三年级语文上册18《富饶的西沙群岛》课后练习题
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》原文、教案及练习题
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》原文、教案及练习题小学三年级语文《富饶的西沙群岛》原文西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
字词：岛屿、海防、风景优美、丰富、可爱、五光十色、瑰丽无比、海底、山崖、峡谷、色彩、珊瑚、绽开、红缨、一簇、飘摇、海滩、鸟粪、肥料、建设、富饶句子：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习A卷
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共95分)1. （6分）读拼音，写词语zuòshìnián suìzìyóu héchénɡxiězìdiàn dēnɡ________________________________________________2. （24分）在括号里填上合适的词语。
________的海水________的贝壳________的珊瑚________的条纹________的物产________的花朵________的海龟________的大龙虾3. （15分）对下列各句理解，选出正确的答案西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼________①形容西沙群岛海里的鱼非常多。
②形容西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
西沙群岛也是鸟的天下________①说明这里的鸟非常多。
②说明西沙群岛只有鸟类居住。
4. （20分）根据课文《富饶的西沙群岛》内容填空（1）那里风景________，物产________，是个________的地方。
（2）西沙群岛一带海水________，________：________，________，________，________。
________，________，相互交错着。
（3）海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像________，有的像________。
（4）鱼________地在珊瑚丛中________，好看极了。
（5）西沙群岛的海里一半是________，一半是________。
（6）随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加________，更加________。
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第18课_富饶的西沙群岛》同步练习卷(6)
部编版三年级上册《第18课富饶的西沙群岛》同步练习卷（6）一、解答题（共4小题，满分12分）)1. 给加点的字选择正确的读音画“√”。
2. 选词填空。
威风威武（1）大龙虾的样子十分________。
（2）他穿上军装显得很________。
3. 选词填空。
优秀优美（1）海南岛风景________，物产丰富。
（2）他夸口说他是本市最________的游泳者。
4. 照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
（1）海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
________（2）每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
________四、)5. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。
6. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）西沙群岛也是鸟的天下。
A．这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
B．这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
7. 课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）用“﹣﹣”画出本段的中心句。
（2）这段话共有________句话，具体介绍了________种鱼的形态。
通过对鱼的描写，突出了西沙群岛________的特点。
（3）文段中表现鱼的数量多的词语是：________、________，表现鱼种类多的词语是________。
（4）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是________。
小学语文三年级《富饶的西沙群岛》课文的小练习含答案
小学语文三年级《富饶的西沙群岛》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、给字选择正确的读音。
1. 海底（）A. dǐB. de2. 珊瑚（）A. shān húB. shā hu3. 瑰丽（）A. guī lìB. kuí lì二、判断题。
1. “岛”、“礁”、“滩”、“湾”的韵母都是单韵母。
对错2. “富”、“饶”、“鸟”、“蛋”的声母都是平舌音。
对错3. “西沙群岛”是南海上的一群岛屿，属于我国的海防前哨。
对错三、填空题。
1. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比，有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，这是因为海底________________________。
2. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像________________________，有的像________________________。
3. 西沙群岛的海里，鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是________________________。
四、选择正确答案。
