英语提分的句法和词法
熬夜吐血整理!整个英语语法体系
文章标题：《熬夜吐血整理!整个英语语法体系探究》一、前言熬夜吐血整理!整个英语语法体系，这是每位学习英语的人都会面临的挑战。
对于很多人来说，英语语法体系复杂而深邃，需要花费大量的时间和精力来掌握。
然而，只有深入理解英语语法体系，才能真正提高英语水平，操控语言的能力。
二、语法体系概述在熬夜吐血整理!整个英语语法体系之前，我们需要先了解英语语法体系的整体架构。
语法体系包括词法、句法和语法规则，通过对这些部分的研究，可以帮助我们更好地理解英语的结构和运用。
1. 词法词法是语言的基本单位，它包括词类、词形变化和构词法等内容。
在英语语法体系中，词法是我们理解和使用单词的基础，良好的词法能力可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
2. 句法句法是研究句子结构和句子成分之间关系的学科。
在熬夜吐血整理!整个英语语法体系过程中，我们需要深入了解英语句子的构成和规则，这对于提高我们的语言表达能力至关重要。
3. 语法规则语法规则是指语言中的语法现象和语法规律。
通过对语法规则的学习和掌握，我们可以更加灵活地运用英语，表达更加准确和丰富的意思。
三、熬夜吐血整理!整个英语语法体系1. 词法的深入研究在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们需要对英语的词法进行深入研究。
这包括词类的分类和词义的理解，通过系统的学习和总结，我们可以掌握更多的词汇，并且在语言运用中更加得心应手。
2. 句法的系统学习句法是语法体系中非常重要的部分，它涉及到句子的结构和成分之间的关系。
通过系统学习句法，我们可以更好地理解句子的构成，从而提高我们的语言表达能力。
3. 语法规则的灵活运用语法规则是我们掌握语言的关键，但是在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们不仅仅要掌握规则，更要学会在实际运用中灵活运用。
只有灵活运用规则，我们才能表达更加准确和自然的意思。
四、总结与展望总结一篇文章是对内容的归纳、概括和提炼，通过总结，我们可以更好地理解和把握文章的主旨和重点。
中考英语复习语法知识词类、构词法、句法 课件
·词类：代词 不定代词
• none表示“没有一个，全无”，指代人或物，作主语 时，谓语动词可用单数也可用复数，常搭配为none of， 如：None of us had a score above 60.
·词类：冠词 不定冠词a / a n
1、在元音音素前用an，在辅音音素前用a，如：an hour、 a house.
2、用于泛指人或物的身份或性质，如：My mother is a teacher. 3、用于代替弱化后的one“一”，如：She has an apple.
4、用于代替弱化后的per“每一”，如：People have three meals a day.
·词类：形容词 常用句型
①It+be+adj.+(of/for sb)+to do sth.如：It’s easy to read this book.
②Sb./Sth.+be+adj.+to do.如：His name is difficult to spell.
③Sb./Sth.+be+too+adj.+to do sth.如：He’s too young to go to school.
如：The days in summer are longer than those in winter.
·词类：代词 疑问代词
• what表示“什么”，对“物”进行提问，如：What are your reasons for leaving here?
