高中历史必修3期中考试文科班文档
2013年高中历史必修三期中考试题参考
2013年高中历史必修三期中考试题参考以下是为大家整理的关于《2013年高中历史必修三期中考试题参考》的文章，供大家学习参考！第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，满分50分，每小题2分。
每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．西汉宣帝说：“吾家自有制度，霸王道杂之。
”这反映了西汉统治者自汉武帝以来统治思想的特点是（）A.严刑峻法B.实行仁政C.清静无为D.外儒内法2．明太祖朱元璋一次读到战国时期一位学者的文章，里边说，“民为贵，社稷次之，君为轻”。
朱元璋顿时怒不可遏，下令把文庙里这位学者的牌位砸了。
这位学者是（）A．韩非子B．朱熹C．孟子D．慧能和尚3．程颐尝瞑目静坐，游、杨二生立侍不敢去，久之，程颐乃顾曰：日暮也，姑就舍。
二人退，则门外雪深尺余矣。
上述情境能够说明（）①程门子弟对老师的尊敬②程氏修身养性的姿态③弟子求学的虔诚精神④认识“理”A.①②③B.①③C.①②③④D.②④4．儒家的经典“四书”是指（）A.《诗经》《礼记》《论语》《大学》B.《春秋》《易经》《孟子》《中庸》C.《论语》《孟子》《大学》《中庸》D.《诗经》《中庸》《周书》《大学》5．宋代书院讲学蔚然成风，与一般学校相比，当时的书院学子感受最深的可能是（）A.书声朗朗 B.风景优美 C.科考技巧 D.义理之辩6．明清之际三位进步思想家的思想实质是（）A．儒家思想在新的历史条件下的活跃B．宋明理学的深化和发展C．汉唐民本思想的悄然复兴D．资产阶级民主思想的兴起7.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。
一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。
难受与惬意，全在于人的感觉。
”该观点认为（）A．人是万物的尺度B．人性本善C．法律面前人人平等D．人人生而平等8．使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是哪位哲学家？（）A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德9．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”学说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”的创立10. 右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。
人教版高中历史必修三期中检测题第一单元第三单元测试-word
2019-2019学年第一学期高二历史期中检测第Ⅰ卷(选择题，共30 小题，每小题 2 分，共60 分。
)一、单项选择题1.傅乐成《中国通史》中说：“孔子政治理想的第一要务,便是“正名”。
他的意思是，无论贵族或平民都应安守旧分，以使名实相符；僭越的诸侯、大夫、家臣，甚至不安分的平民，都应受到制裁。
“这表明孔子A.认为名誉比利益更加重要B.主张贵族和平民一律平等C.反对诸侯享受奢华的生活D.维护“礼制”下的社会秩序2.“法之为通，前苦而长利；仁之为道，偷乐而后穷。
圣人权其轻重，出其大利，故用法之相忍，而弃仁之相怜也。
材料意在强调A.法家思想符合时代潮流B.“仁爱”思想不被社会认可C.法律是长治久安的保障D.儒家思想优于法家思想3.吕思勉指出，人的思想，总是在一种文化中涵养出来的。
今试找一个乡气十足的村馆先生，再找一个洋气十足的留学生，把一个问题，请他们解决:他们解决的方法，一定大相悬殊……如此，以论先秦诸子。
这表明吕思勉认为，先秦时明的百家争鸣是A.不同阶层的人对社会变迁的不同看法B.虽然诸子出身不同但都主张社会变革C.外域文化对中原文化冲击产生的思湖D.本质上是同一文化行生出的不同流源4.中国古化周公姬旦提出“以德配天”，孟子主张“民贵君轻”.董仲舒倡导“天人相与”及“灾异谴告”说。
上述思想主张A.强化了君权的神权色彩B.强调维护等级秩序的重要性C.宣扬天理为万物的本原D.意在约束君主的政治行为5、先秦时期儒家父子之间的关系应该是父慈子孝,体现在道德方面。
汉代以后儿子要绝对服从父亲，变为了义务，这种变化主要说明当时A.儒家伦理上升为政治法统B.生产方式影响到家庭关系C.儒学的正统地位受到冲击D.道德观念开始依附于政治6.雍正皇帝颁渝: 三教品各具治心、治身、治世之道。
然各有所专，其各有所长。
各有不及处，亦显而易见,实缺一不可者。
这体现了A.三教开始出现了融合的迹象B.雍正推行三教并行来维护统治C.儒学主流思想受到严重冲击D.雍正积极地佰导多元化的教育7.程朱理学使人们从宗教感情中解脱出来，从鬼神迷信中清醒，走出汉唐经传注疏的胡同，从此人们开始以理性的观点去观察思考自然、社会与人生。
高考文综 高三上学期期中考试历史试题(解析版)
期中考试高三年级历史试卷（文科）第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.西周所立地方封国的人口由周宗室贵族、周贵族率领移民以及土著群构成：地方封国不仅拥有作为国家的权力，而且负有作为更大的西周国家积极参与者应履行的义务。
这说明在西周A. 以分封为纽带形成政治架构B. 中央集权体制面临挑战C. 政治统治依赖于周王的权威D. 异姓诸侯政治地位较低【答案】A【解析】【详解】由材料“西周的封国的人口由周宗室贵族、周贵族率领移民以及土著群构成：地方封国……负有作为更大的西周国家积极参与者应履行的义务”可知，西周通过分封制形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务，故A正确；西周未建立起中央集权制度，故B错误；西周的统治依靠分封制所形成的等级秩序，而不是周王的权威，故C错误；材料未体现异姓诸侯的地位问题，故D错误。