1. 西沙群岛的海水颜色不同是因为什么？A. 海底高低不平B. 海水深浅不一C. 海底有山崖和峡谷D. 以上都是2. 海底的海参和大龙虾分别有什么特点？A. 海参懒洋洋地蠕动，大龙虾全身披甲B. 海参全身披甲，大龙虾懒洋洋地蠕动C. 海参和大龙虾都懒洋洋地蠕动D. 海参和大龙虾都全身披甲3. 西沙群岛的海滩上有什么？A. 捡不完的美丽贝壳B. 茂密的树林C. 各种各样的珊瑚D. 鸟蛋和鸟粪4. 海龟每年什么时候成群爬到沙滩上来产卵？A. 每年四五月间B. 每年九十月间C. 每年一二月间D. 每年七八月间5. 西沙群岛的鸟粪有什么用途？A. 作为肥料B. 作为建筑材料C. 作为食物D. 作为燃料参考答案：一、给字选择正确的读音。
三年级语文上册试题-18 富饶的西沙群岛 每课一练(含答案) 人教部编版
18 富饶的西沙群岛同步练习一、看拼音，写词语。
xíng zhuàng wēi wǔlǎnsǎn（）（）（）tiāo jiǎn dǎoyǔhǎishēn（）（）（）yán shízǔ bèi（）（）二、根据课文内容填空。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段话用了______的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“_____”是形象化的写法，描写了_____活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的_____及_____特点，使得语言活泼新鲜而有趣。
三、课外积累。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——（唐）李白《望庐山瀑布》2、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——（唐）李白《将进酒》3、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——（宋）苏轼《题西林壁》4、会当凌绝顶，一览众山小。
——（唐）杜甫《望岳》四、课外拓展。
1、（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产2、按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
___________________________________，是因为___________________________________。
参考答案一、形状威武懒散挑拣岛屿海参岩石祖辈二、拟人蠕动海参外形行动三、1、茂密低陷高耸有趣美丽丰富2、从海面看，色彩不同海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛习题课件
一、主题积累 1．___上__有__天__堂_______，下有苏杭。 2．峨眉天下秀，____三__峡__天__下__雄____。 3．_五__岳__归__来__不__看__山__，黄山归来不看岳。 4．桂林山水甲天下，_阳__朔__山__水__甲__桂__林___。
二、延伸阅读 台湾的蝴蝶谷
3．海岛：鸟的天下(第5段) (1)这一段的中心句是“_西__沙__群__岛__也__是__鸟__的__天__下___”，
说明_岛__上__的__鸟__非__常__多___。 (2)因果关系： 树多→____鸟__多→鸟蛋多，_____鸟__粪_多。 (3)鸟粪是_非__常__宝__贵__的__肥__料__，也是很好的资源。
18.富饶的西沙群岛
课后练习
一、选出加点字注音正确的一项( B )
A．富饶(ráo．) B．划船(．huá) C．祖辈(fēi．) D．珊瑚(hú．)
瑰丽．(guī) ．海参(cān) 威武(w．ǔ) 粪土．(fèn) 建设(s．hè) 岩石．(yán) 优美．(yóu) 栖息．(qī)
二、把错别字用“——”标出，并在括号里改正。 1．海面上有一艘鱼船向我们驶来。( 渔 ) 2．珊瑚像站开的花朵。( 绽 ) 3．岛上有一片片茂蜜的树林。( 密 )
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地 方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛， 穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫 作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳
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•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
语文三年级上册 18 富饶的西沙群岛 同步练习题(含答案)
18 富饶的西沙群岛课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
富饶．（yáo ráo）栖．息（qīxī）海参．（shēn cān）瑰．丽（guī guì）蠕．动（rúrǔ）绽．开（zhàn dìnɡ）二、看拼音,写词语。
nán hǎi fēng jǐng wù chǎn yōu měi（）（）（）（）jiāo cuò fēng fù sè cǎi yán shí（）（）（）（）三、根据解释写出词语。
1.像蚯蚓一样慢慢移动。
（）2.极大的意思。
（）3.形容色彩鲜艳,颜色繁多。
（）四、巧妙连一连。
茂密的贝壳庞大的花朵美丽的树林绽开的儿女丰富的物产英雄的海龟五、写出下列句子所用的修辞手法。
1.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
（）2.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
（）3.下课了,校园里顿时热闹起来,你看,他们有的打乒乓球,有的跳绳,有的丢沙包……玩得可开心了。
（）六、读句子,理解加点的词语,用“√”选择正确的答案。
1.西沙群岛是鸟的天下．．．．。
A.西沙群岛上只有鸟儿居住。
（）B.西沙群岛上的鸟儿特别多。
（）2.西沙群岛的海里一半是水．．．．。
．．．．,一半是鱼A.这个句子夸张地写出了西沙群岛里的鱼很多。
（）B.西沙群岛里只有水和鱼,各一半。
（）七、按要求写句子。
1.岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
（缩句）2.庞大的海龟一起成群爬到沙滩上来产卵。
（修改病句）课时2一、课文理解。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的．．全身布满彩色的条纹；有的．．头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的．．眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
