2015年高三一轮总复习 微专题讲座(三)(新人教必修3)

合集下载

高考领航2015届高考化学新一轮总复习 课时作业:10第三章第三讲.pptx

高考领航2015届高考化学新一轮总复习  课时作业:10第三章第三讲.pptx

B.b≥80y(2-
a
)3
C.b≥40y(1-a3)
D.b≥80y(1-
a
)3
解析:选 C。恰好完全反应时:
3Cu+8HNO3===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
3
8
ay mol n1
学海无 涯
n1=8ay/3 mol
Fe + 4HNO3===Fe(NO3)3+NO ↑+2H2O
1
4
(1-a)y mol n2
解析:选 A。因为铁粉过量,所以溶液中无 Fe3+和 Cu2+,发生的反应为 2Fe3++Fe===3Fe2
+,Fe+Cu2+===Fe2++Cu。
4. 某溶液中可能存在 Mg2+、Fe2+、Fe3+,加入 NaOH 溶液,开始时有白色絮状沉淀生成 , 白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。下列结论正确的是( )
③某高效净水剂是由 Y(OH)SO4 聚合得到的,工业上以 E、稀硫酸和亚硝酸钠为原料为制
备 Y(OH)SO4,反应中有 NO 生成,该反应的化学方程式是

解析:A、B 是氧化物,元素 X、Y 的单质是生活中常见的金属,结合图知A、X 的单质、
B、Y 的单质分别是 Fe2O3、Al、Al2O3、Fe。Al 和 Fe2O3 反应的化学方程式为 2Al+Fe2O3==高==温=2Fe
3
2
3
4
解析:选 B。A 项书写错误,HNO3 具有氧化性,能将 Fe2+氧化为 Fe3+;B 项评价正确,
正确的离子方程式为 2Fe3++Fe===3Fe2+;C项石灰水少量,离子方程式为 2HCO-3 +Ca2++2OH -===CaCO3↓+CO23-+2H2O;D 项氨水属于弱碱,不能将 Al(OH)3沉淀溶解,书写正确,评价

2015届高三物理一轮复习 气体热现象的微观意义强化演练 新人教版选修3-3

2015届高三物理一轮复习 气体热现象的微观意义强化演练 新人教版选修3-3

第八章 第4节 气体热现象的微观意义 一、选择题 1.(2011·高考四川理综)气体能够充满密闭容器,说明气体分子除相互碰撞的短暂时间外( ) A.气体分子可以做布朗运动 B.气体分子的动能都一样大 C.相互作用力十分微弱,气体分子可以自由运动 D.相互作用力十分微弱,气体分子间的距离都一样大 解析:气体能充满密闭容器的原因是:气体分子间的距离大于10-10 m,相互作用力十分微弱,气体分子做无规则的自由运动,C正确;布朗运动研究的是悬浮在液体中固体微粒的无规则运动,而不是气体分子的运动,A错误;由于气体分子的运动及相互的碰撞,会使分子间的距离和速率都时刻发生变化,所以B、D均错误. 答案:C 2.下列说法中正确的是( ) A.一定质量的气体被压缩时,气体压强不一定增大 B.一定质量的气体温度不变、压强增大时,其体积也增大 C.气体压强是由气体分子间的斥力产生的 D.在失重的情况下,密闭容器内的气体对容器壁没有压强 解析:气体压强由分子的密集程度、分子的平均动能决定,气体被压缩,分子的密集程度增大,但气体分子的平均动能可能减小,压强不一定增大,A正确;温度不变,分子的平均动能不变,压强增大,说明分子的密集程度增大,体积减小,B错误;气体压强是气体分子对器壁的频繁碰撞产生的,与分子斥力、是否失重无关,C、D错误. 答案:A 3.(2011·高考上海单科)某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示,图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率,所对应的温度分别为TⅠ,TⅡ,TⅢ,则( )

A.TⅠ>TⅡ>TⅢ B.TⅢ>TⅡ>TⅠ C.TⅡ>TⅠ,TⅡ>TⅢ D.TⅠ=TⅡ=TⅢ

解析:温度是气体分子平均动能的标志.由图象可以看出,大量分子的平均速率VⅢ>VⅡ

>VⅠ,因为是同种气体,则EkⅢ>EkⅡ>EkⅠ,所以B正确,A、C、D错误. 答案:B 4.(2013·汕尾高二检测)下面的表格是某地区1~7月份气温与气压的对照表:

新人教版高考政治一轮复习1.1.3微专题曲线坐标图题专题讲座课件必修1

新人教版高考政治一轮复习1.1.3微专题曲线坐标图题专题讲座课件必修1

名师点睛:(1)保护价格 ①含义:保护价格也称支持价格,是指政府为了扶持某一 行业的生产而规定的该行业产品的最低价格。如下图所示, OQ1是需求量,OQ2是供给量,OQ2>OQ1,因此Q1Q2是供给过 剩,这时政府就得规定支持价格,支持价格要高于均衡价格 P0,因此图中的P1就是支持价格。
②目标:保护生产者利益或支持某一产业的发展。 ③特点:属于政府对价格的干预措施;保护价格高于均衡 价格;实施保护价格,需建立政府的收购和储备系统;保护价 格只宜在少数产品上实行,主要是农产品。
3.需求的两种移动:价格变与价格不变两种情况下引起的需求 的变动。
(1)点移动:其他条件不变时,由商品本身的价格变动引起的需 求变动,即点在需求曲线上移动,我们可以将之称为点移动,即沿着 同一条曲线上下移动,这是由该商品自身的价格变化引起的。(当价 格下降时,需求点位下移;当价格上涨时,需求点位上移)如下图所 示:
(注:D1 为优惠政策出台前的需求量,D2 为优惠政策出台后 的需求量。)
A.① B.② C.③ D.④
解析:新能源汽车购买系列优惠政策的出台,有利于增加对 新能源汽车的需求量,但新能源汽车的价格并未出现变化,故③ 正确。①显示的是随着商品价格的下降其需求量增加,与题意不 符。商品的需求量与价格成反方向变化,排除②④。
由A点向B点移动 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
解析:①错误,B商品的需求曲线比较平缓,需求弹性 大,对价格变动的反应大;②错误,商品价值量与个别劳动生 产率无关,②曲线反映的是社会劳动生产率对商品价值量的影 响;③正确,从A点到B点价格上涨,数量增加,因此反映的是 商品价格对商品供给的影响;④正确,社会劳动生产率提高, 商品的价格下降,对该商品的需求量会增加,二者成正相关。

《2015春走向高考》2016届高三历史(岳麓版)一轮复习课件必修3第6单元现代世界的科技与文化第39讲

《2015春走向高考》2016届高三历史(岳麓版)一轮复习课件必修3第6单元现代世界的科技与文化第39讲

• [拓展深化]相对论与量子论的异同
• (1)不同点
• ①相对论以宏观世界为研究对象。
• ②量子论以微观粒子世界为研究对象。
• (2)相同点
• ①背景:都是在经典物理学陷入危机,面临 挑战的情况下提出的。 • ②过程:刚开始都是作为假说,后来都得到 精确的实验证明。
• 二、信息技术给人类社会带来的巨大影响 • [史料探究] • 史料一 “信息DNA”正在迅速取代工业经 济时代的原子,成为人类生活的交换物;移 动电话、笔记本电脑、高清晰度电视、数字 相机等数字化产品,进入人类生活,成为日 常生活用品。它将改变我们的学习方式、工 作方式、娱乐方式…… • ——葛洛庞帝的《数字化生存》
• 史料二 好在世界已经变得越来越小。已无 新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已 测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也 已记录在案。已有“地球村”的说法。东方 人、西方人,不过是“地球村”中“鸡犬相 闻”的村民而已。 • ——《献给命运的紫罗兰》
• 史料三
• 问题:上述史料透露了哪些信息? • 提示:(1)史料一反映了信息技术对人们生活 方式、教育方式的深刻影响。 • (2)史料二反映了信息技术在拉近人们距离, 推动世界一体化方面的巨大作用。 • (3)史料三说明网上信息量大,各种信息良莠 并存,网上淫秽色情、网络诈骗等负面影响 不可忽视,特别是对好奇心强而自制力弱的 青少年来说更具有很大的影响。
• 二、现代物理学的内容 • 1.爱因斯坦的相对论 • (1)提出:爱因斯坦认为有必要从根本上改造 物理学的基础,先后发表了狭义相对论和广 义相对论。 相对性 光速不变 • (2)内容 • ①两个基本原理:________原理和________ 质量 空间 原理。 • ②时间和空间随着物质运动速度变化而变化。 • ③时间、______、运动、______是相对的, 可以相互转化。

2015届高三化学(四川专用)一轮配套文档:第1章 专题讲座一 化学计算中的基本技能和数学思想

2015届高三化学(四川专用)一轮配套文档:第1章 专题讲座一 化学计算中的基本技能和数学思想

专题讲座一化学计算中的基本技能和数学思想一、物质的量在化学方程式计算中的应用题型一一般比例式法在化学方程式计算中的应用(1)化学方程式在量方面的含义a A(g)+b B(g)===c C(g)+d D(g)质量比aM A∶bM B∶cM C∶dM D物质的量比a∶b∶c∶d体积比a∶b∶c∶d(2)一般步骤①根据题意写出并配平化学方程式.②依据题中所给信息及化学方程式判断过量,用完全反应的量进行求解。

