预防性侵主题班会教案(14)
防性侵安全主题班会教案
防性侵安全主题班会教案简介本次班会旨在向同学们宣传防范性侵的相关知识，提高同学们的自我保护意识和防范能力。
一、性侵是什么？性侵是指以暴力、威胁、恐吓、欺骗等手段，利用强制手段使他人发生性行为或性行为行为不当的行为。
包括强奸、猥亵、非法侵入以及其他任何强迫性行为。
虽然性侵事件是无差别的，但大多数受害者是儿童和女性。
二、知识普及1. 宣传自我保护意识我们希望每个同学都能拥有一个健康、快乐、安全的生活。
但是无论我们多么努力，仍然存在许多不安全因素，其中一个防范的要点就是提高自我保护意识。
以下是大家可以从中学到一些实用的防范方法。
1.1. 监视周围环境在外面走路时应该多加留意周围环境，特别是在夜晚或荒僻的地方要格外小心。
如果发现有可疑人员，或拨打110报警电话。
1.2. 注意和陌生人的接触会社交的同学需要注意不要轻信陌生人的邀请，尤其是当对方提出与你单独相处时。
1.3. 保持警觉当发现有人在偷窥或跟踪自己时，应尽快报警或向旁边人寻求帮助。
同时，也要保证自己的手机有足够的电量，并保存必要的紧急联系方式。
2. 宣传性侵的危害性侵是对人体、心灵和社会的危害。
轻则会造成身体和心理上的创伤，严重的甚至可能会导致自杀或被害人人格崩溃等。
3. 强化报案意识当遭遇性侵时，一定要保持冷静并立即向警方报案。
也要记住，即使你被迫了也不要屈服，法律会保护你的权益。
三、案例分析今天我们来听一下一个真实的性侵案例。
1. 事件经过该事件发生在一位年仅14岁的女生身上。
当她在回家路上遇到一名年纪较大的男子时，他试图强制性行为并威胁死亡，最后这位女生勇敢地反击，并在警方的帮助下成功逮捕了犯罪嫌疑人。
2. 思考和答案1.如果你也遇到了同样的情况，你会做出什么样的选择？当然，和这位勇敢的小姐姐一样，你应该抵抗，并尽一切努力逃离这种状况，同时寻求周围人的帮助并报警。
2.怎样从这个案例中学到东西？我们可以从这个案例中学到的是，在面对危险的时候要有勇气，要有勇气反抗。
防止校园性侵教育主题班会教案
防止校园性侵教育主题班会教案[教案]主题：防止校园性侵教育班会教案一、教育目标通过本次班会，学生应该能够：1. 了解校园性侵的定义和形式；2. 意识到校园性侵对个人和社会的影响；3. 掌握防止校园性侵的基本知识和技能；4. 强化正确认识性别平等和尊重他人的重要性。
二、教学内容1. 什么是校园性侵a) 定义b) 包括的形式：言语骚扰、非法触碰、强迫性行为等2. 校园性侵的影响a) 对受害者的身心健康影响b) 对家庭和社会的影响3. 校园性侵的预防a) 培养自我保护意识b) 学会拒绝和说“不”c) 寻求帮助和向信任的人报告4. 性别平等和尊重他人a) 认识性别平等的重要性b) 尊重他人的身体和边界c) 避免传递性别歧视言论三、教学过程1. 导入（5分钟）讲师以互动的方式提出问题，引起学生的兴趣，如：“你们知道什么是校园性侵吗？”2. 知识讲解（15分钟）a) 讲师向学生简要解释校园性侵的定义和形式，并通过举例进行说明。
b) 引导学生思考校园性侵对个人和社会的潜在影响。
3. 案例分析（15分钟）a) 分组讨论：将学生分为小组，提供几个校园性侵案例，要求学生分析案例并思考应该如何预防。
b) 小组展示：各小组派代表分享讨论结果。
4. 防护技巧演练（20分钟）a) 分角色扮演：学生分为小组，一些学生扮演受害者，一些学生扮演施害者，演练拒绝和报告的技巧。
b) 全班讨论和总结：讲师与学生一起回顾演练情境，总结有效的防护技巧。
5. 性别平等与尊重他人（15分钟）a) 讲师通过讨论和案例分享，向学生传达性别平等的重要性和尊重他人的意义。
b) 引导学生认识到言语和行为对他人是否友好和尊重的影响。
6. 总结与提醒（5分钟）讲师对本次班会内容进行总结，并提醒学生将所学知识用于实践，遇到问题及时寻求帮助。
四、教学资源1. 教师准备：投影仪、电脑或手写板、案例材料、角色扮演指导手册等。
2. 学生准备：纸和笔，用于分组讨论和小组展示。
“阳光护蕾,防范性侵”主题班会教案
“阳光护蕾,防范性侵”主题班会教案一、教学目标本节课的主题是“阳光护蕾，防范性侵”，旨在通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解自己的身体与隐私，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 学会自我保护技巧，增强自我保护能力。
4. 知道如何寻求帮助以及相关法律知识，以便在遇到问题时能够及时求助和维权。
具体教学目标如下：1. 让学生认识到身体与隐私的关系，知道如何保护自己的隐私。
2. 让学生了解性侵的定义、类型和危害，提高防范意识。
3. 教授学生自我保护技巧，使其在面对危险时能够及时采取措施。