部编版三年级语文上册课后同步练习——18、富饶的西沙群岛
第18 课富饶的西沙群岛一、给下列加点的多音字注音。
（1）长白山生长着许多珍贵的人参．（）。
（2）玲玲参．（）赛的画被弄脏了。
二、加偏旁，组成新字再组词。
尤＋（）＝（）下＋（）＝（）石＋（）＝（）昔＋（）＝（）三、连线高耸的贝壳宝贵的肥料低陷的山崖茂密的物产美丽的峡谷丰富的树林四、写出下列句子运用的修辞手法。
（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（）（2）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（）（3）正像人们所说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（）五、照样子写句子。
例：岩石上长着珊瑚。
岩石上长着各种各样的珊瑚。
（1）草地上开满鲜花。
例：树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
树下堆积着鸟粪。
（2）天上飞来了一群可爱的小鸟。
六、选出关于句中加点部分的正确说法，用“√”标示出来。
（1）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼．．．．．．．．．。
A、海里鱼和水各占一半。
（）B、海里的鱼非常多。
（）（2）西沙群岛也是鸟的天下．．．．。
A、说明这里鸟非常多。
（）B、说明西沙群岛只有鸟居住。
（）七、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们所说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）照样子写词语（各写三个）。
圆溜溜（ABB式）：飘飘摇摇（AABB式）：（2）文中画“”的句子，运用了和的修辞手法，从海水中鱼的样子这一方面具体写了种鱼的形态。
（3）从“、”这两个词可知，西山群岛的鱼数量极多。
参考答案：一、（1）shēn（2）cān二、亻优优美虫虾鱼虾山岩岩石钅错错过三、四、（1）比喻（2）拟人（3）夸张五、（1）草地上开满漂亮的鲜花。
（2）天上飞来了小鸟。
六、（1）B √（2）A √七、（1）示例：绿油油沉甸甸白花花干干净净整整齐齐明明白白（2）排比比喻四（3）一半是水一半是鱼。
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课富饶的西沙群岛课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
bǎo ɡuì（）jiāo cuò（） yán shí（）tǐnɡ lì（）dǎɡǔ（） lónɡ xiā（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）三、用“优”组词，填在句子中。
1.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。
2.我们班被学校评为本学期的（）班级。
四、给加点的多音字选择正确的读音。
cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。
五、按要求完成句子练习。
1.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。
（2）仿写一个这样的句子：_______________________________ ___________________________________________________________2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．．．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。
（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。
六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.选段是围绕“__________________________________________”这句话来写的。
语文三年级上册 18 富饶的西沙群岛 同步练习题(含答案)
18 富饶的西沙群岛课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.富饶．（yáo ráo）栖．息（qīxī）海参．（shēn cān）瑰．丽（guī guì）蠕．动（rúrǔ）绽．开（zhàn dìnɡ）二、看拼音，写词语.nán hǎi fēng jǐng wù chǎn yōu měi（）（）（）（）jiāo cuò fēng fù sè cǎi yán shí（）（）（）（）三、根据解释写出词语.1.像蚯蚓一样慢慢移动.（）2.极大的意思.（）3.形容色彩鲜艳，颜色繁多.（）四、巧妙连一连.茂密的贝壳庞大的花朵美丽的树林绽开的儿女丰富的物产英雄的海龟五、写出下列句子所用的修辞手法.1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.（）2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.（）3.下课了，校园里顿时热闹起来，你看，他们有的打乒乓球，有的跳绳，有的丢沙包……玩得可开心了.（）六、读句子，理解加点的词语，用“√”选择正确的答案.1.西沙群岛是鸟的天下．．．．.A.西沙群岛上只有鸟儿居住.（）B.西沙群岛上的鸟儿特别多.（）2.西沙群岛的海里一半是水．．．．.．．．．，一半是鱼A.这个句子夸张地写出了西沙群岛里的鱼很多.（）B.西沙群岛里只有水和鱼，各一半.（）七、按要求写句子.1.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟.（缩句）2.庞大的海龟一起成群爬到沙滩上来产卵.（修改病句）课时2一、课文理解.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了.有的．．全身布满彩色的条纹；有的．．头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的．．眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.1.这一段共有( )句话，其中第( )句概括了这段话的主要内容.2.用文中加点的词语写一句话.3.这段话运用的是写法是（ ）. A.总——分 C.分——总 C.总——分——总二、阅读短文，回答问题.