油洋中心小学绩效目标管理材料
关于中心学校绩效工资奖励方案的几点建议
关于中心学校绩效工资奖励方案讨论的意见稿全体教师于2021年12月15日对中心学校绩效工资奖励方案进行了讨论，现在汇总成以下几点：一、建议用当年的绩效工资对当年的教学成绩进行奖励。
二、建议把5000元的奖励工资分作两部分进行奖励。
1.其中2000元由中心学校进行全镇性的绩效进行奖励。
理由：能提高教师的积极性和竞争性。
2.其中的3000元由原校（即下放到各个学校）进行绩效奖励。
理由：全镇的学科奖励只对教学有突出成绩的教师进行奖励。
但一个学校的工作方方面面，除了教学成绩，还有校园安全等其他方面的工作，需要所有教师辛勤和努力的付出，绩效的奖励不能绕开他们，否则对学校的管理工作带来负面的影响。
三、如果增加学科素养展评的奖励，建议参加市比赛中获一等奖的奖励1000元每生、二等奖的奖励500元每生，三等奖的奖励300元每生。
理由：因为一、二年级的学生不参与素养展评，奖励金额太高，会造成没有教师教一、二年级的尴尬局面。
一、二年级是基础的基础，忽视了它，所有的都是空中楼阁。
同时这也是建议把3000元下放到各个学校进行奖励的一个原因。
四、对于6月28日的绩效工资奖励意见稿其中的几点提出建议(一)意见稿中的第4条：六年级学生考上市中学，奖励2000分每生。
改为：进入夏令营的范围奖励2500元每生，真正被录取的奖励5000元每生。
实行双向（原校与中心小学）奖励，奖励金额相同。
理由：小学共六年，很多学生在原校接受了至少四到五年的教育，在中心小学接受了一到二年的教育，一个打基础，一个临门一脚，大家的作用都不能忽视。
(二)意见稿中的第5条第一项建议进行原校与中心小学双向计算。
理由：小学共六年，很多学生在原校接受了至少四到五年的教育，在中心小学接受了一到二年的教育，一个打基础，一个临门一脚，大家的作用都不能忽视。
(三)意见稿中的第5条最后一项：参照上学期单科名次，每进步一名，奖励100分。
改为：倒数五名内的不予奖励，前五名的奖励3000元，其他名次则参照上学期单科名次，每进步一名，奖励500元。
学校目标绩效实施方案
学校目标绩效实施方案一、背景介绍。
学校目标绩效实施方案是为了更好地推动学校的发展和提高学校的绩效而制定的。
通过科学合理的目标设定和有效的实施方案，可以更好地激发教职工的工作积极性，提高学校整体的绩效水平。
二、目标设定。
1. 教学目标。
学校的教学目标是培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的学习成绩和综合能力。
通过制定科学的教学目标，可以更好地引导教师教学，提高学生学习效果。
2. 管理目标。
学校的管理目标是提高学校的管理水平，优化学校的管理流程，提高学校的管理效率。
通过制定管理目标，可以更好地规范学校的管理行为，提高管理效率。
3. 研究目标。
学校的研究目标是推动学校科研工作的发展，提高学校的科研水平，促进学术成果的转化和应用。
通过制定研究目标，可以更好地激发教师的科研热情，提高学校的科研水平。
4. 服务目标。
学校的服务目标是提高学校的服务水平，优化学校的服务流程，提高学校的服务效果。
通过制定服务目标，可以更好地满足师生的需求，提高学校的服务质量。
三、实施方案。
1. 教学实施方案。
（1）建立科学的教学评价体系，对教师进行定期考核和评估，激励优秀教师，促进教师的成长和发展。
（2）加强课程建设，推行多元化的教学模式，提高教学质量和效果。
（3）加强学生学习指导，建立学业辅导中心，为学生提供个性化的学习辅导服务。
2. 管理实施方案。
（1）建立健全的管理制度和规章制度，规范学校管理行为，提高管理效率。
（2）推行信息化管理，建立学校管理信息系统，实现管理信息的集中化和共享化。
（3）加强师生沟通，建立定期沟通机制，及时解决师生关注的问题。
3. 研究实施方案。
（1）加强科研项目管理，建立科研项目管理平台，规范科研项目的立项、实施和结题流程。
（2）鼓励教师参与科研活动，设立科研奖励制度，激励教师进行科研工作。
（3）加强科研成果的转化和应用，推动科研成果的产业化和商业化。
4. 服务实施方案。
（1）建立健全的服务体系，优化服务流程，提高服务效率和效果。
小学绩效奖励实施方案
小学绩效奖励实施方案一、背景与意义。
小学生作为教育系统中的重要一环，其学习成绩的提高不仅关乎个人的发展，也关系到学校的整体教育质量。
因此，为了激励学生的学习积极性，提高学习成绩，制定小学绩效奖励实施方案势在必行。
二、目标。
1. 激励学生的学习兴趣，提高学习积极性；2. 奖励学习成绩优秀的学生，树立学习榜样；3. 推动学校教育教学的全面提升。
三、奖励对象。
