高中通用技术知识点归纳
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。
第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
高考通用技术重点知识点
高考通用技术重点知识点高考是每个学生都不得不面对的一场考试，考试科目繁多，其中一门重要的科目就是通用技术。
通用技术不仅仅是为了应对高考，更是为了培养学生的综合素质和实践能力。
下面将介绍一些高考通用技术的重点知识点。
一、信息技术信息技术是现代社会不可或缺的组成部分，对于学生来说，熟练掌握信息技术是必不可少的。
在高考中，信息技术的知识点主要包括以下几个方面：1. 计算机基础知识：了解计算机的基本原理和组成，如CPU、内存、硬盘等；掌握计算机的操作系统和常用软件的使用方法，例如Windows操作系统和Microsoft Office套件。
2. 网络和互联网：学习网络的基本概念和结构，理解互联网的发展和应用；掌握网络通信原理、网络安全和网络管理的基本知识。
3. 数据库和数据处理：了解数据库的概念和基本操作，学习数据的输入、存储和查询等技术；掌握数据处理的基本方法，如排序、筛选、统计等。
二、电路与电子技术电路与电子技术是通用技术中的重要内容，它是现代科技的基础，广泛应用于各个领域。
在高考中，电路与电子技术的知识点主要包括以下几个方面：1. 电路基本理论：学习电流、电压和电阻的基本概念，了解电路的基本元件和电路等效原理；掌握电路的基本分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 逻辑电路与数字电路：学习数字电路的基本概念和逻辑门电路的设计原理；了解数字电子技术在计算机、通信等领域的应用。
3. 模拟电路与放大器：掌握模拟电路的基本原理和常见的放大电路的设计；了解放大器在音频、视频等信号处理中的应用。
三、材料与工艺技术材料与工艺技术是通用技术的重要组成部分，它关系到生产制造和工业发展。
在高考中，材料与工艺技术的知识点主要包括以下几个方面：1. 材料的组成与性能：了解材料的基本分类和性能特点；掌握材料的物理、化学性质和相关测试方法，如硬度、密度、强度等指标。
2. 材料的加工与工艺：学习常见的加工工艺和方法，如焊接、铸造、锻造等；掌握常见材料的加工特点和选择原则。
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结高中通用技术科目主要是以计算机技术为核心，涵盖了电子信息技术、自动控制技术、机电技术等多个方面的知识。
其考试内容主要分为四个模块：计算机基础知识、计算机应用技能、通用技术实践、通用技术应用。
一、计算机基础知识1.计算机硬件：主机、输入设备、输出设备、存储设备等。
2.计算机软件：操作系统、办公软件、编程语言、图形图像处理软件等。
3.计算机网络：网络架构、网络协议、网络安全等。
4.计算机组成原理：CPU、内存、外设、存储器等。
5.计算机系统结构：CPU组成、储存器系统组成等。
二、计算机应用技能1.计算机操作：常用操作、电脑维护、故障排查等。
2.计算机文档处理：Word、Excel、PowerPoint等常用文档处理软件。
3.计算机网络：网络连接、网络共享、网络浏览器等基本网络使用技能。
4.网站建设：HTML语言、网页设计、网站发布、网站维护等。
5.计算机编程：编程语言、程序设计、程序编译等。
三、通用技术实践1.电子电路搭建：使用数字万用表、示波器等工具，将电路按照电路图搭建起来并检测。
2.电子设备维修：电子器件测试、电路故障排除等基本的电子设备维修技能。
3.智能家居的搭建：例如智能门锁、智能灯等家居智能化设备的搭建。
4.机器人编程：编程控制机器人运动，并通过传感器获取机器人的状态等。
5.无人机操控：使用操作遥控器或者预制的控制程序，驾驶无人机进行飞行等基础操控技能。
四、通用技术应用1.智能汽车技术：主要关注汽车的感知、决策、控制、交互等方面，如车联网、自动驾驶等。
2.智能城市建设：包括城市智能交通、智能公园、智能安防等方面，提高城市管理和居民生活水平。
3.智能医疗：利用计算机和通讯技术对医疗设备进行改进和升级，提高医疗信息化程度，缩短患者等候时间等。
4.智能家居：利用各种电子技术，通过自动化、智能化的手段，提高家居生活的便利性和舒适度。
5.智能教育：使用通信、计算、多媒体等技术手段对教育内容进行传达、扩展、加工和管理。
高中通用技术会考知识点总结材料
高用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的性质技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
1、技术的发展与发明和革新关系：b创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
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高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值： c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
） 2．技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系： b 技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术会考必背知识点高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。
作为一门综合性学科，高中通用技术会考内容涉及广泛，但有一些知识点是必须要掌握的。
下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。
第一，工程设计过程。
工程设计是通用技术课程的核心内容之一。
学生要了解工程设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。
此外，还要掌握相关的设计方法和工具，如思维导图、故事板、原型设计等。