高考英语一轮复习课—用13句话轻松搞定词法和句法
2022届高考英语一轮复习课抢救学渣系列1——用13句话轻松搞定词法和句法●英语语法分成词法和句法，词法研究单词的词义和词性。
词性包括实词和虚词。
实词包括名动形副数，虚词包括冠代介感连。
实词中最难的是动词，动词研究谓语动词和非谓语动词。
谓语动词研究时态、语态、语气和主谓一致。
非谓语动词研究三大形式，分别是动词不定式、动名词和分词，分词包括现在分词和过去分词。
●以词构句就形成句法，句法中最简单的句子叫简单句，简单句包含五种结构：主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系表。
把简单句变得更简单就是省略主语和谓语的一些成分，构成省略句。
把简单句主语和谓语适当颠倒一下，就构成倒装句。
倒装句分为完全倒装和不完全倒装句。
●把简单句变得更复杂，就是加上并列连词and/or/but/so 构成并列句；或者加上从属连词，构成主从复合句。
主从复合句包括名词性从句、定语从句和状语从句。
其中名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；定语从句包括限制性和非限制性定语从句，也可以分成关系代词和关系副词引导的定语从句。
状语从句有9 种，分别是时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、比较。
再加上独立主格结构和强调句型，就是全部的英语语法。
1.英语语法分成词法和句法，词法研究单词的词义和词性。
词性包括实词和虚词。
(1)词法：词形变化(2)句法：单词顺序&衔接成分——中英文最大的不同，就是词形变化、单词顺序和衔接成分！(3)词义：“单词的意思”决定“单词的用法”。
(4)词性：“单词的词性”决定“句中的位置”。
(5)实词：即使不借助虚词，也可以表达意思。
1名词：Xiao Ming 2动词：跑！3形容词：帅！1 1 副词：慢点！ 数词：1 个！(6)虚词：如果不结合实词，就无法表达意思。
冠词：a! an! the! 代词：I ！my! 介词：in! of ！for! 感叹词：Ah! Oh! 连词：if!! because!!2. 实词包括名动形副数，虚词包括冠代介感连。
词法和句法
词法和句法
词法和句法有何联系与区别？
区别：词法和句法分属不同的语法规则，两者的范围也不同。
词法指词的构成和变化的规则；句法则指组词成句的规则。
词法学主要研究的对象是词位和形位；而句法学的研究对象则是词组和句子。
联系：二者的关系却非常密切：相互依存，相互补充。
（1）词以确定地形式进入句子，造句时词法与句法规则并用。
（2）某些句法特点受制于词法：we‘re studying English。
→句法：一般现在时
（3）二者相互补充：形态变化少的语言，句法重要（词在句中的位置固定）；
形态变化多的语言，词法重要（词在句中的位置自由）
? 词法是研究词的构成和变化的规则。
? 词是由语素构成，语素是音义结合的的最小单位，但语素它不能直接造句，它只是
构词的单位，它不能够独立应用。
词是语言中能够独立运用的最小的音义结合单位。
所以，必须研究语素构成词的规则，也就是说语素必须按一定规则构成词。
? 词法还研究词的变化，即词形的变化，有的语言词形可以变化，以表示不同的语法
功能或语法意义。
我们前面讲过构形词缀，例如book（单数），books（复数），work有working，worked，works等形式表示动作发生的不同时间，这些都是表达一定的语法意义。
? 词形的变化虽然发生在词，但它是一种组词成句的手段，严格上说应属于句法范畴，这时因为词形变化具体是表现在句子中，只有在句子中才有一定的词形变化，就单个词来说，它表现的只是词汇意义，没有词形变化。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语法形式主要手段：词法手段与句法手段
语法形式主要手段：词法手段与句法手段
一、语法形式主要手段—词法手段：通过词的变化来表现语法意义的形式。
1、词形变化：通过词的变化来表现语法意义的形式。
A 附加：在词的前面、中间或后头加上词缀。
book/books
B 屈折：词的内部发生语音的交替变化。
man/men
C 异根：换用不同的词根构成相同意义的词。
I/we、good/better/best
D 零形式：相对于词形变化的词的原形形式。
原形book 表单数意义。
2、词的轻重音
3、词的重叠
二、语法形式主要手段—句法手段：通过结构的变化来表现语法
意义的形式：虚词、语类选择、语序、句调。
1、虚词：辅助词（助动词、冠词）和功能词（介词、连词、语气词）。
2、语类选择：通过选择句法结构中可组合的词类或词组的类表示语法意义的形式。
3、语序：通过句法结构中词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。
4、句调：通过整个句子的音高、重音、停顿等来表示一定语法意义的形式。
词法和句法
第一节词法和句法语法的基本内容是词法和句法。
1.词法词法研究的是各种词的形式及其用法。
英语词类的形势变化有：A. 名词和代词有数、格和性的变化。
I have a book. 我有一本书。
（Book 是名词的单数形式）You have two pens. 你有两支钢笔。
（pens 是名词pen 的复数形式）They tell us a story. 他们给我们讲了一个故事。
（They是“他们”的主格形式，在句中作主语）We tell them a story. 我们给他们讲了一个故事。
（them 是“他们”的宾格形式，在句子中作宾语）B. 动词有人称、时态、语态、语气等形式的变化。
I go to school every day.He goes to school every day.We watched TV last night.The bike is made in China.I wish I were a university student.C. 形容词和副词有比较级和最高级的形式。
This room is smaller than that one.The little boy ran the fastest of all the boys.2.句法句法是研究句子成分、语序以及句子的种类。
词法和句法虽然各自有不同的内容，但是也有紧密的关系。
所以要注意它们之间的相互联系。
词类英语中的词按它的意义和在句子中的语法作用，可以分为十大词类，即名词、代词和形容词、数词、动词、副词、冠词、介词、连词、感叹词。
其中，名词、代词、形容词、数词、动词、副词都有实义，在句中可以单独担任句子成分，如名词、代词可以作主语或宾语等，动词可以作谓语，形容词可以做定语，副词可以作作状语。
这六种词类称作实义词。
