电力拖动自动控制系统实验指导书2012

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电力系统分析实验指导书2012

电力系统分析实验指导书2012

电力系统分析实验指导书后勤工程学院机电系2012-04-20目录实验一电力系统分析综合程序PSCAD概述实验二一个简单电力系统的短路计算实验三一个复杂电力系统的短路计算实验四基于PSCAD的电力系统潮流计算实验实验五基于PSCAD的电力系统暂态稳定计算实验实验六基于PSCAD的单机-无穷大系统稳定分析实验实验一电力系统分析程序PSCAD一.实验目的:了解用PSCAD进行电力系统各种计算的方法。

二.PSCAD简介:1、PSCAD/EMTDC(Power System Computer Aided Design /ElectromagneticTransient including(for) Direct Current)是电力系统计算机辅助设计/含直流电磁暂态计算程序2、Dennis Woodford 博士于1976年,加拿大曼尼托巴水电局(Manitoba Hydro)完成EMTDC的初版,后在曼尼托巴大学(University of Manitoba)创建高压直流输电研究中心(Manitoba HVDC Research Center)。

现PSCAD/EMTDC有工作站版和微机版3PSCAD/EMTDC的功能1)电力系统时域和频域计算,典型应用是计算电力系统遭受扰动或参数变化时,电气参数随时间的变化;2)可用于HVDC、VSC-HVDC、FACTS控制器的设计、电力系统谐波分析、电力电子领域等的仿真计算3)具体的研究为以下几方面模拟非线性元件的控制系统,对静止补偿装置、交流同步电机、可开断系统等运行状态进行研究交流系统的次同步谐振研究和暂态扭矩的分析直流系统的启动,直流系统强制换相的方法研究交直流系统控制器功能特性仿真研究4 PSCAD/EMTDC的结构*1)程序: PSCAD/EMTDC=PSCAD+EMTDC+Master Library Models2)界面:PSCAD/EMTDC=Master Library+主工作区+菜单区+工作case 目录+输出区+工具栏+User Library3)使用:PSCAD/EMTDC=界面+文件目录4PSCAD/EMTDC的菜单和Library库和例子程序*1)很多模型分为两大类17小类:Passive,Sources,Transformers,Breakers,Faults,Tlines,Cables,Machines,HVDC and FACTS, Relays,Merters,CSMF,Logical,I/O Devices, Sequencer,Other,Single_line2) 使用时需要把模型组件拷贝到需要的地方三.实例演示:结合算例,熟悉上述内容。

电机及拖动实验指导书12自动化讲解

电机及拖动实验指导书12自动化讲解

实验安全操作规程电机及拖动实验室所进行的实验是高压强电实验。

为确保实验时人身安全和设备安全,•必须严遵守实验室安全操作规程。

1、不允许带电操作,电源必须经开关或接触器,经保险丝之才可接入电机;必须在切除电源情况下,才允许接线和拆线。

2、旋转的机器旁边,注意不要让身体和衣服、•围巾、导线等物和机器相碰,女同学应将头发辫卷起;不得穿拖鞋进入实验室;不得用手、脚去促使电动机起动或制动。

3、除实验内容要求外,不得任意使仪表设备过载或超速。

4、进行实验时,如发生不正常现象,•应立即将实验台上的电源开关拉开,检查原因,末检查清楚前不准重新合闸进行实验。

5、正常情况下。

如要停下电机,应先将负载减少,•然后再拉开电源开关。

6、使用仪表要特别注意容量规范和使用方法,•决不能用电流表测量电压,用小量程测大量程值。

7、操作开关应迅速果断,快合快断,以免产生电弧烧坏开关,合闸时应使刀片完全插入插座,保证接触良好。

目录电机实验须知实验一认识实验实验二、单相变压器实验实验三三相绕线式异步电动机实验电机实验须知电机实验是电机拖动课程教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生独立工作能力和科学研究方法的重要手段,电机实验是以实际使用的电机作为实验对象,比其它实验更接近于生产实践。