③选择适当的量(如物质的量、气体体积、质量等)的关系作为计算依据,把已知的和需要求解的量[用n(B)、V(B)、m(B)或设未知数为x表示]分别写在化学方程式有关化学式的下面,两个量及单位“上下一致"。

④列比例式,求未知量。

例1已知:IO错误!+5I-+6H+===3I2+3H2O。

工业上利用NaIO3和NaHSO3反应来制取单质I2。

①NaIO3不足时:2NaIO3+6NaHSO3===2NaI+3Na2SO4+3H2SO4②NaIO3足量时还会发生:5NaI+NaIO3+3H2SO4===3I2+3Na2SO4+3H2O现模拟工业制取I2。

在含31。

2 g NaHSO3的溶液中逐滴加入2 mol·L-1NaIO3溶液V mL。

(1)当V=________mL时,再滴NaIO3就开始析出I2.(2)当V为55 mL时,生成的I2的质量为________g。

解析(1)n(NaHSO3)=0.3 mol,依据化学方程式2NaIO3+6NaHSO3===2NaI+3Na2SO4+3H2SO42 6n(NaIO3) 0.3 mol错误!=错误!,得出n(NaIO3)=0.1 molV(NaIO3)=0。

05 L,即50 mL.(2)参加反应②的n(NaIO3)=(0.055 L-0.05 L)×2 mol·L -1=0.01mol,依据方程式可知NaI过量,用NaIO3求解5NaI+NaIO3+3H2SO4===3I2+3Na2SO4+3H2O1 30.01 mol n(I2)错误!=错误!,求出n(I2)=0。

2024届高考化学一轮总复习第三章金属及其化合物微专题三无机化工流程解题策略课件

2024届高考化学一轮总复习第三章金属及其化合物微专题三无机化工流程解题策略课件

[典例精析]
角度1 以分离提纯为主体的化工流程 【典例1】(2021年全国乙卷)磁选后的炼铁高钛炉渣,主要成 分有 TiO2、SiO2、Al2O3、MgO、CaO 以及少量的 Fe2O3。为节约 和充分利用资源,通过如下工艺流程回收钛、铝、镁等。
该工艺条件下,有关金属离子开始沉淀和沉淀完全的 pH 见下表:
_______________________________________________________。
(2)“水浸”后“滤液”的 pH 约为 2.0,在“分步沉淀”时用 氨水逐步调节 pH 至 11.6,依次析出的金属离子是___________。
(3)“母液①”中Mg3+浓度为______mol·L-1。 (4)“水浸渣”在 160 ℃“酸溶”,最适合的酸是__________。 “酸溶渣”的成分是________、________。
(3)滤渣Ⅲ的主要成分是_____________(填化学式)。 (4)加入絮凝剂的目的是________________________________ _______________________________________________________。
(5)“沉铈”过程中,生成 Ce2(CO3)3·nH2O 的离子方程式为 _______________________________________________________,
(5)“酸溶”后,将溶液适当稀释并加热,TiO2+水解析出 TiO2·xH2O 沉淀,该反应的离子方程式是______________________ __________________________________________________。
(6)将“母液①”和“母液②”混合,吸收尾气,经处理得

2025届高考化学一轮总复习第3章金属及其化合物热点专攻7金属及其化合物的制备“微流程”课件

同价态物质的转化规律、反应条件的控制、物质的分离及提纯、氧化还
原反应等。
例2以软锰矿(主要成分是MnO2,含有SiO2、Fe3O4等杂质)制备高性能的磁
性材料碳酸锰(MnCO3)的基本工业流程如图:
下列说法错误的是( A )
2+SO4 +4H+
A.“浸锰”过程 Fe3O4 发生反应:2Fe +SO2+2H2O
废铝箔
甲溶液
滤渣
乙溶液
明矾
A.明矾用作净水剂,与其具有强氧化性有关
B.①中反应的离子方程式为2Al+2OH-═2[Al(OH)4]-+H2↑
C.②中所得滤渣为Al(OH)3、滤液中的溶质主要为NaHCO3
D.操作a用到的硅酸盐仪器有坩埚、泥三角、酒精灯等
解析 明矾中的Al3+遇水生成氢氧化铝胶体,胶体具有较大的表面积,能吸附
2+SO4 +2H2O,A
方程式为 Fe3O4+SO2+4H
3Fe
错误;“滤渣Ⅱ”中主要成分
为 Fe(OH)3,B 正确;“氧化”过程的目的是将过量的 SO2 消耗,将 Fe2+氧化为
+
2+
-
Fe3+,C 正确;“沉锰”过程发生的反应为 Mn2++2HCO3 `
MnCO3↓+CO2↑+H2O,D 正确。
C.可由滤渣2提取金属Ag、Au
D.上述流程中用浓硝酸代替浓盐酸可提高碲的回收率
解析 铜阳极泥的主要成分为Cu2Te,含少量的Ag、Au,在稀硫酸中溶解,并
通入氧气,得到TeO2、Au、Ag、硫酸铜溶液等;然后过滤,滤液1含有硫酸