冠词、介词、连词和感叹词没有完整的词汇意义，不能在句中独立担任任何成分，成为虚词。
同一个词可作不同的词类英语中有不少词，在不同的场合下可以作不同的词类，有时其含义也不同，如：Study We study English.The pupils do their homework in the study.After The children play football after school.I’ll phone you after I arrive.在句子中，一定的句子成分由一定的词来担任，因此在学习词汇的过程中，不仅要准确发音，准确拼写及了解它的词义，而且要掌握它的词类。
英语语法可以分为词法和句法两大类
英语语法可以分为词法和句法两大类。
词法包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法和变化。
具体来说，名词表示事物名称，动词表示动作或状态，形容词描述名词属性，副词则描述动词的方式。
句法则是关于句子结构的规则。
它包括句子成分、句子种类、句子时态等方面。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，用来构成完整的句子。
句子种类分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，用来表达不同的语气和信息。
句子时态则包括一般现在时、过去时、将来时等，用来表达动作发生的时间和状态。
此外，英语语法还包括特殊句式和虚拟语气等内容。
特殊句式包括倒装句、省略句、强调句等，虚拟语气则表示与实际情况相反的情况。
总之，英语语法是英语语言的规律和规则，掌握好英语语法对于提高英语水平和表达能力非常重要。
英语语法是英语语言的规律，是英语学习的重点之一。
掌握了英语语法，就能更好地理解英语句子和文章的逻辑结构，从而更好地进行阅读、写作和交流。
英语语法主要包括词法和句法两个部分。
词法是指单词的用法，包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法以及
词形的变化。
句法是指句子的结构规律，包括句子成分、句子类型、句子时态等。
掌握英语语法需要多读、多写、多听、多说，通过大量的语言实践来培养语感，熟悉英语的语言规则。
同时，也需要认真学习语法规则，通过练习和巩固来提高自己的语法水平。
总之，英语语法是英语学习中必不可少的一部分，只有掌握了正确的语法知识，才能更好地运用英语进行交流和表达。
1英语词法和句法完全解读
英语词法和句法完全解读根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
一、词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“第几”的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
It was then that Claire realized that Tony had opened the curtains…
It is / was + 强调部分 that / who + 其它
1.
It is not where you come from or what you B are, but the ability to do the job______ matters. A. one B. that C. what D. it
We all _____________________________． desire happiness and health ． 我们都渴望幸福和健康。 我们都渴望幸福和健康。 She desires ______________at once． ． you to come = She desires that _________________at once． ． you should come 她想让你马上过来． 她想让你马上过来．
leave / let …alone / be leave
I ‘ve told you to leave my things alone . Let me be , I want a rest . leave + 宾语+ 补足语 leave 宾语+ 使…处于…状态pen.
satisfaction
【 C 】令人满意的事物 【 U 】满意 满足 满意/满足 令人满意的事物 满意 She smiled with great satisfaction. The happy news was a satisfaction to us . satisfy 【 v. 】 It’s not easy to satisfy him. satisfied / satisfying 【 adj. 】 I am satisfied with the result of the exam. The result of the exam is satisfying.
a pile of/piles of: a lot of
So Claire borrowed a pile of books from the library for him to read or, rather scan. (L1, P5) pile: a number of things lying on top of one another; an amount of sth that is in a large mess or rather: away of correcting sth you have said, or making it more exact更确切地说；或者说 更确切地说； 更确切地说
1. Claire thought it was ridiculous to be offered sympathy by a robot. 2. She looked at his fingers with wonder as they turned each page and suddenly reached for his hand. 3. By the amused and surprised look on her face, Claire knew that Gladys thought that she was having an affair. 4. Tony worked steadily on the improvements. 5. … he felt more than just the desire to please her. 6. The company was very pleased with Tony’s report. 7. … there was no risk to Claire’s marriage.