第二，材料与材料加工。
材料是工程设计的基础，学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。
此外，还要了解常见的材料加工方法，如切割、焊接、冲压等。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。
第三，电子技术与电子产品。
电子技术是通用技术的重要内容之一。
学生需要了解电子元器件的基本原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。
同时，还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法，如电脑、手机、音响等。
第四，机械原理与机械设备。
机械原理是通用技术的重要组成部分。
学生需要了解简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理等。
此外，还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法，如汽车、自行车、开关等。
第五，能源与环境保护。
能源是现代社会发展的基础，学生需要了解不同能源的特点和利用方式。
同时，还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。
总之，高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。
掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面：
1. 计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。
2. 生活与环境技术：主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。
3. 通信与信息技术：主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。
4. 材料与结构技术：主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。
5. 生产与管理技术：主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。
6. 能源与环境技术：主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。
7. 创新与创业技术：主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。
以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结，希望能对你有所帮助。
通用技术高三知识点
通用技术高三知识点通用技术是一门综合性的学科，涵盖了众多领域的知识点。
作为高三学生，了解通用技术的知识点对于应对高考具有重要意义。
本文将针对通用技术的高三知识点进行简要介绍，帮助学生理清思路，有针对性地学习和准备。
1. 科学和技术基础知识- 科学与技术的关系：科学和技术相辅相成，技术是科学应用的产物。
- 科学与技术的发展：科学技术的发展是相互促进的关系，互相推动。
- 通用技术的研究方法：包括观察、实验、比较分析等科学研究方法。
2. 信息技术应用- 信息技术的发展：包括计算机应用、网络技术、通信技术等方面的知识。
- 信息技术的应用领域：包括教育、娱乐、医疗、商业等各个领域的应用。
3. 机械与自动化技术- 机械基础知识：力学、热学、电学等基本原理的应用。
- 自动化技术的发展：包括自动控制系统、传感器技术、机器视觉等方面的知识。
4. 材料与结构- 材料的分类与特性：包括金属材料、非金属材料、复合材料等的特点和应用。
- 结构设计与分析：包括结构设计的原则、应力分析、结构材料的选取等方面的知识。
5. 能源与环境保护- 能源的种类与利用：包括化石能源、可再生能源等不同类型的能源的利用方式。
- 环境保护与可持续发展：包括环境污染防治、资源的合理利用等方面的知识。
6. 生物技术- 基因工程：包括基因重组技术、细胞培养、表达和纯化等方面的知识。
- 生物工程：包括生物制药、农业生物技术、环境生物技术等方面的知识。
7. 通用技术与社会发展- 通用技术的应用领域：包括工业领域、农业领域、医疗领域等的应用。
- 通用技术对社会的影响：包括经济增长、社会进步、生活改善等方面的影响。
总结：通用技术是一门涵盖广泛的学科，掌握其高三知识点对于学生的综合素质提升和高考备考都具有重要意义。
通过对科学和技术基础知识、信息技术应用、机械与自动化技术、材料与结构、能源与环境保护、生物技术、通用技术与社会发展等知识点的理解和掌握，学生将能够更好地应对高考，为未来的学习和发展打下坚实基础。
【知识学习】XX高中通用技术复习知识点归纳
XX高中通用技术复习知识点归纳本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址一、开环和闭环的区别？看有无反馈环节。
2、看输出信号对系统有无影响。
二、流程的表达注意什么？流程的两大必须要素：环节和时序，两者缺一不可。
流程图画法中,环节要有合适的顺序，并且用方框框起，各环节按先后顺序用箭头连接。
三、锻造和铸造的区别：铸造：熔融的液态金属填满型腔冷却。
制件中间易产生气孔。
锻造：主要是在高温下用挤压的方法成型。
可以细化制件中的晶粒。
性能的区别。
锻造时，金属经过塑性变形，有细化晶粒的做用，切纤维连续，因此常用于重要零件的毛丕制造，例如轴、齿论等。
铸造对被加工才料有要求，一般铸铁、铝等的铸造性能较好。
铸造不具备锻造的诸多优点，但它能制造形状复杂的零，因此常用于力学性能要求不高的支称件的毛丕制造。
例如机床外壳等。
四、材料的连接方式区分？铆接就是运用拉力膨胀原理而来的能够紧密铆接物体铆接：使用铆钉连接两件或两件以上的工件叫铆接。
说铆接是一种刚性连接是不对的。
按照铆接应用情况，可以分为：.活动铆接。
结合件可以相互转动。
不是刚性连接。
如：剪刀，钳子。
2.固定铆接。
结合件不能相互活动。