1. 学习成绩优秀的学生；2. 在学科竞赛、学科比赛中表现突出的学生；3. 在校园文化活动中取得优异成绩的学生。
四、奖励方式。
1. 表彰奖励，对学习成绩优秀的学生进行表彰，包括校长奖、优秀学生奖等；2. 奖学金，对学习成绩优异的学生进行奖学金发放，鼓励他们继续努力；3. 物质奖励，如图书、学习用品等，作为学习成绩优秀的学生的奖励；4. 学术交流机会，给予在学科竞赛、学科比赛中表现突出的学生参加学术交流的机会，提高他们的学术水平。
五、奖励标准。
1. 学习成绩优秀的学生，综合考虑期末成绩、平时表现等因素，评选出成绩优秀的学生；2. 在学科竞赛、学科比赛中表现突出的学生，根据比赛成绩进行评选；3. 在校园文化活动中取得优异成绩的学生，根据活动表现进行评选。
六、奖励管理。
1. 设立奖励评选委员会，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责奖励对象的评选工作；2. 公平公正，奖励评选工作要公平公正，严禁利用职权或其他手段进行人为干预；3. 奖励公示，对评选出的奖励对象进行公示，接受社会监督。
七、奖励效果评估。
1. 对奖励对象进行跟踪调查，了解奖励对其学习积极性、学习成绩的影响；2. 对奖励方案进行定期评估，根据评估结果进行调整和改进。
八、总结。
小学绩效奖励实施方案的制定，对于激励学生的学习积极性，提高学习成绩，推动学校教育教学的全面提升具有重要意义。
希望全体师生能够共同努力，营造良好的学习氛围，共同促进学校教育事业的发展。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本（三篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本第一章总则为了激励小学教师的工作热情和积极性，根据国家有关规定，结合本校实际情况，特制定本办法。
第二章考核依据小学教师的绩效工资考核分配依据如下：1. 教学水平：包括教育教学质量、教学成果、教育影响力。
2. 教育教学工作情况：包括教案备课、课堂教学、学生管理等方面的情况。
3. 作风和纪律：包括教师工作纪律、团队协作能力、工作态度等方面的情况。
4. 业务技能：包括教师的教学技能、教育教学研究能力、专业知识储备等方面的情况。
5. 素质和潜力：包括教师的学习进修情况、创新能力、职业发展潜力等方面的情况。
第三章考核流程小学奖励性绩效工资考核流程如下：1. 绩效工资考核周期为一学年，从每年的9月份开始，到次年的8月份结束。
2. 教师每月填写一份个人工作总结报告，反映自己的工作情况及成绩，并向所在单位提交。
3. 学校根据教师的工作总结报告以及其他相关材料，进行绩效工资考核评分。
4. 考核评分由学校考核委员会组织评审，并向校长汇报。
5. 校长根据考核评分结果，制定绩效工资考核分配方案。
6. 绩效工资考核分配方案经教师代表大会讨论通过后执行。
第四章考核标准小学奖励性绩效工资考核标准如下：1. 教学水平考核标准：1.1 教育教学质量考核：主要考察教师的教学设计、教学方法、教材使用等方面的情况。
1.2 教学成果考核：主要考察教师在学生学业成绩提升、学生综合素质改善等方面的成果。
1.3 教育影响力考核：主要考察教师在学校和社会上的影响力。
2. 教育教学工作情况考核标准：2.1 教案备课考核：主要考察教师教案的质量、教学内容的完整性和合理性等。
2.2 课堂教学考核：主要考察教师上课时的教态、教风、教法等方面的表现。
2.3 学生管理考核：主要考察教师对学生的管理能力和教育指导能力。
3. 作风和纪律考核标准：3.1 教师工作纪律考核：主要考察教师是否按时上下班、是否按时参加会议等。
3.2 团队协作能力考核：主要考察教师在团队合作中的配合和协调能力。
中小学绩效工资考核方案（通用9篇）
中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
学校目标绩效实施方案
学校目标绩效实施方案一、背景分析。
学校目标绩效实施方案是指学校为了实现教育目标，提高教育质量，促进学生全面发展而制定的一系列具体措施和计划。
目标绩效实施方案的制定是学校管理工作的重要内容，对于学校的发展和提高教育教学质量具有重要意义。
二、目标绩效实施方案的重要性。
1.促进学校教育教学质量的提高。
通过制定目标绩效实施方案，可以明确学校的发展目标和工作重点，有利于提高学校教育教学质量，提升学生的学习成绩和综合素质。
2.激发教师和学生的工作积极性。
目标绩效实施方案的制定可以明确学校的工作任务和目标，为教师和学生提供了明确的工作方向和目标，激发了他们的工作积极性和创造性。
3.提高学校的整体竞争力。