【点睛】本题考查西周分封制，西周通过分封制形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
2.秦《效律》中规定凡是出现调动或离职的官员，其在任时的钱财物资和账目要进行离任审计，在审计后进行工作交接，实行各负其责的原则。
这一做法A. 杜绝了国家权力滥用误用B. 提高了行政办事效率C. 有利于监督官员廉洁从政D. 增强了民众监督意识【答案】C【解析】依据材料“其在任时的钱财物资和账目要进行离任审计，在审计后进行工作交接，实行各负其责的原则”可知，这一做法有利于监督官员廉洁从政，C正确；A夸大其词，故排除；B与题干信息无关，故排除；题干没有涉及“民众监督”的相关信息，故排除D。
3.汉代的宫殿，官署、武库等朝廷机构的建筑物约占长安城的9/10，剩下供居住的仅占1/10，唐代的宫城和皇城占长安的1/10，而居民区约占6/10，其他面积为道路、河渠等设施所占。
西藏高三下学期期中考试文科综合历史试卷
西藏高三下学期期中考试文科综合历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庻孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫等则朝廷乱。
”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（）A . 确立嫡长子的最高地位B . 解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序C . 防止内部纷争，强化中央集权制度D . 保证贵族血统的纯正2. （2分）汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映。
也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。
以下各项中，能够用来解释孔子“命运”比较科学的观点A . “历史是任人打扮的小姑娘”B . “历史就是过去的人和事”C . “一切历史都是思想史”D . “一切历史都是当代史”3. （2分） (2019高一下·宾县期中) 《欧洲瓷器史》第一章提到：（明清时期，欧洲）“银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型之用，以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了地道的欧洲风格的器皿”。
这段材料主要说明（）A . 中国传统手工业发展受世界市场影响B . 明清官窑瓷器大量投放市场C . 政府对官瓷的工艺水平要求越来越高D . 欧洲普遍采用中国的制瓷技艺4. （2分） (2020高二上·松原月考) 顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也。
”在此，顾炎武强调（）A . 培养人才，经世致用B . 弘扬道德，规范言行C . 教化民众，静心明志D . 富足百姓，移风易俗5. （2分） 18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。
高中历史 期中检测 新人教版必修3-新人教版高二必修3历史试题
期中检测(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．孔子主张，“邦有道则仕，无道则隐”，“道不同不相为谋”。
这说明他( )①收徒讲学是有条件的②鼓励学生参与政治活动③提倡忠君但不主张愚忠④主张教育的目的是培养具有某种技能的专门人才A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。
”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的是( )①“仁”的学说②“己所不欲，勿施于人”③“视天下为一家，中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④3．西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张( )A．罢黜百家，独尊儒术 B．大一统C．天人感应 D．无为而治4．中国古代的封建思想对妇女有“三从”“四德”的要求，“三从”是指“未嫁从父，即嫁从夫，夫死随子”，“四德”指“妇德(品德)、妇言(辞令)、妇容(仪态)、妇功(手艺)”。
且中国古代对妇女也有“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁块木头抱着走”之说，这些思想从本质上反映了中国古代( )A．妇女一定要德才兼备 B．妇女地位低下C．封建思想对人的束缚 D．妇女没有人身自由5．朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。
其仁者境界与佛老境界的最大不同在于( )A．强调获得精神方面的自足 B．宣扬追求来世的幸福C．强调要有强烈社会责任心 D．宣扬追求自由的生活6．在参观中国某一古代思想家的纪念馆时，在大厅内有一副对联：反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。
由此判断这位思想家是( ) A．王阳明 B．程颢 C．朱熹 D．董仲舒7．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。
历史期中考试试卷高三
历史期中考试试卷高三一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填涂在答题卡上相应的位置。
