2011-2012学年第一学期教研室工作安排
2011—2012教学教研工作计划
2011——2012学年度教学教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，围绕科学提高质量这一主题，围绕“本色课堂有效教学”这个核心，实践学校“仁爱教育”办学理念，深化课程改革，细化教学管理，以师生共同成长为最终目标，强化教书育人意识，优化师资队伍素质，细化教育教学管理，实现学校管理水平、教育质量双提高，扎实推进素质教育。
二、主要工作1、构建本色课堂，开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，抓好微型课题研究，切实解决当前课程改革中的实际问题。
努力提高教学质量。
2、坚持集体备课制度，深入推进备课组建设工程，深入开展课堂教学“校本研修”活动，定期开展微型课题研究活动，鼓励教师以日常教学中的现象、问题为研究专题，积极撰写教育教学经验总结，3、进一步搞好教育质量监测及教学质量分析工作，深入开展本色课堂“减负增效”行动。
4、加大写字教学力度，定期进行作业检查评比，积极开展写字教学活动，营造创建市写字学校的浓厚氛围，努力提高我校写字教学质量。
5、加强教师培训，继续抓好青蓝工程，积极参与市各项教改实践活动，青年教师读书班正常有序活动，促进教师认真学习教育理论，自觉完善、不断发展，努力提高自己的思想素质和业务水平。
三、具体工作（一）、加强教师管理，促进教师专业化发展1、营造氛围，加强理论学习充分利用现有条件引导教师学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的理论水平和专业水平。
组织教师阅读教育专著、名著，开展“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。
让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。
2、搭建舞台，着力培养青年教师，努力扶植骨干教师以校本培训为载体，落实教师专业发展的要求，让不同层次的教师都能获得成功体验。
进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。
2011—2012第一学期镇教研工作计划
一．指导思维：
为了提高全镇英语教员的专业本质，在英语教授教化上取得打破，我们教研组把提高教员专业本质算作‘临时的计谋’来抓，我们坚信，高本质的教员是提高教授教化质量的关键，因此我们经过各类活动来提高自己
二．具体办法
1．团体备课考究实效，仔细开掘教材明确每课的教授教化目标，关于教材的若何应用和重难点的控制，应用团体备课相互研究。
2．抓教员的基本功提高教员的教授教化才华如：教室教授教化比赛等。
3进修小学英语新课程规范，并停止英语课程规范测试。
4积极参与网上教研活动，向名师进修并仔细写出自己的感触感染与收获。
三．实施计划：
9月份：网上教研，进修“新课标”并停止测试。
10月份：全县分片教研
11月份：全镇教研
12月份：制活期末温习计划。
2011--2012学年第一学期数学教研计划
洛城二中2011-2012学年第一学期数学教研计划一、指导思想：以市教改教研计划为总方向，以学校工作的总体思路、总体目标、具体任务为指导，继续认真学习数学课程标准，进一步确立工作重心，围绕教学工作，突出有效主题。
以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。
二、工作目标1、结合本学科教学特点用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写论文和教学心得。
3、督促教师学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4、积极搞好数学辅导训练，力争不同层次的学生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。
5、配合好教导处，狠抓教学常规，提高教学质量。
三、主要工作与措施（一）学习新教育教学理论，进一步促进教学观念的更新。
继续加强、健全教研组全体教师的学习、交流，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。
1、根据不同教师、不同年级的教学特点和个性需求，采用灵活多样的学习方式，如讲学式、交流等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
2、加强数学课改研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的教研重点，帮助教研组教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。
3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。
本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类教研活动‘（二）深入进行课程改革，努力提高教学质量。
1、本学期，要认真组织好全体教师的分层次培训。