目标绩效实施方案的制定有利于提高学校的整体竞争力，增强学校的发展活力和吸引力，提升学校的社会声誉和知名度。
三、目标绩效实施方案的具体内容。
1.明确学校的发展目标和工作重点。
制定学校的发展目标和工作重点，明确学校的发展方向和目标，为学校的发展提供了明确的指导和依据。
2.建立科学的考核评估体系。
建立科学的考核评估体系，对学校的发展目标和工作重点进行科学的评估和考核，为学校的发展提供了科学的评估和指导。
3.加强教师队伍建设。
加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学质量，为学生提供更加优质的教育教学服务。
4.优化教育教学管理机制。
优化教育教学管理机制，建立科学的管理体系和工作机制，提高学校的管理效率和管理水平。
5.加强学生综合素质教育。
加强学生综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
四、目标绩效实施方案的保障措施。
1.加强领导班子建设。
加强领导班子建设，提高学校领导班子的专业素养和管理水平，为学校的发展提供强有力的领导保障。
2.建立健全的工作机制。
建立健全的工作机制，完善学校的管理体系和工作机制，提高学校的管理效率和管理水平。
3.加强教师培训和教育。
加强教师培训和教育，提高教师的教学水平和教育教学质量，为学生提供更加优质的教育教学服务。
学校绩效目标实施方案
学校绩效目标实施方案一、背景分析。
学校绩效目标是指学校为了提高教育教学质量和管理水平而规定的具体目标和任务。
学校绩效目标的实施对于学校的发展和提高整体教育质量具有重要意义。
因此，制定并实施学校绩效目标实施方案是学校管理工作的重要内容。
二、目标确定。
1. 提高学生成绩。
学校绩效目标的首要任务是提高学生成绩。
学校要制定具体的提高学生成绩的计划和措施，包括加强教师培训、改善教学设施、优化课程设置等方面的工作。
2. 提高教师教学水平。
教师是学校教育教学工作的中坚力量，提高教师的教学水平对于学校绩效目标的实施至关重要。
学校要加强对教师的培训和考核，提高他们的专业素养和教学水平。
3. 完善学校管理。
学校管理是学校绩效目标实施的重要保障。
学校要加强对学校管理的规范化和科学化建设，提高管理效率和管理水平。
三、实施措施。
1. 制定详细计划。
学校要制定详细的提高学生成绩、提高教师教学水平和完善学校管理的实施计划，包括目标、任务、时间表、责任人等方面的具体安排。
2. 加强宣传和培训。
学校要加强对学校绩效目标实施方案的宣传，让全体师生都能够了解学校的发展目标和任务。
同时，学校要加强对教师的培训，提高他们的专业水平和教学能力。
3. 建立监督评估机制。
学校要建立健全的监督评估机制，对学校绩效目标的实施进行定期的评估和检查，及时发现问题并加以解决。
四、保障措施。
1. 加强领导。
学校要加强领导班子建设，确保学校领导班子的团结和稳定，形成一支有力的领导核心。
2. 加强组织。
学校要加强学校各部门的组织建设，形成一支高效的工作团队，为学校绩效目标的实施提供有力的组织保障。
3. 加强宣传。
学校要加强对学校绩效目标实施方案的宣传，营造良好的舆论氛围，凝聚全校师生的共识和力量。
五、总结。
学校绩效目标实施方案的制定和实施是学校管理工作的重要内容，对于提高学校的教育教学质量和管理水平具有重要意义。
学校要充分认识到学校绩效目标的重要性，切实加强对学校绩效目标实施方案的制定和实施，为学校的发展和进步提供有力的保障。
小学绩效考核实施方案范文（通用6篇）
小学绩效考核实施方案小学绩效考核实施方案范文（通用6篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小学绩效考核实施方案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学绩效考核实施方案1一、指导思想根据(教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见)(教人(XX)15号)、(广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见)(桂教人(XX)68号)、(南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))和(横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行))(横教发(XX)11号)及(云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见)精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则1、考勤(基分10分)上课、集会、例会及各种会议：迟到：每次扣0.1分。