高考政治 一轮复习 第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 新人教必修3

5.社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义
指导思想,中国特色社会主义共同理想,以_爱__国__主_义__为
核心的民族精神和以改__革__创__新__为核心的时代精神,社会
主义_荣__辱_观__。
6.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的
_本__质__体_现__,是全国人民团结奋斗的_共__同__思__想_基__础__。
基础知识检索 一、坚持先进文化的前进方向
1 . 中华文化由衰微走向重振的重要转折点是:
马__克__思__主__义_传__入__中__国_。 2.中国共产党自成立以来,就以_马_克__思__主__义_为指导
思想,肩负起发展中国先进文化的历史使命,始终代表
_中__国__先__进_文__化__的前进方向。 3.在当代中国,发展先进文化,就是以_马__克__思_主__义__
时代 对象 科学家
英雄
人数 30
18
娱乐 体育
反面
自己
明星 明星
人物
79 44 3
4
无偶像 其他
9
13
针对这种情况,你认为当前社会主义文化建设需要
() A.尊重人们思想活动的独立性,支持人们的自主选择 B.尊重人们价值选择的差异性,包容各种思想行为 C.用社会主义核心价值体系引领人们的思想 D.提倡多元化,反对以某种思想作为社会的主流意识
(3)怎样建设社会主义核心价值体系 ①建设社会主义核心价值体系,就要巩固马克思主 义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果 武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝
聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风 尚。
②推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马 克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思 潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐 朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和 凝聚力。

全程复习构想2018高考政治一轮复习3.3.3微专题“措施类”主观题专题讲座课件新人教版必修3


答案:作用:①“路线图”明确了重点领域的发展方向和 目标,不但有利于推动我国制造业全面发展和升级,也有利于 优化产业结构,加快转变经济发展方式,促进国民经济持续健 康发展。②“路线图”可以引导企业确定发展方向和重点,使 企业少走弯路。③“路线图”可以引导市场资源向国家的战略 重点有效聚集,实现资源优化配置,提高资源利用效率。
结合材料,运用《文化生活》相关知识,说明我们青年学 生应当如何促进文化的交流与传播。
解析:青年学生如何促进文化交流与传播,一要根据材料 中“数据无所不在,网络无所不至”,说明促进文化交流与传 播必须发挥现代传媒的作用;二要根据材料中“接触到世界上 不同民族的文化,感受到不同文化的交汇与激荡”说明促进文 化交流与传播必须尊重世界文化多样性;三要根据设问中“青 年学生”这一主体,说明青年学生应做传播中华文化的使者。
结合材料,运用经济生活的有关知识,分析“路线图”的 重要作用,并说明企业在发展和升级中应如何用好“路线 图”。
解析:“新一代信息技术、航空航天装备、节能与新能源 汽车”都是战略性新兴产业,发展这些产业符合优化产业结构 的要求;“引导市场资源向国家的战略重点有效化资源配置都可 以作为答案要点。材料既然还提到“路线图”对企业有引导作 用,所以答题时我们也不能忽视它对企业发展的意义。企业如 何用好“路线图”对应企业经营的有关知识,可以从如何在 “路线图”的指导下正确制定经营战略和确定科技创新的主攻 方向等角度回答。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

【高考领航】高考政治总复习 11 文化与社会课件 新人教必修3


五、文化与经济、政治的关系
提示:文化具有自身的传承性和相对独立性,文化发展与经济的 发展并不一定是同步的。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
•2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
•3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。
•4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
问题探究
1.判断:(1)有文化就意味着文化程度高。( ) (2)文化就是知识,就是艺术。( ) (3)中国特色社会主义文化渊源于中国特色社会主义的 实践。( ) (4)文化是一种社会物质力量,是人们认识世界、改造 世界的物质手段。( ) (5)文化由经济、政治决定,又促进经济、政治的发展。 ()
2.简答:如何理解文化是一种精神力量? 3.文化是否必然促进经济、政治发展?
4.当今世界文化与经济是怎样相互交融的? 5.试一试:试举例说明文化在综合国力竞争中的作用。
自我校对: 问题探究 1.(1)× 人们文化修养水平的高低与知识水平的高低并不是 等同的。知识水平高并不代表文化修养一定高,知识水平低并不代 表文化修养就一定低。 (2)× “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信 仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都是文化。把文化等同于知 识或艺术,是对文化狭义的理解,是不全面的。
答案:(1)经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。民 本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的 产物。传统的民本思想是剥削制度的产物,中国共产党“以人为本” 建立在社会主义经济、政治制度的基础上。
(2)文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。传 统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固 剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、 经济的发展,根本上是为人民服务的。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档