南海明珠——海南岛 在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛. 海南岛是祖国的第二大岛.那里土地肥沃，物产丰富.岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物 腰果 咖啡 芒果 荔枝等 在不同的季节里挂满枝头 海 海龟 大龙虾等名贵水产不计其数 铁矿 石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富海南岛一年四季气候宜人，风景优美.高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青.由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田.地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观.每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你不禁会赞叹：海南岛真美啊！1.在短文第二自然段的横线上标上正确的标点符号.2.短文的第二自然段是从 、 、 三个方面来讲海南岛物产丰富的.3.短文第三自然段作者描写了海南岛 、 、 的风光，是围绕第 句话写的.4.本文抒发作者怎样的思想感情？参考答案课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.富饶．（yáo ráo√）栖．息（qī√xī）海参．（shēn√cān）瑰．丽（guī√guì）蠕．动（rú√rǔ）绽．开（zhàn√dìnɡ）二、看拼音，写词语.nán hǎi fēng jǐng wù chǎn yōu měi（南海）（风景）（物产）（优美）jiāo cuò fēng fù sè cǎi yán shí（交错）（丰富）（色彩）（岩石）三、根据解释写出词语.1.像蚯蚓一样慢慢移动.（蠕动）2.极大的意思.（庞大）3.形容色彩鲜艳，颜色繁多.（五光十色）四、巧妙连一连.茂密的贝壳庞大的花朵美丽的树林绽开的儿女丰富的物产英雄的海龟五、写出下列句子所用的修辞手法.1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.（夸张）2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.（拟人）3.下课了，校园里顿时热闹起来，你看，他们有的打乒乓球，有的跳绳，有的丢沙包……玩得可开心了.（排比）六、读句子，理解加点的词语，用“√”选择正确的答案.1.西沙群岛是鸟的天下．．．．.A.西沙群岛上只有鸟儿居住.（）B.西沙群岛上的鸟儿特别多.（√）2.西沙群岛的海里一半是水．．．．.．．．．，一半是鱼A.这个句子夸张地写出了西沙群岛里的鱼很多.（√）B.西沙群岛里只有水和鱼，各一半.（）七、按要求写句子.1.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟.（缩句）树林里栖息着鸟.2.庞大的海龟一起成群爬到沙滩上来产卵.（修改病句）庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵.课时2一、课文理解.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了.有的．．全身布满彩色的条纹；有的．．．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的．．头上长着一簇红缨；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.1.这一段共有( 4 )句话，其中第( 1 )句概括了这段话的主要内容.2.用文中加点的词语写一句话.每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷.3.这段话运用的是写法是（A）.A.总——分 C.分——总 C.总——分——总二、阅读短文，回答问题.南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛.海南岛是祖国的第二大岛.那里土地肥沃，物产丰富.岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物.腰果、咖啡、芒果、荔枝等，在不同的季节里挂满枝头.海、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富.海南岛一年四季气候宜人，风景优美.高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青.由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田.地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观.每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你不禁会赞叹：海南岛真美啊！1.在短文第二自然段的横线上标上正确的标点符号.2.短文的第二自然段是从植物、水果、矿产三个方面来讲海南岛物产丰富的.3.短文第三自然段作者描写了海南岛五指山、万泉河、天涯海角的风光，是围绕第 1 句话写的.4.本文抒发作者怎样的思想感情？抒发了作者对海南岛的热爱之情.。
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18 富饶的西沙群岛
第一课时
一、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo cuò yán shí
( ) ( )
二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（ ） （ ） 胡（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
留（ ） （ ） 方（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
肖（ ） （ ） 里（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、补充词语。
风景（ ）美 物产丰（ ） 高（ ）不平 成（ ）结队
各（ ）各样 （ ）色不一 千（ ）百怪 祖祖（ ）（ ）
五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 四（ ）朝（ ） 瑰丽（ ）（ ）
第二课时
一、照样子写词语。
一块块：
懒洋洋：
端端正正：
各式各样：
