心得体会：幼儿园德育教育
幼儿园德育心得总结6篇
幼儿园德育心得总结6篇幼儿园德育心得总结 (1) 围绕镇工作重点和学校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进幼儿的思想道德建设工作，切实落实德育实效现就本学期德育工作做如下总结。
一、在日常生活中渗透德育1、选择有利时机，让日常生活环节成为有效的德育教育课堂。
幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
另外，指导教师改变以往传统的按名册一一点名的方法，让幼儿主动发现班里哪个同伴没入园，使幼儿有关心他人的意识，逐步养成热爱集体的常规。
自由活动时，引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的礼貌用语，培养孩子乐意和同伴分享玩具的习惯;午餐时，提醒幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育教育重点，有机选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
充分抓住一切有利的教育时机，有的放矢地进行品德教育。
2、优化教育活动，使幼儿乐意接受行为规范教育。
各个班级均能根据学园的总体工作布署，以“孝道教育”为主要工作重点，把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体。
与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活经验，重感悟、体验，采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式，让幼儿主体参与，鼓励幼儿成为活动的主人。
如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐”、“玩具大家玩”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
心得体会：幼儿园德育教育
心得体会：幼儿园德育教育从事幼儿园德育教育工作以来，我深刻体会到德育教育对幼儿的重要性和影响力。
幼儿时期是一个人道德素养形成的关键时期，因此德育教育在幼儿园阶段就显得尤为重要。
首先，德育教育能够培养幼儿的品德和道德观念。
通过开展各种德育活动和教育课程，幼儿能够学习到正确的行为准则和道德规范，培养良好的品德和道德观念。
他们能够学会尊重他人、守规矩、诚实守信等基本的道德素养，为日后的发展奠定良好的基础。
其次，德育教育有助于培养幼儿的社会适应能力。
幼儿是社会适应能力最为薄弱的群体之一，他们往往缺乏对自己行为后果的正确认知和判断，容易出现自私、任性等问题。
通过德育教育，幼儿能够学会与他人沟通、合作、分享等社交技巧，提高自己的社会适应能力，促进与他人和谐相处。
再次，德育教育能够培养幼儿的自我管理能力。
幼儿园是幼儿离开家庭进入学校生活的第一步，他们需要适应新的环境和规则。
通过德育教育，幼儿能够学会自我管理、自我约束，养成良好的生活习惯和行为习惯。
他们能够学会服从规则、独立自主等能力，为今后的学习和生活打下基础。
最后，德育教育能够培养幼儿的情感素养。
在德育教育的过程中，幼儿不仅能够学会关心他人、分享快乐，还能够学会理解他人、宽容他人的缺点。
这种关爱和理解的情感素养不仅对幼儿的个人发展有积极影响，也对他们与他人的关系产生积极影响。
综上所述，幼儿园德育教育对幼儿的重要性不言而喻。
通过德育教育，幼儿能够培养良好的品德和道德观念，提高自己的社会适应能力，培养自我管理能力，并发展良好的情感素养。
作为幼儿园的德育教育工作者，我们应该充分认识到德育的重要性，积极开展各种德育教育活动，为幼儿的全面发展做出积极贡献。
幼儿园德育教学学习心得体会五篇
少儿园德育教课学习心得领会五篇 少儿园德育教课学习心得领会五篇 教育学生不是一时半刻的事 , 是一项长久的工作 , 这就需要足够的耐心 , 在平时的工作中仔细察看 , 发现了学生的错误 , 坦诚地和他沟通 , 学生是能够接受的 . 下边是为你精心整理的少儿园德育教课学习心得领会五篇 , 仅供参照 , 希望对你有所帮 助. _ 少儿园德育教课学习心得领会 1_
师德师风对一个教师来说特其他重要 , 由于 , 教师是孩子行动的标杆 , 教师的一言一行 . 一举一动都在耳濡目染地影响着孩子 . 所以 , 师德师风的利害常常影响和决定了学校的校风和学风的利害 . 经过对师德师风的学习 , 我简单得说说以下几点领会 :
第一 , 严以律己 , 着重言行 . 为人师表 , 坚持严以律己 , 增强自己的自控能力 , 每日都带着一份好意情投入到工作中 , 带着浅笑迎接孩子 . 少儿园的工作繁琐 . 压力
大, 但我都坦率的面对 , 不以个人的得失锱铢必较 , 不把个人情绪带到工作中 . 能够说每日我都是以平易的心态 . 饱满的情绪 , 真挚的对待每一位孩子 . 用平平经常的心态 . 高快乐兴的心情来干实实在在的事情 .