4. 让学生了解求助途径和相关法律知识，增强维权意识。
二、教学准备1. 教师准备：（1）收集相关资料，包括性侵案例、防范技巧、求助途径等。
（2）准备PPT课件，包含教学内容的图片、视频等资料。
（3）提前与学校心理老师、法制副校长等沟通，了解相关教学资源。
2. 学生准备：（1）预习相关内容，了解自己的身体与隐私。
（2）准备笔记本和笔，以便记录重要内容。
3. 环境准备：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。
（2）提前布置教室，使座位安排有利于学生互动。
4. 教学材料：（1）教材：根据学校教学大纲，选择合适的教材。
（2）课外阅读材料：推荐与性侵防范相关的书籍、文章等。
（3）网络资源：整理相关网站、视频、文章等，为学生提供更多学习资源。
5. 课堂活动准备：（1）设计小组讨论话题，引导学生积极参与。
（2）准备角色扮演活动，让学生在实际情境中学会自我保护。
（3）制定课堂互动规则，确保课堂秩序井然。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或新闻报道，引起学生对性侵问题的关注。
2. 提问学生：“你们在生活中是否遇到过让自己感到不舒服的身体接触？”让学生分享自己的经历，引导学生认识到保护自己身体的重要性。
3. 阐述本节课的教学目标，使学生明确学习内容。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师讲解身体与隐私的关系，让学生了解自己的身体界限。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解性侵的定义、表现形式及其危害，掌握防范性侵的基本知识和技能。
2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方法，引导学生认识性侵问题，学会保护自己的方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生正确的性别观念，增强自我保护意识，学会尊重他人，远离性侵风险。
二、教学重点和难点-教学重点：性侵的定义、危害及防范技巧。
-教学难点：如何引导学生将防性侵知识转化为实际行动，提高自我保护能力。
三、教学过程1. 导入环节：创设情境，引入主题-情境设置：通过讲述一个简短的、贴近学生生活的性侵案例或故事，引起学生的关注和思考。
-情感共鸣：引导学生分享自己或身边人可能遇到的类似情境，激发学生对性侵问题的重视。
-明确目标：简要介绍本次班会的主题和学习目标，让学生明确学习方向。
2. 知识讲解：认识性侵，了解其危害-定义阐述：清晰、准确地解释性侵的定义，包括身体接触和非身体接触的多种形式。
-危害分析：从心理、身体、社会等多个方面分析性侵的危害，强调其严重性。
-案例分析：选取典型性侵案例，深入剖析案例中的错误行为、受害者的心理变化及应对策略。
3. 技能传授：学习防范技巧，提高自我保护能力-识别危险：教授学生如何识别潜在的性侵危险，如陌生人搭讪、不当触碰等。
-拒绝技巧：通过角色扮演和模拟练习，让学生掌握有效拒绝不当接触的方法。
-求助策略：引导学生了解在遭遇性侵或疑似性侵时，应如何及时、有效地向家人、老师或警方求助。
4. 情感与态度培养：树立正确的性别观念，学会尊重他人-性别教育：强调男女平等、相互尊重的性别观念，纠正性别刻板印象。
-尊重教育：通过讨论和分享，让学生理解每个人都有权利保护自己的身体和尊严，同时也要尊重他人的权利和边界。
-自信建立：鼓励学生树立自信心，相信自己有能力应对各种挑战，包括性侵风险。
5. 总结与巩固：回顾所学，制定行动计划-知识回顾：通过提问、总结等方式，回顾本次班会的主要内容。
《防性侵安全教育》主题班会 教案
《初中女生防性侵安全教育》主题班会教案教学目标：1. 知识与技能：a. 了解性侵的定义和常见形式；b. 掌握性侵事件的预防策略和应对方法；c. 学会寻求帮助和保护自己的途径。
2. 过程与方法：a. 培养学生主动学习的能力，通过小组合作、讨论等方式进行互动；b. 引导学生通过案例分析和角色扮演，提高应对性侵事件的能力。
3. 情感态度与价值观：a. 培养学生正确的自我保护意识和价值观；b. 增强学生对性侵问题的认识，培养同情心和责任感。
教学重点和教学难点：重点：性侵的预防策略和应对方法。
难点：如何培养学生正确的自我保护意识和价值观。
学情分析：学生年龄为初中生，正处于青春期，对性知识和性侵问题可能存在一定的好奇心和困惑。
同时，由于他们的认知水平和心理素质有限，对于性侵的认识和防范意识较为薄弱。
因此，本次班会旨在通过引导学生思考、讨论和案例分析等方式，提高他们的自我保护意识和应对能力。
