小学生语文素养大赛 三年级
三年级小学生综合素质评语范文(4篇)
三年级小学生综合素质评语范文对不起，我不能提供那么长的篇幅。
以下是一个较短的三年级小学生综合素质评语范文：小学三年级综合素质评语：1. 语言表达能力方面：小学三年级的小朋友，语言表达能力逐渐增强。
能够用简单的句子表达自己的想法和感受，并能在小组讨论和课堂上积极参与。
在日常交流中，能够遵循基本的礼貌规范，尊重他人意见。
但还需要在词汇量和语法表达方面继续努力。
2.学习态度和能力方面：小学三年级的小朋友能够遵守学校规章制度，上课专心听讲，课后完成作业。
学习态度积极，对学习内容有强烈的兴趣。
在学习上，能够独立思考、解决问题，并且能够灵活运用所学知识。
但在某些科目上仍需要加强，如数学和英语，需要更多练习和理解。
3. 社交能力和合作精神方面：小学三年级的小朋友表现出了较好的社交能力和合作精神。
能够与同学们友好相处，尊重他人，并能够合理解决冲突。
在小组合作活动中，能够主动承担分配的任务，并与他人合作完成。
但有些同学需要注意自己的情绪控制和尊重他人的权益。
4. 品德和道德观念方面：小学三年级的小朋友具备良好的品德和道德观念。
责任感强，乐于助人，并能够关心和帮助弱势群体。
在课堂上和课外活动中，能够遵循纪律，自觉维护公平和正义，并具备良好的团队合作精神。
但一些同学需要进一步培养自己的纪律意识。
5. 兴趣爱好和创造力方面：小学三年级的小朋友有着多样化的兴趣爱好，并且表现出了较强的创造力。
能够积极参加各类活动，如体育运动、音乐表演等，并在其中表现出一定的天赋和特长。
但有些同学需要不断培养自己的兴趣爱好，并加强创造力的发展。
以上是对小学三年级综合素质的评价，希望同学们能够在不足的地方持续努力，取得更大的进步。
同时，也希望同学们能够保持优秀的品德和道德观念，培养良好的学习习惯和社交能力。
以此为基础，同学们将在未来的学习和成长中取得更大的成功。
三年级小学生综合素质评语范文（二）三年级是小学生学习生活中的重要阶段，也是他们开始接触更多新知识的时期。
第五届全国小学语文老师素养大赛 佟乐泉老师点评
第五届全国小学语文老师素养大赛一二三号点评：现场点评：特别感谢二号选手。
教师在学生讲出不同的理解的时候，教师要抓住这个机会，叫做契机，闰土想抓住猹，没抓。
住，很懊恼，希望闰土抓住，可是闰土没抓住，既希望成功，又希望不成功，情和景交融，说真实，写真实。
拜读，笑纳，敬语，谦语。
一号老师：答科学家的时候没答对，没关系，但是这几位科学家都是大科学家，多关心周围的事情，艺不压身，将自己的事情，内行，将别人的事情，不外行。
做相对博学的人。
一号在教学的时候稍微有点急了，有点使劲蹬（四声）学生的感觉。
现在讲三号，定位跟错误。
汉语拼音定位，识字，推广普通话。
学好，用好，运用工具。
最后得分：40 42 40 41.5 45 46 45 46 47 43.6436.8 6.8 6.8 6.4 6.4 6.7 6.4 6.62佟乐泉老师对六号选手点评：这里头有几个事情，沈括的《梦溪笔谈》……物浸天泽语言文字是最重要的载体，最重要的载体是语言，文字是第二载体。
语言是把人类与动物的分解，文字是让人类离开蛮荒。
最后主观题的答题，写端正、规范字是对看这个字的人的尊重。
想到一个故事，明朝一个宰相，写很潦草的字，请宰相的侄子翻译。
又一次，写得太乱了，他的侄子问他，他一拍桌子说：“昨天怎么不来问我。
”写字可以写得比较草一点，从楷书到行书对成人，对孩子，写楷书。
不要完全写草书。
90.619分七号45 45.5 45.5 45.8 47 47 45.5 44 44 45.4716.6.6.7.6.4 6.3 6.6 6.5 6.54我们把三国志和三国演义弄混了，三国志是历史故事，三国演义是小说，这两个不一样。
三国志是战国策，记录苏秦张仪他们谋略的历史记录。
二十四史里面不包括。
二十四史是正史，有很多史料。
另计而二十是超越节气而做这个事情是跟揠苗助长类似的。
不知道没什么，每个人都有知识盲区。
最后一个，大家都说又大又红的苹果，有八股气，都按照这个来形容，虽然看到真实的东西，但是不符合潮流，要儿童看真实，想真实。
三年级上册语文试题-第1单元素养形成卷 人教(部编版)(含答案)
第一单元素养形成卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2分)天阶夜色凉如水, Array卧看牵牛织女星。
二、下列加点字读音全部正确的一组是( )。
(2分)A.坪坝．(bèi)摔跤．(jiāo)凤．尾(fèng)洁．白(jié)B.荒．野(huāng)口笛．(dí)衣裳．(shɑng) 背诵．(sòng)C.照例．(nì)一段．(duàn)练．习(liàn)糊．涂(hú)D.吓呆．(dāi)挨．打(āi)清楚．(chǔ)戒．尺(jiè)三、为下列加点的字选择正确的读音。