第二 , 培育优异的内在修养 . 天生丽质诚然能给人以美感 , 令人欢乐 , 可是作为一名教师更重要的是塑造内在的涵养 , 这样教师自己的学问和内在修养就显得分外重要 . 只有不停的更新自己的知识 , 提升自己素质 , 不停的完美自己 , 才能教勤学生. 在教课中我们要做到有效地备课 , 表现教师教课的智慧 , 惯例教课做到扎实有效.
第三 , 勤苦研究业务 . 精晓教课业务是教师之所以成为教师的重点 . 只有精晓业务, 才能将科学文化知识正确地教授给学生 . 假如学生提出的问题教师老是不可以正确地解答 , 教师在学生心中的威望就会逐渐丧失 , 学生对教师也没有信心可言 , 教师要提升教课业务水平 , 就一定自觉坚持学习和参加业务培训 , 并在教课实践中锻炼和提升 . 我们必定要与时俱进 , 废寝忘食的学习 , 踊跃进步 , 开拓新教法 , 并且要做到谨慎治学 , 不厌其烦 . 千锤百炼 . _ 少儿园德育教课学习心得领会 2_ 从事少儿教育工作半年多 , 经历了数不清的琐碎事情 , 也正是这些琐碎的事 , 锻 少儿园德育教课学习心得领会五篇 炼了自己各方面的能力 , 培育自己成为仔细 , 着重细节的人 . 可是琐碎的平庸 , 倒是一种神圣的使命 , 由于我们面对的是孩子 , 每一个琐碎能够说联系到孩子的健康 . 安全 . 成长和快乐 ! 这半年多来 , 我面对着孩子 , 懵懂 . 迷惑 . 手足无措 . 慌张 . 忧虑也有喜欢和成就感带来的快乐 . 总的来说 , 自己是发自心里的爱孩子 , 可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作 . 爱孩子是母鸡都能够做到的事 , 所以真实做到爱孩子 , 要不停学习师德师风 , 不停学习和充分自己的专业理论知识 , 才能真实使孩子一世得益 .
幼儿园德育心得体会
幼儿园德育心得体会
幼儿园德育工作是非常重要的，需要教师们付出很多努力来培养学生良好的品德和道德观。
以下是一些我在幼儿园德育工作中的体会和心得：
1. 建立良好的师生关系：在幼儿园德育工作中，建立良好的师生关系是非常重要的。
教师应该尊重每一个学生，理解他们的特点和需求，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
2. 以身作则：作为教师，我们要做学生的表率，言传身教，用自己的行为来影响和激励学生。
只有我们自己首先做到了，才能引导学生去追随我们。
3. 注重情感教育：幼儿园是孩子们情感发展的重要阶段，我们需要注重培养学生的情感智慧和情感表达能力，让他们学会尊重、爱护和包容他人。
4. 培养团队意识：在团队合作中，幼儿园学生要学会互相合作、互相尊重，培养团队意识和集体荣誉感，这是德育工作中的重要内容。
总的来说，德育工作是一项长期的过程，需要教师和家庭共同努力，为孩子们的全面发展和健康成长提供坚实的基础。
希望我的经验和心得对你有所启发。
幼儿园德育心得体会三篇
幼儿园德育心得体会三篇幼儿园德育心得体会一：幼儿园德育心得体会我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。
现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。
文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。
”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。
俗话说：“三岁看小，七岁看老。
”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。
在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。
但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。
因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。
幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。
而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。
因此可以采取以下几种措施:一、教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读;要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。
”由于幼儿年龄较小的缘故，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就成了他们唯一的依靠。
这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。
幼儿园教师师德德育心得总结7篇
幼儿园教师师德德育心得总结7篇幼儿园教师师德德育心得总结 (1) 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
幼儿教师是幼儿增长知识和思想进步的导师，我们的一言一行，都会对幼儿产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
近期，我认真学习了《郑州市教师职业道德规范》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》、《郑州市中小学教师违背教师职业道德行为十条惩戒》等，通过学习，我体会颇深。
教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。
教育是事业，是科学，又是一门艺术。
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。
在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。
随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和1新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。
要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。
这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对幼儿一生负责的责任感。
能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。
幼儿教师德育心得五篇
幼儿教师德育心得五篇德育是教育工作者一直追求的目标之一，也是幼儿教育工作中不可或缺的一部分。
坚持德育工作，是促进幼儿全面发展，提高幼儿教育质量的重要途径。
下面是我作为一名幼儿教师的德育心得，供大家参考。
一、用爱心关注每个孩子作为一名幼儿教师，如果想要做好德育工作，就必须用爱心关注每个孩子。
因为每个孩子都是独立的个体，都有自己的思想、情感和需要。
只有真正的关注和爱护，才能让孩子们感受到被尊重和被认同的重要性，进而对自己的人格和品德有不断的提高。