教学过程：一、新课导入防性侵安全教育是一项重要的教育内容，旨在帮助学生提高自我保护意识，预防和应对性侵事件。
通过本次班会，我们将向同学们传授有关性侵的基本知识，提供有效的防范策略，培养正确的价值观和态度，使他们能够更好地保护自己。
1. 引入话题：教师可以使用一些引人入胜的图片、视频或者简短的故事来引起学生的兴趣。
例如，展示一张关于性侵的图片，让学生观察并表达自己的感受和想法。
2. 引发思考：教师提出问题，让学生思考为什么需要进行性侵安全教育。
教师可以引导学生思考性侵对个人和社会的危害，以及预防性侵的重要性。
教师：大家好！今天我们要讨论的话题是性侵安全教育。
首先，我想问一下，你们对性侵有什么认识和了解呢？学生：性侵是指对他人进行性侵犯的行为，包括强迫性行为、性骚扰等。
教师：很好，你对性侵有一定的了解。
那么，你们认为为什么需要进行性侵安全教育呢？有谁可以举个例子来说明一下？学生：我觉得性侵对个人的身心健康会造成很大的伤害，而且对社会秩序也会产生负面影响。
预防性侵害伤害主题班会教案
预防性侵害伤害主题班会教案 目标： 通过此次主题班会，旨在教育学生有关预防性侵害伤害的知识与技巧，提高他们的安全意识，保护自己免受潜在的性侵害威胁。
内容： 1. 引入（5分钟）： - 列举一些关于性侵害的真实案例，引起学生的关注与兴趣。 - 强调性侵害对受害者的伤害和影响。
2. 性侵害的定义（10分钟）： - 定义性侵害并解释其中涵盖的行为。 - 强调性侵害是一种严重的犯罪行为，侵犯个人的身体和尊严。
3. 认知警觉性（15分钟）： - 解释学生应如何认识潜在的性侵害危险，并识别可疑行为和人物。 - 强调相信自己的直觉和感觉是非常重要的。 4. 技巧与策略（15分钟）： - 教授学生一些实用的预防性侵害的技巧和策略，例如： - 学会设置个人边界，拒绝不适合自己的接触和请求。 - 学会说“不”，并保护自己的权利。 - 寻求并与可信任的人分享自己的担忧和经历。 - 研究团体活动和互助防范的重要性。
5. 报告与援助（10分钟）： - 向学生介绍举报性侵害的途径和机构。 - 告知学生可以寻求援助和支持的方式，包括与家人、学校或相关专业机构联系。
6. 总结与回顾（5分钟）： - 确保学生对主题班会的重点内容有所记忆，强调预防性侵害的重要性。 - 鼓励学生确定自己的安全计划，并提醒他们时刻保持警惕。
思考题： 考虑以下问题，并与学生进行讨论： 1. 你如何看待性侵害这一问题？ 2. 你对于保护自己免受性侵害的做法有哪些？ 3. 如果你成为性侵害的目标，你将采取什么行动？
注意事项： - 老师应提前准备好相关案例和图表等教具。 - 班会提供一个安全和尊重的环境，鼓励学生分享个人经验和观点。 - 不应通过强制或创伤性的方法进行教育。 - 如果学生提出个人问题或需要进一步的援助，应提供适当的支持和引导。
《预防性侵,守护未来》主题班会教案
《预防性侵，守护未来》主题班会教案一、设计意图：本次班会旨在提高初中学生对于预防性侵的认识，增强他们的自我保护意识，掌握有效的预防性侵的方法，以保护自己和他人的安全。
二、教学目标：1. 了解性侵的定义和危害，明白预防性侵的重要性。
2. 掌握预防性侵的方法和技巧，包括辨认不安全的情境和人物，学会说“不”和寻求帮助。
3. 培养学生的自我保护意识和自信心，提高他们在面对潜在危险时的应对能力。
三、教学重难点：1. 教学重点：性侵的定义和危害、预防性侵的方法和技巧。
2. 教学难点：培养学生的自我保护意识和自信心，帮助他们克服面对潜在危险时的恐惧和困惑。
四、学情分析：初中学生正处于青春期，他们的身体和心理都在发生巨大的变化。
他们对性知识的认识可能存在一定的模糊和误解，同时也面临着潜在的性侵风险。
因此，有必要通过本次班会引导他们正确认识性侵，提高他们的警惕性和自我保护能力。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过故事、图片或视频等形式，模拟真实情境，引导学生思考和讨论如何应对潜在的性侵危险。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，让他们切身感受到面对性侵时的困惑和恐惧，并引导他们寻求帮助和说“不”的正确方式。
3. 讲解与讨论：结合案例和实际情况，讲解性侵的定义、危害以及预防性侵的方法和技巧，并与学生展开讨论，促使他们深入思考和交流。
六、教学过程：1. 导入师生互动：向学生展示一张图片，图片上有一群朋友在一起玩耍的场景。
引导问题：请大家观察这张图片，你们觉得这是一个安全的场景还是不安全的场景？为什么？2. 讲解性侵的定义和危害师生互动情节：老师：同学们，你们对性侵了解多少呢？谁能给性侵下一个简短的定义？学生甲：性侵是指某人利用强制、欺骗或胁迫等手段，侵犯他人的身体和隐私。