这是刚性连接。
如：角尺、三环锁上的铭牌、桥梁建筑。
3.密缝铆接。
铆缝严密，不漏气体、液体。
这是刚性连接。
已被焊接广泛替代，较少见。
工艺过程：钻孔－－（忽窝）－－（去毛刺）－－插入铆钉－－顶模顶住铆钉－－旋铆机铆成形（或手工墩紧－－墩粗－－铆成－－罩形）以上是钳工操作中的铆接概念，生活中还有其它形式。
比如球鞋穿鞋带的孔，就是空心铆钉铆成的。
黏结：通俗意义上是使用特殊的物质将结合件粘在一起焊接：定义1：通过加热或加压，或两者并用，也可能用填充材料，使工件达到结合的方法。
通常有熔焊、压焊和钎焊三种。
定义2：通过加热和加压，使工件达到原子结合且不可拆卸连接的一种加工方法。
包括熔焊、压焊、钎焊等。
定义3：利用连接件之间的金属分子在高温下互相渗透而结合成整体的一种金属结构构件连接方法。
2024新高考浙江版高中通用技术专题九 电子控制技术知识点归纳讲解PPT
外观与符号
特点 阻值基本不变
阻值可调
正偏时可导通(类似普通二极 管);反偏时具有稳压特性
4.二极管正负引脚的判断
1)普通二极管与稳压二极管: ①带符号的按符号判断正、负极; ②靠近色环的电极为负极; ③子弹状的子弹朝向即电流方向。
2)发光二极管与光敏二极管: ①长脚为正极,短脚为负极; ②内部金属区大的为负极,小的为正极。 五、三极管 1.含义:半导体三极管(transistors)又称晶体三极管,简称三极管。在一块 半导体基片上制作2个极靠近的PN结,构成三极管的管芯。 2.结构与符号
模拟信号 数字信号
特征 连续变化 不连续变化
描述 连续变化的直线或曲线 柱状图或数字
3.数字信号的优点:容易处理、处理精度高、便于记录保存等。
二、逻辑门电路 1.基本逻辑门电路
逻辑 表达式
与门 F=A·B
逻辑 符号
真值表
逻辑关 系文字 表达
有0出0 全1出1
或门 F=A+B
有1出1 全0出0
非门 F= A
2.测量电阻步骤 1)机械调零:将电表水平放置,进行机械调零; 2)挡位选择:估测大致阻值,选择合适挡位(欧姆调零)进行测量; 3)挡位调整:合理调节挡位(每次换挡需欧姆调零),使指针尽可能靠近刻 度盘的中央位置; 4)连接待测元器件:将待测元器件与电路断开,与电表连接(采用电表电 源);红表笔为内置电源负极,黑表笔为内置电源正极; 5)读数:示数×挡位倍率(不估读); 6)整理仪器:使用完毕后拔出表笔,并将开关旋至OFF挡或交流电压最高 挡。
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高中通用技术_知识点归纳 第一单元 走进技术世界 一、技术的性质： （1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。 （2）技术的双重属性。自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。 （3）技术的创新性。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） （4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。 （5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。 （6）技术的专利性： 1）知识产权： 智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。包括占有权、使用权、处分权和收益权。 2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。 3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。 4) 专利的种类： 发明专利、实用新型专利、外观设计专利。 5)专利的有效期：发明专利20年。实用新型专利10年。外观设计专利10年。 6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。 7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。 8） 专利申请步骤：①提出申请 ②受理 ③初审 ④公布 ⑤实质性审查 ⑥授权 二、技术与人、自然和社会的关系 技术与人：技术具有保护人（安全帽）、解放人（交通工具）和发展人（智力进步）的作用。 技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。 技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。 三、技术与科学的区别与联系：
科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。 如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。 如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 四、知识产权在技术领域的重要作用： 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。 第二章 步入设计殿堂 一、设计： 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 2、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制定设计方案 ③制作原型或模型 ④优化设计方案 ⑤编写产品的使用说明书 二、设计的特点： （1）设计的源泉是人类的需要 （2）设计的本质是创新 （3）设计的领域很广泛 （4）设计工作需考虑多方面的问题 （5）设计需要发挥团队精神 三、影响外观设计的因素：造型、色彩、美感、人机工程学 人机关系在设计中要实现的目标： ① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 四、设计与技术的关系 ①设计是技术发展的基础 ②技术的发展为设计的创新提供了条件 ③技术的更新对设计产生了重要的影响 五、设计的原则： 1、科学性原则：设计要遵循自然规律，利用一定的科学理论或原理，如飞机、汽车外型的流线型，可减少阻力。 