在我的教育实践中，我经常会给孩子鼓励和赞美。
无论是在绘画、手工、游戏等方面，只要孩子展现出了自己的才华和能力，我就会立即表扬他们。
我还会与每个孩子主动沟通，听取他们的意见和建议，这样可以激发他们敢于表达自己的信心和勇气。
二、营造良好的班级氛围良好的班级氛围是幼儿教育中很重要的一环。
如果班级的氛围积极向上，那么孩子们的学习效果和情感发展都会更好。
作为一名幼儿教师，我常常选择一些合适的教育游戏，来增强孩子们的团队合作精神。
在活动中，我会特别关注孩子们的互动和沟通，引导他们以积极的方式与伙伴相处，建立互信和共识。
同时，在我的教育实践中，我还会将班级活动作为一种学习机会，让孩子们感受到“大家庭”的亲情和温暖，培养他们的感恩之心和关爱之情。
三、注重心理健康教育幼儿期是孩子心理发展的一个重要阶段，对于幼儿的心理健康把握和维护，是我们幼儿园教育工作者的责任。
作为一名德育老师，我认为注重心理健康教育是很重要的一项任务。
在我的教育工作中，我经常与孩子们进行心理沟通。
我会耐心倾听孩子们的心声，帮助他们发现并解决心理问题。
此外，我还会采用一些有趣的教育游戏和启发式教育，来引导孩子拥有更多的自信、勇气和坚强的品格。
四、注重培养社会责任感德育工作需要我们从小培养孩子的社会责任感。
作为一名幼儿教师，我会在日常教育工作中，引导孩子们了解社会的发展和变化，懂得通过自己的努力为社会做出贡献。
幼儿园德育心得总结(精品10篇)
幼儿园德育心得总结(精品10篇)幼儿园德育心得总结篇1幼儿期是儿童接受熏陶，形成良好的品德和行为习惯，培养个性的重要时期。
从小以正确的教育来影响孩子，形成良好的品德，不仅非常重要，也是可能实现的。
幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。
它是指教师根据幼儿道德教育的任务，幼儿身心发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地对幼儿进行道德教育。
最近我大量阅读各种教育刊物，从中汲取好方法、好思想，使我树立起新的德育观念，从而促进幼儿优良品质的形成。
在本学年的工作中，我从以下几点入手，进行并提高了幼儿的思想及养成教育。
一、将德育观念渗透于幼儿一日活动中，抓住日常生活中的小事，随时随地进行了教育日常生活对幼儿的品德形成有多方面的影响，并且还为幼儿行为的反复练习与实践提供机会。
在日常生活中，根据幼儿的年龄特点，从常规教育入手，使道德教育与生活实践想结合，针对幼儿接触过的各种事情，随时随地的进行教育。
我们要把道德教育渗透到幼儿的衣食住行，言谈举止等生活的各个方面，使幼儿在具体的行为中，逐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯。
比如，有的孩子帮助别人穿衣服、系扣子，游戏时玩具或头饰主动让给别人，孩子偶尔说出有礼貌的话语时，教师和父母要善于抓住这些事例进行随机表扬鼓励好的典型，对于那些抢别人东西、打架、骂人的孩子随时进行用建议的方式引导、教育，使孩子知道什么是应该做的、什么是不应该做的，引导幼儿养成辨别是非的好习惯，同时也在潜移默化的净化孩子的心灵。
二、充分利用各种教学内容和教学手段，积极有效的渗透了德育教育1.本学年许多教材内容，如故事、儿歌、歌曲、以及一些常识、计算等教材本身都具有明显的思想品德教育意义，恰当的运用这些材料，也可收到潜移默化的德育效果。
例如：设计一些“幸福一家人”、“送小鸟回家”、“给老师或者妈妈送贺卡”、“做孝敬老人的好宝宝”等有意义的活动，就可以自然的渗透一些保护环境，团结友爱，尊敬长辈等教育。
幼儿园德育培训学习心得体会(共6篇)
幼儿园德育培训学习心得体会（共6篇）幼儿园学习培训心得体会3篇环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点，还有美观、有用，这种理念是值得我们学习的。
下面是幼儿园学习培训心得体会，盼望可以帮到大家。
篇一：幼儿园学习培训心得体会一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了，尽管有些累，但我觉得这一周过的很改善。
我很感谢训练局和海伦国际幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。
通过一周的学习，我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务管理及后勤工作都有了肯定的了解，收获颇多。
学习一周下来感受最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简洁看好孩子就行了。
幼儿园的孩子年龄小，不懂事，来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管，既要管平安，还要有效的开发幼儿的智力。
幼儿阶段是智力开发的黄金阶段，因此也备受家长及各部门的重视。
由此看来幼儿训练工作的重要性、紧迫性，对于刚成立的幼儿园工作，我们将面临更大、更多的挑战。
在第一天的跟班学习中，我体会较深的是老师和保育员的辛苦以及宏大。
幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规进度表及主班配班老师的工作分工，她们要严格根据进度表，仔细做好一日生活常规工作。
作为一名幼儿老师，幼教工作是繁琐而又辛苦的，需要幼教工耐烦、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新奇事物。
保育员要负责孩子在幼儿园的生活，简洁说就是照看孩子。
例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等详情问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等。
保育工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作用。
尽管老师和保育员的职责不同，但要做到并做好"保教并重"、"保中有教，教中有保"却不是一件简洁的事。
幼儿园德育心得体会范文五篇
幼儿园德育心得体会范文五篇幼儿园德育心得体会范文1人的需要有两种,一种是物质上的,另一种就是精神上的.物质上的需求很容易满足,难就难在这精神上的需要,当孩子又想帮助老师搬椅子或抹桌子时,千万不能因为过程中可能给你带来麻烦就阻止她,我们因该看到他没有这样的表现,说明他们有劳动的需求,我们因该满足他们这种需要,以发展健康情感.在幼儿性格培养发面,我还注重与家长沟通,正所谓家长是孩子的第一任教师,当孩子有分享行为时,我及时地与他们的家长沟通,让家长也肯定幼儿的行为,让孩子充分感受成功,从而避免他们一回到家,分析意识就消失的情况.幼儿的自理能力及独立性的培养自理能力是独立性的一种表现,许多家长会不教育的重点放在喂养方面,当然这很重要,但是他们忽略了孩子独立性的培养:有些孩子来园已经有一个学期了,吃饭还是要大人喂,更有甚者奶奶一直抱着幼儿进班.在午睡时我会叫孩子脱衣服.穿衣服,当孩子已学会自己托衣服就给与肯定,并在家长面前表扬一番,要求他们在家时自己的事情自己做!这样,通过佳员工与,现在孩子明大都会自己脱衣服.自己吃饭了.幼儿园德育心得体会范文2__年8月29日,学校组织了全校教师进行关于《没有爱就没有教师》的影视教育和请到了顺德职业技术学院聂沉香教授来为我们进行教师职业道德修养的讲座.