2011-----2012学年度第一学期小学语文教研组工作计划(精)
2011-----2012学年度第一学期小学语文教研组工作计划一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、具体措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
（教案每学期检查2次）3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。
课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（作业检查每学期2次）5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。
要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
每周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。
内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
2011—2012学年度小学美术第一学期教研组工作计划
2011— 2012学年度第一学期
美术教研组工作计划
一、工作目标
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育, 它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想彖力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
二、工作中心
（-）认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
（二）充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
（三）坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《新课程改革指导》、及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
（四）在学习中学会反思，改进自我。
进一步规范教育言行, 不迟到、不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
（五）加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。
积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。
三、月工作计划
9月份：
1.新学期课务计划
2.集体备课、组内听课
3.建校一周年集体绘画活动
10月份:
1 •美术特长生选拔、特长班落实。
2.庆国庆展板展示
11月份：高段写生课的安排
12月份：我爱校园书画展
1月份：教学总结
美术教研组
-O一一年九月。
2011—2012学年度第一学期教学教研工作计划
指导思维以迷信开展不美观为总揽，以惯例任务求深化，以重点任务求打破，特点任务务实效为指导，单方面增强黉舍办理推动黉舍外延开展。
任务思路以迎接省督导评价和省教授教化评价任务为中间，以抓好黉舍惯例办理和黉舍外延开展为重点，全力推动我校的本质教导。
教授教化任务1、抓实教授教化惯例办理任务，使教授教化惯例迷信化、规范化。
1、严厉履行国家课程计划，开全科目，开足课时。
公道应用教导资本，落实校本课程。
2、增强教授教化流程的迷信办理。
教授教化质量的提高，关键是教室教授教化质量的提高，充沛发扬教室的主渠道感化。
具体安插以下：第一，把工夫下在课前。
教员上一堂课其实不难，上一堂有质量的课就不轻易，经常上高质量的课就更不容易，其工夫应当下在课前。
黉舍指导对备课的指导放在课前，教员要仔细研叨教材，采取团体评论辩论的方法备课，保持单位团体备课的指导。
第二，把力量放在课内。
增强对教室教授教化过程指导，实施有效教授教化，提高教室40分钟教授教化效力，重视教授教化反思。
第三，精选教室教授教化例题、习题、作业题。
我们要叨教员对教室教授教化的例题、习题和师长教师作业题做到精选精改，重视效力。
寻找师长教师作业的多种方法，做到“两个联合，一个表现”即：行举措业与书面作业相联合，常识性与兴趣性相联合；表现师长教师作业的实际性。
培养师长教师育成优胜的书写习惯，关于书写性的作业，请求字迹清晰工整，作业本洁净整洁。
第四，保持停止阶段教授教化质量过程监控，每学期每学科单位目标检测很多于2次，同时做好期中、期末教授教化质量检测任务。
第五，修建勤奋进修的气氛，构成一种活泼、主动、向上的进修新习尚；建立进修嘉奖制度，惩处嘉奖优良师长教师，为差生建立典范，使他们尽快赶下去。
2、教务处对教室教授教化质量的办理方法：第一，深化教授教化第一线了解各类学科的教授教化进度和履行状况，随堂听课，不打召唤，依据实践提出响应的指导看法。
第二，了解各学科教室、课外作业的数量、质量和修改讲评状况，公道调控师长教师课业担当。
玉山镇小学教研室2011-2012年工作计划