(5分)【bēi bèi】背．包( ) 背．影( ) 背．黑锅( )【quān juàn】圆圈．( ) 画圈．( ) 猪圈．( )【jiǎjià】放假．( ) 假．期( ) 假．如( ) 真假．( )四、结合语境,看拼音写字词。
(10分)1.qīng chén(),阳光斜斜地照过来,花瓣上jìng jìng()地tíng()着几只蝴蝶,大地在它们的zhuāng bàn()下显得更加漂亮了。
2.他们两个总是hùxiāng()帮助,suǒyǐ()他们nénggòu()成为好朋友。
3.柳絮纷纷yáng yáng()地飘luò(),这时候小孩子最喜欢用柳树枝做dí zi( ),吹出悠扬的旋律。
五、把下列词语补充完整,并完成练习。
(9分)绚( )多( ) ( )忙( )乱急急( )( ) ( )疾( )快糊( )糊( ) ( )( )无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是和。
2.形容非常安静的词语是,像这样的词语还有、等。
3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。
六、下列对句子的朗读重音标注正确的一项是( )。
三年级小学生素质报告书评语(2篇)
三年级小学生素质报告书评语尊敬的家长：您的孩子在三年级的学习和生活中表现出色，素质全面发展。
在以下几个方面，我对他的表现给予积极的评价：一、学习方面：孩子在学业上表现出良好的学习态度和积极性，能够认真完成老师布置的作业和学习任务。
他具备良好的学习方法和习惯，善于思考和解决问题。
在课堂上，能够积极参与互动，回答问题，表达自己的观点，展现了较强的学习能力。
二、品德方面：孩子具备较好的道德素养，遵守纪律，尊敬师长，团结友爱，关心他人。
他乐观向上，积极参与班级和校园活动，能够积极帮助同学和老师。
在集体活动中，他表现出色，能够很好地与他人合作，展现了较强的团队意识。
三、体育方面：孩子热爱体育运动，参加了学校组织的各项体育活动。
他具备较好的体育基本技能，身体协调能力较强，能够积极参与，取得了不错的成绩。
在体育课上，他能够很好地遵守规则，尊重裁判，展现了良好的体育精神。
四、艺术方面：孩子具备一定的艺术才能，热爱音乐、美术等艺术活动。
他在音乐、美术课上表现出色，能够积极参与创作和表演，展现了艺术的魅力。
总之，孩子在三年级的学习和生活中表现出色，全面发展。
他具备良好的学习能力，良好的品德修养，良好的体育和艺术素养。
我对他的表现非常满意，并且对他的未来发展抱有很高的期望。
希望您可以继续关心和支持孩子的成长，与学校一起携手教育孩子，共同为孩子的美好未来努力。
谢谢！三年级小学生素质报告书评语（二）评语：敬爱的家长：您好！为了全面了解孩子的学习情况和发展情况，我们学校进行了三年级学生的素质评价。
在本次评价中，您的孩子表现出了一些积极的特点和有待改进的地方。
现将评语汇总如下：1. 学习态度：孩子在学习时态度认真，能够主动思考问题，并且勤奋努力，积极参与课堂活动。
但在某些时候，还存在学习粗心、注意力不集中等问题，需要加强学习的细心和专注力。
2. 学科知识掌握：孩子在各学科的知识掌握方面呈现出了个别差异。
在语文方面，孩子阅读理解能力较强，字词积累也不错；但在写作方面，仍需提高语言表达能力。
三年级语文教案写作风采大赛活动设计
三年级语文教案写作风采大赛活动设计为了激发学生学习语文的兴趣，提高他们的写作水平，我校决定举办一场三年级语文教案写作风采大赛。
本次比赛旨在培养学生的语文表达能力和创造力，让他们在写作中感受到快乐，提高语文素养。
以下是本次活动的具体设计方案：一、活动主题：写出我的故事二、活动时间：XX年XX月XX日三、活动地点：学校多功能厅四、参赛对象：全校三年级学生五、活动流程：1. 报名阶段（提前一周）：- 发布活动通知，介绍比赛主题和规则；- 学生自愿报名，填写报名表格，提交参赛作品初稿；- 教师进行初步评选，确定入围名单。
2. 准备阶段（提前三天）：- 入围学生进行教师指导，修改完善作品；- 制作展示板，准备比赛道具。
3. 比赛阶段（活动当天）：- 学生依次上台朗读自己的作品，展示写作风采；- 评委打分评选，评分标准包括内容表达、语言规范、创意等； - 颁发奖项，表彰优秀选手。
4. 总结阶段（活动结束后）：- 教师对比赛进行总结，提出改进建议；- 学生交流分享写作心得，互相学习提高。
六、评分标准：1. 内容表达（30%）：主题鲜明，情节连贯，结构完整；2. 语言规范（30%）：用词准确，语法规范，表达清晰；3. 创意水平（20%）：观点独特，想象丰富，文采飞扬；4. 整体效果（20%）：朗读流畅，表现自信，展示风采。
七、奖项设置：1. 一等奖1名，奖励XXXX；2. 二等奖2名，奖励XXXX；3. 三等奖3名，奖励XXXX；4. 参与奖若干名，奖励XXXX。
八、活动宗旨：激发学生写作兴趣，提高语文素养，培养学生的表达能力和创造力，让每个学生都能在写作中展现自己的风采。
通过这次三年级语文教案写作风采大赛活动设计，相信学生们将在比赛中收获成长和快乐，展现出自己独特的写作风采，为语文学习增添一份乐趣和动力。