）1. 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了以下哪项措施？A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 推行科举制D. 实行世袭制2. 唐朝时期，科举制度得到了进一步的发展，以下哪项是唐朝科举考试的科目之一？A. 明经B. 进士C. 举人D. 秀才3. 明朝时期，为了加强对外贸易管理，设立了什么机构？A. 东厂B. 西厂C. 海关D. 锦衣卫4. 清朝康熙皇帝在位期间，采取了哪些措施加强了对西藏地区的统治？A. 册封达赖喇嘛B. 建立驻藏大臣C. 建立蒙古八旗D. 建立满洲八旗5. 辛亥革命后，孙中山提出的三民主义包括以下哪三项？A. 民族主义、民权主义、民生主义B. 民族主义、民主主义、民生主义C. 民主主义、民权主义、民生主义D. 民族主义、民主主义、民权主义（以下题目略）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
请将答案填写在答题卡上相应的位置。
）1. 中国历史上第一个统一的多民族国家是_________。
2. 唐朝的开国皇帝是_________。
3. 明朝的首都最初设在_________。
4. 清朝乾隆皇帝在位期间，进行了_________次南巡。
5. 辛亥革命爆发于_________年。
（以下题目略）三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。
请简要回答下列问题。
）1. 简述汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”政策对后世的影响。
2. 描述明朝永乐大典的编纂过程及其历史意义。
3. 阐述清朝的“闭关锁国”政策及其对国家发展的影响。
4. 分析辛亥革命对中国历史进程的推动作用。
5. 简述新文化运动的主要主张及其在中国思想史上的地位。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。
请详细论述下列问题。
）1. 论述唐朝盛世的成因及其对后世的影响。
内蒙古高三下学期期中考试文科综合历史试卷
内蒙古高三下学期期中考试文科综合历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）(2019·崇明模拟) 《史记·殷本纪》记载：“契长而佐禹治水有功，封于商……”对上述史料看法正确的是（）A . 该记述属于神话传说，基本无历史价值B . 该史料属于文献史料，有待于实物印证C . 该史料属于一手史料，有一定参考价值D . 《史记》素以信史著称，故该史料是可信2. （2分） (2018高二下·舒城开学考) 历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教，得孔子而后立。
中国之政，得秦皇而后行。
中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”对此理解正确的是（）①“中国之教，得孔子而后立”，指孔子创立儒家学派，并使其成为正统思想②“中国之政，得秦皇而后行”，其中“政”的核心是中央集权③“中国之境，得汉武而后定”，指汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实现了大一统A . ①②B . ①C . ②D . ③3. （2分） (2020高一下·晋中月考) 北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。
唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。
其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。
据此可知，唐中期（）A . 国家统一使南茶开始北运B . 南北方饮食习惯趋同C . 南方经济文化影响力在提升D . 南方经济水平已超越北方4. （2分） (2019高二上·合肥期中) 李贽称赞司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。
上述材料反映了李贽（）A . 提倡拜金主义，发展工商业B . 主张以“法治”代替“人治”C . 要求冲破封建礼教的束缚D . 代表了新兴资产阶级的利益5. （2分）(2016·重庆模拟) 顾炎武弟子潘耒为《日知录》作序：“凡经义、史学、官方、吏治、艺文之属，一一疏通其源流，考正其谬误．至于叹礼教之衰迟，伤风俗之颓败，则古称先，规切时弊，尤为深切著明…异日有整顿民物之责者，读是书而憬然觉悟，采用其说，见诸施行，于世道人心实非小补。
重庆市第一中学2020届高三上学期期中考试 文科综合-历史试题 Word版含答案
秘密★启用前【考试时间：11月23日9:00—11:30】2019年重庆一中高2020级高三上期半期考试文科综合历史注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
24．有学者指出：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了纯粹的血缘组织框架。
”该学者主要强调，分封制A．打破了血缘宗法关系 B．扩大了西周的疆域范围C．确立了官僚政治体系 D．体现地缘与血缘的结合25. 南朝裴子野论及汉晋之流变时谈到，两汉之时“士庶虽分，而无华素之隔”，至东晋末年，“三公之子，傲九棘之家；黄散之孙，蔑令长之室”。
导致这一变化的原因主要是A．大一统政治遭到破坏 B．南方经济持续发展C．佛教和道教势力兴盛 D．门阀士族垄断政权26．《唐律疏议•职制》载：“诸官有员数，而署置过限及不应置而置，谓非奏授者。