老师：非常好，学生甲给出了一个明确的定义。
那么，性侵对被害人造成了哪些危害呢？谁能举例说明？学生乙：性侵会导致受害者身心受创。
比如，他们可能经历严重的精神创伤，失去对自己和他人的信任，产生焦虑、抑郁等心理问题。
高年级防性侵主题班会教案
高年级防性侵主题班会教案教案一：保护自己，避开性侵的危险班会目标：引导学生认识性侵的危害，掌握预防性侵的基本知识和技巧，提高自我保护意识。
教学内容：1. 引入活动：通过一个小故事或图片，引起学生对性侵问题的关注和思考。
2. 讲解性侵的定义和危害：简要介绍性侵的定义，包括言语性侵、肢体性侵和性骚扰等，以及对受害者身心健康的负面影响。
3. 讲解性侵的常见形式和地点：列举一些常见的性侵形式和发生的地点，如网络聊天、校园、公共场所等。
4. 探讨预防性侵的基本原则：与学生共同探讨预防性侵的基本原则，包括说“不”和告诉他人等。
5. 分析预防性侵的策略：讲解一些抵制性侵的策略，如辨认陌生人、学会拒绝、避免独处等。
6. 角色扮演：组织学生进行小组角色扮演，演练在不同情境下如何有效地保护自己。
7. 表演和分享：请学生从角色扮演中选出优秀的表演，分享并讨论有效的自我保护策略。
8. 总结和反思：引导学生总结学习的内容，强调保护自己的重要性，并留下自我保护微任务。
教学措施：1. 激发学生兴趣：通过趣味性的引入活动，激发学生对性侵问题的关注和思考，提高课堂参与度。
2. 合作学习：引导学生进行小组角色扮演，通过合作学习培养学生在实际情境中如何应对性侵的能力。
3. 示范教学：教师可以表演一个范例，展示课堂所学内容在实际情境中的应用，为学生提供参考。
4. 专题分享：鼓励学生从自己的经验和观察中找到与性侵有关的事例，并进行分享和讨论。
评估方法：1. 观察学生的参与度和表现情况，评价学生对性侵问题的认知和自我保护意识的提高程度。
2. 整理学生的角色扮演表演和分享内容，评价学生掌握预防性侵的基本知识和技巧。
拓展活动：1. 课后阅读：布置相关阅读任务或推荐相关书籍，拓展学生对性侵问题的认知和学习。
2. 主题辩论：组织学生进行小组或班级辩论，探讨社会应该如何加强性侵预防和保护未成年人的措施。
3. 社区服务：组织学生参加相关社区活动，如宣传讲座、义务服务等，提倡保护未成年人免受性侵的理念。
“防性侵”安全教育主题班会教案【范本模板】
“防性侵”安全教育主题班会教案【范本模板】一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，树立正确的性观念。
2. 使学生掌握防范性侵的基本知识和自我保护技巧，提高自我保护意识。
3. 培养学生遇到性侵问题时，勇于寻求帮助和运用法律手段维护自身权益的能力。
4. 增强学生的团队协作意识，提高沟通和表达能力。
二、教学准备1. 教师准备：（1）收集和整理关于性侵的案例、防范方法、法律知识等相关资料。
（2）制作教学课件，包括PPT、视频、图片等。
（3）提前了解学生的基本情况，以便在教学中进行有针对性的指导。
2. 学生准备：（1）预习教材中关于防范性侵的知识。
（2）准备笔记本、笔等学习工具。
（3）积极参与课堂讨论，与同学分享自己的观点。
3. 环境准备：（1）确保教室环境安静、舒适。
（2）提前布置教室，将座位安排成小组形式，方便学生讨论。
（3）检查多媒体设备，确保教学过程中能正常使用。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、故事引入等方式，让学生了解性侵现象的存在，并提出本节课的主题——防性侵安全教育。
2. 邀请学生分享他们对性侵现象的了解和看法，激发学生的兴趣和关注。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生学习人体的基本结构，了解各个部位的功能和名称。
2. 强调隐私部位的重要性，教育学生尊重自己和他人的隐私。
3. 通过小组讨论，让学生认识到保护隐私部位的重要性，并学会如何保护自己。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型、危害等知识，让学生全面了解性侵现象。
2. 分析性侵发生的原因，引导学生从源头预防性侵。
3. 分享防范性侵的方法，提高学生的防范意识。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范并教授一些实用的自我保护技巧，如：如何拒绝不适当的身体接触、如何摆脱危险等。
2. 学生分组练习，相互纠正和指导，提高自我保护能力。
3. 邀请部分学生进行示范，加强课堂互动，巩固所学知识。
防性侵主题班会教案
防性侵主题班会教案班会主题：防性侵教育学习目标：1. 了解性侵的定义和性侵对受害者的影响。