通过此次教育,对初入教坛的我来说起到了启明的作用.以下是我的一些心得和总结.首先德育处播放了全国特级教师,被誉为国宝级的教师-----霍懋征.霍懋征从教六十年,有着丰富的教学经验精湛的教学艺术,无论在哪一个学校.教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务.她的数学教学深入浅出,形象直观,探究规律举一反三,学生学习积极性极高,掌握知识灵活,一道应用题能用多种方法解答,学生的作业经常做到一周无错误,每次测验几乎全班同学都能得到满分.霍老师其中有一条至理名言:〝没有教不好的学生.〞这句话与中国教育家陈鹤琴的教育思想有着密切的一致性.他们的思想都让我这位来到初级中学的新老师深受启发.我认为这是我应尽的责任,把每一位学生教育好.从五十年代起,霍懋征在语文.数学教学中创立了有自己独特风格的〝讲读法〞,以〝讲〞为主,以〝读〞为辅,善于抓住教学规律的重点.难点部分,从学生实际.教材实际出发逐步进行引导,取得了很好的教学效果,凡是听过霍懋征讲课的领导和同志武都给予了很高的评价,有的教育界的老前辈在称誉霍老师的教学时说:〝懋征的教学真是达到了炉火纯青的地步〞.视频中,霍老师,以一些例子讲到了小学教育的重要性和作为一名人民教师的艰巨性.她主张课堂教育应该精讲多练,应该充分激励学生,学会赏识学生的才能,同时期待学生的成长.霍老师说:〝人生只有三天:昨天,今天,明天.昨天已经离我们远去,我们不能懊悔,应该珍惜今天,努力学习,努力做好今天的事情,为了更美好的明天.〞这段话使每一位学生和老师都读懂了人生的真理,学会了抓紧时间的重要性,使我受益匪浅.第二部分是听取了顺德职业技术学院聂沉香教授的讲座,讲座题为《教师职业道德修养》,聂老师从调查问卷出发,向我们发出了一个问题.〝现在社会上的三大流氓职业是哪三个?〞答案出乎意料,教师职业竟然拍到第三.都说教师是天底下最神圣的职业,到目前由于社会上一些教师负面的新闻影响到了我们教师的形象,使我们教师的地位也出现下滑,也存在了一些老师出现职业问题.聂教授还举例了很多生活中的例子,图文并茂地向我们展示了社会上教师的种种问题.然后她总结说出现这样的问题,其实根本原因是教师职业道德修养的问题.一名教师如果没有了职业道德操守,就很容易出现信仰危机,就很难教育好学生,因为教师职业道德非常重要.聂教授指出一名教师道德水平是首要的修养,让后世课堂教学水平,最后是个人形象和谈吐修养.这无疑告诉我们道德水平在教师业务训练中的重要性,而我也认为,作为教师不但需要专业的知识,更需要良好甚至高尚的道德情操,这样以德服人,才能更好地教育别人.陶行知先生说〝学高为师,身正为范〞,我想这也说明了师范这个词里面,身正的重要性吧!教师有许多美称,园丁,蜡烛,灵魂的工程师这是社会各界对我们的殷切期待,我们是教育下一代的重要力量,良好的道德,专业的学术知识,是我们必须掌握的.培训后,我更坚定了自己努力修身的计划,以后每天进步一点,向前辈老师们学习,努力做到最好!幼儿园德育心得体会范文3师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念.情操和品质.由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要.最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》,学习后我觉得收益很大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟.教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着〝以身立教〞的作用.教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者.我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿.其次要为人师表,注重身教重于言教.孔子说:〝其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.〞幼儿总是把教师看作学习.模仿的对象.因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人.只有这样,才能保证教书育人的实效.第二要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态.而教师的积极情绪.主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取.不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环.第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重.理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿.第四:要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业.我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智.幼儿园德育心得体会范文4这学期,我有幸参加了德育教育的学习.我认真听取各位专家的专题讲座,顺利地完成了相关课程的学习培训.通过这次学习和培训,对于刚刚走上德育教师这个工作岗位上的我,培训是及时的,收获是丰厚的,意义是重大的!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的信心.下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会.一.德育工作的重要意义在我们农村中小学校的教育过程中,〝重智育,轻德育〞的倾向是比较明显的,很多人认为,〝德育工作可有可无,只要学习好,成绩好,考得高分就好〞等等.其实不然,德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分,是我们教育的核心.因为只有培养出有良好品德的学生,我们的教育才算是取得成功,就像讲课的老师们讲到一样,我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德.知善恶的一般学生呢?我想答案是不容置疑的.因为要培养出能遵纪守法.有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的.所以在新时代新形势下的教育,我们应该走出误区,既要重视智育,更要重视德育.通过本次培训,让我体会到了这一点,德育工作是我们中小学校的工作的重中之重.对于社会的发展而言,教育放首位;而对于教育而言,德育是首位的.我想,我们要开展好学校的德育工作,首先应从思想觉悟上来认识到这一点,这样我们才会努力地开展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一个工作内容.面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会,面对越来越不听话的青少年,我们的教育越来越显得力不从心,其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用.