英语语法学
英语语法学
英语语法学是研究英语语言规则和结构的学科，它包括词法、句法、语义学、语用学、语态学、时态和语态、名词性从句、关系从句、虚拟语气以及强调句型等方面。
1.词法（Morphology）
词法是研究单词的构成和变化的规则。英语单词通常由词根、前缀、后缀等构成，通过添加不同的前缀和后缀，单词的含义和用法会发生变化。
2.句法（Syntax）
句法是研究句子结构的规则。在英语中，句子通常由主语和谓语构成，主语通常在谓语之前，宾语和补语通常在谓语之后。此外，句子的结构还包括从句、短语、介词短语等。
3.语义学（Semantics）
语义学是研究语言意义和理解的规则。语义学涉及单词和句子的含义、指代、修饰等内容。通过理解单词和句子的含义，我们可以更好地理解文本的意思。
4.语用学（Pragmatics）
语用学是研究语言使用和交流的规则。语用学涉及语言在社会和文化背景下的使用，包括对话、演讲、写作等。通过理解语用学，我们可以更好地理解语言在社会和文化背景下的含义和使用。
5.语态学（Voice）与时态和语态（Tense and Voice）
语态学是研究动词的形式和变化的规则。动词的形式包括现在时、
过去时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态等。通过理解动词的形式和变化，我们可以更好地理解句子的意思和语气。
6.名词性从句（Noun clauses）、关系从句（Relative clauses）与虚拟语气（Subjunctive）
名词性从句是由一个句子作为名词的成分，通常在主句中充当主语、宾语或表语等。关系从句是用来修饰名词性从句的从句，通常用来提供更多关于名词性从句中提到的名词的信息。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表达假设或条件的情况，而不是真实的情况。
7.强调句型（Emphatic structures）
强调句型是用来强调句子中某个成分的特殊语法结构。通过使用强调句型，我们可以突出句子中的某个部分，使其更加明显或重要。
以上是英语语法学的主要内容，这些方面共同构成了英语语法的基础知识体系。理解和掌握这些知识有助于更好地理解和运用英语语言。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总 1.英语语法指的是什么 英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。 1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。 2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。 3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语 +will/shall+do sth 4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。 5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。 6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。基本结构：主语+was/were+doing+其它。 7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。基本结构：should/would+be+现在分词。 9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。 10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它。 2.英语语法基础知识汇总 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句：Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
英语语法知识点大全
英语语法知识点大全 第一点：动词的变化 1、代词及be动词 主格 I we you you she/he/it they 宾格 me us you you her/him/it them 代词所有格 my our your your her/his/its their 名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时 Am are are are is are be动词过去时 was were were were was were 2、名词的复数 规则变化的名词复数形式 规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies stud y→studies
3、动词的第三人称单数形式 规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks 规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies 4、动词现在分词 规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing 规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving 规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping 5、动词过去式 规则动词变化 规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played. 规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived. 规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried.
史上最全的英语语法大全(精心整理)
英语语法1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词 4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far
英语语法学
英语语法学 英语语法学是研究英语语言规则和结构的学科，它包括词法、句法、语义学、语用学、语态学、时态和语态、名词性从句、关系从句、虚拟语气以及强调句型等方面。 1.词法（Morphology） 词法是研究单词的构成和变化的规则。英语单词通常由词根、前缀、后缀等构成，通过添加不同的前缀和后缀，单词的含义和用法会发生变化。 2.句法（Syntax） 句法是研究句子结构的规则。在英语中，句子通常由主语和谓语构成，主语通常在谓语之前，宾语和补语通常在谓语之后。此外，句子的结构还包括从句、短语、介词短语等。 3.语义学（Semantics） 语义学是研究语言意义和理解的规则。语义学涉及单词和句子的含义、指代、修饰等内容。通过理解单词和句子的含义，我们可以更好地理解文本的意思。 4.语用学（Pragmatics） 语用学是研究语言使用和交流的规则。语用学涉及语言在社会和文化背景下的使用，包括对话、演讲、写作等。通过理解语用学，我们可以更好地理解语言在社会和文化背景下的含义和使用。 5.语态学（Voice）与时态和语态（Tense and Voice） 语态学是研究动词的形式和变化的规则。动词的形式包括现在时、