因而通过试验过程,不仅可以验证课堂理论,•而且可以掌握基本的操作试验技术,培养学生对实验进行分析研究得出正确结论的能力,从而进一步扩大和丰富课程知识。

因此,•要求我们充分加以重视,在实验前认真进行准备,在实验过程中亲自动手,细心观察研究,认真记录实验数据和现象;实验完毕后,及时总结,并且做好实验报告。

一、实验前的准备:①每次实验以小组为单位进行,每一实验小组4~5人,选出小组长一人。

•小组长在实验前将工作分配好,既有统一指挥(每次实验可轮流指挥),又有分工负责(分配记录、接线、调节负载、测量转速等工作)。

②小组事先对实验方法和步骤应取得一致意见,做到人人心中有数。

电机及拖动实验指导书12自动化汇总

电机及拖动实验指导书12自动化汇总

实验安全操作规程电机及拖动实验室所进行的实验是高压强电实验。

为确保实验时人身安全和设备安全,•必须严遵守实验室安全操作规程。

1、不允许带电操作,电源必须经开关或接触器,经保险丝之才可接入电机;必须在切除电源情况下,才允许接线和拆线。

2、旋转的机器旁边,注意不要让身体和衣服、•围巾、导线等物和机器相碰,女同学应将头发辫卷起;不得穿拖鞋进入实验室;不得用手、脚去促使电动机起动或制动。

3、除实验内容要求外,不得任意使仪表设备过载或超速。

4、进行实验时,如发生不正常现象,•应立即将实验台上的电源开关拉开,检查原因,末检查清楚前不准重新合闸进行实验。

5、正常情况下。

如要停下电机,应先将负载减少,•然后再拉开电源开关。

6、使用仪表要特别注意容量规范和使用方法,•决不能用电流表测量电压,用小量程测大量程值。

7、操作开关应迅速果断,快合快断,以免产生电弧烧坏开关,合闸时应使刀片完全插入插座,保证接触良好。

目录电机实验须知实验一认识实验实验二、单相变压器实验实验三三相绕线式异步电动机实验电机实验须知电机实验是电机拖动课程教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生独立工作能力和科学研究方法的重要手段,电机实验是以实际使用的电机作为实验对象,比其它实验更接近于生产实践。