一人杖一百，三人加一等，十人徒二年。
”此律令的直接目的在于A．注重任人唯贤 B．防范机构臃肿C．严惩贪污腐化 D．强调公正廉明27．南宋孝宗年间，有大臣上书指出：临安府风俗，“（民）效异方之习”，“服饰乱常，习为边装，声音乱雅，好为北乐”，奏请禁之惩之。
这一奏议折射出当时A．城市商品经济发达 B．中原文化影响扩大C．民族文化交融增强 D．理学正统地位确立28．明清时期，随着部分手工业部门的转移（见下表），苏州成为一个以府城为中心、以郊A．城镇空间格局的优化 B．行业分工更为合理C．生产专业化发展趋势 D．产业结构得到调整29．根据以下素材分析，太平天国运动兴起的原因是A．鸦片战争炮声的回响 B．民族矛盾激化的产物C．西方宗教传播的结果 D．天灾人祸严重的恶果30．1904年，美国国内的排华暴行引发中国反美运动。
上海各织布厂原本“连年亏折”，而在1905年“生意之佳，为往年所未有，实因各处相戒不用美货，是以本布销场，顿形畅旺”。
高中历史阶段性评估检测卷(期中)人民版必修3
(测试范围：专题一～专题四)说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1．孔子提出“仁”，并以仁释礼，但道家宣称“绝仁弃义”，韩非子则认为儒家的仁“亦可以戏而不可以为治也”。
这反映了()A．道家、法家不满儒家的正统地位B．道家、法家思想更有合理性C．春秋战国时期形成思想争鸣局面D．儒家思想遭到一致反对答案：C解析：材料中道家和法家都对儒家“仁”的思想提出质疑，表明这一时期各思想流派纷纷发表自己对问题的不同见解，在思想领域形成了“百家争鸣”的局面。
2．孟子说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”，“君子所性，仁义礼智根于心”。
由此可见，孟子主张A．人人平等B．民贵君轻C．性本善 D．以法治国答案：C解析：孟子这两句话的意思是，人本身固有“仁义礼智”等善性，符合“性本善”的主张。
3．据史载，汉文帝“初即位，施德惠天下”，“赏赐长老，收恤孤独，除田之租税”。
这表明西汉初年的治国思想是()A．休养生息，“无为而治”B．维护小生产者的利益C．整顿吏治，稳定统治D．重视工商，发展经济答案：A解析：解答本题需要结合时代背景来考虑，材料中汉文帝的做法体现了西汉初年社会环境较差，为恢复生产，统治者采取道家“无为而治”的思想。
4．董仲舒提出：“凡灾异之本……尽生于国家之失。
国家之失，乃始萌芽，而天出灾异以谴告之。
”董仲舒这样说的目的是()A．警示君主要实行仁政以免违背天意B．宣扬君主的权力来源于民众C．加强皇权，使百姓顺从君主的统治D．用思想的统一来实现政治的统一答案：A解析：董仲舒这段话意在说明上天通过“出灾异”告诫君主，目的是要君主施行仁政以顺从天意。
5．程颐提出：“语其大，至天地之高厚；语其小，至一物之所以然，学者皆当理会。
”“一草一木皆有理，须是察。
统编版高中历史选择性必修3期中(第一至第三单元)模拟测试卷(含答案解析)
统编版高中历史选择性必修3期中(第一至第三单元)模拟测试卷(满分100分时间：75分钟)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(2024·潍坊高二检测)龙山时代晚期至二里头文化时期,晋南、江汉、海岱、环嵩山地区的兽面或神人面均有阔脸、臣形目和蒜头鼻等主体特征。
这反映了当时( )A.阶级分化日益明显B.形成区域文化认同C.已经出现公共权力D.早期国家逐步发展【补偿训练】(2024·昆明高二检测)某学者认为:“那是一个创造的时代,思想巨人一个又一个出现,争相著述,互相辩驳,形成了中国历史上第一个思想井喷。
”这个时代现象历史上称为( )A.罢黜百家B.三教并行C.焚书坑儒D.百家争鸣2.《易传》强调人的主观奋斗精神。
这反映了中华文化( )A.崇尚天人合一B.倡导自强不息C.追求家国情怀D.推崇天下为公【补偿训练】孔子是个地地道道的理想主义者,他带着“仁”“礼”的信念,执着地往返在理想与碰壁之间。
孔子执着于“仁”“礼”,旨在( )A.捍卫封建统治B.维护社会秩序C.服务争霸战争D.推行礼乐教化3.(2024·成都高二检测)下图为敦煌莫高窟一组初唐时期的壁画,内容来自张骞出使西域的故事,但已被佛教信徒改编成汉武帝因获两尊不知名号的匈奴祭天金像,而派遣张骞出使西域询问金像佛号的场景。
由此可见,该壁画( )A.还原了历史真相B.表现了文人旨趣C.折射了文化交融D.再现了西域风情【补偿训练】(2024·洛阳高二检测)重庆大足石刻以佛教造像为主,刻于宋代的“父母恩重经变图”共10组雕像,包括怀孕、临产、喂奶等画面,并刻偈语: “三千条律令,不孝罪为先,天网无逃外,常应悔在前。
”这反映出当时( )A.佛教主动适应社会现实B.儒学吸收佛教思想C.政局动荡加速佛教传播D.儒学独尊地位动摇4.井真成是唐玄宗开元年间由日本来唐的遣唐使,开元二十二年36岁时“终于官弟(第)”,逝世于中国。
