十七中七年级第二次月考语文试卷

十七中七年级第二次月考语文试卷（2010.10.20）

第一部分：基础知识积累与运用（22分）

⒈下列加点的字词拼音无误的一项是：（）（2分）

A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )

B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )

C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )

D啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )

⒉选出下列字词全对的一项：（）（2分）

A 诱惑辜负雏形崛强

B 贮畜朗润训戒忍俊不禁

C 潦亮耸立烘托录录终生

D 抖擞安适诅咒仙露琼浆

⒊选出下列字词的解释有误的一项：（）（2分）

A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。

花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

B嶙峋：形容人瘦削。

可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。

卖弄：摆弄。

D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。

⒋写出下列病句的修改意见（2分）

⑴历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

⑵这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

⒌仿写（2分）

例句：友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

家是______________，让人________。童年是______________，让人________。

⒍根据提示或要求，用诗文原句填空。（6分）

⑴，洪波涌起。

⑵，浅草才能没马蹄。

⑶，志在千里。

⑷我寄愁心与明月，。

⑸《次北固山下》一诗中，体现思乡情怀的句子是：，。

⒎班里开展“漫游语文世界”的综合性活动，请你完成下列任务。

⑴生活处处有语文。林西聚丰堂眼镜店的广告语为“目明尔来”，它仿自于（填一成语)。对这类语言现象，大家褒贬不一，你持何种态度?谈谈你的观点。（2分）

⑵依照示例，改写提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2分）

示例：（阅览室内）严禁大声喧哗。改为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。

原句：（公园里）严谨踩踏草坪，违者罚款10元。

改为：，。

⒏名著导读。（2分）

《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的。

第二部分：阅读（38分）

（一）文言文阅读（18分）

⒐文学常识填空：（3分）

《论语》是记录的一部书，是儒家经典著作之一。孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的、。

⒑给下列加点字注音：（2分）

论．语（）不愠．（）三省．（）罔．（）

⒒解释下列词语的意思：（3分）

（1）吾日三省吾身（三省：）

（2）温故而知新，可以为师矣（故：）

（3）学而不思则罔，思而不学则殆（罔：）

（4）学而时习之，不亦说乎（说：）

（5）士不可以不弘毅，任重而道（弘毅：）

（6）其恕乎，己所不欲，勿施于人（施：）

⒓说说下列句子的意思：（4分）

⑴岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⒔理解运用（3分）

⑴孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是。

⑵生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：，，。

⑶《论语》中认为能保持君子风格的完整语，。

⒕“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？（3分）

（二）记叙文阅读（20分）

阅读【语段一】，完成15-18题。（11分）

走是灯笼

总也忘不了小时候的那次经历。

离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。

路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人——也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！

我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿——我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。

记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。

不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯

笼。

⒖文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要回答。（3分）

⒗“我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（2分）

⒘怎样理解“等是窟窿”这句话？（3分）

⒙“走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（3分）

阅读【语段二】，完成19-22题。（9分）

提醒

⑴夜黑如墨。

⑵没有一丝光亮照给我哪怕是一条崎岖的路。

⑶我孤独的心单调地跳着。自怨自艾命运不济，抱膝而坐任凭泪水潸然。

⑷一个木棍的敲地声音靠近我，木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人。

⑸“前面可能没有路！”

⑹我的提醒在黑暗中显得格外虚弱。

⑺“往前走走就知道了！”

⑻盲人没有停下，越过我而去了。木棍敲地的声音一点点弱下去，直至消失。

⑼那工作者的声音却在我的脑子里越来越响。

⑽“往前走走就知道了！”

⑾我想提醒别人，反而被提醒了。

⑿从此，我的面前不论摆着什么困境，我都这样做了。而且送给别人的提醒也成了“往前走走就知道了

⒚结合语境，谈谈你对首段“夜黑如墨”的理解。（2分）

答：

⒛联系上下文，第（2）段“没有一丝光亮给我哪怕是一条崎岖的路”一句中的“光亮”

可理解为：（2分）

21.请谈谈“木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人”中的“引”字的表达效果。（2分）