因而通过试验过程,不仅可以验证课堂理论,•而且可以掌握基本的操作试验技术,培养学生对实验进行分析研究得出正确结论的能力,从而进一步扩大和丰富课程知识。

因此,•要求我们充分加以重视,在实验前认真进行准备,在实验过程中亲自动手,细心观察研究,认真记录实验数据和现象;实验完毕后,及时总结,并且做好实验报告。

一、实验前的准备:①每次实验以小组为单位进行,每一实验小组4~5人,选出小组长一人。

•小组长在实验前将工作分配好,既有统一指挥(每次实验可轮流指挥),又有分工负责(分配记录、接线、调节负载、测量转速等工作)。

②小组事先对实验方法和步骤应取得一致意见,做到人人心中有数。

《电力拖动自动控制系统》课程设计指导书

《电力拖动自动控制系统》课程设计指导书

《电力拖动自动控制系统》课程设计指导书直流电机双闭环调速控制系统设计档案袋封皮(统一)目录格式:目录1 设计任务1.1 技术数据 (1)1.2 要求完成的任务 (2)2 直流电机双闭环系统的组成…………………………………………………..2.1 双闭环系统总体原理结构方案设计…………………………………….2.2 双闭环系统各组成部分电路方案设计…………………………………2.2.1 晶闸管整流电路及保护电路………………………………………….2.2.2 触发控制电路………………………………………………………2.2.3 系统给定…………………………………………………………….2.2.4 检测电路…………………………………………………………….2.2.5 调节器的选择…………………………………………………………2.2.6 电气控制…………………………………………………………..3 转速、电流调节器的设计计算……………………………………………..3.1 电流调节器的设计计算…………………………………………………3.2 转速调节器的设计计算………………………………………………..4 参考文献……………………………………………………………………….5 附录直流电机双闭环系统设计图纸附件一:设计说明书书格式要求:1 设计任务:1.1 技术数据(1)用线性集成电路运算放大器作为调节器的转速、电流无静差直流控制系统,主电路由晶闸管可控整流电路供电的V-M系统电动机:额定数据 10KW,220V,55A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5Ω晶闸管可控整流电路:三相桥式整流电路,整流变压器Y/Y连接,二次测线电压U2l=230VV-M系统电枢回路总电阻:R=1Ω测速发电机:永磁式,额定数据23.1W,110V,0.21A,1900r/min(2)稳态性能指标生产机械要求调速范围: D=10;静态率: s%≤5%(3)动态性能指标超调量:σn %≤15% σi %≤5%扰动产生的动态偏差:(n max-n min)/n min *100%≤10% ;恢复时间: t≤0.5sf(4)对起动、停车的快速性无特别要求1.2 要求完成的任务(1)完成直流转速、电流双闭环系统整体设计(2)按性能系统调节器的设计及相关计算(3)在实验室完成转速、电流双闭环系统的实验(4)呈交一份不少于5000字课程设计说明书,一套设计图纸, 一份实验报告2 直流电机双闭环系统的组成2.1 双闭环系统总体原理结构方案设计…………………………………….●直流电机双闭环系统原理图及其描述2.2 双闭环系统各组成部分电路方案设计…………………………………2.2.1 晶闸管整流电路及保护电路………………………………………….●三相整流桥●整流变压器●施加保护电路说明2.2.2 触发控制电路………………………………………………………●触发电路●同步变压器2.2.3 系统给定…………………………………………………………….●电位器给定方式●(+15V,-15V)稳压电源2.2.4 检测电路……………………………………………………………●电流检测电路●转速检测电路2.2.5 调节器的选择………………………………………………………●转速调节器●电流调节器2.2.6 电气控制…………………………………………………………..电机启动,运行,停车控制及指示,电压表、电流表3 调节器的设计计算3.1 电流调节器(1)已知参数(2)确定时间常数(3)选择电流调节器结构(4)计算电流调节器参数(5)校验近似条件(6)计算调节器电阻电容*要求列出查的工程设计表,所用公式必须有序号3.2 转速调节器(1)已知参数(2)确定时间常数(3)选择转速调节器结构(4)计算转速调节器参数(5)校验近似条件(6)计算调节器电阻电容(7)校核转速超调量4 参考文献(不少于5篇)[1]作者,文章标题,期刊名,期号,页码[2] 作者,书名,出版社,出版时间5 附录直流电机双闭环系统设计图纸(1)整流电源:三相整流桥,整流变压器,施加保护电路,触发电路,同步变压器,稳压电源(2)系统给定(3)检测电路:电流检测电路,转速检测电路(4)调节器:转速调节器,电流调节器(附电阻电容计算结果列表)(5)电气控制(启动,运行,停车控制及指示,电压表、电流表)**要求:全部手稿,不收打印稿,不允许有复印图片******主要参考资料1.电力拖动控制系统教材;2.电力电子技术教材3.电工电子手册;4.电气工程技术手册表的编号:表1-1 ********公式编号:T=a+b-c (3-1)图形编号:电机参数1.电动机:额定数据2.2KW,220V,12.5A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.2Ω,Rrec=1.5,ks=35飞轮转矩:Kgm*m=3.1, 过载倍数1.52.电动机:额定数据 2.8KW,220V,94A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.15Ω,Rrec=0.3,ks=35飞轮转矩:Kgm*m=3.2, 过载倍数1.53.电动机:额定数据 3.7KW,220V,20A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5 Ω,Rrec=0.8,ks=40飞轮转矩:Kgm*m=3.5, 过载倍数1.54.电动机:额定数据 10KW,220V,55A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.6Ω, Rrec=0.7,ks=44飞轮转矩:Kgm*m=4.0, 过载倍数1.55.电动机:额定数据 18KW,220V,94A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.7Ω,Rrec=0.5,ks=40飞轮转矩:Kgm*m=4.8, 过载倍数1.56.电动机:额定数据 30KW,220V,159A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5 Ω,Rrec=1.0,ks=35飞轮转矩:Kgm*m=5.9, 过载倍数1.57.电动机:额定数据 40KW,220V,210A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5 Ω,Rrec=0.8,ks=40飞轮转矩:Kgm*m=7.0, 过载倍数1.58.电动机:额定数据 55KW,220V,286A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.6 Ω,Rrec=0.8,ks=35飞轮转矩:Kgm*m=10.3, 过载倍数1.59.电动机:额定数据 60KW,220V,308A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5Ω,Rrec=0.9,ks=40飞轮转矩:Kgm*m=10.8, 过载倍数1.510.电动机:额定数据75KW,220V,385A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.6Ω, Rrec=0.9,ks=35飞轮转矩:Kgm*m=12.0, 过载倍数1.5每个班,按学号每10个一个轮回。

电力拖动自动控制系统实验

电力拖动自动控制系统实验

电力拖动自动控制系统实验————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《电力拖动自动控制系统实验》教学大纲课程名称:电力拖动自动控制系统实验课程编号:14030305课程类别:专业方向课/必修课学时/学分:12/0.5开设学期:第七学期开设单位:物理与机电工程学院适用专业:电气工程及其自动化说明一、课程性质专业方向课/必修课二、教学目标《电力拖动自动控制系统实验》课程作为电气工程及其自动化专业独立开设的专业选修课程,是一门综合型和设计型实验课程。