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武进区三河口高级中学2014——2015学年度第一学期高二期中质量调研测试（历史选修）卷本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分．满分120分，考试用时90分钟．出卷人：高二历史备课组审卷人：高二历史备课组第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列是对孔子“仁”的学说的评述，不准确的是A．孔子认为仁就是爱人，主张统治者爱惜民力，因而孔子的“仁”可以消除阶级矛盾B．孔子的“仁”深刻体现出孔子对一般社会民众的关注C．孔子主张“己所不欲，勿施于人”，表明了基本的做人准则D. 孔子的“仁”的思想对我们今天实现人际间和谐发展仍具有现实意义2.某人到山东泰山旅游，看到岩石上刻有《道德经》，石刻上会出现的内容是A．有无相生，难易相成 B．道之以政，齐之以刑，民免而无耻C．尽信书，则不如无书 D．若使天下兼相爱，国与国不相攻3.作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子）②“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）③君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也（朱熹）④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了A．仁政思想得到发展 B．思想体系日趋完善C．社会矛盾走向缓和 D．君主专制逐渐强化4.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。
”以下可以支持这一观点的是①火药大大削弱了欧洲封建势力，壮大资产阶级力量②印刷术为文艺复兴准备了条件③指南针推动了“世界的发现”④造纸术方便了智者学派的研究A.①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④5．明朝有学者言：“负惟国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。
”以上言论：A．否定君主专制B．主张建立法制社会C．受西方启蒙思想影响D．强调对民意的尊重6.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”下列有关“这一发现”的表述，错误的是A．有助于解释光电效应 B．推动了现代物理学的重大发展C．揭示了时空的本质属性 D．促进了人们深入认识微观世界7．雕塑家罗丹(1840--1917年)，参观博物馆，面对—些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧! 伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是18世纪诸人物的共同性格。
”依你的推论，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”指的是A．以理性的方法，思考人类社会的现象 B．提倡归纳或实验的方法C．尊崇人文主义，否定天主教的教规 D．倾向自由、平等、反对君主政体8. 中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。
下列属于可资利用的思想是①“穿衣吃饭，即是人伦物理”②“天下为主，君为客”③以“众治”取代“独治”④“存天理，灭人欲”A．①②④B．①②③ C．①③④ D．①②③④9.近代中国一位志士指出：“一般说来，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱。
而要使帝国的权力来自千百万人，就必须突破传统范围的改革。
”这位志士实际上主张A.唤醒民众反封建反侵略B.彻底批判封建正统思想C.学习西方革新政治制度D.高扬民主与科学的大旗10．历史学家陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》认为：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。
战争以严酷的实施暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。
”当时爱国知识分子思考的结论是A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。
”B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”C．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。
”D．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。
革命成功之日……废除专制，实现共和。
”11.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中指出：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
”按照此观点，近代中国近代化进程应该走的道路是A．洋务运动——戊戌变法——新文化运动 B．洋务运动——新文化运动——戊戌变法C．新文化运动——戊戌变法——洋务运动 D．新文化运动——洋务运动——戊戌变法A．民风日新 B．民智未开 C．民权兴衰 D．民族觉醒13．魏源在《海国图志》中写道：“国中有大事，王及官，民俱至巴里满衙门，公议乃行……事无大小，必须各官合议，然后准行，即不咸允，亦须十有六人合意，然后可行。
”这一介绍反映了魏源A．学习西方科学技术的愿望B．对西方民主的朦胧认识C．反映当时清朝的专制制度D．向往美国的民主政治制度14．我国从l957年到l966年高等学校培养毕业生近140万人，为l950年到l956年7年间的4．9倍。
与这一成就相关的是A．国民教育体系逐渐形成B．“科教兴国”战略初步实施C．拨乱反正整顿教学秩序D．“三个面向”方针的落实15．“梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。
他曾于1919年起多次访问日本，1930 年访问美国，1935年访问苏联进行演出，展示了中国京剧的神奇魅力，获得巨大的成功。
