中国近代史纲要
【全文】中国近代史纲要课件
以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变 为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开
端。 一部中国近代史，是中华民族遭受外国资本-帝国主义侵 略、压迫、掠夺、剥削的历史，同时也是中国人民反抗 外来侵略的历史。为了捍卫民族生存权利，中国人民在 长时期里进行了不屈不挠的英勇斗争，粉粹了帝国主义 瓜分中国的图谋。随着反侵略斗争的不断深入，中国人 民的民族意识开始普遍觉醒。
出路的流民增加；赋税徭役使广大农民生活困苦。 3.思想文化上，厉行专制主义，大兴文字狱，整个社会一片死寂。 4.军事上，军力衰败，军备废弛，军纪荡然，不堪一击。 5.对外关系上，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，中国处于与 世隔绝状态。
总之，清中叶以后，中国社会由盛转衰，各种社会矛 盾激化。种种迹象表明，中国封建社会已走到了它的尽 头。
4
二、鸦片战争前的世界
（一）西方资本主义制度的确立 条件：
交通：地理大发现。 思想：文艺复兴、启蒙运动。 经济、科技：资本原始积累。（海外殖
民掠夺、国内资本积累）、工业革命。
政治：资产阶级政治革命。
5
1
第一节 鸦片战争前的中国和世界 第二节 资本-帝国主义对中国的侵略及
近代中国社会的演变
第三节 抵御外来侵略、取民族独立的
斗争
2
第一节 鸦片战争前的中国和世界
一、鸦片战争前的中国 （一）中国封建社会的基本特点（P2）
1、经济上，封建土地所有制占主导地位。 2、政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制
度。 3、文化上，以儒家思想为核心。 4、社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等
级制度。核心是宗族家长制。
3
（二）中国封建社会的社会危机
中国近代史纲要完美版
中国近代史纲要完美版第一章反对外国侵略的斗争1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。
近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。
设立租界，强占租借地，划分势力范围。
列强严重破坏了中国领土完整。
严重破坏了中国的主权。
列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。
列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优劣论”，“黄祸论”，目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。
所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。
第二，西方资本——帝国主义的入侵，组滞了中国近代化的进程。
虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。
但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。
因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。
历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。
2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争，绝不仅仅是为了通商，而是为了掠夺和扩大殖民地，为了他们自身的殖民扩张利益。
中国近代史纲要
中国近代史纲要（一）风云变幻的八十年一、中国封建社会由昌盛到衰落的特征或表现1.封建地主土地所有制经济○1生产规模小，以家庭为单位2.以家庭为单位并与家庭手工业牢固相结合的小农经济（特征○2分工简单，男耕女织3、封建社会社会资金的畸形流向○3自给自足农业和家庭手工业4、实行高度中央集权的封建君主专制制度相结合，很少进行商贸交流5、族权和政权相结合的封建宗法等级制度6、以儒家思想为核心的文化思想体系二、世界资本主义的发展和殖民扩张1、欧洲文艺复兴和宗教改革冲破了中世纪神学蒙昧主义的精神束缚，为欧洲资本主义的产生做了思想准备2、地理大发现更为欧洲开拓世界市场、发展海外贸易、推动殖民扩张提供了条件，加速了欧洲资本主义的兴起3、原始积累为资本主义的产生准备了货币财富和丧失生产资料的劳动者4、资产阶级革命为资本主义的发展创造了政治上的前提和保证三、两对主要矛盾和两大历史任务（1）两对主要矛盾及其关系。
［多选］①两对主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾。
［多选、简答］②两对主要矛盾之间的关系当外国列强向中国发动侵略战争时，为避免亡国灭种的危险，中国内部各阶级，除了汉奸、卖国贼外，能够暂时团结起来共同对敌，阶级矛盾降到次要地位，而民族矛盾上升到主要地位；当外国侵略者同中国封建政权相勾结，共同镇压中国革命，尤其是封建地主阶级对人民的压迫特别残酷时，中国人民往往用战争的形式反对封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾；国内战争发展到直接威胁帝国主义在华利益以及中国封建地主阶级统治时，外国列强往往直接出兵，镇压中国人民，援助中国反动派，这时帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条战线上。