愿每位参赛学生都能在比赛中尽情展现自己的才华，书写出属于自己的精彩故事！。
小学语文核心素养阅读训练三年级下册答案在那里找
小学语文核心素养阅读训练三年级下册答案在那里找1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)3、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。
[判断题] *对(正确答案)错4、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案) B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）5、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)7、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
丹东市小学语文三年级综合素养阳光评价
丹东市小学语文三年级综合素养阳光评价姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用。
(共4题；共27分)1. （3分）词语搭配小葫芦葫芦藤小花细长的________ 雪白的________ 可爱的________2. （4分）按意思写词语。
①连声赞赏不止。
________②化险阻为平易。
亦指转危为安。
________③指做好充分战斗准备,等待着敌人。
________④用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
________3. （16分） (2017三上·单县月考) 先补全词语，再选择恰当的词语来填空万壑________ 意________长惊________拍________目不________ 叶________归________ ________不断________旷________怡________深________茂错落________①形容东西太多，眼睛看不过来：________ 。
②形容事物安排布置虽然参差不齐却别有情趣：________。
③从上面任选一个喜欢的词语写一句话：________。
4. （4分）《过分水岭》的作者是________代著名诗人________。
其中“________,________”一句体现了诗人与溪水的依依惜别之情。
二、阅读与理解。
(共3题；共48分)5. （8分）夏天夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
小学语文教师素养大赛知识素养测试题
本试卷满分100分，时限90分钟一、填空。
（30分，1——7题每空1分，8题每空2分）1.《诗经》本只称《诗》，后又以_______________为代称，是中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风雅颂三大类，开创我国文学___________________传统，列为_____________之一。
2. 老舍，原名舒庆春，字舍予。
1950年获人民艺术家称号。
主要作品有长篇小说《___________________》、《四世同堂》；剧本《_____________》、《龙须沟》等。
浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是__________________的开创者。
3. 下列省、市、自治区的简称分别是：江西省_________、海南省_________、广东省_________、安徽省_________、重庆市_________、广西壮族自治区_________。
4. 雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。
主要作品为长篇小说《___________________》《______________________》《笑面人》《九三年》等。
5. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是______________________。
6.《语文课程标准》强调：语文是最重要的交际工具，是______________的重要组成部分。
______________与______________的统一，是语文课程的基本特点。
7.《清明上河图》是_________朝画家_____________存世的仅见的一幅精品，现存北京故宫博物院。
8.古诗名句填空。
①________________________________，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）②水光潋滟晴方好_____________________________________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是，。