2. 掌握预防性侵的基本知识和技巧。
3. 培养自我保护意识和勇敢说不的能力。
教学准备：1. 预先准备好性侵教育的相关资料和案例。
2. 准备一个小组讨论的议题。
3. 准备一个角色扮演的练习题。
教学过程：1. 引入（5分钟）在黑板上写下“防性侵教育”这个主题，让学生猜测这节班会将会谈到什么内容。
鼓励学生提出自己的想法和猜测。
2. 导入（5分钟）提出问题：“你们知道什么是性侵吗？”请学生谈谈自己对性侵的理解和认识。
教师可以简要介绍性侵的定义和受害者常见的情感反应。
3. 探究（20分钟）展示一些性侵案例资料，引导学生思考受害者为什么不敢说出来、不敢寻求帮助，以及如何预防发生性侵。
可以使用小组讨论的方式进行讨论，鼓励学生发表自己的观点。
4. 教育（10分钟）介绍一些防性侵的基本知识和技巧，如认识性侵的风险和常见陷阱、拒绝不合适的接触和请求、与人保持适当的距离等。
通过案例分析或者小组讨论的方式，让学生了解并掌握这些技巧。
5. 实践（10分钟）提出一个角色扮演的题目，让学生模拟真实场景中遇到性侵风险时该如何应对。
安排学生小组展示并提供互相评价和改进意见。
6. 总结（5分钟）提问：“你们学到了什么？你们觉得这节班会对你们有什么帮助？”请学生发表自己的看法。
7. 拓展（5分钟）提供一些额外的防性侵资源，如咨询热线、相关书籍和专业机构的支持等。
鼓励学生主动获取更多的信息和知识。
8. 结束（5分钟）回顾今天探讨的内容，再次强调性侵对受害者的伤害和重要性。
感谢学生的参与和合作。
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培育和践行社会主义核心价值观
-1-
《预防性侵害》主题班会教案
教学目标
1.引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知
道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的
观察分析能力和应变处置能力。
3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜
生命、关爱健康的生活态度。
教学过程
一、导入课题：
1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结
合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么
不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了
我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗
留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在
一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，
使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就
一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习：
培育和践行社会主义核心价值观
-2-
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许
别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性
侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2.学生交流汇报。、？
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻
击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，
例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也
包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请
同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害
都有哪些形式。
5.学生小组交流研讨。
6.学生汇报。
7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力
型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性
侵害（5）滋扰型性侵害