玉山镇小学教研室2011-2012学年上学期工作计划（要点）总的指导思想是：围绕县教育局小学教研室工作计划，坚持“教研教管一起抓”，以全面实施素质教育、全面提高教学质量为中心，扎实搞好课程管理、镇域内均衡发展、网络教研、现代教育资源运用，不断促进全镇教育教研工作再上新水平。
一、上学期工作分析1.“教学为中心”的地位进一步提升和巩固。
由于教委新任刘凤存主任对教学工作分析的透彻、底子摸得清晰，提出“必须牢固树立教学为中心的地位，各项工作要服从服务于教学工作”得决策，领导指到哪里，群众就会战斗到哪里，全镇绝大多数教干教师紧紧围绕这一决策，学校氛围、教师工作状态一片大好。
2.制定并实施了一些列考核方案。
如学校教学工作考核方案、教师教学业绩奖励方案。
成功举办三次月考、期中、期末各一次大型考试，并及时公布各项考试数据，兑现关于教师的各种奖励。
一系列考核方案的实施进一步确保了“教学为中心”的地位。
3.教研活动搞的扎扎实实。
①教师讲课活动紧锣密鼓。
以语数英县级讲课、县第三轮课堂达标为契机，全力推进课堂教学研讨，以语数英县级讲课为例，我们通过选手自上、同学科教师共同研讨、教研员跟踪辅导等形式，参赛选手在赛前共试课7次，创造了我镇该类活动的历史记录，同时由于辛苦的付出，参赛选手获得了历史最好名次，袁鑫鑫、王恒凯获得县级讲课比赛一等奖。
②教学督查活动有序推进。
学期初、中进行的教学督查活动，对各学校教学常规管理进行深入检查分析，指出各年级各学科常规存在的不足；每次的教学抽测活动，及时检测学生学习的状况，上学期共抽测数学2次、语文写字4次、蓓蕾读书3次、口语及写字3次、常识科2次。
③教研简报密密麻麻。
教研简报是教研室总结各项工作，向学校发布的一个平台。
上学期共编辑各类简报共28期。
④各校“相约星期三”的校内研讨课开展的比较正常。
4、网络教研进一步推进。
全镇教师在暑期孙士满主任的引领下，经过教研室督促，加上自身学习，我镇网络教研进一步推进，全镇教师网络教研热情高涨，网络发稿数量进一步提高，像刘懂常、刘长营、尹蕾、景洪云等老师；全镇已经形成2个QQ群、1个宽正平台、1个教研公共博客、1个教研圈子的良好网络，并运行良好。
仙下中学2011-2012学年教研工作方案
仙下中学2011—2012学年度教研活动方案一、活动内容我校教研活动将继续以校本教研、“城乡联动·区域合作”教研和“请进来走出去”为平台，强化校际之间的交流与合作，促进我校教学质量均衡发展。
并利用三至五年的时间，通过一系列的教学比武活动，对我校初中各学科教师的教学基本功(包括：A.课堂教学、B.教学设计、C.说课、D.命题、E.解题、F.讲题、G.教学总结及反思)举行一次大检阅。
本学年举行的教研活动有：语文“作文教学”论坛、数学“解题基本功”比赛、英语“党员先锋杯”优质课大赛、物理“试题讲评”比赛、化学“概念与理论课”课堂教学大赛、思想品德“现场说课”比赛、历史“书面说课及命题”比赛等。
二、活动安排(一)提升校本教研品位校本教研应以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以学校为基地，以研究和解决课堂教学中的实际问题、总结和提升教育教学经验为重点内容，以更新教育观念、提高教师专业化水平为核心，充分发挥校本教研实效性强的优势，有效地利用好各种教育资源，切实提高教师课堂教学能力和素质教育水平，推进学校教育教学改革。
我校继续抓好校本教研的组织实施，不断创新教研模式，丰富教研内容，提高教研实效。
建立健全校本教研的各项制度，激励和保障教师参加校本教研活动。
制定详细周密的学科教研活动计划，教研计划要定时间、定内容、定中心发言人，按计划开展好校本教研活动并做好详细的活动记录。
鼓励发扬团队合作精神，实现信息交流、经验分享、共同成长。
校本教研的侧重点要结合基础教育课程改革的需要和课堂教学中遇到的实际问题，开展理论学习辅导讲座、教学实践、反思研讨、名师跟踪指导、教研课题研究、课堂教学展示等方向性、科学性的活动，使校本教研工作沿着正确的轨道发展。
(二)优化教学竞赛实效1、初中语文“作文教学”论坛。
语文教研组要在10月13前搞好相关活动，要有计划、有内容、有结果并交学校教研处。
（下面是县教研室活动安排）⑴时间：2011年10月14日上午8：00前报到，会期一天。
2011-2012年学年度第一学期英语教研组工作计划
2011-2012年学年度第一学期英语教研组工作计划一、上学年教研、教学工作回顾和总结1、主要成绩（1）学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课。
（2）英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高。
在课改、教研活动能积极参加，且能积极尝试新课改的各种做法。
（3）英语教研活动初显成效。
英语教研活动开展扎实、内容丰富，且每次都教研教改都能认真对待。
且在活动和参与的形式都能创新且积极的模仿杜郎口教学模式。
2、主要问题与不足（1）部分老师的思想还未改变过来，不能积极的参与课改，影响了课改的进度。
（2）英语教师之间教学能力、知识水平的差距越来越大，部分教师对课改认识不清，对课改活动不积极。