统编版语文三年级上册期末核心素养评价卷
统编版语文三年级上册期末核心素养评价卷一、积累与运用。
(26分)1. 读拼音,写词语。
(8分)huǒ yàn yǒng gǎn wán shuǎ qiáng bì2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 瑰．丽(guī) 呢．喃(ne)B. 橘．子(jǘ) 挑．选(tiāo)C. 假．日(jiǎ) 海参．(cān)D. 靴．子(xuē) 稍．息(shào)3.夏天，爷爷睡觉时喜欢用一种竹子编制的凉席，他说这叫“m iè席”。
小方查了字典,发现有四个“miè”字,“miè席”的“miè”应选( )。
(2分)A.蔑B. 灭C.蠛D. 篾4. 填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
(3分)同学们走进教室。
老师抬头看看早读的同学，然后低下头批改作业。
A. 陆续连续B. 继续连续C.连续陆续D. 陆续继续5.下列句子中，哪句话的加点词语使用不恰当?( )(3分)A. 金秋十月，柿子树上挂满了红彤彤的柿子，一派五谷丰登．．．．的景象。
B. 弟弟拿出一本书，摇头晃脑．．．．地读起来。
C. 爷爷拄着拐杖颤巍巍．．．地朝小明走来，小明赶忙上前扶住了他。
D. 四通八达．．．．的公路，给我们的生活带来了许多便利。
6. 班级要组织社团活动，同学们纷纷展示社团的名字，你认为不合理的一项是( )。
(2分)A. 风筝社团(水墨飘香)B. 合唱团(小百灵)C. 剪纸社团(姿色纸缘)D. 足球社团(绿茵雄鹰)7. 小明写了一段话，请你选择恰当的词语填在横线上。
(4分)A. 慢腾腾B. 静悄悄C. 兴冲冲D. 闹哄哄当老师公布“明天去参观革命历史博物馆”这个消息时，的教室一下子变得的，大家七嘴八舌地讨论起来。
放学后，同学们地冲出教室，赶紧回家为明天的活动作准备。
我回头一看，明明还在地收拾书包，我感到很奇怪：“他怎么了，为什么情绪不高?”8.用修改符号修改病句。
部编版语文小学三年级上册第二单元素养达标测试卷(含答案)
第二单元素养达标测试卷(时间：90分钟 满分：100分)一、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(3分)赠．送(zèng zèn) 凌．乱(líng lín) 脚印．(yìn yìng) 钥匙．(chi shi) 增．添(zēng céng) 歌韵．(rùn yùn) 二、读拼音，写词语。
(8分)秋天来了，大地唱着yì qǔ（ ）f ēng sh ōu （ ）的歌：红得像火的高粱有guī zé（ ）地pái liè（ ） 着；jīn huáng （ ）的稻子低下了头；黄黄的梨子zhēng zhe （）g ōu zh ù（ ）小朋友的脚，散发出淡淡的清香，w én zhe （ ）叫人直流口水。
三、查字典填空。
(6分)四、按要求填词语。
(6分)1．照样子，在括号里填上合适的词语。
(3分)例：(明朗)的天空( )的地毯( )的叶子例：(小心)地走着( )地数着( )地蹦跳着例：一片片(叶子) 一把把( ) 一枚枚( ) 2．用“静”组词并填空。
(3分)(1)比赛结束了，可我的心情久久不能( )。
(2)下课铃响了，( )的教室马上热闹起来了。
(3)一个( )的夜晚，我在山村的小路上散步。
五、用括号里提示的方法理解下列加点词的意思。
(3分)1．医生要求我们吃饭时要细嚼慢咽．．．．……(联系上下文理解词语)细嚼慢咽：2．原野上、森林里的雪都融化．．了。
(联系生活实际理解词语)融化：3．多么温暖．．多么明亮的火焰啊！(用找近义词的方法理解词语)温暖：六、把下列词语补充完整，并选词填空。
(6分)金桂( )香天高云( ) 层林( )染果( )累累五谷( )登秋高气( )1．秋天到了，果园里( )，好一派丰收的景象。
2．秋天的香山，漫山红遍，( )，好似烈火在燃烧一般。
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小学三年级语文素养竞赛试卷
一、语文知识填空(10)
1、玉不琢， ，人不
学， 。
2、上有天
堂， 。
3、《盘古开天地》是 故事，我还
知道其它这一类故
事： 、 。
4、“岁寒三友”是
指： 、 、 。
5、“文房四宝”是
指： 、 、
、 。
6、“四大发明”是
指： 、 、
、 。
7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个
人： 、 、 。
二、诗句填空(10)
1、 ， 疑是银河落九
天。
2、两岸青山相对
出， 。
3、 ， 霜
叶红于二月花。
4、独在异乡为异
客， 。
5、草长莺飞二月
天， 。