结合电力拖动自动控制系统理论课开设了一系列相应的实验,使学生理论与实践结合,更好的掌握电力拖动自动控制系统理论。

通过实验,使学生加深对交直流调速理论的理解和认识,同时有助于培养学生分析问题和解决问题的工程综合能力,拓宽学生的专业面和知识面,为走向工业自动化领域的同学奠定良好的基础。

三、学时分配表序号实验项目实验时数实验类型实验属性小计实验1 直流电动机分级启动在simulink平台上的建模与仿真3 综合型必做 3实验2 直流电动机调压调速在MATLAB/simulink平台上的建模与仿真实验3 设计型必做 3实验3 V-M调速系统在MATLAB/simulink平台上的建模与仿真实验3 综合型必做 3实验4 异步电动机的调压调速仿真实验 3 综合型必做 3实验5 异步电动机矢量控制调速系统仿真实验4 综合型选做 4合计12 12四、实验方法与要求建议本课程实验采用MATLAB/simulink7.3软件,要求学生在实验前预习实验;在实验过程中能够根据实验目的、实验内容及实验设备建立模型,调试各个模块的参数,仿真效果,确定实验步骤,测取所需数据,进行分析研究,得出必要结论,按要求完成实验报告。

实验以每人为单位进行,每人应用一台电脑进行设计。

实验的具体要求如下:1.实验前准备(1)在实验课开始之前,应编好实验批数,并指定每批组长一名。

电机与电力拖动实验指导书(天煌实验1

电机与电力拖动实验指导书(天煌实验1

电力拖动与控制实验指导书(天煌教仪 DDSZ-1型)林海波李学勤编著重庆邮电大学自动化学院目录D Z SZ-1型电机及电气技术实验装置受试电机铭牌数据一览表 (II)D Z SZ-1型电机及自动控制实验装置简介 (1)实验一直流串励电动机 (4)实验二单相变压器 (10)D Z SZ-1型电机及电气技术实验装置受试电机铭牌数据一览表DZSZ-1型电机及自动控制实验装置简介《电力拖动自动控制系统》、《电机控制》是电器工程及自动化、自动化等专业重要的专业课。

DZSZ-1型电机及自动控制实验装置采用组件挂箱式结构,可根据不同实验内容进行组合,结构紧凑、使用方便、功能齐全、综合性能好,可满足《电机控制》、《直流调速系统》、《交流调速系统》等课程的实验教学。

一.系统配置的组件1.DZ01 电源控制屏2.DZ02实验桌3.DZ03电机导轨、测速发电机及转速表4.DZ04直流电压、电流表5.DD05测功支架、测功盘及弹簧秤6.DJ11三相组式变压器7.DJ13直流复励发电机8.DJ14直流串励电动机9.DJ15直流并励电动机10.DJ16三相鼠笼式异步电动机11.DJ17三相绕线式异步电动机12.DJ17-1绕线式异步电机起动与调速电阻箱13.DJ20单相电容运转异步电动机14.DJ21单相电阻起动异步电动机15.DJ23校正过的直流测功机16.DJ24三相鼠笼式异步电动机17.D31直流数字电压、毫安、安培表(三只)18.D32交流电流表(三只)19.D33交流电压表(三只)20.D34-3单、三相智能功率及功率因数表21.D41三相可调电阻器(90欧×2,1.3A)22.D42三相可调电阻器(900欧×2,0.41A)23.D43三相可调电抗器24.D45-1测功专用电阻、电容器25.D51波形测试及开关板26.D55-2智能转矩、转速、输出功率测试27.D54步进电机控制箱及步进电机实验部件28.D57交流伺服电机控制箱及实验部件29.ZSZ-1自整角机试验装置30.D61继电接触控制(一)31.D62继电接触控制(二)32.DK04滑线变阻器(0.65A,0~2K)二.实验安全操作规程为了按时完成电机实验,确保实验时人身安全与设备安全,请严格遵守如下的安全操作规程。