（2）两大历史任务及其关系。
［多选］①中华民族面对着争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务。
［多选、简答］②两大历史任务的区别与联系区别：主体、内容不同。
前者要求解决生产关系问题，后者要求解决生产力问题。
中国近代史纲要
中国近代史纲要第一章反对外国侵略的斗争1.以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变成半殖民地半封建社会。
2.鸦片战争是中国近代史的开端3.中国封建社会基本特点：在经济上，封建土地所有制占主导地位。
在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。
在文化上，以儒家思想为核心。
在社会结构上，形成以族权和政权相结合的封建宗法等级制度。
核心是宗族家长制。
4.小农经济是中国封建社会的基本生产结构，其主要特征是个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。
5.中国封建社会的主要矛盾，是地主阶级和农民阶级的矛盾。
特性：一方面，它巩固和维系了中国封建社会的长期延续和稳定；另一方面：随着中国封建社会由盛转衰，地主阶级同农民阶级的固有矛盾日益显现出来，造成自身不可克服的政治经济社会的周期性危机。
6.清王朝由强盛转向衰落的表现：政治上，中央集权进一步强化，官僚机构膨胀，各级官吏徇私舞弊、强取豪夺，无所不用其极。
经济上，各级官吏和地主大肆兼并土地，无地或少地的农民日益增多；地租剥削、赋税征收、苛捐杂税、徭役摊派逐年加重，广大农民生活极端痛苦。
思想文化上，厉行专制主义，大兴文字狱，整个社会万马齐喑。
军事上，军力衰败，军备废弛，军纪荡然，不堪一击。
对外关系上，实行闭关锁国政策，使中国处于与世隔绝的状态。
7.1640年英国爆发资产阶级革命。
至18世纪，资本主义制度在英国、美国、法国等欧美主要国家先后确立。
8.资本主义经济的发展突出表现在工业革命的发生上。
工业革命首先发生在英国的纺织业，以后随着蒸汽机的发明和推广，迅速遍及及机器制造业、冶铁业、采掘业等行业。
大机器生产代替了工厂手工业。
9.开辟新的市场和转移国内矛盾的需要，促使西方列强发动新的侵略战争。
10.1825年，英国经历第一次资本主义经济危机。
11.列强对中国的侵略：（一）军事侵略：1840年，英国发动第一次鸦片战争。
签订《南京条约》1856年，英法发动第二次鸦片战争，1858年签订《天津条约》，1860年签订《北京条约》1884年，中法战争爆发，1885年签订《中法新约》1894年，日本发动中日甲午战争，1895年签订《马关条约》1900年，八国联军发动侵华战争，1901年签订《辛丑条约》侵占领土：1842年8月中英《南京条约》，中国割香港岛给英国；1860年中英北京条约，割让九龙半岛南端和昂船州，“归应属香港界内”。
大一中国近代史纲要笔记整理
《中国近代史纲要》大一笔记一、综述中国近代史的时间范围是从1840 年鸦片战争到1949 年中华人民共和国成立前夕。
这一时期中国社会的性质是半殖民地半封建社会。
二、鸦片战争与中国近代史的开端1. 鸦片战争的背景-英国等西方列强完成工业革命，迫切需要开拓海外市场和原料产地。
-中国处于封建社会晚期，自给自足的自然经济占主导地位，对外实行闭关锁国政策。
2. 鸦片战争的经过- 1840 年，英国以林则徐虎门销烟为借口，发动鸦片战争。
-战争分为两个阶段，中国军队虽进行了抵抗，但最终失败。
3. 鸦片战争的影响-中国被迫签订《南京条约》等一系列不平等条约，割地、赔款、开放通商口岸，中国的主权和领土完整遭到破坏。
-中国社会的自然经济开始解体，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
三、太平天国运动1. 太平天国运动的兴起-洪秀全创立拜上帝教，组织农民起义。
- 1851 年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国。
2. 太平天国运动的发展-太平军一路北上，攻占南京，定为都城，正式建立与清王朝对峙的政权。
-颁布《天朝田亩制度》，提出了平均分配土地的主张。
3. 太平天国运动的失败-由于农民阶级的局限性和中外反动势力的联合绞杀，太平天国运动最终失败。
4. 太平天国运动的意义-沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力。
-提出了一些具有进步意义的思想和主张，对中国近代思想的发展产生了一定影响。
四、洋务运动1. 洋务运动的背景-第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的局面。
-一些开明的地主阶级官员主张学习西方先进技术，以维护清朝统治。
2. 洋务运动的主要内容-创办近代军事工业，如江南制造总局、福州船政局等。
-创办近代民用工业，如轮船招商局、开平煤矿等。
-建立近代海军，如北洋水师、南洋水师等。
-创办新式学堂，培养翻译、军事和科技人才。
3. 洋务运动的评价-洋务运动是中国近代化的开端，引进了西方先进技术，培养了一批近代人才。
-但洋务运动没有从根本上改变中国的政治制度，最终失败。
