应用物理学专业培养方案

应用物理学专业培养方案

一、培养目标

以物理学的基本规律、实验方法、最新成就为基础，结合现代电子技术手段研究其广泛的技术应用的科学。其培养目标是德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用物理专业人才。要求学生掌握物理学的基本理论和方法，具有较强的数学基础和实验技能，获得应用基础及应用开发研究的基本训练，毕业后能够在物理学或相关科学领域从事应用研究、技术开发、教案和管理工作。

二、业务培养要求

. 数学、物理基础和实验技能扎实而雄厚；

. 获得应用基础及应用开发研究的基本训练。

. 掌握电子技术、计算机原理及软、硬件的一般原理和知识；

. 对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；

. 了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；

. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、主干学科及主要课程

主干学科：物理学

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验ⅠⅢ、电子线路、电子线路实验、近代物理实验ⅠⅡ、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学Ⅰ、固体物理Ⅰ、高等数学、线性代数、概率统计、应用软件基础、数学物理方法、集成电路应用、传感器原理与应用(含实验)、计算机基础与应用(含实验)、电磁测量技术实验、现代电力电子技术基础、综合信息技术实验、嵌入式系统软件与单片机语言开发、和的设计等。

四、专业特色

掌握物理、电子和计算机的宽厚知识，培养创新精神、实践能力和国际化的视野。学生主要学习必需的数学、物理、电子和计算机基础理论，加强实验能力和创新能力的培养，注意创新能力和应用开发研究的训练，培养在应用技术研究领域的专门化人才。

五、修业年限

一般为年。

六、学位授予

理学学士。

七、毕业合格标准

．具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

．通过培养方案规定的全部教案环节，达到本专业各环节要求的总学分分。其中：理论教案学分；实践教案环节学分。

应用物理学专业指导性教案计划及其进程表（一）

应用物理学专业指导性教案计划及其进程表（二）

应用物理学专业独立实践教案环节安排表

应用物理学专业学时、学分分配表