电力拖动自动控制系统 运动控制系统 课程设计 陈伯时

《电力拖动自动控制系统》课程设计指导书直流电机双闭环调速控制系统设计目录1 设计任务1.1 技术数据 (1)1.2 要求完成的任务 (2)2 直流电机双闭环系统的组成…………………………………………………..2.1 双闭环系统总体原理结构方案设计…………………………………….2.2 双闭环系统各组成部分电路方案设计…………………………………2.2.1 晶闸管整流电路及保护电路………………………………………….2.2.2 触发控制电路………………………………………………………2.2.3 系统给定…………………………………………………………….2.2.4 检测电路…………………………………………………………….2.2.5 调节器的选择…………………………………………………………2.2.6 电气控制…………………………………………………………..3 转速、电流调节器的设计计算……………………………………………..3.1 电流调节器的设计计算…………………………………………………3.2 转速调节器的设计计算………………………………………………..4 参考文献……………………………………………………………………….5 附录附录1 直流电机双闭环系统设计图纸附录2 直流电机转速、电流双闭环调速控制系统实验附件一:设计说明书书格式要求:1 设计任务:1.1 技术数据(1)用线性集成电路运算放大器作为调节器的转速、电流无静差直流控制系统,主电路由晶闸管可控整流电路供电的V-M系统电动机:额定数据 40KW,220V,210A,1000r/min,电枢电阻Ra=0.5Ω,Rrec=0.8,Ks=40 飞轮转矩:Kgm*m=7.0, 过载倍数1.5晶闸管可控整流电路:三相桥式整流电路,整流变压器Y/Y连接,二次测线电压U2l=230VV-M系统电枢回路总电阻:R=1Ω测速发电机:永磁式,额定数据23.1W,110V,0.21A,1900r/min(2)稳态性能指标生产机械要求调速范围: D=10;静态率: s%≤5%(3)动态性能指标起动超调量:σn %≤15% σi %≤5%扰动产生的动态偏差:(n max-n min)/n min *100%≤10% ;恢复时间: t f≤0.5s(4)对起动、停车的快速性无特别要求1.2 要求完成的任务(1)完成直流转速、电流双闭环系统整体设计(2)按性能系统调节器的设计及相关计算(3)在实验室完成转速、电流双闭环系统的实验(4)呈交一份不少于5000字课程设计说明书,一套设计图纸, 一份实验报告2 直流电机双闭环系统的组成2.1 双闭环系统总体原理结构方案设计…………………………………….直流电机双闭环系统原理图及其描述图2-1 直流电机双闭环系统原理图转速电流双闭环控制的直流调速系统是最典型的直流调速系统,其原理结构如图2-1所示。

实验指导书,可控硅电力拖动控制系统设计与综合实验

实验一晶闸管直流调速系统参数和环节特性的测定一.实验目的1.了解电力电子及电气传动教学实验台的结构及布线情况。

2.熟悉晶闸管直流调速系统的组成及其基本结构。

3.掌握晶闸管直流调速系统参数及反馈环节测定方法。

二.实验内容1.测定晶闸管直流调速系统主电路电阻R2.测定晶闸管直流调速系统主电路电感L3.测定直流电动机—直流发电机—测速发电机组(或光电编码器)的飞轮惯量GD2 4.测定晶闸管直流调速系统主电路电磁时间常数T d5.测定直流电动机电势常数C e和转矩常数C M6.测定晶闸管直流调速系统机电时间常数T M7.测定晶闸管触发及整流装置特性U d=f (U ct)8.测定测速发电机特性U TG=f (n)三.实验系统组成和工作原理晶闸管直流调速系统由三相调压器,晶闸管整流调速装置,平波电抗器,电动机——发电机组等组成。

本实验中,整流装置的主电路为三相桥式电路,控制回路可直接由给定电压Ug作为触发器的移相控制电压,改变U g的大小即可改变控制角,从而获得可调的直流电压和转速,以满足实验要求。

四.实验设备及仪器1.教学实验台主控制屏。

2.NMCL—33组件3.NMEL—03组件4.电机导轨及测速发电机(或光电编码器)5.直流电动机M036.双踪示波器7.万用表五.注意事项1.由于实验时装置处于开环状态,电流和电压可能有波动,可取平均读数。

2.为防止电枢过大电流冲击,每次增加U g须缓慢,且每次起动电动机前给定电位器应调回零位,以防过流。

3.电机堵转时,大电流测量的时间要短,以防电机过热。

六.实验方法1.电枢回路电阻R的测定电枢回路的总电阻R包括电机的电枢电阻R a,平波电抗器的直流电阻R L和整流装置的内阻R n,即R=R a+R L+R n为测出晶闸管整流装置的电源内阻,可采用伏安比较法来测定电阻,其实验线路如图1-1所示。

将变阻器R D(可采用两只900Ω电阻并联)接入被测系统的主电路,并调节电阻负载至最大。

《电力拖动控制线路与技能训练》-实验指导书

第二章《电力拖动控制线路与技能训练》实训指导书前言电力拖动实训是《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节,是课程的重要组成部分,目的在于通过实训教学,使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来,进一步巩固和加深对理论知识的理解,增强动手能力,在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。