中国近代史纲要笔记整理
《中国近代史纲要笔记整理》一、中国近代史的开端1. 鸦片战争-原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料和倾销商品。
-经过：1840 年，英国发动鸦片战争，1842 年，清政府被迫签订《南京条约》。
-影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
2. 《南京条约》的内容及影响-内容：割香港岛给英国；赔款2100 万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
-影响：破坏了中国的领土完整和关税自主权，加重了人民的负担，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
二、太平天国运动1. 背景：鸦片战争后，中国社会矛盾激化，农民阶级不堪忍受封建剥削和外国侵略。
2. 经过：1851 年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国；1853 年，定都天京（今南京）；1856 年，太平天国达到鼎盛时期；1856 年天京事变后，太平天国由盛转衰；1864 年，天京陷落，太平天国运动失败。
3. 纲领：《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
-《天朝田亩制度》：主张平均分配土地，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，但具有空想性和落后性。
-《资政新篇》：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，但由于缺乏相应的社会基础和实施条件，未能付诸实践。
4. 影响：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
三、洋务运动1. 背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的困境。
2. 目的：利用西方先进技术，维护清朝统治。
3. 代表人物：中央以奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。
4. 主要内容：-创办近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。
-创办近代民用工业，如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
-筹划海防，建立南洋、北洋、福建三支海军。
中国近代史纲要
第三节：抵御外来侵略争取民族独立的斗争
斗争失败原因
社会制度的腐败（最根本的原因） 经济技术的落后
第三节：抵御外来侵略争取民族独立的斗争
瓜分中国的图谋
帝国主义列强之间的矛盾和相互制约，是一个重要原因 列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是中国人民进行了不屈不挠
的反侵略斗争
第三节：抵御外来侵略争取民族独立的斗争
失败原因
1.领导不先进（根本） 2.思想不科学 3.软弱地称西方人为“洋兄弟”
第二节：地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
洋务派形成
洋务事业
洋务运动的历史 作用
洋务运动失败的 原因
第二节：地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
洋务派形成
目的 首领 指导思想 办事机构
第二节：地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
洋务事业
工业 军事 教育
第二节：地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
洋务运动的历史作用
工业：客观上促进工业和民族资本主义的发展。 教育：成为近代教育的开端。 文化：传播新知识，打开了人们的眼界。 社会：引起社会风气和价值观念的变化 。
第二节：地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
洋务运动失败的原因
1. 洋务运动具有封建性。 2.洋务企业的管理具有腐朽性。 3.洋务运动对西方列强具有依赖性。 4. 顽固派的阻挠。
历史性的战略决战
1948.9.12-11.2 1948.11.6-1949.1.10 1948.11.29-1949.1.31
新民主主义革命的胜利
南京国民党政权的覆灭
1948年12月30日 1949年元旦 1949年4月21日 1949年4月23日 1949年底
新民主主义革命的胜利
中国近代史纲要(完整版)
1.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？主要矛盾：近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。
其中站支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
这两对主要矛盾及其贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。