所以,在今后的工作中,我们更应该重视我们的这一项工作,脚踏实地地把它做实做细.二.德育工作的艰巨性我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果,也不像其他工作是显而易见的.简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造,是对学生思想行为的指导,是对学生心理的辅导等,换而言之,我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者,是学生成才的导师,也是学生灵魂的工程师,更是学生健康成长的引路人.这种多角色的我们,要想把这项工作做好,不下功夫,不从细微工作做起,不研究好工作方法,是不会取好的成果的.况且,在当今这种社会环境下:网络不断侵蚀着孩子们的生活,不良社会风气影响着他们的思想,家庭教育又滞后不前,等等,特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响.除此以外,德育工作还包括有学校的安全工作等,而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作,并且学校的安全问题是随时随地都会面临的.面对如此复杂而的工作内容和任务,而我们的社会环境和条件又不利于开展工作,作为德育工作者的我们,要把这项工作做好,是个艰巨的任务.那么,是不是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢?我认为这是行不通的,正因为面临着如此多的问题和困难,才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题,为学生的健康成长保驾护航!三.如何开展好德育工作通过学习,让我知道了自己肩膀上的重任,也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习,让我得到了各位专家教师的指导和帮助.增强自己要把这项工作做好的信心.在听了几位老师的精彩讲座后,我认为,可以从以下几个方面来抓学校的德育工作:1.加强对教师的师德建设.师德是学校教育成败与否的关键,有什么样的老师就会有什么样的学生,就像俗话所说的〝近朱者赤,近墨者黑〞,更何况我们是教育者,是学生学习的对象.其实,一个学校就是一个大的家庭,有什么样的师风,就有什么样的校风,有什么样的校风,就会有什么样的学风.作为教师的我们,应该首先做到榜样作用,为学生树立起学习的榜样,这样才会为学校德育工作起一个好的开端.2.抓好学生的心理健康教育.心理健康已成为未成年人的一个很大的问题,特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点.我们每一个老师都要努力做到是学生的心理〝医生〞,帮助他们克服心理问题,培养他们的各种生活生存能力,促进他们个性心理的健康发展.3.做好法制宣传工作.当前社会中,学生的违法违纪行为已非常突出,甚至了出现了学生杀老师的极端行为.这警示我们,必须要认真对待这一问题.相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面,我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作,让青少年学生知法懂法,这样才会要求他们做到守法.不违法等.4.做好各种安全事故的防范工作.安全工作是学校工作的重点之一,不管做什么工作,我们都要按照〝积极预防,依法管理,社会参与,各负其责〞的安全管理方针,用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作,加强与其他相关部门的联系与合作,这样学校的安全工作将会取得很好的效果.5.加强与家长的联系与沟通.家长是学生的监护人,也是学生的第一个老师,要想把学生教育得好,管理得好,就必须加强与家长的联系与合作,共同努力教育.如开展家校定期会议.家长座讲会.定期家访等,都应是我们工作的重要内容之一.总之,德育教育千头万绪,涉及到学校工作的方方面面,但纵然我们的工作很繁琐,开展起来很困难,不过只要我们找到了方法和对策,不管多大的困难,多繁琐的事情,我们都应该并且能够把它完成好.所以对我来说,这次培训是一次及时的培训,它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响.幼儿园德育心得体会范文5儿时的选择,我从事了幼教事业.不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里.我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表.爱岗敬业.无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感.以及融入集体的团队精神.一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来.我性格开朗.乐观向上.每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义.幼儿园的工作繁琐.压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中.可以说每天我都是以平和的心态.饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态.高高兴兴的心情来干实实在在的事情.教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心.幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要〝园丁〞的呵护和培养.每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的〝团队精神〞.团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通.信任.团结.协作.配合.互相帮助.幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展.我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心.看着我的工作得到了肯定,我也觉的我的付出得到了回报.但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报.正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献.正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣.幼儿园德育心得体会范文五篇。
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心得体会：幼儿园德育教育
Experience: Moral Education in kindergarten