在实训的过程中,对学生进行职业素质训导,树立学生的安全与质量意识,进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。

实训措施:通过统一着装、考勤,安全教育和分配任务等形式,仿真职业环境,使学生不断感受现代企业对员工的基本要求,培养敬业精神;通过高强度的电工技能训练,培养学生吃苦耐劳,不畏困难的奉献精神;通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律,培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神;通过实训项目的分工与合作,培养学生的团结协作精神;通过综合性、设计型的实训项目,培养学生刻苦钻研,勇攀科学高峰的创新精神。

同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解;熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节;熟悉典型电气控制系统的组成。

为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。

技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节,是学生成才的关键,老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。

实训要求:1、配合课堂教学内容,验证、巩固、加深理解所学知识。

2、进行实训技能的基本训练,会正确运用低压电器,能对照线路图进行实际接线,正确完成各项控制功能。

3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查,初步判定是否损坏。

4、线路装接应遵循“先主后控,先串后并;从上到下,从左到右;上进下出,左进右出。

”的原则进行接线。

按规定的接线图进行接线,接线点应牢固,不能松动。

《电力拖动控制系统》实验指导书

《电力拖动控制系统》实验指导书主编牛勇审核牛勇校对杨艺北方民族大学电气信息工程学院二○○八年九月前言《电力拖动自动控制系统》课程是一门理论与实践紧密结合的专业技术课程,要使学生学习好本门课,除在课堂上和书本中做基本的理论知识学习外,上机实验是必不可少的一个掌握基本理论知识的重要学习环节。

根据教学要求,我们特编写了《电力拖动控制系统》实验指导书,与理论课程的教学配套使用。

根据我校《电力拖动自动控制系统》课程教学大纲的要求,在学生学习完相关课程并对所学的基本理论有了初步的了解后,再经过实验训练,掌握所学理论的实际应用方法,为今后从事自动控制领域的相关工作打下扎实的基础。

本实验指导书是根据学校教学大纲要求掌握的内容编写的,有实验项目六个,任课老师可根据各专业的教学大纲以及教学计划的安排,选做部分或全部的实验项目。

本实验指导书可供自动化或相近专业的学生使用。

本实验指导书在编写过程中,得到教研室全体老师和实验室老师的帮助,在此谨致衷心的感谢。

由于水平有限,不足与失误在所难免,将在使用中不断进行补充与修改,更希望得到宝贵意见和建议。

编者 2007.7第一章MCL-II型电机及控制教学实验台介绍一、概述1、特点(1)采用组件式结构,可根据不同内容进行组合,故结构紧凑,使用方便灵活,并且可随着功能的扩展只需增加组件即可,能在一套装置上完成《电力电子学》,《电力拖动自动控制系统》等课程的主要实验。

(2)装置布局合理,外形美观,面板示意图明确,直观,学生可通过面板的示意查寻故障,分析工作原理。

电机采用导轨式安装,更换机组简捷,方便,所采用的电机经过特殊设计,其参数特性能模拟3KW左右的通用实验机组,能给学生正确的感性认识。

除实验控制屏外,还设置有实验用台,内可放置机组,实验组件等,并有可活动的抽屉,内可放置导线,工具等,使实验更方便。

(3)实验线路典型,配合教学内容,满足教学大纲要求。

控制电路全部采用模拟和数字集成芯片,可靠性高,维修,检测方便。

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1 第五章 双闭环晶闸管不可逆直流调速系统课程设计 5.1 晶闸管直流调速系统参数和环节特性的测定实验 一、实验目的

(1)熟悉晶闸管直流调速系统的组成及其基本结构。

(2)掌握晶闸管直流调速系统参数及反馈环节测定方法。

二、实验所需挂件及附件

序号 型 号 备 注 1 DZSZ-1 电源控制屏 该控制屏包含“三相电源输出”,“励磁电源”等几个模块。

2 DJK02 三相变流桥路 该挂件包含“触发电路”,“正桥功放”,“三相全控整流”等几个模块。

3 DJK04 电机调速控制

该挂件包含“给定”,“电流调节器”,“速度变

换”,“电流反馈与过流保护”等几个模块。

4 DJK10 变压器实验 该挂件包含“三相不控整流”和“三相心式变压器”等模块。 5 DD03-2电机导轨﹑测速发电机及转速表 6 DJ13 直流复励发电机 7 DJ15 直流并励电动机

8 DK04 滑线变阻器 串联形式:0.65A,2kΩ 并联形式:1.3A,500Ω 9 数字存储示波器 自备 10 万用表 自备

三、实验线路及原理 晶闸管直流调速系统由整流变压器、晶闸管整流调速装置、平波电抗器、电动机-发电机组等组成。在本实验中,整流装置的主电路为三相桥式电路,控制电路可直接由给定电压Ug作为触发器的移相控制电压Uct,改变Ug的大小即可改变控制角α,从而获得可调的直流电压,以满足实验要求。实验系统的组成原理图如图5-1所示。