2、实用性原则：“为我所用，服务于人，方便实用”。如电视遥控器的发明。 3、创新性原则：“改进变化，精益求精，耳目一新”。可从产品的原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进实现创新。 4、安全性原则：安全性是产品设计最起码的需求，如小孩玩具的棱角不能太锋利。 5、经济原则：“物美价廉”，以最低的费用(成本)取得最佳的效果。 6、美观性原则：“喜欢舒服，爱不释手”，给人以美的享受。让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。可通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等设计组合来表达。 7、可持续发展原则：技术产品要考虑生态、环境、资源的长效性和可持续性，实用的同时要节能环保。 8、技术规范性原则：产品或设计要有统一的标准，达到互通互配的目的。如各种插头插座的匹配。 各种原则之间的关系：各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。 第三章 体验设计实践 1、设计的种类：开发性设计、创造性设计、改进性设计、综合性设计 2、发现问题的途径和方法： A、观察日常生活（包括有意识观察和无意注意）（锯子、珍妮纺纱机的发明）; B、收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法等） C、技术研究与技术试验（温度计的发明）。 3．判断问题价值的方法： 判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手： ① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。 ② 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。 ③ 在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？ ④ 在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？ ⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？ ⑥ 解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？ 4、问题的来源： ①人类生存活动中必然会遇到的问题 ②别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决的方法 ③基于一定的目的有设计者自己主动发现问题。 5、制定方案的步骤 ：
6、产品设计的三要素：人 、物 、环境 7、方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法 ③联想法 ④奇特性构思法 （“模仿法”和“联想法”的区分：原理、功能目的都相似为模仿，如模仿蝙蝠设计出雷达；原理目的功能有扩充、集成、推理、迁移甚至逆向思维的为联想。） 8、评价设计构思的主要依据：一是看它是否符合设计的基本原则，二是事先制定的设计要求进行评价 9、设计的表达与交流： 设计的交流主要依靠图纸，图纸就是工程技术界的“语言”。用于设计交流的图通常有两种：透视图和三视图。 常见的技术语言有：图样、图表、模型、符号 ①、图纸的尺寸：尺寸界线、尺寸线（包括箭头）、尺寸数字（包括必要的符号及字母）是构成图纸尺寸的三要素。
标注直径或半径尺寸时，应在尺寸数字前分别加注符号φ或R，若标注球面的直径或半径时，应在符号φ或R前再加注符号S。 ②、简单形体的三视图： 物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图； 物体的水平投影，即物体由上向下投影所得的图形，称为俯视图； 物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得的图形，称为左视图。 三视图的基本投影规律： 主、俯视图——长对正； 主、左视图——高平齐； 左、俯视图——宽相等。 第四章 展示设计成果 一、材料： 材料的品种很多，常见的材料可以分为三类：天然材料、合成材料、混合材料。 1、天然材料：是指取材于大自然且保持原来特质的材料，如木材、黏土、石材等。 2、合成材料：又称人造材料，是人为把不同的物质经化学方法或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。 3、混合材料：是天然材料和合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺材料等，混合材料会保持部分原来的特质。 二、材料的性能： 1、强度：抗压、抗拉、抗弯、抗剪、抗扭 2、弹性 3、韧性 4、硬度 5、延展性 三、常见材料的种类 （一）木料 （二）金属材料：黑色金属、有色金属 （三）塑料:热塑性塑料、热固性塑料 四、工艺的一般过程： 工艺是生产过程中的程序、方法、技巧，它体现了生产活动中技术和知识经验，并且把这种体现分解落实到每到工序、每个步骤。 ①备料 ②形成坯件 ③零件加工 ④部件制作 ⑤总装配 ⑥表面涂饰 五、常用的工艺： 木工、钳工、机械加工、焊接、铸造、锻造、冲压、热切割、金属材料热处理、表面涂覆处理等工艺。 六、工具和设备常识 1、木工工具：常用的木工手工工具有锯、刨、凿、斧、钻及度量画线工具等，木工最基本的设备是工作凳或工作台，此外还有钻孔机、锯床、平刨机、木工车床等。 2、钳工工具：画针、画规、样冲、角尺、锉刀、手锤及錾子、攻丝工具（丝锥和攻丝绞手）、套丝工具（扳牙和扳牙架）、钳工量具（游标卡尺、螺旋测微器、百分表等），钳工常用基本设备有钳台、台虎钳、砂轮机和钻床等。 3、标准件是指具有统一代号的零部件。 第五章 再创设计新意 1、创新思维的特征 （1）开放性：敢于突破思维定势，乐于接纳新信息，善于输出新信息；能够打破现有框架的束缚，把设计过程视为推陈出新的