中国近代社会的两对主要矛盾是相互交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。
一般来说，当资本主义向中国发动侵略战争时，中国内部各阶级能够暂时团结起来举行民族战争去反对外国侵略。
这是，民族矛盾特别尖锐，阶级矛盾暂时降到次要和服从的地位。
而当资本主义与中国的反动统治阶级结成同盟，共同压迫中国人民的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对资本主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。
中国社会的发展和演变，是上述两对主要矛盾相互交织和交替作用的结果。
社会性质：中国近代社会的性质是半殖民地半封建社会。
鸦片战争以前的中国社会是封建社会。
鸦片战争以后，随着外国在本主义的入侵，中国的社会性质发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国（鸦片战争后，列强通过发动侵略战争，强迫中国签订一系列不平等条约，控制中国的政治、经济、外交和军事。
中国已经丧失了完全独立的地位，在相当程度上被殖民地化了）其二：封建的中国逐步变成半封建的中国（随着外国资本主义的入侵，外国商品在中国大量倾销。
一方面，破坏了中国自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业;又一方面，促进了中国城乡商品经济的发展，给中国资本主义的产生造成了某些客观条件。
中国出现了资本主义生产关系。
中国已经不是完全的封建社会了）2.如何理解近代中国的两大历史任务及其关系？近代以来，中国人民的斗争，主要是以挽救中华民族的危亡为出发点的。
为了使中国在世界上站起来，为了使中国人民过上幸福、富裕的生活，就必须推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放；就必须改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民的富裕争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务，是相互区别又相互联系的。
中国近代史纲要的主要内容
中国近代史纲要的主要内容一、晚清的那些糟心事（1840 1912年）1. 鸦片战争。
2. 太平天国运动。
3. 洋务运动。
一些有见识的大臣，像李鸿章、张之洞他们，看到西方厉害，就想学习西方的技术来挽救清政府。
于是搞起了洋务运动，办工厂、建海军、开新式学堂。
像江南制造总局、福州船政局这些都是那时候建的。
可这就像给一个破房子修修补补，根本问题没解决，在甲午战争中，北洋水师全军覆没，洋务运动宣告破产。
4. 戊戌变法。
康有为、梁启超这些人想变法图强，光绪帝也支持他们。
想从政治、经济、文化等方面来个大变革，像废除科举制度、发展工商业之类的。
可是呢，触动了保守派的利益，就搞了个戊戌政变，变法只持续了一百多天就失败了，谭嗣同他们六君子还被砍了头，真的很悲壮。
6. 辛亥革命。
孙中山领导的革命党人经过多次起义，终于在1911年成功了。
推翻了清政府，建立了中华民国。
这可是件大事，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
但可惜的是，革命的果实被袁世凯窃取了。
二、民国那些年的混乱与探索（1912 1949年）1. 北洋军阀统治时期。
袁世凯想复辟帝制，自己当皇帝，这可不得人心啊。
蔡锷在云南起兵护国，全国响应，袁世凯很快就倒台了。
但之后北洋军阀分成好多派系，像直系、皖系、奉系等，打来打去，搞得国家乌烟瘴气。
2. 新文化运动。
3. 五四运动。
因为巴黎和会外交失败，中国青年学生首先愤怒了，上街游行示威，喊出“外争主权，内除国贼”的口号。
后来工人阶级也参与进来了，这是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开端。
4. 中国共产党的成立。
在俄国十月革命的影响下，加上国内工人运动的发展，马克思主义在中国广泛传播。
1921年，中国共产党成立了。
这就像黑暗中的一盏明灯，开始带领中国人民探索新的道路。
5. 国民大革命（北伐战争）国共两党合作，开展北伐战争。
目标就是打倒北洋军阀。
北伐军一路势如破竹，可是后来蒋介石、汪精卫叛变革命，发动反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众，大革命失败了。
中 国近代史纲要_重点知识点整理
中国近代史纲要_重点知识点整理中国近代史是一段充满屈辱、抗争与变革的历史，从 1840 年鸦片战争开始，到 1949 年中华人民共和国成立结束。
这段历史对于我们理解中国的现状和未来发展具有重要意义。
以下是对中国近代史一些重点知识点的整理。
一、鸦片战争1840 年，英国以虎门销烟为借口，发动了鸦片战争。
这是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
战争的结果是清政府被迫签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约。
条约规定割让香港岛给英国，赔偿英国巨额赔款，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，以及协定关税等。
《南京条约》的签订破坏了中国的领土完整和关税主权，使中国开始卷入资本主义世界市场。