图5-1 实验系统原理图 2

四、实验内容 (1) 测定晶闸管直流调速系统主电路总电阻值R。 (2) 测定晶闸管直流调速系统主电路电感值L。 (3) 测定直流电动机-直流发电机-测速发电机组的飞轮惯量GD2 。 (4) 测定晶闸管直流调速系统主电路电磁时间常数Td。 (5) 测定直流电动机电势常数Ce和转矩常数CM。 (6) 测定晶闸管直流调速系统机电时间常数TM。 (7) 测定晶闸管触发及整流装置特性Ud=f(Uct)。 (8) 测定测速发电机特性UTG=f(n)。

五、预习要求 学习教材中有关晶闸管直流调速系统各参数的测定方法。 六、实验方法 为研究晶闸管-电动机系统,须首先了解电枢回路的总电阻R、总电感L以及系统的电磁时间常数Td与机电时间常数TM,这些参数均需通过实验手段来测定,具体方法如下: (1)电枢回路总电阻R的测定

电枢回路的总电阻R包括电机的电枢电阻Ra、平波电抗器的直流电阻RL及整流装置的内阻Rn,即 R = Ra十RL十Rn (5-1) 由于阻值较小,不宜用欧姆表或电桥测量,因是小电流检测,接触电阻影响很大,故常用直流伏安法。为测出晶闸管整流装置的电源内阻须测量整流装置的理想空载电压Ud0,而晶闸管整流电源是无法测量的,为此应用伏安比较法,实验线路如图5-2所示。

图5-2 伏安比较法实验线路图 将变阻器R1、R2接入被测系统的主电路,测试时电动机不加励磁,并使电机堵转。合上S1、S2,调节Ug使得调节给定使输出直流电压Ud在30%Ued~70%Ued范围内,然后调整R2使电枢电流在80%Ied~90%Ied

范围内,读取电流表A和电压表V2的数值为I1、U1,则此时整流装置的理想空载电压为

Udo=I1R+U1 (5-2) 调节R1使之与R2的电阻值相近,拉开开关S2,在Ud的条件下读取电流表、电压表的数值I2、U2,则: Udo=I2R十U2 (5-3) 求解(5-2)、(5-3)两式,可得电枢回路总电阻: R=(U2-U1)/(I2-I1) (5-4) 如把电机电枢两端短接,重复上述实验,可得 RL十Rn=(U2'-U1')/(I2'-I1') (5-5) 3

则电机的电枢电阻为 Ra=R-(RL十Rn)。 (5-6) 同样,短接电抗器两端,也可测得电抗器直流电阻RL。 (2)电枢回路电感L的测定 电枢回路总电感包括电机的电枢电感La、平波电抗器电感Ld和整流变压器漏感LB,由于LB数值很小,可以忽略,故电枢回路的等效总电感为

L=La+Ld (5-7) 电感的数值可用交流伏安法测定。实验时应给电动机加额定励磁,并使电机堵转,实验线路如图5-3所示。

图5-3 测量电枢回路电感的实验线路图 实验时注意交流电压的有效值小于电机直流电压的额定值,交流电压由DZ01电源输出给电机的电枢,用交流电压表和电流表分别测出电枢两端和电抗器上的电压值Ua和UL及电流I,从而可得到交流阻抗Za和ZL,计算出电感值La和Ld,计算公式如下: (5-8)

/IUZLL

(5-9)

)f2/(RZaL2a2a (5-10) )f2/(RZL2L2Ld (5-11) (3)直流电动机-发电机-测速发电机组的飞轮惯量GD2 的测定 电力拖动系统的运动方程式为

dt/dn)375/GD(TT2Z (5-12) 式中,T为电动机的电磁转矩,单位为N·m;Tz为负载转矩,空载时即为空载转矩Tk,单位为N·m,n为电机转速,单位为rpm。 电机空载自由停车时,T=0,Tz=Tk,则运动方程式为:

从而有: dt/dn)375/GD(T2K (5-13)

dt/dn/T375GDK2 (5-14) 式中GD2的单位为N·m2; Tk可由空载功率PK(单位为W)求出:

a20a0aaKRIIUP (5-15) n/P55.9TKK (5-16)

/IUZaa4

dn/dt可以从自由停车时所得的曲线n=f(t)求得,其实验线路如图5-4。 图5-4 测定GD2时的实验线路图 电动机加额定励磁,将电机空载启动至稳定转速后,测量电枢电压Ua和电流Ia0,然后断开给定,用数字存储示波器记录n=f(t)曲线,即可求取某一转速时的Tk和dn/dt。由于空载转矩不是常数,可以以转速n为基准选择若干个点,测出相应的Tk和dn/dt,以求得GD2的平均值。由于本实验装置的电机容量比较小,应用此法测GD2时会有一定的误差。 (4)主电路电磁时间常数Td的测定 采用电流波形法测定电枢回路电磁时间常数Td,电枢回路突加给定电压时,电流id按指数规律上升:

)e1(IidT/tdd 其电流变化曲线如图5-5所示。当t=Td时,有:

d1ddI632.0)e1(Ii

图5-5 电流上升曲线 图5-6 测定Td的实验线路图 实验线路如图5-6所示。电机不加励磁,调节给定使电机电枢电流在50%Ied~90%Ied范围内。然后保持Ug不变,将给定的S2拨到接地位置,然后拨动给定S2从接地到正电压跃阶信号,用数字存储示波器记录id=f(t)的波形,在波形图上测量出当电流上升至稳定值的63.2%时的时间,即为电枢回路的电磁时间常数Td。 (5)电动机电势常数Ce和转矩常数CM的测定

将电动机加额定励磁,使其空载运行,改变电枢电压Ud,测得相应的n即可由下式算出Ce: 式中,Ce的单位为V/(rpm)。转矩常数(额定磁通)CM的单位为N·m/A。CM可由Ce求出: CM = 9.55 Ce 5

)nn/()UU(KC121d2dee (6)系统机电时间常数TM的测定 系统的机电时间常数可由下式计算: )CCC375/()RGD(T2Me2M 由于TM>>Td,也可以近似地把系统看成是一阶惯性环节,即: )ST1/(KUnMd 当电枢突加给定电压时,转速n将按指数规律上升,当n到达稳态值的63.2%时,所经过的时间即为拖动系统的机电时间常数。 测试时电枢回路中附加电阻应全部切除,突然给电枢加电压,用数字存储示波器记录过渡过程曲线n=f(t),即可由此确定机电时间常数。 (7)晶闸管触发及整流装置特性Ud=f(Ug)和测速发电机特性UTG=f(n)的测定 实验线路如图5-4所示,可不接示波器。电动机加额定励磁,逐渐增加触发电路的控制电压Ug,分别读取对应的Ug、UTG、Ud、n的数值若干组,即可描绘出特性曲线Ud=f(Ug)和UTG =f(n)。

由Ud=f(Ug)曲线可求得晶闸管整流装置的放大倍数曲线Ks=f(Ug):

gdsU/UK

七、实验报告 (1)作出实验所得的各种曲线,计算有关参数。 (2)由Ks=f(Ug)特性,分析晶闸管装置的非线性现象。

八、注意事项 (1)由于实验时装置处于开环状态,电流和电压可能有波动,可取平均读数。 (2)由于DJK04上的过流保护整定值的限制,在完成机电时间常数测定的实验中,其电枢电压不能加得太高。

(3)当电机堵转时,会出现大电流,因此测量的时间要短,以防电机过热。

(4)在测试Ud=f(Ug)时,DJK02上的偏移电压要先调到α=120°,具体方法见单闭环直流调速。

5.2 双闭环晶闸管不可逆直流调速系统课程设计 一、课程设计目的 (1)了解闭环不可逆直流调速系统的原理、组成及各主要单元部件的原理。 (2)握双闭环不可逆直流调速系统的速度调节器和电流调节器的设计方法。 (3) 掌握双闭环不可逆直流调速系统的调试步骤、方法及参数的整定。 (4) 研究调节器参数对系统动态性能的影响。

二、课程设计所需挂件及附件

序号 型 号 备 注 1 DZ01 电源控制屏 该控制屏包含“三相电源输出”,“励磁电源”等几个模块。

2 DJK02 三相变流桥路 该挂件包含“触发电路”,“正桥功放”,“三相全控整流”等

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