As she turned around, there stood Gladys Claffern. 1.谓语是 come, run,等表示位置转移的动词 谓语是go, 谓语是 等表示位置转移的动词 动词， 和be动词， 动词 2. 句中有表示方位的副词 there, here, up, down , in ,out, away 等， 为强调该副词，可将副词置于句首, 构成倒装。 为强调该副词，可将副词置于句首 构成倒装。 注意：若主语是名词，用倒装， 注意：若主语是名词，用倒装， 若是代词，则不倒装。 若是代词，则不倒装。
1. more than + 数词 ----“多于 大于, 超过” 多于,大于 超过” 多于 大于 2. more than + n ----“不仅仅是，不止” 不仅仅是， 不仅仅是 不止” 3. more than + adj / adv / v ----“很 / 非常” 很 非常” 4. more + adj / adv / n / v + than ----“与其说 不如说 与其说…, 不如说…” 与其说
Unit 2 Robots
Language Points
Language points
It was disturbing and frightening (that) he looked so human. (L2, P3) That he looked so human was disturbing and frightening. Was it disturbing and frightening that…
2. It was after the invention of printing _____to B publish large numbers of books and pictures . A. were people able B. that people were able C. when were people able D. people were able
It + be + adj. + that-clause It + be + n.+ that-clause It + be + -ed participle + that-clause It + seems/happens etc. + that-clause
1. It is absurd that he believes the number 13 has brought him the bad luck. 2. It is a great satisfaction that she is well again and can go to her office. 3. It is said that Isaac will accompany his parents to visit Europe. 4. It happens that the prettiest birds are the worst singers.
reach for / reach out one’s hand for e.g. He reached out his hand for an apple.
【 n. 】 reach within one’s reach out of one’s reach = beyond one’s reach
There came the bus! Here he is !
there stood... 此句为存在结构 常 此句为存在结构,常 用于这种结构的动词有stand, seem 用于这种结构的动词有 to be, happen to be, be likely to be, live, come, enter, lie等 等 There happened to be nobody in the room.
desire
1). n. 渴望；欲望；渴求 渴望；欲望； He has a strong desire for knowledge／ ／ to learn．他有强烈的求知欲。 ．他有强烈的求知欲。 They had a desire that I attend their wedding．他们希望我参加他们的婚礼。 ．他们希望我参加他们的婚礼。 2). vt. 想要，希望得到 想要， desire to do sth. desire sth. desire sb. to do sth. desire that sb. (should) do
1. I have known him for more than twenty years. 我认识他已超过二十年了。 我认识他已超过二十年了。 2. Kate was more than a teacher. 凯特不仅仅是位教师。 凯特不仅仅是位教师。 3. I am more than happy to see you . 看到你，我非常高兴。 看到你，我非常高兴。 4. He is more scared than ill. 他与其说是病了,倒不如说他是受了惊吓。 他与其说是病了 倒不如说他是受了惊吓。 倒不如说他是受了惊吓
Whom would you rather ___with your C sister? A. have gone B. have to go C. have go D. have going Who did the teacher have ____ an article C for the paper just now ? A. written B. writing C. write D. to write As you ‘ve never been there before , I ‘ll have someone ___you the way . C A. to show B. show C. showing D. showed
… you cannot have women falling in love with machines. ……总不能让女人和机器 总不能让女人和机器 相爱吧。 相爱吧。 have + sb./sth. + doing have + sb./sth. + do not have + sb./sth. + doing : not permit or allow She had us all laughing at her jokes . She won’t have her children sitting down to dinner with dirty hands.