為40 g的金屬小球從導軌的a處自 由滑下,依次經過b處、c處,到達d處時恰好停下.在從a到b的過程中,
重力做功為0_._2____J;在整個運動過程中,小球克服導軌摩擦消耗的機械

2025年中考物理一轮考点复习课件:机械能及其转化机械效率


3.动能和势能
定义
影响因素
物体由于__________而具
物体的质量越_______,运动速度

运动
动能
有的能
越________,具有的动能越大

物体由于受到__________
重力
重力
物体的质量越__________,高度越

并处在一定__________时
高度
势能
_________,具有的重力势能越大
C.“弯弓”的过程中弓的弹性势能增大
D.“弯弓”的过程中弓的机械能不变
学业要求
例 3
2
知道机械能转化及守恒
(2024·宜宾) 如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行,
当卫星从近地点向远地点运动的过程中( B )
A.速度增大
B.动能转化为重力势能
C.机械能增大
D.重力势能减小
判断离地高度变化➝重力势能变化➝能量转化➝动能、速度变化
(2)滑轮组的机械效率。
1×103 N+200 N
动=



3
+
解:不计绳重与摩擦,钢丝绳自由端的拉力:F=
400 N,
钢丝绳自由端移动的距离:s=nh=3×10 m=30 m,
塔吊此次吊起重物的过程中做的总功:W总=Fs=400 N×30 m=1.2×
4J
1×10
104 J,滑轮组的机械效率:η= 有 =
B.动能减少,重力势能增大
C.动能增大,重力势能减少
D.动能增大,重力势能增大
关键字眼:加速升空
例 2 (2023·邵阳) 毛主席在《沁园春·雪》一词中写道:“一代天
骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。对于“弯弓”的过程中所蕴含的物
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1
第十章 《机械能及其转化》
一、动能和势能
1、能量:一个物体 ,我们就说这个物体具有能
理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用 来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”
如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。
练习1:下面关于能的说法正确的是: ( )
A、只有正在做功的物体才具有能量;
B、具有能的物体都在做功;
C、不做功的物体就不具有能;
D、能够做功的物体,它一定具有能

E、急流的河水把石头冲走,河水不具有能量,石头具有能量
2、知识结构:

练习2、判断下列说法是否正确
A、质量大的物体具有的动能一定大( )
B、物体的质量越大,速度越大,动能就越大。( )
C、正在工作的洒水车匀速行驶时,他的动能不变。( )
D、三楼的物体重力势能一定比二楼的物体重力势能大
E、大铁锤的重力势能一定比小铁锤的重力势能大( )
F、一根弹簧被拉长时弹性势能增大,被压缩时弹性势能减少( )

3、探究决定动能大小的因素:
① 猜想:动能大小 有关;
② 实验研究:研究对象:小钢球 方法: 、
?如何判断动能大小:看
?如何控制速度不变:使钢球从 滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;
?如何改变钢球速度:使钢球从 滚下;
③ 分析归纳:
保持钢球质量不变时结论:
保持钢球速度不变时结论:
④ 得出结论:
练习3:下表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百



势能

重力

势能
定义:物体由于 而具有的能量。

决定其大小的因素:

弹性
势能
定义:发生 的物体具有的能量。

决定其大小的因素:

动能
定义:物体由于 而具有的能量
决定其大小的因素:

2

米赛跑时的一些数据:
分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的是
你判断的依据:
4、机械能: 。
理解:①只具有动能或者只有势能的物体具有机械能;
②同时具有动能和势能的物体具有机械能。
二、动能和势能的转化
1、知识结构:

2、动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能 ,重力势能 , 能
转化为 能;
②质量一定的物体,如果减速上升,则动能 ,重力势能 , 能
转化为 能;
3、动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则 能转化为 能;
②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则 能转化为 能。
4、机械能是否变化的分析方法:
⑴首先分析动能和重力势能(或弹性势能)如何变化,求和知道机械能如何变化。
例如:“匀速下滑”动能 ,重力势能 ,机械能
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中是否考虑能量损失。造成损失原因主要是摩擦和空气阻
力,可以看有没有关键词 不计空气阻力,不计摩擦或接触面光滑等来判断有没有能量损失。
例如、小明从滑梯上滑下,这一过程中,他的机械能 。小球从光滑的斜面上滑下,机械
能 。
三、水能和风能的利用
1、 知识结构:

2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把 能转化为 能,水的一部分动能转移
到水轮机,利用水轮机带动发电机把 能转化为 能。

练习4:下列四组连线情况和知识归纳完全正确的是:

物体 质量m/kg 速度v/(m.s-1) 动能E/J
牛 约600 约0.5 约75
中学生 约50 约6 约900

动能
转化
转化
势能

弹性势能

重力势能

机械能的
天然资源
风能

水能
拦河筑坝
海水潮汐
直接做功

发电

风力发电
3

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