请假：超出(横县中小学教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量(基分20分)量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德(基分10分)教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。
以上分数扣完不止。
学校绩效目标情况汇报材料
学校绩效目标情况汇报材料尊敬的领导：我校在过去一年中，全体师生积极努力，团结协作，取得了一系列令人瞩目的成绩。
在各方面的绩效目标中，我们取得了一定的进步，现将具体情况汇报如下：一、教学质量目标。
在教学质量目标方面，我校全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。
通过不断改进教学方法，加强课程建设，提高教师教学水平，我校学生成绩稳步提升，各项考试成绩均有所提高，教学质量得到了有效提升。
二、教师队伍建设目标。
教师队伍是学校的重要资源，我校一直重视教师的专业发展和教学能力提升。
通过加强教师培训、搭建交流平台、建立奖惩机制等措施，我校教师队伍的整体素质得到了提升，教学水平和教学效果明显改善。
三、学生综合素质目标。
学生是学校的未来，他们的综合素质的培养是学校的根本任务。
我校注重学生的品德修养和创新能力培养，通过丰富多彩的课外活动和实践教学，学生的综合素质得到了有效提升，学生的综合素质明显增强。
四、学校管理目标。
学校管理是学校发展的重要保障，我校一直致力于提高学校管理水平和效率。
通过建立科学合理的管理制度，加强各项管理工作的规范化和信息化建设，学校管理工作得到了明显改善，学校运行效率明显提高。
五、社会服务目标。
学校不仅是教育的场所，也是社会服务的重要组成部分。
我校积极开展各项社会服务活动，促进学校与社会的互动与融合，得到了社会各界的认可和好评，学校的社会影响力明显增强。
综上所述，我校在各项绩效目标中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
我们将继续努力，不断提高学校的整体绩效水平，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
谨此汇报，希望领导能够给予指导和支持，共同推动学校的发展。
特此报告。
学校全体师生。
日期，XXXX年XX月XX日。
小学目标管理责任制执行情况工作报告
小学目标管理责任制执行情况工作报告尊敬的领导、各位老师：您好！在过去的一学期里，我们小学紧紧围绕学校工作计划，结合我校实际情况，以提高教育教学质量为核心，全面贯彻落实目标管理责任制。
现将本学期目标管理责任制的执行情况作如下汇报：一、明确目标，加强领导根据学校工作计划，我们明确了本学期的教育教学目标，将各项工作任务分解细化，落实到人。
成立了以校长为组长的目标管理责任制领导小组，加强对目标管理责任制执行情况的监督检查。
同时，我们还将目标管理责任制与绩效考核相结合，激发教师的工作积极性和主动性。
二、严密组织，确保落实我们严格按照学校工作计划和目标管理责任制的要求，组织开展了各项工作。
教导处、政教处、总务处等各部门密切配合，确保各项工作有序进行。
在教育教学工作中，我们强化课堂教学管理，提高课堂教学质量。
同时，我们还加强了学生的思想道德教育，培养学生良好的学习生活习惯。
三、突出重点，破解难题本学期，我们紧紧围绕学校工作计划，突出重点，破解难题。
在教育教学工作中，我们针对学生的实际需求，开展有针对性的教育教学活动。
如：针对学生的学习困难，我们组织了辅导班，提高了学生的学习成绩；针对学生的心理健康问题，我们邀请了专业心理教师进行辅导，提高了学生的心理素质。
四、细化过程，提高质量我们高度重视各项工作过程的细化，确保各项工作质量。
在教育教学工作中，我们认真备课、上课、批改作业，及时了解学生的学习情况，有针对性地进行教学。
同时，我们还加强了教育教学研究工作，积极开展集体备课、听课、评课等活动，提高教师的教育教学水平。
五、强化考核，提高效益我们充分发挥目标管理责任制的作用，强化考核，提高工作效益。
本学期，我们对照目标管理责任制，对各项工作进行了全面考核，对考核结果进行了公示。
通过考核，激发了教师的工作积极性，提高了工作效益。
六、存在问题及整改措施在执行目标管理责任制的过程中，我们也发现了一些问题，如：部分教师对目标管理责任制的重要性认识不够，工作积极性不高；部分工作的实施力度不够，工作效果不明显等。