6、月落乌啼霜满
天， 。
7、 ， 夜泊
秦淮近酒家。
8、 ， 只留
清气满乾坤。
9、 ， 野渡
无人舟自横。
10、溪间岂能留得
住， 。
三、根据所给词填客名(6)
远客 说客 游客 香客 顾
客 刺客
贵客 茶客 政客 稀客 生
客 异客
地位高贵的客人叫（ ） 素不相识的客人叫（ ）
远道而来的客人叫（ ） 不经常来的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ）
搞政治投机的人叫（ ） 到外地游说的人叫（ ）
流落他乡的客人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ）
去茶馆喝茶的人叫（ ） 去寺院烧香的人叫（ ）
四、写叠词成语(4)
例：（历历）在目
虎视（ ） 大名（ ） （ ）不绝 （ ）
有条
五、辩言语，填成语(6)
1、很少的几句话 （ ）言（ ）语
2、像蜜糖似的话 （ ）言（ ）语
3、自己对自己说的话 （ ）言（ ）语
4、豪迈雄壮的话 （ ）言（ ）
语
5、虚假而动听的话 （ ）言（ ）语
6、随口乱说的话 （ ）言（ ）语
六、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语(12)
（ ）出洞——东张西望 （ ）
王爷搬家——厉害
（ ）屁股——摸不
得 （ ）拿耗子——多管闲事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）
吃辣椒——抓耳挠腮
亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——
不知长短
盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒
戴花——臭美
（ ）拉车——连蹦带
跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结
七、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语(8)
（ 唇）枪（ 舌）剑 袖（ ）旁 观 孤
（ ） 难 鸣
屈（ ）可 数 （ ）有 成
竹 得（ ）应（ ）
促（ ）谈（ ） 一（ ）之
力 牵（ ）挂（ ）
九、下列歇后语都来自民间故事、神话传说和历史故事，请填上相关的人物名
(5)
1．（ ）的金箍棒——能大能小
2．（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨
3．（ ）穿针——大眼瞪小眼
4．（ ）钓鱼——愿者上钩
5．狗咬（ ）——不识好人心
十、连线题(11)
1、人们常用动物来比喻一些人，形象生动，幽默风趣。下面这些动物是比喻什
么样的人？把相应的连起来。
替罪羊 缺乏理智不要脸皮
的人
癞皮狗 代人受过的人
小绵羊 涉世不深，不怕困难
和危险的人
千里马 蛮横无理，独霸一方
的人
初生牛犊 性情温顺，百依百顺的人
地头蛇 才智超群，大有作为
的人
2、请你将下面歇后语的前半部分和相应的后半部分连起来。
盐店老
板 谈笑
风生
摇着扇子聊天 形
影不离
老鼠跌进米桶里 一孔
之见
针眼里看
天 爱管闲（咸）
事
月光下散
步 求之不得
十一、选择正确的成语填空（填序号）(10)
①一言既出，驷马难追 ②一着不慎，满盘皆
输
③三天打鱼，两天晒网 ④八仙过海，各显神通
⑤人非圣贤，孰能无过 ⑥一夫当关，万夫莫开
⑦拳不离手，曲不离口 ⑧前事不忘，后事之师
⑨养兵千日，用兵一时 ⑩前人栽（种）树、后
人乘凉
1、他说，大丈夫 ，他一定会替你办到
的。
2、《丑小鸭》这部木偶剧的票子很难弄，大家自己想办法，谁能弄到票子谁去
看， ，看大家的本事如何了。
3、三峡工程是跨世纪的大工程，它的建成将会给下一世纪的人们带来实惠，也
就是说，这是 的功德事。
4、 。我们应该记住这次事故的教训，
防止类似事情再次发生。
5、这个问题一定要慎重处理，否则会 。
6、此处 ，历来是兵家必争之地。
7、我们千万不要学小猫 ，应该像小蜜
蜂一样勤勤恳恳，坚持不懈。
8、炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：
“ 。我下次注意就是了。”
9、写作文嘛，就是要勤看多练。俗话说：
“ 。”只要勤学苦练，啥事都能成功。
10、同学们，下个星期就要举行健美操比赛
了。 ，就看大家的了。希望同学们刻苦训
练，赛出水平，赛出风格。
十二、填动物组成诗句(12)
柴门闻（ ）吠 千山（ ）飞绝 处处闻啼（ ）
不是养（ ）人 意欲捕鸣（ ） 牧童骑（ ）（ ）
一行（ ）（ ）上青天 两岸（ ）（ ）啼不住
故人西辞（ ）（ ）楼 月落（ ）（ ）霜满天
早有（ ）（ ）立上头 两个（ ）（ ）鸣翠柳
十三、请默写两首吟诵月亮的古诗(6)
《 》 《
》
作者 作
者
，
，
。
。
，
，
。
。