二、工作目标和思路１．工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2. 工作思路：以“洋思杜郎口”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力，狠抓我校英语教学质量。
三、工作重点１．推进“洋思杜郎口”课堂教学模式。
2．开展集体备课和专题研究。
3．上好研讨课，形成教学反思。
四、具体工作措施和要求要求：1. 以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。
2. 积极开展教学常规管理工作。
特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
3. 结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。
适时开展优秀教学论文研讨学习活动。
4. 做好教育科研课题的研究工作。
结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
5. 抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。
组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。
6. 组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。
具体措施：１．集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。
2011—2012学年第一学期政治教研组教学工作计划
2011—2012学年第一学期政治教研组教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011-2012年学年度上学期七年级体育教学工作计划学校科研处2011-2012年度第一学期工作计划学校总务处2011-2012第一学期工作计划2011-2012学年度第一学期中学政教处工作计划2011-2012学年度第一学期9年级教学工作计划2011-2012学年度第一学期小学语文教研组工作计划学校总务处2011－2012学年工作计划一、指导思想全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。
为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略1、目标：更新教育观念，提高理论素质措施：加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
2、目标：加强管理，创建一流教研组。
措施：加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
搞好教科研工作。
以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。
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教育局2011-2012学年第一学期教研工作安排
八月份
各学科教研员制定本学科教研活动计划。
九月份
1、9月7日前发文要求各学校再次学习《教学常规管理条例》（六
十条）。
2、9月7—20日教研员深入各学校检查各学校学习情况和教学
常规管理工作。
3、9月底前举行全县“红船杯”双语教师基本功大赛。
4、召开各学校教研室主任会议，安排本学前各项教研工作。
5、召开上学期教学质量分析会。
6、9月21日至月底开展送课下乡活动。
7、开展民语系初中物理、化学、生物说课“说课稿”征集和现
场“说课”比赛活动
十月份
1、10---20日“发展与创新”教育课题研赛活动，开展现场说
课，创新教学板书设计，创新教学片断设计，微型讲座、微格研练等
活动。
2、按照教育局制定的教学质量评估方案对有关学校进行教学质
量评估。
3、月底开展汉族小学优质课获奖教师展示课活动，在县三校阶
梯教室上展示课6节，全县汉族小学教师按学科参加听课。
4、月底在县二小开展民族小学优质课获奖教师展示课活动，在
县二校阶梯教室上展示课6节，全县民族小学教师参加听课。
5、特岗教师技能比赛
6、组织中小学数理化生青年教师教学基本功大赛活动
7、召开教学常规管理工作现场会。
十一月份
1、教研员深入今年接受地区教育局教学质量评估的学校进行指
导，准备迎接地区教育局的教学质量评估。
2、迎接地区教育局对我县县三小、县一中进行教学质量评估。
3、举办教育教学工作经验论坛。
4、总结我县教学质量评估工作。
6、实验教师基本功大赛
7、召开学科骨干教师工作会
8、开展规范汉字竞赛活动
十二月
1、教研员准备期末考试试卷。其他教研员到各学校检查教学进
度情况。
2、组织自治区双语抽考工作。
3、在县一中开展民族中学优质课获奖教师展示课活动，在县一
中阶梯教室上展示课6节，全县民族中学教师参加听课。
4、在县二中开展汉族中学优质课获奖教师展示课活动，在县二
中阶梯教室上展示课6节，全县汉族中学教师参加听课。
5、召开教研工作评议会
二0一二年元月
1、进行期末考试、试卷分析等工作。
2、召开初中毕业年级复习备考交流会。
教育局教研室
2011年9月5日