”以上材料可以说明A、我国京剧经过几千年的发展，已走向成熟B、梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之—C、民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献D、艺术交流可以调和国际矛盾，加深各国人民的友谊16. 毛泽东在一部作品中指出,要充分利用和发展沿海的工业基地,以便更有力量发展和支持内地工业,要在巩固中央统一领导的前提下,扩大地方的权力,让地方办更多的事情,发挥中央和地方两个积极性；共产党和民主党派要长期共存,互相监督；必须分清敌我,化消极因素为积极因素。
这部作品最有可能是A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》17.学术界普遍认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想,并同时发展和提升了这一思想。
”邓小平“发展和提升”主要表现在A.社会主义市场经济体制理论B.三大改造理论C.推行家庭联产承包责任制D.引进外资,实行国家资本主义18．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。
1929年地世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路 B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力C．科技是社会形态更替的根本标志 D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展19. 空间技术是中国科技发展的重要领域，现代中国空间技术发展的三个里程碑不包括A．第一颗原子弹 B．“东方红一号” C．“神舟5号” D．“嫦娥一号”爆炸成功发射成功发射成功发射成功20．“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬。
”具有这一创作风格的文学作品A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D．表现了垄断资本主义形成以来的精神危机第Ⅱ卷（综合题，共60分）二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共5题，第21题13分，第22题12分，第23题9分，第24题13分，第25题13分，共60分。
）21.（13分）阅读下列材料，回答问题：材料一桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。
得天下有道：得其民，斯得天下也。
——《孟子·离娄上》材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱，人君而欲止其乱也，自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》材料三厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。
故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》材料四……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。
……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》请回答：（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此，孟子提出了怎样的政治主张？（2分）（2）材料二揭示了董仲舒什么主张和目的？这一时期儒学地位发生了什么变化？（4分）（3）材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？这一时期儒学的地位如何？（2分）（4）据材料四，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。
为此他提出了什么主张？据所学知识，指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
（3分）（5）综合上述材料，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。
从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识？（2分）22．（12分）以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。
阅读下列材料：材料一汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》材料二从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。
他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。
伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。
……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
——《儒家思想与法国大革命》材料三在韩国，资本家有意识地谋求在他们的企业再生产中家长制的权威关系，并确保工人的服从和忠诚。
儒家文化……被普遍认为起到了鼓励工人服从和与管理者合作的作用，而且对工人的团结和集体行动起了劝阻作用。
儒家思想对韩国社会影响最深刻，体现最广泛的莫过于家族观念。
韩国儒学思想居核心地位的是孝。
小的方面可以说是子女对父母的孝、牺牲，大的方面则是对国家、民族、社会以及团体的奉献精神以及持守道义。