过去时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态等。通过理解动词的形式和变化，我们可以更好地理解句子的意思和语气。 6.名词性从句（Noun clauses）、关系从句（Relative clauses）与虚拟语气（Subjunctive） 名词性从句是由一个句子作为名词的成分，通常在主句中充当主语、宾语或表语等。关系从句是用来修饰名词性从句的从句，通常用来提供更多关于名词性从句中提到的名词的信息。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表达假设或条件的情况，而不是真实的情况。 7.强调句型（Emphatic structures） 强调句型是用来强调句子中某个成分的特殊语法结构。通过使用强调句型，我们可以突出句子中的某个部分，使其更加明显或重要。 以上是英语语法学的主要内容，这些方面共同构成了英语语法的基础知识体系。理解和掌握这些知识有助于更好地理解和运用英语语言。
英语语法学习的技巧归纳
英语语法学习的技巧归纳 英语语法学习的技巧归纳 一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to 的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear，listen to)，三让(have，1et，make)，四看(see，watch，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do something。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise，practise，avoid, consider, mind, allow, keep, enjoy, suggest, finish，risk，imagine, escape, need，delay，stand(忍受)。为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow, finish, practise; advise/suggest，avoid，risk：consider，delay，escape/miss; enjoy/appreciate，keep，imagine; need/want/require, mind. can't help/can’t stand。 二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。 例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句) B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句) 关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语，无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语，而引导
英语语法学习
英语语法学习 1. 介绍 英语语法是研究英语的基础，掌握好英语语法可以帮助我们更准确、流利地表达自己的思想。本文档将介绍一些常见的英语语法知识点，帮助您提高英语语法能力。 2. 主谓一致 主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称、数上保持一致。主语为单数时，谓语动词要用单数形式；主语为复数时，谓语动词要用复数形式。 例如： - The boy is playing football. (单数主语)is playing football. (单数主语) - The boys are playing football. (复数主语)are playing football. (复数主语)
3. 动词时态 动词时态表示动作发生的时间，常见的动词时态有：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等。 例如： - I am studying English. (现在进行时)am studying English. (现在 进行时) - He worked hard yesterday. (一般过去时)worked hard yesterday. (一般过去时) 4. 名词性从句 名词性从句可以在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语等。 例如：
- What you said is true. (主语)What you said is true. (主语) - I don't know where he went. (宾语)where he went. (宾语) 5. 介词用法 介词用来表示位置、方向、时间等关系。常见的介词有：in, on, at, to, from, for等。 例如： - He lives in a small town. (表示位置)in a small town. (表示位置) - She arrived at the airport. (表示到达的地点)at the airport. (表示到达的地点) 6. 并列连词 并列连词用来连接并列关系的词、短语、句子等。常见的并列连词有：and, or, but等。 例如：
英语语法学习方法
英语语法学习方法 语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。下面店铺收集了一些关于英语语法学习方法，希望对你有帮助 英语语法学习方法1 1.理论与实践相结合 学习语法，首先要理解语法的规则，在正确理解、记忆语法规则的的概念、结构和基本用法的基础上大量反复地练习，才能真正掌握它。实践证明，理解语法规则并不难，难的是熟练运用这些规则来指导语言实践。有时候，一个语法点多次出错，其原因不是对语法原则不理解，而是由于不熟练，不习惯，所以一错再错。在一定程度上说，语法依赖于大量的语言实践：语法用来指导实践，同时通过反复实践来不断丰富自己，不断提高解决实际问题的熟练程度。 2.归纳整理法 英语语法的内容非常之多，非常之杂，多种词形变化，多种句子成分，多种句子结构，再加上冠词、介词、连词、等的多种习惯性用法，令人眼花缭乱，难以捉摸，非常容易顾此失彼。因此，在英语语法的学习中，利用归纳法对所学过的语法知识进行整理，使它们条理化，系统化，是必不可少的一种方法。而且，归纳法比较符合语言学习的自然过程，因为，在学习语言的过程中，先是感知、操练带有某些语法规则的语育材料，对所学的内容有个初步印象，形成一定程度的感性认识。在此基础上，观察这些语言材料的特点和相互的联系性，最后对其特征进行抽象概括，形成概念，归纳出规则。再在此基础上进行大量的练习。 对已学过的语法知识进行归纳整理，有利于语法概念的形成与建立，也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理出头绪，提纲挈领，便于学习和以后的复习。如动词是最活跃的词类，其句法功能至关重要，学动词也会学到其他的语法知识，是语法中的重点，也