二、太平天国运动19 世纪中叶，洪秀全领导的太平天国运动是中国近代史上规模最大的一次农民起义。
太平天国运动提出了《天朝田亩制度》，主张平均分配土地，实现“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
但由于这一制度具有空想性，未能真正实施。
后期洪仁玕提出的《资政新篇》，是近代中国第一个具有资本主义色彩的改革方案，但由于当时的历史条件限制，也未能付诸实践。
太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，但最终在中外反动势力的联合绞杀下失败。
三、洋务运动19 世纪 60 年代至 90 年代，清政府内部的一些有识之士发起了洋务运动。
洋务派主张“师夷长技以自强”，以“中体西用”为指导思想，学习西方先进的科学技术，创办近代工业。
他们创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等；同时也创办了一些民用工业，如轮船招商局、开平煤矿等。
洋务运动还创办了新式学堂，派遣留学生出国深造，建立了新式海军。
然而，洋务运动并没有使中国走上富强的道路，其根本目的是维护清朝的封建统治，且在不改变封建制度的前提下进行改革，注定无法成功。
四、甲午中日战争1894 年，日本发动了甲午中日战争。
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二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
驳“告别革命论”
近年来，出现了否定革命、 赞颂改良的错误思想倾向。有 人提出革命不如改良，“革命 常常是一种情感激流，缺少各 种理性准备”，“容易使人发 疯发狂，丧失理性”。他们扬 言，要“告别革命”。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
有人认为：“五四”以来中国选择社会主义发展方向是离开了“以英 美为师”的“近代文明的主流”而误入了歧路；经济文化落后的中国没有 资格搞社会主义，新中国成立以后搞的不过是小资产阶级的空想社会主义。
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
（3）现代时期（1949年至今）分为三个阶段： A、1949~1966年，即从中华人民共和国建立到“文化大革命” 爆发前； B、1966~1978年，即从“文化大革命”爆发到中共十一届三 中全会前； C、1978~至今，即从中共十一届三中全会到现在。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
奥运鸟巢
人民生活越来越好
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
2、了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给 中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国所面临的争取 民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务。了解 近代以来中华民族为实现独立、统一、民主、富强而不懈奋斗的历史， 认识中国社会和中国国情，提升学生的爱国主义感情，增强学生的民族 自豪感和文化认同感。
主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义
革命、建设和个改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步边成一 个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
3、中国近现代史的分期
（1）近代时期（1840~1919年）分为四个阶段： A、1840~1860年，即从第一次鸦片战争中国半殖民地半封建社 会的开端到《北京条约》的签订； B、1860~1901年，即从第二次鸦片战争后到《辛丑条约》的签 订，中国半殖民地半封建社会形成； C、1901~1911年，即从晚清新政到辛亥革命爆发； D、1911~1919年，即从辛亥革命到五四运动兴起。
立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国
情（精神动力），深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎 样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
2、《中国近现代史纲要》主要内容
中国近现代史，是指1840年以来的历史。其中从1840年鸦片战 争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史； 1949年中华人民共和国成立以来的历史是中国的现代史。
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
（2）近代时期（1919~1949年）分为四个阶段：
A、1919~1927年，即从五四运动到国民革命失败；
B、1927~1937年，即从南京国民政府建立到抗日战争的全面 爆发；
C、1937~1945年，即从抗日战争的全面爆发到抗日战争的胜