五光十色：
二、在括号里填入合适的词语。
（ ）的森林 （ ）的峡谷 （ ）的山崖
（ ）的海龟 （ ）的贝壳 （ ）的物产
三、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄
的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水
有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：
（2）这句话具体写了海水的 种颜色，分别是 。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同
了。
①因为 ，所
以 。
② ，是因为 。
参考答案
第一课时
一、富饶 优美 深浅 宝贵 交错 岩石
二、浇 浇花 湖 湖水 饶 富饶 瑚 珊瑚
溜 圆溜溜 防 边防 榴 石榴 纺 纺纱
梢 树梢 理 道理 哨 口哨 厘 厘米
三、风景优美 物产丰富 高低不平 成群结队 各式各样 颜色不一 千奇百
怪 祖祖辈辈 五光十色 有深有浅 四脚朝天 瑰丽无比
第二课时
一、（1）一块块 一排排 一条条 一群群
（2）懒洋洋 笑眯眯 软绵绵 胖乎乎
（3）端端正正 整整齐齐 漂漂亮亮 干干净净
（4）一模一样 云山云海 人山人海 惟妙惟肖
（5）五颜六色 千军万马 三言两语 七上八下
二、茂密的森林 低陷的峡谷 高耸的山崖 庞大的海龟 美丽的贝壳 丰
富的物产
三、1.五光十色
2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄
3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，
色彩就不同了。
（2）从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有
深有浅。
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如何帮助学生培养良好的学习习惯?如何让孩子培养良好的学习方法?
一、培养良好的学习习惯
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力
与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自
学能力的培养。因此，培养孩子良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。
那么，在小学语文学习中，应该怎么培养孩子学习语文良好的学习习惯呢?
建议从以下几个方面着手：
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、课外阅读的习惯。
二、培养良好的学习方法
语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语
文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观
察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。
关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习
方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，
造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。
句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的
方法，修改病句的方法，等等。
段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。
篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心
思想的方法，等等。
学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章
的方法，等等。
三、语文的学习能力
语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点
的、开放性的动态系统。
概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：
听的关键是听得好。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是
在听中的概括能力的表现;说的关键是说得清。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达
特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在说
中的概括能力表现。
读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内
容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学
生的概括能力为基础。写作能力发展也是一个概括化的过程。小学生从“说”到“写”，从
“读”到“写”(仿写)两个过渡，都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联
系。这里就有一个综合提炼的过程，即概括过程。
由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其
概括能力的训练。
传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。如果说听、
说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容，那么，不同学生在语文学习中的差异则与他
们在语文学习中思维品质的差异密切相关。
思维品质是智力活动中，特别是思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现。它体现了每
个个体思维的水平和智力、能力的差异，通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷
性等五个方面。这五种思维品质，是一个彼此联系、不可分割的辩证统一体。
我们要从听、说、读、写这四个方面出发，培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判
性和敏捷性，这样，对于学生的语文学习能力，是非常重要的。
通过这三方面的培养，我相信学生一定能把语文学好。