学英语语法的步骤
学英语语法的步骤 学习英语语法的步骤可以分为以下六个阶段：了解基本概念、学习基 本句型、掌握词类和句子成分、深入理解时态和语态、强化语法技能、应 用语法知识。 第一阶段：了解基本概念 在学习英语语法之前，需要了解一些基本概念，例如句子、词、短语、句型等。了解这些基本概念将为后续学习打好基础。 第二阶段：学习基本句型 学习基本句型是进入英语语法的重要一步。基本句型包括简单句、复 合句、从句等。通过学习不同的句型结构，可以理解句子的组成和语法规则。 第三阶段：掌握词类和句子成分 词类包括名词、动词、形容词、副词等，而句子成分则包括主语、谓语、宾语、表语等。学习词类和句子成分有助于理解词汇的功能和句子的 结构。 第四阶段：深入理解时态和语态 时态和语态是英语语法中的重点内容。时态指示动作发生的时间，而 语态表示动作的执行者。通过学习不同的时态和语态，可以准确表达自己 的意思，并理解他人的表达。 第五阶段：强化语法技能
为了巩固语法知识，可以通过做练习题来提高语法技能。练习题可以帮助巩固已学的知识，并发现和纠正自己的错误，提高语言运用能力。 第六阶段：应用语法知识 最后一步是将所学的语法知识应用到实际的语言环境中。通过听力、口语、阅读和写作的练习，可以更好地应用所学的语法知识，并提高语言交流的能力。 此外，还有一些学习英语语法的技巧可以帮助提高学习效果。首先，要保持阅读英语文章的习惯，通过阅读来熟悉英语语法的使用。其次，要积极参与英语口语练习，通过口语交流来加深对语法规则的理解和应用。此外，使用语法参考书籍和在线资源可以帮助解决具体问题和深入理解语法知识。 总之，学习英语语法需要分阶段进行，从了解基本概念到掌握词类和句子成分，再到深入学习时态和语态，最后通过强化练习和实际应用来提高语法技能。
英语语法的学习方法
英语语法的学习方法 学习方法一、 What do you think of when you hear the word 'grammar'? Does it make you think of plicated textbooks, difficult exercises and boring lessons? 当你听到“语法”这个词时，你会怎么想?它会让你想到复杂的课本、困难的练习和枯燥的课程吗? For many English learners, the answer is 'yes'. 对许多英语学习者来说，答案是“是”。 Some English learners even tell me "I don't need grammar," or "I don't want to study grammar." 一些英语学习者甚至告诉我“我不需要语法”，或者“我不想学语法”。 In this lesson, you're going to see first of all what grammar really is and why you need it. Then, I'll share some advice to make it easier for you to learn and use English grammar. 在这节课中，你将首先看到真正的语法是什么，以及你为什么需要它。然后，我将分享一些建议，让你更容易地学习和使用英语语法。 What is grammar, and why do you need it? 什么是语法，你为什么需要它?
英语语法学习方法
英语语法学习方法 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
英语语法学习方法
英语语法学习方法 英语是世界上最广泛使用的语言之一，学习英语对于很多人来说是非常重要的，特别是对于那些希望通过英语进一步深入学习的人来说。英语语法是英语学习的一个非常重要的组成部分。就像学习任何语言一样，学习英语语法需要一些时间和精力，但是通过采用正确的学习方法和技巧，学习英语语法也可以变得更加简单和愉快。 下面是一些英语语法学习的方法和技巧： 1、掌握基础知识 在学习英语语法时，您需要先掌握一些基础知识，特别是关于英语句子结构和动词时态的知识。这些基础知识将帮助您更好地理解和应用英语语法的规则。 2、阅读语法书籍和参考材料 有很多优秀的英语语法书籍和参考材料可供选择。这些书籍将提供详细的解释和例子，帮助您更好地理解英语语法的规则和用法。您可以根据个人的需求和口味选择适合自己的书籍和参考材料。 3、学习语法习惯用法 英语语法中有许多常用习惯用法。学习这些习惯用法将帮助您更好地理解英语语法和提高英语水平。您可以通过阅读、
听英语新闻和电影等方式了解这些习惯用法，并运用到自己的英语学习中。 4、使用语法练习题 语法练习题是提高英语语法能力的一种非常有效的方法。通过做练习题，您可以加深对英语语法规则的理解，并发现自己掌握的不足之处。您可以从网上或书店购买英语语法练习题，或者参加英语语法课程，通过老师的指导进行练习和改进。 5、掌握例句和短语 掌握一些例句和短语将有助于您更好地运用英语语法规则。通过制作一张卡片记录和掌握这些常用的例句和短语，您可以很快地掌握和运用这些语法规则。 6、注重练习口语和写作 在掌握英语语法规则的同时，要注重提高自己的口语和写作能力。通过练习口语和写作，您可以更好地运用英语语法规则，从而提高自己的英语水平。 7、参加英语讨论 参加英语讨论是提高英语语法能力的一种重要方法。通过和其他英语学习者一起讨论和交流，您可以更加深入地理解和应用英语语法规则。 总之，学习英语语法需要不懈的努力和耐心。通过采取正确的学习方法和技巧，您可以更好地掌握和应用英语语法规则，从而提高自己的英语水平。
英语语法总结大全
英语语法总结大全 学习英语最重要的就是掌握英语语法，那么你知道英语语法有哪些吗?下面是店铺为你整理的英语语法大全，希望大家喜欢! 英语语法大全 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，(但有一个特例：roof→roofs)。 如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves 5.以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。 如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes hero-heroes Negro- Negroes ②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos 6.不规则名词的复数变化： (一)完全不规则： woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men (二)单数复数词形相同： fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese
英语语法大全
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