利结束； D、1945~1949年，即从抗日战争结束到中华人民共和国建立。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
4、增强大学生 的历史洞察力，培养 学生珍惜历史、尊重 历史的意识，从中感 悟历史的魅力，汲取 历史的智慧。所谓 “学史可以使人明 智”。
三、如何学好《中国近现代史纲要》课程
第一、刻苦努力 在科学上没有平坦 的大道，只有不畏劳苦 沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶 点。 ----马克思
•
“要懂得些中国历史，
这是中国发展的一个精
神动力。”
• ---邓小平
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
大学生是是祖国未来的社 会主义建设者、各条战线的生 力军。为了胜利地担负起建设 祖国的责任，我们必须了解中 国的国情，不仅要了解中国的 今天，还应当了解中国的昨天 和前天。对于我们来说，不论 今后将从事何种专业工作，学 习“中国近代史纲要”课程， 都是很必要的。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
1、通过学习历史、研究历史，探索中国社会历史发展的客观规律， 总结历史的经验教训，更好地为社会主义现代化建设事业服务。一个不 懂历史、不珍惜历史、不学习、不研究历史的民族是没有发展前途的， 是得不到世界人民尊重的。对国家和社会的今天和未来的发展有更多的 自觉，才能为国家和社会作出贡献。
我们的这门课程主要就是研究从第一次鸦片战争爆发到现在中 国社会发展的主要历程与规律，共分上、中、下三编十个专题。
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
上编：从鸦片战争到五四运动前夜。三个专题：（一）反对外国 侵略的斗争；（二）对国家出路的早期探索；（三）辛亥革命与封建
帝制的终结。
中编：从五四运动到新中国的成立。四个专题：（一）开天辟地 的大事变；（二）中国革命的新道路；（三）中华民族的抗日战争；
中国城市面貌
中国农民别墅
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》课程？
3、了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰 苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训。了解中国人民走上以共产党为 领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后中国现 代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选 择社会主义的正确性。
四、学习与考核要求
1、学习要求： 上课期间要认真听讲，认真做好学习笔记，积极回答老师的 提问，勤于思考，课后认真阅读文献资料。不准缺勤、迟到、早 退。缺勤达5次以上者，本课程记0分。 2、考核要求： 本课程的考核方式是闭卷笔试考试。课程总评成绩由平时成 绩和期末考试成绩构成，平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。 平时成绩由考勤（5分）、课程论文（25分）和课堂参与（10分） 等部分构成 。
中国近现代史纲要
主讲教师： 张 红 扬 院（部）： 思想政治理论课教学部 时 间： 2009年4月 电子邮件： z650431@
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
1、《中国近现代史纲要》课的性质 它既是一门历史课，又是一门思想政治理论课，而且是一门 公共必修课。“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独
（四）新中国的诞生。
下编：从新中国成立到社会主义建设新时期。三个专题：（一） 社会主义基本制度在中国的确立；（二）社会主义建设在探索中曲折
前进；（三）改革开放与现代化建设新时期。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、《中国近现代史纲要》课程介绍
中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一 代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大 复兴而英勇奋斗，艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在 中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主
三、如何学好《中国近现代史纲要》课程
第二、实事求是 毛泽东同志指出：“实事” 就是客观存在着的一切事物， “是”就是客观事物的内部联系， 即规律性，“求”就是我们去研 究。简而言之，就是从实际出发， 探寻事物规律性，按客观规律办 事。
三、如何学好《中国近现代史纲要》课程
做好三个环节： •听课：学习的主要环节。课堂教学。讨论和期末小论文。遵守 课堂教学纪律。 •读书：不读书没有基础。教材。阅读文献和参考书。 •思考：思考问题是学习这门课的目的和动力 。 不仅要知道“是什么”，还要思考“为什么”。提出问题、讨论 问题。提高自己观察认识社会问题的基本能力和辨别力。