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心得体会：幼儿园德育教育
心得体会：幼儿园德育教育
我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼
仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表
现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友
好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英
国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己
的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研
究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，
七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养
成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。
在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育
上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，
他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，出现了娇
惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进
行文明礼貌教育至关重要。
幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教
简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录
下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。
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育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口
头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学
会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施:
一、教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶
叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，
认认真真的去读;要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。” 由
于幼儿年龄较小的缘故，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就
成了他们唯一的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一
个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱
心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、
帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。
作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时
注意自己的言行态度对幼儿
潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子
道声“对不起”;我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打扰一下”;
我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?”以往，教师都会
处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的
心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而
然的习得了各种礼貌用语。
二、充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合
在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教
育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻
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重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样
示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。
爱游戏是孩子的天性，游戏也是孩子认识世界，探索周围世界的一种积极活
动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的游戏环境中进行。如创造性游戏中让
幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不断进步，在
你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的
比赛墙面。根据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评选
出文明之星。
三、加强家园联系，做到家园一致
培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：如果一
个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?
家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分，因此要做到家园一致，给孩子一个正确的
发展倒向，成为孩子成长的表率。
四、以活动为载体，多种教育形式相结合
1、善于发现偶发事件中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。
2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，注重幼儿实践的机会。
3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。
可以在这输入你的名字
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